我最敬愛(ài)的老師作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我最敬愛(ài)的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最敬愛(ài)的老師作文1
向老師是我班的班主任,她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說(shuō)話聲音很大,就是有點(diǎn)嘶啞。
記得有一次,聽(tīng)寫時(shí)我馬馬虎虎的錯(cuò)了一個(gè)“奇”字。向老師本來(lái)有點(diǎn)不滿意,可是為了鼓勵(lì)我,她還是好心把我叫了過(guò)來(lái),和藹地說(shuō);“陳虹達(dá),‘奇’字錯(cuò)了,但看在班里寫錯(cuò)字的人很多,也不止你一個(gè),我今天就先給你一個(gè)笑臉,你不要驕傲哦!”。我聽(tīng)了,一時(shí)不知怎么感謝她,哪里還敢驕傲?于是,我說(shuō)快不快說(shuō)慢不慢的把錯(cuò)字改了。
原來(lái)向老師善解人意!
還有一次,放學(xué)了,我還未回家,在樓下裝水喝。向老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“陳虹達(dá),還沒(méi)回去啊,別在路上貪玩啊,爸爸媽媽要著急的!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,裝完水后,我馬上向家里跑去。
向老師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向老師,一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的老師。
我最敬愛(ài)的老師作文2
想知道我寫的兩位老師是誰(shuí)么?有一位是從一年級(jí)到二年紀(jì)的體育老師劉老師,一位是從三年級(jí)到五年級(jí)的楊老師,劉老師和楊老師身材魁梧,身強(qiáng)力壯,別看他們都是教體育的,但性格卻不一樣,劉老師寡言少語(yǔ),而楊老師心情開朗,身穿耐克運(yùn)動(dòng)服,非常愛(ài)跟我們玩。
記得有一次,我們上體育課,同學(xué)們站好隊(duì),等待劉老師給我們上體育課,劉老師來(lái)了,只聽(tīng)他說(shuō):解散,我們就可以自由活動(dòng)了,我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候,劉老師就在一邊看,有時(shí)候還問(wèn)我們玩的是什么。
而楊老師就跟劉老師不一樣了,上課了,我們還以為這位新來(lái)的老師跟劉老師一樣,可是我們的夢(mèng)想破滅了,楊老師先讓我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跑圈,然后讓我們做操,剩下的時(shí)間才讓我們自由活動(dòng),有時(shí)候我們比籃球,他會(huì)在旁邊說(shuō):快點(diǎn)跑,快投啊、好球!有時(shí)候還會(huì)參加我們的比賽。
我覺(jué)得劉老師太放縱我們了,應(yīng)該嚴(yán)格的要求我們,否則我們會(huì)變得越來(lái)越懶,所以我還是喜歡我們的楊老師,嚴(yán)格鍛煉我們,使我們身體素質(zhì)可以不斷的提高。
我最敬愛(ài)的老師作文3
時(shí)間過(guò)得真快呀,不知不覺(jué)已經(jīng)到了六年級(jí)了。在我小學(xué)的這五年時(shí)光里,有一位老師時(shí)刻在鼓勵(lì)我進(jìn)步,她那濃濃的愛(ài)意一直伴隨我成長(zhǎng)。她就是我一直的班主任郁老師。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到很陌生,膽子也很小。在課堂上,我就算是知道答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。我的舉動(dòng)被細(xì)心的郁老師發(fā)現(xiàn)了,她向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“何錦瑢,別害怕,大膽地試一試,答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!”我立刻舉手回答,雖然答得不怎么好,老師還是表?yè)P(yáng)了我。也正是因?yàn)橛辛诉@一次,才使我在以后的學(xué)習(xí)中增添了勇氣,增強(qiáng)了信心。
郁老師放假時(shí)她也不閑著,就拿今年暑假來(lái)說(shuō)吧,雖然天氣很炎熱,你仍堅(jiān)持每天幫我批改作業(yè),認(rèn)真地給我講解。使我在暑假里有了很大的進(jìn)步。
郁老師你就是我最敬愛(ài)的老師。你總是在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)幫助我,在我自信心不足時(shí)鼓勵(lì)我,在我不知道努力的方向時(shí)引導(dǎo)我。我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你!
