寫(xiě)人作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的寫(xiě)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)人作文 篇1
從四年級(jí)開(kāi)始李老師就帶我們了，到現(xiàn)在這已經(jīng)是一年多了，我們之間的感情越來(lái)越深厚，這一年多她對(duì)我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的。
記得有一次，我們晚上不睡覺(jué)，在說(shuō)話，李老師聽(tīng)見(jiàn)了就把我們一個(gè)個(gè)叫過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不好好睡，明天怎么有精力去學(xué)校學(xué)習(xí)，要是你們不好好學(xué)，不就等于在浪費(fèi)你們父母用血汗換回來(lái)的錢(qián)，你們以后怎么面對(duì)他們，說(shuō)聲‘下次我一定考好’這么一句空話，還是做出極不情愿地表情說(shuō)‘我是粗心的’�！崩蠋熃o了我們幾分鐘思考，然后又說(shuō)：“這樣不行，我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你們改了這個(gè)毛病，這樣你們才能對(duì)得起父母，你們說(shuō)是不是？”
李老師用這種個(gè)人談話的辦法，使我們深知我們?cè)谀腻e(cuò)了，然后一個(gè)個(gè)改掉。李老師就像一位教育家，時(shí)時(shí)刻刻教育我們要做一個(gè)知恩圖報(bào)的君子，不要做那種人人討厭的小人。輔導(dǎo)著我們一直走向正路。
還有一次，李老師見(jiàn)我們的自主能力不強(qiáng)，尤其是疊被子，她一次次為我們做示范，雖然我們一次次失敗，但她并不對(duì)我們灰心。功夫不負(fù)有心人，我們終于又疊好了。李老師笑了，她是第一次笑地那么美麗，笑地尋么燦爛，那么響亮……
寫(xiě)人作文 篇2
寒假，我在謝老師家認(rèn)識(shí)了一位既幽默又嚴(yán)厲的老師——李老師。
幽默大師
說(shuō)到李老師，他可是我們的開(kāi)心果。下課經(jīng)常跟我們鬧：與我們一起玩父子抹，他總是說(shuō)：“躲在這兒，躲在這兒！張卡娃不可以出門(mén)！”真是一個(gè)大壞蛋，可把我們活活氣死！還有一次，我住在謝老師家，一天晚上，我們?cè)诳措娨�，李老師突然抱著謝老師說(shuō)：“親愛(ài)的老婆……”可把他們的兒子急壞了，撅著小嘴說(shuō)：“這是我老婆！”還一個(gè)勁地捶打他爸爸。逗得所有人都哈哈大笑，一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。呀！真是一對(duì)活寶！
可怕魔鬼
如果有同學(xué)總是不聽(tīng)話，李老師就會(huì)使出他的看家本領(lǐng)——“魔鬼爪子”，那個(gè)同學(xué)可就死翹翹了。他還有個(gè)絕招——“瞪眼神功”，被瞪得人好像是“著了魔”，乖乖“投降”。
慈愛(ài)師長(zhǎng)
如果有字不會(huì)寫(xiě)，他會(huì)耐心地教，不僅要寫(xiě)對(duì)，還要寫(xiě)漂亮；如果問(wèn)他問(wèn)題，他肯定會(huì)毫不猶豫地告訴你，保準(zhǔn)你滿意，他的知識(shí)很豐富哦。他還很溫柔：會(huì)教我們跳舞，教我們唱歌，給我們聽(tīng)音樂(lè)，跟我們一起玩游戲……
李老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你那慈愛(ài)的臉，挺廷的將軍肚和搞笑的話語(yǔ)。
寫(xiě)人作文 篇3
中等個(gè)子，方方臉，彎彎眉毛，炯炯大眼。他總愛(ài)把頭發(fā)輕輕往左梳他總愛(ài)把和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，他像一個(gè)魔術(shù)師，他總能把乏味無(wú)趣的科學(xué)課變得活力四射�；蛟S他簡(jiǎn)單而又平凡的外表并不能給你留下太多的回憶，但只要提起他的幽默無(wú)人不拍手稱(chēng)好。
他的幽默“絕活”就是講故事，在科學(xué)課上，他常常會(huì)給我們將許許多多有趣的故事。記得在一次科學(xué)課上，他把阿基米德測(cè)量皇冠里是否慘烈其他東西這個(gè)故事作了了個(gè)大改編，還時(shí)不時(shí)地甩一下頭，耍�？�，當(dāng)他在繪聲繪色地講故事時(shí)，我們也在津津有味地聽(tīng)時(shí)，他總是會(huì)故意停頓一下，調(diào)調(diào)我們胃口。只見(jiàn)他甩甩了頭岔開(kāi)了話題，突然他瞪大眼睛，神秘地說(shuō)“阿基米德發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理，于是他猛地站起身來(lái)，連衣服都沒(méi)來(lái)得及穿，就連忙跑了出去。”說(shuō)到這里，我們?nèi)嗪逄么笮�。萬(wàn)詹祺靠在金灝身上不停的笑；金灝跺著腳哈哈大笑；肖金辰在桌子上一邊滾一邊笑。大家都在認(rèn)真地聽(tīng)，聽(tīng)得那么專(zhuān)注，是那么著迷，就連平時(shí)都不聽(tīng)課的吳遙都認(rèn)真地洗耳恭聽(tīng)了，黃俊祺聽(tīng)得更認(rèn)真了，一雙眼睛死死地盯著李老師，連眨都不肯眨一下。接著李老師用眼睛猛盯著我們，微笑著說(shuō)“這樣這樣，世界上第一個(gè)‘裸奔’就誕生了。”我們又被他逗笑了，有的趴在桌子上大笑；有的低著頭彎著腰捧腹大笑；有的笑得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。隨后他清理清喉嚨，一本正經(jīng)地說(shuō)“阿基米德來(lái)到了皇宮，為皇帝測(cè)出來(lái)皇冠里慘的銀。阿基米德說(shuō)‘全金皇冠一定比慘了銀的皇冠體積小，所以只要把皇冠和十千克金放入水中，比較溢出的水的多少就可以了’�！边@時(shí)我們?nèi)喽紴槔罾蠋燀懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
他的幽默絕活逗得我們每天不停地笑，好一個(gè)幽默的人，這就是我們的“大活寶”——李家緒老師。
寫(xiě)人作文 篇4
李老師是我四年級(jí)剛換的班主任兼語(yǔ)文老師，她人十分慈愛(ài)，是一個(gè)人人心目中的好教師。
她在我的心里已經(jīng)建立了一個(gè)完美的形象。我對(duì)她有著深深的崇拜，崇拜于她那博古通今的知識(shí)。經(jīng)常教育我們，說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害�！敝两�，我還銘記在心，而這件事也讓我記憶猶新。
天陰沉沉的，還不時(shí)飄著綿綿細(xì)雨。而今天也我們一同交伙食費(fèi)日子。不巧，我們班同學(xué)丟了一百二十元，這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)這可是一筆不小的數(shù)目。正在我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，閻義東也就是丟了錢(qián)的男孩突然站起來(lái)，說(shuō)：“可能是家長(zhǎng)拿走了�！庇谑牵瑢W(xué)們?cè)摳缮陡缮度チ�。過(guò)了一天，閻義東早上一來(lái)就告訴李老師錢(qián)并沒(méi)有給家長(zhǎng)拿走。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，我很驚訝，因?yàn)檫@是我們班第一次丟錢(qián)。因此大家都幫著找，找的可以說(shuō)是熱火朝天，結(jié)果還是無(wú)濟(jì)于事。晚上，老師特地發(fā)來(lái)信息告訴我們，錢(qián)找到了，并讓家長(zhǎng)進(jìn)行教育。早上，我去學(xué)校時(shí)正好閻義東也在，便問(wèn)了一句：“閻義東，錢(qián)找到了是嗎，可以和我說(shuō)說(shuō)是在哪兒找到的嗎？”“是的，不過(guò)我也不知道是在哪找到的，其實(shí)，我和你們一樣，都是同時(shí)知道的�！遍惲x東回答道。我就沒(méi)有再追問(wèn)了。下午放學(xué)時(shí)，老師把錢(qián)交給了閻義東，讓他好好保管。有人很好奇，便問(wèn)在哪找到的，李老師說(shuō)在閻義東他爺爺?shù)目诖铩?/p>
