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關(guān)于老師生氣了的作文（通用45篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于老師生氣了的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師生氣了的作文 篇1
最近，我們班發(fā)生了一件事情，這件事讓教我們的高老師火冒三丈。這件事就發(fā)生在星期五下午的第三節(jié)課上。
那天下午，第三節(jié)課前做好眼保健操的我們，在教室里邊寫(xiě)作業(yè)邊等上課的老師。等了五分鐘，老師還沒(méi)有來(lái)，教師里就有一小部分同學(xué)還開(kāi)始講話。又過(guò)去了五分鐘，教室里徹底的亂成了一鍋粥。班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員高暢實(shí)在是看不下去了，就去辦公室找高老師來(lái)上課，結(jié)果沒(méi)有找到。又過(guò)了十分鐘，班長(zhǎng)和高暢準(zhǔn)備第二次去叫高老師來(lái)上課。要去叫高老師的事請(qǐng)被我們知道了，有些人就馬上叫不要去，還有一些人則不高興，暗暗的咒罵。但高暢還是去叫高老師了。過(guò)兒一會(huì)了，高暢和高老師走進(jìn)了教室。高老師還從高暢那里得知有些同學(xué)不想他來(lái)讓高暢不要去叫高老師的事。高老師十分生氣，問(wèn)高暢哪幾個(gè)人叫她不要去，高唱這時(shí)卻說(shuō)忘記了，也不知道他是真忘還是假忘。高老師還說(shuō)要把這件事情查清楚，就是這些人帶壞班級(jí)的學(xué)風(fēng)。
我覺(jué)得那些叫高暢不要去的'人非常不應(yīng)該，高老師是我們的老師，我們應(yīng)該尊重他，就算他有些小毛病，也要去忍受。我還覺(jué)得那些人很沒(méi)有良心，高老師天天給我們上課，給我們改作業(yè)，多么的辛苦，那些人不僅沒(méi)有感謝他，還不尊重他。
我希望那些叫高暢不要去的同學(xué)能向高老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，成為一個(gè)尊重老師的學(xué)生。
老師生氣了的作文 篇2
我們班數(shù)學(xué)老師姓陳，我們叫他陳老師，陳老師長(zhǎng)得有些胖，眼睛很大，慈眉善目的。他很認(rèn)真教我們數(shù)學(xué)。陳老師知識(shí)淵博，一次，有個(gè)很難的題目，我不會(huì)，就去問(wèn)老師，結(jié)果陳老師一看就會(huì)了。還有一次，我們班同學(xué)有一個(gè)高難題目，一問(wèn)他，就知道怎么做了。陳老師是很溫柔的'，記得有一次，我的數(shù)學(xué)本忘交了，去了陳老師辦公室，可陳老師卻和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你就放在這吧！”我當(dāng)時(shí)就傻了，說(shuō)不出話來(lái)。還有一次，我上課沒(méi)有帶數(shù)學(xué)本，不僅沒(méi)有罰站，而且還給了我新本子讓我寫(xiě)。
而今天陳老師發(fā)了火，只聽(tīng)：“啪”一聲，書(shū)重重落在了課桌上，老師臉氣得通紅，五官都要掉下來(lái)似的，說(shuō)道：“怎么還不把作業(yè)本交上來(lái)！”我是組長(zhǎng)，突然想起還沒(méi)收呢！另三個(gè)組長(zhǎng)也恍然大悟，以最快速度去收作業(yè)本，老師更生氣了：“現(xiàn)在才收，早干嘛！”老師開(kāi)始指責(zé)課代表為什么沒(méi)有去向組長(zhǎng)要本子。經(jīng)過(guò)一陣忙碌，我們已收好了作業(yè)本，交到了課桌上。老師對(duì)我說(shuō)：“下次再遲交，別怪我不客氣！”說(shuō)著，就拿起本子氣沖沖地走了，把我們都嚇?biāo)懒恕?/p>
真是不氣不知道，一氣嚇一跳。陳老師本是那么溫柔，卻也發(fā)這么大的脾氣！罕見(jiàn)！真希望陳老師少生氣少發(fā)火，因?yàn)榘l(fā)火對(duì)身體不好，今后我也會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和做好小組長(zhǎng)的工作。
老師生氣了的作文 篇3
今天早上早讀時(shí)間，由于我們太吵，老師就發(fā)起脾氣來(lái)：“你們?cè)趺蠢鲜浅嘲�，你們看看，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在連一面流動(dòng)紅旗都沒(méi)拿到，還評(píng)什么先進(jìn)班級(jí)啊，啊，看看你們，那么差勁，我不教你們了！反正我喉嚨痛，我請(qǐng)假！你們就向?qū)W校申請(qǐng)換個(gè)班主任好了！”說(shuō)著就回辦公室了。
空氣像凝固了一般，安靜……有些小饞嘴忍不住，嘰嘰喳喳地小聲聊開(kāi)了。班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，學(xué)著老師的樣子，拿著教鞭往講臺(tái)上打，碰！誰(shuí)還敢吵！老師都不來(lái)教我們了你們還高興？“老師貌似是開(kāi)玩笑而已，不可能是真的！”某同學(xué)說(shuō)了一聲�！安辉S吵！”
鈴……早讀結(jié)束了，下去做早操了，我們按順序排好隊(duì)，真的不見(jiàn)老師來(lái)帶隊(duì)，看來(lái)老師只是嚇唬我們罷了。做完操，上第一節(jié)課了，果然不見(jiàn)老師的蹤影，對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)是見(jiàn)好事，不用上課了，但我不那么認(rèn)為。班長(zhǎng)決定，讓我們沒(méi)人寫(xiě)一份檢討書(shū)，“請(qǐng)”老師上來(lái)上課�？墒牵沁@樣的`話，同學(xué)們都到老師的辦公室去，五十幾個(gè)人不把老師的辦公室擠扁才怪呢！班長(zhǎng)決定在黑板上寫(xiě)農(nóng)老師對(duì)不起幾個(gè)大字，讓同學(xué)們上去簽字。這招果然湊效，可是，老師怎么知道呢？過(guò)了一會(huì)，我們寫(xiě)完了，正好老師上來(lái)了，老師看著黑板上的簽名，哭笑不得……
最后，我們還是安安靜靜地上起了課，再也不敢吵了。
老師生氣了的作文 篇4
今天，楊老師板著臉走進(jìn)了教室，把書(shū)重重的往講臺(tái)上一扔，原本鬧嚷嚷、吵鬧的像個(gè)菜市場(chǎng)的班級(jí)一下子變得鴉雀無(wú)聲，大家都被老師的行為動(dòng)作給震住了。
在這凝聚了幾秒中后，老師點(diǎn)名點(diǎn)到了黃倩倩，然后從本子中拿出她的周記本，說(shuō)："這次周記本寫(xiě)得一踏糊涂，尤其是黃倩倩，寫(xiě)得非常差。"說(shuō)完后，叫黃倩倩上來(lái)拿本子。我非常驚訝，大家也是，一個(gè)平時(shí)作文寫(xiě)得很好的人，怎么會(huì)被老師評(píng)上班級(jí)里寫(xiě)得最差的人呢？
我們大家感到震驚，有感到害怕。老師平常對(duì)我們不發(fā)火的呀，今天到底怎么了？
我的心像兔子一樣嘭嘭地跳，沒(méi)有一點(diǎn)安穩(wěn)。一邊是害怕自己的作文寫(xiě)得差，一邊是對(duì)老師的'疑惑不解。
老師把大家一個(gè)個(gè)叫起來(lái)，說(shuō)一說(shuō)他今天的表情、心情和動(dòng)作。有的說(shuō)"老師今天非常嚴(yán)肅"，有的說(shuō)"有的說(shuō)"老師也許今天心情不好"，還有的說(shuō)"老師就像一只怒吼的獅子，怒發(fā)沖冠"、"老師就像一只被搶了食物的狗熊"。
老師再也忍不住了，告訴我們，他是在和我們開(kāi)玩笑，我們?nèi)囝D時(shí)從緊張的氣氛變成了活躍的氣氛，大家叫聲連篇，你"哎呦"來(lái)，我"哎呦"去，大家都被老師的精彩表演所迷惑而感到可笑。
哎，原來(lái)全是虛驚一場(chǎng)��！害得我們都個(gè)個(gè)提心吊膽的！
老師生氣了的作文 篇5
“下面播報(bào)五項(xiàng)竟賽過(guò)標(biāo)情況”，廣播響了起來(lái)，“三年一班、三年二班……”同學(xué)們頓時(shí)豎起耳朵目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)著，心里緊張極了！“三年五班、三年六班、三年九班……”同學(xué)們一聽(tīng)自已班沒(méi)有得到優(yōu)勝班級(jí)，頓時(shí)唉聲嘆氣，個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，“哎，沒(méi)有三班！”每人都像一朵快要蔫了的絲瓜花。我心驚膽戰(zhàn)：到底是哪里出了問(wèn)題？看來(lái)等一會(huì)屬于張老師的暴風(fēng)雨就要來(lái)了。我們個(gè)個(gè)正襟危坐。
果然，張老師把眼睛瞪得大大的，嚴(yán)厲的目光猶如一把鋒利的刀劍向我們刺來(lái)。只見(jiàn)張老師皺起眉頭，一臉嚴(yán)肅，怒氣沖沖地批評(píng)道：“這次我們沒(méi)有得到優(yōu)勝班級(jí)，在6月18號(hào)的時(shí)候，路隊(duì)不整齊，扣一分，包干區(qū)那里有一張大大的'紙張，扣一分；上學(xué)時(shí)一人沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，又扣一分！”張老師說(shuō)著把眼睛瞪得更在了，就像一個(gè)威嚴(yán)的法師，而我們成了內(nèi)心有愧的罪犯。
同學(xué)們聽(tīng)了張老師的批評(píng)，慚愧地低下了頭，心里一直回響著張老師的聲音，暗暗下定決心要奪回優(yōu)勝錦旗。
