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      2. 我最敬佩的老師作文「」

        時(shí)間:2022-01-28 08:26:32 老師 我要投稿
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        我最敬佩的老師作文「精選」

          我最敬佩的老師300字

        我最敬佩的老師作文「精選」

          我有一個(gè)和藹可親的老師,他在我的心目中是純潔的,是高尚的,是善良的,假如我是一朵荷花,那么我的老師就是荷葉,為我遮風(fēng)擋雨。假如我是一片樹(shù)葉,那么我的老師就是一根樹(shù)枝,不停地為我輸送養(yǎng)料,你聽(tīng)了這些,一定想知道我的老師是誰(shuí)吧?那我就告訴你我的老師就是大名鼎鼎的和藹可親的周老師。

          在我的初一階段,周老師的一舉手一投足,一言一行都在我的心目中留下了深深的印象。

          我在初中上學(xué)期時(shí)學(xué)到一元一次方程組時(shí),我總是有個(gè)壞習(xí)慣:解方程時(shí)不寫(xiě)"得" 周老師費(fèi)盡心思在做題時(shí)提醒我,可是出于懶惰,我總是不寫(xiě),有一天,在一次上課時(shí),老師跟我開(kāi)玩笑給我起了一個(gè)外號(hào):"缺得"就這樣這個(gè)外號(hào)一直跟了我一學(xué)期所以這使我難以忘懷,每當(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō):"缺德"時(shí)我就想起那件事,所以我在下學(xué)期學(xué)二元一次方程組時(shí)再也沒(méi)有缺過(guò)步驟。

          我的周老師啊,我真是太感謝您了。

          我最敬佩的老師400字

          我最敬佩的老師中,首先是班主任王老師。敬佩她不僅僅是我一個(gè)人,而是全班每一個(gè)人,因?yàn),我們知道,每天到了深夜,她還給我們判作業(yè);我們知道,生病時(shí),她從不請(qǐng)假,堅(jiān)持給我們上課。

          記得那天是星期五,王老師的嗓子啞了,說(shuō)話非常費(fèi)勁,總要喝水。我們就對(duì)她說(shuō):“您別講了,我們自己會(huì)預(yù)習(xí)的。”可是,王老師不聽(tīng),堅(jiān)持給我們上課。還好,周五是半天。

          好不容易上到了最后一節(jié)課,突然,王景雯罵了趙胤衡一句,第一次王老師沒(méi)理會(huì),可沒(méi)想到,王景雯得寸進(jìn)尺,又罵了趙胤衡一句。終于,王老師忍不住了,聲嘶力竭的喊了一聲“出去!”下了課,我們大家把王景雯圍住,七嘴八舌的批評(píng)起起了她。因?yàn),我們(nèi)嗤瑢W(xué)都很敬佩王老師,也很愛(ài)她,因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽颂嗵?hellip;…

          在四年級(jí)的時(shí)候,王老師舉辦了一次班會(huì)課,叫“尋找友誼的金鑰匙”,許多同學(xué)都給王老師寫(xiě)信,說(shuō)出了自己的心里話,我也給老師寫(xiě)了封信,王老師也給我回了信,我問(wèn)老師:自己為班集體做了很多好事,為什么得不到同學(xué)的認(rèn)可?老師給我的回答其中有一句話是這樣的:…對(duì)同學(xué)要更寬容、更謙讓,也許會(huì)得到效果。從此,老師的話一直記在我的心中。我就是從老師的回信中找到了友誼的金鑰匙,和我們班的其他同學(xué)一樣,在感謝王老師的同時(shí),又讓我們?cè)黾恿藢?duì)她的敬佩,因?yàn)樗坏虝?huì)我們文化知識(shí),同時(shí)也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

          我最敬佩的老師500字

          我身邊有許多令我敬佩的人,但最令我敬佩的人那就是我們的班主任張老師了,她長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛,尖尖的鼻子,小小的嘴巴,鼻子上還架著一副眼鏡。她不但課講的好,在生活上還象媽媽一樣照顧我們。

          有一次,張老師生病了,但她仍然來(lái)給我們上課。我想她應(yīng)該是怕我們落下一節(jié)語(yǔ)文課吧?删驮趶埨蠋熒系谝还(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候她突然感覺(jué)頭暈,于是她的坐了下來(lái),趴在講臺(tái)桌上,我發(fā)現(xiàn)她臉色發(fā)青,嘴唇發(fā)白,可她還是想打起精神來(lái)給我們上課,可是由于張老師病得太嚴(yán)重了,站也站不起來(lái)。同學(xué)們都非常體諒張老師,教師里一片寂靜,靜得連一枚針掉下來(lái)都能聽(tīng)的見(jiàn)它的聲音。

          過(guò)了一會(huì)兒,王校長(zhǎng)正好路過(guò)這里時(shí),看見(jiàn)張老師病了就把她扶進(jìn)了旁邊的辦公室時(shí),但老師一站起來(lái)就暈倒了,后來(lái)廖老師把張老師抱到了椅子上,然后用兩把椅子搭了個(gè)臨時(shí)“床”。于是張老師睡著了,辦公室外面已經(jīng)被我們“包圍”了,因?yàn)榇蠹叶枷肟纯磸埨蠋熢趺礃恿。一分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,張老師仍在沉睡中。過(guò)了一會(huì)兒,喜訊傳來(lái),“張老師醒了!張老師醒了!”一位同學(xué)興奮地叫起來(lái)。這是辦公室外面又人山人海了。張老師要走了,我們紛紛對(duì)張老師說(shuō)再見(jiàn),這是上課鈴響了,張老師讓我們快進(jìn)教室上課,可我們誰(shuí)也沒(méi)進(jìn)教室。張老師下樓了,于是我們就往欄桿上看,直到她走遠(yuǎn)了看不見(jiàn)了為止。

          張老師您為了我們帶病來(lái)為我們上課,我真感謝您。我決定從現(xiàn)在起一定要好好讀書(shū),不負(fù)您對(duì)我的希望。

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