老師，謝謝您！-初三作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師，謝謝您！-初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師，謝謝您！-初三作文1
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!”
老師，您如同砂礫，沒(méi)有大山的偉岸，也沒(méi)有溪流的悠閑，但山水間的那點(diǎn)鋪墊，是您默默的奉獻(xiàn)老師，如同溪流，沒(méi)有江河奔騰的浪花，也沒(méi)有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點(diǎn)叮咚，是您歡快的旋律;老師，您如同星星，沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光芒，也沒(méi)有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點(diǎn)光亮，是您生命價(jià)值的閃現(xiàn);…
我，又一次翻開(kāi)我的成績(jī)報(bào)告單，看著這些：90分，95分，96分97分……我不禁又想起這當(dāng)中的故事。這事得從上個(gè)學(xué)期說(shuō)起，那時(shí)，我的成績(jī)只考70多分。我很傷心，我從未想過(guò)自己會(huì)考這么差，當(dāng)時(shí)，老師打電話到我家來(lái)安慰我，可老師越安慰我，我一邊哭得越使勁，不知是為感動(dòng)而哭，還是為成績(jī)而哭。直到開(kāi)學(xué)后，我還是為那事感到自卑，直到老師的一席話使我重拾自信。老師對(duì)我說(shuō)：“不要因?yàn)橐淮问《械阶员�，一次失敗并不代表什么，‘失敗乃成功之母’，老師相信你一定�?huì)走出失敗的陰影，走向的成功的!”我眼中泛著淚光，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我就謹(jǐn)遵老師的教誨，每天我都認(rèn)真完成作業(yè);遇到不懂的問(wèn)題，我就會(huì)請(qǐng)教老師，老師也會(huì)耐心地講解，直到我聽(tīng)懂為止;老師知道我英語(yǔ)差，老師都放棄午休的時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。由于老師每天都要改作業(yè)到很晚才睡覺(jué)，每天中午又幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，所以黑眼圈都出來(lái)了�？吹嚼蠋熯@么辛苦，我流淚了，我暗下決心：期末考試我一定要考個(gè)好成績(jī)，決不讓老師失望。
“皇天不負(fù)有心人”，在老師的不斷幫助和鼓勵(lì)下，我才能取得如此優(yōu)異的成績(jī)。
是誰(shuí)?總在我漆黑的前方照亮希望的明燈;是誰(shuí)?總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意;是誰(shuí)?總在我失敗的旅途中引燃渴求的目標(biāo);又是誰(shuí)?總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜……是您，我敬愛(ài)的老師!
此時(shí)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，最要感謝的人不是臺(tái)下給我熱烈的掌聲的觀眾，而是那個(gè)在角落里默默地對(duì)我微笑的人—我的老師!
謝謝您，我的老師，這是我此時(shí)最想說(shuō)的話!
老師，謝謝您！-初三作文2
誰(shuí)是人類靈魂的工程師？誰(shuí)是犧牲自己，照亮他人的紅燭？誰(shuí)是默默無(wú)聞傳授知識(shí)的人？誰(shuí)是辛勤照顧花兒的園��？那就是這個(gè)崇高而又令人敬佩的字眼——老師！
老師啊，我忘不了那件事。
那是比賽陽(yáng)光大課間的事，您讓我們站好隊(duì)，我們偏不，我們?cè)谀莾赫f(shuō)說(shuō)笑笑，完全沒(méi)把您放在眼里。尤其是那些可惡的男生，他們你擁我擠，互相打鬧，而這時(shí)，您如同老虎般發(fā)威了，徑直向我們走來(lái)，拽著我們的衣服，狠狠地批評(píng)我們：“你們，你們，真是要?dú)馑牢伊�！”我知道，您說(shuō)這話時(shí)，心里就像被針扎了般痛；我看見(jiàn)，您的眼睛里分明含著淚。而這時(shí)，許多老師都看著我們，操場(chǎng)上就剩我們?cè)谶@里“受教育”。天陰沉沉的，仿佛在向我們怒吼，漆黑漆黑的一片。我們此時(shí)看見(jiàn)了，看見(jiàn)您落淚了，于是大家立刻排好隊(duì)，生怕又把老師惹著。
過(guò)了沒(méi)多久，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)�？搓�(yáng)光大課間，我們做得很棒，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，以嶄新的面貌去迎接考驗(yàn)。
估計(jì)過(guò)了一個(gè)來(lái)月，名次排出來(lái)了，學(xué)校位于第一！這是個(gè)可喜可賀的事情，老師，您表?yè)P(yáng)了我們。此時(shí)，大家都明知，這次我們表現(xiàn)這么好，都是因?yàn)槟�，因�(yàn)槟慕逃?/p>
老師啊，我忘不了那件事。