其實(shí)大家心里都明白，老師在說(shuō)謊，她是為了保護(hù)那位同學(xué)。這就是愛(ài)，老師是為了遮掩同學(xué)的錯(cuò)誤，甚至說(shuō)出了善意的謊言。經(jīng)過(guò)這件事我更崇拜李老師了，我身為這個(gè)班的中隊(duì)長(zhǎng)，我也應(yīng)該保護(hù)保護(hù)同學(xué)的自尊。
寫(xiě)人作文 篇5
上課的時(shí)候，李老師是一本《百科全書(shū)》。她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，她那口若懸河的講解，把我們帶入了一個(gè)奇妙的世界，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游，流連忘返。她讓我們了解了天的高遠(yuǎn)和祖國(guó)的地大物博，讓我們認(rèn)識(shí)了李白、杜甫和祖國(guó)悠久燦爛的歷史文化，讓我們走進(jìn)了賣(mài)火柴的小女孩的生活之中，讓我們體會(huì)到了資本主義的罪惡和社會(huì)主義的美好，讓我們更加熱愛(ài)讀書(shū)了。
活動(dòng)的時(shí)候，李老師變成了一本《幽默哈哈大全》。她和同學(xué)們說(shuō)話、談心、做游戲，宛如一個(gè)天真、頑皮的小孩子。她常常和我們一起踢毽子、跳繩、蹦關(guān)，帶我們打乒乓球，有時(shí)還偷偷地從身后捂住我們的眼睛讓我們猜猜是誰(shuí)。尤其是學(xué)校舉行比賽的時(shí)候，我們?nèi)绻l(fā)揮不好，比輸了，她便會(huì)在我們面前做鬼臉，刮我們的鼻子，哄我們開(kāi)心；如果我們比贏了，她呢，比我們還要高興，把我們舉得老高，拍著手，蹦著，跳著。
生活中，李老師恰似一本《戰(zhàn)國(guó)策》。我們遇到了困難，第一個(gè)想到的便是李老師。她會(huì)幫我們出點(diǎn)子，想法子，為我們排憂解難。同學(xué)之間鬧了矛盾，李老師總是動(dòng)之以情、曉之以理，從不粗暴地呵斥我們。有時(shí)，我們的矛盾會(huì)在李老師有意設(shè)置的情景中煙消云散。
其實(shí)，李老師更像一本《思想品德》。她常常教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做人，教育我們不做有損他人利益的事，不做有損自己人格和尊嚴(yán)的事。
李老師，您是一本書(shū)，一本多變的書(shū)。您給了我們快樂(lè)，讓我們健康成長(zhǎng)，引領(lǐng)著我們走向美好的明天。
寫(xiě)人作文 篇6
到今天，我已在中學(xué)待了一個(gè)星期，也有很多朋友，可在我一個(gè)人時(shí)總會(huì)想起我小學(xué)時(shí)的朋友和老師。
我永遠(yuǎn)不能忘的是在小學(xué)六年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的李老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)的樣子是那么慈祥、和藹。
記得我語(yǔ)文一向很好，可在一次期中考試中，我語(yǔ)文只考了89.5分，您把我叫到辦公室，從您的眼里我看到您對(duì)我的失望，可是您并沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心的給我講解我錯(cuò)的題，分析我這次為什么會(huì)考不好�？吹侥臉幼�，我心里酸酸地。
不過(guò)，有時(shí)您也會(huì)生氣，而且您生氣時(shí)的樣子，我也清楚的記著，有一節(jié)課您晚來(lái)十分鐘，頓時(shí)，班里就亂成一鍋粥了。等您進(jìn)了教室，可我們像沒(méi)看見(jiàn)您似的，繼續(xù)各說(shuō)各的。一直到您坐下，我們才意識(shí)到我們犯錯(cuò)了，接著您數(shù)落起我們�？墒潞�，您還是像往常一樣，不再去計(jì)較，只當(dāng)那是六年級(jí)畢業(yè)生的一時(shí)放松。現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)惹您生氣真不應(yīng)該。
而且，我記著您曾經(jīng)在課上說(shuō)過(guò)這樣一句話，使我們至今都清楚的記著：“在課堂上你們是學(xué)生，我就是老師，我們就是師生關(guān)系，但是，在課下，老師可以是你們遇到困難時(shí)，請(qǐng)求支援的對(duì)象，可以是你們遇到挫折時(shí)，傾訴的工具……總之課下我們就是好朋友！”
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡學(xué)生對(duì)您的感激，老師請(qǐng)放心我一定不會(huì)讓您失望。
李老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲，老師，您辛苦了！
寫(xiě)人作文 篇7
李老師是我的作文老師，她是我見(jiàn)過(guò)最優(yōu)秀的老師。
兩年前，我被朋友介紹到作文班，上第一次作文課時(shí)，我很緊張。不知道這個(gè)老師怎樣？是漂亮？還是嚴(yán)厲呢？這一些在我內(nèi)心打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。第一節(jié)課我努力約束自己，爭(zhēng)取給老師留下一個(gè)好印象，因?yàn)橛幸痪湓捊凶觥皼](méi)有第二次的第一印象”。聽(tīng)了老師的課我覺(jué)得她課語(yǔ)言幽默、詼諧，她在講臺(tái)上時(shí)狀態(tài)特別好，一直用飽滿的激情給我們講課，她一直把自己打扮的很漂亮，盡管她自己并不是很完美，但她還是要留給我們最好的一面。
慢慢地，一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課…我們互相了解，互相熟悉，她曾經(jīng)給過(guò)我一個(gè)客觀且真實(shí)的評(píng)價(jià)：“你是校園里唯一一個(gè)敢跟我開(kāi)玩笑的學(xué)生。”我對(duì)這個(gè)評(píng)價(jià)十分自豪，在了解這個(gè)老師后，發(fā)現(xiàn)她也是一個(gè)嬌弱的女子。原來(lái)我總是以為她是一個(gè)十足的女漢子，可她也在風(fēng)雨中挺立，為自己的一番事業(yè)付出艱辛的努力。盡管是那么的渺小，她從來(lái)都是把自己最好且最完美的一面呈現(xiàn)給大家，讓自己在別人眼中是那么不可或缺，可誰(shuí)知她的不易呢？
李老師，有時(shí)也會(huì)向我們發(fā)脾氣，可我深知她希望我們有所改變，她希望我們收獲的更多，李老師教會(huì)我們?cè)S多東西。不僅是作文還有做人，她常說(shuō)：“要學(xué)作文，先學(xué)做人。”如果一個(gè)人連自己怎么做人都不知道，那你學(xué)再多的知識(shí)又有什么用呢？這也常常引起了我的反思，也讓我逼迫自己不斷前進(jìn)。
我非常感謝我的“做人老師”，她既教會(huì)了我做人，又教會(huì)了我作文。在這里我您說(shuō)：“謝謝您李老師�！�
寫(xiě)人作文 篇8
人們常說(shuō)：老師是辛勤的園丁。用自己的心血和汗水澆灌著我么這些祖國(guó)的花朵。很幸運(yùn)，我碰到了一位知識(shí)淵博、和藹可親的老師，那就是您——李老師。
