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      2. 我喜歡的老師作文

        時間:2021-04-06 09:46:36 老師 我要投稿

        我喜歡的老師作文集錦15篇

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我喜歡的老師作文,希望對大家有所幫助。

        我喜歡的老師作文集錦15篇

        我喜歡的老師作文1

          我有一位好老師,可敬又可親,她高高的個子,一雙充滿智慧、嚴肅的眼睛兩邊各有幾條魚尾紋,一張能說會道的嘴,講起課來滔滔不絕。

          有一次考完試,自我感覺很好,以為自己能得滿分了。第二天上課,老師抱著昨天的試卷進了教室,要開始宣布成績了,我暗自竊喜,這次班級第一一定是我的了?衫蠋熜枷聛,前三名都沒有我,到了第10名還沒到我的名字,我開始慌了。成績下來,作為課代表的我只得了85分。拿到試卷,我恨不得立刻找個地洞鉆進去。我錯在了最簡單的題目上,是我自己太粗心,太驕傲了?傄詾樽约簩W習第一,隨便考考就行了,現(xiàn)在連以前比我差的多的同學都考的比我好的多。

          放學了,老師把我叫到辦公室。老師對我說:“最近,你的學習成績一落千丈,不是因為你的腦子生銹,更不是因為你的智商低于別人,而是學習態(tài)度不端正。要好好做,我送你幾個字:業(yè)精與勤而荒于嬉,知恥近乎勇;厝グ伞

          老師并沒有因為我這次考得差而過多的責備我。老師這就這樣一個人,不會因為同學一件事情做錯了就加已批評、責備。總是給我們講一通道理,讓我們自己明白。

          我喜歡這樣的老師。

        我喜歡的老師作文2

          這幾天,由于鐘老師生病,我們的語文課都由關(guān)老師代課。

          關(guān)老師瘦瘦的,短短的頭發(fā)烏黑烏黑的,兩只炯炯有神的大眼睛總是洋溢著溫和的愛意,每一天總是那么幽默、風趣。

          記得在你給我們第一次上課的時候,就給我們講了個冬瓜精的笑話,讓我們?nèi)嗪逄么笮,從那一刻開始,我就知道了你是個和藹可親的老師。

          在以后的每一節(jié)課,你都用風趣的語言讓我們明白種種知識、復習和預習。如果我們學完課文了,你還給我們講一段笑話,讓我們放松一下,真是寓教于樂呀!可有些人卻不知好歹,把老師的話題扯出千里之外,真是狗拿耗子——多管閑事,還有些人故意跟老師作對,真是老鼠過街——人人喊打。〉顷P(guān)老師都沒有發(fā)火,只是告誡他們不要這樣,然后繼續(xù)以幽默的方式給我們繼續(xù)講課。

          有一次,有個同學已經(jīng)挨了老師批評,可能有些不服,就把筆摔在了地下,而且大搖大擺的去撿筆,頓時我們班里鴉雀無聲,目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。但老師卻不生氣,心平氣和的說:“筆是用來寫字和繪畫的,可不是用來當標槍的哦!”不僅化解了當時的窘境,也幫助了他改正了不尊敬老師的壞毛病。

          我喜歡關(guān)老師,喜歡他的幽默風趣,喜歡他的和藹可親。

        我喜歡的老師作文3

          小學第一位班主任是語文老師,在當時,覺得任何大人都長的好高。她微胖,扎著干凈利落的馬尾,,有一個留級的小孩。我六歲上的小學,在不太發(fā)達的地區(qū),六歲上一年級有些太小了。所幸我還不算笨,能在班里拍個前三。

          一次六一兒童節(jié),她在班里挑了十個女生,教我們跳舞。準備六一兒童節(jié)表演,長的還過得去我當然也在十個之中。幼時對老師的記憶大概是那個每天和我說早上好的幼兒園老師,每天最開心的事就是放學回家她會發(fā)糖給我們吃。時隔這么久,我已記不起她的模樣。和很多小朋友不同的是,我去上學并沒有哭,反而很開心。學校好多玩具,比一個人被扔在家里好太多了.....可惜當初沒人有時間管我,就索性剪了板寸頭。小時候還不覺得有什么,看看那時的照片實在是懷疑人生!那次表演也是我第一次穿裙子,粉粉像公主裙一般,還有小花,閃閃發(fā)光亮片,讓我愛不釋手 ,可惜只穿了幾次,就不見了。這是第一個教我跳舞的老師。

