被老師批評(píng)作文500字（通用27篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的被老師批評(píng)作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
被老師批評(píng)作文500字 篇1
老師，有人說您像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。而我卻覺得您像一盞路燈，為什么這樣說呢？因?yàn)槟涯阕约旱闹R(shí)傳授給我，利用知識(shí)照亮著我前進(jìn)……
她是我們以前的語文老師——李老師。她長(zhǎng)得并不高，而且她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，她有一雙大大的眼睛，有一張會(huì)說話道的嘴巴，笑起來的時(shí)候會(huì)露出白白的牙齒。但是，看李老師上課，比看電影還要生動(dòng)！
記得有一次，我語文測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)之前，李老師再三叮囑我們一定要認(rèn)真做題，看清楚題目才能做。但是，我一拿到試卷，就用最快的速度做了起來。一會(huì)兒，我一下子功夫，就把整張?jiān)嚲淼念}目做完了。做完后，我沒有在檢查試卷的題目，而是在玩尺子。再過了一段時(shí)間，我們班的同學(xué)都做完了......到了下午，李老師來發(fā)試卷了！我自信滿滿的在想：“這次的試卷題目不難，我肯定能考滿分�！钡鞘聦�(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，我拿到試卷后，我看了一眼試卷的分?jǐn)?shù)，我看呆了，只有“80”分，那個(gè)時(shí)候，我不禁哭了起來。李老師走了過來對(duì)我說：“小均，你這次考得很差，你自己反省一下，我希望你下次可以考滿分！我哭著對(duì)李老師說：“李老師，我知道錯(cuò)了！”
李老師這次的批評(píng)讓我把驕傲的壞毛病改掉了。李老師，謝謝您教會(huì)了我一個(gè)道理“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
被老師批評(píng)作文500字 篇2
這幾天，我被黃老師批評(píng)的次數(shù)有點(diǎn)兒多。
語文課，由于孟靖涵不但跟我講話而且還亂指使我，我跟他說話的次數(shù)越來越多。一上課，孟靖涵就指使我：“陽濤，打嚴(yán)翊銘一下�！�
我反駁道：“嚴(yán)翊銘又沒惹我，我打他。你以為我跟你一樣亂發(fā)神經(jīng)�！�
“快點(diǎn)，不然，明天不給你吃漢堡�！泵暇负{我。
無奈之下，我只好打嚴(yán)翊銘一下。敲完之后，嚴(yán)翊銘發(fā)話了，他說：“我惹你了嗎？為什么打我�！�
我一邊指著孟靖涵一邊對(duì)嚴(yán)翊銘說：“孟靖涵要我打的，不怪……”
我還沒說完，黃老師吼道：“陽濤，你給我坐好啦！”我又只能坐好。
過一會(huì)兒，孟靖涵又說；“送我?guī)字ЧP�！蔽抑赖葧�(huì)又會(huì)被黃老師罵，理都不理他。
他說：“明天給你兩個(gè)漢堡�！蔽抑荒芙o了他一支鋼筆。
結(jié)果，我又被黃老師罵了一頓。唉，每次都是孟靖涵惹的禍。終于下課了，我跑出去。
數(shù)學(xué)課的時(shí)候，孟靖涵跟我講話，我也跟他講話。他說打嚴(yán)翊銘，我就打了嚴(yán)翊銘一下。可是嚴(yán)翊銘一點(diǎn)事都沒有。我又再打了嚴(yán)翊銘一下。孟靖涵說；“打到他發(fā)火為止�！蔽揖鸵恢贝�，第一下，沒事，又打一下，也沒事。又打一下，嚴(yán)翊銘說：“你再打我，我告洪老師去�！�
于是，我立刻沒打了。下課，洪老師走了，我說：“嗯，幸運(yùn)奪過一劫�！�
其實(shí)，我不認(rèn)真聽課成績(jī)都還可以，如果認(rèn)真聽課，成績(jī)一定會(huì)更好。今后，我一定要克制自己，好好聽課。
被老師批評(píng)作文500字 篇3
今天下午，第一節(jié)課，我懷著惴惴不安的心情在走廊上徘徊，這明顯和往常的我不一樣��！話說事出必有因，我一定是在害怕什么或擔(dān)心什么，可我在害怕什么呢？原來，我由于作業(yè)質(zhì)量不高，上課沒有認(rèn)真聽課“觸怒”了數(shù)學(xué)王老師，所以他邀請(qǐng)了我和我爸去開“座談會(huì)”。
放學(xué)后，我邁著緩慢的步伐，磨磨唧唧走到了學(xué)校大門口，爸爸老遠(yuǎn)就看到了我，隨后我只好心不甘情不愿地領(lǐng)著他走進(jìn)學(xué)校，與我不同的是，爸爸大步地朝著數(shù)學(xué)王老師的辦公室“進(jìn)發(fā)”�！鞍�！”心中暗嘆一聲，我也不得不加快了步伐，原本三層的樓梯在現(xiàn)在看來就像走了幾十層那樣累。一只腳踏進(jìn)了辦公室的門，心理的弦就更加緊了�！罢媸堑�，早知道就把作業(yè)寫好點(diǎn)了！”嘀咕一聲，我便拖著一只腳慢吞吞的走到了數(shù)學(xué)老師的辦公桌旁。
數(shù)學(xué)老師拉過來兩把椅子，讓我爸爸和我坐下。我爸爸坐了一把，我則把書包放在另一把椅子上，然后掏出了《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》交給了數(shù)學(xué)老師。之后，數(shù)學(xué)老師與我的爸爸深入地探討了關(guān)于作業(yè)質(zhì)量不高，上課沒有認(rèn)真聽課，上課不寫老師布置的題目等，我在旁邊負(fù)責(zé)聽，以及想如何改正錯(cuò)誤。直到傍晚我才被“解放”出來，走在路上我回想著數(shù)學(xué)老師的叮囑，無論如何我也要把這幾項(xiàng)毛病“扔掉”。
被老師批評(píng)作文500字 篇4
上一個(gè)星期五，我因?yàn)榕懿贈(zèng)]遵守紀(jì)律，被老師批評(píng)了！
那一天，我們做完操，開始跑操了。我開心極了，因?yàn)槲蚁矚g跑步，但是好多同學(xué)都不高興。
我跟著隊(duì)伍跑著，前面的人跑得太慢了，我恨不得把他們都撞飛！
當(dāng)趙予睿和我面對(duì)面跑過時(shí)，我似乎看見他在對(duì)我做什么手勢(shì)，但是我沒看清是什么。當(dāng)我和趙予睿再次面對(duì)面跑過時(shí)，他又做了一個(gè)那個(gè)手勢(shì)，這次我看清了，他在鄙視我！
我心中的怒火頓時(shí)燒了起來。當(dāng)?shù)谌挝铱吹节w予睿時(shí)，我離開隊(duì)伍，向他跑去，揮起我的拳頭打了他一下，然后我才歸隊(duì)。歸隊(duì)后，我正得意地準(zhǔn)備笑話他時(shí)，他馬上對(duì)著我做了兩個(gè)鄙視，一只手做一個(gè)！我心中憤憤不平，于是，我又像剛才那樣，跑去打了他一下。