那一天，有兩位同學(xué)互抄作業(yè)，您火冒三丈，您讓他們?nèi)ッ姹谒歼^(guò)，可他們倒耍起了小心眼兒，用書(shū)擋著繼續(xù)說(shuō)話。您聽(tīng)見(jiàn)了他們那“嗡嗡”般的說(shuō)話聲，拿起水杯向玻璃上砸去�！芭距辍币宦�，玻璃碎了，玻璃片灑落了一地，而那兩位同學(xué)也嚇得直發(fā)抖。我慢慢地看了您一下，您的眼中充滿了“茲茲”上升的火苗，仿佛在說(shuō)：“除非讓我用這樣的方式來(lái)解決嗎？”
我明白，您傷心極了，失望極了，憤怒極了。而這一切，歸功于他們——那不知好歹的倆人！
那一次的摔杯事件讓他們懂得了教訓(xùn)，從此，那兩位同學(xué)再也不敢抄作業(yè)，上課和其他人竊竊私語(yǔ)了。我知道，知道是您改變了他們，改變了他們的壞習(xí)慣。
老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)也述說(shuō)不出您對(duì)我們的愛(ài)！您的愛(ài)就像春雨，滋潤(rùn)著我們，讓我們享受甘甜……
老師啊，我們永遠(yuǎn)也忘不了您，忘不了您對(duì)我們的影響，忘不了您對(duì)我們的教育，忘不了您對(duì)我們的愛(ài)！
自評(píng)：老師為我們付出了很多，因?yàn)橛性S老師，我們五二班的同學(xué)們才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
老師，謝謝您！-初三作文3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師，畢業(yè)了。這一別，也不知何時(shí)才能再見(jiàn)。老師您還記得嗎，你陪我們走了三年，一千多個(gè)日日夜夜。您陪我們度過(guò)難關(guān)，耐著性子為我們講了一遍遍的題目。徐老師，謝謝您。謝謝您給了我機(jī)會(huì)，盡管最后我的成績(jī)還是辜負(fù)了您。老師你還記得嗎，初三時(shí)，你讓我當(dāng)副班長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也忘不了我那時(shí)的驚愕。我在想，像我這么普通的學(xué)生，您這么會(huì)讓我當(dāng)副班長(zhǎng)呢。我以為是我聽(tīng)錯(cuò)了，但我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。徐老師，謝謝您，我最后雖然沒(méi)有達(dá)到我自己的預(yù)定分?jǐn)?shù)，但我也在您的帶領(lǐng)下，努力過(guò)。在您的帶領(lǐng)下，我并沒(méi)有為最后自己考得差而后悔過(guò)。我不后悔。徐老師，你給了我一個(gè)最好的初中生活，盡管很苦很累，我也不覺(jué)得痛苦，因?yàn)橛心恪?/p>
徐老師，在我們都坐著的時(shí)候，只有您站著。謝謝您。謝謝您在涼爽的秋日里，忙著為我們備課，晚上回到家一直還備課到深夜。謝謝您在最寒冷的冬天，站著為我們寫板書(shū)，滿黑板的字，大概凍得您的手都紅了吧。謝謝您在那美好的春天，為我們講課講的咽喉炎發(fā)作，說(shuō)話都會(huì)很痛，可您還是堅(jiān)持講下去。謝謝您在那酷熱的夏日里，在講臺(tái)上講課，我們都有電風(fēng)扇，而您，得忍耐著那酷熱，來(lái)為我們講課。
謝謝您 ，謝謝您傳授我們您所有的一切知識(shí)，沒(méi)有您辛勤的教養(yǎng)，變沒(méi)有我們現(xiàn)在的一切，更沒(méi)有我們的未來(lái)。謝謝您。三年了。中考過(guò)后，就是離別的日子。我們，都不愿意，去離開(kāi)您。因?yàn)槟�，您�?yán)肅的面容，您看到我們收獲了知識(shí)的笑容，早已深深地刻進(jìn)了我們的心中。在這離別的日子里，我有著對(duì)您說(shuō)不完的話，可到最后，見(jiàn)到你的時(shí)候，那些話，都化為三個(gè)字：“謝謝您”。
謝謝您給我們的一切，謝謝。這一別，不知何時(shí)能見(jiàn)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您。
老師，謝謝您！-初三作文4
隨著時(shí)間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空，唯有一雙溫暖而詩(shī)意的眼睛依然那么清晰，在我漸行漸遠(yuǎn)的童年中愈發(fā)堅(jiān)定閃亮。
老師，您還記得嗎？那是您剛接手三（3）班，開(kāi)始第一次選評(píng)手抄報(bào)，對(duì)其中一幅歡度國(guó)慶的手抄報(bào)贊不絕口，您面色溫和，那雙和善的眼睛掃視著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛，在一個(gè)不起眼的后排角落，您的柔波觸到了一雙平凡膽怯的眼睛，透過(guò)鏡片看到您那溫和的眼睛，讓我如沐春風(fēng)，我沒(méi)有表情的臉上露出了一絲笑容。
您捕捉到了我這一小小的變化，您知道那幅出色的手抄報(bào)是我的作品，從此，您將班級(jí)板報(bào)的責(zé)任托付于稚嫰的我，此刻的心被快樂(lè)填滿了，當(dāng)我拿著設(shè)計(jì)好的版頭字體，去辦公室給您過(guò)目，鄰座老師嘖嘖稱贊，您臉上的笑容像山茶花般燦爛，喜于言表：“這可是我學(xué)生的作品哦！”話里行間滿是贊許與自豪，更多的是肯定。您知道嗎？您的肯定給了我前進(jìn)的動(dòng)力，您真是我的伯樂(lè)��！
