老師，我想對您說……_550字
老師，我想對您說……_550字1
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。“在我們的學(xué)生時代，有這么一群人：他們不求回報，默默地將自己的知識，毫無保留的傳授給我們，他們就是我們敬愛的老師。
老師，您知道么？我們崇拜您！您們每個人都有屬于自己的獨特性格和教學(xué)理念。有時候我們談天說地，歡聲笑語。有時您卻大發(fā)雷霆。您們潛移默化著影響著我們。您不只是簡單地傳授我們知識，還教會了我們做人處事的道理和方法。您在我們心中儼然像一座大山，可以讓我們信任，可以讓我們依靠，可以讓我們獲取“東西“，可以助我們攀上那”頂峰“。
老師，您知道么？我們愛您！可能我們充滿著叛逆，經(jīng)常與您對立，與您沖突。我們對付你的法寶就是更加的不聽話。您對我們的法寶那就是請家長。我們經(jīng)常會在您的法寶下乖乖的認(rèn)輸，聽話，雖然我們叛逆，但我們也清楚明白您的用心良苦。老師，請原諒我們的“年少無知“。請您相信，您擁有這一群愛您的學(xué)生。
老師，您知道么？我們感謝您。我們眼前經(jīng)常浮現(xiàn)著您那忙碌的背影，在教室里上課，在辦公室里備課，在宿舍中檢查衛(wèi)生，在會議室里開會。早晨，您早早的來到學(xué)校，晚上您拖著那疲憊的身軀回到家中。您犧牲了照顧自己孩子的時間，用來管教調(diào)皮搗蛋的我們。我們經(jīng)常惹您生氣，您卻儼然像一位慈父慈母。耐心的教育我們，關(guān)心我們，關(guān)心我們學(xué)習(xí)，更是無微不至的關(guān)心我們的生活。幫助我們生活上遇到的困難。
非常感謝那些教育過我的老師。您們就像天使的翅膀帶我飛向那遙遠(yuǎn)的理想。您們就像大海的航標(biāo)，指引我夢的方向。有了你們，我有了邁向成功的勇氣。有了你們，我的未來定會輝煌！
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如果不想留有遺憾，那就得找機會把想說的話說出來。老師，我想對您說，學(xué)生我沒能去送您，正是因為學(xué)生我受不了離別的場面，受不了眼看著老師要走。
老師，我想對您說，這樣與您說，是學(xué)生我的方式。也許老師您也明白，那天送您的學(xué)生中沒有我，是因為學(xué)生我不愿意與老師您分開，是因為學(xué)生我沒辦法眼看著老師您要走吧！一直以來，我都是您心中比較古怪的學(xué)生，但我的古怪并沒有讓老師您放棄我，相反，您對我傾注了對別的學(xué)生都沒有的關(guān)愛，讓我明白自己在這個世界上也是重要的，讓我明白自己的古怪也會有人全然接受著。老師，我想對您說，謝謝您，如果不是您，我一定還是那個自卑的孩子吧！
老師，我想對您說，我會聽老師您的話，好好學(xué)習(xí)。您這一次的決定，雖然讓我舍不得讓您走，但老師您對自己人生的規(guī)劃和努力，讓我看到了我人生的希望。老師您放心，學(xué)生我會聽老師您的話，好好學(xué)習(xí)！我也要像老師您一樣，在決定自己的人生該如何走的時候，可以有能力選擇。您說過，在我們還不知道自己能做什么時，那就要好好學(xué)習(xí)。是的，老師您說得對，我會在您不在我們身邊時，也好好學(xué)習(xí)，只為未來我們還能有機會再相見。
老師，我想對您說，未來我和老師您一定還會相見。因為老師，我有了一種自信，我相信我的努力一定能夠讓我們未來再次相見。也許老師您會覺得我太天真，但我希望老師在這一點上也相信自己，未來我們還會再見，在我們都喜愛的那條道路上，我們會面帶微笑的重新見面，我們興許不再是師生，而是可以成為朋友。
老師，我想對您說，我不會忘記老師您，您盡管大步往前走，我等，等我們未來相見的那一刻到來！
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一日為師，終生為父。從小學(xué)到高中我換過許多的老師，老師們傳授我知識，教會我做人的道理。老師，您教會了我那么多。