跑操結(jié)束了，所有人都慢走了起來。同學(xué)們開始排隊(duì)，準(zhǔn)備退場(chǎng)。這時(shí)，我感覺到，好像大事不妙了！只見老師走到趙予睿身邊，氣沖沖地對(duì)他說了幾句話，趙予睿又對(duì)老師說了些什么，老師就眉頭形成了一個(gè)“川”字，大步地向我走來！我心想：不好，我跑操時(shí)打趙予睿該不會(huì)被老師看見了吧？
“干什么！”老師說，“不好好跑操，你會(huì)讓整個(gè)班級(jí)被扣分的……！”
老師批評(píng)完我，又去批評(píng)趙予睿，我們被批評(píng)得瑟瑟發(fā)抖。我再也不敢這樣了。
被老師批評(píng)作文500字 篇5
那一年我才上五年級(jí)，當(dāng)時(shí)，班級(jí)里有一個(gè)規(guī)定：每天早上一來教室，就把作業(yè)本放在你坐的那一組第一個(gè)同學(xué)的桌子上，可我卻嫌每天早上來了還要開書包麻煩。
于是，我便把第二天要交的本子夾在一個(gè)夾子里，這樣交作業(yè)就方便多了！可有一天，慌忙之中把夾子放在了家里，直到要交作業(yè)時(shí)，我才和同學(xué)大眼瞪小眼，不知怎么辦才好。結(jié)果，我自然當(dāng)眾站起來接受老師一頓狗血淋頭的批評(píng)，其實(shí)，那時(shí)候我心里的確很后悔，一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會(huì)忘帶，可是，老師突然對(duì)我說：“你是不是沒寫啊？”
這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當(dāng)時(shí)氣憤的想：“我怎么可能會(huì)不寫作業(yè)？每天只要是老師布置的作業(yè)，我一個(gè)字也不敢忘寫，您在記名本上找一找，這一年我有哪一天沒寫作業(yè)��！”可是我一抬頭，就迎上了老師那嚴(yán)厲而充滿懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出，止也止不住。
后來，我跟老師說我家離學(xué)校近，我可以回家拿，就在大家的保證下，我飛一樣的跑回家拿到了夾子，然后就像拿著“免罪金牌”一樣交給了老師。從那以后，我寧可麻煩一點(diǎn)，也不會(huì)再粗心大意了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人受批評(píng)時(shí)，就會(huì)不由的想起這件事，久而久之，我慢慢悟出了一個(gè)“八字真言”：不怕一萬，只怕萬一！
被老師批評(píng)作文500字 篇6
“腦子里想什么呢？錯(cuò)音怎么那么多！像什么樣子啊……”房間里回蕩著老師批評(píng)的話語。星期六，我被鋼琴老師批評(píng)了。
學(xué)習(xí)鋼琴到現(xiàn)在已經(jīng)5年了，這還是第一次被老師這么嚴(yán)厲地批評(píng)，感覺真是不好受。今年，我沒有報(bào)名去參加鋼琴考級(jí)，所以練習(xí)鋼琴一直松松垮垮，平時(shí)練習(xí)時(shí)間也花得不多，特別是暑期的時(shí)候，每次練琴都有些心不在焉，經(jīng)常是一遍掃過。這個(gè)星期我們開學(xué)了，因?yàn)橐瓿蓪W(xué)校的作業(yè)，所以也不回家練琴。總以為憑借自己的小聰明，彈得還不錯(cuò)，老師那里只要應(yīng)付過去就可以了。
周六下午上課了，我剛開始很緊張，老師先讓我彈音階和599，這些基本手指技巧我還能夠應(yīng)付，正在自己感覺良好，老師又讓我彈849。哎呀，不好，我知道這個(gè)曲子我還有點(diǎn)生疏呢，一下子我就犯了三個(gè)錯(cuò)誤——#（升記號(hào)）和b（降記號(hào)）不到位、音樂銜接不流暢、節(jié)奏不穩(wěn)；而巴赫里面那段舞曲我已經(jīng)彈了一個(gè)月了，練的還是不連貫，老師說我練習(xí)的時(shí)候，既沒有用心也沒有用腦，這樣的伴奏，讓別人怎么跟著曲子跳舞呢？
被老師批評(píng)的感受真差哇！我想我以后一定不能再這樣了，我對(duì)媽媽說：我會(huì)抓緊時(shí)間多練習(xí)，并且要手腦并用。從現(xiàn)在起，我要用心彈琴，一定不會(huì)再被老師批評(píng)。
被老師批評(píng)作文500字 篇7
“張雨航，起來去黑板上寫！”鄭老師一聲令下。我的媽呀！嚇了我一跳，差點(diǎn)就嚇出心臟病來了。我疾步走向黑板。
一到講臺(tái)，咦？書呢？哦，去的太匆忙，忘了帶書，我窘極了，臉熱得發(fā)燙�！皬堄旰桨堄旰�，你怎么這么傻？”我在同學(xué)們的注視下，以飛的速度回到座位上，拿了書后，又三步并作兩步走向黑板。第一步做好了，第二步怎么做來著？我都快把腦袋想破了也沒想出來。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，一會(huì)兒抓抓頭，一會(huì)兒呆呆地看著黑板，同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛。唉！完了，怎么辦呢？我要被老師KO了！這時(shí)老師怒氣沖沖地走上來，用她那無敵的絕招（瞥人功），瞥了我一眼。老師的這一舉動(dòng)，讓我感到無地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。更讓我難忘的是，老師說的那一席話：“你回去吧，以后好好聽課，人家×××都做對(duì)了，你一個(gè)班干部連一個(gè)考試不及格的同學(xué)都比不上，快到撤職的時(shí)候了�！蔽倚睦锔械剿崴岬模路鹩星f根荊棘扎在心里，疼得難受，悔恨交加的淚水“刷刷”往下落。我?guī)е鵁o比后悔的心情回到座位上。我的心在不停地對(duì)我說：“你是一個(gè)失敗者啊失敗者！”是啊，如果我好好聽課，就不會(huì)被老師批評(píng)、受同學(xué)們的嘲笑了！調(diào)整好心態(tài)的我，現(xiàn)在又變陽光了。
在我心里深深記得：只要我一放松，學(xué)習(xí)就會(huì)下降，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果，今后的路還很長(zhǎng)，我知道怎樣走下去！
被老師批評(píng)作文500字 篇8
過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧初陽蒸容了，但是可愛的你，告訴你，你被老師批評(píng)后的心情是怎么樣的呢？我想你一定會(huì)傷心，會(huì)流淚，但我和你與眾不同，我卻很高興，很高興……
那是我在低年級(jí)的時(shí)候的事情了。
那天，我由于晚上睡的太晚，所以當(dāng)我的鬧鐘大叫時(shí)，我卻還像只蟲似地在那暖和的“殼”里不肯出“殼”�！捌鸫玻鸫�，小懶蟲，看都7點(diǎn)10分了？”大嗓門的媽媽向我喊，我飯都沒有顧得上吃，背起書包上學(xué)去了。
