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      2. 我心中最美的老師作文

        時間:2021-03-26 16:51:27 老師 我要投稿

        【精】我心中最美的老師作文

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我心中最美的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精】我心中最美的老師作文

        我心中最美的老師作文1

          在我們的心目中,老師是一份神圣的職業(yè),相信許多人小時候都曾夢想過長大后成為一名老師吧。在我們之前或以后的學習生涯中,我們所遇到的老師也如一個個性格迥異的天使,用自己青春的光輝,照耀著,使我們沐浴著陽光成長。

          在我剛上中學時,由于對數(shù)學的喜愛,我毛遂自薦地當上了數(shù)學課代表。在那段時間里,我的成績是很不錯的,老師也十分的欣慰,她的臉上常常洋溢著笑容。但漸漸地,由于我的貪玩與叛逆,我的數(shù)學成績漸漸地下滑了,甚至有一次掉到了七十幾。在講評試卷時,我依稀能看見數(shù)學老師她有些失望的目光。

          我仍舊不以為然,認為不過是考試時的粗心大意而已,但是很快,我這個想法就不攻自破了。在初一下冊的數(shù)學考試中,我定的目標是140,心里想著最低也要到130,但可笑的是,我僅僅考了120多分。許多基礎(chǔ)題都沒有做對。看到這個成績,我有些懊悔,我辜負了數(shù)學老師對我的期望。

          前不久,老師找我談了一次,她說,我有這樣數(shù)學的天賦,有這樣的高度,就應(yīng)該好好努力。諸如此類的話。我也意識到,再這樣下去,或許我連一流的高中都很難考上,更別提什么一雙外了,我真的應(yīng)該好好努力。數(shù)學老師在最后給了我三塊奶糖,還有一支紅筆和一支黑筆,笑著說:“繼續(xù)加油!我相信你!”我受寵若驚的接過,這句話,也如溫熱的姜湯,溫暖我的心田。

          我奔跑在走廊上,握著手里的奶糖與筆,我的嘴角向上揚了些許,目光中好似有一絲微弱的火苗燃了起來。

          我想,當我長大以后再回憶從前,我一定會想起這位愛笑的,幽默的,負責任的數(shù)學老師。

        我心中最美的老師作文2

          有人說老師是人類靈魂的工程師、還有人說老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,在我的心中有許多這樣的好老師,幼兒園時期的喬老師,一到三年級的班主任徐老師......其中給我印象最深刻的一位,那就是我最敬愛的蘇靜老師,也是我心中最美的老師。

          記得三年級開學第一天我見到了蘇靜老師,她矮矮的個子,挺挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,她那甜甜的笑容和目光里滿滿的愛讓我喜歡上了她。

          在教學上蘇老師平時認真負責,嚴厲但不茍刻,她教學經(jīng)驗豐富,上課幽默風趣,經(jīng)常以獎勵的形式鼓勵我們,講例題時總以其他班同學犯的有趣的錯誤來教導我們,并經(jīng)常和我們同學進行單獨溝通,了解每個同學的學習方法和學習狀況,她的這種教學方法使我這個本不愛數(shù)學的人從此愛上了數(shù)學。

          在生活中,她經(jīng)常給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧,我清楚地記得,有一次,我鼻子出血,殷紅的血不斷地往下流,蘇老師心急如焚,立即拿來紙巾幫我壓迫,并不停地指導我仰頭,鼻血流到她的手上,她都沒有嫌棄,一直把我送到醫(yī)務(wù)室,蘇老師這種愛學生勝過愛自己的美好品質(zhì)令我非常感動,春風化雨般滋潤了我幼小的心田。

          最近上課時蘇老師說話聲音嘶啞,非常費力,但她講課時仍然神采飛揚、抑揚頓挫,醫(yī)生建議她少講話、多休息,但她仍然不顧自己的身體,堅持帶病每天早早的來到學校給我們進行輔導、上課,直至完全說不出話來.....她的這種敬業(yè)精神深深地感動著我,我已經(jīng)好幾個星期都沒看到蘇老師給我們上課了,蘇老師我真的好想好想你呀!祝愿您的身體能夠早日康復(fù)。