老師，您還記得嗎？那個(gè)元月有多寒冷、多刺骨嗎？我的視力嚴(yán)重下降，坐在后面根本無(wú)法看清黑板。成績(jī)也因此下滑了，只要上課鈴聲一響，我就瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)您講到重點(diǎn)寫板書(shū)時(shí)，我更是眉頭緊皺，目光茫然，忍不住輕輕嘆息，您的目光淡淡掃過(guò)我，坐在教室里，我的心情卻是那暴雨前的天空般陰沉苦悶。記得那節(jié)課過(guò)后，您柔柔的對(duì)我說(shuō)：“人要經(jīng)受得起失敗挫折，不能輕言放棄，更要大膽表達(dá)……”說(shuō)著說(shuō)著，我接觸到您溫和帶著鼓勵(lì)的目光，我的眼睛也升起了太陽(yáng)；而您也把我的座位往前調(diào)，坐在了第二排，我又如魚(yú)得水，游入知識(shí)的海洋，找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，您真是我的知音��！
老師，您記得嗎？您對(duì)我說(shuō)優(yōu)秀的孩子必須多讀書(shū)，以書(shū)為友，從此，我的床頭就有了《紅樓夢(mèng)》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》……后來(lái)，我與書(shū)成了好友，我的眉頭不再緊皺，眼眸不再有無(wú)助。
您是嚴(yán)冬的暖陽(yáng)，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)塔——老師，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
您慈祥的笑容，溫和的眼睛，點(diǎn)亮了我的心燈，伴我一路前行！謝謝您，我永遠(yuǎn)的恩師！
老師，謝謝您！-初三作文5
這是一場(chǎng)期中英語(yǔ)考試。五（1）班的同學(xué)正在進(jìn)行英語(yǔ)考試，有的同學(xué)抓耳撓腮，瞪著卷子，一臉無(wú)奈的樣子；有的同學(xué)一會(huì)兒咬咬筆頭，一會(huì)兒又低頭寫下幾個(gè)字；有的同學(xué)仰望著天花板，嘴皮一動(dòng)一動(dòng)地?zé)o聲地在念念有詞……只見(jiàn)一個(gè)用粉紅夾子梳著一個(gè)圓髻的小女孩，輕松而又認(rèn)真地完成著考題，不久她就完成了所有的內(nèi)容，自信地檢查了兩遍，微笑地把卷子交了上去。這個(gè)小姑娘就是我——吳鐘麗。不是我吹，這次英語(yǔ)考試全班第一一定又是我了。英語(yǔ)，小菜一碟啦。果然不出我所料，你聽(tīng)，英語(yǔ)老師吳老師正在發(fā)卷子“楊倩，99分，全班第一……”沒(méi)騙你吧。說(shuō)起來(lái)，這一切都要感謝我的英語(yǔ)啟蒙老師——程老師。
英語(yǔ)畢竟是外語(yǔ)，尤其對(duì)偏僻的山村農(nóng)村小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是難上加難了。四年級(jí)的第一節(jié)英語(yǔ)課，我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在位子上等著英語(yǔ)老師的到來(lái)，只見(jiàn)進(jìn)來(lái)的是一位三十多歲的年輕女老師，高高的個(gè)子，帶著一副粉邊眼鏡，從鏡片中可以看見(jiàn)她睿智的眼光。她一進(jìn)來(lái)就用動(dòng)聽(tīng)的聲音用英語(yǔ)介紹起自己和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然，用英語(yǔ)說(shuō)完之后，她又用中文說(shuō)了一遍，不然以我的程度怎么聽(tīng)得懂呢。聽(tīng)著她的介紹，我了解到只要我努力，一定會(huì)有收獲的，不服輸?shù)奈以谛睦锇蛋蛋l(fā)誓，我一定要學(xué)好英語(yǔ)。
真的，英語(yǔ)學(xué)起來(lái)一點(diǎn)都不難，更何況程老師語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，又常常帶我們玩游戲，在玩中學(xué)，講起來(lái)又深入淺出，漸漸地，我越學(xué)越有興趣。我是一個(gè)膽小的孩子，程老師就有意在課上經(jīng)常提問(wèn)我，讓我參加做游戲，慢慢地，我也敢舉起膽怯的小手，主動(dòng)回答問(wèn)題了。掌握單詞是一大難題，程老師就每節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候，讓我們玩記憶游戲，她拿出一張英語(yǔ)單詞卡片，五秒鐘時(shí)間，看誰(shuí)能記住這個(gè)單詞。同學(xué)們的熱情可高了。課前三分鐘，程老師還讓我們根據(jù)課文需要，幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)演一演上節(jié)課的Learntosay的內(nèi)容，這樣我們就會(huì)在課余時(shí)間不知不覺(jué)地復(fù)習(xí)了所學(xué)的內(nèi)容了。
雖然現(xiàn)在的吳老師上課提問(wèn)、做游戲只叫那幾個(gè)同學(xué)，即使我的小手高高地舉著，也很少叫我，但我還是信心十足，我一定能學(xué)好英語(yǔ)的！
謝謝您——程老師。
老師，謝謝您！-初三作文6
在學(xué)校，老師這個(gè)角色必不可少。雖然我們有時(shí)被老師批評(píng)，可同學(xué)們是否想過(guò)老師是為了讓我們接受教訓(xùn)，茁壯成長(zhǎng)。今天，我要為大家展示老師對(duì)我的一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)和鼓勵(lì)。