我最敬愛(ài)的老師作文4
李老師今年三十多歲,是我們班的數(shù)學(xué)老師。除此之外還是我們班的班主任。李老師中等身材,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的眼睛把我?guī)肓酥R(shí)的海洋。除此之外,她對(duì)我們也特別的關(guān)心。
有一次課間,我們班的班長(zhǎng)王懿琳在黑板上寫老師布置的課間作業(yè),他在黑板上寫,我們就在下面認(rèn)真的抄寫。正好抄完了我的筆也沒(méi)油了。中午放學(xué)的時(shí)候,我讓媽媽去文具店又給我買了一根新的油筆。
下午上課的時(shí)候,我拿出媽媽中午給我新買的筆,想看看好用不好用。結(jié)果誰(shuí)知道不出油了。于是我打開筆頭想吹一吹。結(jié)果這下完了,我吸了滿嘴的油,嘴巴變成了黑色。頓時(shí),教室里像一鍋沸騰的開水一樣,熱鬧極了。有的人看到我的樣子躲了起來(lái),有的人給我說(shuō)這油墨有毒,還有的人給我拿來(lái)紙讓我擦一擦等等。這時(shí)候,李老師來(lái)了,班里立刻安靜下來(lái)。李老師一看見(jiàn)我這樣子,連忙拉起我去水管那里漱口。還耐心的幫我擦干凈嘴邊的油漬。看著老師平靜的樣子,我心里也不害怕了。老師當(dāng)時(shí)就像慈母一樣給予我關(guān)懷。我感激的跟老師說(shuō):“謝謝您,李老師。”老師和藹的回答:“不客氣,遇到事情不用慌張……”
這就是我們的班主任李老師。她不但給予了我們知識(shí),也給予了我們關(guān)心。像這樣關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的老師,我怎能不喜歡她呢?李老師,謝謝您!
我最敬愛(ài)的老師作文5
在我模模糊糊的印象中,她的個(gè)子又瘦又矮,梳著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),濃濃的眉毛下,鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,還有那高挺的鼻子和紅紅的小嘴巴,她就是我幼兒園的曾老師。
曾老師非常當(dāng)老師當(dāng)?shù)梅浅UJ(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次,曾老師教我們數(shù)字從一數(shù)到一百,其他小同學(xué)們都在專心致志地聽(tīng)曾老師講解,而我卻聽(tīng)不懂,只是看著曾老師的嘴巴一張一抬,看著曾老師小黑板發(fā)呆沒(méi)過(guò)一會(huì),曾老師的講完了,她開始輪流抽考同學(xué)數(shù)數(shù)。眼看曾老師馬上就要抽到我了,我心里非常緊張。我想象著曾老師會(huì)有多么生氣,肯定會(huì)被罰站的------我越想越害怕,心一秒能跳一百下。“輪到你了,璇璇!痹蠋煹脑挵盐覐南胂笾欣嘶貋(lái)。
我只好硬著頭皮一五一十地告訴曾老師她講的知識(shí)我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)懂?烧l(shuí)知,曾老師并沒(méi)有罰我站,也沒(méi)有批評(píng)我,只是又重新更加詳細(xì)地講了一遍。我發(fā)現(xiàn):曾老師的嗓子沙啞了、眼睛疲倦了。于是,我也開始專心致志地聽(tīng)曾老師講。
這一次,我聽(tīng)到專心極了,過(guò)了很久很久,曾老師終于講完了,我也終于懂了,這下曾老師才放心。
我最敬愛(ài)的老師作文6
她有一雙大大的眼睛,一雙靈巧的手,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,他就是我們的.班主任——王老師。
我們的王老師很關(guān)心我們,在他的辦公室有一個(gè)“百寶箱”,里面什么東西都有。有一次,我們班上有一個(gè)同學(xué)在踢足球時(shí)把腳碰傷了,老師看見(jiàn)了,趕緊從她的“百寶箱”取出兩張創(chuàng)可貼,那位同學(xué)一會(huì)兒就不痛了。
王老師對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次,有幾個(gè)同學(xué)寫反問(wèn)句時(shí)沒(méi)有加問(wèn)號(hào),王老師二話沒(méi)說(shuō),拿起教棍挨個(gè)敲打了那幾個(gè)同學(xué)的手掌,并說(shuō):“讓你們長(zhǎng)點(diǎn)記性”。其實(shí)我們都知道,老師是為了我們好,打我們是愛(ài)我們,關(guān)心我們的前途。
王老師還有一個(gè)特點(diǎn),就是幽默。每次我們背古詩(shī)時(shí),他一邊模仿著詩(shī)人的聲音,一邊做著輔助動(dòng)作,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)開心的都笑到桌子底下去了。她老是喜歡和我們一起。元旦的時(shí)候,他發(fā)明了一種游戲:從她開始,每個(gè)人都要學(xué)一聲動(dòng)物的叫聲,全班不能重復(fù),她學(xué)的是小豬的叫聲,模仿電視劇“小豬佩奇”里的豬爸爸“呵——呵!”的聲音,叫的是不是很可愛(ài)呢?
