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      2. 我的“老師”_六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-13 10:36:57 老師 我要投稿

        我的“老師”_六年級(jí)作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的我的“老師”_六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的“老師”_六年級(jí)作文

        我的“老師”_六年級(jí)作文1

          我的老師——語(yǔ)文老師。她喜歡梳馬尾辮,穿黑白兩色的運(yùn)動(dòng)鞋。她告訴我們,學(xué)認(rèn)真學(xué),玩放肆玩。

          有一次,上課的時(shí)候,她看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在哪兒玩筆,她就會(huì)在說(shuō)話的時(shí)候加上那個(gè)人的名字,來(lái)提醒他,那種表情嚴(yán)肅,好像在說(shuō):“別玩了,我在講課呢!”幾乎所有同學(xué)都在看那一個(gè)同學(xué)。

          有時(shí),她在教我們學(xué)字的時(shí)候,都會(huì)編一個(gè)順口溜。比如“善”這個(gè)字,就是:小羊藏了兩塊糖,一口吃光光。再比如“六”字:一點(diǎn)一橫,兩眼一瞪。這就是“六”字。

          每當(dāng)上完間操,天氣不冷不熱的時(shí)候,老師的手向后面一擺,體委就讓我們向后轉(zhuǎn),我們就知道能玩了。有時(shí),向后轉(zhuǎn)是我們的全體人員照相,但是只有下節(jié)課是她的課才行。老師還會(huì)跟我們一起玩游戲。比如:老鷹捉小雞、一二三木頭人、紅燈綠燈小白燈和集結(jié)田徑比賽、跑步運(yùn)動(dòng)、丟手絹、扔沙包,丟沙包。有時(shí)天氣有一點(diǎn)熱或者有點(diǎn)冷,老師也會(huì)讓我們玩。

          我喜歡語(yǔ)文老師。

        我的“老師”_六年級(jí)作文2

          劉老師是我們的班主任,教我們語(yǔ)文。她的課上得可好了。她的心也好,對(duì)我們班的每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣。她總是用她那雙含深情的眼睛,教育我們,教給我們只是和做人的道理,帶給我們關(guān)懷和愛(ài)心。

          開(kāi)學(xué)的第一天,她一走進(jìn)教室,就向同學(xué)們打了一個(gè)招呼,她的聲音都給人一種特別親切的感覺(jué)。

          記得有一回,我扭傷了腳,一個(gè)多星期才去上學(xué)。上課時(shí),我時(shí)不時(shí)揉了揉腳,劉老師看見(jiàn)了,用眼睛望了望我,仿佛對(duì)我說(shuō):“你的腳還疼嗎?”我的腳還沒(méi)完全好,有時(shí)精神也不太好,但是一看到劉老師的眼睛,我的精神又回來(lái)了!

          還有一次由劉老師主講的教學(xué)觀摩課,課室安排在學(xué)校的大堂。這節(jié)課,劉考試給我們講17課,這一課,由300多位老師和領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課呢!劉老師提問(wèn):“這篇課文是圍繞哪句話寫(xiě)的?”雖然我知道答案,但是我不敢舉手發(fā)言。劉老師用盼望的眼神看著我,我看著老師的眼神,我把手舉的高高的,劉老師請(qǐng)我發(fā)言,我把答案講出來(lái),劉老師向我投來(lái)贊許的眼光,好像說(shuō):“講的真好!”這時(shí)我的心才平靜下來(lái)。

          我深深地感受到,老師真是個(gè)辛勤地園丁。精心培養(yǎng)著我們,老師我不會(huì)讓你失望的。

        我的“老師”_六年級(jí)作文3

          從我上學(xué)開(kāi)始,我就認(rèn)識(shí)了許多老師,他們都教會(huì)了我很多知識(shí)和做人的道理。最令我印象深刻的就是唐付忠老師了。

          那時(shí)我才剛上二年級(jí),開(kāi)學(xué)第一天,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),我們班要換老師了,聽(tīng)了我非常興奮。就坐在自己的位置上靜靜等候。不一會(huì)兒,上課鈴響了。新老師精神抖擻地走進(jìn)教室。他中等個(gè)子,那一雙大眼睛炯炯有神,他那濃密的頭發(fā)中間還夾著幾根銀發(fā),一看可能有40來(lái)歲了吧。