走在上學(xué)的路上，我仿佛已經(jīng)忘了幾點(diǎn)，邁著大步，手背后，不由自主地哼起了小曲，這時(shí)我看見在我前方不遠(yuǎn)的地方圍著一群人，這哪能少得了我這個(gè)愛湊熱鬧的小姑娘呢？我三步并兩步，大步流星地朝那個(gè)人堆里走去，我用出吃奶的勁兒擠了進(jìn)去，一看原來是一個(gè)小姑娘，小姑娘看上去和我差不多，腿上放著一個(gè)大概幾個(gè)月的孩子，那孩子正熟睡著，我又看了看小姑娘前方寫著：
我叫劉萍麗，今年剛剛十三歲，我的媽媽生我弟弟之后的幾個(gè)月里，病魔纏身，在去年去世了，爸爸怕我們吃不好，穿不好，于是就到外地打工去了，我和弟弟拉找爸爸，身上的錢全被偷了，希望大家?guī)蛶兔�，好人定�?huì)有好報(bào)！
看完后，我情不自禁地說：“你好可憐，好可憐哦�！庇谑潜銖亩道锾统隽藥自X，給了小姑娘，正在這時(shí)我才想起上學(xué)的事，一看表八點(diǎn)整了，不好，我以百米賽跑的速度沖向?qū)W校，可還是晚了，老師讓我去辦公室，對(duì)我說：“你怎么來這么晚？平時(shí)，你不是來的很早的嗎？你要知道時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”聽了老師的話，我不但不傷心而且很高興，因?yàn)槲抑懒艘湎r(shí)間。
��！當(dāng)我被老師批評(píng)以后才明白了珍惜時(shí)間的重要性。
被老師批評(píng)作文500字 篇9
在這十年的輝煌人生中，童年往事如一幅流光溢彩的美麗畫卷，處處事情都深深地刻在我的心中。記那一天正下大雨，天灰蒙蒙的，不時(shí)飄來絲絲細(xì)雨，地上濕潤(rùn)潤(rùn)的，這天氣真讓人神精氣爽。
在做室內(nèi)操的時(shí)候，在一節(jié)要蹲下去又站起來的動(dòng)作前，站在我旁邊那個(gè)不高的。眉清目秀的孩子正瞧我擠擠眼呢!“蹲的時(shí)候別站起來�！蔽⑿χf。“哦，好的�！蔽宜齑鸬馈Ｔ谧瞿且还�(jié)動(dòng)作的時(shí)候，我們沒站起來，在一旁快樂地說悄悄話呢�？汕『美蠋熞谎垡娏宋覀儯舐暯械溃骸癤XX和XX，在搞什么？”“我們……在聊……游戲�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說，帶有恐懼之感。
做完操你們倆來教室門口找我！”聲音如雷，我同桌嚇出了冷汗。做完操后，我們慢吞吞地走向教室門口�！昂煤米霾僭谥v話，我們班又丟了一分。你們?nèi)コn文，這篇！”老師用手用力地指了指那篇課文。我十分氣憤，氣沖沖地回到座位上，胡亂打開本子，拿出筆，馬虎地抄了起來。對(duì)了，他呢？
我斜眼一看，此時(shí)他已經(jīng)面紅耳赤，眼睛都哭腫了，失去了原日的光彩。在同桌的努力勸說下，他終于輕拿起本子和筆，細(xì)心地抄了起來。我們抄完后，把抄的課文一起交給了老師，老師和藹地說：“這次我給了你們一個(gè)教訓(xùn)，也給了你們一個(gè)受益終身的啟示，好好想想吧�！崩蠋熢瓉淼膰�(yán)肅沒有了，呈現(xiàn)出的是那慈祥的笑容。放學(xué)后，我努力地思考著這個(gè)問題，突然，我想道：“老師給我們的啟示，，不是做什么事都一絲不茍嗎？果然，在今后的日子里，這個(gè)啟示給了我巨大的幸福和永遠(yuǎn)的快樂。
那難忘的一年，許多事都使我受益扉淺。
被老師批評(píng)作文500字 篇10
那一次，是我第一次在學(xué)二胡時(shí)流淚。不過正是這次的批評(píng)，使我重拾信心。do,do,so,so,do,so(音階)每至周六，我總是要背著沉甸甸的二胡去老師家學(xué)二胡。入戶這種樂器是我夢(mèng)寐以求的，我從小時(shí)候第一次接觸它，就對(duì)它有了特殊的感情。
從電視上看到二胡名家拉二胡曲無比輕松自在，慢板令人心曠神怡，快弓令人熱血沸騰，可真正當(dāng)我拿起二胡時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是出奇的難。老師說我比較有天賦，所以老師對(duì)我特別地關(guān)注，同時(shí)也對(duì)我以高標(biāo)準(zhǔn)要求我。這一周沒有太多的練習(xí)二胡，對(duì)部分音階比較生疏。不知老師是否具有神力，當(dāng)我剛一搭弓，老師就批評(píng)我沒有練，便教起了我如何拉這一段。下一處是一個(gè)跳把，是從低音部分毫不差地跳到高把位，由于生疏，多次嘗試都沒有成功，老師便生動(dòng)形象地打了一個(gè)比方，領(lǐng)悟了的我毫不猶豫的拉了起來，一個(gè)完美的跳把，我受到了老師的鼓勵(lì)，變高傲了起來。
下面一首曲子的抒情部分，是我的弱項(xiàng)，再加上對(duì)音階比較生疏，這幾段音拉起來簡(jiǎn)直是不堪入耳，就連家里的一只京巴狗都難以聽下去，便回窩睡覺了。老師忍無可忍，便大發(fā)雷霆，火冒三丈，一番批評(píng)之后，我終于忍不住了，眼淚奪眶而出此后，我打消一切顧慮，認(rèn)真地練習(xí)二胡，專心致志，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。結(jié)果可想而知。我的信心又回來了！，這雖然是幾年前的事了，不過我仍然記憶猶新。謝謝你老師，讓我重拾信心。
被老師批評(píng)作文500字 篇11
六年級(jí)了，回首往事，我的小學(xué)生涯充滿了多少喜怒哀樂？新的老師代替過去的老師，可永遠(yuǎn)無法替代過去的記憶。五年級(jí)，老師那次的自己批評(píng)使我至今難忘。
五年級(jí)，我的語文老師是個(gè)剛畢業(yè)的，第一次來到這里做老師。她是個(gè)女老師哦，個(gè)子矮，和我們差不多高但也很漂亮。或許是畢業(yè)第一年，還不知怎樣教學(xué)生，對(duì)我們很好，從不打我們，說話也很和善。她臉上的眼鏡讓人覺得她很有文化。
遇到這樣一個(gè)老師，我們可樂了。上課就在下面小聲嘀咕，還不時(shí)發(fā)明出陣陣歡笑。看到她穿著增高鞋還沒有班上的幾位同學(xué)高，總是背后偷偷用議論。完呢，數(shù)學(xué)課上可真是全神貫注，專心致志地聽講。語文課呢，就不老實(shí)了，被發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真聽，罰站也是一副無所謂的樣子。也許就是這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)致我們班就是比不上其他班。
