我心目中的好老師作文700字_初一作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我心目中的好老師作文700字_初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我心目中的好老師作文700字_初一作文1
時(shí)間像流水似的，過(guò)得可真快呀!一眨眼，我馬上就要升四年級(jí)了！在這里，我要對(duì)您說(shuō)一聲謝謝。你是我心目中最好的老師了。
在您的關(guān)懷下，我從一個(gè)膽小怕事，不懂事的小女孩，變得有主見(jiàn)，愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，識(shí)字、唱歌、跳舞、畫畫，讀英語(yǔ)、做習(xí)題、寫作文……
這一切都是您的功勞。您還記得嗎？每次上課，您都會(huì)讓同學(xué)回答問(wèn)題。如果遇到我會(huì)的題目，我就會(huì)把小手舉起，不過(guò)也是低低的。如果遇到我不會(huì)的題目，我會(huì)在心中暗暗地祈禱：千萬(wàn)不要叫我，千萬(wàn)不要叫我。瞧，那么多同學(xué)高高舉著小手�？墒悄徽�(qǐng)他們，偏偏叫了我。我站起來(lái)，低著腦袋，手足無(wú)措，一言不發(fā)。頓時(shí)，同學(xué)的目光齊刷刷集中在我的身上，我的臉一下子紅了起來(lái)，頭低得更低了，像熱鍋上的螞蟻似的——著急呀！看我的樣子，您卻一點(diǎn)也沒(méi)生氣，和藹地說(shuō)著，別害怕，想一想，慢慢說(shuō)，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。我壯壯膽子，小聲地說(shuō)出了答案。說(shuō)完，眼淚也不由自主地流了出來(lái)。老師走過(guò)來(lái)摸摸我的腦袋，“說(shuō)得挺正確的，乖！以后膽子大些�！薄皠e害怕，想一想，慢慢說(shuō)，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系�！边@句話從此就牢記在心中。無(wú)論做什么事情，我總是想好了之后壯著膽子去做。
感謝您，周老師，是您的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，才使如今的我在各方面都名列前茅，能夠在大家面前大聲發(fā)言，熱心幫助有困難的同學(xué)，幫助老師一起管理班級(jí)……
大家都說(shuō)：老師，您培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁。我要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您——老師，支撐起了我們一代又一代人的脊梁。您和藹可親的語(yǔ)言如春天般溫暖，仿佛在我們面前打開(kāi)了明亮的窗戶，讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界，讓我們有能力去創(chuàng)造更美好的世界。
感謝您，親愛(ài)的周老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教導(dǎo)，不斷努力，進(jìn)取！
我心目中的好老師作文700字_初一作文2
人們常說(shuō)，教師是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵；教師是紅燭，燃燒自己照亮別人；教師是航燈，指引學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋。但是我覺(jué)得我們班的胡老師卻更像一個(gè)魔術(shù)師，一個(gè)會(huì)變成不同角色的魔術(shù)師。
上課時(shí)，她是我們的好老師。在上課的時(shí)候，她總是帶著我們遨游在書的海洋里，因?yàn)橛兴膸ьI(lǐng)，所以我們不會(huì)迷失方向。瞧，她手拿粉筆，平穩(wěn)地站立在講臺(tái)上，嘴里不停地講述著精彩的課文，多認(rèn)真��！她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看她一股認(rèn)真勁兒，就以為她很死板、很悶，有時(shí)一兩個(gè)笑話就逗得同學(xué)們合不攏嘴。她偶爾也會(huì)教一些字的部首的由來(lái)，等她講完了，我們?cè)僮屑?xì)琢磨琢磨，好像也有那么一回事兒。
下課時(shí)，她是我們的好朋友。在課間，她總是像朋友一樣關(guān)心我們，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，當(dāng)然我們也會(huì)把她當(dāng)成傾訴的對(duì)象。開(kāi)心的時(shí)候會(huì)跟她分享，傷心的時(shí)候會(huì)想跟她分擔(dān)，她也十分樂(lè)意聽(tīng)我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂(lè)�；顒�(dòng)課時(shí)，她又仿佛回到了童年。她那優(yōu)美的身姿，流暢的動(dòng)作，往往是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最棒的。同學(xué)們?yōu)樗龤g呼，這時(shí)汗流浹背的她，臉上也露出了笑容。學(xué)習(xí)時(shí)，她是我們的好老師，她總是在我們有難題的時(shí)候出現(xiàn)，總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，把我們的謎團(tuán)逐一解開(kāi)。有時(shí)候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽，老師、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤，辯論完后我們都笑了，那時(shí)候，她好像不再是我們的老師了，而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。困惑時(shí)，她像是我們的媽媽，經(jīng)常教我們做人的道理，但這些并不是空話，她收集大量資料，甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子，真人真事令我們心服口服。