          總想記下些什么,卻始終不曾動筆。人腦畢竟有限,我可能很快就忘了那些人讓我感動的人和事。文筆不好,請多擔待。寥寥數(shù)語其實并不能表達對他們的感激與敬佩,謹以此貼記錄他們。

        我喜歡的老師作文4

          眼能傳神,可我們老師的眼睛總是捉摸不透的,有時那么溫柔,有時又那么嚴厲。

          昨天早晨,我剛掃完地,想輕松輕松時,陳老師走了過來,他環(huán)顧四周,我也跟著瞅了一下自己的勞動成果,正得意時,陳老師的眼神落在了我的身上,看得我心里發(fā)慌,果真,只聽他嚴肅地說:“蔡鋮,你怎么掃的,還是組長呢!你看看,那兒都是垃圾,快去重掃!蔽衣犃诵睦镉姓f不出的滋味,本想為自己辯解,可是老師那嚴厲的眼神,嚇得我沒勇氣說了,我只好又拿起掃帚,乖乖地去重掃了一遍。

          當我今天就快掃完時,陳老師又向我的方向走了過來,昨天那一幕情景又出現(xiàn)在眼前,我急忙檢查起來,“哎呀,前面還有垃圾呢!這下可又遭殃了,等著再被挨罵吧!”正當我默默地等著噩運將臨時,陳老師用手摸了摸我的頭,溫和地說:“蔡鋮,有進步,再把那邊的垃圾掃掉就好了!闭娌桓蚁嘈抛约旱亩洌惱蠋熡媚请p溫柔的眼睛看著我時,我懸著的心落了下來,我聽了陳老師的話美滋滋地干了起來,看著自己的勞動成果,別提心里有多開心了。

          我喜歡老師那雙捉摸不透的眼,可以給我?guī)聿粩嗟捏@喜。

        我喜歡的老師作文5

          有人喜歡溫柔的媽媽,有人喜歡嚴厲的爸爸,而我喜歡作文班的孫老師。

          孫老師個子不高,但因為身材苗條,所以看上去瘦高瘦高的。她那一頭柔順的長發(fā)像瀑布一樣披在肩上,一只蚊子飛上去都會滑落下來。她的鼻梁很高,看上去像一座小山丘,兩顆水汪汪的眼睛長在鼻子的上方,鮮嫩水靈的瓜子臉讓她看上去美若天仙。

          孫老師上課很有趣,也非常會演戲。記得有一次,因為課堂需要,她要扮演一位老婆婆。只見她慢慢地推開門,駝著背,弓著腰,用掃把當拐杖,走路一瘸一拐的。她走到了講臺,用兩只手撐住身體,沙啞地說:“同……同學們好!”見此,我們不約而同地鼓起掌,都覺得她不得奧斯卡金獎都可惜了。

          她不僅注重我們文化知識的學習,還注重我們思想品德的形成!跋瘸扇,后成才。”是她的口頭禪,“認真只能把事情做對,用心才能把事情做好!笔撬淖毅。

          我愛我們的孫老師!她不僅教給了我們寫作知識,還教給了我們做人的道理。

        我喜歡的老師作文6

          不知不覺,小學讀了三年啦。我認識了許多老師,比如:語文錢老師、數(shù)學毛老師、英語王老師、音樂陳老師……但是,我最喜歡的還是錢老師——因為她不僅教語文,還是我們最親最愛的班主任。

          錢老師,大名叫錢燕京,長得非常漂亮,烏黑油亮的齊耳短發(fā)顯得格外精神。她有一對月牙兒那般彎彎的眉毛,下面還有一雙明亮的火眼金睛。只要誰的作業(yè)中出現(xiàn)任何一丁點失誤,哪怕一個錯別字,準能被她發(fā)現(xiàn),用紅筆圈劃出來。同學們驚奇地說,簡直是孫大圣再世啊!