          他對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,你們好!我就是你們的新老師,我姓唐,叫唐付忠。別寫(xiě)成”糖果“的”糖“了!闭f(shuō)完他轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了“唐”和“糖”。讓同學(xué)們認(rèn)真記住這兩個(gè)字的區(qū)別。然后他又寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)誤的“補(bǔ)”字。同學(xué)們紛紛說(shuō)是錯(cuò)誤的“補(bǔ)”字是衣字部,不是示字部。然后唐老師輕輕將錯(cuò)字檫了一下,沒(méi)檫干凈,他用力檫了第二下,還沒(méi)干凈。他再檫了一次,這次總算干凈了。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)大家說(shuō):“一個(gè)錯(cuò)字記在腦,要將它改正過(guò)來(lái),非常難。所以,我們認(rèn)真看待任何一件事情,將他正確的記在腦子里!碧评蠋煹倪@一堂課令我印象深刻。

          寒來(lái)暑往,我在唐老師的教導(dǎo)下,成績(jī)提高了。雖然現(xiàn)在唐老師不在教我們了,但我永遠(yuǎn)記得他樸素的面貌和他的教誨。

        我的“老師”_六年級(jí)作文4

          我們班有一位英語(yǔ)老師,那就是李老師!

          李老師有一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆大黑葡萄,高高的鼻子上架這一副紅色的變色眼鏡,再加上一頭棕色的卷發(fā),一看起來(lái)就是一個(gè)追求新時(shí)代新鮮事物的時(shí)尚老師,看起來(lái)也很威風(fēng)。李老師開(kāi)心的笑時(shí),露出了兩顆大板牙和漂亮的小酒窩,猶如天使一般燦爛。

          李老師常常穿花花綠綠的衣服。有時(shí)穿粉色衣服、有時(shí)穿紅色衣服……上面偶爾還有幾朵小花,有時(shí)是玫瑰花,有時(shí)是茉莉花……五顏六色

          李老師,上課時(shí)很有趣,也很幽默,講的繪聲繪色,讓我們一聽(tīng)就明白說(shuō)一個(gè)單詞時(shí)可以做出很多有趣的動(dòng)作,讓人感覺(jué)自己仿佛身臨其境。

          李老師上課時(shí)對(duì)我們管得很?chē)?yán)厲,而下課時(shí)就和我們打成一片,比如一起講笑話,一起跟我們畫(huà)畫(huà)。

          一老師不僅很有趣,還是我們的好老師,我們要更加努力,用成績(jī)回報(bào)老師!

        我的“老師”_六年級(jí)作文5

          他,短短的頭發(fā),中等個(gè)子,壯壯的身體,炯炯有神的眼睛,說(shuō)起話來(lái)總是笑瞇瞇的,讓人很容易接近他。他,就是我們的數(shù)學(xué)老師——吳老師。

          吳老師上課很?chē)?yán)厲,有一次數(shù)學(xué)課,學(xué)習(xí)“平行與相交”。當(dāng)我們正認(rèn)真地聽(tīng)吳老師講課文時(shí),突然,吳老師停了下來(lái)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家你看看我,我看看你,覺(jué)得老師莫名其妙。“茲啦”一聲,從教室后面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)。大家紛紛回頭向著聲音發(fā)出的方向看去,原來(lái)是“小搗蛋”同學(xué)在桌肚里擺弄他的橡皮。眼看大家的注意力分散了,吳老師拿起粉筆頭,輕輕一扔,“啪”,粉筆不偏不倚,正好掉在了那同學(xué)頭上。他嚇了一跳,趕緊坐端正,臉漲得通紅。吳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)講課。

          吳老師不光上課時(shí)很?chē)?yán)厲,檢查我們的作業(yè)時(shí)也很認(rèn)真。有一次我錯(cuò)了幾道小題,吳老師也能仔細(xì)地找出來(lái),并讓我改正。每當(dāng)作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí),我臉上就會(huì)紅起來(lái),自己竟然錯(cuò)了那么多!而且還是一些微不足道的小細(xì)節(jié)。吳老師會(huì)在旁邊幫我用紅筆指出來(lái),可見(jiàn)吳老師檢查作業(yè)時(shí)是多么認(rèn)真。

