【精】老師的眼睛作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的老師的眼睛作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師的眼睛作文1
有多少往事在歲月的長河匆匆流過,時間漠視了多少記憶,可那雙嚴(yán)厲、溫柔、關(guān)懷的眼睛,卻停留在我那心靈的彼岸,久久難以忘記。
記得有一次上課,任老師叫我們四人小組討論一個問題,雖那個問題早已消失在我腦中,我和我的組員討論得越來越有勁,這時任老師說不討論了,可我好像沒有聽見,她用嚴(yán)厲的眼睛盯著并說......
任老師有一雙溫柔的眼睛。記得有一次看著我98分的試卷傷心極了,我怎么這樣粗心,我自言自語著,“人生不可能一直是完美,也會有許多困難,只要去克服困難,相信你是第一”一個溫柔可親的聲音說,我回過頭,她臉上帶著微笑,眼中的那種溫柔是無法形容的。
任老師還有一雙關(guān)懷的眼睛。記得有一次,她看見我頭發(fā)很亂,像個小瘋子。于是她把我?guī)У睫k公室,輕輕地拿起梳子為我梳頭,看著她眼中的是那樣的關(guān)心我。
老師的眼睛總是那樣變化萬千,有時溫柔,有時嚴(yán)厲,有時關(guān)心。由此我想到,正是因為老師們雙雙會說話的眼睛才會使我的人生更加完美。
老師的眼睛作文2
我們班的班主任汪小燕有一雙“神奇”的眼睛。記得有一次,我趁老師在黑板上寫字的時候,我就跟對面的同學(xué)講了一句話,結(jié)果汪老師立刻轉(zhuǎn)身瞪了我,把我叫起來說:“張健瑞!你在干嘛?”我低下頭什么話也不敢說,臉?biāo)⒌木图t了,老師見我已經(jīng)知道錯了,就原諒了我,讓我坐下。當(dāng)時,我恨不得地下有條縫隙能讓我鉆進去,老師又轉(zhuǎn)過頭來給我一個善意的提醒,這下我才打起精神來認(rèn)真的上課……
記得還有一次,是三年級的時候,我上課的時候把同桌的東西藏起來,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師馬上把我叫到教室外面去站著,老師問我為什么藏別人的東西,我當(dāng)時就撒了謊,老師馬上用她那“神奇”的眼睛看著我,就把我的謊言揭破了,我當(dāng)時才知道什么事情都逃不出汪老師那雙“神奇”的眼睛。
我們班的汪老師有一雙“神奇”的眼睛,當(dāng)我們要是犯了小錯誤的時候,老師會用那眼睛提醒我們,當(dāng)我犯了錯誤不承認(rèn)的時候,老師就會用她那雙神奇的眼睛把我所有的秘密揭穿。
啊!老師的眼睛太神奇了……
老師的眼睛作文3
眼睛的語言是最有魅力的,是時時教育我們不斷進步的最有力的無聲的語言。下面就讓我介紹一下我們教一至三年級的馮老師的眼睛吧!
馮老師得眼睛是雙眼皮兒的,鼻梁上有著一雙黑溜溜的眼睛。初看她的眼睛沒什么特點,可仔細(xì)看看,她得眼睛居然會說話。
記得在我上三年級的一天,我早早就來到學(xué)校,我看見別人在聚精會神地在讀書,我卻在開小差。這時馮老師看見了,悄悄向我走過來,我看見馮老師的眼睛射出嚴(yán)厲和溫柔的眼光對著我,好像在說:“不要開小差哦!快拿起書來跟同學(xué)們那樣聚精會神讀書吧!”聽了這句話,我馬上把手放在桌子上,學(xué)著同學(xué)們讀書了。
還記得在我上三年級得時候,有許多老師來我們班聽課。上課了,老師跟我們提了一個問題。全班沒有一個人舉手,可我又知道答案,然后我立刻舉了手,又縮了回來,因為我看見幾十個老師在看著我們,如果答錯那多難為情!老師見我舉舉縮縮,就用堅定的眼神看著我,好像在對我說:“不要害怕,勇敢一點吧!”聽了這句話,我立刻舉了手,后來我答對了,受到了同學(xué)們得贊揚,我的心感到很愉快。
馮老師那雙會說話的眼睛,真讓我感到敬佩!
