關于教師作文300字九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的教師作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師作文300字 篇1
今天是教師節(jié)，我想：“我給教師送什么禮物好呢？”想來想去，還是送一張賀卡吧。于是，我精心地做了一張賀卡，裝進了書包，高高興興地上學去了。
在路上，我邊走邊想：“教師現(xiàn)在一定到校了吧！教師為了我們每天都是早出晚歸，有時候感冒了還堅持給我們上課……”不知不覺，我走進了學校的大廳門口。我發(fā)現(xiàn)一些值周生戴著鮮艷的紅領巾，筆直著站在門口。等教師進門的時候，他們一起說：“教師，您辛苦了！”快走到教室時，一股香味撲鼻而來，我連忙走進教室，原來是同學們送的鮮花堆滿了講臺。我也迫不及待的從書包里掏出賀卡，雙手遞給教師說：“教師，您好！今天是您的節(jié)日，這是我的一片心意。祝您節(jié)日快樂！”教師微笑著接過賀卡，說：“謝謝�！苯又钟袔酌瑢W給教師送去了鮮花，教師也微笑著接過來。看到這個場面，我不由得想起來一首散文詩：“敬愛的教師：您日日辛勞，讓我們的心靈茁壯成長；您諄諄教導，啟蒙我們做人的道理。教師——您光輝的名字，永留我心田。”
教師作文300字 篇2
在小學教過我的所有老師中，最令我難忘和喜歡的是只教了我兩年的美術老師——陳黃子靜老師。
我總是忘不了陳老師那雙充滿靈氣的黑眼睛，陳老師的眼睛中，似乎還有著幾分柔情。一頭長長的秀發(fā)總是披散在肩頭。她是一位溫柔而又美麗的老師，大家都特別喜歡她。
記得在一次美術課上，我們做頭飾。我做的頭飾是一條小魚的形狀，很是漂亮可愛。我忍不住把這個頭飾戴在頭上，接著，我就跟周圍的同學們講起了話。沒想到，剛剛還在休息的陳老師突然站了起來，向我走來。我不禁嚇了一跳，心想：陳老師是不是要來批評我大吵大鬧呀？我十分害怕，卻沒想到，陳老師走了過來，用一雙溫暖的雙手輕輕地拍了拍我的頭，微笑著低低贊嘆道：“真漂亮，你的手可真巧。”說完，陳老師還拿起了手機，給我拍上了好幾張“特寫”。她還用那一雙溫暖的手拉起了我的小手，把我?guī)нM了辦公室，送了我?guī)妆疚易類劭吹耐捁适聲�，還有一張小獎狀！上面寫著“小小美術家”。我至今還保留著這張獎狀，一看到它，我就想起了陳老師。
有句話這樣說：“老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人�！彪m然陳老師已經(jīng)不教了，而我卻會一直記得她，永遠、永遠也不會忘記。
教師作文300字 篇3
清晨，秋陽剛剛升起，秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學都拿著鮮花，有淡紅的，淡紅的，淡黃的，這時，只見他背著書包，穿著校服，在商店里精心選了一個禮物，匆匆向?qū)W校走去。他是誰呢？他就是我。
我懷著喜悅的心情走進了辦公室。一進去，這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像是緋紅的云彩，眼角的紋就像是盛開的菊花。當我和同學送花時，老師的嘴角像是上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當老師抱著我時，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。
還+記得，老師的'微笑，她曾經(jīng)為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時間啊！可以說，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。
下午，我從老師的窗子里看到，一縷縷的陽光射進了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她笑了，笑的是那么開心，那么滿足。
教師作文300字 篇4
我有一個理想，就是長大后當一個受人尊敬的老師。老師的工作是辛苦的，他像紅燭，默默地奉獻光和熱，在傳播知識的同時，播種著希望，播種著幸福。
我不僅要做一位認真的老師，更要做一位知心的老師。對那些聰明好問的同學，我會有求必應。對那些學習能力稍差的同學，我會耐心的講解，不厭其煩。對他們一點點的進步，我都會提出表揚，讓他們增強學習的信心，激發(fā)學習的興趣。我還會在班上建立一個“煩惱信箱”如果有同學在學習上遇到什么困難，生活上遇到什么煩惱，又不好言說，就寫在紙上，把它塞到“煩惱信箱”里，這個信箱只有老師才可以打開，老師打開看到后就可以提供方法幫助同學解決問題。
我可不希望我這個老師是只貓，而學生是只老鼠。我會多多與學生在操場上，教室中做游戲，如果可以的話，我會帶著孩子走出校門，讓他們在大自然的懷抱中學習，玩耍。
但是，這畢竟是今天的遐想，不過為了它能實現(xiàn)，我會去不斷的努力，去奮斗······
教師作文300字 篇5
我不會遺忘是誰教會了我的思想。我不會遺忘是誰在迷茫中給我指引方向，我也不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯，我更不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂�！蠋�。
老師，我想對你說：“你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜晚；你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物……
老師��！你日日夜夜為我們鋪路，為我們?nèi)紵覀冎皇钦克{天上的一樓飛煙，是征途上那塊蒼老的階石……
老師�。≡诤诎迳�，你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上，你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏。是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多希望，而守巢的卻依舊是你！