          這就是我們的數(shù)學(xué)老師——吳老師。

        我的“老師”_六年級(jí)作文6

          帶著對(duì)任老師的留戀,也帶著對(duì)新老師的好奇,我們迎來(lái)了新的班主任老師,——張老師。

          自從報(bào)到張老師走進(jìn)教室的那一刻,我便感覺(jué)到張老師是一個(gè)非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情,無(wú)時(shí)無(wú)刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時(shí)間,但我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。

          張老師在給我們講課的時(shí)候,特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥(niǎo)一樣,如此婉轉(zhuǎn),如此動(dòng)聽(tīng)。她不斷的鼓勵(lì)我們積極發(fā)言,同學(xué)們激情澎湃,整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。下課的時(shí)候,張老師就更加和藹可親啦!就像我們的大姐姐一樣,甜美的笑容總是掛在嘴邊,同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請(qǐng)教問(wèn)題,有的跟她嘮叨家常,還有的跟她分享書(shū)籍。

          張老師對(duì)待每個(gè)同學(xué),總是一副熱心腸,對(duì)誰(shuí)都不偏心,好像自己的孩子一樣。

        我的“老師”_六年級(jí)作文7

          我的老師是個(gè)很漂亮的人,她長(zhǎng)這挺挺的鼻梁,炯炯有神的眼睛,櫻桃小嘴,還帶著一副眼鏡,看起來(lái)像一個(gè)博士一樣,我很喜歡她。

          我喜歡她,不僅因?yàn)樗芷,而且她很善良?/p>

          有一次,我生病了,在課堂上,我很難受,我的老師看出來(lái)了,連忙問(wèn)我:“你怎么了,不舒服嗎?”我的老師這句話,引來(lái)了同學(xué)們的眼光,同學(xué)們都擔(dān)心極了,就在這時(shí),我吐了,臟物吐到了我的老師雪白的裙子上,我害怕極了,連忙道歉,話還沒(méi)說(shuō)出口,我感覺(jué)眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星,我暈過(guò)去了。

          等我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的我的老師,她見(jiàn)我醒來(lái),她連忙問(wèn)我怎么樣了,好點(diǎn)了嗎?我聽(tīng)著她的問(wèn)候,不禁感動(dòng)了,同學(xué)告訴我,我暈倒時(shí),是我的老師一步一步背著我來(lái)到醫(yī)院的。頓時(shí),我的眼睛像開(kāi)了閘的水龍頭,眼淚奪眶而出,這是我的老師,更是我的恩師。

          直到現(xiàn)在我還想對(duì)我的老師說(shuō):“我的老師,您像辛勤的園丁,而我們是嬌嫩的花朵,需有您的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。我的老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心!”

        我的“老師”_六年級(jí)作文8

          她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的身材,她還有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽(yáng)光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光澤。她是誰(shuí)呢?她就是大家的——湯老師。

          一天上早讀課,湯老師叫大家拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀,只見(jiàn)大家不約而同的拿出了,而我把整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到我的語(yǔ)文書(shū),心想:“糟了,昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書(shū)包了,怎么辦呢?想打電話給媽媽送過(guò)來(lái),還得問(wèn)老師借電話,這樣老師不就知道我沒(méi)帶書(shū)了,等下肯定要被挨罵或被罰,總之告訴老師肯定被挨罵或被罰,不告訴老師還可能”逃過(guò)一劫“。我心理正盤(pán)算著,突然,湯老師說(shuō):”吳靈軒。你的書(shū)呢?“我嚇了一跳,整個(gè)臉霎時(shí)紅了起來(lái),心里七上八下的,嘴巴不聽(tīng)使喚的結(jié)巴了:”我……我的書(shū)忘……忘帶了!皽蠋熥叩轿业拿媲昂吞@的對(duì)我說(shuō):”沒(méi)事,這次就先用我的吧,下次要記得哦!“說(shuō)完老師把書(shū)遞給了我,下課后老師來(lái)到我的身邊,還給我講了一些因小失大的道理,一個(gè)人不要因?yàn)樽砸训囊稽c(diǎn)小過(guò)錯(cuò)害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟,不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大啊!