您有一雙明亮?xí)f(shuō)話的眼睛。課堂上，您那傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音是那么的引人入勝；課余時(shí)，您還常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)人的故事，讓人身臨其境；每當(dāng)同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，您用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，使得大家在心里暗暗發(fā)誓要把成績(jī)趕上去……
我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，記得剛轉(zhuǎn)入我們班時(shí)，我語(yǔ)文水平中等，尤其怕寫(xiě)作文，您知道了，便耐心地給我講解寫(xiě)作要點(diǎn)及寫(xiě)作技巧。我的第一篇日記是《小鬧鐘》當(dāng)我翻開(kāi)你改完的日記本時(shí)，首先映入眼簾的是：“觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)致，加油！相信你會(huì)更出色！”雖然我只得了個(gè)良好，但這卻是我寫(xiě)作以來(lái)的第一次得評(píng)語(yǔ)，我心里像喝了蜜一般。之后，第二篇日記，我得了個(gè)優(yōu)，您在語(yǔ)句優(yōu)美的句子下，用紅筆畫(huà)了下來(lái)，讓我意識(shí)到自己有所進(jìn)步。而您，并沒(méi)有放棄對(duì)我的培養(yǎng)，一如既往地利用放學(xué)后時(shí)間，幫我“加餐”——輔導(dǎo)寫(xiě)作，鼓勵(lì)我更上一層樓�！澳愫馨簦嘧x，多背，多寫(xiě)，你會(huì)在寫(xiě)作的`路上越走越遠(yuǎn)�！甭�(tīng)了您這些話，我對(duì)寫(xiě)作的信心更足了。從那時(shí)起，您為我打開(kāi)了寫(xiě)作的大門(mén)，讓我看到了寫(xiě)作之路上所綻開(kāi)的花朵。從此，我的作文水平真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高了。
李老師，在此我對(duì)您表示真誠(chéng)地感謝，謝謝您的諄諄教導(dǎo)，謝謝您的耐心與鼓勵(lì)，謝謝您陪我走過(guò)的這兩年時(shí)光，這段師生情，將永遠(yuǎn)印在我的腦海中……
寫(xiě)人作文 篇9
海英小學(xué)二（3）班的李老師既是班主任又是語(yǔ)文老師。女兒對(duì)李老師非常喜歡，雖然和李老師相處時(shí)間不算長(zhǎng)，但她那樸實(shí)無(wú)華的外表，燦爛的笑容給我留下了深刻的印象。
她對(duì)待工作認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我記憶猶新。記得剛二年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，可能李老師剛接這個(gè)班級(jí)，對(duì)這個(gè)班級(jí)里的孩子情況不算太了解，于是制定了一些鼓勵(lì)孩子們的方法：如所有作業(yè)、背誦之類(lèi)的都要評(píng)五角星，到一個(gè)月后所有星星總結(jié)，看誰(shuí)的星星多，然后再評(píng)個(gè)名次，加以鼓勵(lì)。看似簡(jiǎn)單作法，但老師是需要付出很多心血和時(shí)間，這種方法我覺(jué)得很好，女兒在李老師的這個(gè)教育方法下，成績(jī)有很大提高，進(jìn)而成了班級(jí)的優(yōu)秀生，老師為了培養(yǎng)女兒全面發(fā)展，現(xiàn)在早晨的領(lǐng)讀由女兒來(lái)領(lǐng)，非常感謝李老師的栽培！
李老師對(duì)孩子們有著母親般的關(guān)愛(ài)，把孩子們照顧的無(wú)微不至。記得有一次女兒生病了，早晨剛到教室上不久就開(kāi)始吐，吐的滿地都是，聽(tīng)女兒說(shuō)李老師一點(diǎn)都沒(méi)責(zé)備她，還把地上打掃的干干凈凈，當(dāng)時(shí)李老師打電話給我，讓我把女兒接回家休息，我到教室的時(shí)候地上已經(jīng)被拖干凈了，老師還很忙，跟我說(shuō)了幾句話就去開(kāi)會(huì)了。當(dāng)時(shí)弄得我都不好意思了，覺(jué)得真是太麻煩老師了，但李老師卻覺(jué)得沒(méi)什么似的。
總之，李老師是一位和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格的好師長(zhǎng)！
寫(xiě)人作文 篇10
我最敬愛(ài)的老師是李老師，她是我們的語(yǔ)文老師，是一位非常敬業(yè)的老師。李老師穿著樸素得體，身材苗條；一頭烏黑光亮的齊肩短發(fā)和一雙黑寶石般明亮的眼睛，襯托著她的美；高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得她斯文而又親切。
李老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心激勵(lì)我們，對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格。在批改作業(yè)的時(shí)候，只要有一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤，都逃不出她的“火眼金睛”。有一次，我在看拼音寫(xiě)詞時(shí)，把“燒毀”的“燒”字上多寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)，把“孑口”的孑的筆畫(huà)-提-寫(xiě)成了一橫，李老師都看了出來(lái)，并給我指正，我心里雖然同意她的說(shuō)法，心里卻有自己的想法：不就是一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤嘛，李老師分明是故意來(lái)找我事兒的，真煩！
李老師似乎察覺(jué)出我這個(gè)態(tài)度，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“千里之堤毀于蟻穴，不要小看一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，考試中，你這兒錯(cuò)一點(diǎn)兒，那兒錯(cuò)一點(diǎn)兒，累積起來(lái)就是大錯(cuò)誤了�！甭�(tīng)了李老師的話，我恍然大悟，明白了李老師的用心，這是為了讓我避免更大的損失啊。那一刻，對(duì)李老師的敬慕之情不禁油然而生！
李老師關(guān)心著每一位同學(xué)，時(shí)常給予我們支持和鼓勵(lì)。記得上四年級(jí)的時(shí)候，李老師在課堂上叫我來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)后非常緊張，磕磕巴巴地說(shuō)不好，同學(xué)們都偷偷地笑我，我心里很難過(guò)。但是李老師卻耐心的鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，遠(yuǎn)博再好好想想，你能行的！”聽(tīng)了李老師的話，我深吸一口氣，重新開(kāi)始回答，越說(shuō)越流暢，最后成功回答了問(wèn)題，重新樹(shù)立了自信心，我十分感激李老師。
這就是我最敬愛(ài)的老師——美麗善良、嚴(yán)格要求我們的李老師！
日
寫(xiě)人作文 篇11
在我們學(xué)校里有一位特搞笑，特有趣的老師――體育李老師。說(shuō)起他的有趣，這可是要笑破肚皮的，不信你就看以下幾件事。
事件一：超人老師
有一天上體育課，正當(dāng)我們認(rèn)真地做體操時(shí)，我突然看見(jiàn)眼前掠過(guò)一道白煙，當(dāng)時(shí)我就傻了，定睛一看我才明白，原來(lái)李老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)正心不在焉的做體操，于是李老師用超人般的速度“飛”了過(guò)去，把那個(gè)同學(xué)拉出了隊(duì)，而我看見(jiàn)的一縷白煙，就是李老師經(jīng)過(guò)時(shí)揚(yáng)起的灰。