老師就如辛勤的園丁一般，用汗水澆灌我們，日夜為我們操心，白天為我們翻土施肥，夜晚又擔(dān)心我們遭受暴雨和狂風(fēng)的摧殘，你為我們付出太多的心血和汗水，我們?nèi)找娼�，在您的保護下茁壯成長，而辛勤的園丁，您的背越來越彎，老師，我想對您說：“您辛苦了！
老師就如勤奮的蜜蜂一般，早晨是您早早的來到學(xué)校，準(zhǔn)備一天的課程，中午，也是您不午休還要檢查同學(xué)們的午休情況，晚上，還是您在檢查完同學(xué)們的晚休后，回到辦公室繼續(xù)批改作業(yè)和試卷，您睡得比我們晚，起的卻比我們早。您一天天的忙碌，一刻鐘也不放松，你的忙碌全是為了我們著想，老師，我想對你說：您辛苦了！
老師就如保護傘一般，在暴風(fēng)雨來臨時，擋在我們的前面，把暴風(fēng)雨跟我的阻隔，外邊雖然烏云密布，但你卻為我們撐起了一片萬里晴空，我們在陽光下成長，你卻為了保護我們而遍體鱗傷，老師，我想對您說：您辛苦了！
老師就如蠟燭一般，燃燒了自己照亮了我們。您幾十年如一日的傳授我們知識，你把你的大好青春都放在了培養(yǎng)下一代上，我們的成功是您無私的付出所換來的，您的一生是有限的，而教育事業(yè)卻是無限的，您所付出的一切都不會白費的，老師，我想對你說：您辛苦了！
父母照顧我們的衣食住行，父母，給予我們生命，而老師教會我們做人的道理，老師為我們付出了太多太多，在這里我向老師衷心的說一句：您辛苦了！
教師節(jié)將至，感恩老師的節(jié)日來臨，祝各位老師們身體健康，萬事如意，老師節(jié)日快樂！
老師，我想對您說……_550字4
李老師，記得四年級的時候，有一次在上您的作文培訓(xùn)班，我寫了一篇觀看足球賽的作文，也是我最得意的一篇“大作”。作文本一交給您，我就做起美夢來——您在班上夸獎我：“洪揚可以當(dāng)世界杯足球賽的解說員了！”全班同學(xué)都向我投來羨慕的目光……
可是第二天，我萬萬沒有想到，您拿著我的作文本把我叫到跟前，用懷疑的語氣對我說：“這篇作文是你自己寫的嗎？是你媽媽幫你寫的，還是從別處抄來的？”我聽了您的話，仿佛當(dāng)頭挨了一棒，心里就像打翻了的五味瓶，說不出是什么滋味。為了這件事，我難受了好幾天。
李老師，我想對您說：您為什么要冤枉我呢？難道是因為我平時的作文水平不高，就永遠(yuǎn)也寫不出好的作文嗎？媽媽從來沒幫我寫過作文，倒是爸爸有時會耐心地指導(dǎo)我，可是爸爸這幾天出差了，還怎么幫我輔導(dǎo)呢？
李老師，我想對您說：我從小就喜歡看足球賽，世界杯足球賽我更是一場不落……我還知道許多球星：羅納爾多、卡洛斯、梅西、C羅、亨利……我還會說許多足球的專業(yè)用語：越位、帶球過人、大腳抽射、轉(zhuǎn)身射門、帽子戲法……可以說，我寫起這篇作文來是得心應(yīng)手。
李老師，我羨慕班上的作文高手能得到您精彩的點評和表揚，可是，這篇作文真的是我自己寫的，可您不但沒有夸獎我，反而還冤枉了我。我真的覺得很難過……
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是這個心結(jié)我始終沒有打開。李老師，您知道嗎？
老師，我想對您說……_550字5
在這4年里，王老師您一直陪在我們身邊，教我們知識，教我們怎樣寫作，您花了多少的心血呀！每天得管紀(jì)律，還得改作業(yè)，可真讓我隱隱心疼。
您對每個同學(xué)都是一樣的，不管學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)不好，在上次我們班一大部分都被叫去其他學(xué)校錄語文課了，可是因大巴車的座位有限，有一小部分同學(xué)沒去成，他們只能呆在教室里了。
老師您講的這節(jié)課惟妙惟肖，生動極了，讓我們聽著都陶醉在了這里面，讓人無可自拔。
上完這節(jié)有趣的課，我們就坐車回教室里，您還說有禮物準(zhǔn)備給我們，就更讓我們期待了，在第二天下午，老師您就拿好多棒棒糖走進(jìn)了教室，我看著都垂涎三尺了，因為我可是名副其實的小饞貓，本來想著，您會只發(fā)給那些去錄課的同學(xué)，可是出乎我的意料您每個人都發(fā)了一個，而且跟去不去錄課一點關(guān)系都沒有，看著那些沒錄課的同學(xué)拿到棒棒的一刻，開心的臉都笑開了花，雖然是一顆小小的糖，但可以表達(dá)出老師您對同學(xué)們平等的愛。