胡老師教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上，而更多的是落實(shí)在行動(dòng)上，她平時(shí)也很注意自己的言談舉止，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范。
她還是我們的……
這樣的她難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎？不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的事情，她總變來(lái)變?nèi)�，為我們帶�?lái)了方便、幫助與快樂(lè)。
她是方向盤，她是指明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，她是一本書，一本永遠(yuǎn)讀不完的書，她是一把火，一把永遠(yuǎn)不熄滅的火……
我心目中的好老師作文700字_初一作文3
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”漫步校園，濃蔭似墨的夏天似乎在祭奠我在這所學(xué)校已失去的春秋。人生路漫漫，關(guān)鍵只有三步，掌握這三步的無(wú)疑是站在我身后知識(shí)的供給者--老師。于是我捫心自問(wèn)：何師可依？
茫茫人海，滾滾紅塵。前世五百次的回眸，才換來(lái)了今世的師生緣分。徘徊在走廊間，似乎能嗅到你身上淡淡的馨香，縈繞在莘莘學(xué)子的鼻翼之間，轉(zhuǎn)眼間，又凝成一滴滴汗珠灌溉著我們的理想，看著我們收獲著成長(zhǎng)。
“嚴(yán)”師
課上，您的舉手投足都迸發(fā)出干勁有力的精神，嚴(yán)肅的課堂氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律，都讓同學(xué)們跟隨您的腳步探尋文章的奧妙。解析和作答既簡(jiǎn)潔又易懂，讓所有同學(xué)興致高漲。您的作答要求也很嚴(yán)格，怒意襲來(lái)時(shí)頗有“橫眉冷對(duì)”的風(fēng)范，讓人不敢直視，這更加體現(xiàn)了您對(duì)我們的負(fù)責(zé)，甚至到了后來(lái)，文章的重點(diǎn)在您嚴(yán)厲的教學(xué)下銘記于心。
“親”師
課后，私下里，您待人親切，語(yǔ)調(diào)溫和。也許不是所有人都有這種感覺(jué)，但是我能體會(huì)到您對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，如同親人一般，或許沒(méi)有任何的語(yǔ)言，表情，卻是不深不淺地滋潤(rùn)著我們，縮短了我們心靈上的距離，堪稱為熟悉。陽(yáng)光路上，我們一同前進(jìn)；風(fēng)雨舟里，我們一同努力，如親人般相親相愛(ài)，共繪美好的藍(lán)天。
“友”師
班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我們一起歡笑，一起歌唱。那時(shí)候我覺(jué)我們之間不存在師生的距離，就是朋友聚在一起，送走過(guò)去，迎接未來(lái)。懷抱著希望，暢泳青春年華。您經(jīng)常在剖析問(wèn)題時(shí)暢言您內(nèi)心的想法，與我們交流。我想，在那時(shí)，您就是作為我們共同的朋友在展示自己，說(shuō)出自己的感受與我們分享。其實(shí)，有時(shí)，我們就是朋友，一起分享，一起感受，一起奮斗，為人生添上錦繡華光。
手指蹁躚，白色的紙映著黑色的字，在您的批改下變得有價(jià)值；馥郁幽香，化作滴滴春雨，您的學(xué)生的心田里散播濕潤(rùn)。
夏季，炎陽(yáng)炙炙，在青春彼岸的奔跑線上，您化作陣陣涼風(fēng)，吹起理想的帆，讓我們這些小船歡快地駛向前方。您就是我心目中的好老師—施秀蘭老師。
我心目中的好老師作文700字_初一作文4
我心目中一直有一個(gè)好老師，那就是我的班主任林老師。
林老師每天都會(huì)穿得漂漂亮亮的，天天都精神抖擻地給我們上課。林老師雖然四十多歲了，但是仍然活力滿滿。林老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她的課堂饒有趣味。雖然林老師才教我們一年，但是她對(duì)我們的性格了如指掌。她對(duì)待我們學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，不能有一絲馬虎，誰(shuí)沒(méi)有寫作業(yè)，誰(shuí)少做了作業(yè)，誰(shuí)的字寫得馬虎潦草，林老師都是清清楚楚的，絕不讓誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有偷懶的機(jī)會(huì)。記得林老師剛接手我們班時(shí)，有很多同學(xué)上課講話，課后從不交作業(yè)。林老師在放學(xué)后，一本一本作業(yè)發(fā)給同學(xué)們，沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)都留在教室里補(bǔ)作業(yè)。經(jīng)過(guò)反復(fù)無(wú)數(shù)次之后，同學(xué)們都明白了作業(yè)要認(rèn)真完成，不能拖欠作業(yè)。現(xiàn)在我們收作業(yè)本時(shí)全班同學(xué)都能按時(shí)交。