        我心中最美的老師作文3

          我心中最美的老師是徐老師,她高高的個子,一雙大大的眼睛總是笑呵呵的,一頭有點黃的長發(fā)總是批在肩上。

          為什么說徐老師是我心中最美的老師,不是因為徐老師長的漂亮,而是她對工作兢兢業(yè)業(yè),對學生無私奉獻。

          開學的第一天,我就聽同學說,徐老師骨裂了。我還在想:老師骨裂了,英語課會不會由代課老師來上呢?

          “丁零零……”萬萬沒想到徐老師竟然坐在一張輪椅上來給我們上課。我瞬間被感動得一塌糊涂……徐老師來檢查作業(yè)了,突然,她檢查到一位同學沒有做!澳銥槭裁床蛔鲎鳂I(yè)呢?”徐老師笑呵呵地問!耙驗椤驗椤蹦莻同學小聲的說,“因為這道題我不會做……”那位同學還以為老師會批評他。結(jié)果老師不但沒有批評他,而且還教他這道題該怎么做,那道題該怎么做……

          忽然,‘咚’的一聲,輪椅一滑,徐老師摔倒在了地上。徐老師的表情非常痛苦,她咬緊牙關(guān),眉頭緊鎖,幾滴眼淚時不時的流了出來,豆子一般大小的汗珠頭頂上滾了下來。有幾名同學趕緊把徐老師扶了起來,老師咬咬牙,讓一名同學把她推上講臺。就像什么也沒發(fā)生似的繼續(xù)給我們上課。“A,B,C……”

          徐老師對工作嘔心厲血,對學生苦口婆心,真是純蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干啊!這就是我心中最美的老師!

        我心中最美的老師作文4

          從課內(nèi)到課外,我已擁有很多的老師。老師——所謂傳道授業(yè)解惑也,自小老師們在我心目中是那么博學,那么美好;而她,一個陪伴了我五年的老師,她是我心中最美、最讓人尊敬的老師。

          她,個頭不高,有著一頭烏黑,濃密的頭發(fā);她,鏡片下一雙充滿著智慧的雙眼;她,讓我們在語文天地里歡快地遨游,渴望新知識的到來;她,就算生病了,也從不請假,依舊挺拔的站在講臺上;她,就像我們的媽媽,呵護著我們,引導著我們;她,就是我敬愛的班主任老師——夏老師。

          是她,在我們遭遇困難,想要放棄時,鼓舞著我們;是她,奉獻了她生病請假的時間,拖著病體給我們上課;是她,無數(shù)次為了我們的調(diào)皮搗蛋和不懂事而生氣,落淚;是她,一個人默默地教導著我們42個孩子的思想和品德,是與非,對與錯,該與不該;是她,我們的班主任——敬愛的夏老師。

          我們的班主任夏老師,她總是早早到校,很遲才回家,其它班的班主任都很年輕,可她一點也不輸給她們,帶領(lǐng)著我們班勇往直前,因此我們班的各項總是最優(yōu)異的;她的教學生動活潑,總是能帶著你緊跟她的節(jié)奏,積極參與,不讓你有時間分心玩耍;她又是非常的耐心,不會的只要去問她,她總是會不厭其煩的一一解答你,然而,她又是獎罰分明的,對的就是對的,錯的就是錯的,從不有一絲偏愛;她集智慧與愛心,幫助了班里的殘障同學與貧困學生,為了提高他們的成績,想盡辦法,貧困學生家中無家長照看,她總是像媽媽般送去春風的溫暖。

          這就是我可敬,可愛,可親的老師,是我心中最美的老師!