一次期中考試后，我們依舊玩的玩，笑的笑，渾不擔(dān)心考不考的好。就在這時(shí)，老師抱著一堆試卷進(jìn)了教室，臉色很不好。她生氣地說：“你看看你們，這什么成績(jī)？”我們默不作聲，也不知道是不是在慚愧。她又自嘲地說：“嗬，是我教的不好，是吧？我承認(rèn)我剛來，可能講的不好，但你們有在認(rèn)真聽嗎？好，過去是我對(duì)你們太放縱了，我向你們道歉！”我們十分驚訝，都不禁低下頭�！拔译m然教的不好，但人是可以改變的。我希望大家一起努力，我也會(huì)努力反省自己的過錯(cuò)�！彪S后，她輕描淡寫的寫：“好，現(xiàn)在我們開講�！�
老師這次刻骨銘心的自己批評(píng)，是對(duì)自己的教育，也是對(duì)我們的教育。
被老師批評(píng)作文500字 篇12
今天是星期三，是一周中我最高興的一天。因?yàn)�，下午有兩堂副課，都是我最喜歡的，一堂是體育課，另一堂是信息技術(shù)課。上體育課可以打乒乓球；上信息技術(shù)課，如果老師允許，可以玩“flash”小游戲。不光是我，班級(jí)里許多同學(xué)都跟我同感。時(shí)間過得真慢，總算熬到了下午，我興奮極了，連去上學(xué)的路上都蹦蹦跳跳。上體育了，老師讓大家排隊(duì)去操場(chǎng)練習(xí)跳繩。到了操場(chǎng)，我們?cè)诶蠋煹膬膳宰�，仔�?xì)地看著老師跳繩的動(dòng)作。這時(shí)，王博湊到我身邊，拿出一顆指甲大小的糖，問我：“你吃嗎？味道不錯(cuò)喲！”我一聽，嘴饞了，連忙接過那顆糖并說了謝謝。我把糖握在手里，等待時(shí)機(jī)。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身去時(shí)，我把糖快速地送進(jìn)嘴里，壓在舌頭下，悄悄地嚼碎，吞了下去。哇！又酸又甜真好吃！等到自由活動(dòng)的時(shí)候，老師把我叫到跟前：“你在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候吃糖，對(duì)吧？我沒冤枉你吧？”我臉漲得通紅。老師接著說：“你以為我看不見？不過犯錯(cuò)誤很正常，但是下次不能再在課堂上吃東西了！”我尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭。
上信息技術(shù)課了，我們?cè)诟髯缘淖簧献�，開啟了電腦。肖建輝就坐在我對(duì)面，我看到他在鍵盤上瘋狂地敲打，心里很不解，就問：“你在干什么？”他沒回答。我更好奇了，心想：他到底在干什么？竟然這么神秘。我伸出手，準(zhǔn)備把他的電腦側(cè)過來一點(diǎn)，好讓我看見。結(jié)果，我把他的電腦一歪，他的電腦就
一片黑色，啥都看不見了。肖建輝立即舉手報(bào)告了老師。老師過來把電腦修好后，狠狠地批評(píng)了我一頓。唉！強(qiáng)烈的好奇心，為什么控制不住呢？如果控制住了，就不會(huì)挨批評(píng)了。
通過這兩件事，我深有感觸：以后再也不亂動(dòng)嘴、亂動(dòng)手了！
被老師批評(píng)作文500字 篇13
這是我人生中第一次挨批評(píng)，但愿也是最后一次。
今天上午第二節(jié)下課，我們要跑操的，可我們四個(gè)女生卻沒有去，而是滯留在了教室里交流一件事。突然，一個(gè)男生沖進(jìn)教室，說了一聲：“老師來啦�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)也不知道是怎么想的，齊刷刷地躲在了桌子下面。老師先說了一聲：“出來！”那位男生出來了，老師又說了一句：“還有誰在屋子里，立馬給我出來！”老師的一句話把我們幾個(gè)嚇蒙了，所以我們幾個(gè)便膽怯怯地出來了。這下惹怒了老師，讓我們一會(huì)站在講臺(tái)上“亮相”。
我們驚慌起來，因?yàn)楫?dāng)著全班同學(xué)的面遭處罰，那會(huì)非常丟人的呀！我問杜冰冰：“杜冰冰，怎么辦呀，我們倆都是好學(xué)生，而且我是班長(zhǎng)，一會(huì)要被訓(xùn)斥，怎么辦？”杜冰冰努努嘴，說：“咱老師說過：無論何時(shí)，我們都應(yīng)該勇敢去面對(duì)，而不是逃避，越逃避，你會(huì)越羞愧�！甭犃硕疟脑�，我不說話了。
老師讓一位同學(xué)叫我們?nèi)ヅ懿�，我們就去跑步了，我邊跑邊自�?zé)。我想，早知道這樣，就該跑過操后再說那件事也不遲，為什么偏偏要在那個(gè)時(shí)候說呢，而且還偏偏被老師發(fā)現(xiàn)了。想著，跑著，每次經(jīng)過老師身旁，我都不敢看老師，因?yàn)槲倚睦锔械綉M愧。
我心里在念叨著：這做操的音樂永遠(yuǎn)不要停止多好呀！但是該來的總是要來，跑過操之后，老師讓我們站在講臺(tái)上。我的臉特別發(fā)燒，因?yàn)�，這是我從一年級(jí)到五年級(jí)的第一次上臺(tái)作檢討。
我想明白了：做錯(cuò)了事雖然“丟臉”，但是，有了錯(cuò)誤，要敢于面對(duì)，這對(duì)自己的健康成長(zhǎng)才是有益的。
被老師批評(píng)作文500字 篇14
中午了，媽媽和爸爸臨時(shí)出門上班時(shí)，媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我說：“老師讓你們4點(diǎn)之前把作文發(fā)到班主任郵箱里！千萬別忘了打作文！”我抬頭一看表，哇，這才11點(diǎn)呢！睡一覺也不遲！
我躺在床上，不一會(huì)兒就睡著了……
突然，我隱約聽見有人在說：“你知道嗎？再過五分鐘《冰雪奇緣》就要開播了……”我想：“打作文一小時(shí)就打完了，更何況現(xiàn)在還早呢！”可我腦海中走來個(gè)白衣天使，她溫和地說：“你怎么能這樣？還是早寫完更好，你說呢……”這時(shí)，一個(gè)“黑色使者”蹦著出來，不等她說完，就搶著說：“不能聽她的！《冰雪奇緣》是不錯(cuò)的電影！怎能錯(cuò)過？”
“可……”白衣天使還想說什么，可我卻打斷了她的話，“夠了！”我在心里想，“都閉嘴！我要去看電影！”黑衣小人一聽，笑嘻嘻地走了；白衣小人一聽，嘆著氣走了，黑衣小人打敗了白衣小人。
“滴答、滴答�！辩姳眄懥�，同時(shí)它又悄悄指向了兩點(diǎn)半。
這時(shí)，白衣小人忍不住說：“可以別看了嗎？馬上去打字吧！不早了�！昂谝滦∪朔瘩g道：“你懂什么！錯(cuò)過一個(gè)好看的結(jié)尾，有多么可惜！”“但是馬上就4點(diǎn)了，這……不好吧！”“沒什么不好！”于是它們又打起來了……“夠了吧！”我想，“都給我安靜！”
就這樣，我一直看到了4點(diǎn)，然而作文……早就被我棄之不顧了！黑衣小人再次打敗了她！
第二天，老師在課堂上表揚(yáng)了其他發(fā)作文的同學(xué)，唯獨(dú)批評(píng)了我，這時(shí)，白衣小人又說：“下次千萬別了！”照例得到了黑衣小人的反駁：“下次還這樣做！”這時(shí)，我第一次訓(xùn)斥了它：“你，我永遠(yuǎn)也不會(huì)信了！”
被老師批評(píng)作文500字 篇15
我三四年級(jí)時(shí)，就開始愛踢毽子。