在我們寫作文時，您的耐心的指導(dǎo)，讓我們的作文更上一層樓，記得那天是星期四下午，我們要去上編程課了，可是上節(jié)課寫的作文有很多人不過關(guān)，您就對我們說：“要一個一個的檢查作文，合格了就可以上去上課了，如果寫的不好，沒有按照標(biāo)準(zhǔn)，那么您就會讓那些同學(xué)留在教室里補，補完再去上課，您也在那一直陪著，直到全過關(guān)為止。
老師您是那么的和藹可親，您就像一位花園里辛勤的園丁，來為我們這些小苗們澆水施肥，讓我們吸收到更多的營養(yǎng)，陪伴我們漸漸長大，謝謝您的陪伴和教導(dǎo)，我們愛您！
老師，我想對您說……_550字6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
題記
老師，您就是一個火把，在黑暗里帶領(lǐng)我們前行；老師，您就是一顆啟明星，在黑暗中為我們指路；老師，您就是一盞燈，在黑暗中為我們照明。
劉再蓮老師，您不僅教我們學(xué)習(xí)，還認(rèn)真教我們做人、做事。劉老師，您一定想不到您在班里，還有一個稱號中國最美老師。
一美，是您處理事情的方法美。有一次，我和一位同學(xué)打架了，您便對我倆說：你倆平時和親兄弟一般，今天怎么了？我倆低頭不語。您又接著說：即然你們是親兄弟，就更應(yīng)該同舟共濟、齊心協(xié)力，而不是張牙舞爪的打架，不管出現(xiàn)了什么令雙方不悅的事情，先和對方溝通，實在不行再到我這來。聽了劉老師的一席話，我倆認(rèn)識了自己的錯誤，相互道了歉。那天過后，我倆就沒有和任何人打過架。
劉老師，這些您還記得嗎？
二美，是劉老師教的美。劉老師上課的時候，總會給我們講一些關(guān)于歷史的知識，讓我們對語文產(chǎn)生了興趣。而且，您還講得栩栩如生，使我們聽得入神，聽得忘我，將一切都拋到九霄云外。所以，我們班的成績突飛猛進(jìn)。
劉老師，這些戰(zhàn)績，您還記得嗎？
三美，是劉老師長的美。
她40歲出頭，常常穿著漢服，再配上一頭秀發(fā)，如同仙女下凡，而且博學(xué)多才，用學(xué)富五車，才高八斗來形容，一點兒也不夸張。
老師，這個平凡而又偉大的職業(yè)，培育了一代又一代的國家標(biāo)梁。
敬愛的劉老師，那盛開的桃李，就是對您最好的評價。我想由衷的對您說一句：老師，您辛苦了！
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尹老師，四年級上學(xué)期結(jié)束了，今天開始放寒假了，我有很多話想跟您說，請您在今后幫助我改正我身上的缺點。
記得一次上語文課的時候，您正有聲有色地講課，全班同學(xué)都在聚精會神地聽您講課，而卻在下面不是玩橡皮，就是玩鉛筆。您講的課我一點也沒聽進(jìn)去，您顯然已經(jīng)注意到我了，可是，我卻一點也沒有發(fā)覺，繼續(xù)全神貫注地沉迷在我的鉛筆和橡皮王國中。一節(jié)課下來，我什么也沒有學(xué)到，下課了，我的同學(xué)告訴我，老師您一直在看著我呢。尹老師，我是一個好動的孩子，經(jīng)常不能約束我自己，今后如果您再發(fā)現(xiàn)我上課開小差，請您大聲地提醒我，或者讓我站起來，請您對我嚴(yán)厲點！
這次課后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我回想起平時上課的一幕幕情景，同學(xué)們在爭先恐后地舉手發(fā)言，而我卻心不在焉，從不主動舉手，我想，如果我能經(jīng)常舉手發(fā)言的話，我也就不會再有機會去開小差了！
上第二次課的時候，我嘗試著全神貫注得挺您講的每一個字，每一個詞，搶著舉手發(fā)言不管是否完全正確，只要我發(fā)言了就表示我在認(rèn)真地聽講，一堂課下來，我回答了好幾個問題。時間過得飛快，我居然沒有開一次小差，我也為自己感到高興！