林老師雖然在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)厲，但是私下卻是一個(gè)和藹可親的人。記得上學(xué)期，我們學(xué)校舉行籃球比賽。這是一個(gè)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的比賽。我們的第一場(chǎng)就遇到了強(qiáng)大的對(duì)手124班。時(shí)間過(guò)得飛快，上半場(chǎng)打完了，而我們班一分都沒(méi)有，兩支隊(duì)伍分?jǐn)?shù)懸殊。林老師看著我們班球員在球場(chǎng)上如團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，他們進(jìn)球的心很迫切，但是打球的方法有誤，總搶不到球，更別說(shuō)投籃了。林老師只好叫了暫停，親自上陣指揮，她和藹可親地看著班上的球員，微笑著說(shuō)：你們知道你們?yōu)槭裁磁c他們班分?jǐn)?shù)相差這么大嗎？我看了半場(chǎng)比賽，你們打球的方法不對(duì)。你們把我們的陣地都丟了，整個(gè)圍著124班的球員，后方空虛。
即使搶到了球，也沒(méi)有球員投籃，現(xiàn)在重新分工。不要?dú)怵H，加油！我原以為林老師會(huì)批評(píng)他們，正為他們擔(dān)心。沒(méi)想到林老師如此和顏悅色。在林老師的教導(dǎo)下，下半場(chǎng)比上半場(chǎng)打得好多了，雖然仍然沒(méi)有進(jìn)一個(gè)球，但對(duì)方進(jìn)球的次數(shù)明顯少了，我們搶球的機(jī)會(huì)多了。幾天之后我們班又和120班打了場(chǎng)籃球賽，經(jīng)過(guò)了林老師的教導(dǎo)，這一場(chǎng)比賽我們終于贏了!我們?nèi)嚅_(kāi)心地喊著118最棒！118最棒！我們拉拉隊(duì)員和林老師一起，我們都開(kāi)心地笑了。林老師不但語(yǔ)文教得好，教籃球也是很厲害的。
我心目中的好老師林老師，我愛(ài)您！
我心目中的好老師作文700字_初一作文5
在這一次教師評(píng)選的活動(dòng)中，羅海平老師以其獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格受到了眾多學(xué)生的青睞。
美術(shù)羅老師簡(jiǎn)稱“美羅”，這可不是同學(xué)取的綽號(hào)，而是老師的自稱，可具有相當(dāng)?shù)臋?quán)威。這個(gè)“綽號(hào)”也引來(lái)了無(wú)數(shù)同學(xué)的關(guān)注——畫老師的畫像，畫上也把他的各種樣子展現(xiàn)得淋漓盡致，或夸張，或深沉，或可愛(ài)。對(duì)于這一點(diǎn)老師毫不介意。在某一次優(yōu)秀作品展覽中一副寫著帥的老師畫像毅然出現(xiàn)在櫥窗中，不僅顯現(xiàn)出了老師特別之處，更一下增進(jìn)了師生關(guān)系。原來(lái)老師也可以這樣親切隨意。
這只是眾多事例中的一個(gè)事例。在大部分學(xué)生中老師的形象都是風(fēng)趣幽默，而我也要以自己的視角闡述一段偶然的親身經(jīng)歷。
小學(xué)中，美術(shù)老師總是手把手叫我們畫畫，與中學(xué)老師教學(xué)風(fēng)格截然不同，導(dǎo)致我一下子無(wú)法適應(yīng)，對(duì)美術(shù)課并無(wú)太大興趣。一次課上，老師照常叫我們自由創(chuàng)作，我拿出一張畫紙信手拈來(lái)，茂密的森林里卻有幾雙大眼睛，強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，抽象到不行，第一次有這樣的新意，心中不禁暗自得意。抬頭一看，卻見(jiàn)老師一臉專注地看著我的畫，心中暗暗驚訝，但老師毫不理會(huì)我的吃驚，竟把我的畫拿到講臺(tái)上展示，還說(shuō)它富有創(chuàng)意，這副畫也為我?guī)?lái)了第一個(gè)五角星。如此一副隨意的作品竟然能獲得老師的肯定，老師這樣的舉動(dòng)激勵(lì)了我也讓我對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了興趣。原來(lái)老師還可以這樣激勵(lì)學(xué)生。
另一件事讓我了解到老師不同的一面。那一次爸爸媽媽帶我去看房子，閑來(lái)無(wú)事的我便到處逛逛，您猜，我遇到了誰(shuí)——竟是美術(shù)老師。還是一臉的驚訝，還是一臉的認(rèn)真，正當(dāng)我猶豫著該不該向老師問(wèn)好時(shí)，老師卻先發(fā)現(xiàn)了我：“你們也來(lái)買房子啊，現(xiàn)在房?jī)r(jià)普遍較貴啊。”之后又與我聊了許多。望著他遠(yuǎn)去的背影，心里油然生起一份感動(dòng)。在這里，老師只是一個(gè)普通的父親，少了課堂上的幽默卻顯現(xiàn)出一份對(duì)孩子深沉的關(guān)愛(ài)，并為此付出全部。這或許是他的另一面，也是更為真實(shí)的一面。原來(lái)老師更可以擁有與課堂上截然不同卻有更令人動(dòng)容的一面。
感念師恩，感謝老師給枯燥的課堂帶來(lái)了無(wú)窮的歡笑。
感念師恩，愿與你分享老師不同的另一面。
感念師恩，獻(xiàn)上對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的羅老師及所有老師們最真摯的感謝。
我心目中的好老師作文700字_初一作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)常常被用來(lái)贊頌老師。說(shuō)起老師，教過(guò)我的老師很多，但留在我心目中至今難以忘懷的是我的小學(xué)班主任王燕芳老師。
王老師教了我們六年的數(shù)學(xué)，擔(dān)任了后三年的班主任。王老師雖然快五十歲了，但她依然堅(jiān)持在教學(xué)崗位上。她的一個(gè)當(dāng)董事長(zhǎng)的侄子勸她辭職，高薪聘請(qǐng)她，她毫不動(dòng)搖。
