我的老師范文500字
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九月一日，我開學(xué)了。結(jié)束了開心的假期，我迎來了一個嶄新的校園，新的桌椅，新的墻壁，新的同學(xué)，的老師和新的知識。
我印象最深的是，我的三個新老師。我的.語文老師是蔣老師，她對我們很嚴格，但是從來沒有打過同學(xué)，她對我們嚴格是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，考一個好的中學(xué)。但她也不是總很嚴格，有時還在班上舉行一些活動，這次蔣老師在班隊課上舉行了一個“達人秀”的活動，我們十分開心，蔣老師放松的時候讓我們放松，該學(xué)習(xí)的時候讓我們學(xué)習(xí)，真不愧是我們的班主任。
我的數(shù)學(xué)老師是曹老師，他對我們有一點點嚴格，但是他講課講的非常好，講一道題要講很長時間，直到講到全班大部分人都聽懂為止。他非常細心，總是把題目一條條的分析給我們聽。還說一些解題的方法，告訴我們一些數(shù)學(xué)的奧妙。他講題總是把一些細節(jié)講給我們聽。布置作業(yè)也不是太多，我非常喜歡他。
我的英語老師是張老師，我進這所小學(xué)一開始學(xué)英語就是她教的。那時我成績不算太好，所以不喜歡英語。也不怎么懂事，現(xiàn)在懂事了，發(fā)現(xiàn)張老師對我們很好，所以現(xiàn)在慢慢喜歡上了英語。她講的也很好，上課時，還和我們開玩笑，我們大家都很喜歡她。上她的課，我們都不會很郁悶。我們很快樂。
三位老師都有自己的長處和教育方法，都很偉大。
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每個人都有一個最尊敬的老師，那位你最尊敬的老師是什么樣的呢？有什么值得你學(xué)習(xí)的好品質(zhì)？別著急，由我一一告訴你！
她，有一頭烏黑而又茂密的頭發(fā)；她，有一雙炯炯有神的眼睛，一切事物都逃不過她的視線；她，有一雙聽力分外好的耳朵，任何動靜都別想蓋過；她，還有一個水潤水潤的嘴巴，總會給我們講許許多多有意思的新鮮事；她更有一個超乎常人的腦子，總能把索然無味的課文編成生動有趣的故事！她，就是我們的班主任王老師！記得一年前的一個晚上，我發(fā)了燒，嘔吐不止，媽媽帶我去醫(yī)院�；貋頃r，已是深夜，大家都睡了，媽媽問我有沒有作業(yè)沒寫好，有的話要寫好再去休息。面對那令人厭煩的作業(yè)，我撒了個小謊……
第二天早上，老師讓我們把昨天晚上的作業(yè)都拿出來放到桌面上，頓時，我的`心頭微微一震，那雙顫抖的手一直在書包里頭摸索著，遲遲沒拿出來。此時，老師到了我身旁，間我如此尷尬，就問我：“怎么啦？”聽著老師那溫和的聲音，使我更加不敢回答老師的話。此時此刻，我的心中充滿了罪惡感：枉費老師對我這么好，而我卻因為偷懶而不寫作業(yè)，我真是太不應(yīng)該了。
回到家后，我吃不下飯，心想著是不是應(yīng)該打電話向老師認個錯。想來想去，我還是這么做了。在電話里，老師的聲音顯得那么洪亮有力，每句話，都牢記我心中！
雖然老師沒有怪我，但是，我卻久久不能原諒自己。因為，我曾經(jīng)辜負過老師的用心良苦……
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現(xiàn)在的教師大部分是剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，個個生得郎才女貌，但班主任“劉姥姥”劉炯卻是個較矮的已婚男子。沒有龐大的身軀，只有一個大肚囊，有些人叫他劉酒，但他卻是不吸煙不喝灑，他一米六的`身高，長得也不如意。
他喜歡打籃球。曾因為打籃球傷了腿，至今還沒有痊愈，但要是有什么活動或者重要比賽時，他總是充當候補隊員，有時看著那個比別人矮了一截的小身軀，既有擔(dān)心，又有鼓勵。記得有次看見他在比賽中摔倒在地，那矮矮的身軀還是堅強地站了起來。雖然他不是最厲害，但這樣的他一直是我的榜樣。