事件二：兔子老師
星期四放學(xué)，我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)伍，這時(shí)我無(wú)意回頭一看，看見(jiàn)體育李老師正和另一個(gè)老師聊天，突然我看見(jiàn)李老師像兔子一樣一蹦一跳地跳回了體育組。當(dāng)時(shí)如果我不是在隊(duì)伍中我一定會(huì)笑破肚皮的。
事件三：不會(huì)踢毽子的體育老師
有一次我們正在踢毽子，這時(shí)李老師說(shuō)他也要來(lái)玩，我們把毽子遞給老師，只見(jiàn)李老師煞有其事的拎了拎褲角，把毽子在手上掂了掂然后穩(wěn)穩(wěn)的拋向空中……在我們想李老師的毽子踢得一定很棒，高高拋起的毽子一定會(huì)被老師穩(wěn)穩(wěn)地接住，誰(shuí)知意想不到的事發(fā)生了，那高高拋起得毽子沒(méi)有被老師接住，而是和李老師的腳擦“腳”而過(guò)，這時(shí)李老師傻了眼，眼睛眨巴眨巴，似乎不相信這是真的一樣，當(dāng)時(shí)我們也傻了，等我們回過(guò)神來(lái)，大家笑得人仰馬翻，這時(shí)李老師也和我們一起哈哈大笑起來(lái)。
怎么樣，看了以上幾件事你是不是覺(jué)得我們李老師很好笑？我還把李老師叫做幽默大師呢！你們說(shuō)這個(gè)外號(hào)適合不適合？
寫(xiě)人作文 篇12
李老師，您是我一生中最難忘的人，您雖不是我的父母，但您卻是我心靈的窗戶，為我打美好的未來(lái)。您不分晝夜的工作，為我們操勞。
李老師，我喜歡您用那獨(dú)特的聲音給我們講課，那些疑難問(wèn)題到了您的口中，卻變成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的故事，令人歡快而又愛(ài)聽(tīng)。您的聲音就像音樂(lè)一般，深深地把我們吸引。您不僅把您所擁有的知識(shí)傳授于我們，而且教會(huì)我們做人的道理，讓我們懂得怎樣去尊敬他人。
李老師，您知道嗎？您就像我的親人。李老師，我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，在你還沒(méi)有教我的時(shí)候，我很害怕李老師溝通，總覺(jué)得老師很可怕，不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請(qǐng)教�？勺詮哪銇�(lái)教我們開(kāi)始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開(kāi)朗多了，看見(jiàn)了老師會(huì)主動(dòng)打招呼了。在您面前，我們從不拘束，完全像李親人一般在聊天。每當(dāng)這時(shí)，您都是微笑著，聽(tīng)著我們講話，有時(shí)您還能說(shuō)上說(shuō)一兩句笑話，逗得我們開(kāi)懷大笑。當(dāng)您看到我們那么的快樂(lè)，您也同樣的笑了。您的笑是顯得那么可親，使我們無(wú)法忘記那一時(shí)刻。
李老師，您在課堂上不曾用老師這個(gè)尊號(hào)李我們說(shuō)話，您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護(hù)著我們，您從不為我們成績(jī)差而罵我們。 將來(lái)如果我以后是一名教師，我也會(huì)學(xué)您那樣輔導(dǎo)自己的學(xué)生。李老師，您是辛勤的園丁，您就是天上的天使，永遠(yuǎn)活在人們心中，讓每個(gè)學(xué)生都無(wú)以回報(bào)，您從不貪圖個(gè)人的利益，只希望我們能有所成就。
李老師，你在我心目中是一個(gè)令人愛(ài)、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會(huì)讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)。雖然您現(xiàn)在由于工作的需要不再教我們了，但我一定會(huì)更加好好學(xué)習(xí)的。
寫(xiě)人作文 篇13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您在我失敗時(shí)給了我信心，您在我無(wú)助時(shí)給了我?guī)椭�，您在我進(jìn)退兩難時(shí)給了我鼓勵(lì)。您如同一座燈塔，照亮了我的前方。
李老師是我的班主任，有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，窈窕的身材。除了長(zhǎng)相漂亮外，李老師干活還一絲不茍。
有些老師完全是貪圖利益，只在上課隨便應(yīng)付，對(duì)一些難題視而不見(jiàn)，拈輕怕重，對(duì)學(xué)生不是十分熱情，而是冷冷淡淡，漠不關(guān)心。這些人其實(shí)不是一個(gè)老師，至少不算一個(gè)好老師，只在乎自己一個(gè)月的工資收入，而不在乎學(xué)生一個(gè)月的考試成績(jī)。而李老師不一樣，記得一次期中考試，我們班就有一半以上的人數(shù)學(xué)成績(jī)不及格。李老師為此著急不已，把不及格學(xué)生的家長(zhǎng)召集起來(lái)開(kāi)了一個(gè)會(huì)，只希望這些學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)能迎頭趕上。果然，在期末考試中，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，年級(jí)第五名，沒(méi)有辜負(fù)李老師的一片心血。
這個(gè)寒假，很不平凡。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙、沒(méi)有戰(zhàn)火的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)聲無(wú)息的爆發(fā)了�，F(xiàn)在，我們無(wú)法上學(xué)，我坐在椅子上懷念學(xué)校，懷念各科老師，懷念我的同桌高銘雨，但內(nèi)心卻并不空虛，因?yàn)橹芤坏街芪宥急淮蟠笮⌒〉恼n程給排滿了。李老師是最斗志昂揚(yáng)的，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)網(wǎng)課。前幾天還開(kāi)了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，毫無(wú)疑問(wèn)是聽(tīng)課、打卡、作業(yè)上的事。我一邊聽(tīng)著家長(zhǎng)會(huì)，一邊認(rèn)真做著筆記，突然心里感到一股酸澀。 李老師，如此盡心盡力，是為了誰(shuí)呢？只是為了非親非故的我們嗎？把自己的青春年華奉獻(xiàn)給原本素不相識(shí)的我們？為了給國(guó)家培養(yǎng)棟梁？您的責(zé)任心，您的擔(dān)當(dāng)，洋溢在時(shí)時(shí)、處處，您默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，從不驕傲。
李老師，我愛(ài)您，您不顯貴，但您質(zhì)樸；李老師，我愛(ài)您，您不偉大，但您崇高！
寫(xiě)人作文 篇14
我們班的班主任姓李，教數(shù)學(xué)。你可別看他總是面帶微笑，毫無(wú)敵意。那你就想錯(cuò)了。他會(huì)趁你不注意，給你來(lái)個(gè)“一癢指”（注意！可不是一陽(yáng)指！）。
提起一癢指，我們班的所有人都會(huì)佩服的五體投地，尤其是男生。因?yàn)�，只要他一使他的一癢指，你便立刻笑地上氣不接下氣，你說(shuō)這不是“五體投地”嗎？