老師的眼睛作文4
我們的老師有一雙令人生畏的眼睛。這雙眼睛就想“探照燈”一樣,經(jīng)常在同學(xué)們身上掃描。只要是他上課,同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng),凝神屏氣,小心謹(jǐn)慎。
記得我剛剛上二中不久,人生地不熟膽子也很小。一碰見他,眼睛總是不敢和他對視。有一次上課他提了個問題同學(xué)們都是爭著舉手回答,我也情不自禁的舉起了手,但心卻不住的想著:“老師啊,你可千萬別抽到我啊!笨烧l知他卻偏偏抽到了我。我應(yīng)聲站了起來,同學(xué)們的目光都落到了我的身上。
我的心里慌亂急了,滿臉辣辣的紅到了耳邊,頭也不敢抬起來,回答的結(jié)結(jié)巴巴的,語無論次,聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們也笑了起來,我把頭埋在胸前,臉上直發(fā)燒。我偷偷的看了老師一眼,發(fā)現(xiàn)他那雙眼睛正和藹的看著我,沒有一點“威壓”的感覺,倒像在告訴我別急。我思索了一下,鼓起勇氣,流暢的回答了問題。
老師的眼睛確實讓人生威。那一次我和同桌在課堂上因為一點小事發(fā)生了爭吵,聲音雖不大,但被老師聽見了。他眉毛往上一蹺,一道嚴(yán)厲的目光向我直射了過來。
他的眼神壓的我喘不過氣來,還沒等他開口訓(xùn)斥我就明白了他的意思。我羞愧的低下了頭,和同桌聚精會神的聽起課來。
老師的眼睛是令人生畏的,也是含蓄著火一般情愛的眼睛。
老師的眼睛作文5
我上一年級的時候語文老師姓白,她高高的個子,雖然不是太漂亮,但在我眼中她卻是智慧的化身,特別是她那雙會說話的眼睛總是另我難以忘懷。
老師的眼睛像夜晚的月亮,當(dāng)我們迷失在人生的道路上時,她總會用她那月亮般的眼睛指引我們前進。記得有一次由于比賽后的成績不理想我一直悶悶不樂,垂頭喪氣的走到老師面前向老師匯報我的成績。老師仿佛看透了我的心思,用她那會說話的眼睛告訴我:“不要傷心,單單的傷心是沒有用的,你要吸取這次失敗的教訓(xùn),爭取下次取得理想的成績!
老師的眼睛像無邊無際的大海,我們像那海里的小魚,在老師的懷抱里漸漸長大。記得有一次我生病沒能去上學(xué),病好后我去上學(xué),上課時老師不住的用眼睛看看我,仿佛在對我說:“你的病好了嗎?下次可要注意身體了!遍_始我的注意力不是太集中,精神也不是太好,看見老師的眼睛我馬上精力集中,精神抖擻。
老師,我從心底知道:總有一天我會離開你,但我不會忘記您的眼睛,她將永遠(yuǎn)是我人生道路上的航標(biāo),是我心靈深處的啟明星。
老師的眼睛作文6
梁老師是個善良的人,她有一雙美麗的眼睛,這雙眼睛很神奇,帶著一股神奇的力量,這是為什么呢?
記得那次,我上課正在專心致志的聽講,可同桌太能說話,叫了我好幾次,我都沒回答,可把同桌急壞了,她喊到第十聲的時候,我終于答應(yīng)了。就這樣,我們倆人說了起來,說了好一段時間,老師突然點了我的名,可把我嚇壞了,老師對我說:“李文哲,要說就站起來大大方方的說,干嘛在下面竊竊私語,我把馬悅放成你的同桌是為了讓你影響她,可是你卻被她影響了,我看了你多少次,你還是照說不誤,可見,一個人學(xué)好不容易呀”!我立刻想起剛才老師看我眼神,那么嚇人,眼中還閃著嚴(yán)厲的光,讓人心發(fā)抖,我旁邊的每個同學(xué)都下了一跳,只有我沒事,我還以為老師在盯別人呢,真沒想到,哎!
