我心目中的好老師作文400字_初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我心目中的好老師作文400字_初三作文，歡迎閱讀與收藏。
我心目中的好老師作文400字_初三作文1
我心目中的好老師——田老師，她是我們四年級二班的數(shù)學(xué)老師，她不但書教得好，在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上也很有一套，我們大家可喜歡她的數(shù)學(xué)課了！這不她手拿教科書，興致勃勃地走上講臺(tái)，又要給我們上課了。
“上課。”“起立，老師好�！薄巴瑢W(xué)們好，請坐�！崩蠋熃裉煲贿M(jìn)來，就笑瞇瞇的，班上有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生就開始小聲嘀咕了：“老師今天怎么了？為什么那么高興？”老師一看有人在小聲說話，臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云，便問道：“咱班上是不是有人想吃‘金條’呀？”班上同學(xué)都知道“金條”就是我們班上的教鞭。接著，老師開始講課了，她先出了幾道脫式題讓我們做，有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)了兩道題，老師語重心長地對他說：“在數(shù)學(xué)里，錯(cuò)題就是‘犯罪嫌疑人’，要送到‘公安局’的�！卑盐覀�?nèi)嗳硕级盒α�。接著她又有聲有色地講解著數(shù)學(xué)題。我們睜大眼睛專心地聽著。下課鈴響了，老師滿懷勝利的喜悅走出了教室。
田老師的趣味教學(xué)，使我們的成績提高的很快。我喜歡我們的田老師，更喜歡她上的課。
我心目中的好老師作文400字_初三作文2
老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)，使得每個(gè)學(xué)生油然生出一種崇拜、敬佩之情。老師無時(shí)無刻不奉獻(xiàn)著自己的心血�！芭踔活w心來，不帶半根草去”這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神的體現(xiàn)，老師的愛是“超凡脫俗”的，這種愛給了我們溫暖和力量，促使每個(gè)學(xué)生不斷實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
在我的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛、積極地學(xué)習(xí)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，老師用知識的甘露孕育著鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤著理想的花朵！
在我的心中，班主任呂老師給我留下了深刻印象，使我對他油然生出了一種敬佩之情。
班主任教我們英語課時(shí)，他的聲音總是仰揚(yáng)頓挫，講起話來，繪聲繪色，多少課本上的知識，通過他傳授給我們，原來深?yuàn)W復(fù)雜的問題，通過呂老師的嘴就變得簡單明了，淺顯易懂，化解了我們腦海中的一個(gè)個(gè)問號，每當(dāng)這時(shí)，一種崇拜敬佩之情便從我的腦海里油然而生。
當(dāng)哪位同學(xué)精神不振，身感不適時(shí)，呂老師就會(huì)用手摸摸他的頭，將嘴貼到他的前額，試探著燒不燒，每當(dāng)這時(shí)，我的心里感到熱乎乎的，感到父親般的溫馨。這時(shí)的我，真想立刻張開雙臂撲進(jìn)老師的懷里！
你的講課，時(shí)那樣的豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到一個(gè)斑斕的新世界；你的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜，你的愛，比父愛嚴(yán)峻，比母愛細(xì)膩，比友愛純潔。呂老師，你是我心目中最偉大、最無私、最神圣的好老師！
我心目中的好老師作文400字_初三作文3
我心目中的好老師年過四十，有一雙大眼睛，性格比較溫柔。她，就是我的語文老師。
