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      2. 我的魔鬼老師作文

        時間:2021-03-25 11:39:54 老師 我要投稿

        我的魔鬼老師作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我的魔鬼老師作文,歡迎閱讀與收藏。

        我的魔鬼老師作文

        我的魔鬼老師作文1

          在周五,我高高興興地來到學(xué)校來上課。我心里也許是真的很怕我的這個“魔鬼”老師了吧。所以,我在上數(shù)學(xué)課時一直在喊“下課”。

          可是,好景不長,老師讓我們作練習(xí),我更加喊“別來看我的作業(yè)”,因?yàn)槲抑,我要是做錯了題,就算一個小數(shù)點(diǎn),也得被她狠狠得打后腦勺?墒墙Y(jié)果并不那么好,我錯了一道題,可恰好被她發(fā)現(xiàn)了,這只是一個數(shù)字的錯誤,其實(shí)改了就沒事了。可是她卻像瘋了似的,打了兩下我的后腦勺,而且特別疼。我看她就是一個冷到極點(diǎn)的更年期婦女,什么小事情到了她那里都是天大的事。我真不明白,為什么一個數(shù)錯了就要背負(fù)這樣的懲罰。

          也許,她天生就是演員吧!每當(dāng)被校長看見她打人的時候,她卻生氣似的解釋:“這幫孩子,傻了吧唧。怎么教都不會,氣死我了!明年我在也不教你們了!”之類的話。我真不明白,她既然不想讓別人知道,為什么還要做呢!有一句話:“要想人不知,除非己莫為!彼曾經(jīng)這樣說過,為什么她不反省自己的錯呢?

          老師,請您改一改吧!

        我的魔鬼老師作文2

          今天中午,我媽媽帶我去主流英語里去學(xué)寫作文。

          一進(jìn)去,我就看見有一個老師在呼喚我的名字。那個老師是個男的,看上去很兇,這個看起來大約有三十四歲的老師竟沒戴上眼鏡------他這么會保護(hù)自己的眼睛,他的嘴角有個彎彎的小酒窩。頭發(fā)更好笑,前面沒有頭發(fā),后面全是頭發(fā)。難道這真是教我的老師嗎?

          果然,他就是教我的老師,那老師讓我寫一篇記事的作文。老師讓我想一下題目。我想了想,就寫打羽毛球吧,順便投稿。那張紙可真大啊,竟然是美術(shù)紙。老師才畫了十行,叫我把字寫大一些。內(nèi)容大約是:王俊杰和我一起去打羽毛球,中途碰見了王俊杰的朋友-----李春江和兩個海月學(xué)校的學(xué)生。李春江當(dāng)裁判,就打羽毛球了. . . . . .寫了七百八十字,還說不夠多。

          老師要改了,老師說:“記事文是記敘文的.一類,還有一類是記人. . . . . .”

          老師講的可詳細(xì)了跟我們楊老師一樣詳細(xì)。老師說:“這一篇是佳作,草稿也可以獲獎。

          老師說的這句話我一點(diǎn)也不信。,老師叫我把佳作抄三遍。老師的“魔鬼”特征就表現(xiàn)在這里。我抄了三個小時才抄完。

          你們說老師是不是“魔鬼”。

        我的魔鬼老師作文3

          也許,在每個同學(xué)的心中,老師的稱號是神圣的,是不可冒犯的。但是,今天我終于明白,有些老師卻是不符合這個標(biāo)準(zhǔn)的。

          我們的數(shù)學(xué)老師,是一個”名副其實(shí)”的“魔鬼”老師,她經(jīng)常打?qū)W生,就算誤打也不會道歉,所以,我們只好對她“點(diǎn)頭哈腰”。

          有一次,我做作業(yè)時寫錯了一個字,用改正帶涂了在寫的,結(jié)果她看了我的用改正帶做的作業(yè),以為我做錯了,打了我腦袋一下,盡管是一下,但是勁兒卻很大,雖然我和她解釋了,但她還冷冷的說:"下一題!”不僅這樣,我們班的每個同學(xué)都被她打過,哪怕是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生,班長,都被她冤枉過。我不明白,難道她教育學(xué)生的方法只有打嗎?

          可是,更令我吃驚的是她是一個狡猾的人。一次,校長來我們班聽課,她裝得很像,就像一個性格柔和的老師,可一旦校長走后,她的真實(shí)面目有顯示了出來。我在原來很喜歡數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)成績也很好,可自從她教我們數(shù)學(xué),我就對數(shù)學(xué)沒有了興趣,數(shù)學(xué)成績也下降了!

          唉,我什么時候才能擺脫這位“魔鬼”老師呢?

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