        我心中最美的老師作文5

          徐老師是我們的英語老師,她長著一頭柔軟的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛和一顆善良的心。徐老師是我們心中最美的老師。

          四年級的開學第一天,上英語課的時候,我們發(fā)現(xiàn)徐老師是坐著輪椅來給我們上課的,我不知道是怎么了,所以下課的時候,就去向徐老師問了個明白。原來徐老師是在暑假里的時候不小心摔了一跤,才造成了腳骨裂,還打上了石膏,才坐著輪椅來的。徐老師對工作是這么的認真啊!

          記得有一次,上英語課的時候我突然覺得頭疼,徐老師看見我那表情,就問我:“李樂怡,你怎么了?”我對徐老師說:“我頭疼。”然后徐老師帶著我去辦公室去量了一下體溫。發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,就給我倒了一杯熱開水,還打電話我爸爸媽媽讓他們來接我回家休息。這時我感覺徐老師就像我的媽媽一樣,那么的關(guān)心我愛護我。原來徐老師是那么的關(guān)心和愛護學生呀!

          每次做作業(yè),我們做出來的作業(yè)都讓徐老師一個頭兩個大。后來徐老師想出來一個辦法就是,只要我們抄寫或默寫中的字寫的好或全對就可以獲得一顆星,滿十顆星就可以去跟她換一個小禮物。從那以后抄寫或默寫每次都會有一大批的人全對。原來徐老師的教學方式是那么的高,那么的棒!

          我們的徐老師是一個有愛心、對工作認真、對學生關(guān)心愛護的人,還是以一個教學方式獨特的人,我特別喜歡徐老師,徐老師也是我心中最美的老師。你們喜歡她嗎?

        我心中最美的老師作文6

          從前我有一個最美的老師——xxx老師,但在三年前他離開了我,那段時光至今記憶猶新。

          上小學一年級時李老師就非常關(guān)心我,他經(jīng)常教導我們;“學習不是給老師學的,也不是給父母學的,這一切的努力都是為了自己!

          這句話是我在一年級犯了一次錯誤后老師對我講的。那一次我在課上與同學開小差,被老師發(fā)現(xiàn),老師那慈祥的面孔頓時露出一絲不高興的神情,我看見后連忙到自己的座位上坐好,老師并有當面指認我而是對我微笑,看著老師慈祥的面孔,我的心溫暖了許多。

          還有一次老師講課,我走神了,這次知識很難,所以今天的作業(yè)把我難住了,我匆匆寫后,把寥無幾筆的作來交了上去。老師一看我的作業(yè),斷定我沒有聽講,便把我叫到面前,重新講了一遍這節(jié)課知識,老師又命令同學們和我寫了一次作業(yè),這次我寫的很好。那時老師欣慰的笑了,笑得那么甜,那么開心。

          可是臨近二年級的某一天,老師沒來上課,我問校長:“您知道李老師為什么不來上課嗎?”校長悲哀地說:“李老師腦癌晚期,昨晚剛?cè)ナ!薄笆裁?”我的心里有一種說不出的難過,在校長室里失聲大哭。

          教師節(jié)那天我把禮物輕輕放在李老師墳前,我對李老師說:“老師您對我說的那句話我會銘記在心,老師我會好好學習!

          后來我轉(zhuǎn)學離開了原學校,每當我想到李福成老師就感覺有一顆太陽像一個大火球鑲嵌在天空,我抬頭仰望,那時我感到天真藍!