又過(guò)了一個(gè)星期，廣播再次響了起來(lái)：下面播報(bào)五項(xiàng)竟賽達(dá)標(biāo)情況：三年一班、三年二班……“同學(xué)們?cè)俅尉o張起來(lái)，心里敲著小鼓�！比耆唷⑷昶甙唷巴瑢W(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)自已班得到了優(yōu)勝班級(jí)，個(gè)個(gè)坐在座位上，雙手不斷向上舉，像打了勝仗似的。張老師嘴角上揚(yáng)，微微一笑。
看來(lái)什么事都得通過(guò)努力才會(huì)有好結(jié)果。
老師生氣了的作文 篇6
有一件事，讓我久久難忘——我們?nèi)抢蠋熒鷼饬恕?/p>
叮鈴鈴，上課時(shí)間到，我們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，靜等著老師的到來(lái)。一開(kāi)始，教室里還挺安靜的，連那幾個(gè)愛(ài)說(shuō)話的男生也盡量克制著不說(shuō)話。過(guò)了一兩分鐘，我們班最愛(ài)說(shuō)話的男生終于忍不住了，身體里的說(shuō)話細(xì)胞也漸漸蘇醒了。他扭過(guò)頭來(lái)和后面的男生討論著信息課玩什么游戲。在他的帶領(lǐng)下，我們班大部分的男生都開(kāi)始了講話，還有些女生也在那里有說(shuō)有笑。我想：既然他們都說(shuō)話了，那我也說(shuō)一會(huì)兒吧。況且教室門是關(guān)著的'，老師進(jìn)來(lái)也會(huì)有聲音。于是，我便開(kāi)始與同桌一起說(shuō)話了。
過(guò)了一會(huì)兒，門咔地一聲打開(kāi)了，我們都迅速閉上了嘴巴。果然，語(yǔ)文老師來(lái)了。她冷著一張臉看著我們。我在心里想：糟了！老師越平靜，她的火氣就越大。老師肯定在門外聽(tīng)到了吵鬧聲。碰的一聲，老師把書(shū)重重地扔在講臺(tái)上，你們還有心思講話？跟你們說(shuō)過(guò)多少遍了，上課以后不要吵！老師一陣訓(xùn)斥。她訓(xùn)完后，讓班長(zhǎng)把那些說(shuō)話的人通通叫起來(lái)，我在心里祈禱：千萬(wàn)不要叫到我，千萬(wàn)不要呀！幸好班長(zhǎng)仁慈，沒(méi)有把我給供出來(lái)。而那些說(shuō)了話又特別不幸的人，老師一一請(qǐng)他們吃了一頓戒尺炒肉，并讓他們到教室后面罰站。
這次經(jīng)歷雖然很驚險(xiǎn)，但也很有樂(lè)趣！
老師生氣了的作文 篇7
“轟隆隆，”天公又在發(fā)火了。哎，今天肯定又要發(fā)生什么事呢！
“噠噠噠”走廊里傳來(lái)老師的腳步聲。不一會(huì)兒老師走進(jìn)來(lái)了，手上拿著同學(xué)們質(zhì)檢考的成績(jī)單，教室里如死一般的寂靜。接著老師把成績(jī)單用力地扔在課桌上憤怒地說(shuō)：“看看你們的成績(jī)，多差啊！我們班又是倒數(shù)第一，你們好意思嗎？別的班一個(gè)不及格的都沒(méi)有，我們班一大把�！蔽覀儽焕蠋熈R得“狗血淋頭”，老師氣得臉都紅了，手在不停地發(fā)抖。這時(shí)老師隨機(jī)抽出一個(gè)不及格的同學(xué)，把那個(gè)同學(xué)快速地提上講臺(tái)，用聲如洪鐘的聲音向那個(gè)同學(xué)批評(píng)而去，那個(gè)同學(xué)嚇得全身打哆嗦，像五臟六腑都飛出了自己的身體。
老師越罵越生氣，一氣之下，便把所有的雜課都改為語(yǔ)數(shù)英三科。頓時(shí)教室里發(fā)出一陣陣抱怨的聲音。老師一聽(tīng)火氣一下子就上來(lái)了，用最快的速度和最猛的力量猛地拍了一下桌子，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們渾身的汗毛都豎了起來(lái)。然后老師快步向我這邊走來(lái)，我的心馬上懸了起來(lái)，心想：老師千萬(wàn)不要叫到我啊。可是，最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了。老師一把提起了我的衣服，我的'手仿佛沒(méi)有知覺(jué)了。頓時(shí)我的肩膀仿佛已經(jīng)脫節(jié)了，可突然老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你是全班考得最好的�！币�(jiàn)老師的笑臉后，我的心終于放了下來(lái)，長(zhǎng)嘆了一口氣，心想：老師還好沒(méi)罵我。
老師生氣真可怕�。∥乙院笤僖膊桓疑险n走神了，免得又惹怒老師，而且以后一定要考好，不然老師又要批評(píng)我們了。
老師生氣了的作文 篇8
“天哪，救命啊！” “我的媽呀！”······從五（5）班的教室里發(fā)出了慘叫般的訴苦聲，這是怎么一回事呢？讓我來(lái)告訴大家吧！
唉······說(shuō)來(lái)也慚愧，這件事兒完全在于我們班級(jí)中最常見(jiàn)的兩個(gè)字兒：“懶惰！”這件事主要是這么一回事：
開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給全班同學(xué)布置了一項(xiàng)或幾項(xiàng)打掃任務(wù)。其中，有一些同學(xué)專門要到我們班的'包管區(qū)去打掃。可是，今天李老師就為了這件事而大發(fā)雷霆！其實(shí)是昨天晚上發(fā)生的事情——有幾個(gè)同學(xué)，在包管區(qū)打掃完了衛(wèi)生，卻不把垃圾倒掉，而且打掃得也不干凈！因此，我們班扣了好幾分，令老師十分生氣。所以，老師對(duì)我們使出了“殺手锏”——抄課文！抄得我們“狼哭鬼叫無(wú)處逃”！就因?yàn)槟切⿷卸璧耐瑢W(xué)，害得老師生氣，同學(xué)一股怨氣。一些女同學(xué)傷心極了，原本“活潑開(kāi)朗”的老師，脾氣變得越來(lái)越暴躁�！鞍炎约寒�(dāng)成五（5）班的一份子！”這種話，老師根本不用說(shuō)，可是現(xiàn)在，老師必須說(shuō)！
經(jīng)過(guò)了這件事情，大家都很抱歉。在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師生氣了的作文 篇9
今天老師來(lái)了，我們都很高興。本想等這周老師來(lái)排《天上有沒(méi)有北大荒》，結(jié)果老師說(shuō)排練其他四首歌，其中復(fù)習(xí)三首老歌，一首還是新學(xué)的《思念》。
前兩首唱的都是無(wú)伴奏合唱曲目，當(dāng)唱完《牧歌》老師的情緒還是很不錯(cuò)的，而且還表?yè)P(yáng)大家這首歌唱到最后音高也沒(méi)掉下來(lái)。當(dāng)唱第二首《本事》的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)新團(tuán)員有不會(huì)唱的，也沒(méi)有譜子，老師讓老團(tuán)員把譜子借給新團(tuán)員，這下出事了，老團(tuán)員也沒(méi)帶這首歌的譜子。原因是最近一直在學(xué)兩首新歌，大家都以為反正也是學(xué)這兩首新歌，就只帶新歌的譜子，其他的譜子都沒(méi)帶。老師生氣了，說(shuō)：我說(shuō)過(guò)多少次，每次排練都要把所有的譜子帶來(lái)，你們總是不聽(tīng)。說(shuō)完老師揚(yáng)長(zhǎng)而去。今天只排練了一個(gè)半小時(shí)。
很是遺憾，本想盼著老師來(lái)給我們排練，結(jié)果把老師氣走了。今天我雖把所有的'譜子都帶上了，但帶全譜的必竟是少數(shù)。
想想老師也不容易，必竟他也是七十多歲的人了，為了給我們排練每次都要開(kāi)車從城市的北邊到南邊，結(jié)果我們沒(méi)做好，讓老師生氣，真的是很不應(yīng)該。
老師生氣了的作文 篇10
“王穎，你給我站起來(lái)！”怎么回事？平時(shí)一直和藹可親的張老師，竟然對(duì)班級(jí)平時(shí)的模范生發(fā)這么大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來(lái)。
看到老師這么生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，于是問(wèn)了問(wèn)同桌。同桌告訴我因?yàn)殛惡埔驗(yàn)樗捥�，說(shuō)他很煩，于是王穎就去打他，還把書(shū)包扔到垃圾桶里。班長(zhǎng)看不下去就告訴了老師�！薄安粫�(huì)吧，他一直是老師的乖孩子，怎么可能？”
老師平復(fù)一下心情，開(kāi)始說(shuō)起：“你以前一直都是班級(jí)的模范生，之前班里的'各種任務(wù)你讓你去完成。讓你去出黑板報(bào)，收作業(yè)……老師對(duì)你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然干出這樣的事！上次你就和同桌因?yàn)橐恍┬∈鲁称饋?lái)，我也沒(méi)怎么懲罰你，沒(méi)想到才過(guò)不到一個(gè)星期你就做出這么過(guò)分的事……”
生氣的張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)張老師發(fā)脾氣呢。不管我們犯什么錯(cuò)誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了�；仡^看看王穎，他一直低著頭，早已淚流滿面，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后老師讓他和陳浩道歉，并寫(xiě)檢討書(shū)。這個(gè)中午就在不愉快中度過(guò)了
愿老師這可怕的面容不再出現(xiàn)！
老師生氣了的作文 篇11
星期六下午，我們來(lái)到金榜課堂學(xué)作文。
在上課的時(shí)候，我們?cè)谙旅娉橙轮患虑椋蠋熗蝗徽玖似饋?lái)，“叭！”地拍了一下桌子。頓時(shí)，教室里安靜下來(lái)，我們立刻端端正正地坐好。老師的`表情變得嚴(yán)肅了，用眼睛死死地盯著我們。我心里忐忑不安，心“嘣嘣”地跳著，臉色嚇得都白了。我心想：“老師這是怎么了，她以前可從未這樣過(guò)�。‰y道是我們說(shuō)話讓老師生氣了？她會(huì)把我們?cè)趺礃�？”我們的心里都沒(méi)有底，只能看老師怎樣“法落”我們。可誰(shuí)知，老師讓我們把她剛才的動(dòng)作寫(xiě)篇不少于300字的作文。同學(xué)們都一臉為難的表情，可又不敢說(shuō)什么，只能頂著一股害怕的心情開(kāi)始寫(xiě)。