          這就是我由衷欽佩,和藹可親的湯老師。

        我的“老師”_六年級(jí)作文9

          我的老師是一位既可親又可敬的老師。她胖胖的,長(zhǎng)著一副慈祥的面孔,一雙炯炯有神的眼睛淌著母親般的關(guān)懷和親切。說(shuō)到這,我不由想起那次冬季跳繩比賽的事。

          那一天,我去參加比賽,高興得不得了!我走到賽場(chǎng)上,還沒(méi)站穩(wěn)腳,就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了:繩子上有個(gè)結(jié)!“怎么辦?怎么辦?”我一遍遍問(wèn)自己,去解,來(lái)不及;不解吧,我一下也跳不成!不爭(zhēng)氣的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師看見(jiàn)我為難的樣子說(shuō):“那你和下一班同學(xué)一起跳吧!”只見(jiàn)老師拿過(guò)跳繩,邊幫我解開(kāi),邊去找裁判長(zhǎng),要求讓我再比一次。那一刻,我的'心懸到了嗓子眼兒,裁判長(zhǎng)答應(yīng)了。也就在那一瞬間,淚水朦朧了我的雙眼,緊接著便嘩的一下流出來(lái)。哦,我的老師!

          你看,這就是我的老師,一位可敬的老師、一位可親的老師。我想對(duì)她說(shuō):“我喜歡您做我的老師!”

        我的“老師”_六年級(jí)作文10

          我有個(gè)好老師,她是我的語(yǔ)文老師,我非常喜歡她。

          語(yǔ)文老師中等個(gè)子,二十多歲,老師有著烏黑的頭發(fā),有時(shí)也會(huì)看到幾根銀發(fā),也許是老師太累了吧。老師還有著一雙彎彎的眉毛,在眉毛底下還藏著一雙水汪汪的大眼睛。每次有些同學(xué)上課不聽(tīng)課,老師站在講臺(tái)上一下子就看到他們,他們?cè)僖膊桓以谙旅嫱媪恕?/p>

          有時(shí)老師非常嚴(yán)厲。我們下面一說(shuō)話,老師就拿起講桌上的木棍下來(lái)轉(zhuǎn)一圈。我們嚇得心都快跳出我們身體了。有時(shí),有些同學(xué)似乎想挑戰(zhàn)老師的底線,老在老師下來(lái)講臺(tái)時(shí)說(shuō)話,但是他們總能被老師發(fā)現(xiàn)并挨打,他們現(xiàn)在也不敢隨便說(shuō)話了。每次想到這樣的畫(huà)面,我都想給老師一個(gè)贊,我覺(jué)得老師真是霸氣十足。

          有時(shí),老師很關(guān)心我們。老師在放學(xué)時(shí),總是告訴我們過(guò)馬路要小心一點(diǎn)。有一次,我們?cè)谕鏁r(shí)有一位小朋友不小心把腿碰傷了,我們趕快告訴老師,老師嚇得放下手中的筆趕快把那個(gè)小朋友慢慢地抱在了辦公室。老師迅速給他清理傷口,后來(lái)老師給他的媽媽說(shuō)了這件事,他媽媽及時(shí)趕到,把他接走了。

          在這里,我可以看出老師是關(guān)心我們的人。老師,您真是一個(gè)好老師。

        我的“老師”_六年級(jí)作文11

          老師像紅燭,燃燒了自己,奉獻(xiàn)出青春;老師像一縷陽(yáng)光,照亮我的心田,使我溫暖;老師像清泉,流淌過(guò)我心中每一個(gè)角落,令我清爽;老師像……

          我們的班主任是劉笑容,大家都稱(chēng)為劉老師。劉老師中等的身材,充滿蓬勃的朝氣,像春天早晨一株亭亭玉立的小樹(shù)。頭發(fā)簡(jiǎn)單梳起來(lái),樸素而自然。那雙溫柔的眼睛就像夏夜中那顆明星;又像秋天里那緩緩流過(guò)的小溪。

          記得那天上語(yǔ)文課,我聽(tīng)的正入迷,恍如身臨其境。突然,我的肚子一陣劇痛,我趴在桌子上,一手捂著肚子,一手緊抓課桌,緊緊咬著雙唇,蒼白的臉色,渾身無(wú)力。劉老師看見(jiàn)我這樣急急忙忙跑過(guò)來(lái)問(wèn):“晨欣,怎么了?”“肚子疼!蔽以拕傄怀隹,劉老師就叫同學(xué)幫我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室;貋(lái)后,劉老師過(guò)來(lái)親切的問(wèn)我:“好些了嗎?”我擠出一個(gè)笑容給老師,不想讓老師擔(dān)心。