        我心中最美的老師作文7

          老師是多么神圣的職業(yè),老師,是我們對您的尊稱,您的工作在今朝,意義重大,教會我們?nèi)绾螌W習知識,教會我們學會分享,教會我們寬容,教會我們……我心中就有一位最美的老師---我的語文老師。

          戴老師有一頭有點金黃的頭發(fā),潔白的臉蛋,一雙烔炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。偏瘦。

          人們都把老師當作蠟燭,園丁。這種比喻自然親切,但我覺得戴老師更像一本多功能書。課堂上,她是一本《百科全書》,所有的問題到她那都會迎刃而解,讓同學們心服口服,即使她知道很多知識,她也不把架子;生活中,戴老師是一本《三十六計》。同學之間難免會鬧些矛盾,身為班長的我也會常常束手無策。這時,戴老師都會耐心地幫同學們化解矛盾,讓同學們握手言和,而不是一味地批評。戴老師又是一本思想品德書,她不但會教我們知識,還會教我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨,還有遇到危險時刻怎么辦。

          戴老師除了是一本多功能書外,還是我們的`朋友。在課堂上,我們把她定義為老師:課堂外,她是我們的玩伴,跟我們聊書本,玩游戲,聊零食,五年級的哥哥姐姐跟老師經(jīng)常談天說地。

          一本本厚厚的書本,一個個深刻的大道理響應(yīng)著一張開心的笑臉。老師,我心中最美的老師,感謝您傳授給我了知識,使我的童年變得如此多彩。我想真誠地對您說:“老師您辛苦了,謝謝您!

        我心中最美的老師作文8

          從我上幼兒園開始,有很多老師教過我,有溫柔可愛的金老師,有嚴厲的楊老師,有幽默的崔老師…?勺屛矣∠笞钌畹氖秦撠熑蔚陌嘀魅瓮趵蠋煛

          王老師長的可漂亮了!她留著一頭短發(fā),高高的鼻梁上架著一副黑框綠架的眼鏡,薄薄的鏡片下有一雙美麗的大眼睛,紅潤的嘴唇,說起話來露出兩排潔白的牙齒,看起來十分活潑俏皮。

          王老師上課很認真。有一次上課,我們上第24課《孫中山破陋習》,她講的十分生動,孫中山小時候因為姐姐纏足,自己十分心疼,于是長大以后破除了這個陋習。她把這個故事講得繪聲繪色,讓我們好像就在孫中山家旁邊看著這些事發(fā)生一樣。

          王老師工作很有創(chuàng)意。最近有同學把小蜜蜂帶到學校玩,因為上課有人玩,全被王老師沒收了。王老師看著這些蜜蜂,心想:天氣這么冷,小蜜蜂會被凍死的,怎么辦呢?有啦!一上課,王老師說:班級成立小蜜蜂獎!“小蜜蜂獎”是什么呀?同學們問。王老師說:就是把小蜜蜂獎給表現(xiàn)好、進步大的人觀察一天。成立這個獎項后,班級紀律明顯好起來,落后的同學也進步很大,老師真聰明。

          王老師不但工作認真,而且還很注意我們的課余活動。咦,班級怎么熱熱鬧鬧的?原來是王老師組織大家掰手腕呢?我們還有豐富多彩的社團活動,下棋、舞蹈、畫畫……我們的課余生活因王老師而豐富多彩。

          聽了我的介紹,你們認識我那可欽佩的王老師了嗎?

        我心中最美的老師作文9

          “我說你是人間的四月天,黃昏吹著風的軟,星子在無意中閃,細雨點灑在花前……”

          她,一頭飄逸的長發(fā),一雙珍珠般的大眼睛,表面不茍言笑、嚴肅凌厲,內(nèi)心卻是那么溫柔體貼,她,就是我心中最美的老師——李老師。

          陽光懶懶地跑進教室,靜靜地趴在桌面上!岸b忊彙鄙险n鈴打響了,她踏著輕松的步伐走進課室。接著她熟練的在黑板道出幾道熟能生巧的應(yīng)用題。

          我磨磨蹭蹭的,她的目光轉(zhuǎn)移在我手中的作業(yè)本并挪了過去,輕嘆了一聲,皺著眉頭,說:“沒認真聽吧,現(xiàn)在就把這些錯題修改一下!蔽衣裣骂^,握筆寫著,直到最后一題頭緒被卡住似的。她湊上臉來問我是否修正好。我抬起頭囁嚅地說道:“最后一條不會。”她端詳了題目,筆刷刷地寫下了計算步驟,解法明了,加上思路很是清晰。我不禁佩服起她來。她笑盈盈地問我聽懂沒有,我愣愣地點頭,因為,從來沒見她這樣笑過。