他上課也不怕累。怕我們看不懂多媒體時，他就一筆一畫用簡易的方式寫在黑板上，每次都是彎了腰又起，一節(jié)課下來，黑板上是他寫下的密密麻麻的字；有時我們聽不懂一些題，他就講好幾遍，矮小的身軀走過來走過去，一節(jié)課下來，他熱汗直流，但從未說些什么。
他總是親力親為。有時怕有些同學(xué)分發(fā)不到試卷，他就下講臺一個一個發(fā)過去，那時候我總是坐在后面，每次看他拿著試卷 的身軀一步一步過來，離我越來越近，越來越近……
他是個好父親。我與他住得相近，每天早晨看見他牽著女兒的手去買早餐，然后另一只手提著書包。我常在他背后望著，然后那一大一小的身軀一直映在我的眼里，時間越長，越抹不去……
他是個矮胖的男人，但他有個漂亮的老婆，可愛的女兒，以及那使我忘不掉的身軀。
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我的數(shù)學(xué)老師就像是漫畫里的魔王，連走路都帶風(fēng)，我能想出的最貼切的詞匯來形容她，那就是恐怖。聽班主任提起，她也曾是一位風(fēng)云級的班主任，可以想象，她的學(xué)生是怎樣渡過這三年的初中生活，一定是慘不忍睹。我跟她相處近一年半時間了，可是我從未有機會看到她笑，她總是不茍顏笑，戴著一副紅邊高度近視眼鏡。
她不高，幾乎是仰視我。她的眼里總是帶著殺氣。所以我怕她勝過怕班主任，怕上數(shù)學(xué)課勝過怕受處罰。但有時，她在我心目中格外高大，格外慈祥。那是我第一次住讀，又剛?cè)雽W(xué)，對作息時間不是十分清楚。星期五的中午，我遲到了。當我趕到教室時，老師正滔滔不絕地給同學(xué)講題。“報告”我鼓足勇力大喊，然后努力地把紅熱的臉低下去。
老師停下手中的笑，慢慢轉(zhuǎn)過身兩手握在左邊肚子前，注視了我一眼，停頓一會兒，說：“你去干什么了?”同學(xué)們齊聲答道：“做上下蹲”。我的臉更紅了，頭低得更低了。老羞愧、有不安，而更多的是怕剛?cè)氤踔芯徒o老師留下不好的印象。老師示意地瞟了我一眼，我退到旁邊，開始做上下蹲。一個下午，我的心里總是忐忑不安地。想著解決的辦法。放學(xué)了，大家都興奮地往家跑，不一會兒，教室里就空了。
老師站在門口看著我，難道是無法挽救了，老師不會還想為難我吧?我聽說過她的可怕，但也不至于這般吧!完了，接下來的日子會很難熬了。我放慢了收書的速度，然后走向門口，老師仍舊在那，教室只剩下我和打掃衛(wèi)生的'同學(xué)。很顯然—老師的目標是我無疑。我走到老師面前，等待災(zāi)難降臨。老師拍了一下我的肩，“沒關(guān)系的!以后注意就行了!”
這就是我的數(shù)學(xué)老師——肖老師。
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我的老師是一只網(wǎng)蟲，絕對的網(wǎng)蟲，只知道整天泡在網(wǎng)上，它有八條腿，很小，甚至微不足道，它就是蜘蛛。你可別小看它，它可教會了我不少東西。
小時候，我看見柵欄上有只蜘蛛正在織網(wǎng)，也許是因為當時的淘氣，我十分不爽的踢了它一腳，結(jié)果網(wǎng)破了，蜘蛛“啪”的一下摔在了地上，之后我扭頭就走。第二天，我發(fā)蜘蛛在原來那個地方又織出了一張新網(wǎng)，而且正趴在網(wǎng)上享用美食呢！我心相竟然沒有放棄，想著又給了它一腳，還是和上次一樣的下場，網(wǎng)破了，蜘蛛摔在了地上……這樣踢了幾次后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，不管我怎樣破壞它，它都會不厭其煩，毫不氣餒的織出一張新網(wǎng)，我的內(nèi)心受到了深深的震撼，它應(yīng)該是我的老師！
有一天，正下著大雨，我打著雨傘路過這里，我又看見這只蜘蛛。這只蜘蛛正手忙腳亂的織補著被豆大的雨點砸出的幾個大洞，可剛補好一個，又被砸通一個，蜘蛛趴在網(wǎng)上手足無措，我蹲了下來慢慢觀察，雨傘正好掃住了蜘蛛網(wǎng)的上空，蜘蛛網(wǎng)上空的雨“�！绷耍@里蜘蛛立刻振作起來，又開始了補網(wǎng)的工作。這時，不知道從哪來的幾只蜘蛛，排著隊爬上網(wǎng)，幫著一起織網(wǎng)，我把傘拿開，蜘蛛網(wǎng)又被砸出了幾個大洞，但這次，它們并不慌亂，而是十分淡定，井然有序地的.補著洞，這次效率快多了。這讓我想起了一句話：“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷�！蔽业膬�(nèi)心又一次被震撼，它們真的應(yīng)該是我的老師！