有一天，我和同學(xué)在一個(gè)空地踢毽子，要知道，踢毽子是我們最喜歡干的事。我和傅小慧、蔣立群一組，來對(duì)抗李欣雨這個(gè)踢毽子高手。李欣雨一下子踢了二十多個(gè)，接著我們還，我踢了5個(gè)，傅小慧踢了5個(gè)，蔣立群踢了6個(gè)。唉，還差李欣雨好幾個(gè)呢！就在我們踢得高興時(shí)，吵鬧的教室一下子變安靜了。我們幾個(gè)奇怪地往門口看，看見馮老師正怒氣沖沖地看著我們。我們一下子嚇了一跳，趕緊跑回座位。馮老師氣沖沖地對(duì)我們說：“誰叫你們踢毽子的，我不是不允許你們帶毽子來踢得嗎？踢毽子的女生扣5分。”我們低著頭，接受老師的批評(píng)，誰叫我們踢毽子的呀！
我就這樣被老師批評(píng)的，還被扣了5分，我是自作自受��！
3被老師批評(píng)的滋味兒不好受
今天，我被周老師批評(píng)了。昨天，老師要求做筆記本。我當(dāng)時(shí)正分心，沒聽進(jìn)老師的話，自然就沒有寫筆記本啦。第二天，我來到學(xué)校，周老師要檢查作業(yè)。我把空空如也的筆記本放在桌子上，周老師見了，十分生氣，就叫我去罰站。我無可奈何地走到講臺(tái)上，面壁思過了1小時(shí)左右。放學(xué)了，周老師忽然叫我去談話。周老師問一句，我就湊一句。就這樣，時(shí)間又過了1小時(shí)左右。
我在同學(xué)面前抬不起頭來，仿佛聽見了他們?cè)诤竺嬷钢更c(diǎn)點(diǎn)：“這還是二（2）班的童思佳哩，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不挺好的嘛！”“嘿嘿，還優(yōu)秀生呢！”被老師批評(píng)的滋味兒真不好受��！
被老師批評(píng)作文500字 篇16
如今老師頂呱呱，一個(gè)比一個(gè)能耐。才藝驚人，性格“突變”，是群超人老師！
偶像派追星族的張老師
又說張老師，那可是個(gè)偶像派掌門。雖說他只是個(gè)東北大體育老師（自己這么稱呼自己），可他的歌喉動(dòng)聽無比。“立正這節(jié)課改成音樂課！”來了吧，“音樂課”根本不讓我們唱。這簡(jiǎn)直就是他的音樂會(huì)！
“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀！我是至上勵(lì)合追星族！”
看他，體育課不好好上還拿掃把當(dāng)吉他。誰讓他是偶像派的一員呢？幽默！
小豆咪咪眼的嚴(yán)老師
“豆豆老師好！”為什么管嚴(yán)老師叫豆豆呢？這都是源于他哪愛笑的眼睛！
有一天，她為我們上了一節(jié)思品課，講到了眼睛。有幾個(gè)淘氣包就問；“老師，您為什么事小豆豆眼呢？您還不如改叫眼豆豆吧，您的眼睛像豆豆一樣，O（∩_∩）O哈哈~！”
可老師心色大變說；“對(duì)啊，叫眼豆豆很好聽，以后就叫我豆豆老師吧！”（這個(gè)老師心態(tài)真好）
笑里藏刀殺手孫老師
孫老師就是我們以前的綜合老師，她給我們印象最深了，就是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)與他的一個(gè)……
有一天，我們班的紀(jì)律不怎么樣，老師大怒。把一個(gè)叫孟文浩的人叫了過來；“孟SIR，來畫叉！”（還稍稍帶一點(diǎn)東北口音）
還有一次，有位同學(xué)上課咬手指，老師為幫他改正，就說；“那位帥哥，麻煩叫我也肯一下你的手指唄！”我們班同學(xué)臉色蒼白，再也不敢說話了！
老師給我們的印象是嚴(yán)厲，但在他們眼中，我們是祖國(guó)心意到的頂梁柱，是可敬的！讓我們?yōu)檫@些老師說聲“老師，我愛您”！
被老師批評(píng)作文500字 篇17
其實(shí)老師這一職位是真的很難做的吧，就可能因?yàn)檫@是自己在所有人生經(jīng)歷中接觸的最多的一種職位，畢竟自己每天都在和老師這種身份打交道吧，而和其他的工人啊，其他的科技人員或者說其他職位的人的打交道次數(shù)很少，甚至說沒有和他們打過交道，所以對(duì)他們的辛苦了解并不多，但是自己對(duì)老師對(duì)職位的辛苦了解程度，自己覺得還是算比較明晰的。
他們真的是起早貪黑，就我們學(xué)校的老師他們都會(huì)比我們?cè)缙�，雖然說我們5點(diǎn)多起床已經(jīng)是很早的了，但是班主任的話得在我們之前起床，然后就叫我們起床之類的事情，但是男老師就只有去叫男同學(xué)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的話就是6:10就得到達(dá)教室去晨讀課程，老師的話還行，但是課程老師有一些得接車那就更早了。
以及他們?cè)谄綍r(shí)備課的時(shí)候，其實(shí)要是背得不好的話，學(xué)生的議論也是會(huì)很大的，所以他們也是必須傾心盡力的去備課，包括那也是他們的一種責(zé)任感吧，感覺自己認(rèn)識(shí)的所有老師里面都覺得他們很無私很偉大，覺得老師這一職位所擔(dān)任的那一些人都是特別無私特別善良特別偉大的人，因?yàn)樗麄儾挥?jì)較自己付出了多少，最后又收獲了多少，他們只想要去培育每一個(gè)學(xué)生，他們只想要為祖國(guó)的未來培育更多可造之才。
所以說他們是很不容易，但是他們?cè)谖倚哪恐写_實(shí)也是很偉大的，就是有時(shí)候會(huì)覺得人心難測(cè)會(huì)覺得人心險(xiǎn)惡，但是如果是老師的話，我不覺得他們?nèi)诵碾U(xiǎn)惡，畢竟他們面對(duì)一群陌生的孩子，面對(duì)一群與自己未來以及與自己過去都毫無相關(guān)的一群孩子，他們都可以平心靜氣的全心全意的去付出自己的所有，甚至是生命，畢竟他們每天起早貪黑以及用自己的脾氣去照料我們，真的也是用生命在付出了。
被老師批評(píng)作文500字 篇18
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
，是我們每個(gè)人都就應(yīng)做的。老師，就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明了方向；老師，就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)……從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代的來臨,老師的'作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠老師。老師的默默辛勞換來了人類禮貌的勃勃生機(jī)。