          她知識很豐富,書教得好,做事也十分認真負責。且說最近,錢老師感冒了,又引發(fā)扁桃體發(fā)炎,但她頂著身體的不舒服,仍堅持為我們上課。有時上著上著,她忍不住咳嗽起來,臉漲得通紅,看上去非常難受。

          為了及時批改我們的作業(yè),錢老師有時不惜犧牲周末,抓緊時間給我們批。每一句不通順的話,都會被錢老師改得通順。

          錢老師也是一位關(guān)心學生的好班主任。記得以前,她為了讓每一個學生中飯吃得飽吃得好,不厭其煩地一個一個為我們檢查飯盒。三年級了,她經(jīng)常與家長討論學生的學習,讓我們更好地進步。

          這,就是錫師附小最受歡迎的好老師——錢燕京,我為您感到自豪。

          錢老師,我好愛您!

        我喜歡的老師作文7

          我很喜歡我們課外班的趙老師,她會說兩種語言,一種是中文,一種是英語。

          有一天下午,趙老師來我們語文課上課,一進教室就說了英文,可是,我們一直沒有說話,直到下課我們才說。我們一看發(fā)現(xiàn)老師把課本上的文字都用英語說了,真厲害!

          還有一次,我們?nèi)喽荚趯懽魑,題目是我的媽媽,老師一說完,我們就聚精會神地開始寫了。忽然,一個溫和和聲音說:的、地、得還給我了嗎?于是,我立刻把對的寫了上去。

          從此,我每一寫字都學得趙老師在我身旁,時不時地問:寫作文,的、地、得忘了嗎?每次想到趙老師的話,我都問問自己:的、地、得寫對了嗎?

          因為我的、地、得錯的少多了,所以在學期結(jié)束時得了進步獎,我看到獎很高興,因為那是趙老師給我的,也是我努力學習的結(jié)果。

          不久前的教師節(jié),我們?nèi)喽冀o全體教師送花,教師節(jié)就讓我們在下一個教師節(jié)之前努力吧!

          感謝教師在幼小的時候,讓我們學習知識,老師的教誨我永遠也忘不了的。

        我喜歡的老師作文8

          我最喜歡的老師是尹老師,她是我的班主任。她圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,小而挺直的鼻子,黑亮的發(fā)絲中藏著一對小小的耳朵,別看它小,可靈敏啦!哪怕一點點的聲音都能聽到,還有一張櫻桃般的小嘴,好象一個知識寶庫,總是藏著許多"秘密"。我喜歡她是因為她教書風格很幽默?倳f各種各樣的冷笑話,令同學們哭笑不得,還會找一些讓同學們都"猜昏頭"的小知識和謎語,讓我們的課堂充滿歡笑,她讀詩歌的時候十分認真,一會兒高音,一會兒低音,就好象在玩過山車,讓我們享受"刺激"。

          記得有一次,她問了一道問題讓同學們猜,但是同學們怎么也猜不到。機靈的尹老師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來吸引那些貪吃的同學。果然不出她所料,貪吃小子們都努力的思考,一會兒已爭相把手舉得高高的。在同學們的努力下被有"小胖子"之稱的李少充答對了,老師很開心把巧克力獎給他并說到:"我就知道你是一個貪吃鬼!"頓時全班同學們笑聲回蕩在教室里......

          這就是我最愛的尹老師,她有著豐富的教學經(jīng)念,她懂得如何寓教于樂,能充分調(diào)動同學們的學習熱情,使我們感到學習是很快樂的。也希望她能和我們一樣永遠快樂。

        我喜歡的老師作文9

          去年,由于數(shù)學張老師,所以老師換成了高老師。

          高老師的個子是中等,笑瞇瞇的眼睛,卷卷的短發(fā),同學們都很喜歡她。

          高老師是我們班的班主任,她從來不大聲批評同學,有時同學犯了一個錯誤,她就細心的教育他,讓他自己知道錯誤,自己改正錯誤。

          記得有一次上語文課,王欣如準備拿出語文書,可是把整個書包翻完了也沒有找到,就在這時,正在清理垃圾的唐阿姨跑到我們教室說:”這是誰的語文書!”王欣如去看了看,說﹕”這是我的語文書!薄闭嫫婀,她的語文書怎么會在垃圾桶里呢?”我心想。”該不是別的同學惡作劇吧!毕旅娴耐瑢W開始討論起來……因為老師上課,所以就沒多講了。

          下午上班會課時,同學們就告訴了高老師,高老師聽完了說﹕”這種行為太惡劣了。”看到了高老師的眼神,大家都很鎮(zhèn)定,就只有林長江不大對勁,”做賊心虛”了,這時,高老師說﹕”我已經(jīng)知道是誰了!