我們各自寫(xiě)完一段后，老師看了看又做了一些指導(dǎo)，然后又讓我們重寫(xiě)。當(dāng)老師再次看我們寫(xiě)得作文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師一直在笑。最后，老師說(shuō)：“寫(xiě)得都不錯(cuò)，剛才老師是跟同學(xué)們開(kāi)了個(gè)玩笑呢！”同學(xué)們恍然大悟，我自己就像驚呆了一樣，我心想：原來(lái)老師是變著法兒讓我們練作文��！我們都笑了。
老師生氣了的作文 篇12
語(yǔ)文課的鐘聲敲響了，但今天的鐘聲并不美麗，它像一把利劍，深深地刺入我們的內(nèi)心。
鈴聲一停，華老師心情沉重地走進(jìn)教室，顯然沒(méi)有了以前的活躍精力。華老師放下課本，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我好生氣.我只需要在一個(gè)星期天抄幾句話和一首古詩(shī).但是有十幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有抄這首古詩(shī).老師多么希望你能認(rèn)真對(duì)待你的學(xué)習(xí)……”我們說(shuō)話的時(shí)候，老師眼睛紅紅的，哽咽著，說(shuō)不下去了。突然，教室里一片寂靜，空氣似乎凝固了。
看著華老師憔悴的臉，思緒飄散。華老師是一位溫和而負(fù)責(zé)的老師。她為我們的學(xué)習(xí)傷透了心，教了我們將近三年，頭上長(zhǎng)出了數(shù)目不詳?shù)陌酌Ｓ袝r(shí)候生病了，華老師堅(jiān)持在去醫(yī)院之前給我們上課；有時(shí)候聲音嘶啞，華老師堅(jiān)持用低沉的聲音上課……三年，在我的記憶里，華老師從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)一天。每天6點(diǎn)，她去學(xué)校，準(zhǔn)備給我們上課。她的.課太精彩了，我們?nèi)喽继兆砹�；每天五點(diǎn)才放學(xué)，拖著疲憊的身體回家.現(xiàn)在，我們這么生她的氣，我真的不應(yīng)該！
華先生，我們希望用最好的結(jié)果換來(lái)您最燦爛的笑容！
老師生氣了的作文 篇13
要知道，我們班的數(shù)學(xué)老師王老師，一向我們都不敢惹，因?yàn)樗绻姘l(fā)了大火，那可就像火山爆發(fā)一樣。
想想都害怕。可今天王老師的“火山”要“爆發(fā)”了。
今天是月考后上學(xué)的第一天，我可以說(shuō)是提心吊膽的。因?yàn)槲液ε略驴汲煽?jī)一出來(lái)，我又沒(méi)考好，那我可完蛋了�？墒�，有的`同學(xué)的成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)老師可發(fā)威了。
今天下午午讀時(shí)，我們正在練字，只見(jiàn)王老師手拿著月考的卷子，氣沖沖地走進(jìn)教室說(shuō)：“月考完了，我改的卷子……”老師嘟嚕了一大堆，我們都有點(diǎn)煩，又不得不聽(tīng)著老師那，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)奈的話語(yǔ)�？赏趵蠋熞膊恢趺戳�，突然加重了語(yǔ)氣，嚴(yán)厲地吼道：“你看看，有的同學(xué)做的題從頭到尾快全錯(cuò)完了。你對(duì)的起我嗎？”老師又繼續(xù)吼了起來(lái)，我?guī)缀跻獢D著眼睛，捂著耳朵聽(tīng)，因?yàn)槔蠋熌锹曇�，那嗓門，可高著呢。
我們都知道，老師這還不算是特大發(fā)怒，可還是害怕在表情，恐懼在心里呀。我的心一下子提到了嗓子眼，我不由得出了一頭汗，我會(huì)不會(huì)考的不好呀？我一直想控制著自己盡量往好處想，可我的心偏偏往不好的想。沒(méi)辦法，算我倒霉�，F(xiàn)在，我焦急著成績(jī)，同時(shí)也害怕著，數(shù)學(xué)老師這發(fā)起怒來(lái)讓人渾身打冷戰(zhàn)。今天老師生氣了，對(duì)于我們實(shí)屬不利呀！
老師生氣了的作文 篇14
叮鈴鈴上課了，同學(xué)們?cè)诮淌依锍硜?lái)吵去。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲巨響，老師把門一腳踢開(kāi)，本來(lái)像菜市場(chǎng)一樣熱鬧的教室里變得鴉雀無(wú)聲，撲面而來(lái)的響聲把同學(xué)們嘰嘰喳喳的嘴一下子閉上了。
調(diào)皮鬼像閃電般的速度坐到了自己的座位上，貪吃鬼把自己嘴里的零食使勁地咽了下去，差點(diǎn)噎住了。書(shū)蟲(chóng)把自己的.書(shū)擋在前面，希望老師沒(méi)看到自己在看書(shū)。班干部們自責(zé)的低下了頭，自己在位置上反思。我想：我們今天都要吃進(jìn)苦頭了。
老師一手拿著鐵尺，一手拿著教科書(shū)怒氣沖沖地往講臺(tái)走去，把教科書(shū)甩在桌子上，同學(xué)們仿佛聽(tīng)到了桌子在說(shuō)：“啊好疼呢！”老師拿鐵尺重重地敲了幾下桌子，只見(jiàn)老師的頭發(fā)豎了起來(lái)，竟然還冒煙了。她的臉板著難看的表情，看起來(lái)像是要吃了我們呢！眉毛皺著一個(gè)倒八字真好笑！眼睛里冒著怒火，看來(lái)應(yīng)該是要進(jìn)攻我們，少燒的我們片甲不留。鼻子里的熱氣像一頭憤怒的公牛，嘴巴是最厲害的部分，他就像連環(huán)炮那樣，我們都被那連環(huán)炮給陣亡了。
叮鈴鈴終于下課了，我想今天的作業(yè)要加倍了。
老師生氣了的作文 篇15
上課的鈴聲響了，我們班里還是那樣的熱鬧，只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲。突然門一下子被推開(kāi)了，一剎那全班鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)朱老師，快速地走上講臺(tái)，把書(shū)用力的往桌子上一扔，雙手緊緊握拳，眉毛皺在一起，生氣地說(shuō)：“劉欣，你給我站起來(lái)！”劉欣聽(tīng)完老師的`話后，迅速站了起來(lái)，眼睛左顧右盼。朱老師繼續(xù)說(shuō)道：“你想想你都做了什么好事？”劉欣像蚊子一樣，用極小的聲音說(shuō)道：“我……什么好事也沒(méi)有干呀……”朱老師走下講臺(tái)，離劉欣更近了一點(diǎn)說(shuō)：“什么？你說(shuō)你什么也沒(méi)有做？你知不知道上次數(shù)學(xué)課有那么多的外校的老師來(lái)聽(tīng)課？那可是展示我們班的機(jī)會(huì)呀！這倒好，全班都被你毀了！”只見(jiàn)劉欣眼淚汪汪，好像快要哭了似的。
原來(lái)劉欣在上次數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他不僅跟別人說(shuō)話還用小紙團(tuán)砸別的同學(xué)。這些都被朱老師和外校的老師看在了眼里，所以才會(huì)被朱老師教訓(xùn)一頓。隨后朱老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們不聽(tīng)老師講的課還隨便亂說(shuō)話，那是對(duì)老師的不尊重。如果你不聽(tīng)講，是你不會(huì)不是其他人不會(huì)。這些課不是你們?yōu)槲衣?tīng)課的，而是為你們自己聽(tīng)課的。好了，繼續(xù)上課�！甭�(tīng)完老師的話，同學(xué)們都安靜了。
老師生氣了的作文 篇16
我平時(shí)成績(jī)一直很好，但那一次卻考了個(gè)不及格。
有一天，我們教室鴨雀無(wú)聲，老師正在公布上次考試的成績(jī)。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次考試只有兩個(gè)成績(jī)中上的同學(xué)考了九十多分�！闭f(shuō)完，朝著那兩個(gè)同學(xué)會(huì)心一笑。一看那眼神，就知道沒(méi)我的份。
“那些成績(jī)一直好的同學(xué)怎么了，這次考得這么差，有八十分、七十分的，還有一個(gè)不及格的.！”老師憤怒地吼道，還朝我瞪了一眼。
那一瞪讓我的心“噔”一跳。遭了是我，這無(wú)疑是一個(gè)睛天霹靂，讓我想哭又哭不出來(lái)。又是一把火，點(diǎn)燃了老師暴怒的引火線，老師憤怒得像一頭獅子。我低著頭。準(zhǔn)備挨批�！澳憧荚囋诟墒裁矗魑目床坏揭�，寫(xiě)偏題！”老師咳了咳，繼續(xù)吼道：“即使給你三十分的滿分也上不了九十分！”老師的憤怒或許是因?yàn)椤昂掼F不成鋼”吧。這下撒完了氣，老師才心平氣和下來(lái)，繼續(xù)報(bào)告成績(jī)。
我的心里有無(wú)數(shù)的失落，一是因?yàn)槲?白費(fèi)了 老師的期望；二是因?yàn)樽约禾中�；三是……總之，我很愧疚，又很自�?zé)。
我以后一定要細(xì)心點(diǎn)，每次考試一定要讓老師滿意。
老師生氣了的作文 篇17
今天，我們上第二節(jié)課時(shí)，老師喜盈盈的來(lái)給我們上課，可我們班的同學(xué)還在大聲吵鬧。老師很生氣。老師說(shuō)部分同學(xué)每天都不能按時(shí)完成作業(yè)，還好意思說(shuō)話，她就拿我們今天的作業(yè)來(lái)說(shuō)。有一二十個(gè)學(xué)生沒(méi)交，老師很氣憤，把沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)的名字點(diǎn)了出來(lái)。然后狠狠的批評(píng)了一頓。還把最后一排同學(xué)的座位，調(diào)到了第一排。