老師，我感謝您！。當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對(duì)一道難題時(shí)，您耐心仔細(xì)的給我講解，您讓我走出了疑惑、不解的心，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的數(shù)學(xué)世界；當(dāng)我懷著難過慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您語重心長(zhǎng)的給我講道理，您讓我走出了錯(cuò)誤的陰影，把我?guī)нM(jìn)了日后正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中。老師，我感謝您！您教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，您為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師，我感謝您！是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明日，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
感謝您，我親愛的老師！
被老師批評(píng)作文500字 篇19
五年級(jí)時(shí)，我們班來了個(gè)新語文老師，她叫王明燕。王老師留了個(gè)長(zhǎng)發(fā)，中等個(gè)子，一些調(diào)皮的同學(xué)說她長(zhǎng)得像郭晶晶。
那天的第一堂課是語文，王老師手捧著一本教案和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，她輕輕推開門，快步走上講臺(tái)。她一句話也沒有說，臉紅紅的，那副手足無惜的樣子把我們逗得哈哈大笑起來，但她很快恢復(fù)了平靜，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個(gè)字，她說：‘‘我的父母希望我像一只燕子一樣飛翔，以后讓我們做朋友吧！咱們互相幫助，共同進(jìn)步，好嗎？’’話音剛落，教室里就響起了掌聲"
王老師走到電腦旁，不一會(huì)兒，大屏幕上出現(xiàn)一幅美麗的圖片�！瑢W(xué)們，你們知道這是哪嗎？’’大家異口同聲說：‘‘九寨溝�！皼]錯(cuò)，這就是九寨溝”。于是王老師給我們上的第一節(jié)課就開始了。他講得繪聲繪色，讓人有身臨其境的感覺。講完課文，又講講別的。有一個(gè)同學(xué)問王老師：“你去過哪兒?jiǎn)�？”老師說去過。
這節(jié)課上的非常好，我第一次感到40分鐘是如此短暫的。
一次，老師上完課后，給我們每個(gè)人發(fā)了一張名單，上面是個(gè)各科老師的名字，讓我們?cè)u(píng)價(jià)一下這些老師。大家都填的非常認(rèn)真。
王老師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)在體育老師一欄中寫的是“貓和老鼠”，王老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后便找體育老師談了一下，后來我們逐漸喜歡上這種學(xué)科了。我們都明白，這都是王老師的功勞。
一學(xué)期下來，我們班的語文成績(jī)排行榜，由原來的“最低的”一直爬到“最高的”，我們由衷感謝王老師
現(xiàn)在王老師不教我們了，她被評(píng)為‘‘模范教師’’，調(diào)到中學(xué)教書去了。我多么希望在中學(xué)能再一次聽到老師的課��！
被老師批評(píng)作文500字 篇20
老師難道不是一眼就能看穿學(xué)生謊言的嗎？那為什么鐘老師會(huì)那么“木”呢？
我不喜歡上體育課，尤其是跑步，但又不敢說。我有苦難言，好不容易想了個(gè)辦法——撒謊！可又覺得不太妥當(dāng)，萬一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？不管了，為了自由冒一次險(xiǎn)！
“鐘老師，我……我肚子痛……痛，可不可以不……不跑步？”我小聲地問道。因?yàn)樾奶�，鼓起的勇氣不知去哪里了，說話變得結(jié)結(jié)巴巴的。完了，一定露餡了！唉，等著寫檢討書吧。我不敢直視鐘老師，低著頭，捂著肚子�！靶校愫煤眯菹�，實(shí)在不行，你就回家吧�！笔裁矗课覜]聽錯(cuò)吧！鐘老師居然同意了，還親切地慰問了一番。我那么爛的演技他也相信？鐘老師真“木”！
“謝謝鐘老師！”慶幸的同時(shí)，我也感到不安。鐘老師這么關(guān)心自己的學(xué)生，我卻利用他的關(guān)心來“逃課”，真對(duì)不起他！這樣想著，我暗下決心，下次再也不撒謊了。
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。畢業(yè)典禮上，望著鐘老師憨憨的笑臉，我想起了那個(gè)謊言，想起了鐘老師的“木”，鐘老師會(huì)不會(huì)繼續(xù)被下一屆的學(xué)生欺騙呢？“鐘老師，對(duì)不起，上次體育課我是不想跑步才撒謊的，您相信了，我非常感謝。但希望您以后凡事留個(gè)心眼……”得提醒鐘老師，讓他別太“木”了�！皶增�，你能坦白，我很高興。我還知道許多同學(xué)都撒過謊。”鐘老師微笑著說，“我不揭穿你們，是希望能讓你們能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而自覺遵守紀(jì)律�！�
聽著鐘老師樸實(shí)的話語，我們無一不感動(dòng)�！扮娎蠋煟x謝您！”我們對(duì)鐘老師鞠了一躬。鐘老師欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
鐘老師就是這樣，用他的“木”，關(guān)愛著我們，教育著我們……
被老師批評(píng)作文500字 篇21
“砰！”一聲槍響，我趕緊向前沖，不時(shí)的看看左右的人，生怕他們超上我，正在這時(shí)，我的腳一扭，重重的摔在了地上，腳上一陣劇痛，使我忍不住抱起腿呻吟起來，突然，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的眼簾……
“孫昊！孫昊！”一聲親切的呼喚讓我睜開了雙眼，仔細(xì)一看，竟然是我們的班主任葉老師！她不是因兒子發(fā)燒請(qǐng)假回嗎？怎么……我望著葉老師：“您兒子——”，葉老師有些吃驚，一愣后才明白我的意思，答道：“哦！他已經(jīng)退燒了，在醫(yī)院里打點(diǎn)滴呢！我來這里看看，就發(fā)現(xiàn)你了，還好吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是，劇烈的疼痛又讓我忍不住閉上了雙眼，老師見我傷勢(shì)比較嚴(yán)重，就說：“去醫(yī)院吧！”就把我背到了馬路邊，打了的，到了醫(yī)院后，又為我墊了醫(yī)藥費(fèi)，我要拍片，老師就在我的身邊安慰我，突然，老師的手機(jī)響了，老師接了，從電話那頭傳來的聲音十分清晰：“葉小超，兒子的燒下不了，你快點(diǎn)過來呀！這孩子一直在叫媽媽！快呀！”而老師的回答卻出乎意料：“你先應(yīng)付吧！我現(xiàn)在有事！再見！”說完了之后，就把手機(jī)往口袋里一放，對(duì)我說：“孫昊，你的腳要打石膏帶回看老師和你一起去，可能會(huì)有一點(diǎn)難受，不過，忍一下噢！”我一聽，心想：“葉老師的兒子高燒竟然還沒退！葉老師一定是為了讓我們放心，讓我健康，連兒子發(fā)高燒也不去管，葉老師，您對(duì)我太好了！”