          陽光從窗外悄悄溜進來,輕吻在她的額頭上!扳彙彙薄袄蠋熛嘈拍闶呛馨舻,再努力點吧?”我點點頭,她便消失在我的視線。想到了她柔和明媚的笑容,我頓了一時,九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際,我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!我要像含苞待放的向日葵,不怕危難持之以恒,永遠微笑地向著明天。

          有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

        我心中最美的老師作文10

          有人說:“人生有三幸,第一幸是出生在一個幸福的家庭,第二幸是遇到一位好老師,第三幸是工作遇到一位好領(lǐng)導!鼻皟尚椅叶加辛耍绕涫怯龅搅艘晃缓美蠋。

          第一次見到她的時候,是在鬧哄哄的教室,一年級入校分班,爸爸媽媽帶我去班里報到,她一邊有條不紊地忙碌著,一邊不厭其煩地解答家長們提出的問題。當時的她,平淡中帶了幾分內(nèi)斂的美。

          她的課生動有趣,緩緩道來時,如同清風徐來,慢慢的注入你的心里,每一詞、每一句都是智慧的閃光。她講課的語言生動詼諧,每一課都充滿了詩情畫意,上她的課,對我們來說,是一種美的享受。

          她教我們學習漢語拼音,我們在如同音符般的拼音音節(jié)里舞蹈;她教我們學寫鋼筆字,我們在字里行間學會做人的道理;她把一篇篇課文講成了一幅幅畫,深深印在了我們的心里。從夢里水鄉(xiāng)的《水鄉(xiāng)歌》,到猶如西子的《西湖》,再到藏地《拉薩的天空》等等,一卷卷優(yōu)美的圖畫展現(xiàn)在我們面前。

          她不僅是我們的老師,還是我們的朋友,我們的親人。有快樂的事情,跟她分享,她會開心和你一起笑;有難過的事情,她會幫助你尋找解決的辦法,幫你分擔;生病不舒服時,她會時時提醒你多喝水,注意保暖。

          她像一本多功能書,課堂上她是一本《百科全書》,遇到問題都會迎刃而解;生活中她又是一本《品德教育》,教我們學習做人。

          舒婷在《在那顆星子下》有這樣一句話:“星子正從她身后川流成為夜空,最后她自己也成為一顆最亮的星星。”在我心中,那顆最亮的星星就是她——我的語文老師程老師。

        我心中最美的老師作文11

          如果我們是花朵,那么老師就是呵護我們成長的園;如果我們是學海中的探索者,那么老師就是為我們指路的北斗七星。老師每天都在教我們知識,將愛意灑向我們的心田。

          陳老師從一年級的時候就開始教我。在我心目中,她更像是一個女超人,因為她教過我們班的數(shù)學、音樂、語文,而且每種學科都教得很棒。有一次上音樂課,陳老師教我們吹奏口風琴,可是有好幾個同學怎么學都學不會。陳老師就手把手耐心地一遍遍示范講解,直到他們都會了為止。

          一年級的時候,陳老師教我們數(shù)學,到二年級的時候,語文老師賈老師調(diào)走了,陳老師當了我們的語文老師。有一次上英語課,我偷偷在寫語文同步,被英語老師發(fā)現(xiàn)了。英語老師非常生氣,便把作業(yè)本沒收了。我心里十分后悔,但是就犟著不肯去道歉。下課了,我把這件事告訴了陳老師,陳老師就像對待自己的孩子一樣說:“既然做錯了一件事,就要去認錯。哪能為了面子就糾結(jié)在那里。你去主動認個錯,彭老師會原諒你的!痹陉惱蠋煹狞c撥下,我跑到英語教師辦公室,總算承認了錯誤,也得到了原諒。

          我感謝陳老師,不僅教會我們知識,還讓我懂得一些為人道理。她是我心中最美的老師!

