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老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文1
一直以來，感覺老師和我們相處都很融洽，我們也從來沒有想象過如果有一天老師生氣了，那我們應(yīng)該怎么辦？
上午第三節(jié)課是英語課，班上紀(jì)律亂極了，剛剛畢業(yè)沒多久的趙老師認(rèn)為她講課講的不好，大家都不愿意聽，所以底下全是說話的聲音，她說：“同學(xué)們，你們對我是不是有什么意見？”大家突然愣了，講得好好的英語怎么說出這樣的一句話，老師又說：“你們有什么意見或建議寫出來告訴我。”頓時(shí)班上全是撕紙聲和沙沙的寫字聲，我拿著撕好的紙左思右想：“趙老師沒什么不好，我還覺得她講得很有意思，怎么會對她有意見呢？算了，我寫一寫安慰老師的話吧！”
當(dāng)我寫好之后，我看見趙老師面對黑板站著，然后從口袋里掏出餐巾紙抹了抹眼淚，我知道她哭了，都是我們班這些調(diào)皮的同學(xué)惹的。她扭過頭用沙啞的聲音說：“同學(xué)們，寫完了交上來吧。”老師又安排思思和丁杰收大家寫好的條子，收到趙軒的時(shí)候，看見他的'紙不整齊，字也寫得不好，思思大聲說：“趙軒，你寫得是什么？”然后把紙條扔了。
后來老師收了我們的紙條就走了，我不知道我寫的話能不能安慰到老師，但是我希望老師不要再生氣了，自從老師生氣了以后，班級的同學(xué)也不好過了。我們都覺得趙老師是一個(gè)好老師，講課雖然沒有老教師那么優(yōu)秀，但是她也是很努力了。老師，別生氣了，好嗎？我們希望下一節(jié)課還能看到您笑瞇瞇地走進(jìn)教室為我們上課！
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文2
每個(gè)老師都會生氣，即使是學(xué)校里最好的老師也不例外，而今天我們班的楷模──我們最敬愛的老師生氣了！我們都好害怕。
事件要從這里開始：那天是個(gè)晴空萬里的日子，我開開心心的揹著書包去上學(xué)，一踏進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們吵吵鬧鬧的聲音，有如菜市場一樣。突然，出其不意“碰！”一聲，同學(xué)們都嚇得從椅子上跳起來，原來是老師出現(xiàn)了！看著老師怒發(fā)沖冠的樣子，就知道她生氣了。這時(shí)，全班鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽的見，接著老師跟我們說：“昨天有個(gè)同學(xué)騙老師，說他功課交了，結(jié)果老師一查才知道他沒交，請那個(gè)人自己站出來�！苯Y(jié)果全班一動也不動，就像被冰凍住了一樣，沒有人站出來！
老師看了一下全班，沒有人站出來，她大發(fā)雷霆，眼睛瞪視有如銅鈴般的大，手像有爪子一樣，張牙舞爪，真像一只要吃人的老虎，我們害怕得心都快跳出來了！老師的眼睛充滿怒火，好像隨時(shí)要吃掉我們一樣，她又接著說：“如果那個(gè)人再不站出來的話，我就要處罰全班一個(gè)禮拜不能下課。”這時(shí)有人說：“喔NO！”也有人說：“Ya！”真是幾家歡樂幾家愁。不過，那個(gè)說謊的`人還是沒站出來，老師也更加生氣了，她說：“那個(gè)人的名字是***”，同時(shí)用力大聲的拍打著桌子，大家都被嚇到了！我真高興這件事終于水落石出了，不過也很傷心，因?yàn)椴荒芟抡n一個(gè)禮拜！
如果我是這個(gè)做錯(cuò)事的人，我一定會在老師問第一次的時(shí)候就站出來，不會讓老師問到最后一次還不出來，因?yàn)槲乙?dāng)一個(gè)誠實(shí)的乖小孩。
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文3
今天早上早讀時(shí)間，由于我們太吵，老師就發(fā)起脾氣來：“你們怎么老是吵啊，你們看看，開學(xué)到現(xiàn)在連一面流動紅旗都沒拿到，還評什么先進(jìn)班級啊，啊，看看你們，那么差勁，我不教你們了！反正我喉嚨痛，我請假！你們就向?qū)W校申請換個(gè)班主任好了！”說著就回辦公室了。