這只是梁老師”惡”的一面,我再給大家講一講我這老師好的一面。上次,老師讓我去參加一個朗讀比賽,這次比賽我拿了個第一名,可把老師樂壞了,夸我這好,那好,我一回神,看著老師的眼睛。好一雙美麗的眼睛呀!里面閃著親切的光,那么自然、那么和諧、那么善良,這讓我深深的陶醉。
我的老師就是那么美,她的“惡”是改正學(xué)生毛病的起點,她的“善”是學(xué)生成功的終點。
老師的眼睛作文7
在我上小學(xué)以來,認(rèn)識了許許多多的老師,但我最喜歡的.,就是我的班主任張老師。
張老師有一雙銳利的眼睛,只要有同學(xué)上課做小動作,他就會大喝一聲:“李子軒,你在干什么?”那位被批評的同學(xué)嚇得屁顛屁顛的。
有一次,上課的時候,我把漫畫書藏在書內(nèi)偷看,班主任大吼一聲:“你在干什么?韓豐旭?”我被嚇了一大跳,心都快跳出來了,我想:“媽呀!這老班眼睛咋這么尖哩,擋都擋不住,我心里充滿了問號。”我結(jié)結(jié)巴巴的說:“老師,我正在看書呀,”她大叫道:“語文課你看音樂書,牛!”我一看,。〔缓,書拿錯了,我心里一陣恐懼,臉上紅的像顏料,熱的像平底鍋,都能把雞蛋煎好了。
還有一次,我后面的崔辰源在認(rèn)真寫作文,他的同桌李子曉找他說話,因為他倆聲音很像,所以老師以為崔辰源在說話,就吼了一聲,我們?nèi)急焕蠋焽樍艘惶,所以我的心都快嚇(biāo)榱耍,?zhǔn)確的講是震碎了。下課后,我看崔辰源褲子濕了,我問:“你褲子咋濕了?”他不好意思的說:“我嚇尿了,呵呵!”全班大笑起來。
還有一次,我的同桌上課時吃零食,我告訴了“老班”,她卻說:“我早就看見了!毕抡n時,老師把同桌叫到了辦公室,同桌哭著回來,我問他怎么了?他邊哭邊說:“嗚嗚嗚嗚,老師給了我兩個大嘴巴子!蔽倚南搿袄习唷毕率痔萘恕
這就是鷹一樣的老班,你們喜歡嗎?
老師的眼睛作文8
做這行工作的人,就我看來,他們的眼睛總是那么嚴(yán)肅,可怕,不帶一點溫柔。有時眉毛上彎,微笑幾分,但仍無法抹去我對擁有這雙眼睛的人的畏懼。這就是我的老師們。
一次上學(xué)遲到,因為堵車,所以晚了點。老師呢,不管我什么原因,直接罰我到外面站著,眼睛很明顯透露出不賴煩。我納悶了,明明情有可原,為什么依然要那么嚴(yán)肅,我雖然臉上毫無怨言,但心里非常痛恨那雙冷漠的眼睛。
聽到響亮的腳步聲從教師傳出來,是老師出來了,她輕描淡寫的說道:“進去吧,下次注意!
我望了老師一眼,竟然覺得老師的眼睛不那么令人毛骨悚然了。
我坐在位子上,但無法平靜心中的不滿,就在這是,老師發(fā)話了;“你們有些同學(xué)住的比較遠(yuǎn),那就早點起來,絕對不會遲到的……”老師眼角平緩,雖然表情不復(fù)雜但隨著話語,感覺的到一點溫馨,老師的眼睛告訴我,老師是不會隨便處罰學(xué)生的,都希望學(xué)生能對自己嚴(yán)格要求,長大后才能自立。
我反思了很久,會不會是我一直誤會了老師呢,我后悔了,我知道,要不是我賴床,怎么會堵車遲到呢?