我深深的理解老師的無(wú)奈和痛心，雖然老師平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲了一點(diǎn)，可那也是為我們好，“嚴(yán)師出高徒”是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話。我們的成績(jī)是老師最大的榮耀，也是爸爸媽媽們的榮耀。老師在用心的教，學(xué)生不用心學(xué)，“懶惰的人永遠(yuǎn)一事無(wú)成”也是媽媽教我的。真是不知道那些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)的家長(zhǎng)們，知不知道自己的孩子在學(xué)校很不乖，常惹老師生氣。老師真的`是恨鐵不成鋼�。�
老師讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一份“對(duì)作業(yè)的態(tài)度”，保證以后的做作業(yè)按時(shí)完成，同學(xué)們都做了，可不知道效果咋樣，真的希望老師的良苦用心沒(méi)有白費(fèi)。希望我們的老師不會(huì)再這樣生氣了。
老師生氣了的作文 篇18
我們的語(yǔ)文老師，在我們印象中，一直都是溫文爾雅的，很難有什么事情可以惹怒她，但是，今天卻親眼看到語(yǔ)文老師生氣了。
我們班的語(yǔ)文一直比較糟糕，老師從來(lái)沒(méi)有打擊我們，一直鼓勵(lì)我們，只要我們?cè)敢馀�，一定可以超越自己，�?chuàng)造佳績(jī)。我想，她也是如此鼓勵(lì)自己的，要不，怎么可能在我們成績(jī)?nèi)绱嗽愀獾?情況下，還會(huì)接手我們班。
我們班上學(xué)期表現(xiàn)就不是很好，但這學(xué)期改變了很多，特別是在語(yǔ)文課上�？墒�，今天，老師突然抽改我們的家庭作業(yè)。看著作業(yè)本高高的堆積在講臺(tái)上，都快要把老師矮小的身體遮擋住了。我一點(diǎn)也不擔(dān)心，我的作業(yè)可是認(rèn)認(rèn)真真完成好的。
作業(yè)收上去后，我們?cè)谙旅孀鲈嚲�，老師在上面改。我時(shí)不時(shí)的偷看老師，只見(jiàn)她在那里一直埋頭批改著，但是，臉色越來(lái)越難看，眉頭越來(lái)越緊湊。終于，老師，狠狠地把筆扔在了桌子上，沉默了許久后，發(fā)話了：“你們周末做了什么，全部都是亂寫(xiě)，只有兩個(gè)人達(dá)到了A等。老師一直相信我們可以做得更好，但是，你看你們，完全是態(tài)度問(wèn)題了�！�
長(zhǎng)久的沉默，直到下課鈴響起，老師鐵青著臉離開(kāi)了教室，她這回真的生氣了。
老師生氣了的作文 篇19
今天，發(fā)生了一件令我們?nèi)喽疾挥淇斓氖虑椋?tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
哦，挺尷尬的。事情是這樣滴。
今天，上午的第一、二節(jié)課上的都是英語(yǔ)，因?yàn)槊魈煊⒄Z(yǔ)老師要出去學(xué)習(xí)，所以跟數(shù)學(xué)老師換了一下課。
上第一節(jié)課的時(shí)候還挺順利的，沒(méi)有同學(xué)出什么“事故”，老師也沒(méi)生氣�？傻搅说诙�(jié)課的時(shí)候，老師要講試卷了，可有些同學(xué)試卷忘記帶了，老師整個(gè)人立馬“晴轉(zhuǎn)多云”。更可氣的是其中還有馮若鑫，他不僅試卷沒(méi)帶，而且就連上周六、周日的作業(yè)到現(xiàn)在還沒(méi)有補(bǔ)完。老師整個(gè)人又馬上“多云轉(zhuǎn)陰”。老師極力忍住不發(fā)火，開(kāi)始給我們講試卷。
才講了沒(méi)幾個(gè)題，老師便發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)，錯(cuò)了的的'地方老師講了也不改，老師的心情馬上“陰轉(zhuǎn)小雨”。還有一個(gè)同學(xué)火上澆油，吹牛說(shuō)自己全部做對(duì)了，結(jié)果老師一檢查，就發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)誤，而且老師都講過(guò)了。老師一氣之下，甩下一句：“我們班這課沒(méi)法上了�！碑�(dāng)時(shí)還有很多同學(xué)在說(shuō)話，老師說(shuō)罷收拾了一下課本便摔門走人，我們好像有所覺(jué)察，頓時(shí)便安靜了下來(lái)，可已經(jīng)晚了。
唉！看來(lái)我們班以后真的改改上課說(shuō)話這個(gè)壞毛病了，那節(jié)英語(yǔ)課還是沒(méi)上完呢！
老師生氣了的作文 篇20
今天早上我有一節(jié)課，這一節(jié)課上老師總是這樣暴躁如雷，一有事情就會(huì)使得全班上下不安靜。
他今天早上又生氣了，不過(guò)這個(gè)人總是這樣的，他從第一天開(kāi)始就十分暴躁如雷，就開(kāi)始對(duì)大家的態(tài)度不好，對(duì)大家的一舉一動(dòng)都不滿意，學(xué)生一有事就會(huì)開(kāi)始批評(píng)指正！
在他上課的'時(shí)候就又有人開(kāi)始犯錯(cuò)了，這一次還是有人說(shuō)話，不過(guò)由于我離的遠(yuǎn)，也不知道這兩個(gè)人說(shuō)什么了，不過(guò)老師就是看見(jiàn)了。我們還正在聽(tīng)課之間，突然之間就發(fā)現(xiàn)這個(gè)人來(lái)了一句嚴(yán)厲的聲音，就讓后面的一個(gè)人站起來(lái)，而且最讓人感到驚訝的是，他叫的時(shí)候就是說(shuō)一個(gè)范圍，不過(guò)也就已經(jīng)差不多知道了在哪里。這個(gè)時(shí)候聽(tīng)這個(gè)語(yǔ)氣詞，就知道今天這件事情又會(huì)是一個(gè)麻煩事！
不過(guò)，大家也覺(jué)得這實(shí)在是太嚴(yán)厲了，現(xiàn)在這個(gè)地方根本沒(méi)有幾個(gè)這樣的人，如果這個(gè)人想好好的讓學(xué)生學(xué)習(xí)，還不如去一個(gè)高中，那里才真正需要這樣的人，可是在這個(gè)大學(xué)里這樣的人注定是一個(gè)令人討厭的人，不過(guò)這個(gè)老師也知道這件事情，他在講課的時(shí)候就已經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話了！
老師生氣了的作文 篇21
在一個(gè)鴉雀無(wú)聲的教室里，一位老師正在訓(xùn)著"今天早上剛翻到這個(gè)同學(xué)的作業(yè)……"呀！這是哪個(gè)班傳來(lái)的？原來(lái)，這種事情在我們班發(fā)生了。
早讀課的時(shí)候，老師拿著一垛作業(yè)，氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)："今天早上第一個(gè)就翻到袁同學(xué)的作業(yè)，錯(cuò)的.還是錯(cuò)的在那里，訂正后確認(rèn)正確的交過(guò)來(lái)！"說(shuō)完，把練習(xí)冊(cè)扔到了地上。
下午第一節(jié)課，老師又拿了幾本作業(yè)走過(guò)來(lái)，進(jìn)行了當(dāng)場(chǎng)警告，而且點(diǎn)名字也非常大聲。（還有沙啞聲音，是操勞過(guò)度造成的）
場(chǎng)面寂靜無(wú)聲，只有那老師的聲音，在教室中回蕩，許多同學(xué)都打了一個(gè)冷顫，看樣子，老師已經(jīng)急了。因?yàn)槲覀儗?duì)自己學(xué)習(xí)太不負(fù)責(zé)任了，我們已經(jīng)十歲了，最起碼要把自己錯(cuò)誤訂正好，是態(tài)度造成的一切。
老師已經(jīng)忍無(wú)可忍了，因?yàn)槔蠋熀寥憧嗟膸椭宋覀儗W(xué)習(xí)，我們卻用對(duì)學(xué)習(xí)隨隨便便的做法來(lái)報(bào)答老師，簡(jiǎn)直是斷送自己的前程！
老師之所以做出這不雅的動(dòng)作，是因?yàn)槲覀円欢僭俣姆钢巴瑯拥腻e(cuò)誤，被警告過(guò)了也被罵過(guò)了，敬酒不吃吃罰酒，老師也是勃然大怒呀！
同學(xué)們，你們不想出人頭地嗎？那就自省，自律，自信的努力下去吧！
老師生氣了的作文 篇22
同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾會(huì)生氣；孩子沒(méi)考好父母會(huì)生氣；前幾天，我們一向溫柔的李老師也生氣了……
這是怎么回事呢？原來(lái)是這樣啊……
“你們氣死我了！”李老師大發(fā)雷霆，頭上好像冒著熱氣，眉毛擰在一起，眼睛里閃著火花，聲音大的如雷……好可怕呀！這 時(shí)的李 老師從一個(gè)天使變成了惡魔。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛凝固了……
“終于結(jié)束了！”隨著同學(xué) 們的歡呼聲，我們五年級(jí)的“魔鬼訓(xùn)練”終于結(jié)束了！同學(xué)們蜂擁而至的“飛”回教室喝水。突然，有三個(gè)同學(xué)一不小心把門上的玻璃弄壞了，十分危險(xiǎn)，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室……
我們都低著頭，不動(dòng)聲色地聽(tīng)著老師的教誨：“你們知道嗎？這樣做是損壞公物的表現(xiàn)，校規(guī)和班規(guī)里都有‘不損壞公物，愛(ài)護(hù)公物’的規(guī)定，你們遵守了嗎？這樣也是很危險(xiǎn)的，如果那塊玻璃掉下來(lái)了，會(huì)砸到人的！”我們班上的.肇事者和我們都承認(rèn)了錯(cuò)誤。
其實(shí)，仔細(xì)想想，我們真不應(yīng)該啊！李老師是一個(gè)負(fù)責(zé)的人，在我的記憶中，她從來(lái)沒(méi)有無(wú)事請(qǐng)假。
李老師，我們錯(cuò)了，我們一定會(huì)用最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)?yè)Q您最燦爛的笑容！李老師，請(qǐng)您不要生氣了！
老師生氣了的作文 篇23
鈴響后，老師帶著“苦瓜臉”進(jìn)了班。班長(zhǎng)叫三部曲的時(shí)候，老師說(shuō)今天發(fā)試卷。