“發(fā)卷子了！”一名同學(xué)激動(dòng)地激動(dòng)的說(shuō)著。我聽(tīng)到這個(gè)聲音后，高興地想；今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了。對(duì)答案時(shí)看他的表情，就知道他這次肯定“涼了”。我非常高興地上講臺(tái)區(qū)發(fā)卷子了，一看同學(xué)們都考那么低，我心里可高興了，發(fā)著發(fā)著，我往卷頭上一看，咦！字寫的那么像我，誰(shuí)的呀？而我這時(shí)關(guān)注地并不是誰(shuí)的，而是考了多少分。打眼兒一看，我一臉的得意樣子，“誰(shuí)的呀？才考了這點(diǎn)兒！”低頭再仔細(xì)一看，這不是我自己的卷子嗎！
什么，才考了88分，這不是我的水平呀！我頓時(shí)驚呆了，趕緊發(fā)了卷子，回到座位，看看錯(cuò)哪兒了，同桌也發(fā)了卷子，他竟然96分，我不相信，又看了何俊杰的，他也考了95·5分！他們?cè)趺茨敲锤�？頓時(shí)，我聽(tīng)到了同桌說(shuō)：“哈哈，不是牛嗎！”茹澤妮附和道：“平時(shí)低調(diào)的不行，連牛都不如！
于是又傳來(lái)了一陣可惡的冷嘲熱諷。”
“劉梓萌，去一下辦公室，語(yǔ)文老師叫你！”一位同學(xué)給我說(shuō)。到了老師辦公室。老師說(shuō)：“這88分應(yīng)該不是你的水平吧，發(fā)揮得不行呀！”看著老師的語(yǔ)氣和態(tài)度，我感到這是“一束暖陽(yáng)”而不是“一大塊冰”。老師接著說(shuō)：“我看你的卷子了，有幾道題最容易出錯(cuò)，以后一定要多練習(xí)，有些題型要爭(zhēng)取了如指掌。你是好學(xué)生呀，沒(méi)關(guān)系的，下次爭(zhēng)取當(dāng)一次‘黑馬’，加油！”從這以后，當(dāng)我每次想走捷徑的時(shí)候，都會(huì)想起老師的這一番話，他會(huì)讓我打起十二分的精神。終于，在期末考試中，我取得了98分的全班最高分。真忘不了老師那次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨！
老師給予我的支持和鼓勵(lì)是我進(jìn)步的助推器！
老師，謝謝您！
老師，謝謝您！-初三作文7
白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了您的黑發(fā)，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁。
還記得您踏入教室時(shí)，滿頭烏黑濃郁的頭發(fā)，一張嚴(yán)肅的臉上戴著一副鉑白寬邊的眼鏡，倆只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光，嘴邊有個(gè)酒窩，讓我常常會(huì)想象您笑起來(lái)時(shí)，該會(huì)有多好看呀。
那時(shí)的您，看起來(lái)嚴(yán)肅不愛(ài)講話，但每次上課，您總是會(huì)用一手拿著書(shū)本，一手拿著粉筆，滔滔不絕地開(kāi)始講起，有時(shí)朗讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂，鏗將有力，聲音異常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上泛起紅光，跨到講臺(tái)上，揮舞著手臂，繪聲繪色地講著，聲情并茂，漸漸的同學(xué)們的注意都被您吸引住了，但有時(shí)您卻會(huì)用輕聲朗讀，柔聲把我們引入了另一個(gè)世界，還記得您讀的那首古詩(shī)：“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人種仙樹(shù)，又摘桃花換酒錢......”那時(shí)您說(shuō)這是您最喜歡的一首古詩(shī)了，確實(shí)，這首詩(shī)是極美的，給人以綿延......漸漸的，我在您的每句話中成長(zhǎng)。
最厲害的還是您的飛鏢神技和火眼金睛了，整個(gè)教室的動(dòng)靜您都知道得一清二楚，哪里有動(dòng)靜，您會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并發(fā)動(dòng)飛鏢——粉筆，扔到那個(gè)同學(xué)桌子上，而被提醒的同學(xué)就會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，變得認(rèn)真起來(lái)或站了起來(lái)，，笑聲突然傳來(lái)，整個(gè)教室也就充滿了了笑聲，你便也宛然一笑了。
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，不知何時(shí)歲月在您身上銘刻了蒼老的年輪，不知何時(shí)您烏黑頭發(fā)有了細(xì)細(xì)的白絲，您那平滑的眼角里有了斑駁的皺紋，春雨染綠了世界，而您卻照亮了我們。老師！您就像高高的航標(biāo)，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻，為我們指引著前進(jìn)的航路，老師！謝謝您，用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花用心靈清泉，潤(rùn)濕我們情操的美果，請(qǐng)?jiān)试S我在這個(gè)日子里，獻(xiàn)上我對(duì)您深深的祝福。
春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏，東南西北春常在，唯有師恩留心間。
老師，謝謝您！-初三作文8