          老師像啟明燈,為我們照亮前方的路;老師像園丁,用辛勤的汗水澆灌我們……

        我的“老師”_六年級(jí)作文12

          有一位女老師她長(zhǎng)著濃眉毛,一雙黑葡萄似得眼睛,小巧的鼻子,還有一張能會(huì)到的嘴巴。金黃的頭發(fā)時(shí)常披散在肩上,時(shí)常扎起來(lái),美麗極了。她是誰(shuí)?告訴你,她就是我們的語(yǔ)文老師--樊老師。

          俗話說(shuō):“老師像媽媽!边@句話說(shuō)的真不錯(cuò),我們的樊老師就是這樣。

          有一回我的頭摔倒在地上,疼的厲害,媽媽要領(lǐng)我輸液,但我怕耽誤學(xué)習(xí),上了兩節(jié)課才去給樊老師請(qǐng)假。她看著我耐心的對(duì)我說(shuō):“好吧,路上要注意安全!闭f(shuō)著她掏給我錢(qián)。我感動(dòng)極了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。拒絕了老師的錢(qián)。轉(zhuǎn)身向外跑去,樊老師又喊道:小心點(diǎn)!”我再也忍不住了,淚水順著面頰流淌下來(lái)。我不由得想起了李商隱的一句話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

          這就是我慈母般的老師,我愛(ài)我的老師!

        我的“老師”_六年級(jí)作文13

          記得在三年級(jí)的時(shí)候,曾有一位教過(guò)我的語(yǔ)文老師,老師姓劉,和藹可親的臉上掛著一副眼睛兒。

          記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)上課都在說(shuō)話,我在想:“為什么全班同學(xué)都這么愛(ài)說(shuō)話呢?”我還記得那個(gè)時(shí)候老師還在維持記律,老師那和藹可親的臉一下子拉長(zhǎng)了三尺多。老師的眼睛瞪住了一個(gè)方向,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)侯,我呆呆地望著劉老師。

          我想:如果我們認(rèn)真學(xué)習(xí),上課不說(shuō)話,老師的臉就不會(huì)拉長(zhǎng)了。過(guò)了一會(huì),同學(xué)們還在說(shuō)話,老師看著每個(gè)人,眼淚慢慢從眼睛里流下來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)老師哭了,于是慢慢靜下來(lái)了。我想;這節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一大半,八成不上了,唉!我們又白白浪費(fèi)了一節(jié)課。老師為我們付出那么多,我們卻辜負(fù)了老師一番心血。

          老師就像一把掃帚,不停地把我們心靈的灰塵掃去,又像一架播種機(jī),不斷地在我們心靈上播下知識(shí)的種子。

          所以我們一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

        我的“老師”_六年級(jí)作文14

          這學(xué)期快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候,爸爸告訴我,說(shuō)我們班來(lái)了一位新班主任,可是很?chē)?yán)厲的哦。所以我就忐忑不安起來(lái),心想這個(gè)老師是什么樣子呢?她到底有多“兇”呢?

          開(kāi)學(xué)了,終于見(jiàn)到了爸爸嘴中“很?chē)?yán)厲”的老師了,原來(lái)她姓馮,臉圓圓的,講話嗓門(mén)也有點(diǎn)大。剛開(kāi)始的時(shí)候,我都不敢抬頭看她,更是害怕她點(diǎn)我名讓我回答問(wèn)題,下課了也乖乖的坐在教室里不敢亂跑。結(jié)果細(xì)心的馮老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“范靖睿,你是不是不舒服。俊蔽覔u了搖頭,沒(méi)敢回答她,她笑了笑,走過(guò)去倒了一杯水給我,說(shuō):“來(lái),喝杯水吧,別緊張,有事就告訴馮老師吧!”我看著笑瞇瞇的馮老師,點(diǎn)點(diǎn)頭。

          后來(lái),我發(fā)現(xiàn)馮老師原來(lái)一點(diǎn)也不“兇”,相反她更像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心照顧著我們:每次去食堂吃飯,她總要提前五分鐘,怕我們被高年級(jí)的同學(xué)擠到碰到;吃飯的時(shí)候,她總是細(xì)心的檢查我們飯有沒(méi)有吃完;放學(xué)了,她總是要等到最后一個(gè)小朋友的家長(zhǎng)來(lái)了她才回去;天冷下雨的時(shí)候,她更不會(huì)忘記給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)去短信通知我們注意保暖。