老師說(shuō)英語(yǔ)寫(xiě)的很簡(jiǎn)單，但是二十多個(gè)學(xué)生不及格。說(shuō)完，便把試卷分發(fā)給及格的學(xué)生。當(dāng)那些學(xué)生知道自己通過(guò)了考試，他們的心終于穩(wěn)定下來(lái)了。至于失敗的學(xué)生，他們開(kāi)始害怕了。
老師把那些不及格的學(xué)生叫出來(lái)的時(shí)候，一直罵他們上課“走神”，考前不復(fù)習(xí)。老師越罵越大聲。突然，全班鴉雀無(wú)聲，連針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)到了。老師教了我們很多年，但是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師這么生氣，真的很嚇人。
老師培訓(xùn)完了，拿出他的'寶貝——“炸果吧”。沒(méi)想到，老師的“炸果條”比過(guò)去用來(lái)懲罰學(xué)生的那根又長(zhǎng)又細(xì)�？磥�(lái)老師是真的生氣了。
當(dāng)你聽(tīng)到“炸果條”的聲音，那是老師的寶貝，你就知道老師很用心了。老師把女同學(xué)打得很慘，女同學(xué)眼睛紅紅的，淚珠都來(lái)了。但是老師沒(méi)理，打了女同學(xué)桑托。
老師打完之后，問(wèn)我們以后是不是不敢專心上課，考前不復(fù)習(xí)。我們異口同聲地回答說(shuō)我們害怕。我們還向老師保證，我們?cè)僖膊粫?huì)讓她生氣了。
從那以后，學(xué)生們的態(tài)度完全變了，老師沖我們笑笑。
老師生氣了的作文 篇24
趙老師看見(jiàn)班上的情況時(shí)目瞪口呆。
一天，上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，可是班上的紀(jì)律仍像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架的、談話的、追趕的.、唱歌的混成一片，就連班干部也管不了。忽然耳畔響起了急促的高跟鞋聲音。大家都知道班主任----趙老師來(lái)了。教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，趙老師走進(jìn)教室“龍顏大發(fā)！”“你們吵什么？整個(gè)教學(xué)樓就你們最鬧，聽(tīng)聽(tīng)，你們一閉嘴是不是整個(gè)教學(xué)樓都安靜了！”這句話，問(wèn)的我們?nèi)嗤瑢W(xué)啞口無(wú)言。
看得出，老師這回是真的生氣了。雖然她之前無(wú)比的溫柔，就像我們的好朋友，大姐姐一樣。但這次……老師把書(shū)本“啪”地一下拍到桌上，把全班同學(xué)都嚇了一跳，誰(shuí)也不敢講話了。
教室里頓時(shí)安靜的連掉一顆針都能聽(tīng)到。老師一直沒(méi)有講話，用嚴(yán)厲的目光瞪著我們。這時(shí)我感覺(jué)老師就像森林之王，盯上了獵物一樣，那眼神就像要射出火花一樣！有的同學(xué)羞愧地低下頭，不敢看她。我悄悄地用余光瞅了一眼老師，那鐵青的臉、那副生氣的表情，猶如影視劇里的特寫(xiě)，久久地定格了在我的腦海里。
看來(lái)，老師這次是真的生氣啦，頓時(shí)我也有些慚愧，心想：以后再也不能惹老師生氣了。
老師生氣了的作文 篇25
今天，我去上笛子課了。朱老師換了一身衣服，他很少換衣服。朱老師臉上顯得容光煥發(fā)，看起來(lái)很有精神，從表面上看，朱老師很高興，因?yàn)�，朱老師好像還在笑哩。
朱老師先帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)疊音練習(xí)，我們都吹得不錯(cuò)，于是，朱老師讓我們練習(xí)姑蘇行這首大笛子獨(dú)奏曲，朱老師告訴我們，這個(gè)曲子是很難的。我也覺(jué)得這個(gè)曲子不簡(jiǎn)單。
課上，袁立不聽(tīng)話，老師讓他比劃他偏不比劃。惹的`朱老師都生氣了，朱老師氣得臉都漲紅了，憤怒的瞪著袁立，用力張嘴大聲批評(píng)袁立。袁立看見(jiàn)朱老師這樣，剛才的漫不經(jīng)心和調(diào)皮、驕傲一下子都 拋到九霄云外了，害怕的低下頭，收回了腳，連一眼朱老師都不敢看。我們也都怕極了，朱老師那個(gè)樣子能讓我不會(huì)害怕嗎？我們都討厭袁立，他太討厭了惹得朱老師那么生氣，害得我們都提心吊膽， 因?yàn)�，朱老師生氣，誰(shuí)都有可能批評(píng)的。
一會(huì)兒，朱老師氣消了，太好了！朱老師就是一個(gè)氣來(lái)的快去得也快的人。
但愿朱老師能少生幾次氣，因?yàn)槲覀兌寂滤鷼狻?/p>
老師生氣了的作文 篇26
“叮零零”，上課了，同學(xué)們還是在嘰嘰喳喳的，老師一聽(tīng)，壓抑了一天的怒火開(kāi)始了。
“你們到底在干什么”？教師大發(fā)雷霆，頓時(shí)變得眼睛一瞇，像一條縫，又像一陣烏云“轟隆”一聲出現(xiàn)了。于是，她一揮大手，“啪”地一聲把手拍到講臺(tái)上，撕心裂肺地說(shuō)：“你們?cè)旆戳耍险n鈴都響了，你們還在講話”，這時(shí)全班同學(xué)馬上安靜下來(lái)，只有頭頂上的風(fēng)扇還在搖晃，桌子也會(huì)不時(shí)的震動(dòng)。
同學(xué)們都雅雀無(wú)聲，大家差一點(diǎn)就被這“十二級(jí)的地震“嚇得全班同學(xué)渾身抖動(dòng)。男生一臉通紅，女生全身發(fā)抖。
“你們?cè)诟墒裁矗可险n鈴響了還在說(shuō)話”，教師氣勢(shì)洶洶地盯著我們，同學(xué)們你看看我，我看看你，不知怎么辦，不知應(yīng)該如何表達(dá)。當(dāng)老師的怒火發(fā)了三十分鐘后，慢慢的停止了她的長(zhǎng)篇大論。
“你們也真是的'，不好好學(xué)習(xí)，上課還講那么多話不累嗎？”老師一說(shuō)完這些就宣布下課了。我心想：老師呀老師，我可不想每天都發(fā)生“十二級(jí)大地震”了。
放學(xué)了，我背著書(shū)包，懷著一身悲憤的心情回家了，這不但是我個(gè)人的想法，全班同學(xué)都有同感，真希望今后不再發(fā)生“地震”。
老師生氣了的作文 篇27
上午第三節(jié)課是英語(yǔ)課，班上紀(jì)律亂極了，剛剛畢業(yè)沒(méi)多久的趙老師認(rèn)為她講課講的不好，大家都不愿意聽(tīng)，所以底下全是說(shuō)話的聲音，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們對(duì)我是不是有什么意見(jiàn)？”大家突然愣了，講得好好的英語(yǔ)怎么說(shuō)出這樣的一句話，老師又說(shuō)：“你們有什么意見(jiàn)或建議寫(xiě)出來(lái)告訴我�！鳖D時(shí)班上全是撕紙聲和沙沙的寫(xiě)字聲，我拿著撕好的紙左思右想：“趙老師沒(méi)什么不好，我還覺(jué)得她講得很有意思，怎么會(huì)對(duì)她有見(jiàn)議呢？算了，我寫(xiě)一寫(xiě)安慰老師的話吧！”
當(dāng)我寫(xiě)好之后，我看見(jiàn)趙老師面對(duì)黑板站著，然后從口袋里掏出餐巾紙抹了抹眼淚，我知道她哭了，都是我們班這些調(diào)皮的同學(xué)惹的。她扭過(guò)頭用沙啞的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，寫(xiě)完了交上來(lái)吧�！崩蠋熡职才懦Ｋ级Y和劉香貝收大家寫(xiě)好的`條子，常思禮收到趙軒的時(shí)候，看見(jiàn)他的紙不整齊，字也寫(xiě)得不好，常禮大聲說(shuō)：“趙軒，你寫(xiě)得是什么？”然后把紙條扔了。
下午最后一節(jié)課還是英語(yǔ)，這節(jié)課我們?nèi)啾憩F(xiàn)比上節(jié)課好多了。
老師，請(qǐng)您別生氣了，我知道今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)惹您生氣，相信我們會(huì)一定注意課堂紀(jì)律，再接再厲學(xué)好英語(yǔ)。
老師生氣了的作文 篇28
“王贏，你站起來(lái)！”發(fā)生什么事了？平時(shí)一直和藹可親的張老師，對(duì)班上的模范生好生氣。我甚至隱約看見(jiàn)一束煙從老師頭上冒出來(lái)。
看到老師如此生氣，我們感到震驚。我還不知道原因，就問(wèn)了同桌。我的同桌告訴我，因?yàn)殛惡勒f(shuō)他很無(wú)聊，因?yàn)樗f(shuō)得太多，王贏打了他，把他的書(shū)包扔進(jìn)了垃圾桶。班長(zhǎng)受不了就告訴老師�！薄安豢赡埽恢笔抢蠋煹暮煤⒆�，怎么可能呢？"
老師冷靜下來(lái)，開(kāi)始說(shuō)：“你以前是班里的模范生，你之前要求你完成班里的各項(xiàng)任務(wù)。讓你去黑板報(bào)收作業(yè).老師一直百分百信任你，你今天卻做出這樣的事！上次你因?yàn)橐恍┬∈潞屯莱臣�，我沒(méi)怎么懲罰你。沒(méi)想到你不到一個(gè)星期就做了這么過(guò)分的事……”
憤怒的張老師就像一頭憤怒的.獅子。我們以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)張老師發(fā)脾氣。不管我們犯什么錯(cuò)誤，他都很冷靜。但是這次他真的怒不可遏�；仡^看著王贏，他低著頭，已經(jīng)哭了。他迫不及待地想找個(gè)地方消失。
最后，老師要求他和陳豪道歉，并寫(xiě)一本自我批評(píng)的書(shū)。這個(gè)中午過(guò)得不愉快
愿老師那張可怕的臉永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)！
老師生氣了的作文 篇29
今天我們上完微機(jī)課，回到教室，數(shù)學(xué)老師在給我們班留作業(yè)，我們有的在寫(xiě)作業(yè)、有的在說(shuō)話、還有的在打鬧。