        我心中最美的老師作文12

          “同學們,老師小時候,曾經(jīng)偷人家的桃子,被一只狗‘抓’住了,我害怕地扔下桃子,撒腿就跑……”同學們哄堂大笑。猜猜我們班在干什么?她在給我們上一節(jié)作文課,繪聲繪色地給我們講她的童年,太好玩了。原來,老師的童年也那么有趣。她是誰?她就是我們的語文老師——紀小芹。

          一頭烏黑的秀發(fā),扎著一個高高的馬尾辮,圓圓的臉,炯炯有神的大眼睛,微微一笑,就讓我們感到她的親切。就是她,為我們播下文學的種子,把我們引進文學的殿堂。紀老師知識淵博,教學經(jīng)驗豐富,講起課來生動有趣。我尤其喜愛她的作文課。說起作文,還有一段故事呢!三年級時,寫到作文我就無精打采的。新學期的第一節(jié)課,老師要求寫一處景物,其他同學都在認真地寫,而我和鉛筆“作戰(zhàn)”,長長的鉛筆被我“咬”短了。老師看見了也沒說什么。一節(jié)課就這樣挨過去了。下課了,紀老師把我叫到跟前,牽著我的手,把我?guī)У搅藢W思亭,老師朝我笑了笑,說:“那桃花怎么樣?”我想了想說:“那些桃花有的含羞待放,幾只小蜜蜂就迫不及待的鉆了進去。”“那,那柳樹呢?”紀老師問。我說:“柳樹換上了新衣……”紀老師撫摸著我的頭說:“說得太好了,那把它寫下來怎么樣?”我趕緊回班寫完交給了老師。老師告訴我,寫作文就那么簡單,可以寫所看見的,所聽到的,所聞到的,所想到的……后來,我的作文屢屢獲獎。不僅我的作文在進步,班上每個同學都在進步。

          從此,我和紀老師結(jié)下了濃濃的師生情。課后,我們是生活中的好朋友,課上,我們就是學習中的好搭擋。這就是我心中的最美老師——紀小芹。

        我心中最美的老師作文13

          光陰似箭,日月如梭。從剛剛背著書包步入學校到現(xiàn)在升入六年級畢業(yè)班,不覺間已走過了五年的小學時光。在這五年的光陰中,我認識了許許多多的老師,他們大多都是花費自己的心血與時間,將自己畢生的知識傳授給我們,讓我們長大后可以成為建設(shè)祖國的人才。在這些老師中,給我印象最深的,還是符老師。

          符老師身材適中,不瘦也不胖,她年紀已有五十多歲了,滿臉的皺紋,頭發(fā)也有些發(fā)白,但她的眼睛依然是炯炯有神。

          符老師平時很嚴厲,但對待同學卻和藹可親。

          記得那時候,班上有一位同學,他從小爸爸媽媽就去外地打工,一年里也很少見面。平時全靠爺爺奶奶那些微薄的收入來維持生活,有時連報名費都要省吃儉用幾個月才能攢夠。為了家中的生活,他天天都是帶盒飯來學校里吃的,當別人在食堂里熱熱鬧鬧的吃飯時,他卻獨自在教室里吃著冰冷的飯菜,一邊吃,還一邊傷心的哭。

          有一次,同學們都去食堂吃飯了,他剛準備把飯菜拿出來,這時老師剛好經(jīng)過,看見了他。便推門進去。他嚇了一跳,連忙又把飯菜收進去。老師拍拍他的肩,親切地說:“沒關(guān)系,窮和富并不重要,不要為了窮而自卑,你一定要堅強,認真學習,長大之后找個好工作,就會有錢的。你等我一下。”符老師走出教室,過了一會兒,她手里捧著從食堂里打來的飯菜,匆匆地走了進來。她笑著對那位同學說:“來,我和你一起吃!”符老師邊吃邊對那個同學說:“你既聰明又勤奮,一定可以有所成就的,所以你要有自信!蹦莻同學眼里噙著淚花,嘴里吃著老師夾給他的飯菜,鄭重地點了點頭。

          符老師十分關(guān)心、愛護同學,她有一顆樂于助人的心。她是我心中最美的老師!