第二天,我來的特別早,老師微笑著向我點了點頭,好像有一絲欣慰。
原來,老師的眼睛不是可怕的,其中充滿了關(guān)愛和希望,老師不會用語言去解釋她們的行為,大愛無言,感謝老師,老師的教誨我會一直銘記。
老師的眼睛作文9
陳老師的眼睛并不大,也早已失去了青春的光澤,而且由于操勞,眼角也過早地刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其平常的眼睛,但從陳老師那嚴(yán)厲而慈祥的目光里,我讀出了一種無形的力量,感受到了美。當(dāng)陳老師講完一個題目,他總是微微側(cè)著頭,向我們凝視片刻,那詢問的目光使我從心底涌起一股激情,督促我誠實地說出心里話—懂或是不懂。他那信賴的目光激勵我們?nèi)?zhàn)勝一個又一個學(xué)習(xí)上的困難。從那深情注視的目光里,我看到了陳老師對我們的關(guān)愛和對工作的認(rèn)真,他好像有一種要把自己所掌握的一切毫無保留地獻給學(xué)生的迫切心情。這是一種美,是一種只有老師才具有,只有學(xué)生才能體察到的內(nèi)在美。
我常常做錯事,做出一些令人可恨可氣的事情。每當(dāng)這時,陳老師就會用異常嚴(yán)厲的目光直視著我,而我常常是深深埋下頭,不敢和他對視,一種特殊的感覺讓我感到了他目光中的憂慮、痛心。在這種目光的注視下,本來還想為自己的行為辯解幾句的我,只好關(guān)閉話匣子,只能深深地反省自己。這嚴(yán)厲的近似無情的目光中,飽含著他對學(xué)生深切的愛,對事業(yè)無限的忠誠。期中考試失利,當(dāng)我決定放棄時,那雙眼睛又鼓勵著我、安慰著我,使我重新振作起來。
陳老師的眼睛—那雙眼角堆滿了魚尾紋的眼睛,讓我好像讀懂了全天下所有的老師!
老師的眼睛作文10
我見過的眼睛多得不計其數(shù),有慈祥的、有冷漠的,有……但有雙眼睛在我的心里留下深刻的印象——那是郭老師的眼睛。
郭老師是我的數(shù)學(xué)補習(xí)老師,周一和周三給我補習(xí)。無論刮風(fēng)下雨,還是驕陽似火,他總是按時給我補習(xí)。他的眼睛是那樣和藹可親,是那樣認(rèn)真,眼里閃爍著對學(xué)生的關(guān)心和愛護。就像一位父親在寒風(fēng)中端著一杯熱騰騰的開水給兒子暖身子,使兒子精神充沛。
在四年級上冊數(shù)學(xué)考試的時候,(因為我腳受傷,所以我一個人在家考試)我胸有成竹地接過卷子,就閃電般地做了起來。嗖!嗖!幾道殘云卷過,我就把卷子做完了。郭老師讓我檢查,我把郭老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)了。
郭老師“刷刷”幾下就把我的試卷批改完了,我接過卷子一看,心情立刻“369度大轉(zhuǎn)變”。居然錯了這么多!我就像泄了的皮球一樣一點也振作不起來。我心想:怎么可能錯這么多呢?老師肯定氣得暴跳如雷。想到這,我情不自禁地打了個冷戰(zhàn),頭也不敢抬一下,恨不得找個洞鉆進去。就這一剎那,我不經(jīng)意地瞟了老師一眼,出乎意料的是郭老師眼里絲毫沒有責(zé)備和憤怒,只有耐心和對我的信心。我立刻豁然開朗了,跟著郭老師把錯題重新分析一遍。
!郭老師,您的眼睛充滿對我的信心和鼓舞,讓我終生收益。我永遠(yuǎn)也忘不了您的眼睛。
老師的眼睛作文11
一雙炯炯有神的眼睛,但現(xiàn)在已經(jīng)變得灰暗了,不過她仍能看見同學(xué)們的小動作,這就是我們馮老師的眼睛。都說眼睛是心靈的窗戶,馮老師也不例外,因為她的眼睛會說話。
記得有一次,是我在一二年級的時候:上課了,同學(xué)們陸續(xù)走進教室說:“馮老師說今天要選拔演講比賽的人,不知道她到底會選誰呢?”老師走了進來,教室里如同時間停止了一樣安靜。馮老師開始發(fā)言了:“聽說李松洋同學(xué)在學(xué)口才,就讓他來演講吧!”聽完,我說不出來有多開心。到了比賽那天,我心里像十五只吊桶水打水一樣——七上八下。輪到我了,馮老師在臺下看著我,她的眼睛好像在說:“放松,別害怕,很快就結(jié)束了!笨吹搅死蠋煹墓膭睿宜查g有了自信,為我們班取得了第一名,這為我們班的臉上貼金了。這就是馮老師眼睛的作用。
在二年級的時候,老師的眼睛和嘴巴配合起來,是最幽默的了。有一次,我的同桌在和其他同學(xué)說話,馮老師看見后說:“班里有小蜜蜂在叫,我想請小蜜蜂們看看我的眼睛,請其他同學(xué)把眼睛閉起來。”我偷偷一看老師的眼睛,發(fā)現(xiàn)老師好像在說:“你們以后不要再說話了,不然我就當(dāng)眾點名了,知道了嗎?”