語文老師說話很溫柔從沒打罵過學(xué)生。記得有一天，我們正在上語文課。結(jié)果一名學(xué)生竟然上課睡覺，正好被語文老師發(fā)現(xiàn)了。語文老師先看了他一幾眼，接著向他走去，緩緩地舉起了手，我們本以為語文老師會(huì)狠狠地打他，結(jié)果語文老師只是輕輕地拍了拍他，然后和藹地說：現(xiàn)在在上課，不能睡覺。同學(xué)緩緩睜開了眼，當(dāng)看到語文老師在身邊時(shí)，同學(xué)立刻精神了，慌忙地說：老，老師，對不起，我不應(yīng)該上課睡覺的。接著害怕地抱著頭。語文老師不但沒有打他，反而語氣溫柔地說：沒事的，你沒睡熟就是好事了。還有，為什么上課睡覺呢？是昨晚沒睡好嗎？這個(gè)同學(xué)愧疚地說：嗯，昨晚我熬夜玩手機(jī)了。老師摸了摸他的頭，語重心長地說：玩手機(jī)可以，但是一定要適量。你看，熬夜玩手機(jī)既傷了身體又學(xué)不到知識，沒有好處��！現(xiàn)在是你們一生的黃金時(shí)期，可不能耽誤了！說罷，語文老師便轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課，那位同學(xué)以后也沒再上課睡覺。
這就是我的溫柔的語文老師，也是我心目中的好老師！
我心目中的好老師作文400字_初三作文4
每個(gè)人都有一個(gè)認(rèn)為自己是好老師的老師，不管是幼兒園老師、小學(xué)老師還是中學(xué)老師。有些學(xué)生可能認(rèn)為關(guān)心他們的老師是一位好老師，有些學(xué)生可能認(rèn)為幽默風(fēng)趣的老師是一位好老師，有些學(xué)生認(rèn)為嚴(yán)格的老師是一位好老師，我心目中的好老師陪伴我們度過了五年孟老師。
很有幽默感
雖然孟老師似乎很有文學(xué)知識“文人”不過，孟先生還是有點(diǎn)幽默感。每節(jié)語文課開始時(shí)，每個(gè)學(xué)生都精神煥發(fā)。但是在大部分課程結(jié)束后，學(xué)生們可能沒有睡好，又開始感到困倦。這時(shí)，孟先生收回了他全部的文學(xué)知識，拿出他的幽默感，給學(xué)生們講了一個(gè)小笑話。學(xué)生們笑了，振作了精神，認(rèn)真對待了這個(gè)班。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，隨著年齡的增長，學(xué)生們的壓力越來越大。這時(shí)，孟先生給我們講了另一個(gè)小笑話。讓我們釋放壓力，不要那么緊張。因?yàn)橹挥蟹潘桑悴拍茉诳荚囍腥〉煤贸煽儭?/p>
關(guān)心學(xué)生
孟老師不僅是一位幽默風(fēng)趣的好老師，也是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。只要他能做到，他就會(huì)盡力而為。有一次，同學(xué)何志毅的頭被鐵尺意外劃傷，留下了一些血。孟小姐聽了之后，立即把他送到醫(yī)院，一聲不吭地跑來跑去，一點(diǎn)也不感到疼痛和疲勞。最后，在檢查完同學(xué)何志毅的所有事情后，孟老師才松了口氣。
在我看來，孟老師是個(gè)好老師。他不僅是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，也是一個(gè)關(guān)心、關(guān)心和愛他的同學(xué)的人。孟先生有很多優(yōu)點(diǎn)，就像天上的星星一樣！同學(xué)們，你們也想有像孟老師這樣的好老師嗎？
我心目中的好老師作文400字_初三作文5
我有一位和藹可親的好老師，她就是我們班的李老師。
李老師有著中等的個(gè)子，中等身材。她那張眉清目秀的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下長著櫻桃似的小嘴。
李老師特別喜歡跳舞。每到過節(jié)的時(shí)候，她都會(huì)精心地編一支優(yōu)美的舞蹈。李老師不僅會(huì)給我們編節(jié)目，她還會(huì)熱心地給別的班學(xué)生排練舞蹈。每一次表演只要是李老師排出來的節(jié)目都會(huì)得獎(jiǎng)。
李老師不光喜歡跳舞，她還對我們每個(gè)同學(xué)都很負(fù)責(zé)任。那天，有一位同學(xué)上課時(shí)有一道題不會(huì)，下課后，她急忙給那位同學(xué)再次講解，直到他聽懂為止。如果有同學(xué)下課時(shí)不小心摔倒了，李老師就會(huì)給那位同學(xué)輕輕地揉一揉那個(gè)碰疼的地方，還不停地問同學(xué)：“是不是很疼呀！你下次玩得小心點(diǎn)兒�！蹦俏煌瑢W(xué)就會(huì)說：“謝謝老師的關(guān)心，我已經(jīng)好多了”。