        我心中最美的老師作文14

          我的班主任姓顏名雪文,是一位知識淵博的數(shù)學老師。她長得慈眉善目,中等身高,讓人感覺特別親切。

          顏老師就像是我們的好朋友,她與我們相伴五年。五年來,她與我們同悲同樂。每當我們?nèi)〉煤贸煽儠r她笑得比誰都開心,這時,她比任何人都感到欣慰。

          就說上屆運動會吧,那次,我們班有十幾個人參加了比賽,顏老師可以說是最忙的一個。那天,顏老師先把我們安置好,要比什么項目了,她就帶著同學去比賽場地,她不僅要在一旁

          教導同學要放松,別緊張,還要為同學加油打氣,忙得不亦樂乎。特別是長跑的同學,顏老師特別關(guān)心,她在跑道邊為同學助威,加油。有時候我們班的同學落在了最后,顏老師就大聲喊一些鼓勵的話語。對一些沒得獎的同學,顏老師就說:“沒關(guān)系,還有下一次!”每當有同學得了獎,顏老師就會露出十分欣慰的笑容……

          顏老師就像我們的知己,我們與她感情很深,她對我們也很了解。我們的一個眼神,她就知道我們在想什么,那天運動會結(jié)束后,我們都累得腿酸腳痛,但想一想顏老師又何嘗不是這樣呢!或許她比我們更累,更辛苦。

          在平時,顏老師上課總是精神飽滿,津津樂道,有時也和我們開玩笑,和我們一起快樂一年又一年,老師,您就像一朵永不凋謝的優(yōu)雅百合在我心中盛開。

        我心中最美的老師作文15

          心目中的好老師是什么樣子呢?相信每個人都有不同的答案。有一位老師:戴著圓圓的眼鏡,眼鏡后面有著善解人意的炯炯有神的大眼睛。她就是我們的董老師。

          她雖不是一位建筑師,卻為我們的知識奠定了牢固的基石;她雖不是一位園丁,卻總會幫我們改正缺點;她雖不是海岸上的燈塔,卻總會在黑暗中為我們指引方向。

          這就是董老師,她會像一支默默的蠟燭,犧牲了自己的時間,卻照亮了我們。

          雖然董老師外表看起來很嚴肅,但是只要你一接觸過她,就會不自覺的喜歡老師起來。

          董老師把我們當朋友,每次我們上課表現(xiàn)得好,老師就會帶我們做游戲作為獎勵。最讓我記憶猶新的,就是老師為我們準備的咬手小鱷魚,小鱷魚咬定了我似的,我每次區(qū)按它的牙時,它都會來“咬”我一口,那感覺讓我又想哭又想笑。

          董老師上課時也會很幽默,常常把我們逗得前仰后合。不過,董老師對我們也是恩威并施。該獎勵我們就獎勵我們,該批評我們就批評我們。

          每次考試,老師都會為我們上火,因此,老師嘴邊常常會有泡,嘴巴也常常會很干。我們也很難過,所以每個人都在為了不讓老師上火,好好學習。

          董老師手上經(jīng)常有很多粉筆灰,那是老師在為我們寫板書時留下的,所以老師講課時同學們總會目不轉(zhuǎn)睛的看老師,深怕錯過任何一個知識點。大家的成績進步了。老師也露出了欣慰的笑容。

          這就是我心目中最美的老師,她就像一束溫暖的陽光,為我們的生活增加無窮的色彩。

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