王老師工作很認(rèn)真。在王老師的教學(xué)的日子里，我們班常�？寄昙�(jí)第一。當(dāng)然，這與王老師的認(rèn)真教學(xué)是密不可分的。王老師比其他班主任到校要早得多，每次來(lái)后，她帶領(lǐng)同學(xué)們打掃班級(jí)，并且以身作則，所以我們班衛(wèi)生做得好。教學(xué)上，王老師不甘落后、精益求精。有一次考試我們班又考了第一后，王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)“這次我們班考得不錯(cuò)，大家要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)必須腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，今后我們共同努力，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體”。在我的心中，王老師是我們學(xué)校當(dāng)之無(wú)愧的第一認(rèn)真的好老師。
王老師不但教書認(rèn)真，她對(duì)自己要求也十分嚴(yán)格。有一次，我聽(tīng)別的老師說(shuō)王老師從不打麻將，怕打麻將浪費(fèi)時(shí)間。相反她酷愛(ài)看書，經(jīng)�？磿吹绞欢c(diǎn)。一次，她在沙發(fā)上看書，那天她很疲憊，看著看著竟不知不覺(jué)睡著了。
我們的'王老師是一個(gè)和藹的老師，講課時(shí)她的嘴角都泛起一縷縷笑容。她性格十分溫和，從不打罵學(xué)生。
王老師十分關(guān)愛(ài)學(xué)生。記得那年學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班有一名同學(xué)在跑步中摔倒了，當(dāng)時(shí)膝蓋那里就摔破了一個(gè)大口子，她知道后立即趕來(lái)詢問(wèn)情況，緊接著帶那個(gè)同學(xué)到校門口的藥房，買了一瓶紅藥水給那位同學(xué)搽，然后她把那個(gè)同學(xué)帶到辦公室里，倒了一杯水給同學(xué)喝，讓同學(xué)休息休息。
王老師對(duì)學(xué)生關(guān)心得很細(xì)致。記得我四年級(jí)，我近視了，黑板上的字我一個(gè)也看不清了，她觀察到這個(gè)情況，立刻把我從第六排調(diào)到第二排，這時(shí)我看黑板上的字就清楚多了。我字看清楚了卻惹了麻煩，原因是我個(gè)子比較高，后排有些同學(xué)被我擋住了視線。我上課只好彎著腰聽(tīng)課，這時(shí)王老師告訴我父母要盡早給我配眼鏡。于是，我很快就佩戴上了一副眼鏡。
獨(dú)坐在窗前，我想起我的母校，想起了敬愛(ài)的王老師。唉，時(shí)光一去不復(fù)返！如今的我要把握好每一分鐘，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望。
我心目中的好老師作文700字_初一作文7
自打上幼兒園以來(lái)，我接觸了好多老師，比如幼兒園的徐老師啦、小學(xué)里的曹老師啦、胡老師啦……哎呀，可多了！在我心目中最好的老師那就是我們的班主任——甘老師。
甘老師有一頭漂亮的卷發(fā)，大大的眼睛，嘴角上總是帶著笑意。她關(guān)心學(xué)生，從不拖堂，上課時(shí)遇到同學(xué)們不懂的地方，她便再細(xì)細(xì)地講一遍，十分敬業(yè)。
甘老師是一名非常出色的好老師。她有一副甜美的嗓音，在講人物傳記時(shí)能把人物講述得活靈活現(xiàn)，在介紹名勝古跡時(shí)講得栩栩如生，讓我們好像身臨其境。不管是平常的課還是公開(kāi)課，她都能突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，有時(shí)碰上難詞造句，甘老師略微思索，就能說(shuō)出一段話，用“酣暢淋漓”和“妙語(yǔ)連珠”形容一點(diǎn)也不為過(guò)。最神的是，她經(jīng)常能引用名人名言，講課風(fēng)趣幽默，我時(shí)常想：甘老師的大腦怎么能裝那么多的學(xué)問(wèn)呢？
甘老師很細(xì)心，只要作業(yè)有一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能逃過(guò)她的法眼：只要有一筆不對(duì)的話，那抱歉，改三遍吧！錯(cuò)誤的地方甘老師不會(huì)忽略，對(duì)的也絕不會(huì)判錯(cuò)。只要看看甘老師改的試卷，你便會(huì)心服口服，因?yàn)榇虿娴牡胤降拇_錯(cuò)了，而對(duì)的又的確打了勾，答得好更是獎(jiǎng)勵(lì)“一面紅旗”。
甘老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的情緒也毫不疏忽。有一次，我考試只考了79.5分，這可是我上學(xué)以來(lái)最差的成績(jī)，想著晚上要面對(duì)媽媽責(zé)備的眼神，整整一上午我都心神不寧，垂頭喪氣的。細(xì)心的甘老師在中午把我叫到辦公室，首先把我的試卷中錯(cuò)誤的地方進(jìn)行詳細(xì)的分析，又指出我粗心大意的地方，然后指出我最近上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ�，上課發(fā)言不太積極。一席話說(shuō)得我心服口服，最后老師還建議我回家主動(dòng)跟媽媽溝通，并表明自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，她說(shuō)這樣?jì)寢尶隙ú粫?huì)責(zé)備我的。晚上媽媽不僅沒(méi)責(zé)備我，還對(duì)我說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更大的信心。
這就是我心目中的好老師——甘老師，她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且在生活中處處關(guān)心我們，她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：你們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且要注重情商培養(yǎng)，還要多鍛煉身體，要真正的做到德智體全面發(fā)展。甘老師不僅是我們的好老師，她更像我們的媽媽，對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)無(wú)處不在。