看來舉手發(fā)言就可以讓我慢慢改掉自由散漫的毛病。尹老師，下學(xué)期，為了能讓我保持認(rèn)真聽講的學(xué)習(xí)習(xí)慣，您能嚴(yán)格要求我，并經(jīng)常鼓勵我舉手發(fā)言嗎？
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尊敬的王老師，您好！感謝您這五年來對我們的關(guān)心、照顧與教導(dǎo)。
老師，您是一個既和藹又嚴(yán)厲的老師，您總是對我們說：上課我們是師生關(guān)系，下課我們又是朋友關(guān)系，我對這一句話深信不疑。因為上課時，無論我們誰犯了錯誤，您都會給予相應(yīng)而又恰當(dāng)?shù)膽土P。而下課時您就像一個長不大的天真的孩子一樣，跟我們聊天，玩游戲，我們可喜歡您了。
同時您又是一個關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生的好老師，每當(dāng)班上有同學(xué)生病，您都會像母親一樣關(guān)懷我們，對我們噓寒問暖，放學(xué)時總叮囑我們記得多喝水，多休息，在您眼中我們就像您的孩子。
每年過六一兒童節(jié)或元旦節(jié)時，您都會為我們舉辦一次演出，每天除過上課，備課，改作業(yè)，又總忙忙碌碌的為我們挑選，彩排，指導(dǎo)每個節(jié)目，各種臺詞，主持詞，讓我們的童年變得豐富多彩，雖然有時候我們表現(xiàn)不好，可您仍然堅持給我們過好快樂的六一兒童節(jié)或元旦節(jié)，您說童年就應(yīng)該是美好的，不想讓我們帶著遺憾告別小學(xué)，告別童年。
老師，這五年來我們班的所有成績幾乎都是最好的，可以說年年第一，但是班級的其他方面不是很完美，僅僅得過一次學(xué)校的流動紅旗，可您仍然喜歡我們。每天早上總因為有些同學(xué)身體不好造成上操人數(shù)不齊，下課因為我們玩的太瘋造成課間紀(jì)律不好，讓教室亂成一片……
老師，我們讓您太失望了。對不起，王老師，今后我們一定會好好努力，爭取讓我們班的學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生都有一個新的變化，使我們在成長中多一份穩(wěn)重，少一份浮躁，多一份歷練，少一份幼稚，讓我們的童年煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩。
老師，我想對您說……_550字9
敬愛的`查老師：
作為學(xué)生，我首先要感謝你能在百忙中抽出空來，教我們數(shù)學(xué)。你是一個我們大家都認(rèn)可的，一個很好的老師。你在教我們數(shù)學(xué)時，即使碰到有些學(xué)生不開竅，但還是始終都認(rèn)為沒有教不會的孩子的，只有不會教的老師。
查老師，你還記得上學(xué)期的時候，我生病生了三次，落下了很多的課，而你總是不厭其煩地，一次又一次，耐心地幫我補課，還給了我一張練習(xí)紙，一邊給我講注意點，一邊讓我完成習(xí)題。
我們考試時，你總是在講臺上和我們一起完成考卷，你的速度比我們快地多，總能提前告訴我們哪題需要更改，哪題可以免答。
在考完試后，你從來不列出名次，只是有時會統(tǒng)計一下達(dá)到95分以上有多少人之類的，這讓我們不會再名次上煩惱。
說到考試，我就想起了上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考。我不知怎么回事，不知是神經(jīng)錯亂還是頭腦短路，數(shù)學(xué)竟然考了倒數(shù)第一。這讓我很納悶，我的數(shù)學(xué)平時不是都很好的嗎，怎么會這樣呢？我還幻想過某一天，你會怒氣沖沖地把我叫到辦公室狠狠地批評一頓。但是你對我還是那么得和藹可親，不由得讓我想到了你所說的那一句話�！胺稿e是孩子的權(quán)利，容錯是老師的胸懷”