他就是我們的班主任——王老師,大家想不想讓他來(lái)給我們帶一節(jié)課呢?
我最敬愛(ài)的老師作文7
敬愛(ài)的老師,我有很多話想對(duì)您說(shuō),在教師節(jié)來(lái)臨之際,我把心理話都說(shuō)給您聽(tīng),就讓我一吐為快吧!
記得有一次語(yǔ)文測(cè)試中,我的了九十五分,您竟嚴(yán)厲的批評(píng)了我,說(shuō)我態(tài)度不端正,目的不明確。但有個(gè)學(xué)生只得了六十分,卻沒(méi)批評(píng)他,反而豎起大拇指說(shuō):“嗯!進(jìn)步好大!”我聽(tīng)了后,心里很不是滋味,心想:得了高分卻得不到表?yè)P(yáng),真不公平!
通過(guò)這幾次考試,那些成績(jī)低的,都有所提高,而且優(yōu)等生成績(jī)更高了。啊,我突然恍然大悟,原來(lái)老師為了加強(qiáng)優(yōu)等生的信心。才對(duì)我那么嚴(yán)格要求。
還有一次,語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)下來(lái)了,在本上畫著一個(gè)大錯(cuò)號(hào),還有用深紅色筆寫的大字:改錯(cuò)!我看過(guò)之后,隨即將作業(yè)本合上,塞進(jìn)了書包里,我正要回家的時(shí)候,老師過(guò)來(lái)了,說(shuō):“你的錯(cuò)別字為什么沒(méi)有改?”我漫不經(jīng)心的說(shuō):“明天該不是一樣嗎?”“明天是明天的事,今天的事今天做完!
我看著老師嚴(yán)肅的神情,不敢出聲,把作業(yè)本拿出來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的訂正起來(lái)。老師在我的身邊幫助分析,直到老師下班我才寫完。從此我就改掉了做作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣。
老師,您的苦讓我敬佩,當(dāng)我們寫不完課堂作業(yè)的時(shí)候,您總能用溫柔的話語(yǔ)對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)事,快點(diǎn)寫。”當(dāng)我們五十多人的作業(yè)一起送到您手中時(shí),您總能從百忙中抽出時(shí)間,給我們批改作業(yè)。當(dāng)我們沒(méi)有辦完您給的人我是,您總能用安慰的話語(yǔ),對(duì)我們說(shuō):“實(shí)踐一兩次一定可以辦到!”
總之,千言萬(wàn)語(yǔ),只歸一句:老師您辛苦了!