都說眼睛是心靈的窗戶,這就是我們那眼睛會說話的馮老師。
老師的眼睛作文12
老師的眼睛有時候很溫柔,有時候很嚴(yán)厲……老師的眼睛是多姿多彩的。
老師的眼睛是溫柔的,有一次期末考試,有一題拓展題好難,我絞盡腦汁,硬是想不出合理的解答方法,正在這時候,老師用手輕輕的撫摸著我的頭,我抬起頭,迎面碰到老師溫柔的眼睛看著我,仿佛在說:“加油,孩子,你是最棒的!焙鋈灰还膳饔勘槲业娜,老師的眼睛給了我力量,出人意料的是我把這一題做出來了,而且全班只有我一個人做對了。
老師的眼睛有時候是嚴(yán)厲的,我還記得有一次作業(yè)本上有兩個題目我們?nèi)噱e的很多,老師在講第一題的時候,我們都在認(rèn)真的聽,當(dāng)老師在講第二題的時候,我們還在回味著第一題的算理,結(jié)果在下午的測試中,剛好有上午老師講的類似第二題的題型,更巧的是,我們?nèi)喽汲鲥e了,第二天,老師發(fā)試卷的時候,點到我的名字了,我走到老師跟前,老師狠狠的看了我一眼,此時,我恨不得地上有個洞能讓我鉆進去,從此老師的那個眼神就定格在了我的腦海中……
老師的眼睛有時候是親切的。在一次期中考試的時候,就是因為我覺得自己已經(jīng)很了不起了,所以上課的時候我就不聽講,結(jié)果測試的時候我只得了55分。當(dāng)我一籌莫展的時候,老師用親切的話語對我說:“孩子,不要氣餒,只要你以后認(rèn)真學(xué)習(xí),不馬虎,成績一定會上升的!”我聽了這話,臉一下子就紅了,因為我以為老師一定會批評我的。
老師的眼睛就是這樣千變?nèi)f化,可就是這雙眼睛對我有特別大的幫助。
老師的眼睛作文13
在上五年級的時候,我們班來了一位老師,她不僅擔(dān)任我們的品德老師還擔(dān)任我們的英語老師,她長著一雙水汪汪的大眼睛,還有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。
老師姓程,裝著一肚子的學(xué)問,在一次上品德課時,老師正在講家庭模式的變遷帶來了什么好處,同學(xué)們都在聚精會神地聽講,可是我正津津有味地看著我的《宇宙星球》,忽然一雙手拍了我一下肩膀,我扭過頭一看,是老師,我已經(jīng)知道了我的后果是什么,可事情并非我想象的那樣,老師雖然沒有批評我,但是我能從她的眼神中知道我錯了,每次上品德課時老師的眼睛就會浮現(xiàn)在我的腦海之中,從這以后我上她的課我從來沒有做小動作,這學(xué)期的品德測試我一下拿了滿分,老師笑的合不攏嘴,但是老師還對我說“千萬不要驕傲自大,否則你的成績會一落千丈的,一定要更上一層樓,老師會在終點等著你!”