空氣像凝固了一般，安靜……有些小饞嘴忍不住，嘰嘰喳喳地小聲聊開了。班長走過來，學(xué)著老師的樣子，拿著教鞭往講臺上打，碰！誰還敢吵！老師都不來教我們了你們還高興？！“老師貌似是開玩笑而已，不可能是真的！”某同學(xué)說了一聲。“不許吵！”
鈴……早讀結(jié)束了，下去做早操了，我們按順序排好隊(duì)，真的`不見老師來帶隊(duì)，看來老師只是嚇唬我們罷了。做完操，上第一節(jié)課了，果然不見老師的蹤影，對于成績差的同學(xué)來說是見好事，不用上課了，但我不那麼認(rèn)為（我不是差生�。０嚅L決定，讓我們沒人寫一份檢討書，“請”老師上來上課�？墒�，要是這樣的話，同學(xué)們都到老師的辦公室去，五十幾個(gè)人不把老師的辦公室擠扁才怪呢！班長決定在黑板上寫農(nóng)老師對不起幾個(gè)大字，讓同學(xué)們上去簽字。這招果然湊效，可是，老師怎么知道呢？過了一會，我們寫完了，正好老師上來了，老師看著黑板上的簽名，哭笑不得……
最后，我們還是安安靜靜地上起了課，再也不敢吵了。
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文4
今天，楊老師板著臉走進(jìn)了教室，把書重重的往講臺上一扔，原本鬧嚷嚷、吵鬧的像個(gè)菜市場的班級一下子變得鴉雀無聲，大家都被老師的行為動作給震住了。
在這凝聚了幾秒中后，老師點(diǎn)名點(diǎn)到了黃倩倩，然后從本子中拿出她的周記本，說："這次周記本寫得一踏糊涂，尤其是黃倩倩，寫得非常差。"說完后，叫黃倩倩上來拿本子。我非常驚訝，大家也是，一個(gè)平時(shí)作文寫得很好的人，怎么會被老師評上班級里寫得最差的人呢？
我們大家感到震驚，有感到害怕。老師平常對我們不發(fā)火的呀，今天到底怎么了？
我的心像兔子一樣嘭嘭地跳，沒有一點(diǎn)安穩(wěn)。一邊是害怕自己的作文寫得差，一邊是對老師的疑惑不解。
老師把大家一個(gè)個(gè)叫起來，說一說他今天的表情、心情和動作。有的說"老師今天非常嚴(yán)肅",有的說"有的說"老師也許今天心情不好",還有的說"老師就像一只怒吼的'獅子，怒發(fā)沖冠"、"老師就像一只被搶了食物的狗熊"┄┄
老師再也忍不住了，告訴我們，他是在和我們開玩笑，我們?nèi)囝D時(shí)從緊張的氣氛變成了活躍的氣氛，大家叫聲連篇，你"哎呦"來，我"哎呦"去，大家都被老師的精彩表演所迷惑而感到可笑。
哎，原來全是虛驚一場��！害得我們都個(gè)個(gè)提心吊膽的！
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文5
上課的鈴聲響了，我們班里還是那樣的熱鬧，只聽見一陣急促的腳步聲。突然門一下子被推開了，一剎那全班鴉雀無聲。只見朱老師，快速地走上講臺，把書用力的往桌子上一扔，雙手緊緊握拳，眉毛皺在一起，生氣地說：“劉欣，你給我站起來！”劉欣聽完老師的話后，迅速站了起來，眼睛左顧右盼。朱老師繼續(xù)說道：“你想想你都做了什么好事？”劉欣像蚊子一樣，用極小的聲音說道：“我……什么好事也沒有干呀……”朱老師走下講臺，離劉欣更近了一點(diǎn)說：“什么？你說你什么也沒有做？你知不知道上次數(shù)學(xué)課有那么多的外校的老師來聽課？那可是展示咱們班的`機(jī)會呀！這倒好，全班都被你毀了！”只見劉欣眼淚汪汪，好像快要哭了似的。
原來劉欣在上次數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他不僅跟別人說話還用小紙團(tuán)砸別的同學(xué)。這些都被朱老師和外校的老師看在了眼里，所以才會被朱老師教訓(xùn)一頓。隨后朱老師走上講臺，對我們說：“你們不聽老師講的課還隨便亂說話，那是對老師的不尊重。如果你不聽講，是你不會不是其他人不會。這些課不是你們?yōu)槲衣犝n的，而是為你們自己聽課的。好了，繼續(xù)上課�！甭犕昀蠋煹脑�，同學(xué)們都安靜了。
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文6