我最敬愛(ài)的老師作文8
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起六年級(jí)教我數(shù)學(xué)的凌老師,她一直是我最敬愛(ài)的老師。
凌老師三十多歲,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)小巧的小鼻子和一張小嘴巴,看起來(lái)美麗又可親。凌老師是一位好老師,我曾把她比作園丁,但又更覺(jué)得她像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。
有一段時(shí)間,數(shù)學(xué)課我都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課,結(jié)果數(shù)學(xué)測(cè)試沒(méi)考好。放學(xué)后,凌老師把我叫到辦公室,問(wèn)我為什么沒(méi)考好,我隨便找了個(gè)理由說(shuō)我最近身體不舒服。老師聽(tīng)后便耐心的給我分析試卷,由于上課我不認(rèn)真聽(tīng)講很難理解,老師便一遍遍的講給我聽(tīng)。此時(shí),我覺(jué)得很羞愧,老師對(duì)我如此信任,我卻辜負(fù)了她。之后,我下定決心好好學(xué)習(xí)。果然,功夫不負(fù)有心人,期中考試我考了年級(jí)第五名,我看見(jiàn)凌老師笑了,笑得那么甜。
凌老師是一個(gè)平等待人、不偏心的老師,如果有一位差生做了好事,她會(huì)好好表?yè)P(yáng);相反,如果一位優(yōu)生做錯(cuò)了事,她也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。
在這七年中,有許多老師教過(guò)我,但我最喜歡,最敬佩的還是凌老師。
我最敬愛(ài)的老師作文9
我最敬愛(ài)的人,她是一位園丁,培育著祖國(guó)的花朵,她是一根蠟燭,點(diǎn)燃了自我,照亮了別人。這種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,是我們的好榜樣。
記得有一次,冬爺爺悄悄降臨,我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候,我不停地打噴嚏,全身還發(fā)熱發(fā)冷,我要不時(shí)地添加衣服,當(dāng)我穿下最終一件衣服時(shí),已經(jīng)像個(gè)“雪人”了,可我還覺(jué)得冷,胡教師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖,就急忙走到我身旁溫和地問(wèn)道:“梓浩,哪兒不舒服?”我輕聲答道:“我覺(jué)得有點(diǎn)冷。”胡教師伸出溫暖的手摸摸我的額頭和手,說(shuō):“來(lái)!披上我這件外套。”話音剛落,她已經(jīng)把自我的外套脫給我了。我怕弄臟了教師的外套就說(shuō):“胡教師,我不凍了。”教師用溫和而又嚴(yán)厲的目光望著我,好像在說(shuō):“快穿上,別凍壞了身子!”我再也不拒絕教師的好意了,立刻穿上外套,全身頓時(shí)暖烘烘的。
放學(xué)了,天空忽然下起了傾盤大雨,媽媽來(lái)了,我把外套還給了教師,慢慢地走,最終,我的眼睛仿佛被雨水打中了,眼前一片模糊,我在心里默默地祝愿著:多謝您,教師!愿您永遠(yuǎn)平安、歡樂(lè),我最敬愛(ài)的好教師!”
我最敬愛(ài)的老師作文10
在我身邊有一位徐老師,她是我們的數(shù)學(xué)老師,溫柔、善良、和藹可親,對(duì)待我們就像對(duì)待她自己的孩子一樣,我非常喜歡她,特別是最近發(fā)生的一件事,讓我很感動(dòng)!
一天,上課鈴響了,徐老師像往常一樣拿著課本走進(jìn)了教室,我看著徐老師總感覺(jué)有點(diǎn)不一樣,她腳步沉重,面色有些蒼白,顯得無(wú)精打采,老師這是怎么了?
徐老師開始講課了,她的聲音有些沙啞,還不停地咳嗽,有時(shí)還用手去揉太陽(yáng)穴,但是徐老師依然打起精神耐心地給我們講課,課講完了,老師說(shuō):“你們做練習(xí)題,老師不舒服,休息一下”。原來(lái)是徐老師生病了,我心里想:徐老師都生病了,還堅(jiān)持給我們上課。我非常心疼我們的徐老師,后來(lái),在做作業(yè)的時(shí)候,我抬頭一看,老師趴在講臺(tái)上睡著了,我當(dāng)時(shí)心里就難過(guò)起來(lái),想著徐老師帶病還堅(jiān)持給我們上課,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢,我下決心一定要好好聽(tīng)講,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我們的辛苦付出!
徐老師給我留下了深刻的印象,她就是這樣一位稱職的好老師,敬愛(ài)的徐老師,我愛(ài)你!
我最敬愛(ài)的老師作文11
我最敬愛(ài)的老師是我們的班主任(同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師)——尼老師。尼老師雖然很嚴(yán)厲,但又非常和藹可親,而且書教得也特別的好。上課也非常有意思,很有趣,老師那有趣的語(yǔ)言,可以點(diǎn)燃起我們對(duì)這篇文章的興趣。就算是一篇我不怎么感興趣的文章,聽(tīng)了老師那生動(dòng)又有趣的語(yǔ)言,就可以讓我對(duì)這篇文章感興趣,怎么樣?是不是很神奇呢?老師講課不僅講課有趣,而且還很細(xì)心,就像是對(duì)待自己的家一樣細(xì)心、仔細(xì)。
班里沒(méi)有什么了,總是老師給全班同學(xué)做榜樣,然后同學(xué)們就紛紛的把東西都帶來(lái)了,讀到這兒,你是不是覺(jué)得我們和老師好像很默契。繘](méi)錯(cuò),我們和老師就像是親人一樣,很有默契。而且,在老師和全班同學(xué)的努力下,教師、走廊和分擔(dān)區(qū)總是干干凈凈的。
老師為了全班同學(xué)都生病了,我記得有一次,老師還是帶著病,來(lái)學(xué)校給我們講課的,老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很細(xì)心。如果全班49名學(xué)生是幼芽的話,那么老師就澆灌我們的園。蝗绻49名同學(xué)是即將要飛翔的小鳥的話,那么老師就是呵護(hù)我們的鳥媽媽;如果我們?nèi)?9名同學(xué)是小樹苗的話,那么老師就是為我們乘涼的大樹。總之老師是我最最敬愛(ài)、最最喜歡的老師,在這里我要向老師說(shuō)一聲:“老師您辛苦啦!”