          課余時間的時候,老師把林長江和王欣如帶到的辦公室,讓林長江給王欣如道歉,并讓林長江還給王欣如一本新書。從那以后,再也沒有人問這件事,雖然我們已經(jīng)知道了真相,但也沒有人傷他的自尊……

          這就是我喜歡高老師的原因!

        我喜歡的老師作文10

          她,我最喜歡的一名老師——孫繼花。

          記得剛進初二時,我榮幸的被選做英語課代表,當時傳我們英語老師是一位年輕漂亮的女老師,當時別提多高興啦,可第一節(jié)課,她,孫老師走進了我們教室,這可讓我大吃一驚,這與我心中那個老師的形象簡直是一個天上一個地下,可她雖不高,也不太漂亮,卻透著一股高貴的氣質(zhì),一看就有種想讓人接近的感覺,可內(nèi)向的我總是默默的看著她,卻沒有勇氣和她交流,因為身為她的課代表,每天去辦公室時必須的,于是我和她熟悉起來,當時還是個什么都不懂得小丫頭,不懂得照顧自己,所以每次去辦公室,總會看見一位和藹的老師對一個笨笨的女孩噓寒問暖,此后我和她成為了無話不說的好朋友,處在青春期的'我有一點叛逆,她總是教導我,幫我。

          現(xiàn)在進入初三啦,我沒有進入她的班,而我現(xiàn)在見到她卻不敢和她說話,我擔心她有啦新的學生會不疼我,我如今還是英語課代表,卻每當?shù)睫k公室的時候,看著她,默默的走到別的老師面前,可想而知我當時的感覺是多么難受,可我沒辦法,我必須好好學習,以為我知道他會默默的祝福我的,我不會讓她失望的。加油!!

          孫老師,我真的好想你!

        我喜歡的老師作文11

          我轉(zhuǎn)到三八中心小學已經(jīng)兩年多了,但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的黃老師。他語言詼諧幽默,每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑,但他講的都很有道理,我們往往在笑的同時學到了知識。我很喜歡黃老師的講課風格。

          人都有犯錯的時候,老師也不例外,但要知錯能改就難了。有一次,我們的班長跟“調(diào)皮大王”在教室里打了起來,不知黃老師當時是怎么想的,只訓斥了“調(diào)皮大王”。后來,在場的同學告訴黃老師:其實是班長做得不對,是他先動手打人的。黃老師知道真相后,特意向“調(diào)皮大王”道歉。所以,我很佩服黃老師的胸懷。

          每當黃老師給我班上課時,我們都興奮不已。他有一副天生響亮的好嗓子,聽他講課簡直是一種藝術(shù)享受。每當我們學校有面向社會的大型演出時,在臺上主持的總是黃老師,他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導的認可。

          這就是我喜歡的老師——黃老師。

        我喜歡的老師作文12

          今天,老師讓我們寫我喜歡的語言老師,我一下就想寫我們?nèi)昙壍恼Z文老師,來聽我講一講吧!

          我三年級的語言老師家住在靈一高,有一個溫馨的家庭。語文老師的身高比較高,皮膚有一點黑,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),大大的眼睛,挺挺的鼻子,紅潤的嘴巴,喜歡穿顏色深一點的衣服。

          語文老師不容易動怒,不過現(xiàn)在就怒了,因為我們班的同學有的上課總是做小動作,所以,老師就動了怒,拍了一下桌子,走到那位同學的跟前,敲一下桌子,臉氣得都紅的不能再紅了,好可怕呀。

          到現(xiàn)在我還不能忘掉第一次上語文課時,老師的聲音委婉好聽,拿著書,把重點內(nèi)容一一訴說。好想就像說話一樣,一點都不用想。老師讓我們回答問題,誰答錯了,老師的臉上還帶著笑容,到了寫自己的想法時,老師叫三名同學上臺去寫,寫完時,讓其他同學補充,那課堂就像唱一首委婉的歌一樣。