一次，我們軍訓(xùn)時(shí)的晚上，我們就快睡覺(jué)了。正當(dāng)我們?cè)诖采狭奶鞎r(shí)，突然看到李老師正往我們宿舍走來(lái)，我們立刻用被子蒙住了頭。因?yàn)橐潜焕罾蠋熆匆?jiàn)我們還在聊天，肯定會(huì)使用他的一癢指。突然，我們聽(tīng)到了李老師進(jìn)房間的聲音，他突然停住腳步，對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，晚上好啊！我給你們每人帶來(lái)了一瓶紅茶！”“紅茶，��！我的最?lèi)?ài)！”我已經(jīng)有很多天沒(méi)喝水了，李老師來(lái)得正是時(shí)候。我邊想邊翻開(kāi)被子，探出頭，卻看到李老師就站在我的床邊。李老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“李卓翰，怎么樣？今天做減肥操了沒(méi)有？”他又向我晃了晃雙手，連一瓶水都沒(méi)帶，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)，可惜已經(jīng)太遲。李老師已經(jīng)伸出了手指，幸虧我反應(yīng)的快，及時(shí)地用雙手護(hù)住我的腰部，結(jié)果李老師卻來(lái)了個(gè)聲東擊西，瞄準(zhǔn)了我的腋下一戳，我瞬間就“哈哈哈”地大笑起來(lái)，腰部的防線也徹底跨了，李老抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，又往我的腰部來(lái)了一下，我徹底輸了，我向李老師投降了，但是，他毫不放松，又使出了他的“一癢指”，我對(duì)老師說(shuō)：“你真狡猾！”李老師則不緊不慢地說(shuō)：“這叫‘兵不厭詐’，以后你好好學(xué)著點(diǎn)兒！”
那周?chē)耐瑢W(xué)呢？告訴你吧，他們有的在隔岸觀火、有的在模仿我和李老師，最可惡的是，有的竟然還趁火打劫，在暗處偷偷地用小木棒戳我。
唉，你說(shuō)，李老師的一癢指能不讓人五體投地嗎？
寫(xiě)人作文 篇15
他，用我的話說(shuō)，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門(mén)兒鬼”。
別的先不說(shuō)，先讓我說(shuō)說(shuō)他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來(lái)挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當(dāng)然也是一個(gè)摳門(mén)兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。
終于，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒(méi)有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣(mài)部，我看見(jiàn)他買(mǎi)了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說(shuō)：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說(shuō)：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f(shuō)：“我要報(bào)復(fù)了，你給我辣條吧！”說(shuō)著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說(shuō)：“好好，我給你！”沒(méi)想到，他竟然只給了我一根。真是氣死我也。我又默默的說(shuō)：君子報(bào)仇——十年不晚！
過(guò)了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩睿l(shuí)知，他竟然捐款了五十元錢(qián)，真是令我們大吃一驚，后來(lái)，我漸漸覺(jué)得他其實(shí)也挺好的，只是有一點(diǎn)兒摳門(mén)兒，但它是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生，
我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！
哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來(lái)我們學(xué)校看一看，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來(lái)看看！
寫(xiě)人作文 篇16
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，包括性格、長(zhǎng)相。所以，請(qǐng)你記住，我是徐伍飛揚(yáng)，獨(dú)一無(wú)二的徐伍飛揚(yáng)！
從一個(gè)人的愛(ài)好，就可以看出一個(gè)人的性格。
我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)論是古典、現(xiàn)代、搖滾、抒情，我都會(huì)去欣賞。常常在下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)二十之間，帶一本書(shū)，拿一杯水，坐在陽(yáng)臺(tái)上，接受陽(yáng)光的洗禮。
我喜歡安靜，也喜歡喧囂。每當(dāng)天空閉上了眼晴，小鳥(niǎo)回到了巢穴，月亮和星星開(kāi)始上班的時(shí)候，那種寂靜、靜謐，會(huì)讓我感到不安，感到焦躁，必須有點(diǎn)兒聲音，才能讓我安心。但如果我在看書(shū)時(shí)，旁邊有人在吵鬧，我就會(huì)很不開(kāi)心。
看書(shū)能提高一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。我就很喜歡看書(shū)，書(shū)柜上擺滿了我喜歡的書(shū)，像是《繁星·春水》《霧都孤兒》《老人與海》等。每當(dāng)我看到了一段令我感動(dòng)的語(yǔ)句，就會(huì)用筆把它摘錄下來(lái)，寫(xiě)在好詞好句本上，閑暇時(shí)，拿出來(lái)看看。還會(huì)把心中所想、所感給畫(huà)下來(lái)。是的，我還喜歡繪畫(huà)，喜歡寫(xiě)作。
我的這些“喜歡”，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了成就。繪畫(huà)作品曾獲得過(guò)全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)，多篇文章在報(bào)紙上發(fā)表，獲得了年度“十佳小記者”提名獎(jiǎng)。
寫(xiě)到這里，我相信你差不多已經(jīng)猜出來(lái)了，我是一個(gè)內(nèi)斂、安靜、偶爾會(huì)撒撒嬌、不擅長(zhǎng)與人打交道的女生。
在《我就是我》這首歌里，有一句歌詞是這樣的“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。的確，如果把孩子比作煙火，你不去點(diǎn)燃它、教育他，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，它究竟會(huì)綻放出怎樣美麗的色彩。
寫(xiě)人作文 篇17
我，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，我就是姜伊莉，酷愛(ài)文藝。我最喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)。