李老師有時(shí)很嚴(yán)格。如果哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，她就會(huì)下課讓那位同學(xué)蹲馬步，而她就會(huì)在一旁批評那位同學(xué)。
這就是我們班的那位時(shí)而和藹可親，時(shí)而嚴(yán)厲的好老師。她把所有的關(guān)心和愛都給了我們，所以李老師是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文400字_初三作文6
我心目中的老師長得很高，他留著一頭精神的.短發(fā)，看起來很年輕，一雙明亮的眼睛仿佛能洞察一切。他就是教我們?nèi)哪昙墪r(shí)的語文老師——楊老師。
記得有一次語文課，楊老師帶著滿臉笑容走進(jìn)教室。他放下課本，連看都不看就轉(zhuǎn)身給我們上起課來。楊老師講的課文生動(dòng)極了，不但把知識點(diǎn)都教完了，把我們的疑惑都解答了，而且還在知識點(diǎn)中穿插了好幾個(gè)歷史故事。坐在下面的我們聽得津津有味，沒有一個(gè)同學(xué)開小差。下課鈴響了，我們都意猶未盡，這時(shí)老師就會(huì)停止講課，給我們留下一個(gè)懸念。
他不但上課幽默風(fēng)趣，從不照本宣科，而且神奇的是，他數(shù)學(xué)也很好。下課后，我總會(huì)拿著奧數(shù)題去找楊老師，楊老師常常賣一個(gè)關(guān)子，講臺(tái)周圍總是吸引了不少同學(xué)一同思考，當(dāng)然最后楊老師還是會(huì)幫我們解決難題。
不過楊老師也會(huì)發(fā)怒，記得有一次，許多同學(xué)在下課時(shí)到樓梯邊玩耍。他們有的從四五級的階梯上跳下來啊，還有的從樓梯上追逐打鬧……楊老師知道后，在課堂上狠狠地斥責(zé)了他們一頓，眼睛瞪得特別大，與往常的楊老師截然相反，并且還讓班長監(jiān)督。其實(shí)，同學(xué)們有時(shí)犯一點(diǎn)小錯(cuò)楊老師不會(huì)說他們，可是有關(guān)安全等原則性問題，楊老師是不會(huì)容忍的。
這就是我心目中的好老師——楊老師。一個(gè)關(guān)心同學(xué)、上課幽默、數(shù)學(xué)超級棒的語文老師！這樣一位好老師，同學(xué)們怎么能不愛戴呢？
我心目中的好老師作文400字_初三作文7
我心目中的好老師是一位和藹可親，善解人意的老師，她首先擁有一副慈祥的面容，面帶微笑，還帶著一副可愛的小眼鏡，這樣上課面對我們，我們心里也就放松許多，讓人覺得有種親切感。她要儀表堂堂，朝氣蓬勃；要關(guān)心學(xué)生無微不至的照顧學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，體諒別人的難處；還要有一顆寬容同情的心，不能是一個(gè)對身邊的事，不聞不問，冷酷無情的人，這樣即使她教學(xué)質(zhì)量好，也不會(huì)受到學(xué)生的喜愛。
我心目中的好老師，雖然她個(gè)子很低，但她有著廣闊的知識面和一副驚人的口才，這也是作為一個(gè)合格教師的基本條件。在課上，老師要用各種不同的教學(xué)方式使學(xué)生聽得十分明白，要以一種吸引的話語讓同學(xué)聽得更加投入、更加積極。老師還要讓我們積極拓展用于實(shí)踐，豐富我們的課外知識，她要讓我們懂得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
我心目中的好老師是一位品德高尚的老師，她要以高尚的情操領(lǐng)導(dǎo)我們走向健康，走向成功，讓我們這些祖國的嫩苗兒能夠幸�？鞓返某砷L！
�。±蠋�，老師，我心目中的好老師，就如那心靈的燈塔，照亮我心中的火焰；就如那啟航的揚(yáng)帆，帶我到達(dá)勝利的彼岸……老師啊，您是我遇到的最好的老師！
我心目中的好老師作文400字_初三作文8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，每當(dāng)想起幼兒園時(shí)的生活時(shí)，使我想起了至今難于忘懷的一位老師---韓玉莉老師。