          這就是我的新老師------馮老師,她不但教育我們知識(shí),還教育我們做人的道理,是她讓我們漸漸懂事,慢慢成長(zhǎng)。謝謝您,馮老師。

        我的“老師”_六年級(jí)作文15

          我的老師閆政,是阿姨的兒子,今年剛上一年級(jí)。他不漂亮,也少言語(yǔ),很善良。開(kāi)始我見(jiàn)他只是逗著取樂(lè),到后來(lái)便不敢放肆,認(rèn)了他做老師。許多人都笑我認(rèn)一個(gè)剛上一年級(jí)的小孩子做老師,是我瘋了,還是耍嬌氣?我說(shuō),這就是你們的錯(cuò)誤了,誰(shuí)規(guī)定老師就只能以小認(rèn)大?閆政!閆老師,他是該做我的老師。

          我和他去買(mǎi)鉛筆。買(mǎi)上后,他沒(méi)付錢(qián),就拉著我的手往外走。我見(jiàn)了,心想:小孩子犯點(diǎn)兒錯(cuò)誤沒(méi)什么,沒(méi)必要指出他買(mǎi)筆不付錢(qián)。這樣,我在他的心目中威信豈不更高?于是,我對(duì)此事詳作不知,也跟著他往外走。還好,店主始終沒(méi)有查覺(jué)?旎氐郊伊,我正為此事感到慶幸,閆政突然問(wèn)我:“哥哥,咱們買(mǎi)鉛筆是不是沒(méi)付錢(qián)呀?”“你怎么到了現(xiàn)在才知道呢?”我笑著問(wèn)。他一聽(tīng),急了,撅起個(gè)小嘴,不滿意道:“我當(dāng)時(shí)是忘記了,可你當(dāng)時(shí)為什么不提醒我呢?”一向能說(shuō)會(huì)道的我也語(yǔ)塞起來(lái)。他又拉起我的手,朝文具店跑去。我說(shuō):“這次就算了吧,下次記住付錢(qián)就行了!薄安恍,就是不行!遍Z政堅(jiān)持著:“老師說(shuō),小學(xué)生應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。如果我不付錢(qián),我就不是一個(gè)好孩子了!絕對(duì)不行!”

          這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,讓我聽(tīng)了著實(shí)感到十分慚愧。想想,我學(xué)了六年的思想品德,成天把“誠(chéng)實(shí)乃中華民族的傳統(tǒng)美德”之類(lèi)的話掛在耳邊,還不如閆政的一句話來(lái)得實(shí)在。更可貴的是,他能做到誠(chéng)實(shí)守信,我卻口是心非。他是該做我的老師。

          元旦那天,我買(mǎi)了很多好吃的,回到家正要敲門(mén),只見(jiàn)閆政也提著一袋子好吃的氣喘噓噓地走了上來(lái)。他可是樓里出了名的小讒貓啊,我見(jiàn)了他,趕緊把手里的好吃的藏到背后。他見(jiàn)了我,從袋子里拿出一根香腸和一袋鍋巴遞給我,并說(shuō)了聲:“哥哥,我買(mǎi)了很多好吃的,這些是給你的!蔽腋械侥樕蠣C得厲害,但還是硬著頭皮接了過(guò)來(lái)。

          晚上,晨紅阿姨(閆政的媽媽?zhuān)┖蛬寢屃奶,我?tīng)見(jiàn)晨紅阿姨對(duì)媽媽說(shuō):“今天,閆政告訴我‘哥哥買(mǎi)了好吃的,怕我看見(jiàn),便藏了起來(lái),我裝做沒(méi)看見(jiàn),還給了他哥哥一些吃的……’”聽(tīng)著,聽(tīng)著,我越來(lái)越感到慚愧。閆政毫不計(jì)較這些小事,還給我找臺(tái)階下,維護(hù)了我的自尊心,他真該做我的老師。

          我的老師對(duì)我沒(méi)有懸河般的教導(dǎo),不布置作業(yè),他也從未有我這么個(gè)學(xué)生得意。我琢磨,或許他這樣就是要我明白:“口銳者天鈍之,目空者鬼障之”的道理。我是誠(chéng)惶誠(chéng)恐地待我的老師的,他使我知道了我的卑劣,知道了羞恥,我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要感到羞恥的。所以,我沒(méi)有理由不稱(chēng)他為我的老師!我的老師將不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧?

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