蜘蛛，它那么小，那么微不足道，卻有著如此偉大的精神，它難道不應(yīng)該是我的老師嗎？
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小鳥之所以能飛翔，是因為有它的媽媽來教它；小狼之所以能成為出色的獵手，是因為狼群能教導(dǎo)它成為獵手的每一個要點；而學(xué)生之所以能成為國家的棟梁，是因為老師一直教育他。
——題記
我們的英語老師——李老師，是一個時尚聰明的女教師。她有著一雙大大的眼睛，上面帶有一副精致的框架眼鏡。一個高高的、挺挺的鼻子加上一個略帶微笑的嘴巴。當然，重要的是她不僅是我的良師，還是我的益友。
良師
作為我們的英語老師，為了提高我們的`英語成績和單詞詞匯量，李老師可算是操碎了心。后來，李老師給我們出了兩個方法：提前學(xué)習(xí)單詞和自由英語對話�！疤崆皩W(xué)習(xí)單詞”這個方法可讓我們這些學(xué)生吃不消。為了解決這個難題，李老師給我們想出個方法——音標記詞法！就是把音標所對應(yīng)的單詞或字母記住。這樣一做，還真不賴。我們不僅記住了單詞，還復(fù)習(xí)了音標并牢牢的記住，真是一箭雙雕！至于自由英語對話，就是根據(jù)對話的內(nèi)容的詳略、優(yōu)良來經(jīng)歷不同的分數(shù)，如果運用到了課外英語知識，還會有額外加分。
益友
當然，李老師還是我們的益友。在自習(xí)課上，她會輔導(dǎo)我們的作業(yè)，以至于我們作業(yè)出錯的機率越來越少。有一次，我有一個單詞不會寫，便問了老師，她仔細幫我解決了難題。還有，李老師還為大局考慮。她把一些英語不好的學(xué)生定為特別輔導(dǎo)生，對他們進行特殊輔導(dǎo)。你說，李老師是不是我的益友？
我們的李老師，不僅是我們的良師，還是我們的益友。她就是我最喜愛的好老師！
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每個人都有老師，當然我也不例外。在所有的老師中給我印象最深刻的就是——唐老師！
唐老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，她對工作非常負責(zé)。前天下課時，我經(jīng)過唐老師的辦公室，看見唐老師的手背上紅了一片。怎么回事呀，是燙傷了嗎？只見她把白色的娥羅納英藥膏輕輕地涂在紅紅的手背上。我問身旁的小希：“小希，唐老師是不是燙傷了？”小希說：“是呀，昨天唐老師洗飯盒的時候不小心燙傷的。”“她為什么不去看醫(yī)生呢？”我問道，“唐老師得給我們改今天早上的抽測卷，沒時間去醫(yī)院呀！她改卷子時，只好找了個不銹鋼杯，里面裝了一些涼水，拿一條毛巾折好后放在杯子的旁邊，把手伸進涼水里。每當看完一篇作文，她就把手拿出來，用毛巾抹抹，生怕弄濕了學(xué)生的卷子。然后就拿起紅筆來評分，寫評價。就這樣的動作重復(fù)地做，直到把一張一張地試卷都改完。”我聽完了小希的話，心里充滿了對唐老師的敬意，看到了她對我們滿滿的'愛。是呀，她寧愿自己辛苦一點，寧愿自已忍著痛，也不愿讓其他老師加重負擔(dān)，也不愿耽擱了學(xué)生。我從唐老師身上看到了我長大應(yīng)該做一個怎樣的人，她就是我的榜樣。
這就是我的老師，一個心里裝滿了學(xué)生，裝滿了責(zé)任，裝滿了愛的老師！
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教我語文的王老師，是一位特級教師。一年多來，我從她給我批改過的作文中受益很多。
王老師對我每次習(xí)作中的點滴成功之處，比如一個詞語、一個句子、幾句生動具體的描寫或者一個好的開頭或結(jié)尾等，都用批語對我進行鼓勵。一次，她批改我的作文《我喜歡畫畫》中的“每逢星期天，我就背著畫夾到少年宮學(xué)畫畫”一句時，在“每逢”“就”的下面打上著重號，并加批語：“寫出了學(xué)畫畫的積極性和主動性，好!”