          老師的興趣班是寫作文的,第一次我怕寫的不多,弄出笑話,誰知,我一下寫了6頁呢。我就喜歡上了這個興趣班。

          這就是我永生難忘的語文老師——閆江蓮。

        我喜歡的老師作文13

          我的老師姓“饒”,她是我們的語文老師,從五年級上期開始一直教我們

          她留著一頭卷發(fā),一張燦爛的笑臉上長著兩個葡萄似的眼睛和蘋果似的臉,一身漂亮的打扮。

          老師對我們很負責任。記得有一次,我正在全神貫注一筆一劃地寫字。不知不覺間,老師來到我的課桌旁,她俯下身,看著我寫的字,這時碰巧我也寫完了,老師就拿著我的作業(yè)本看了看說:“你這個‘虛’字那一橫沒鉤!蔽疫B忙改了過來。

          記得有一次,我們班上的“程鍇”吐了一地,那時張老師正在給我們講練習冊,她看見了,跑到辦公室,聯(lián)系家長,一會又叫同學去找土,打掃干凈,后來程鍇的家長來了,把他送到了診所。

          還有一次,學校里不準我們把饅頭包子帶回去,發(fā)現(xiàn)了扣1分,可老師卻讓我們偷偷的帶回去。

          這就是我的老師,我非常喜歡的老師。

        我喜歡的老師作文14

          從生活在校園的那一刻起,我們就交到了不少朋友,學校里,我們感受到了與家里不一樣的氛圍,而老師,在傳授給我們知識的同時還教導我們講文明,懂禮貌。

          說到喜歡的老師,最令我印象深刻的當屬小學五年級的語文老師。我們的學校很小,班級的人也就十幾個,對老師來說,這樣的班級,他更能顧及到每個人,對每個人的學習情況也更加清楚。我的語文老師姓高,他還是學校的校長,校長給人的感覺就是嚴肅。老師說話的語氣深沉,但是初到五年級,感覺自己像是高年級的學生。所以,他的教學方法和其他低年級老師是有所區(qū)別的。

          他上課喜歡用提問題的方式,讓同學們踴躍參與,也是在那個時候,我發(fā)現(xiàn),我的膽量還挺大的。在整個班級里靜悄悄的時候,我的一直舉手,于是老師也對我格外關(guān)注。

          他上課喜歡用板書出題,將抄寫完的作業(yè)上交,他都仔仔細細修改,再進行講解。有一次,我的語文考試成績下降了,他把我叫到辦公室,對我的錯誤一一指出,并說哪些錯誤我不該犯,從此,我對考試多了一份重視?偸亲屑殭z查完才敢上交。

          這個語文老師的細心和用心,一直讓我記憶深刻,直到現(xiàn)在,在路上碰到,他也能很快地認出我,我也總能輕輕地再道一聲:“老師好!

        我喜歡的老師作文15

          我喜歡的一位老師她大部分時間都在微笑,每次見到她都會有一種如沐春風的感覺,她便是石老師。

          石老師給我的第一印象便是一個字—美。長長的柳葉眉,健康的黃色皮膚,朱紅的嘴唇,還有她那如瀑布般傾瀉的長發(fā),猶如從畫中走出來的人兒。

          石老師總是很認真。石老師從來沒有慢待過我們的作業(yè),她總是很認真檢查我們的作業(yè),一個逗號、句號都不放過,每次發(fā)完作業(yè)后都會發(fā)現(xiàn)每個人的作業(yè)后面都會有一句評語。

          石老師總是在鼓勵我們。犯錯誤在我們班是司空見慣的事,但她總是對我們說:“這一次的失敗不要緊,下一次做好就行,我相信你們是最棒的!”可我們一次次的消耗老師對我們的信任、期待,她說過這樣一句話:“我想成為你們的良師,可我能力有限!我怕耽誤你們!”可我們心中明白,并不是石老師耽誤了我們,而是我們耽誤了石老師的前程,她是一名好老師,卻被我們耽誤了。

          我們在一起相處了一年,一年的時間在我們與石老師之間形成了深深的羈絆。這無形的羈絆使我們在分離的時候都忍不住熱淚盈眶,就連那些從前與石老師對著干的同學也默默的低下了頭,仿佛在說著對不起。

          石老師離開了我們,帶著微笑離開的。也許,對于石老師來說離開也是一種解脫了吧!再也不用管我們這群“熊孩子”了。

          盡管石老師離開了,但我們還是很喜歡她,因為,在我們的心中她是我們永遠的老師。

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