我識(shí)字以后，媽媽就經(jīng)常帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一開(kāi)始，我只能看那種帶有拼音的圖書(shū)繪本。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，也可以看那些經(jīng)典名著了。說(shuō)起我是書(shū)迷，還真為看書(shū)做了不少傻事呢！記得有一次，我洗漱完畢后，媽媽讓我看下書(shū)就睡覺(jué)，媽媽自己有事。我隨手拿了一本擺在書(shū)架上的書(shū)看了起來(lái)。哇！沒(méi)想到這本書(shū)這么好看，我一定要看完它。不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，一看鐘表，都10點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“為什么還沒(méi)有睡覺(jué)？”“因?yàn)榭磿?shū)入迷了�！蔽掖鸬�。媽媽聽(tīng)完，不分青紅皂白地把我臭罵了一頓。
媽媽聽(tīng)別人說(shuō)，美術(shù)能讓人靜下來(lái)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，媽媽就幫我報(bào)了美術(shù)興趣班。誰(shuí)知道，我一學(xué)就喜歡得不得了。第一節(jié)課回來(lái)，我就到處找報(bào)紙，找不到我就到瓷磚上畫(huà)。媽媽回來(lái)，看到我這只“小花貓”和地板上“美麗的圖畫(huà)”，笑得合不攏嘴。經(jīng)過(guò)幾年的練習(xí)，我的畫(huà)終于畫(huà)得很好了。我很感謝媽媽?zhuān)绻皇菋寢尳o我報(bào)了興趣班，我的畫(huà)也不會(huì)進(jìn)步得這么快。
除了愛(ài)看書(shū)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我還酷愛(ài)音樂(lè)。媽媽說(shuō)我在小時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，長(zhǎng)大了，我雖沒(méi)報(bào)過(guò)興趣班，但人家都說(shuō)我唱的好聽(tīng)，我聽(tīng)了可高興了。
這就是我，一個(gè)酷愛(ài)文藝的女孩。
寫(xiě)人作文 篇18
她有一雙柳葉似的眉，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。最令我著迷的是她那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)，跑起路來(lái)隨風(fēng)飄揚(yáng)，散發(fā)清香。她今天穿著一件灰色的外套，里面是一條花裙，顯得格外美麗、動(dòng)人。 她給我的印象就是一個(gè)“精華體”。明亮的雙眸散發(fā)出一種可以令人打破心理防線的柔和感。略帶稚氣的臉上總掛著笑容。童心未泯的她讓人感到隨和。當(dāng)她低頭沉思時(shí)，額前的劉海隨風(fēng)輕舞，顯得神秘而醉心。 臉上有一雙有神的眼睛，微笑時(shí)常伴隨著她。一頭微卷而又烏黑的秀發(fā)披在肩上。前面留著的半邊劉海隨風(fēng)飄揚(yáng)……
她有著嬌小的身材和比我想象中要響亮得很多的嗓音。一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)如秋風(fēng)中飄逸的絲帶。這次在風(fēng)中的邂逅，她的笑容如打翻的蜜，很甜。并不拘束的言語(yǔ)讓人在陌生的氛圍中變得輕松。春去秋來(lái)，她的花衣裳卻讓我感覺(jué)到春意燦爛。 徐徐微風(fēng)輕輕掠過(guò)她的臉頰，頭發(fā)如纖細(xì)的柳絲隨風(fēng)飄蕩。眼神的靈犀穿透每一個(gè)人的內(nèi)心。嘴角的微笑和著涼風(fēng)在空氣中縈繞著，帶著甜意，帶著舒心，柔和地從她的指間劃過(guò)。也許，笑是她最名貴的珍藏吧。白皙的皮膚帶出清澈，伏筆的冥思透露深沉…… 潔白如瑕凈如玉，長(zhǎng)裙飄飄風(fēng)飄逸。9月10日人更敬。半式頭發(fā)盤(pán)如髻，千絲萬(wàn)發(fā)小波型。瓜子臉，尖挺鼻，雙眉彎彎似柳葉，水靈雙眼脫俗新。唇如彈指破，白皙雙頰緋兒紅。手如蔥指素，腰如水蛇狀。亭亭倚坐在草中，敢問(wèn)綠草可羞澀？萬(wàn)綠叢中一株花……
寫(xiě)人作文 篇19
我有一個(gè)和我有著四分之一血緣關(guān)系的姐姐。
在大人們的眼里，姐姐是最乖的。過(guò)年時(shí)，親戚們總逗她：“你跟我走，我給你買(mǎi)糖吃！”姐姐從來(lái)都搖搖頭，然后鼓著腮不語(yǔ)�？晌覅s不同，當(dāng)別人那樣問(wèn)我時(shí)，我總說(shuō)：“那我給你買(mǎi)糖，你跟我走好不好？”親戚們都被我逗得哈哈大笑，笑的時(shí)候還不忘夸贊還是姐姐乖。
我和姐姐相差十歲。姐姐十二歲的時(shí)候，她的爸爸媽媽?zhuān)簿褪俏业木司司藡岆x婚了。緊接著，姐姐就搬到我家，跟我的媽媽特別親，也因此在我面前變得更格外強(qiáng)勢(shì)。我和姐姐一起玩的時(shí)候，總會(huì)鬧得很不愉快。外婆通常偏袒我，姐姐就會(huì)生氣地跑開(kāi)，走時(shí)還不忘說(shuō)一句：“讓給她吧，都讓給她，我什么都不要！”事后，我常常會(huì)覺(jué)得對(duì)不起姐姐，總會(huì)悄悄送些零食給姐姐，姐姐雖然嘴上說(shuō)著不要，身體卻很誠(chéng)實(shí)。
后來(lái)，姐姐搬了出去，我也就很少再見(jiàn)到她了。有一天，姐姐說(shuō)要回來(lái)玩幾天，我緊張又激動(dòng)，見(jiàn)到姐姐時(shí)，她的臉上畫(huà)著淡妝，臉上少了幾分稚氣，更多的是成熟。當(dāng)時(shí)是夏天，姐姐穿著一件連衣裙，我發(fā)現(xiàn)姐姐的話變得很多，比以前更大方了。
接下來(lái)的日子姐姐又搬了幾次家，還有了男朋友。再后來(lái)，姐姐因?yàn)橐稽c(diǎn)事和家人鬧得很不愉快。直到現(xiàn)在，我和姐姐都只用微信溝通。現(xiàn)在姐姐要結(jié)婚了，我感覺(jué)姐姐變得更加謹(jǐn)慎穩(wěn)重了。
可不管姐姐怎么變，我都愛(ài)著姐姐，我相信姐姐也肯定愛(ài)著我。
寫(xiě)人作文 篇20
我的爺爺鼻梁高挺，一頭稀疏的銀白頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，他對(duì)我極為愛(ài)護(hù)，但有一件事卻讓我后悔了將近兩年。
那時(shí)爺爺家里的生活條件不太好，就搬來(lái)我們家住。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，爸爸媽媽都上班去了，只剩下我和爺爺兩人，干什么呢？去室外玩太冷，在家里玩多沒(méi)意思啊，我在轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，突然，“當(dāng)——”的一聲，媽媽平時(shí)最?lèi)?ài)的玻璃杯被我不小心碰壞了，“完了�！蔽耶�(dāng)時(shí)不知道該怎么辦，我嚎啕大哭，爺爺趕來(lái)了，看這一地殘骸，瞬間明白了是怎么回事，就安慰我：“乖啊，寶貝，別哭，別哭�！蔽覞u漸地不哭了，爺爺也笑了。
但，好景不長(zhǎng)，就在這時(shí)，媽媽看到他的杯子摔碎了，便怒吼一聲：“是誰(shuí)干的！”我想退到爺爺背后，可媽媽一下子就察覺(jué)到了，問(wèn)：“是不是你？”我心里害怕極了，答應(yīng)，會(huì)挨一頓揍，“竹筍炒肉絲”，不答應(yīng)，又會(huì)連累到爺爺。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，爺爺突然說(shuō)道：“是我，我在看表的時(shí)候不小心摔碎的�！眿寢屴D(zhuǎn)身離去。在這之后媽媽告訴了爸爸，我想向媽媽承認(rèn)卻又不敢。
每當(dāng)我看到爺爺，我就會(huì)想起這件事，只有那略帶寒意的春風(fēng)，那略帶草香的空氣，那略帶灰暗的明月，才能理解我此時(shí)此刻的心情，或許它們能送去我隱藏了兩年的歉意、悔意。
寫(xiě)人作文 篇21
我是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、鳥(niǎo)見(jiàn)鳥(niǎo)發(fā)呆、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，江湖人稱(chēng)——“搖擺洋”!