孔老師靜靜的'坐在講臺(tái)上批作業(yè)，等數(shù)學(xué)老師走了之后，我們依然在那里熱火朝天的聊著天，好像孔老師根本就不存在一樣。孔老師批完了作業(yè)，抬起頭來(lái)在教室里環(huán)視了一周，看見(jiàn)還有幾個(gè)在說(shuō)話，就不給我們留作業(yè)，坐在那里看起了書(shū)來(lái)。
這時(shí)廣播上說(shuō)各班合唱隊(duì)的同學(xué)去東樓音樂(lè)教室集合，我們班參加合唱隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)背起書(shū)包就要走�？桌蠋熃型跤潞瓢验T關(guān)上，然后對(duì)著那幾個(gè)同學(xué)大吼一聲：”坐回去�！坝谑撬齻兙凸怨缘幕氐阶约旱淖簧��？桌蠋熡謱�(duì)我們咆哮道：”作業(yè)都沒(méi)留就想走，坐到六點(diǎn)再走�！�
我們害怕極了，全班沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，這時(shí)候就是地上掉根針也能聽(tīng)到，生怕老師批評(píng)他（她）。這時(shí)劉于潔的鞋帶開(kāi)了，她剛要彎下腰去系，就被老師訓(xùn)了一頓。我們膽顫心驚的看著老師，大氣都不敢出，想求老師饒了我們。過(guò)了一會(huì)兒，老師生著氣把作業(yè)留完了，讓我們放學(xué)回家了。
不管怎么樣，我們這樣做是不對(duì)的，我真誠(chéng)的向孔老師說(shuō)”對(duì)不起�！�
老師生氣了的作文 篇30
今天數(shù)學(xué)李老師生氣了，因?yàn)槲覀冋φn題上很吵，又不認(rèn)真，可能我們很多同學(xué)還在過(guò)暑假，不習(xí)慣上課，李老師說(shuō)：“你們今天誰(shuí)也別想去上電腦課，統(tǒng)統(tǒng)在教室里罰坐。”
下課后我很失望，心里很不服氣，想：這下沒(méi)戲了，不僅不能還要罰坐，真是，當(dāng)時(shí)我不吵呀！
中午電腦課，李老師走進(jìn)教室，對(duì)我們嚴(yán)厲地說(shuō)：“同學(xué)們，你們快做好了，今天電腦課要說(shuō)些事。”我們紛紛坐好，接著李老師說(shuō)：“大家上語(yǔ)文課很認(rèn)真，而數(shù)學(xué)課為什么不能專心地上課呢？”我心砰砰的跳過(guò)不停，我好怕李老師批評(píng)我�！澳銈兲盍�，動(dòng)手能力也不好，希望同學(xué)們有所進(jìn)步，以后上數(shù)學(xué)課要認(rèn)真，電腦課的時(shí)間是不會(huì)占的'，從吉他奶奶開(kāi)始，希望同學(xué)們?nèi)W(xué)一學(xué)奧數(shù)，上數(shù)學(xué)課一定要專心致志，知道了嗎？”“知———道——了——”大家一起回答。
下課了，我吸取了許多教訓(xùn)，當(dāng)時(shí)我雖然沒(méi)有吵，但我作為班干部，我沒(méi)有關(guān)好班上的紀(jì)律，工作沒(méi)做好，而只是想到自己不能上電腦課，感到很冤枉，真不應(yīng)該，老師，請(qǐng)不要生氣，我們以后會(huì)改正。
老師生氣了的作文 篇31
今天下午，正在我們準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候，中隊(duì)長(zhǎng)張啟航突然從外面跑了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學(xué)！”這一句話如同冷水潑頭，熱鬧的教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。雖然我們不知道為什么要把第七單元讀五遍，但是為了能早點(diǎn)放學(xué)去玩，我們還是無(wú)精打采地讀了起來(lái)。
正在這時(shí)，老師拿著卷子走進(jìn)了教室。“看看你們做的卷子？書(shū)上的原句都能寫(xiě)錯(cuò)，你們平時(shí)是怎么學(xué)的！”隨著啪的一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了，靜靜的等著老師講話。忽然老師又生氣說(shuō)：“我現(xiàn)在念到名字的同學(xué)，今天晚上再把第七單元讀三遍，家長(zhǎng)簽字！”老師開(kāi)始念被罰同學(xué)的名字了，我能看得出同學(xué)們都在為自己祈禱，不要被老師念到，要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了，耶！沒(méi)有我，真的.沒(méi)有我！我激動(dòng)的想著，因?yàn)槲液ε乱缓熬蜁?huì)被老師的“回馬槍”“挑”住。
“好了，可以放學(xué)了。”老師話音剛落，我們就爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。
雖然老師生氣很可怕，但老師是為了我們同學(xué)好。今后我們可要認(rèn)真學(xué)習(xí)，可不敢再惹老師生氣了。
老師生氣了的作文 篇32
數(shù)學(xué)課的課堂作業(yè)做完了，沈老師下講臺(tái)來(lái)檢查我們的課堂作業(yè)。(省略號(hào)地運(yùn)用真是妙不可言!)
老師看了幾組我們的課堂作業(yè)，有時(shí)滿意地點(diǎn)頭打幾個(gè)勾，寫(xiě)上A﹢；有時(shí)皺一皺眉頭，把錯(cuò)誤的地方圈出來(lái)，讓他（她）改了算了。等看到我的作業(yè)時(shí)，笑著滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，給我打了個(gè)A﹢，我看著紅色的A﹢，會(huì)心地笑了。
欣喜之余，我的目光隨著老師的身影轉(zhuǎn)動(dòng)，想看看還有誰(shuí)能獲此殊榮。當(dāng)老師看到吳戈青的課堂作業(yè)的時(shí)候，先皺了皺眉頭，后來(lái)臉一沉，變成了生氣，然后又轉(zhuǎn)為了憤怒，最后把眼睛狠狠的一瞪，兩手一用力，只聽(tīng)“茲啦茲啦”，沈老師憤怒地把吳戈青的作業(yè)撕成了碎片，大吼一聲：“你這是做的`什么作業(yè)？”然后把碎片惡狠狠地摔在了她的桌子上。（表情，語(yǔ)言和動(dòng)作之間的默契程度可嘆，可敬�。┘埰裱┗ㄒ粯蛹娂姄P(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)，好像在抱怨：“為什么受傷的是我？！”（巧用歌詞，時(shí)尚與幽默并重。雖大眾已經(jīng)認(rèn)可這種標(biāo)點(diǎn)連用，但從語(yǔ)法的角度講，是不可以的，建議刪。）然后老師走上講臺(tái)，余怒未消地沖著我說(shuō)：“繼續(xù)上課。”（老師為什么要沖著你說(shuō)呢，似乎不合情理，請(qǐng)寫(xiě)清理由。）
我們呢，則呆若木雞地坐在座位上，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。
老師生氣了的作文 篇33
今天老師生氣了，因?yàn)槔蠋熯B續(xù)兩天留的作業(yè)都是讓我們背誦課文的第二和第三段，在學(xué)校老師也給我們留了充足的時(shí)間，可是，老師檢查作業(yè)時(shí)，竟然還有十多個(gè)同學(xué)沒(méi)背下來(lái)，老師氣得火冒三丈：“剛剛開(kāi)學(xué)，就一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣都沒(méi)有，以后該怎末辦？”老師又強(qiáng)壓怒火，接著說(shuō)：“再給你們十分鐘的時(shí)間必須背下來(lái)。”為了讓同學(xué)們能夠全神貫注的背會(huì)記住，老師不得不補(bǔ)充一句說(shuō)：“在背不下來(lái)，就挨板子。”同學(xué)們看到老師生氣的樣子，都知道錯(cuò)了，沒(méi)聽(tīng)老師的.話，老師留的作業(yè)沒(méi)做完，很后悔。
十分鐘過(guò)去了，老師第二次檢查的時(shí)候，仍然有八名同學(xué)沒(méi)背下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“當(dāng)天的事情一定要當(dāng)天完成！你們不但學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要學(xué)習(xí)品德和自控力。
聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我想，老師天天教我們學(xué)習(xí)，為我們操心，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)各樣能力，可我們卻沒(méi)給老師帶來(lái)一絲安慰。老師，對(duì)不起，我們錯(cuò)了，我們一定從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真完成作業(yè)，改掉身上的不良習(xí)慣，做一個(gè)懂事乖巧的好孩子。
老師生氣了的作文 篇34
今天語(yǔ)文課上，老師發(fā)火了，我從沒(méi)看見(jiàn)老師生氣過(guò)，可是這次，老師真的被氣到了。
因?yàn)樵趦商烨埃蠋煵贾昧吮痴b課文的任務(wù)，并且課文并不是很長(zhǎng)，時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很充足的`。可是，在老師檢查的時(shí)候，還是有一些同學(xué)沒(méi)有背誦出來(lái)。老師當(dāng)場(chǎng)就生氣了，說(shuō)道：“你們現(xiàn)在還是學(xué)生，現(xiàn)在就這么不愛(ài)學(xué)習(xí)了，以后想怎么樣？”接著，他又說(shuō)道：“再給一些同學(xué)十五分鐘時(shí)間，如果再背不下來(lái)的話，你們自己好好想想會(huì)有什么后果。”老師沒(méi)有明說(shuō)出來(lái)背不出來(lái)的后果，可能是為了嚇唬大家吧，也是為了讓大家能夠盡快背出來(lái)。