查老師，一想到您，往事一幕幕浮現(xiàn)在心頭。想起你對我們的關(guān)心、愛護，我總會想到楊紅櫻書中的那位米蘭老師。以前的我總認(rèn)為米蘭老師就只是我們幻想中的老師，但是如今，經(jīng)過我細(xì)細(xì)地回想以后，我發(fā)現(xiàn)查老師，你就是我們現(xiàn)實生活中的“米蘭老師”。
但是我希望在平時，老師你能多一點笑容，因為查老師，當(dāng)你笑起來的時候，你會顯得更加漂亮。
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教師是甘露，滋潤萬物；教師是大樹，遮風(fēng)擋雨；教師是園丁，播撒種子。教師是我人生中的貴人，班主任是我最敬重，最敬佩的。
我的班主任被認(rèn)為的是全年級最嚴(yán)厲的老師，因為在學(xué)校里，他負(fù)責(zé)管年級的紀(jì)律。因此他不得不在其他班同學(xué)面前很嚴(yán)厲，可是在我眼里，他確是刀子嘴，豆腐心。
他經(jīng)常穿一身西裝來學(xué)校，在上課時他也總是時不時咳嗽兩聲，然后才開始上課。在課上他總是苦口婆心的跟我們講解每一個知識點；課后，他也經(jīng)常到教室里巡查，這也讓我們班看課外書的同學(xué)都得小心翼翼。老班也可謂學(xué)富五車吧！因為我們看過的課外小說，他幾乎都看過，并且偶爾也都會為我們講解劇情，這也不由得讓我由衷佩服他。
學(xué)校舉行的大型活動，他也總是與我們一起參與，為我們加油打氣。在嚴(yán)厲的外表下，卻能夠看出他溫柔的一面。雖然很多時候他對我們嚴(yán)格，但都是為了我們的學(xué)習(xí)，讓大家明白目前學(xué)習(xí)是我們的重中之重，也是我們刻不容緩的任務(wù)。他會對我們發(fā)火，那是因為我們考試失利。他把我們的未來看的很重，我也很愿意接受批評，因為這樣，才會真正把我們罵醒。
沒有誰的人生是十全十美的，沒有誰的道路是一馬平川的。但我相信，有我們的班主任教導(dǎo)我們，我們的未來是光明的。
或許將來，我也會成為老師，但我可能卻做不到像我們老班這樣，踏著朝霞而來，伴著夕陽而歸。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，我永遠(yuǎn)會記住你為我們的付出，對我們的熱愛與奉獻(xiàn)。
老師，我想對您說……_550字11
記得剛轉(zhuǎn)來的時候，因為是轉(zhuǎn)學(xué)生，對這陌生的環(huán)境不熟悉，每當(dāng)下課，我就低著頭，不敢看別人。這樣的日子過了很久。
那是一個陽光明媚的下午，您在課堂上講語文知識，我全神貫注地聽，到了有些地方需要我們回答，別的同學(xué)都爭先恐后的舉手回答，就我沒有回答。我忽然感覺到有一股強烈的目光注視著我，我一抬頭，正與那目光相遇，那目光里充滿期盼，急切的期盼，不知怎的，在那股目光的鼓勵下，我舉起了手，剛舉起，您就點了我的名字，我站起來后，心里像是有個小鹿仔在亂撞，我支支吾吾說了半天才說出了個因為所以�？赡苁悄枪赡抗馓^于強烈，我又完整的連貫的說了一遍答案。說出去后，我感覺渾身都輕松了，因為我終于戰(zhàn)勝了靦腆！
很多天過去了，我的自信心一天比一天好，您的眼睛關(guān)注我的次數(shù)也越來越少，知道有一天，再也不看我了，我以為您不喜歡我了，所以學(xué)習(xí)成績直線下降，再加上我缺少保護眼睛的意識，我的眼睛不負(fù)眾望的近視了。近視以后，我非常后悔，可又有什么辦法呢？只能后悔罷了，只能流淚罷了。
現(xiàn)在我已經(jīng)了，升級考試時，我們班的語文得了全鎮(zhèn)倒數(shù)幾名，我們知道了后，非常的震驚和自責(zé)，你安慰我們說不怨我們，都是因為人數(shù)關(guān)系。發(fā)獎的那一天，全校的老師除了新來的老師外，別的老師都發(fā)獎了，就您沒發(fā)獎狀。發(fā)獎結(jié)束后，我們幾乎沒有人去找你，因為我們覺得自己太笨了，沒臉見您，可我們還是想找您道歉啊！
記得第一次見您，是和我表姐一起去的，那時我還在別的學(xué)校上學(xué)，您見我的第一面，就印象深刻。你說我小時候，在這個學(xué)校也上過，那是的我啊，很淘氣，一上學(xué)就爬高上低的，很是淘氣。現(xiàn)在，跟以前一樣，只不過沒有那么淘氣了。