我這個(gè)外號(hào)怎么來(lái)的呢?你們估計(jì)猜也猜不到。因?yàn)槲以趯W(xué)校走路時(shí)，一邊走一邊跳，頭發(fā)一上一下，起起伏伏，就像在搖擺一樣，還有我的真名最后一個(gè)字是“洋”，所以同學(xué)就叫我“搖擺洋”。
我的愛(ài)好是讀書(shū)，書(shū)就像一個(gè)十分高科技的人一樣，會(huì)讓你哭，會(huì)讓你笑，告訴你人生的真理。
書(shū)也記錄著中國(guó)上下五千年的歷史，有很多讓人可歌可泣的故事，如大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入，完璧歸趙、九一八事變、抗美援朝......讓我感到作為一個(gè)中國(guó)人而驕傲。這些故事似一面面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，路應(yīng)該怎樣行，人應(yīng)該怎樣做。
這世上并沒(méi)有完美的人，我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是總因一件小事而過(guò)不去。有一天下午，我在畫(huà)手抄報(bào)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有橡皮，就十分生氣，大發(fā)怒火，而媽媽說(shuō)：“這就是一件小事，沒(méi)有橡皮出去買(mǎi)一塊不就好了。”事后我一想，好像那件事我并不需要發(fā)那么大的火。所以我們遇見(jiàn)小事，把心胸放大些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那根本不算事兒，俗話說(shuō)：“退一步，海闊天空�！�
時(shí)間可真快呀!前一秒剛遇見(jiàn)，后一秒就要分別，六年時(shí)光匆匆而過(guò)。感謝我敬愛(ài)的老師，感謝我可愛(ài)的同學(xué)，感謝我親愛(ài)的母校，讓我茁壯成長(zhǎng)為一名陽(yáng)光少年!
寫(xiě)人作文 篇22
我的爺爺是一個(gè)瓦匠，他住在我的老家——老老。他的個(gè)子很高，而且瘦瘦的，也許是長(zhǎng)期在外面為別人蓋房子，所以一張黑黝黝的臉上飽經(jīng)風(fēng)霜。
我的爺爺樂(lè)于助人。有一天早晨，當(dāng)我迷迷糊糊地從床上爬起來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)外面有說(shuō)話聲，我穿好衣服走出去，看見(jiàn)一個(gè)同村的老伯伯在和爺爺說(shuō)話，只聽(tīng)他愁眉苦臉地對(duì)我爺爺說(shuō)：“我想修一個(gè)圍墻，把菜地圍起來(lái)，防止雞到地里吃青菜，可惜我不會(huì)弄，別人也不愿意幫忙，看在我們倆的情份上，你今天能幫幫我嗎？”若是在平時(shí)，爺爺一定滿口答應(yīng)，可是現(xiàn)在他有好多事做，不僅要去蓋房子，還要幫奶奶下地干活，這可怎么辦呢？只見(jiàn)他緩緩地點(diǎn)上了一支煙，一口一口地抽起來(lái)，稍想了一會(huì)兒，咬咬牙說(shuō)：“行！這事包給我了�！崩喜B連謝道：“真的？太好了，謝謝你，但是，那個(gè)錢(qián)，錢(qián)……”爺爺笑了笑，拍拍老伯伯的肩膀，爽朗地說(shuō)：“要什么錢(qián)呀！咱們是多少年的交情了，談錢(qián)不生分了嗎？走，帶我去看看，要修在你家哪兒？”爺爺收好了東西，就和老伯伯走了。
不但如此，爺爺還經(jīng)常幫別人修東西，又不求回報(bào)，今天幫這個(gè)人修屋頂，明天又為別人蓋個(gè)雞籠，天天忙得不可開(kāi)交，不管奶奶如何反對(duì)，爺爺總是振振有辭地說(shuō)：“善有善報(bào)，我們幫別人，自己也能得到好處�！�
這就是我的爺爺。
寫(xiě)人作文 篇23
我的爸爸看上去文質(zhì)彬彬，工作起來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真，大家都夸爸爸是個(gè)好青年。但那天爸爸喝了酒，讓我看到了一個(gè)醉態(tài)爸爸。
那晚，爸爸喝醉了，一個(gè)代駕叔叔把爸爸送到樓下就走了�？匆�(jiàn)爸爸回來(lái)了，我連忙去幫爸爸拿鞋子。媽媽也馬上下樓去扶爸爸，爸爸搖搖晃晃地說(shuō)：“小李，你自己回家吧，我可以走上去的�！痹瓉�(lái)爸爸以為媽媽是那個(gè)代駕叔叔。媽媽生氣地向他翻了個(gè)白眼，而此時(shí)的爸爸已經(jīng)頭靠著墻，一只腳蹺著，迷迷糊糊地快要睡著了，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把爸爸扶上樓。
媽媽把爸爸安頓好后，拿來(lái)一杯蜂蜜水，開(kāi)玩笑地對(duì)爸爸說(shuō)：“王總，再喝一杯吧！”爸爸咕咚咕咚地喝了幾口，媽媽又說(shuō)：“才喝這么點(diǎn)�！卑职置悦院卣f(shuō)：“再喝，老婆要罵的�！蔽疫呅呄耄磥�(lái)爸爸這次是真的醉了，連家與飯店都分不清了！
但有時(shí)候，爸爸是假醉。記得前幾天，爸爸喝酒回來(lái)，假裝醉酒，走路東倒西歪，我和媽媽又像往常一樣給他鋪好床，倒好水。等爸爸睡下，我拿出喜歡吃的大白兔奶糖邊吃邊看著爸爸，爸爸看見(jiàn)了很想吃，于是他說(shuō)：“我的乖女兒，你能把我的手機(jī)充下電嗎？”于是我找來(lái)充電器去隔壁充電，爸爸看到我出去了，馬上把糖放進(jìn)嘴里，津津有味地嚼著，眼睛閉起來(lái)，瞇瞇笑著。原來(lái)爸爸是在騙我們，裝醉呢！
真醉時(shí)稀里糊涂，假醉時(shí)可親可愛(ài)，這就是我的醉態(tài)爸爸！
寫(xiě)人作文 篇24
我有一個(gè)很棒的媽媽?zhuān)胺Q(chēng)“五星級(jí)”媽媽。下面我就來(lái)好好地介紹介紹她。
愛(ài)女星