我最敬愛(ài)的老師作文12
今天我想和大家聊聊我的班主任宋老師,她既嚴(yán)厲又慈愛(ài),讓我們?cè)趷?ài)她的同時(shí)又特別的敬重她!每當(dāng)我們學(xué)習(xí)懈怠或是調(diào)皮的時(shí)候,宋老師便會(huì)一臉嚴(yán)肅,不怒自威地對(duì)我們教導(dǎo)一番,讓原本抱有僥幸心理的“肇事者”自慚形穢。可當(dāng)我們遇到任何問(wèn)題的時(shí)候,她又會(huì)想方設(shè)法地幫我們解決難題,當(dāng)我們受到傷害的時(shí)候又會(huì)像媽媽一樣,無(wú)微不至地照顧著我們。
有一天,我和同學(xué)們?cè)谕嬗螒,正在關(guān)鍵時(shí)刻,同學(xué)一激動(dòng)不小心手抓到了我的臉,我頓時(shí)感覺(jué)臉上刺痛,這時(shí)其他同學(xué)趕緊跑過(guò)來(lái),七手八腳的把我送到教師辦公室,宋老師看到了一個(gè)箭步走上前急切地問(wèn):"曹辰,你怎么受傷了?走,我?guī)愕结t(yī)務(wù)室去!"我一邊走一邊慌慌張張地向老師解釋了一番,老師皺著眉頭說(shuō):"這種游戲太危險(xiǎn)了,下次可不能這么玩了,玩點(diǎn)安全的游戲就不會(huì)受傷了。"我點(diǎn)著頭說(shuō):"宋老師,我錯(cuò)了,下次我再也不玩危險(xiǎn)的游戲了,我也會(huì)和同學(xué)們說(shuō),這樣危險(xiǎn)的游戲不能玩。"這時(shí)我們來(lái)到了醫(yī)務(wù)室,做了處理之后老師還是不放心,聯(lián)系了我媽媽,把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)的說(shuō)了一遍。
臨走時(shí)老師一遍又一遍的囑咐我不能用手碰傷口,手上有細(xì)菌會(huì)感染,回家洗臉后一定要再抹藥,這樣可以好的快點(diǎn),還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我疼不疼,此時(shí)此刻我真地很感動(dòng),宋老師,您就像媽媽一樣關(guān)心著我溫暖著我!
我最敬愛(ài)的老師作文13
我有三位老師:鄧?yán)蠋、徐老師和方老師,其中我最敬?ài)的老師是鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅,她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā),月牙兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙銳利的“火眼金睛”,只要發(fā)現(xiàn)上課有開小差的同學(xué),她就會(huì)走過(guò)去像華佗一樣對(duì)癥下藥。
每當(dāng)上語(yǔ)文課的鈴聲響起來(lái),鄧?yán)蠋熅蜁?huì)邁著像貓一樣的腳步來(lái)到我們的后門像偵察兵那樣觀察我們誰(shuí)不遵守紀(jì)律;當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜的時(shí)候,她已經(jīng)站著教室門口啦!,她還是一名變臉大師,像六月的天一樣說(shuō)變就變,當(dāng)她生氣的時(shí)候,我們就像是一群被貓嚇得心驚膽戰(zhàn)的老鼠;當(dāng)她高興的時(shí)候,她的眼睛會(huì)瞇成一條縫,臉上露出兩個(gè)酒窩,甜甜的,里面好像裝滿了蜜。
有一次,我舉手發(fā)言,老師看見(jiàn)了,瞇瞇一笑,說(shuō):“請(qǐng)!”我說(shuō)著說(shuō)著,最后想不起來(lái)了,我心里很著急,這時(shí)老師的目光投向我,仿佛在說(shuō):“加油,再想一想,你一定能行的!”老師的眼神像一束溫暖的陽(yáng)光,照進(jìn)我的心窩。突然,我想起來(lái)了,說(shuō)完后我就坐了下來(lái),老師朝我微微一笑,好像在夸獎(jiǎng)我,我心里暖暖的。