韓老師從我入托以來，一直陪伴我們走過了三年的幼兒園生活，教育我們學(xué)習(xí)知識和做人的道理，還教我怎么整理書包,怎么疊被子，怎么整理內(nèi)務(wù)。韓老師干事非常細(xì)心，很有條理，雷厲風(fēng)行。平時(shí)她在學(xué)習(xí)上對我們要求非常嚴(yán)厲。
記得有一次，我們練習(xí)寫數(shù)字，我把數(shù)字寫的歪七扭八，就交給了老師。韓老師看我寫的數(shù)字的樣子，嚴(yán)厲的批評了我，然后耐心的教我怎樣寫數(shù)字，手把手的一遍又一遍教，直到我寫工整為止。
還有一次，我生病了，發(fā)燒了身體不舒服。韓老師看我沒有精神，走到我身邊親切的問：“寶貝，你哪里不舒服��？”韓老師邊問邊摸我的腦門，“寶貝，你有點(diǎn)發(fā)燒啊，我們?nèi)フ覀�(gè)阿姨看看吧�！表n老師邊說邊輕輕的抱起我向醫(yī)務(wù)室走去，同時(shí)讓王老師給我媽媽打電話。等我媽媽到了時(shí)，韓老師正在教室里給我喂藥呢。這就是我們溫柔韓老師。
這就是我心目中的好老師，她既嚴(yán)厲又溫柔。老師，平時(shí)不知道怎樣才能表達(dá)我對您的感激之情，今天我終于有機(jī)會(huì)用筆寫出我心底的真情，用童心把我心目的愛奉獻(xiàn)給您：韓老師，我愛您！
我心目中的好老師作文400字_初三作文9
我心目中得好老師是無私得。她讓我們學(xué)會(huì)科學(xué)知識，還把她知道得上知識也毫無保留得傳授給我們。
我心目中得好老師應(yīng)該是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)得。她就像辛勤得園丁給花兒澆水、施肥壹樣，耐心細(xì)致地把知識壹點(diǎn)壹滴地教給我們。
我心目中得好老師是關(guān)心，愛護(hù)我們得。當(dāng)我們在生活中遇到困難時(shí)，她總是能幫助我們克服困難。當(dāng)我們需要幫助時(shí)，她從不推辭，從百忙中抽出空來，幫我們解決學(xué)習(xí)中得疑難問題。
我心目中得好老師是可親可敬得。她就像奶奶壹樣慈祥像媽媽壹樣熱情，像姐姐壹樣和藹，像朋友壹樣知心。她是我們得良師益友。
當(dāng)壹位好老師是不容易得。她需要有豐富得知識和良好得品格。她既要教我們學(xué)會(huì)科學(xué)知識，又要像媽媽壹樣愛護(hù)我們，雖然她那么也那么累，可她從不說壹聲苦叫壹聲累，她得這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡這樣得好老師，我尊敬這樣得好老師。為了不辜負(fù)有這樣得好老師，我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異得成績回報(bào)辛勤培育我得老師！
我心目中的好老師作文400字_初三作文10
每個(gè)人心目中都有一個(gè)好老師，我心目中就有這樣的一位好老師。
她三十五歲左右，個(gè)子高挑，身材苗條，偶爾戴著一副紫色的眼睛。聲音柔和甜美，稍尖細(xì)。知識淵博，在大學(xué)里的高材生，受到過省、市嘉獎(jiǎng)，還有兩個(gè)國際大獎(jiǎng)呢。
她講課時(shí)思路清晰，深入淺出，同學(xué)們聽得明白。平時(shí)的作業(yè)或是習(xí)題或試卷，她總是親自檢查批閱，又給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)認(rèn)真講解，并給他們課后單獨(dú)輔導(dǎo)。遇到許多同學(xué)搞不懂的情況下，她便放慢進(jìn)程，直到同學(xué)們掌握了才開始新一課的學(xué)習(xí)。
她性格開朗，喜歡笑，很少有訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象。給同學(xué)們講題時(shí)，她從不挖苦諷刺學(xué)生，總是耐心教導(dǎo)，所以我們都很喜歡她。
她還是我們的美術(shù)老師。那畫功，怎一個(gè)“好”字了得。她畫的最好是水粉和油畫。她的水粉畫星空，暮色和麋鹿，立體感超強(qiáng)，就是油畫最經(jīng)典的那幾幅圖，她臨摹得幾近真品。
老師愛讀書。她的女兒是我的發(fā)小，我第一次去她們家的時(shí)候，看到的是，滿眼的古風(fēng)裝修風(fēng)格，家具典雅。到處是書，光客廳就放了兩個(gè)架子她的書呢！里面的《道德經(jīng)》《論語》都快翻爛了。聽她的女兒說，老師每天晚上不看這些書都睡不著覺呢！平時(shí)沒事，老師就喜歡泡在書房里。