還有一次，我寫了《家鄉(xiāng)的鳳凰山》這篇習(xí)作，她在“遠遠望去，它像一只展翅欲飛的鳳凰，似乎只要一聲鳴叫，就能飛上天空”一句的下邊畫上波浪線，并加上了“比喻恰當，想象豐富”的眉批。
不久前，我寫的《晨露》一文中，有兩句描寫：“一顆顆晶瑩透明的露珠，在綠葉上，在花蕊里，隨著晨風(fēng)的輕輕吹拂而緩緩地動。望著，望著，我想到了辛勤的老師臉上的汗珠……”她的批語是：“描寫生動形象，聯(lián)想自然合理�！�
王老師在用批語鼓勵我的同時，也常用批語指點我習(xí)作中的不足。例如：她在批改我的《一件小制作》時，把文中“我先把雞蛋殼里外洗干凈，再裝滿細沙”一句中的“滿”字刪去，添上“八適量的”四個字，并寫明改動的理由：“蛋殼中裝滿細沙，蛋殼就站不起來了�！�
每當捧讀王老師給我批改過的一篇篇作文，品味一條條鮮紅醒目的.批語時，我就覺得那批語是用她的心血寫成的。頓時，一種感激之情油然而生。
在王老師批語的鼓勵和指點下，我的作文水平提高很快，在學(xué)校舉行的作文比賽中獲得了第三名。
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一晃五年過去了，我也從一年級茫懂的孩子，變成了如今六年級的學(xué)生，小學(xué)生涯中教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但有一位老師我必當把她刻在腦海中。
這位老師就是——蔡老師，教了我五年的數(shù)學(xué)老師，一頭利落的短發(fā)，因為同學(xué)摻進了幾縷白發(fā)，她不僅教會了我數(shù)學(xué)上的知識，還教會我我許多人生的道理。在我驕傲自滿時，提醒我“虛心使人進步，驕傲使人落后”；在我受到挫折時，鼓勵我“失敗是成功之母”。
有一次，學(xué)校舉行的奧數(shù)競賽，我因為粗心大意以及種種原因，沒有獲得名次，聽到這個消息，我精神一陣恍惚，早上的課也沒有心思聽，又被點名了很多次，于是，雪上加霜，心情更加失落了，一整個早上我的身邊都好像籠罩著一片片愁云，直到......
直到蔡老師出現(xiàn)了，放學(xué)的路上老師語重心長:"一次的失敗并不能代表什么，但失敗之后，應(yīng)該更加努力，迎取下一次的成功��！這次的競賽沒有名次沒關(guān)系，回去加個班，下一次，第一名的桂冠又會重新戴到你的頭上！加油把！好好想想老師說的話。"語畢還擔(dān)心的`看了我一眼。
回去的路上，我沒有聽見汽車的鳴笛聲，沒有聽見人們的喧嘩，我一直在回想老師的話，忽然，仿佛醍醐灌頂般一下子想通了，這一刻我真正的明白了失敗不可怕，可怕的是一直沉浸在失敗的痛苦中無法自拔。我覺得自己的思想好像得到了一個質(zhì)的飛躍，達到了一個新的層次，連靈魂也受到了洗滌......