這就是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋煛?/p>
我最敬愛(ài)的老師作文14
在我剛讀完幼兒園,就要上小學(xué)我不懂的爸爸媽媽常掛在嘴邊的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……
終于開學(xué)了我迫不及待的想看看這些語(yǔ)文,數(shù)學(xué)還有英語(yǔ)……我剛剛走進(jìn)教室,同學(xué)們就開開心心的認(rèn)識(shí)互相,看他是什么品德好不好。然后在結(jié)交朋友。突然有位漂亮的女士,是出現(xiàn)在我們教室的講臺(tái)上,我很好奇她為什么會(huì)出現(xiàn)在這里呢?他說(shuō)安靜,我們班全都靜下來(lái)了,什么聲音都沒(méi)有,那威女漂亮的女士說(shuō):我是你們的班主任,負(fù)責(zé)語(yǔ)文這科目的,那位漂亮的你是說(shuō):他叫宋傳英,你們可以叫我宋老師,說(shuō)完,他立馬拿出一個(gè)袋子,袋子里面裝的全是書,送老師一本一本的拿出來(lái),分發(fā)給我們,先是語(yǔ)文,然后是數(shù)學(xué)……
我打開這本書的第一課它是一首兒歌,名叫《上學(xué)歌》太陽(yáng)當(dāng)空照,花對(duì)我笑,小鳥說(shuō):早!早!早!你為什么背上小書包……第一天宋老師給我們講了許多規(guī)定。
第二天便正是上課,在課堂上我學(xué)了許多知識(shí),我高興,也很開心,心里想著我終于不是那不學(xué)無(wú)數(shù)的小女孩了。
一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,這五年里應(yīng)該我們竟給宋老師,增添了許多麻煩事,宋老師也常常冒火,害的她變老了許多,我想我們應(yīng)該長(zhǎng)大了,必須慬的尊敬老師,這是我們?cè)谶@里最后一年了。
我想跟老師說(shuō):謝謝你讓我從什么都不會(huì)變成了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小女孩,宋讓老師是您讓我懂得了什么是愛(ài),什么是對(duì)、什么是錯(cuò)誤的。
謝謝你我最敬愛(ài)的老師!
我最敬愛(ài)的老師作文15
我的心目中一直有一個(gè)我最敬愛(ài)的老師,那就是陪伴我們從一年級(jí)到現(xiàn)在的高老師。
一年級(jí)的時(shí)候,我進(jìn)教室第一眼看到的是高老師,高老師穿著很整齊,面帶微笑,瞬間,心里對(duì)老師的第一的印象就是——老師很漂亮。在第一節(jié)課上,老師讓我們介紹自己,我上去的時(shí)候很害怕,于是,老師就用溫柔的聲音鼓勵(lì)我,心里對(duì)老師的第二的印象就是——老師很溫柔,體貼。過(guò)了一段時(shí)間,我又感覺(jué)高老師很嚴(yán)厲,不像開學(xué)時(shí)的樣子,可能是我們作業(yè)不好好做得緣故吧!老師們付出了這么多心血和寶貴的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我們,我一定要在這次期中考取得好成績(jī),來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的付出。
高老師!您是我們的園丁,我們是你的幼苗,你每天給我們澆水,施肥,以后,我們一定會(huì)結(jié)出又香又甜的果實(shí),來(lái)回報(bào)您。
【我最敬愛(ài)的老師作文合集15篇】相關(guān)文章:
我最敬愛(ài)的老師_500字02-22
我最敬愛(ài)的老師作文精彩3篇04-21
我最敬愛(ài)的老師高三作文_小學(xué)生作文02-17
我敬愛(ài)的老師作文(熱門篇)03-19
我最敬愛(ài)的老師作文450字(精選5篇)_小學(xué)生作文03-22
忘不了您我敬愛(ài)的老師03-11
我敬愛(ài)的姑姑作文10-14
一位我敬愛(ài)的老師作文300字-寫老師的作文03-06
我敬愛(ài)的爸爸01-10