我喜歡這個(gè)老師，多才多藝、知識淵博的老師。
我心目中的好老師作文400字_初三作文11
我心目中的好老師是有愛心和耐心的。她會(huì)一遍又一遍講我們不懂的知識，不厭其煩地帶我們遨游知識的海洋，使我們學(xué)到更多的知識。
我心目中的好老師是愛笑的、幽默的。每當(dāng)上課時(shí)，教室里會(huì)傳出一陣陣歡笑聲，那將是多么令人輕松�。W(xué)生整天浸在煩悶的學(xué)習(xí)中，笑聲可以讓學(xué)生放松一下。如果老師整天板著一副臉，使學(xué)生一見就害怕，產(chǎn)生心理壓力，就不能好好地學(xué)習(xí)。
我心目中的好老師是嚴(yán)格要求我們的。在我們成長的過程中，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，老師嚴(yán)格的批評和教育，就可以使我們以后做事小心謹(jǐn)慎，盡量不出差錯(cuò)。對我們的嚴(yán)格要求，還可以使我們養(yǎng)成好習(xí)慣，更多地掌握知識。
我心目中的好老師還是漂亮的，聲音甜美的。她最好有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，穿著樸素，身材不高，讓我們每堂課都陶醉在她的甜美的聲音中。
我心目中的好老師還是不拿分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生的好壞的老師。有的學(xué)生雖然成績不理想，可是他們有許多好的品質(zhì)。比如助人為樂、誠實(shí)、尊愛老幼等，這位老師要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)他們。有的學(xué)生喜歡美術(shù)、音樂，老師也應(yīng)積極發(fā)展他們的特長。
我心目中的好老師還是處處為我們著想的老師。她會(huì)合理布置作業(yè)，不使我們負(fù)擔(dān)太重；她會(huì)在我們游戲時(shí)，默默地關(guān)注我們的行為，及時(shí)提醒我們，避免同學(xué)間危險(xiǎn)的相互打鬧；她會(huì)在我們遇到困難時(shí)，幫我們想辦法克服困難；她還會(huì)在我們情緒低落時(shí)，給予我們鼓勵(lì)。
這就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文400字_初三作文12
為了了解每個(gè)人心目中的好老師，我打開了通往各個(gè)心臟的門，進(jìn)行了一次心臟參觀。我這才發(fā)現(xiàn)，原來每個(gè)人心目中的好老師的性格都是各不相同的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一片響亮的鐘聲在我耳邊響起了。可是，喧嘩的吵鬧聲還未停止，老師慢慢的走來了。即使說話，也矮得像蜜蜂嗡嗡地在耳邊叫。這時(shí)候，老師開始講課了，老師真厲害，一下子使沉默得氣氛變得活躍了。每個(gè)同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出一絲一毫地微笑，看起來學(xué)習(xí)的真輕松，好像一說就會(huì)了，顯示出十分得意的表情�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，又一陣鈴聲在我們耳邊響起。這時(shí)候，同學(xué)們都在開心地玩著呢，別提有多么高興了�？墒钦谕瑢W(xué)們玩得開心的時(shí)候，一件壞事發(fā)生了原來兩個(gè)同學(xué)在一起打鬧，結(jié)果鬧惱了，最后打了起來。我以為這一次他們一定完蛋了，非被老師打一頓�？墒�，我在一旁看著，老師竟沒有打他們，而是用道理來教導(dǎo)他們，教導(dǎo)他們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，課下的時(shí)候不要打鬧，自己進(jìn)行自己的課余也是很快樂的啊!結(jié)果，那兩個(gè)同學(xué)以后竟然不鬧了，一直都很遵守紀(jì)律。老師真是教導(dǎo)有方啊!
我心目中的好老師就是這樣，不知你心目中的好老師是否和我一樣呢?