我打好石膏以后，葉老師給我爸爸打了個(gè)電話，叫他來接我，然后，等到我爸爸來了以后才走，我的心，完全被這個(gè)好老師給感動(dòng)了！
被老師批評(píng)作文500字 篇22
我有一名老師，超級(jí)……超級(jí)……超級(jí)的老師，她是超級(jí)嚴(yán)肅王、超級(jí)打人王、超級(jí)愛心王……
超級(jí)嚴(yán)肅王
超級(jí)指數(shù)：N個(gè)☆
要說我們班主任，要稱全國(guó)嚴(yán)肅王第二，就沒有人敢稱第一，每天上課鈴打響后，老師像天安門廣場(chǎng)前站著的士兵一樣，嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上給我們講課，課堂上見不到她的微笑，只是在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真觀察我們做的每一件事情�？�，水靈靈的大眼睛里好像深藏一把刀，時(shí)時(shí)刻刻注視你，耳朵像順風(fēng)耳，能清楚的聽清你說的每一句話……有時(shí)眉毛皺的緊緊地，樣子真叫人感到恐懼……
超級(jí)打人王
超級(jí)指數(shù)：N個(gè)☆
如果你走在四中初一的走廊里，聽到嘴巴打的最響的那個(gè)班級(jí)，就是我們班。不用我說，你一定猜到了她是誰——我的老師。每次老師留作業(yè)沒做完者、上下課愛鬧者和別人打仗者……都要享用老師的絕招——打嘴巴，每到這時(shí)她的臉上充滿憤怒，像一頭暴怒的獅子，兇極了，接著拿起她那有力的雙手，給你做按摩，保證做完之后你兩腮都會(huì)各印著五個(gè)手印，還摸都不敢摸一下，你說是不是超級(jí)打人王。
超級(jí)愛心王
超級(jí)指數(shù)：N個(gè)☆
我們班老師，把我們當(dāng)成她自己的子女一樣，呵護(hù)著我們，別看老師給人一種恐懼感+害怕感=嚇人的感覺，可她卻超級(jí)愛心，老師還被評(píng)為優(yōu)秀教師。如果其它班的同學(xué)欺負(fù)我們，老師準(zhǔn)定像兇猛的大老虎似的，找它們班算帳，每次都是滿意而歸。一次，別的班同學(xué)往張溢楊身上吐口水，當(dāng)她對(duì)老師說后，立刻奔向他班，讓他給張溢楊說了好幾聲對(duì)不起，才就此罷休……
這就是我的超級(jí)老師，我非常喜歡她。
被老師批評(píng)作文500字 篇23
太陽底下最光輝的職業(yè)是什么？當(dāng)然是老師，我的理想就是做一名教師。
老師，他忠于職守，無私奉獻(xiàn)。他是傳播文明、傳播知識(shí)、培育人才的使者。他推動(dòng)了現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
老師，一個(gè)多么平常的職業(yè)�。〉木袷莻ゴ蟮�。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”人們?yōu)槭裁闯Ｓ么盒Q和蠟燭比喻老師呢？因?yàn)樗麩o私奉獻(xiàn)，不求所取，就像蠟燭與春蠶一樣。人們還常用蜜蜂贊美老師，因?yàn)槔蠋熗鄯湟粯有燎趧趧?dòng)，把這一生汲取來的知識(shí)都給了他的學(xué)生。
老師，多少人贊美的人��！古人云“師者，人之楷模也；師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。短短不到二十字，寫出老師的地位和工作是多么重要。
老師，您的工作偉大而崇高，您在三尺講臺(tái)上站了幾十年，您奉獻(xiàn)了自己的智慧和青春，您的學(xué)生將是祖國(guó)的棟梁之材。
老師，您捧著一棵心，帶著一根草去。您是人類靈魂的工程師。在這個(gè)蒼老地球上，我們需要您，我們不能沒有您。只有您的付出，才能使這個(gè)地球迸發(fā)著蓬勃的朝氣。
從古至今，無人不知，無人不曉，一個(gè)人如果沒有老師的培育，那么他將是一個(gè)廢物�？鬃記]有老師能成才，諸葛亮沒有老師能成才，愛因斯坦沒有老師能成才……世界名人多的是，可是沒有一個(gè)沒有老師的辛勤培育。如果說通俗些，就是沒有老師，就沒有他們這些人，老師——選擇這個(gè)職業(yè)，就是要付出的，他們?yōu)榘炎约核闹R(shí)全給學(xué)生，而不求回報(bào)，他們是多么高尚的人啊！
老師，一個(gè)多么平常的職業(yè)��！但我的理想是當(dāng)一名老師，我不會(huì)為自己的夢(mèng)想而放棄。
歌唱老師，歌唱他無私奉獻(xiàn)的精神。
被老師批評(píng)作文500字 篇24
一樓陽光灑在墨綠的黑板上，朗朗的讀書聲在走廊里回蕩，稚嫩的童聲中有一位老師徘徊著，眼神和藹的在看每一位學(xué)生。
這個(gè)老師有著一頭干凈利落的短發(fā)，可發(fā)色并不是那么烏黑，而是棕色中藏著幾搓可愛的嫩黃色。這位老師的眼睛永遠(yuǎn)都是炯炯有神，堅(jiān)定不已，因?yàn)樗龑?duì)所有學(xué)生抱有很大的希望。鼻梁旁布滿細(xì)小的雀斑，顯著幾分俏皮。
在這位老師上課時(shí)，氣氛總是那么活躍，歡樂的笑聲傳遍每一個(gè)教室：老師可是“笑話大王”，瞧!笑話大王又上線了!老師深情并茂的講著笑話，把同學(xué)們逗得直笑并讓我們舉一反三理解一個(gè)道理或是一個(gè)成語，每次老師笑話一講完，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的舉手，更奇怪的是每個(gè)同學(xué)的答案都不一樣，但卻是對(duì)的，真讓人抓耳撓腮。有一次我們有幸看見了教案，就好奇地問：“老師為什么不按教案來講呢!”老師清脆的聲音落入了我的耳中，笑瞇瞇地道：“因?yàn)榻贪付际墙o領(lǐng)導(dǎo)看的，只要能學(xué)會(huì)不就行了!”此刻老師的笑容更加燦爛，聲音實(shí)在是太好聽，像夜鶯一般，把我們幾個(gè)都聽入迷了，久久還沒緩過神來
老師很爽朗，扎著稍微長(zhǎng)一點(diǎn)兒的頭發(fā)，那撮頭發(fā)一翹一翹的，其他人覺得比較重要的事情她經(jīng)常覺得云淡風(fēng)輕，學(xué)生們不小心犯了錯(cuò)，其他老師都會(huì)皺一皺眉頭，但這個(gè)老師經(jīng)常眼睛一眨：好像在說沒關(guān)系以后小心一點(diǎn)，但是這個(gè)老師并不是在所有情況下都是這個(gè)樣子的，只要有學(xué)生退步或者聽不懂都要給他們開小灶，老師會(huì)“犧牲”她的下班時(shí)間來教他們呢!