十五分鐘過(guò)去了，老師再次檢查，結(jié)果還是有幾名同學(xué)沒(méi)有完成。這時(shí)，老師走到講臺(tái)上，站了好一會(huì)兒沒(méi)說(shuō)話，我們?cè)谙旅骒o靜的看著，突然老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，你們作為學(xué)生，一定要有良好的品德，做事不能拖拖拉拉，該什么時(shí)候做就要什么時(shí)候做，要有自控能力�！�
大家聽(tīng)了老師的話，都慚愧的低下了頭，心里暗暗下定決心，以后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
老師生氣了的作文 篇35
今天下午的英語(yǔ)課，全體同學(xué)都不在狀態(tài)，高老師忍無(wú)可忍，大發(fā)雷霆起來(lái)。
“……”康世沅不知嘟囔了一句什么，不料，卻被高老師聽(tīng)見(jiàn)了。本以為高老師不會(huì)追究的，誰(shuí)知，高老師突然停下來(lái)，生氣的走到康世沅跟前。“說(shuō)什么呢？說(shuō)什么呢？”高老師邊說(shuō)邊把可 憐的小康拉到桌子旁邊。之后，康世沅又被高老師擁的暈頭轉(zhuǎn)向�！罢f(shuō)呀，繼續(xù)��！”高老師大喊大叫的，我們都張大了嘴巴，盯著高老師。平常高老師挺溫柔的，這次怎么生了這么大的氣。
雖說(shuō)小康可憐，但是，最可怕的還在下面。
不知胡恒源同位兩個(gè)在干什么，又把高老師惹得大喊起來(lái)�！鞍�，干什么呢？”高老師說(shuō)。他一手抓住尹永平的紅領(lǐng)巾，一手又抓起胡恒源的紅領(lǐng)巾，拎到一邊�！拔抑v著課，你們可在干什么 ？”高老師的臉都被氣紅了。不光尹永平和胡恒源見(jiàn)識(shí)到了高老師的威力，就連他們的.椅子，也光榮負(fù)了傷�！班枥锱纠�！”這是什么聲音？原來(lái)是高老師把椅子踢翻了！
看來(lái)這回高老師是真的生氣了，他那副可怕的樣子已經(jīng)把我們嚇呆了，我們也不敢再惹高老師了。
老師生氣了的作文 篇36
我有很多老師，但我最喜歡的是那一個(gè)愛(ài)生氣的語(yǔ)文老師——吳老師。
吳老師即是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她的長(zhǎng)相極為普通。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙小眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫很可愛(ài)；一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，肥肥的臉蛋總是愛(ài)生氣；十個(gè)小手指像十只小肉蟲(chóng)，看起來(lái)非常好玩。最有意思的是她走路時(shí)大搖大擺的，像一只企鵝。
吳老師最愛(ài)生氣了。記得有一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)講話被她發(fā)現(xiàn)了，她非常的生氣，狠狠的訓(xùn)了那個(gè)同學(xué)一頓，這一訓(xùn)足足花了一節(jié)課的時(shí)間。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都很有意見(jiàn)，可又不敢站起來(lái)發(fā)言。有的同學(xué)忍不住在底下悄悄地議論一下，結(jié)果，吳老師立即又大叫一聲，拍著桌子，等著眼珠子，那個(gè)架勢(shì)真像一只大老虎，嚇得同學(xué)們個(gè)個(gè)頭都不敢抬起來(lái)。
吳老師，您知道嗎？因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的一句話，您把我們的課給“說(shuō)“掉了。在我們的心里，我們是最想上英語(yǔ)課的`�？墒�，因?yàn)槟愕膼?ài)生氣，害得我們一個(gè)學(xué)期下來(lái)都沒(méi)得上多少節(jié)英語(yǔ)課。很多同學(xué)對(duì)您都很有意見(jiàn)，可又不敢和您說(shuō)。如果您能改一改愛(ài)生氣的這個(gè)缺點(diǎn)，那么我們就可以好好的上課了。
老師生氣了的作文 篇37
“你走，你給我走！”干嘛呀，剛值日回來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)了倆人在吵架，“你不用給我拿，我自己會(huì)拿。”哇呀呀呀，老師和李格吵開(kāi)了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師這么生氣呢！這 時(shí)，坐在我身后的趙雅冉對(duì)我說(shuō)：“附耳過(guò)來(lái)。”我就把我的耳朵“擱”在了她的嘴巴邊：“就因?yàn)槔蠋煱牙罡竦穆?tīng)寫(xiě)改錯(cuò)了幾個(gè)字，李格“切”了一聲，他倆就吵 開(kāi)了�！痹瓉�(lái)是這樣，小事一樁嘛！干嘛把事情搞這么大，我繼續(xù)“觀看”著這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”：李格嘴厲害著呢，老師嘴揪不過(guò)她，只好用手揪了：拽住她的'書(shū)包，推 趕著讓她出去。老師進(jìn)來(lái)后身邊沒(méi)有了李格�！拔覀兝^續(xù)上課！”也不知道為什么，老師的臉紅極了。
‘老師像一盞蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己’老師錯(cuò)了？李格錯(cuò)了？李格錯(cuò)了！身為一名小學(xué)生，就應(yīng)該懷著一種尊敬老師。報(bào)效祖國(guó)的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，像李格那樣，根本不配做一名稱職的小學(xué)生，更不配做祖國(guó)的棟梁！
希望老師不要為此事生氣了，做一個(gè)樂(lè)觀的教師，希望李格能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，盡快向老師道歉！
老師生氣了的作文 篇38
今天的第一節(jié)語(yǔ)文課，老師沒(méi)有按時(shí)到教室，所以，班里就像菜市場(chǎng)一樣吵。
而且越來(lái)越吵了，有的站在椅子上大聲喊叫；有的在吃餅干；還有的`在看漫畫(huà)書(shū)......大家都放松了警惕�？墒窃谕瑢W(xué)們放松警惕時(shí)，老師卻已站在了門口，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)老師滿臉通紅，臉上流出了一顆顆豆大的汗珠，頭發(fā)似乎在熊熊燃燒了，而且連眉毛都?xì)庵绷恕?/p>
之后，老師用眼睛反復(fù)地“掃射”了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。突然，老師的目光停在了我身上，我頓時(shí)全身發(fā)抖，連牙齒都在互相打架，我心想：我沒(méi)有做小動(dòng)作��！可老師為什么偏偏要看著我呢？誰(shuí)知，老師說(shuō)今天只有我能下課。頓時(shí)，我的心終于落下來(lái)了。可老師在看幾位同學(xué)的作業(yè)時(shí)，剛有了意一絲笑容的臉。一眨眼又拉了下來(lái)，說(shuō)：“馬小樂(lè)！你怎么能連作業(yè)都不做呢？”說(shuō)完，就把本子扔向了馬小樂(lè)。
最后終于下課了，可是只有我一個(gè)人下課，也沒(méi)什么意思，于是上了趟廁所，喝了口水就回到座位上做作業(yè)了。
終于過(guò)完這一天了，從此以后同學(xué)們?cè)僖膊怀沉恕?/p>
老師生氣了的作文 篇39
教數(shù)學(xué)的王老師見(jiàn)到我們總是笑呵呵的，可今天卻怒容滿面，濃濃的眉毛快要擰到一塊兒了。
今天王老師到底是怎么了，以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這樣生氣。一問(wèn)才知道：低年級(jí)小男孩被一個(gè)我們學(xué)校的人打了，我們班已經(jīng)是最后質(zhì)問(wèn)的'一個(gè)班了。跟在王老師后邊還有一個(gè)小男孩。我心里猜想：這應(yīng)該就是那個(gè)被打的小男孩吧！好可憐呀！
呵呵！不做虧心事，不怕鬼敲門，全班中只有一個(gè)人驚慌，他就是――有過(guò)事件前例的胡世超。一眼就看得出來(lái)，他在擔(dān)心小男孩會(huì)認(rèn)出他來(lái)。果然，小男孩把教室掃視了一遍后，很快就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，并把目光停留在胡世超的身上，上下打量著他。
老師順著小男孩的目光看，發(fā)現(xiàn)了胡世超，他先被王老師嚴(yán)厲地批評(píng)一頓后，王老師又以溫和的話語(yǔ)對(duì)胡世超開(kāi)始了諄諄教導(dǎo)，可胡世超一樣是他那副爛德行：左耳進(jìn)，右耳出，嘴上答應(yīng)，心里卻想著另一件事。我猜他可能在想：放學(xué)后怎樣去打小男孩。
唉，不管怎樣，這件事，總算平息了，王老師也經(jīng)過(guò)一天下來(lái)消了許多火氣，看起來(lái)好像又回到了以前那樣笑呵呵地對(duì)待我們。
老師生氣了的作文 篇40
今天，老師非常氣憤的推開(kāi)門，接著把門“嘭”的一摔，邁著重重的大步走了進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直要把地板踩透一樣。這可不像以前溫婉、輕聲細(xì)語(yǔ)的小華老師。只見(jiàn)老師快速走到桌前，一言不發(fā)的看著我們，突然“啪”的一聲，拍在了桌子上。這聲音像一記“絕情掌”差點(diǎn)把我從椅子上拍下來(lái)。我不禁打了一個(gè)寒顫�？粗巴�，雖已到了下午，可太陽(yáng)炙烤著大地，孩子手里拿著冰棍，邊吃邊玩；老人們正熱火朝天的跳著廣場(chǎng)舞，滿頭大汗�？晌覀兊慕淌覅s像冰窖般透心涼。