我心目中的好老師作文700字_初一作文8
在我的記憶長(zhǎng)河中，有一位老師像朵美麗的浪花翻騰著。她的樣子深深地印在我的腦海中，她是鄭老師。她是個(gè)慈祥的老師，嘴邊常常掛著一絲微笑，她教的非常仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生和藹可親。
有一次的事，讓我記憶猶新，那一次……烈日當(dāng)空，太陽(yáng)炙烤著大地，大地似乎就要熟了。我正在上課時(shí)，突然感到頭暈?zāi)垦�，她發(fā)現(xiàn)了我的異常，帶我去辦公室里讓一個(gè)略懂醫(yī)學(xué)的老師幫我檢查，一陣檢查后，我得知我中暑了，我也沒(méi)有感到什么事，因?yàn)橄奶炻铮霈F(xiàn)這種事情非常普遍。可她卻花費(fèi)了整整一節(jié)課為了我的事忙左忙右！她對(duì)其他同學(xué)也是一樣。雖然這件事在別人眼里沒(méi)有什么，但是我卻感到受寵若驚。我們一個(gè)星期才有十多節(jié)課，如果每個(gè)學(xué)生都生病，那還怎么辦呀？這一節(jié)課對(duì)我十分珍貴。
記得有一次，瘦弱我從小就經(jīng)常被人欺負(fù)，我每次都會(huì)哭，不敢向老師告狀，那是的我內(nèi)向、弱小。一次，我又被人欺負(fù)了，我躲在自己的位置上，偷偷地流淚。老師走過(guò)來(lái)，她說(shuō)的一席話讓我受益一生：“不反抗是對(duì)的，你是一個(gè)號(hào)孩子，課你也太‘堅(jiān)強(qiáng)’了吧！以后不要偷偷的哭，要找個(gè)人訴說(shuō)噢！”她又多我笑了笑。還有一次上課，后面有些同學(xué)在開(kāi)小差，鄭老師在黑板上寫字，打趣地說(shuō)：“后面有些垃圾在說(shuō)話，張口就臭氣沖天�！闭f(shuō)完做了一個(gè)表示聞到臭氣的動(dòng)作。大家都笑了，只有那幾個(gè)同學(xué)低下頭，臉紅得像西紅柿。鄭老師的教書有許多突出的特點(diǎn)。比如她在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法。她說(shuō)：“推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還可以讓一些…在上課時(shí)偶爾開(kāi)小差的同學(xué)因怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽(tīng)，進(jìn)入‘人人自�！臓顟B(tài)。促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題”——正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點(diǎn)大意。我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)令我敬佩的好老師，對(duì)學(xué)生好的好老師，和藹可親的好老師。
鄭麗娜，我心目中的好老師。希望天下都是好老師！
我心目中的好老師作文700字_初一作文9
他理著剛健的平頭，油潤(rùn)光亮的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副方方正正的眼鏡，眉宇之間流露出一股學(xué)者氣息，他就是誰(shuí)？他就是我們的班主任——吳老師。
吳老師上課風(fēng)趣幽默，常逗得全班同學(xué)哈哈大笑。有一次，班會(huì)課上，吳老師看著大家無(wú)精打采的樣子，回答問(wèn)題有氣無(wú)力，很是著急，便想了一個(gè)辦法，來(lái)活躍課堂氣氛。問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道職位最小的主任是什么主任嗎？”同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論著，有的同學(xué)說(shuō)是副主任，有的同學(xué)說(shuō)是醫(yī)科主任，有的說(shuō)是財(cái)務(wù)主任，有的說(shuō)是辦公室主任……吳老師說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，答案是——班主任！”話音剛落，整個(gè)樓道都被我們的笑聲所淹沒(méi)。過(guò)了幾分鐘，笑聲才慢慢平息，但是還是能聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲在樓道里回蕩。課堂氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)，同學(xué)們回答問(wèn)題的積極性也被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。
還有一次，陽(yáng)光體育活動(dòng)剛結(jié)束，班里響起了一陣不和諧的音符。這時(shí)上課鈴打響了，班里還是噪聲不斷。吳老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)教室了亂哄哄的，問(wèn)：“誰(shuí)嘴這么臭�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，爭(zhēng)論尋找口臭的根源。吳老師問(wèn)道：“誰(shuí)知道我所說(shuō)的口臭是什么意思嗎？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)，指的說(shuō)臟話發(fā)出令人厭惡的氣息。吳老師說(shuō)：“他說(shuō)得不錯(cuò)，我希望在我的課堂上沒(méi)有這樣的口臭。 ”吳老師委婉的語(yǔ)句保護(hù)了我們的自尊心。