老師，你如一盞明燈，在我迷茫時為我照亮前進的路；老師你如一把直尺，在我犯錯時為我衡量利弊；老師，你如絲絲春雨，滋潤著我的心田。
tí hú guàn dǐng
來個普及，醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。
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金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
我愛我的老師，老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，��！老師就是這么無私！啊！老師我們愛您！
感謝您——**老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——**老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的'一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
**老師，這一切您已經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生付出的太多了，誰有數(shù)不清您為我們付出了多少心血，誰有數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有你頭上的銀絲和眼角的皺紋是你幸苦耕耘的見證。此刻，我好像看見了其中一根頭發(fā)是為我而白的，一絲皺紋是為我所生的。
**老師謝謝您的培養(yǎng)好關(guān)愛，請允許我叫您一聲媽媽？
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在我記憶中有很多老師都令我難忘，然而給我印象最深的是張老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白凈凈的臉上一堆彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙黑葡萄般的眼睛，露出溫和的目光，高高的鼻梁下有一雙櫻桃般的`小嘴。她雖然中等身材，但我覺得她穿什么衣服都非常漂亮。
張老師聲音很美。上課時同學(xué)們都聚精會神地聽老師講課，尤其是喜歡聽老師朗讀課文時那甜美的聲音，就連班上不咋愛學(xué)習(xí)的同學(xué)在語文課上是相當?shù)乩蠈崳耆焕蠋煹穆曇羲鄯�，仿佛就是一首美妙的樂曲，總是到下課同學(xué)們還陶醉在老師那美妙的“樂曲”中，久久不愿下課。
老師不僅聲音美，而且還善良，有什么事從不打罵我們，而是采取有效方法激勵我們。有一次，老師有急事剛出去，我們班就亂成了一鍋粥。有的把頭扭到后邊興高采烈地談笑；有的在打鬧；還有的在和同桌交頭接耳�？吹接械耐瑢W(xué)在說話，班長終于發(fā)話了：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓嗎？真是敬酒不吃吃罰酒，我看誰還說話，咱們就當他是空氣，不理他，聽見沒有？“同學(xué)們異口同聲地說：”太好了！“這時，同學(xué)們剛安靜下來，站在門口很久偷窺很久的老師突然走進來，并沒有嚴厲訓(xùn)斥我們，而是裝作什么都沒聽到似的夸我們真是懂事的孩子，這可讓全班同學(xué)羞愧地低下了頭，從那以后同學(xué)們都養(yǎng)成了遵守紀律的人，這還多虧了老師。
另外老師還有一顆美好的心靈。記得有一次班上一個孩子生病，老師顧不得多想，騎上車送她去醫(yī)院。平時對待我們也像自己的孩子一樣，課下總會關(guān)心我們在校吃的好不好。無論學(xué)生學(xué)習(xí)好壞，老師都一視同仁，關(guān)心一切學(xué)生。
我不由得想，老師你在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們，我們喜歡你，喜歡你那甜美的聲音、喜歡你的善良，也喜歡你那美好的心靈。
我的老師范文500字12
盡職盡責(zé)，平易近人，受人尊重她就是我們的語文老師——陳老師。
陳老師瘦瘦的，卷卷的頭發(fā)蕩起一陣陣大大的波浪；戴著一副眼鏡，雙眼仍然炯炯有神，畢竟是有學(xué)問的人嘛；陳老師的鼻子挺挺的，好看極了；她那櫻桃般的小嘴說起話來可好聽了，一口標準的普通話讓你聽著聽著就入迷了，沉靜在一個美妙的世界里。
上課的時候，陳老師費盡心思的讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點、難題，多認真啊！她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題，陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，分析。
活動的時候，陳老師是女同學(xué)們玩耍的對象。下課后，男同學(xué)們有的看書，更多的在互相玩游戲或打打鬧鬧，熱鬧非凡。而女同學(xué)大都會纏著陳老師，比如和陳老師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問題。如果你進辦公室，就會發(fā)現(xiàn)：老師和同學(xué)們都是那樣的可愛。