老師像清泉滋潤(rùn)著我們;老師像太陽，照耀著我們讓我們成長(zhǎng)，老師是老黃牛，默默為我們付出，不求回報(bào)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣為我們付出辛苦的老師，怎能讓我們不愛呢!
被老師批評(píng)作文500字 篇25
我還記得二年級(jí)那一年，我們的數(shù)學(xué)老師，他姓徐，名進(jìn)成，叫徐進(jìn)成。他一個(gè)三十幾歲那老師，頭發(fā)很黑，鼻子有一點(diǎn)突出，還很瘦，臉也很小，喜歡穿黑色的衣服，還喜歡穿皮鞋，所以我們喜歡叫他“黑衣人”。
“黑衣人”是教數(shù)學(xué)的，也不兇狠，每天布置的作業(yè)也很少，我很喜歡上“黑衣人”的課，“黑衣人的課很有趣”。比如說，上課會(huì)給我們講一些笑話，有時(shí)好像覺得他是教別的課的老師，有一天，他正好好地在講數(shù)學(xué)，一下子，太陽的光射了進(jìn)來，這個(gè)老師就說：“你們，知道太陽是什么顏色嗎？”我們異口同聲的說：“是白色的”。這個(gè)老師就又說：“太陽不是白色而是七種顏色的，因?yàn)椤蔽以趺锤杏X他不是在教數(shù)學(xué)，而是在教我們學(xué)習(xí)太陽的顏色吧！所以我喜歡上“黑衣人”的課！
“黑衣人”也很樂于幫助我們班的每一位同學(xué)。有一次我們?nèi)喽紱]有帶傘，還下著很大的雨，我們要上廁所，可是又沒有帶傘。這時(shí)，“黑衣人”出現(xiàn)，他把家里所有的雨傘都帶了回來，一個(gè)一個(gè)地發(fā)給我們，讓我們上廁所。還說：“這么冷的天尿褲子可不好”�！昂谝氯恕边@個(gè)綽號(hào)就慢慢傳開了。
還有一次，體育課上，體育老師突然生病，我們把體育老師送到醫(yī)務(wù)室后，就想：體育老師生病了，誰來教我們上。這時(shí)，“黑衣人”又出現(xiàn)了，說：“我來給你們上體育課。”這下好了體育課又著落了。我們跟著“黑衣人”踢球、扔沙包、跑步，玩的可開心了。
這就是我最熟悉最敬愛的老師，我也希望我們老師能一直陪伴著我們。
被老師批評(píng)作文500字 篇26
感謝我們的班主任，她從這五年來不辭勞苦，勞心勞力的教育我們，使我們能健康笜壯成長(zhǎng)到現(xiàn)在！張老師（班主任）在課堂上一絲不茍，很少見他笑，只有在星期四上陽光體育的時(shí)候，我們有的打乒乓球，有的打羽毛球，還有的踢毽子，等等……張老師看到我們興高采烈，自己也不知不覺被我們的那種氣氛感染了，連上樓出了輕微的微笑，使我們覺得張老師沒有在課堂上那么嚴(yán)肅而變得
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷以及教導(dǎo)！發(fā)自
內(nèi)心地說：老師你們辛苦了！
和藹可親了許多！
我們的語文老師，他講的課不僅生動(dòng)而且動(dòng)聽，在他的課堂上永遠(yuǎn)也不會(huì)覺得緊張，身心是那么放松！記得在學(xué)《包公審驢》的時(shí)候老師也不知從哪里找的“古代服裝”讓我們學(xué)生又當(dāng)包公。衙役。還有當(dāng)“小驢的”讓我們?cè)谡n堂上現(xiàn)場(chǎng)表演了《包公審驢》的案子！這時(shí)“包公”拿起驚堂木，在桌子上一拍“衙役”們齊聲說：“威武”，這是聽“包公”說：“擊鼓人上堂！”擊鼓人到了堂內(nèi)，手里還牽著一只瘦驢，只聽擊鼓人說：“自己的驢偷了，這只瘦驢不知來自何方，頂替我的驢。”坐在堂上的包公想了想，先把瘦驢關(guān)起來餓他三天，三天后重新開堂，不由分說：“包公”讓衙役把驢打三十大板，又命衙役把驢放了，這時(shí)毛驢受到驚嚇，又加三天沒吃飯，饑餓轆轆，被放了以后一路狂奔，跑回了自己主人的家，這樣那偷驢賊就抓到了！這堂課即過了一把審詢癮，又學(xué)到了新的知識(shí)！
我們敬愛的老師，感謝老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，使我們學(xué)得更多的知識(shí)，以后好成為國(guó)家的棟梁！
被老師批評(píng)作文500字 篇27
提起“感謝”，我知道同學(xué)們會(huì)感謝含辛茹苦的媽媽，感謝不辭辛勞的爸爸，但我感謝點(diǎn)燃了我心靈之火的火種——張老師。是她讓我一步步踏實(shí)地向上攀登，充滿了自信，享受了成功的喜悅。
那是學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上像猴子遇到游人一樣活潑開心，但是我卻在那兒想辦法怎么奪下第一名，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們失望，更不想讓親愛的張老師失望。
男子組1500米比賽開始了，我跑得很快，遙遙領(lǐng)先于其他對(duì)手，誰知?jiǎng)偟谝蝗χ笪揖透械剿闹珶o力了，腿肚子上像是綁了個(gè)沙袋一樣，抬都抬不起來，我跑得越來越慢了。眼看后面的對(duì)手就要追上我了，張老師從主席臺(tái)上走下來沖進(jìn)操場(chǎng)，沿著跑道在一旁大喊著：“王春輝，加油！加油！后面追上來了我這才頭一看，呀！糟了！“敵人”要追上來了！為了班集的榮譽(yù)，更為了嘔心瀝血的張老師，我豁出去了！于是我像兔子似的向前沖去，終于我又把其他對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
一圈、兩圈只剩下最后一圈了，“勝利就要屬于我了”，我心里不禁有點(diǎn)得意。不料這時(shí)后面的對(duì)手死心不改又想超過我，張老師見勢(shì)不妙不顧一切地跟隨在跑道旁陪著我跑，嘴里還喊著“注意呼吸別太急，保持好速度，最后50米再?zèng)_刺”。這時(shí)我的幾個(gè)好朋友也跟在老師身后一起跑，看到張老師那氣喘吁吁的樣子，我心里像有團(tuán)火在燃燒，我默默地在心里對(duì)自己說：“王春輝，你一定要贏！不能給老師丟臉！不能讓老師失望！”最終在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下我奪下了第一名，同學(xué)們都興高采烈，老師也又蹦又跳，看起來比我還高興，像個(gè)孩子，又像只神氣十足的大猴子！
感謝您張老師，雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師，是您給了我力量，給了我自信！
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