我的媽媽會(huì)給我買(mǎi)許多漂亮的衣服，會(huì)給我煮豐盛可口的飯菜，還會(huì)給我買(mǎi)許多我最喜歡的精神食糧――書(shū)。每當(dāng)我有個(gè)頭疼腦熱的時(shí)候，媽媽總是緊張得跑前跑后，而當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽總是會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，看上去比我還開(kāi)心。愛(ài)女星名副其實(shí)！
孝順星
媽媽對(duì)外婆可好了。去年外婆家新房子裝修，全程都是媽媽負(fù)責(zé)監(jiān)工。一個(gè)夏天裝修下來(lái)，媽媽曬黑了好多。在平時(shí)，媽媽不但經(jīng)常給外婆買(mǎi)衣服、鞋子，還會(huì)帶外婆出去吃飯、旅游。孝順星當(dāng)之無(wú)愧！
勤勞星
在家里，每天最早起床的肯定是媽媽?zhuān)差D好我和爸爸的早餐后，就開(kāi)始了忙碌的一天我，送我上學(xué)、買(mǎi)菜、做飯、拖地……勤勞星實(shí)至名歸！
熱心星
每當(dāng)左鄰右舍有困難時(shí)，媽媽總是會(huì)放下手中的事情，馬上前去幫忙。有一次，樓下的外婆摔傷了，是媽媽及時(shí)把她送去了醫(yī)院。每次我們班級(jí)要搞活動(dòng)時(shí)，媽媽總是會(huì)積極地報(bào)名去幫忙。熱心星非她莫屬！
博愛(ài)星
媽媽在路上碰見(jiàn)流浪狗、流浪貓時(shí)，總是會(huì)喂喂它們，給它們溫暖。就連我們家的狗狗最喜歡的人也是我的媽媽。我家的陽(yáng)臺(tái)上種滿了各種各樣美麗的花，媽媽對(duì)待每一盆花都像對(duì)待自己孩子似的精心照顧它們。稱(chēng)她為博愛(ài)星也理所當(dāng)然！
這就是我最?lèi)?ài)的“五星級(jí)”媽媽?zhuān)?/p>
寫(xiě)人作文 篇25
“哇！這么大的一條魚(yú)你不吃？”一聽(tīng)聲音就知道我們班的吃魚(yú)大王來(lái)了。他就是陳則天，他酷愛(ài)吃魚(yú)，不管新鮮不新鮮他都來(lái)者不拒，他自稱(chēng)自己“吃魚(yú)大王”。
有一次吃午飯，我和旁邊的同學(xué)一看又是鴨蛋鯧魚(yú)，心里直嘀咕：今天怎么又是這種鯧魚(yú)。我們都不喜歡吃這種鯧魚(yú)，聞起來(lái)有一股不太新鮮的味道，多沒(méi)胃口啊！同學(xué)們也都紛紛抱怨起來(lái)。但是陳則天一看有魚(yú)，便高呼起來(lái)：“呀！今天有油炸魚(yú)，太好了！我最?lèi)?ài)吃魚(yú)了！”說(shuō)著他快速地舉起筷子，夾起一條魚(yú)，先放在鼻子前聞一聞，頓時(shí)臉上露出一副陶醉的神情，接著大口大口狠狠地咬了起來(lái)，邊吃邊贊嘆著：“�。∥兜篮脴O了！”他三下五除二地就把一條魚(yú)給吃完了。吃完，他回味似的咂嘴，嘴巴里發(fā)出滿足的聲音。但是他看到同桌飯盒里一條魚(yú)沒(méi)吃，就滿臉堆笑，對(duì)同桌悄悄地說(shuō)：“你的魚(yú)不要吃？能不能給我吃？”同桌毫不猶豫地把魚(yú)給了他，因?yàn)樗卮鸬穆曇艉茼懥�，�?dǎo)致我們?nèi)喽悸?tīng)見(jiàn)了。大家一聽(tīng)陳則天喜歡吃這種魚(yú)，都紛紛把魚(yú)給了他，他飯盒上了魚(yú)都堆成了一座小山。這下，他可樂(lè)了。眼睛都笑成了彎月亮。于是他朝著這座“魚(yú)山”發(fā)起了進(jìn)攻，不一會(huì)兒，“魚(yú)山”就被夷為平地。
這就是我們班的“吃魚(yú)大王”，論吃魚(yú)的功夫，我只佩服他。
寫(xiě)人作文 篇26
默默的等待，只為換來(lái)你的笑容�！}記
在小時(shí)候，也可以說(shuō)在我有記憶時(shí)，爸爸媽媽因忙于工作，所以，我的“掌管大權(quán)”就交到了姥姥姥爺手里，那時(shí)的他們已年近60歲了，再加上我姥姥的身體也不太好，在家中，姥爺要承擔(dān)很多的責(zé)任。
那時(shí)，鄰居們都說(shuō)我是一個(gè)很另類(lèi)的孩子，夜晚不睡，早晨不起，白天與黑夜顛倒著過(guò)，中午，太陽(yáng)正毒時(shí)，午休時(shí)間，我偏頂著熱氣外頭逛逛。而在這時(shí)候，姥爺就會(huì)帶我到出去游玩，只要是車(chē)胎不爆，我想去哪里就去哪里，在姥爺家我絕對(duì)是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小公主，有一次我深深記得：那一天，姥爺下午帶我去公園玩，在玩秋千時(shí)，我的腳不幸受傷，那天正趕上7，8級(jí)大風(fēng)，姥爺一邊抱著我一邊推車(chē)（我一坐車(chē)腳就會(huì)疼），雖天公不作美，但姥爺?shù)郊覅s是滿頭大汗。
在小時(shí)候我從未關(guān)注過(guò)姥爺，我認(rèn)為他對(duì)我的愛(ài)沒(méi)有任何一個(gè)人對(duì)我深，也許是淡忘，也許是本性，我從未對(duì)姥爺有過(guò)一絲關(guān)心與懂事。每天最多也就打一個(gè)招呼，說(shuō)一句“姥爺好”！直到那天翻舊時(shí)照片才發(fā)現(xiàn)，我的兒童時(shí)期包含著一個(gè)從未被注意過(guò)的人，——我的姥爺，也知道那天與媽媽聊天才大悟我最應(yīng)該感謝的人！
8月24日，我拿著那沉重的賀卡為姥爺祝壽，內(nèi)容簡(jiǎn)略，但卻意味深長(zhǎng)，姥爺沒(méi)有表現(xiàn)出十分欣喜的神情，但這卻是對(duì)他最好的慰藉。
8月24日，我永遠(yuǎn)銘記。
【寫(xiě)人作文】相關(guān)文章：
鄰居寫(xiě)人作文-寫(xiě)人04-12
小學(xué)寫(xiě)人作文 寫(xiě)人的作文11-14
寫(xiě)人的作文_我的同桌_寫(xiě)人作文03-11
寫(xiě)人的作文800字_ 寫(xiě)人作文02-21
寫(xiě)人作文03-31
寫(xiě)人作文11-17
經(jīng)典的寫(xiě)人作文09-11
寫(xiě)人作文精選09-14