老師��！你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者，你是人類傳播的者，世界前進的推動者，是人類靈魂的設計者。是社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。
老師啊！你是紅燭，把光和熱毫不吝嗇地灑向人世間。用火炭的心情紅了臘梅枝頭，燃燒了自己，給了我們春天的向往，一片希望的綠葉。當蠟炬成灰時，你就是不朽。當蠶絲吐盡時，你將會永恒！驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光里。繼續(xù)向前進，向前進……
老師，謝謝你了，你辛苦了！節(jié)日快樂！
教師作文300字 篇6
今天我給大家說一下我印象最深的老師，她是趙老師。她每天起得最早睡得最晚。老師還一本本批改著作業(yè)，有時批著作業(yè)忙到不能吃飯。
老師您有時對我們發(fā)火，批評我們。有些同學說您不好，但是我不這樣想，您做的是對的，是對我們好。謝謝您！
我的好老師
在這個學期里，有一位老師留給我的印象最深刻，那就是數(shù)學老師——趙秀芹老師。這位老師總是一遍又一遍的教我們，教完新的一個知識后，都會問我們學會了嗎？能聽懂嗎？有一次，我忘帶英語作業(yè)和英語書了，想借用一下趙老師的電話給爸爸打個電話或發(fā)一個短信。于是，我哭著去找趙老師，誰知，趙老師不但不借，還跟我說：“當您遇到困難時，你必須面對他。因為這是你自己做的�！�
聽了這句話，我似乎把這句話刻在了心里一個最好的地方。這句話，讓我困難的心放松起來。
老師，您為我做的事情我永遠記在心里！刻在心里！
老師，您辛苦了！謝謝您！
教師作文300字 篇7
幸福無處不在，重要的是你的心能否感覺到它，意識到它的存在 。 幸福在溫暖的懷抱里，幸福在辛勤的勞動中，幸福在晶瑩的汗水里，幸福在知識的寶庫里。
成龍說：“我要努力，付出的越多收獲的幸福越多�！崩钅日f：“只要今天比昨天有進步，你就是第一�！编噥喥颊f：“我要自信，我一定有獨特的價值�！奔s翰。庫提斯說：“我行你也行，不要認為自己不行。”于丹說：“我愛成長，成長也許比成績更重要�！�
那天媽媽讓我去倒垃圾，當我走到垃圾桶旁邊的時候，有一個撿破爛的小女孩，穿著破破爛爛的衣服。她為什么不在那寬敞的教室里，接受老師的教育，而每天來這里撿破爛呢？也許她每天賺的錢，還沒我花的錢多。此時，我才知道我是“身在福中不知�！毕胂胱约浩饺绽锏睦速M，真是羞愧至極啊！
我相信看過這一場面的人，都會心有所觸，心里不是個滋味。所以我們應該意識到，自己是生活在幸福中的孩子。我告誡自己以后不能再叫苦叫累，不再追尋自己所謂的“幸福”了，要知道懂得珍惜自己所擁有的一切。
教師作文300字 篇8
教師節(jié)到了，我想自己動手做個手工送給老師。那幾天，我一直在想該做什么才好，后來突然有了靈感，想到去年教師節(jié)的時候我做的是一張賀卡，今年我還要把賀卡當做教師節(jié)禮物送給老師。
還做圓形的賀卡？太俗。做三角形的？太難看。做正方形的？太單一。正在我絞盡腦汁，苦思冥想之際，媽媽給我出個主意在網(wǎng)上搜個視頻，學做一個立體賀卡。我一聽立刻心花怒放，立體賀卡不僅別出心裁，而且對于我來說還有一定的挑戰(zhàn)性。
說干就干，我把材料準備充分，認真按照視頻上的步驟去做。先做一支康乃馨，我找來一張正方形卡紙，沿著對角線對折三次，把最長的邊與封口的邊重疊，在背面畫出康乃馨的圖案。然后再找出一張長方形卡紙對折后，把康乃馨粘在卡紙里面。
賀卡初步完成，但我總感覺還缺點什么，準備畫一些圖案來裝飾。我在封面上畫了一杯熱茶，想提醒老師在辛苦之余多喝熱水；在封底畫了一條彩虹，想讓老師多休息多放松�？粗@條彩虹，我突然想起課文中的一句話：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。我覺得這句話和這個畫面非常融洽，特別能表達我對老師的敬仰和感激之情。
大功告成，我小心翼翼地把賀卡裝進一個袋子，再放進書包里，明天一早就送給老師。
教師作文300字 篇9
與老師朝夕相處，我深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師為我們付出的心血。這些都讓我覺得師恩難忘。
就拿教我們數(shù)學的陳老師來說吧有些同學在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風般溫暖。記得她懷孕的時候每天挺著個大肚子給我們上課。同學們覺得好奇都在猜測她肚子里的寶寶是男孩還是女孩每到這時陳老師總是默默不語望著我們微笑。 有一些同學還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講臺都沒有用于是臉色沉了下來正要對我們生氣。這時只聽“啪”的一聲講臺上一塊板子突然被風吹落下來。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮(zhèn)定自若只見她眉頭微微一皺然后輕輕地轉(zhuǎn)過身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終于抬起那塊板子艱難地將它放回原處。同學們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒有一個同學再講一句小話。 就這樣陳老師一直堅持到生產(chǎn)前幾天仍然在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的臉龐我真想說：“您為我們做的每一點每一滴我們都會牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩�！�
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