她，有一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛；一個(gè)藏滿了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)知識(shí)的腦袋。她那雙纖細(xì)的手總能在黑板上留下一行行漂亮、工整的粉筆字，讓同學(xué)們賞心悅目，十分羨慕欽佩。同學(xué)們總愛(ài)圍在她身邊，哪怕她只給我們一個(gè)微笑；哪怕只是輕輕撫摸一下我們的額頭。這都是對(duì)我們學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)。她，就是我要默默感謝的老師—聞老師。
記得開(kāi)學(xué)初期，班里競(jìng)選小組長(zhǎng)。沒(méi)有想到聞老師竟然會(huì)推舉我當(dāng)小組長(zhǎng)，這大大出乎我的預(yù)料。我和同學(xué)們都很好奇老師的這個(gè)決定。因?yàn)槲覐挠變簣@起就被老師和同學(xué)冷落，連一個(gè)朋友也沒(méi)有。此時(shí)的我早已瞪大了眼睛，嘴巴張成了“o”字型，一副十分吃驚的樣子。后來(lái)，聞老師找到我，微微地俯下身子，撫摸著我的頭，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“陳佳楊，老師觀察你好久了，雖然你被同學(xué)們冷落，但我看得出你是一個(gè)很有能力的同學(xué)，每門功課都不錯(cuò)，所以想借這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下你，這樣你不僅能和同學(xué)們之間進(jìn)行交流，還能充分發(fā)揮出你的才能，豈不是一舉兩得，聞老師相信你一定會(huì)成功的�！庇浀卯�(dāng)時(shí)我只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。您的溫暖的話語(yǔ)一直激勵(lì)著我不斷努力，不斷前進(jìn)。后來(lái)，我當(dāng)了一名小組長(zhǎng)，處處以身作則。不僅交到了許多朋友，上課還能踴躍發(fā)言了，受到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。
你們千萬(wàn)不要以為聞老師很溫柔，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)可是一絲不茍，十分嚴(yán)厲。記得有一次聞老師正在講課，我們都聽(tīng)得專心致志。然而，有一位同學(xué)在下面玩起了手指游戲。瞧，他玩的多么入迷呀！完全不知道聞老師正用嚴(yán)厲的目光盯著他。直到聞老師大喝一聲他才緩過(guò)神來(lái)。她這可都是為了我們的學(xué)習(xí)著想，時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上一點(diǎn)都不能走神，要時(shí)刻認(rèn)真，專心。
讓我用響亮的聲音向您道一聲：聞老師，您辛苦了；讓我用感恩的心為您唱首歌吧：“感恩的心，感謝有您！”能在小學(xué)之時(shí)遇到您是我的榮幸。
老師，謝謝您！-初三作文9
老師，是學(xué)生的知識(shí)保險(xiǎn)，學(xué)生的智力是打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)柜的唯一鑰匙。老師為了把知識(shí)教給學(xué)生，不惜放棄應(yīng)有的休息時(shí)間，來(lái)為我們備課，放棄吃飯的時(shí)間，來(lái)為我們改作業(yè)。
有人說(shuō)，老師是辛苦的園丁，有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，有人說(shuō)，老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在我看來(lái)，老師是一支蠟燭，點(diǎn)亮自己，照耀別人，老師，我仍然記得，那一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好，感到非常羞愧和自責(zé)，眼淚止不住的流下來(lái)，您看到了，把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“一次考試的小失利算不了什么，重要的是，你要有一個(gè)永不放棄的心，一次考試并不能代表你的成績(jī)，好成績(jī)是要在實(shí)踐中磨煉出來(lái)的，俗話說(shuō)‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’，你是一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，不能夠因?yàn)樾∈д`而氣餒，而是更要好好的努力，爭(zhēng)取下次的好成績(jī)！，還有，你是一個(gè)男子漢，怎么能夠像個(gè)女孩子一樣哭呢，擦干眼淚，振作起來(lái)�！保蠋�，您的這番話令我徹底醒悟，我擦干了眼淚，重新振作了起來(lái)，在下次的考試中取得了好成績(jī)，您又教育我，叫我不要驕傲，‘勝不驕，敗不餒’才是強(qiáng)者的性格，一次考試的好成績(jī)，只是說(shuō)明了我的基礎(chǔ)已經(jīng)打好了，還應(yīng)該繼續(xù)努力，預(yù)習(xí)好，在期末中取得好成績(jī)。
老師，我還記得，你為我們?cè)诤诎迳习鍟?shū)，粉筆末將您的皮膚吞噬，給您留下了皺紋和灼傷，您為我們連夜批作業(yè)，第二天給我們上課時(shí)，您都熬出了黑眼圈，您為我們熬夜備課，黑夜吞噬了您寶貴的睡眠時(shí)間，只給您留下了為我們備好的課！
老師，詩(shī)歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力；加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。