吳老師不僅風(fēng)趣幽默，而且非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況。有一次我上課聽(tīng)講心不在焉，吳老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我說(shuō)出來(lái)了，但是并沒(méi)有說(shuō)對(duì)，吳老師沒(méi)有生氣，而是找了一個(gè)同學(xué)糾正了我的答案，事后找我談了話，希望我知恥后勇，不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤。這件事對(duì)我感觸很深，也許一輩子都不會(huì)忘記。
吳老師您的一舉一動(dòng)、一言一行，都給我們留下了深刻的印象。老師，您是春雨，滋潤(rùn)了一朵朵小花；老師，您是指路明燈，指引我們慢慢成長(zhǎng)。
我心目中的好老師作文700字_初一作文10
潘老師，您是我最尊重與愛(ài)戴的老師，您慈祥，溫和；既是一位嚴(yán)師又是一位慈母。是您照亮了我們前進(jìn)的道路，引領(lǐng)我們通向成功。
至今我還清晰地記得，當(dāng)我背著小書包剛跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我感到有一種從未有過(guò)的恐懼，我看到許許多多陌生的面孔。您微笑著朝我走過(guò)來(lái)，輕輕地摸摸我的頭,親切地問(wèn)道：“小朋友，別害怕，來(lái)，我是這里的老師，快進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課啦！”“哦”我膽怯地回答道。我抬起頭看看您，您對(duì)我微微一笑，這時(shí)，我看清了您的容貌：三十來(lái)歲的年紀(jì)、中等身材、留著一頭長(zhǎng)發(fā)、穿著整潔，從你的眼睛里，讓我感到親切、慈祥。
從那天以后，我總喜歡您上的語(yǔ)文課，您上課總是那么富有情趣、引人入勝。在您的辛勤哺育，我們漸漸地懂得了許多知識(shí)，您的哺育像和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我們的心田, 溫暖著我們幼小的心靈。
記得有一次，潘老師讓我擔(dān)任班會(huì)的主持人。那時(shí)候，我很膽小，我怕主持不好，會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒�。下課后，您把我叫到辦公室，叫我不要害怕，每個(gè)人都要跨過(guò)這道坎，一定要多鍛煉，才不會(huì)那么膽怯�；丶液�，我一直在想老師對(duì)我說(shuō)的話。于是，我鼓起勇氣，練了一次又一次。那天很快就來(lái)了，我努力地讓自己保持鎮(zhèn)定。上課時(shí)，我看看老師，她只是對(duì)我微微笑，并點(diǎn)點(diǎn)頭，意思是說(shuō)“你一定行的。”我很順利地主持了這次班會(huì)，班會(huì)結(jié)束后，一陣?yán)坐Q般的掌聲便響起，老師也給我鼓掌，我很高興，因?yàn)槲页晒α耍?/p>
潘老師也是我們的品德老師，她每次講課感情都非常豐富，我們很喜歡聽(tīng)潘老師講故事，您總是把故事敘述得娓娓動(dòng)聽(tīng)，總是將故事人物描述得栩栩如生，使我們知道許多做人的道理，從而激勵(lì)我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人。
有時(shí)當(dāng)我們班的成績(jī)不理想或是遇到其他不稱心的事，大家情緒低落時(shí)，潘老師會(huì)很灑脫、很寬容地對(duì)我們說(shuō)“失敗乃成功之母”，給我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們很松懈時(shí)，潘老師會(huì)很嚴(yán)肅地提醒我們“把要求提得更高些，把目標(biāo)訂得更遠(yuǎn)些。不要太松懈�！迸死蠋熅拖褚幻錾囊絾T，把我們這些已揚(yáng)起風(fēng)帆的小舟引向成功的航道。
如今，我已經(jīng)畢業(yè)了，但是，潘老師依然是我心目中的老師。
我心目中的好老師作文700字_初一作文11
我心目中的好老師就是顧老師——我的班主任語(yǔ)文老師。
顧老師身材微胖，但那微胖肚子中裝得全是知識(shí)，他那雙一笑起來(lái)就瞇成一條縫兒的眼睛里閃爍著智慧的光芒。
我喜歡顧老師是因?yàn)樗谥v課時(shí)非常幽默風(fēng)趣，就拿這一次講古詩(shī)《示兒》來(lái)說(shuō)吧。只見(jiàn)顧老師眼睛一眨，眉毛一揚(yáng)，挺了挺肚子，講道：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。陸游可不像某些人臨終抓住兒子的手說(shuō)，兒啊，在院子的角落里，你往下挖，那兒有一壇金子……”說(shuō)到這兒，我們班個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，女生也顧不得淑女形象了，直接趴在桌上大笑。接著，顧老師又說(shuō)：“但陸游他至死不忘國(guó)家的統(tǒng)一，他是何等的愛(ài)國(guó)�。 本瓦@樣，老師講的這節(jié)課深深地印在了我的心中。
顧老師很關(guān)心同學(xué)們，記得有一次一位同學(xué)不小心摔倒了，顧老師看見(jiàn)了，如離弦之箭般沖了過(guò)去，將他扶了起來(lái)，親切地問(wèn)：“有哪里受傷了沒(méi)有？”那位同學(xué)搖了搖頭，顧老師這才放心地走了。
有一次早讀課前，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谙沽摹ｎ櫪蠋熞荒槆?yán)肅地走進(jìn)教室，我們不由得都停止了講話，盯著老師看他要干嘛。只見(jiàn)顧老師來(lái)到宋柯佟旁邊，拍了一下他的肩膀。我一臉同情地看著宋柯佟，以為他做錯(cuò)了什么事，惹顧老師生氣了。只聽(tīng)見(jiàn)顧老師假裝生氣地說(shuō)：“哥們，你今天怎么可以穿的這么帥，比我都帥，以后我們來(lái)學(xué)校專門比帥啊？以后不允許穿的比我?guī)洠 甭?tīng)了這話，同學(xué)們先是一愣，隨即哈哈大笑起來(lái)。