老師,是辛勤的園丁培育我們這些溫室里的花朵,老師是石級,承受著學(xué)生一步步踩著自己向上攀登!老師是一顆火種,點亮了學(xué)生的心靈……千言萬語都表達(dá)不了我對張老師的愛,萬語千言改變不了我們師生的情!
程老師,我真想對你說一句話一句千言萬語表達(dá)不了的話,那就是:“您辛苦了!”雖然只有幾個字,但無數(shù)學(xué)生對您的敬愛!
老師的眼睛作文14
我們的班主任老師有一雙飽含深情的眼睛。幾乎每天我都會碰上她不同的目光,而那雙眼睛,卻時時刻刻提醒著我:別搞小動作,認(rèn)真聽講。
記得有一次,老師提出了一個問題,讓我來回答,我語無倫次的回答了這個問題,心想:“這下好了,問題又沒答對,等著挨批吧!”誰知,老師并沒有批評我,而是說:“我知道代沁宏想表達(dá)的意思,只是她沒有把語句整理好,對嗎?代沁宏。”老師會心地看著我,嘴角上浮出一絲笑意。我慚愧的坐下了,想起剛才老師鼓勵的目光,我也不由得笑了,因為我知道是老師給我一個臺階下的,才給了我一個鼓勵的目光。
還有一次,老師叫我去整理試卷,我和同學(xué)有說有笑地整理著試卷。突然,我的手不小心將老師的紅墨水打翻在地上,老師走進來,弄清剛才發(fā)生的事,微笑著對我說:“我知道你不是故意把它打翻的,因為我了解我所有的學(xué)生!”我看著老師信任的目光,不由自主地覺得老師的心是多么的寬,覺得這話語的感覺多么像媽媽呀!我看著老師,在心底說:“老師,我以后再也不馬虎了!”
老師的目光也有嚴(yán)厲的時候。上上上周,我手里拿著新橡皮,玩過去玩過來,剛好被老師看見了!霸诟墒裁矗可险n認(rèn)真聽講,不許搞小動作!崩蠋熡脟(yán)厲的目光看著我,我也羞愧地抬不起頭,不敢直視老師的眼睛。
老師的眼睛似乎有魔力,每天都在提醒我;老師的眼睛似乎會發(fā)光,給予人一種溫暖……
老師的眼睛作文15
眼睛是心靈的窗戶。我們用眼睛觀察這個美麗的世界,看到前方的方向。我們也可以從眼睛里看到我們的缺點和成就。張老師有這樣一雙眼睛。張先生的眼睛又黑又圓又大。張先生有雙眼皮,黑眉毛和黑眼睛。張小姐的眼睛總是那么明亮。有一次,在課堂上,我忍不住內(nèi)心煩躁。張先生看到后,用嚴(yán)厲的眼神對我說:“陳楚炎,別輕舉妄動。”當(dāng)我沒看見張昭在看我的時候,第二次第三次,張昭打來電話,“陳,楚炎,你回答這個問題”我站起來,看著張老師目瞪口呆的樣子,我真是不知所措。我當(dāng)場被我的同學(xué)嘲笑了。
只有張老師用眼睛看著我,對我說:“上課一定要專心,不要三心二意。”下課后玩的時候,張老師用又開心又擔(dān)心的眼神看著我們說:“祝你們玩得開心,但要注意安全!币淮,課后玩的時候。我和我的一個同學(xué)打了一架。當(dāng)其他學(xué)生看到它時,他們把它報告給張老師。我們走進辦公室,張老師用嚴(yán)厲的目光對我們說:“打架的孩子不是好孩子。他們自己會受傷,同學(xué)也會受傷。這也傷害了每個人的安寧!睆埨蠋煹难劬ξ覀儼嗟膶W(xué)生,對四年級的學(xué)生,甚至對整個學(xué)校都有好處。張老師的眼睛不僅嚴(yán)厲,而且親切而慈愛。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得成績時,她的眼睛對我們充滿了喜悅和希望,使我們充滿了信心。我不能忘記張先生的眼睛!
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