老師，謝謝你！是你給我指明了前進(jìn)的方向，使我增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，您的教誨，我一定銘記于心！
老師，謝謝你！
老師，謝謝您！-初三作文10
老師，謝謝您！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見(jiàn)了一縷溫暖的光線，那就是您——林老師。
剛開(kāi)始，我每聽(tīng)到老師提問(wèn)，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯?wèn)題，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑�？缮系健洞寰印愤@課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
來(lái)，開(kāi)始讀吧�！币苍S聽(tīng)到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來(lái)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙、、、紙�！卑パ�！紙什么來(lái)著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑。我想，老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問(wèn)題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師！謝謝您！”
老師，謝謝您！-初三作文11
敬愛(ài)的老師：
您好！您還記得一年級(jí)的那場(chǎng)６０米比賽嗎？這么多年過(guò)去了，有句話一直珍藏在我的心里，想找個(gè)機(jī)會(huì)向您說(shuō)：謝謝您，莊老師。！
記得一年級(jí)校運(yùn)會(huì)時(shí)，我參加６０米短跑比賽。原本對(duì)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一向就自我感覺(jué)良好，總認(rèn)為我的短跑速度很快。所以，比賽前，我胸有成竹，認(rèn)為一定能拿到第一名的。沒(méi)想到，比賽結(jié)果是讓我不敢相信的結(jié)果。我得了第五名！我非常的傷心，傷心自己沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光，傷心自己沒(méi)拿到第一名。傷心加悔恨的我禁不住哭了起來(lái)。這時(shí)候莊老師您走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，跑不好下次再來(lái)。今年不行，明年還可以再來(lái)呀！只要不灰心，你一定可以成功的！我抬頭看著您：是真的嗎？您非�？隙ǖ貙�(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也對(duì)您點(diǎn)頭保證：明年我一定拿冠軍！您笑了，我也笑了。
接下來(lái)的日子里，我為了這個(gè)目標(biāo)，每天放學(xué)到操場(chǎng)堅(jiān)持鍛練著。每次累到不行，剛想放棄時(shí)，就會(huì)想起莊老師您的那句話：只要不灰心，你一定會(huì)成功的！想到這里，全身突然充滿力量，繼續(xù)我的跑步練習(xí)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，我終于有了一雙充滿力量的雙腿，跑起步來(lái)，可以說(shuō)是腳下生風(fēng)呀！可是，天不從人愿，二年級(jí)的時(shí)候，由于甲型HINI流感，校運(yùn)會(huì)停辦了。三年級(jí)，老天又不作美，下起了瓢潑大雨，校運(yùn)會(huì)又停辦了。為此，我心里那口氣也越憋越足了。四年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，也就是今年，終于順利開(kāi)辦了。我仍然是參加６０米的短跑比賽。發(fā)令槍一響，我如離弦的箭一般沖了出去，把對(duì)手們甩在了后頭。比賽結(jié)果出來(lái)了，６０米第一名，四年一班楊俊哲！那一刻，在場(chǎng)的同學(xué)都為我歡呼，我也高興得又叫又跳!莊老師，那一刻，我看到了您欣慰的笑容。也是在那一刻，我讀懂了老師您眼中對(duì)我們的期許！我慶幸這次沒(méi)有辜負(fù)您的期望，慶幸為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)！
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我撫摸著胸前那塊金燦燦的獎(jiǎng)牌，金牌上閃爍著驕傲的光芒，同時(shí)也閃爍著老師您的`鼓勵(lì)，更凝聚著您無(wú)數(shù)的心血與汗水！
謝謝您，莊老師！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
�。玻皒年x月x日
老師，謝謝您！-初三作文12
趙老師，多年來(lái)謝謝您老是不求回報(bào)地教導(dǎo)我們，謝謝您老是廢寢忘食地給我們批作業(yè)，謝謝您老是這么關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們。也許在有些同學(xué)們眼里，你是嚴(yán)厲的，可在我眼里您是和藹的，因?yàn)槲抑滥龅囊磺卸际菫槲覀兒谩?/p>