生活中顧老師也是無(wú)微不至地關(guān)心著我們，記得剛開(kāi)學(xué)第一天在學(xué)校吃午飯，老師還幫我們到廚房的阿姨那多打了點(diǎn)飯菜，對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，記得多吃點(diǎn)飯菜，身體好，學(xué)習(xí)才能好�！�
顧老師幽默風(fēng)趣、知識(shí)淵博、關(guān)愛(ài)學(xué)生。我很高興也很幸運(yùn)，也為能成為他的學(xué)生而感到自豪。顧老師——我心目中的好老師！
我心目中的好老師作文700字_初一作文12
你如春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱；如夏日里荷塘綻放的睡蓮：如秋天里經(jīng)霜的楓葉；如冬雪中悄悄綻放的臘梅。
晨讀，你背著手，像一棵高大的白楊樹，站在講臺(tái)上，默默地注視著我們這一群朝氣蓬勃的孩子。我不懂，你究竟是在看什么呢？是我們每個(gè)人身上不同的氣質(zhì)？我們的面貌？還是我們的未來(lái)？我多次用書掩護(hù)自己觀察你，你那大大的眼睛，臉上泛起的條條皺紋，以及那歲月留下痕跡，滿是褶皺的手，都讓我感受到了您教書育人的辛苦。
課堂，你就像一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)累的鐵人一樣，總是精神抖擻地站在我們面前，你面帶微笑地掃視著臺(tái)下的我們，你期待課堂更活躍，大家都能互動(dòng)起來(lái)。你期待我們，說(shuō)話能力越來(lái)越強(qiáng)，說(shuō)話聲音越來(lái)越大，你期待不舉手的同學(xué)多舉手，舉手的同學(xué)多舉手，因此，你總是在課堂上睜大了你那明亮的眼睛，期待著你期待的發(fā)生。
記得期中考試來(lái)臨前，你百般告訴我們考試的規(guī)則，需要帶什么，不能帶什么，不斷激勵(lì)我們，為我們加油�？荚囘^(guò)后，我拿到了成績(jī)單，既迫切興奮著卻又害怕著，不敢看，怕沒(méi)拿到自己理想的成績(jī)，又害怕挨您的批評(píng)，怕辜負(fù)您對(duì)我的期待，奮力一搏吧，我接受這個(gè)事實(shí)，我考砸了，接下來(lái)一整天，我都不敢去辦公室，我不敢面對(duì)您，直到您在最后一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課的時(shí)候，把我叫了出去，溫柔地問(wèn)道：孩子，為什么這次退步這么大呢？您看我不回答，便繼續(xù)說(shuō)道：別怕，這次你沒(méi)考好，下次努力，老師相信你！在我的想象中，您是一位女強(qiáng)人，對(duì)我們一定很嚴(yán)格，沒(méi)想到，您會(huì)用這種溫柔的方式跟我說(shuō)，這給了我莫大的鼓勵(lì)，使我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您，就是祖國(guó)的棟梁，為了我們付出了全部的心血。
您就是我心目中最好的老師張俊芳老師，您為我們的初中學(xué)習(xí)生涯保駕護(hù)航！
我心目中的好老師作文700字_初一作文13
老師是什么，老師是黑暗時(shí)的那盞明燈，指引我們走向陽(yáng)光的方向；是花園里最辛勤的園丁，讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)；六年來(lái)，教過(guò)我的老師有好幾位，但我最喜歡的老師一直是我的班主任郭老師，她那慈祥的面孔透著一絲嚴(yán)厲，使我對(duì)他肅然起敬；她用那豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我踏入知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在海洋里理解哪里是暗礁，哪里是魚兒穿梭的方向；她那烏黑的頭發(fā)已夾雜著幾根銀絲，那是歲月留下的痕跡，也是為我們操心而付出的心血。記得三、四年級(jí)的時(shí)候，我在課堂上做小動(dòng)作，下課的時(shí)候偷偷摸摸地與同學(xué)一起去校園門口買“三無(wú)”食品，上課時(shí)，不注意聽(tīng)講，導(dǎo)致許多的練習(xí)題都不會(huì)做，但正是您郭老師的敏銳目光發(fā)現(xiàn)了我的不足，是您的諄諄教導(dǎo)改變了我的不良習(xí)慣，不僅幫助我抓住課文的重點(diǎn)，就是在平時(shí)學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題時(shí)，您也不厭其煩地指導(dǎo)，特別是在一次語(yǔ)文測(cè)試中，我獲得了95分的好成績(jī)。在我氣餒的時(shí)候，您用熱情、慈祥、耐心的目光看著我，鼓勵(lì)我不要泄氣，繼續(xù)努力。在我獲得好成績(jī)時(shí)，您微笑著，用贊許的目光看著我，同時(shí)好像也在說(shuō)，不要驕傲，保持住這樣的好成績(jī)。老師的目光讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，也讓我在學(xué)習(xí)上更加自信，正是您郭老師，不僅讓我對(duì)學(xué)習(xí)變得有興趣，而且上課積極舉手發(fā)言，現(xiàn)在作業(yè)不僅按時(shí)完成，同時(shí)也改掉了不少壞習(xí)慣。最使我受益的是，在面對(duì)困難時(shí)，我變得更加自信了。
記得我們班有好幾個(gè)同學(xué)都參加了安徽省文聯(lián)舉辦的中小學(xué)生作文比賽，在您的鼓勵(lì)下，我也興致勃勃地寫了一篇作文，而您為了能讓同學(xué)們拿到好名次，不僅要給我們上課，還要放棄休息時(shí)間，不辭辛苦的為我們修改作文。最后，我們個(gè)個(gè)都拿到了好成績(jī)，老師卻什么也沒(méi)得到，臉上卻露出了欣慰的笑容。
郭老師，這就是您，您的偉大我無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá)，我所表達(dá)的是，感謝您，使我堅(jiān)強(qiáng)；感謝您，使我的靈魂得到了升華；感謝您，使我懂得付出不一定要得到回報(bào)，只要做一個(gè)有用的人、對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人，才是我們這一代人最根本的追求；感謝您，我的班主任；感謝您，我們辛勤的園丁。