老師，我想給您說的還有很多很多，暫時先不說了，現(xiàn)在已經(jīng)9點多了，待我有時間，再和您說！
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老師，我知道您辛苦，您很累。但您卻從來沒有過半句的怨言，您好像是鐵人，不知道什么叫累。平時我們氣您，您口頭說：“再氣我，我就不管你們了�！钡鷧s從來沒有放棄過一個差生。對他們還是嚴(yán)格要求。您放不下那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、愛搗亂的學(xué)生，還是天天檢查他們的作業(yè)、提問他們背書，您都是刀子嘴豆腐心的人，我理解您對我們恨鐵不成鋼的心情。四年級我的成績有了很大的進(jìn)步，這都是您辛勤付出的結(jié)果，謝謝您老師！
老師，我忘不了，每天中午吃飯的時候您陪著我們，就坐在我們的身邊。您知道嗎？那一天，學(xué)校餐廳上做的是燜面，我們排隊盛飯后坐在餐桌上吃飯，正在這時，您也盛完飯向我們走來，我們當(dāng)時心里很緊張，都提心吊膽的怕您挨住我坐，我的心跳聲幾乎100米以外都能聽見。您總是擔(dān)心我們不好好吃飯，怕我們挑食，經(jīng)常教育我們愛惜糧食，您一來，我們都得老老實實把飯吃完。您端著碗竟坐到了我的身邊，我想吃兩口就溜的打算又泡湯了。
突然，一塊肉落在我的碗里，是您！又把碗里的肉夾給了我，然后您碗里一塊一塊的肉飛到同學(xué)們的碗里，而您的碗里沒有留下一丁點兒肉！您一直都是這樣愛著我們，好吃的總是分給這些常常惹您生氣的學(xué)生。我偷偷地看您，而您正慈祥地看著我們吃飯，臉上露出了滿足的微笑，微笑和媽媽的一樣充滿了溺愛。老師我愛您，這愛就像一個孩子愛媽媽一樣。
親愛的老師，我錯了，您對我們是那么地關(guān)心、那么地愛呀。我不應(yīng)該不寫作業(yè)，去氣您；我不應(yīng)該不背書，讓您發(fā)脾氣；我不應(yīng)該不好好學(xué)習(xí)，浪費時間。老師，我知道了您的良苦用心，以后我一定好好學(xué)習(xí)，請您相信我！
老師，我想對您說……_550字13
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰淚始干”，這正是老師的奉獻(xiàn)精神。老師把青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，老師把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。老師，園丁，辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌祖國的花朵。老師，您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
記得我剛上一年級的時候，自己的名字都不怎么會寫，還是老師握著我的手，一遍又一遍地教我寫，最后終于寫好了自己的名字。還有很多知識，老師講了三四遍，可是我還是不會，老師就給我講解五遍、六遍，甚至十遍，直到我學(xué)會為止。老師，你總是對我們這么有耐心，把知識傳授給我們，毫不吝嗇。
記得三年級的時候，我有一次考試都得不理想，我本以為這下我慘了，老師、父母都要訓(xùn)我，同學(xué)們還會笑話我，心里慌得很，但是老師沒有訓(xùn)斥我，而是鼓勵我下次要努力好好考，我聽了之后頓時信心百倍。老師總是在我失望的時候給我信心，給我前行的力量。
有一次老師正在給我講題的時候，我偶然發(fā)現(xiàn)：老師的手有著不符合年齡的粗糙，手上布滿了粉筆灰，手上的一道道紋路，都變成了深深的皺紋，“皺紋”無情的爬上老師的手。老師，為了我們，您還是不在乎自己。
老師，您就像那路邊的燈，照亮我們夜行的路，您還是那無私的蠟燭，燃燒自己，燃燒自己，照亮別人。老師，我想對您說：謝謝您！