四年級(jí)的時(shí)候，怪我不聽(tīng)老師的勸告，和健美操班的同學(xué)們一起玩起了跳高，正是這樣，我被跳桿撞到了頭部，從而流出了鮮血，老師們立即告知了您。雖然我不知道您當(dāng)時(shí)在干什么，也許是講評(píng)，也許在批作業(yè)，也許在休息，但我知道的是，您一聽(tīng)到消息后沒(méi)有猶豫，馬上下了樓來(lái)，好像那天剛好是誰(shuí)的生日吧，不過(guò)您還是飛快地把我送到了醫(yī)院，通知了我的家人，鼓勵(lì)我縫針。
也正是縫針，我對(duì)跳高產(chǎn)生了極度的恐懼，于是我的跳高水平逐漸下降。最近的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我莫名其妙被選上了跳高，仿佛一下子墜落到了人生的谷底，因?yàn)槠渌嘁欢ㄊ蔷奶暨x出來(lái)的，而我呢？我怕取得最后一名被人嘲笑。這時(shí)，趙老師給我加油鼓勁了，您說(shuō)：“只要想著我能行，我能跳過(guò)，反而能拿到名次�！惫�，我跳過(guò)了以前體育考核的成績(jī)，從90厘米跳到了95五厘米，雖然不怎么樣，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)極大的突破！
回到班級(jí)場(chǎng)地后，您的一幕深深地打動(dòng)了我，雖然不是親身經(jīng)歷可我還是要說(shuō)。我的好朋友石雨萌因?yàn)?00米骨頭受傷了，您小心翼翼地扶她上來(lái)，然后幫她坐到了位子上，還關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那，不像我想象中的老師那樣，因?yàn)樵谥匾膱?chǎng)合受了傷而批評(píng)他，不知所措，您沒(méi)有因?yàn)榘嗉?jí)成績(jī)會(huì)下降所以逼迫哪位同學(xué)去跑800米。
啊，老師，您就是這樣，是一位善解人意的好老師，就像我們的母親一樣，用愛(ài)感染著我們，要不是您的細(xì)心栽培，祖國(guó)的花朵怎么會(huì)綻放得如此美麗動(dòng)人？雖然在您心目中我不是最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻是我最可敬的老師。
趙老師，謝謝您。您的恩德我一輩子都不會(huì)忘記的！
老師，謝謝您！-初三作文13
小草感謝春風(fēng)，因?yàn)樗龓?lái)了溫暖。人們感謝樹(shù)蔭，因?yàn)樗龓?lái)了涼爽，我感謝你，因?yàn)槟憬o了我嚴(yán)厲的批評(píng)。一聲嘮叨，一片關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生投入無(wú)限汗水、熱情，對(duì)我們百般嘮叨的人是你——老師。
那天在辦公室中，您正在批改作業(yè)，奮筆疾書(shū)，我被您叫到了辦公室里，當(dāng)我看到您的表情時(shí)，我看見(jiàn)您的表情如塵封般的蠟像一樣，嚴(yán)肅古板。當(dāng)她翻看我作業(yè)時(shí)，就口吐連珠，斥責(zé)不斷“你為什么不好好寫?錯(cuò)了這么多，你昨晚在干嗎?給我重新寫-遍!”我只好灰溜溜地走出了辦公室，感覺(jué)身后您的目光是那樣灼熱，心里滿是后悔。
她最嚴(yán)厲的批評(píng)，還不是這次。
“鈴，鈴，.....”.下課鈴聲響了，同學(xué)們打鬧起來(lái)。突然，一陣破裂聲了打斷這熱鬧的氣氛，轉(zhuǎn)眼間，班上靜了下來(lái)，同學(xué)們尋聲音看了過(guò)去，頓時(shí)間，議論紛紛�！巴炅耍蠋熡忠l(fā)火了�！薄翱炫�，老師來(lái)了，大家都得挨罵。”“這可是老師新買的花盆啊!”剛說(shuō)罷，老師就進(jìn)來(lái)了。您看著破碎的花盆又抬頭看著驚慌失措的我，面如土色。您的臉怒火中燒，您的心情，如那平如鏡面的湖水掀起濤天大浪。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就被您的口水拍倒在地，“你下課玩什么不好，玩花盆。幸好，沒(méi)傷著同學(xué)，否則后果很嚴(yán)重。下節(jié)課，到我辦公室罰站，反悔過(guò)錯(cuò)....”.我低著頭說(shuō)不出話來(lái)，仿佛如平靜的天空，突然下起暴雨來(lái)一般。
哪個(gè)老師，不希望自己的學(xué)生，有所建樹(shù)呢?茂我明白老師的訓(xùn)斥是對(duì)的，對(duì)我們]的愛(ài)是無(wú)窮的，會(huì)讓我們養(yǎng)成良好的品格，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
每聲訓(xùn)斥，都包含著您對(duì)我滿滿的愛(ài)，可能過(guò)沽了許多年后我已經(jīng)將您的容貌已經(jīng)忘卻，但您每句的訓(xùn)斥都深深刻人我心。我感謝您，就如小草感謝春光風(fēng)般，初春的春風(fēng)雖然料峭，但卻飽含了滿滿的愛(ài)與凌厲的希望。
老師，謝謝您！-初三作文14
人的一生有很多第一次，從哇哇墜地的第一聲哭泣，到蹣跚學(xué)步的第一次摔跤；從喊第一聲“媽媽”到認(rèn)識(shí)第一個(gè)字……每一次，都充滿著老師對(duì)我們不懈的教誨，使我們向人生邁出了第一步！
如果說(shuō)，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。
老師，是您把我們從慒懂帶入成熟；是您讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是您領(lǐng)著我們看到天有多高、海有多深、夢(mèng)想可以有多大！