我心目中的好老師作文700字_初一作文14
好老師這三個(gè)字代表的是什么？一千個(gè)人有一千種答案。
不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則新聞：在可怕的汶川大地震中，多少人失去了至親的家人，多少人在用生命呼喚吶喊，多少人被災(zāi)害奪去了青春年華�？删褪窃谶@樣的緊急關(guān)頭，在所有人都自顧自逃跑的時(shí)候，有這樣一位教師。他名叫張米亞，是一位平凡普通的教師，可他卻做出了一件讓人震驚不已的事。在救援人員徒手搬開(kāi)垮塌的教學(xué)樓一角的時(shí)候，看著眼前這驚人的一幕，都驚愕地張大了嘴巴。在廢墟里，有3個(gè)清晰的輪廓，那便是張米亞老師和他的學(xué)生。只見(jiàn)這個(gè)男人雙手緊緊地抱住兩個(gè)幼小的孩子，用自己的血肉之軀擋住了直飛下來(lái)的水泥板，雙手仍死死地抱住兩個(gè)孩子，不讓他們受到任何傷害。而在救援人員趕到時(shí)，張米亞老師已永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，可他懷里的孩子卻安然無(wú)恙，因?yàn)閺埫讈喞蠋煹氖直垡呀?jīng)僵硬，救援人員不得不把張米亞的雙手據(jù)斷，將孩子救出。這個(gè)場(chǎng)面，讓在場(chǎng)的所有人都淚流滿面。
記得有首歌的歌詞是這樣的：摘下我的翅膀/送給你飛翔。這句普普通通的歌詞，張米亞老師卻用生命詮釋了。
這是好老師，但不是唯一的好老師，好老師不一定要做出轟轟烈烈，驚天動(dòng)地的事情來(lái)。只要是真心待學(xué)生的，都配得上好老師這個(gè)稱號(hào)。比如，放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)地上有塊小石頭，走過(guò)去撿起來(lái)，以免學(xué)生摔傷；或是下課時(shí)犧牲自己唯一的休息時(shí)間，不厭其煩在輔導(dǎo)學(xué)生；又或者是在寒風(fēng)刺骨的冬天，親自遞給你一件溫暖舒適的毛衣……老師的好存在于生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，而這些小舉動(dòng)無(wú)不讓我們心里涌起一股暖流。
看著老師現(xiàn)在臉上的歲月刻痕，我心里泛起一種不知名的痛，還有那深深的歉意。以前，被老師批評(píng)的時(shí)候，我的心里總會(huì)翻起一層不愉快的波浪，像無(wú)辜的小兔子被大野狼追的時(shí)候，眼睛里流露出的恨意�？僧�(dāng)我回頭靜下心來(lái)想了想，錯(cuò)的不是自己?jiǎn)�？大野狼�?yīng)該是我吧！老師雖然嘮叨卻意味深長(zhǎng)的教育是對(duì)我的好。想想自己曾在大雨天里迷失自我的時(shí)候，是老師牽起我的小手，和我一起朝人生的正確方向奔去。
老師是洗滌我們心靈的泉水，當(dāng)她的愛(ài)隨著黑板上的粉筆慢慢飛揚(yáng)，再變成額頭上的皺紋。她，如此干凈純潔，難道這不是好老師嗎？
我心目中的好老師作文700字_初一作文15
擁有一個(gè)好老師是一種福分，因?yàn)楹美蠋熅拖衤愤叺拿鳠粢粯又敢覀兊娜松贰?/p>
擁有一個(gè)好老師是一種幸運(yùn)，因?yàn)橐粋�(gè)好老師完全能改變學(xué)生的生存之路。
那么，什么樣的老師才算是一個(gè)好老師呢？我想，首先要有責(zé)任心。能以教學(xué)為已任，努力盡完應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育責(zé)任。其次就是能一視同仁的對(duì)待每一位學(xué)生，不嫌貧愛(ài)富，不有偏有向。
說(shuō)起這兩方面，給我印象最深的莫過(guò)于語(yǔ)文老師了。她是我們學(xué)校的名師，在全縣都是鼎鼎有名的。在她很年輕時(shí)就被評(píng)為高級(jí)教師。這個(gè)高級(jí)教師的榮譽(yù)稱號(hào)可不是浪得虛名的。每一個(gè)她所教過(guò)的學(xué)生對(duì)她都懷有無(wú)限的崇拜和尊敬。這么大的成就是怎么產(chǎn)生的呢？首先就是因?yàn)樗幸活w責(zé)任心。從不會(huì)輕易的缺一節(jié)課或者遲到一分鐘。而且，她每上一節(jié)課都是精彩絕妙的。因?yàn)樵谒险n之前，就已經(jīng)把上課的內(nèi)容精密的計(jì)劃過(guò)了。無(wú)論是從課本上或是從備課本上來(lái)看，都是寫的密密麻麻。這么認(rèn)真的備課，怎么樣不讓我們佩服呢，這可比我在課前的預(yù)習(xí)強(qiáng)多了。這又使我聯(lián)想起小學(xué)的一位老師，一學(xué)期以來(lái)幾乎不來(lái)上課，而是利用上課的時(shí)間睡大覺(jué)或者打麻將，這樣對(duì)比起來(lái)可真鮮明。
另外，她對(duì)每一位同學(xué)都是一視同仁的。我聽(tīng)說(shuō)有這樣的一類老師，對(duì)于城市里的有錢人家出身的學(xué)生就顯得親密無(wú)間，而對(duì)于貧困家庭出來(lái)的學(xué)生就顯得冷漠起來(lái)。這樣的老師只會(huì)使學(xué)生感到憎惡。還有的老師只喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生就顯得不理不睬的。但是，我們這位備受敬愛(ài)的語(yǔ)文老師卻不這么做，她從不輕易的放棄一個(gè)學(xué)生，總想著把學(xué)生培養(yǎng)成才，這又是眾多學(xué)生喜歡的重要原因之一，這一點(diǎn)，我這個(gè)來(lái)自大哨山區(qū)的學(xué)生是感受最深的。在我心目中，語(yǔ)文老師就像路燈一樣，照亮我們的人生大道，引導(dǎo)我們前進(jìn)。她是一位好老師。
一位好老師就應(yīng)該是備受尊敬的。
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