我心目中的好老師作文400字_初三作文13
在我的心目中，老師就像是辛勤的園丁。用自己的心血，培育這我們這些祖國的花朵。
她中等的個(gè)子，一雙會(huì)說話的大眼睛，長著一頭烏黑的秀發(fā)，她便是我三年級時(shí)期的班主任。
三年級的時(shí)候，我是個(gè)特別膽小的人。有一次語文課，姚老師提了一個(gè)很簡單的問題，我知道答案，但是我沒有勇氣舉手，于是，我舉了一半，又放下了。這時(shí)候，姚老師好像看出了我的心思，她用她那雙會(huì)說話的眼睛看著我，好像在說：“小蕙，知道答案就要勇敢的舉起手來告訴大家你的答案，答錯(cuò)了沒關(guān)系，老師不會(huì)批評你的�！笨晌疫�是沒有勇氣舉起手來，老師只好叫我，我站了起來，半天說不出話來，臉紅得像個(gè)紅蘋果一樣，老師沒辦法，只好叫我坐下。下了課，老師叫我去辦公室，到了辦公室，老師讓我坐下，然后對我說：“小蕙，你要勇敢一點(diǎn)，答錯(cuò)題沒什么，你知道答案就應(yīng)該說出來啊，你這樣一聲不吭，將來走上社會(huì)，你會(huì)吃虧的��！”聽了老師的話，我漸漸變得開朗了，上課積極舉手發(fā)言，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
姚老師，您就像是我的指明燈，在我迷失方向的時(shí)候，您為我指明方向，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
我心目中的好老師作文400字_初三作文14
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過許多的老師，有歌聲優(yōu)美的宋老師，有和藹可親的李老師，有嚴(yán)肅認(rèn)真，又不失幽默的袁老師，而今天要說的就是那夜空中最閃亮的“星”—我的班主任曲老師。
曲老師今年三十多歲，身材微胖，大大的眼睛，雙眼皮，棕黃色的頭發(fā)帶著幾根銀絲。
在這個(gè)暑假，我們師生一起去了新加坡和馬來西亞游學(xué)，曲老師是我們的帶隊(duì)老師之一，我心里欣喜若狂，想：“這么熟悉的老師一起游玩還是第一次，一定玩的很嗨”。到了那里，天氣炎熱，曲老師緊跟我們身邊，不是照相就是在微信群里向爸爸媽媽匯報(bào)我們的實(shí)實(shí)狀況。遇到好玩的游戲時(shí)讓我們盡可能的參與并提醒我們注意安全，還處處為我們的安全保駕護(hù)航，就像我們的媽媽一樣貼心又溫暖。
在第四天的早飯上，我空腹喝了牛奶，沒多久肚子就開始疼的厲害，曲老師一直不停的問我哪里不舒服？現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？還疼嗎？猛然間我看到了曲老師有幾根銀發(fā)然后陪我在酒店休息，后來我吃了藥睡著了，曲老師給我發(fā)了好多微信問我好點(diǎn)沒？等我醒來肚子好多了，看了下手機(jī)，曲老師發(fā)的信息好多��！老師對我說：“你一直沒有回信息，嚇?biāo)牢伊�。。。。。�！贝丝涛彝蝗幌肫鹆宋业膵寢�，那聲聲叮嚀與囑托，那句句安慰的話語與再三的交代回蕩在我的耳邊，這熟悉的聲音，不正是我的媽媽嗎？
時(shí)光總是短暫的，我們游學(xué)時(shí)間結(jié)束，返回我們的家鄉(xiāng)我倍感親情的珍貴，以后我一定好好學(xué)習(xí)，用成績回報(bào)我的老師---一位慈祥的媽媽！
我心目中的好老師作文400字_初三作文15
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。滴滴汗水，滋養(yǎng)桃李滿天下。
每每看到聽到這樣的贊語，我i腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，她二十幾歲，從一年級陪伴著我們到三年級，她濃密黑亮的長發(fā)，烏黑靚麗，為她增添了不少活力。對我們來說她是辛勤的園丁，每天都會(huì)無私的把知識灌輸給我們；她是快樂的玩伴，引導(dǎo)我們在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩；她是公正的執(zhí)法官，會(huì)給每一個(gè)受委屈的同學(xué)主持公道......
她就是我的班主任——李老師！
李老師注重訓(xùn)練我們的的語文思維，更追求文學(xué)熏陶。她對學(xué)生的教育孜孜不倦，當(dāng)學(xué)生對功課不理解時(shí)，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的她不是責(zé)備，而是耐心地講解，在我們完全掌握之后，再讓我們鞏固所學(xué)知識。
有一次，課堂上李老師讓我們寫語文作業(yè)，我有好幾個(gè)題不會(huì)做，她不但一題一題的為我耐心講解、分析，而且還對已經(jīng)學(xué)過的所有語文知識融會(huì)貫通，使我牢固地掌握了所學(xué)知識和學(xué)習(xí)方法。過了些時(shí)間，她還提醒我在家再次復(fù)習(xí)。
李老師，謝謝您幫我點(diǎn)上了知識的火苗，幫我插上幻想的翅膀！
李老師！您就是我心目中的好老師！
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