老師，您是園丁，因?yàn)槟臐补啵屛覀兡軌蜃聣殉砷L(zhǎng)；因?yàn)槟木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槟环执合那锒o我們傳授知識(shí)，讓我們驅(qū)散對(duì)無(wú)知的恐懼。
一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的手舞足蹈，拿著那張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓�。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里美滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板擦，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣，漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的伙伴也不愿意和我玩了。這時(shí)候，您來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊，是因?yàn)樗葜鵁o(wú)數(shù)的小水珠，它不會(huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè)，一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要自己去尋找，其實(shí)全班每個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)�！弊詮哪谴文臀艺勑闹�，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛伺笥�，懂得了真正地友誼。
老師，我要感謝您，感謝您給予我知識(shí)，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會(huì)我用自己的頭腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值；感謝您給我教誨、見(jiàn)識(shí)、想象，教會(huì)我如何營(yíng)造一生。
謝謝您——老師。
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老師，謝謝您！-初三作文15
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們換了新老師，感謝三位老師愿意教我們班，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)實(shí)在太調(diào)皮了。今年是第35個(gè)教師節(jié)，我代表所有同學(xué)向老師們說(shuō)：“老師您辛苦了，謝謝您！”
張老師，您有一個(gè)很大的“缺點(diǎn)”，您很愛(ài)“盯”著同學(xué)看，特別是愛(ài)盯朗讀時(shí)亂讀的同學(xué)，愛(ài)盯下課追趕打鬧的同學(xué)，愛(ài)盯上課講悄悄話的同學(xué)，而那些同學(xué)一旦被您盯上，就像被施了法一樣，馬上停下來(lái)，犯錯(cuò)誤的同學(xué)最怕您的“火眼金睛”。
為了我們作業(yè)能做得更好，有一天把我們班59人的作業(yè)全班改完。包括日記、預(yù)習(xí)、生字詞抄寫，這天還上了三節(jié)課，所有的作業(yè)得一本本改，一發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字，您就會(huì)馬上用紅筆圈起來(lái)。發(fā)作業(yè)的時(shí)候還盯著我們，嚴(yán)肅地告訴我們要馬上訂正，下次不要再寫錯(cuò)，下次寫錯(cuò)要重罰。您的認(rèn)真，讓我們都得小心翼翼地寫好每一個(gè)字。謝謝您，老師！
謝老師，您已教我們兩年了，我們都知道您是一個(gè)“急性子”，每次上數(shù)學(xué)課我們總會(huì)被您的“急性子”帶入那極快的跑道，課堂上我們都像打了雞血一樣，精神高度集中，不敢有絲毫的放松，就怕松懈一點(diǎn)就要被落在后面，我們都知道您的急也是為了我們快一點(diǎn)兒學(xué)到更扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。這樣的您可真是可愛(ài)，像個(gè)活潑的小猴兒。謝謝您，老師！
林老師，您第一天認(rèn)識(shí)給我們開(kāi)了個(gè)英語(yǔ)讀書(shū)群，您每天都會(huì)抽空把錄音聽(tīng)一遍，第二天給我們點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)讀得好的同學(xué)，毫不留情地批評(píng)讀得不好或者懶惰的同學(xué)，同學(xué)們對(duì)您真是又敬又怕，您的教學(xué)方式也很特別，不僅要我們讀現(xiàn)在六年級(jí)的英語(yǔ)，還要抄、讀五年級(jí)的英語(yǔ)單詞，要是我早點(diǎn)知道抄多幾遍就會(huì)默了的話，我的英語(yǔ)成績(jī)也會(huì)大大提高啊！雖說(shuō)您布置作業(yè)多了點(diǎn)，但您要面對(duì)的是兩個(gè)班的作業(yè)，我們只寫一本作業(yè)就叫苦叫累，真是慚愧啊！謝謝您，老師！
祝愿我們可愛(ài)敬業(yè)的老師節(jié)日快樂(lè)！你們是最辛苦的人，謝謝你們！
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