將來，如果我走向工作崗位、走向社會，您的言行舉止、高尚品德，會時時刻刻影響著我。老師，我想對您說：我會成為您。
老師，我想對您說……_550字14
“Hi”是一聲問候，一句招呼，簡單到不能再簡單的一個樸素的音節(jié)。而今天，我就要在這個幾乎每天都沒離過嘴的敬語后面，加上一個同樣可親的稱謂—一老師。
“Hi，老師�！边@是我的開場白。
一周日子過去，我已經(jīng)知道，老師您姓應(yīng)，單名一個霞字，是晚霞的霞，霞光萬丈的霞，一個好記的名字。我還知道您上課時總是神采奕奕、容光煥發(fā)，聽過您精彩的講授，我已經(jīng)知道了您是一位極其優(yōu)秀的老師�？墒俏遥欢ㄟ�不了解。
我姓蔣，草頭將軍的蔣，也是單名，一個儀字。據(jù)說我這名兒還是我外公算出來的，又取儀態(tài)萬方端莊之意。這是我的名字。雖然我還不知道老師究竟的性格，但我要說說我的性子，我慢熱，別扭又害羞，有時候像炮仗“噼里啪啦”一通響不停，有時候又咬緊了牙關(guān)慷慨就義般閉嘴不言，確實是別扭的。我上課不愿意舉手，但課下又剩下后悔，但是的但是，后悔過后又繼續(xù)做縮頭烏龜。雖然的雖然，我很喜歡語文。
“Hi，老師�！蔽蚁氚盐胰还赡X兒告訴您，我家住蘆溪，六年級來到三外，我在三外很開心……我進(jìn)入初一很喜歡語文，其實還該加個“也”字，我以前當(dāng)了整個小學(xué)的語文科代
表。我說這活，不是非要當(dāng)語文科代表，而是想說，我喜愛語文，我愿意學(xué)習(xí)語文，我也喜歡您，應(yīng)老師，我的語文老師。
“Hi，老師”這是我的中場休息詞。
老師不能把所有學(xué)生盡收眼底，但每位認(rèn)真的學(xué)生的目光，都始終追隨著老師。我為老師您可能無意的一道眼神而緊張、竊喜、羞澀、期盼……
這些，老師您不知道，我卻暗自記住。
“Hi，老師。”這是我的結(jié)束語。
因為我拙劣的故事講完了，可我和您的故事還有很長時間。不說byebye。
老師，我想對您說……_550字15
老師，您知道嗎？當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們面前時，我們就感到一種青春的氣息迎面撲來。您愛笑，微笑幾乎時時刻刻都掛在臉上，于是我們便有了疑問：“這樣的老師能管得住我們嗎？”帶著疑問，我們開始和您接觸，和您生活在同一個集體中，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有一種神奇的力量使班里的每一個同學(xué)都很聽話，您不繃著臉、扯著嗓子訓(xùn)斥我們，您用您特有的方式教育我們怎樣做人。
上課鈴響了，您走進(jìn)教室，大家紛紛低下頭，生怕被抓成反面典型，您走上講臺說：“我知道，現(xiàn)在大家作弊的方法大多是對答案。我想我們班的同學(xué)不是因為不會而是因為怕自己做錯，說到底還是因為缺乏自信，對嗎？”大家“刷”地抬起頭望著您，為您這樣的開場感到驚奇，也為您一語道破我們的“要害”感到驚異。就這樣，一節(jié)關(guān)于如何樹立自信心的班會開始了，您用您的經(jīng)歷和許多的實例，教我們怎樣樹立自信，怎樣充滿自信地踏入社會……本來我們認(rèn)為很難熬的一節(jié)課卻變得很短，我們覺得這40分鐘就像和朋友聊天，不知不覺就過去了。心理上的“問題”解決了，作弊自然也少多了，我真佩服您“奇妙”的教育方法。
在學(xué)校里有很多的住校生，您不擔(dān)關(guān)心他們平時的日常生活、飲食、衛(wèi)生等方面的問題，而且利用周末時間，和他們一起聊天，利用工作之余陪他們?nèi)ザ冗^“黑色”的星期天，讓他們懂得了“出門一切都得靠自己”，培養(yǎng)他們獨立生活的能力。
您那充滿青春氣息而又親切的微笑，就像風(fēng)一樣，是那樣的自然，那樣的溫暖。
就這樣，您一次次的表率行動，一次次的聊天式教育，使我們領(lǐng)悟到了許多人生的哲理。老師，我想對您說：“我感激您，感激您那神奇的教育，感激您教我們獨立生活的能力……”
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