在生活中，陳老師就像媽媽一樣，給予同學(xué)們無微不至的.關(guān)懷，無論哪個同學(xué)遇到困難時，陳老師總是挺身而出，從不退縮，為同學(xué)排憂解難。特別是有同學(xué)生病時，陳老師連他該什么時候吃藥都記得一清二楚。盡管這樣，陳老師都不覺得累，因為她常說，有一群這么可愛的小孩在身旁，只會覺得幸福和快樂，“累”早已煙消云散了。
我們都愛陳老師，我們都尊重她。因為她是勤勞的園丁，正灌溉著，保護著祖國的小花朵。
盡職盡責(zé)，平易近人，受人尊重的陳老師，我們愛您！
我的老師范文500字13
新學(xué)期，我上六年級了，新的班主任、新的教室、新的同學(xué)，一切都煥然一新，讓我感到很美好。
一頭時尚的黃色卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上面架一副黑色的眼睛更凸顯出她淵博的學(xué)識，她就是我們的班主任兼語文老師――馬老師。她嬌小的身材，笑容可掬，讓我一下子就喜歡上了她。
開學(xué)的第一天，馬老師就選好了班干部，分配好了打掃教師和衛(wèi)生區(qū)的人員，她把每一樣工作都布置的井井有條，這不僅讓我對她做事干凈利落的.作風(fēng)產(chǎn)生的敬佩之情。
記得有一次，放學(xué)輪到我打掃教室了，我不知為什么竟然忘記了，一放學(xué)我一溜煙就跑了。第二天值日組長上告到班主任那里，我心想完了：老師一定會懲罰我，也一定會在班內(nèi)“殺雞給猴看”拿我開刀的。此時我看到老師朝我走過來，我的心像揣個小兔子一樣，蹦蹦亂跳。只見老師走到我的面前示意讓我出去，在教室外面老師說：“是不是今天忘記值日了？”我點了點頭。下次別再忘記了啊! 回去吧！回到座位我意識到以后的每一次值日我都應(yīng)該好好把它做好。
對馬老師的仰慕和敬佩之心從那次我摔跤之后更加堅定。那次我在班里不小心摔了一跤，很嚴重，當時就站不起來了。馬老師把我從地上抱起來，讓我坐在凳子上休息片刻，她給我的爸爸打了電話后就騎車把我送到附近的醫(yī)院，一路上，馬老師害怕我疼，一直安慰我，給我講笑話，讓我堅持住。她自己則不顧已被汗水浸濕的衣服。到醫(yī)院后，馬老師來不及歇息就領(lǐng)我去拍片子，就在等候的過程中，爸爸趕到了醫(yī)院。馬老師向爸爸說明了事情的原委后，就默默離開了。第二天我接到了馬老師打來的電話，她向我詢問的情況后，對我說安心養(yǎng)病，落下的功課她會給我補習(xí)，聽到老師的話，我的淚水不由得流了出來，馬老師真的把我當成自己的孩子一樣，讓我感到久違的溫暖的母愛。
老師，我一直想對您說，可話到嘴邊又說不出口，今天我鼓起勇氣在這里對您說：“親愛的老師，我愛您！感謝您！
我的老師范文500字14
他大約50多歲，搞搞的個子，長長的臉，長得很瘦弱，一雙不起眼的眼睛：他就是我們的語文老師張老師。
張老師雖然貌不起揚，但是對教學(xué)非常的認真。一天深夜，因我腸胃不好，約了幾個同學(xué)去上廁所，當我們返回寢室時，我忽然發(fā)現(xiàn)張老師的住室燈還亮著，我想大概是他回家時走的匆忙忘了關(guān)燈，我們幾個一同來到老師的住室準備關(guān)燈時，我們透著門縫向里望，原來不是我想的那樣，只看張老師還在專心批改作業(yè)，他一會緊皺眉頭，一會又露出笑容，他大概是因同學(xué)的'作業(yè)好壞二變化無常吧！我看到這一切，我的心里感到十分難過，老師為了我們，他竟然廢寢忘食的工作，我平時學(xué)習(xí)部努力，成績不好看到這些，我覺得我對不起老師的一片苦心。我下定決心努力學(xué)習(xí)，才能對得起辛勤教育我的老師。這時我多想進去勸老師讓他早點休息，注意身體，可我又怕打擾他，我們什么話也沒說，踏著堅定地步子離開了。
張老師不但工作認真，而且 還 非常關(guān)心同學(xué)，她常常教育我們平時注意飲食衛(wèi)生，不要喝冷水，夜間蓋好被子，白天多加衣服，他像慈母一般關(guān)心著我們。但盡管老師這樣關(guān)心我們，有些同學(xué)覺得還不夠。一天，我班的小明同學(xué)上課沒精神，下課趴在桌子上不動，被細心的張老師看在眼里，他上前關(guān)心地問小明你怎么了，是不是生病了，還親切的挨了挨他的額頭，發(fā)現(xiàn)他有些發(fā)燒，就立即帶小明走下樓梯，用摩托車帶到醫(yī)院，過了半個小時左右，張老師又把小明帶回來，又是給他擦臉，又是給他倒茶，讓小明把藥服下，并讓小明躺在自己的床上休息。通過這件事后，小明發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績直線上升。
我們的張老師就是這樣一個人，他為自己想得少，為學(xué)生想的得多。
我的老師范文500字15
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，舒老師個不高，一頭金色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的`三科成績都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時我想起了舒老師平時對我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進來便問我有什么事，我說我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答�；卮饘α撕荛_心，很有信心�；卮疱e了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧！
馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她會永遠在我的心中。我愛你老師！