看看老師，我發(fā)現(xiàn)她的`頭發(fā)仿佛快要著火，眼神冷得要?dú)⑷怂频�，眉毛快要皺成一個(gè)“川”字。再看看同學(xué)們，老師沒(méi)進(jìn)教室的時(shí)候，有說(shuō)有笑；老師進(jìn)來(lái)之后，鴉雀無(wú)聲。安安靜靜的坐著，生怕自己弄出點(diǎn)動(dòng)靜，惹禍上身。這時(shí)掉塊橡皮都會(huì)變成刺耳的聲音。
老師板著臉，突然惡狠狠地說(shuō)：“給我看黑板！”我趕緊看向黑板，還用用余光偷偷地打量著她，她的眼里分明有兩團(tuán)好似什么也不能撲滅的火在燃燒。掃視一周之后，她把雙手插在胸前。這氣勢(shì)、眼神、語(yǔ)氣，完全不像以前那個(gè)安靜溫柔的小華老師，老師到底怎么了？
老師生氣了的作文 篇41
上課鐘聲響后，老師就擺著一張“苦瓜臉”進(jìn)班。當(dāng)班長(zhǎng)叫了三部曲后，老師便說(shuō)今天要分發(fā)考卷。
老師說(shuō)這次的英語(yǔ)寫(xiě)作非常簡(jiǎn)單，但是竟然有超過(guò)二十位學(xué)生不及格。說(shuō)完，便分發(fā)考卷給及格的同學(xué)。當(dāng)那些同學(xué)知道自己及格后，心也總算穩(wěn)定下來(lái)了。至于不及格的同學(xué)，便開(kāi)始害怕起來(lái)了。
當(dāng)老師叫那些不及格的同學(xué)出來(lái)后，便不斷罵上課去“游神”，考試前又不溫習(xí)，老師越罵越大聲。頓時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲，連針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)見(jiàn)。老師教了我們很多年，但卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師這樣生氣，真叫人害怕。
當(dāng)老師訓(xùn)完后，便拿出它的`寶貝－“炒果條”。想不到老師的“炒果條”比往日用來(lái)處罰同學(xué)的更長(zhǎng)，更細(xì)，看來(lái)老師真的生氣了。
聽(tīng)見(jiàn)老師的寶貝－“炒果條”的聲音發(fā)出，就知道老師很出力地打。老師打得那位女同學(xué)很痛，那女同學(xué)的眼眶紅了，眼淚落下來(lái)了。但是老師不理會(huì)，打了那女同學(xué)三藤。
老師打完后，便問(wèn)我們以后還敢不敢不專心上課，考試前不溫習(xí)。我們齊聲回答不敢了。我們也答應(yīng)老師再也不會(huì)弄她生氣了。
從此以后，同學(xué)們的態(tài)度真的完全改變了，而老師她也對(duì)我們笑了。
老師生氣了的作文 篇42
今天，一向都很溫柔的英語(yǔ)老師竟然生氣了，生氣的原因就是因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)律很不好。
上課鈴響了，班上還是亂哄哄的，有的在寫(xiě)其他作業(yè)，有的在說(shuō)話，有的還在吃東西……英語(yǔ)老師打開(kāi)課件，喊了一聲：“安靜！”雖然有些同學(xué)們坐好了，但是還是有許多同學(xué)不自量力，還在說(shuō)話。開(kāi)始講課了，講到一半，英語(yǔ)老師忽然停了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，有些在說(shuō)話和吃東西的同學(xué)感到了氣氛有一些不對(duì)勁，就坐好了。
老師有點(diǎn)出來(lái)了幾位不遵守紀(jì)律的同學(xué)，才開(kāi)始講課，可沒(méi)過(guò)多久，班里面又像一窩蜂一樣，有的同學(xué)還得寸進(jìn)尺了呢，說(shuō)話的`同學(xué)就干脆跑到另一位同學(xué)旁邊說(shuō)小話，還一邊笑呢，吃東西的同學(xué)呀干脆就拿出零食袋大大方方的倒進(jìn)嘴里。辛虧還有幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的，比如說(shuō)我了、古欣宇。王悅……老師終于忍無(wú)可忍了，說(shuō)：“真是太不像話了，你們真是目中無(wú)人。接下來(lái)我們不講課了，就重點(diǎn)看紀(jì)律。”后來(lái)辦理安靜得很，就連一根針掉下來(lái)就能聽(tīng)見(jiàn)，可是，我們班的張燚豪卻在玩玩具，隨后老師就給了她的家長(zhǎng)打電話了。英語(yǔ)老師又對(duì)同學(xué)們講了一道理就走了。
所以，我想告訴同學(xué)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要再不聽(tīng)老師的話了。
老師生氣了的作文 篇43
教數(shù)學(xué)的王老師平時(shí)見(jiàn)到我們總是樂(lè)呵呵的，可今天卻怒容滿面，濃濃的眉毛快要擰到一塊了，眉頭緊緊地皺著，說(shuō)話的聲音也變得兇巴巴的。
王老師火冒三丈地進(jìn)了教室，剛才還鬧哄哄的教室馬上變得鴉雀無(wú)聲了，王老師穿著高跟鞋，嘎噔，嘎噔，嘎噔的走向講臺(tái)，雙手叉著腰。王老師把抱在手里的試卷啪的一聲扔在了地上，用狠狠地目光看著同學(xué)們。原來(lái)我們因?yàn)樘湴亮�，是這次數(shù)學(xué)月考沒(méi)考好。
王老師兇巴巴的說(shuō)：看看這次的月考，都考成什么樣了，全班只有4個(gè)同學(xué)上了90分，知道你們?yōu)槭裁礇](méi)有考好了嗎?都是你們太驕傲了。老師的臉變得像是新炒出來(lái)的紅辣椒一樣，眼睛像兩顆圓溜溜的玻璃球，瞪著我們，接著又說(shuō)起來(lái)：是的.，我們上一次月考，考了全年級(jí)第一，這一次呢?我告訴你們很多次了，不要驕傲，不要驕傲，把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)了嗎?左耳朵進(jìn)右耳朵出，是吧?現(xiàn)在，繼續(xù)得意啊!這班人真是越來(lái)越不像話了。老師的話像是一顆顆導(dǎo)彈向我們頻頻發(fā)射過(guò)來(lái)。接著，雙批評(píng)起了沒(méi)有及格的同學(xué)，有的女同學(xué)已經(jīng)哭了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，有的男同學(xué)緊咬著牙
唉!王老師真的生氣了，不過(guò)我們也懂了!不應(yīng)該驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
老師生氣了的作文 篇44
今天，我們?nèi)ド系诙?jié)課時(shí)，老師說(shuō)要和我們做一個(gè)小游戲，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！�
我們還不知道要玩什么。老師突然大吼道：“王欣怡，你干什么呢？”我們都驚呆了。老師的眼神惡狠狠地盯著同學(xué)們，眼睛里好像要噴出火來(lái)。我想：老師這葫蘆里賣的是什么藥？接著老師雙手掐著腰，氣憤地對(duì)王欣怡說(shuō)：“你平時(shí)表現(xiàn)很好，今天怎么回事�！蔽倚南耄豪蠋熎綍r(shí)很溫柔，今天是怎么了？吃錯(cuò)藥了嗎？我仔細(xì)想了想：老師不會(huì)在演戲吧？再看王欣怡，她的眼圈通紅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
然后，老師讓王欣怡上去。王欣怡沒(méi)有上去。之后，老師把她拉了上去，可是最終王欣怡沒(méi)有忍住，淚水從眼眶里流了出來(lái)。那無(wú)辜的眼神好像在說(shuō)：我平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)啊！作文也寫(xiě)的很棒，現(xiàn)在也沒(méi)有犯錯(cuò)老師板著的臉?biāo)查g充滿了微笑，然后，老師告訴了我們真相：原來(lái)讓我們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，老師用心良苦，為我們演了一場(chǎng)戲。老師像王欣怡道歉說(shuō)：“對(duì)不起，老師把你當(dāng)做試驗(yàn)品了。”老師為表示對(duì)王欣怡的.歉意，獎(jiǎng)給了王欣怡兩張獎(jiǎng)卡，老師還說(shuō)兩張獎(jiǎng)卡獎(jiǎng)勵(lì)你都不夠，同學(xué)們都在那里開(kāi)懷大笑。
老師生氣了可是不好惹的，我還是不要惹老師了。
老師生氣了的作文 篇45
我們的劉老師非常愛(ài)生氣，就算是一點(diǎn)小事，她也會(huì)像火山爆發(fā)一樣。
瞧，我出去上了一會(huì)廁所，在樓底下就聽(tīng)見(jiàn)劉老師在發(fā)火了。我趕快走了幾步，悄悄地靠近教室，這聲音可真是越來(lái)越大。我嚇了一跳！走進(jìn)去才知道是因?yàn)檎戮疤焱瑢W(xué)上課發(fā)出怪聲音。唉，劉老師生氣了。
話說(shuō)我們班章景天同學(xué)，他呀，也是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。他的個(gè)子矮矮的，眼睛小小的，總喜歡嚇唬女同學(xué)。他每次上課都會(huì)發(fā)出各種奇怪的聲音，也不愛(ài)聽(tīng)講，作業(yè)嘛就別提了。
今天語(yǔ)文課講的是古詩(shī)，候佳榆同學(xué)正在朗讀，教室里格外安靜。她的聲音特別小，同學(xué)們一邊聽(tīng)，一邊用手指著課本。這時(shí)，劉老師輕輕拿起教鞭，開(kāi)始慢慢地走到章景天的.桌子旁。他正低著頭，不知在玩什么。這下他完了！劉老師要發(fā)火了。她瞪大眼睛，皺著眉毛，看起來(lái)可怕極了！章景天一下子被劉老師揪了起來(lái)。劉老師大喝道“你上課在干什么，��！”章景天嚇壞了，小聲說(shuō)“我錯(cuò)了，不敢了�！眲⒗蠋煹哪抗庖恢北埔曋�，章景天的頭都快低到桌子下面去了。同學(xué)們這時(shí)都不敢看劉老師的臉了，安靜極了！
瞧瞧，劉老師的怒容！我們班的同學(xué)怎么能不怕劉老師呢？
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