“王穎，你給我站起來！”怎么回事？平時(shí)一直和藹可親的張老師，竟然對班級平時(shí)的模范生發(fā)這么大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來。
看到老師這么生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，于是問了問同桌。同桌告訴我因?yàn)殛惡埔驗(yàn)樗捥�，說他很煩，于是王穎就去打他，還把書包扔到垃圾桶里。班長看不下去就告訴了老師。”“不會吧，他一直是老師的乖孩子，怎么可能？”
老師平復(fù)一下心情，開始說起：“你以前一直都是班級的模范生，之前班里的各種任務(wù)你讓你去完成。讓你去出黑板報(bào)，收作業(yè)……老師對你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然干出這樣的事！上次你就和同桌因?yàn)橐恍┬∈鲁称饋�，我也沒怎么懲罰你，沒想到才過不到一個(gè)星期你就做出這么過分的事……”
生氣的`張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒有見過張老師發(fā)脾氣呢。不管我們犯什么錯(cuò)誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了�；仡^看看王穎，他一直低著頭，早已淚流滿面，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后老師讓他和陳浩道歉，并寫檢討書。這個(gè)中午就在不愉快中度過了
愿老師這可怕的面容不再出現(xiàn)！
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文7
今天我們上完微機(jī)課，回到教室，數(shù)學(xué)老師在給我們班留作業(yè)，我們有的在寫作業(yè)、有的在說話、還有的在打鬧。
孔老師靜靜的坐在講臺上批作業(yè)，等數(shù)學(xué)老師走了之后，我們依然在那里熱火朝天的聊著天，好像孔老師根本就不存在一樣�？桌蠋熍炅俗鳂I(yè)，抬起頭來在教室里環(huán)視了一周，看見還有幾個(gè)在說話，就不給我們留作業(yè)，坐在那里看起了書來。
這時(shí)廣播上說各班合唱隊(duì)的同學(xué)去東樓音樂教室集合，我們班參加合唱隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)背起書包就要走�？桌蠋熃型跤潞瓢验T關(guān)上，然后對著那幾個(gè)同學(xué)大吼一聲：”坐回去�！坝谑撬齻兙凸怨缘幕氐阶约旱�'座位上�？桌蠋熡謱ξ覀兣叵溃骸弊鳂I(yè)都沒留就想走，坐到六點(diǎn)再走。“
我們害怕極了，全班沒有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)動靜，這時(shí)候就是地上掉根針也能聽到，生怕老師批評他（她）。這時(shí)劉于潔的鞋帶開了，她剛要彎下腰去系，就被老師訓(xùn)了一頓。我們膽顫心驚的看著老師，大氣都不敢出，想求老師饒了我們。過了一會兒，老師生著氣把作業(yè)留完了，讓我們放學(xué)回家了。
不管怎么樣，我們這樣做是不對的，我真誠的向孔老師說”對不起�！�
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文8
星期五下午，上完第一節(jié)體育課，我們真是意猶未盡，于是好朋友小馬對我說：“蔡春雷，下節(jié)課是音樂課，咱們不去音樂室，繼續(xù)在教室里玩，好么？”我用心一想：上次不是也有不少同學(xué)在班上玩耍，沒去——也沒事。這個(gè)主意不錯(cuò)，正合我意。
后來，我們果真沒去上音樂課，依舊在教室里玩耍，不過心里還有些不踏實(shí)，我有些害怕，便透過窗戶向音樂室望去，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在向教室走來，怎么回事？不好,看來音樂老師發(fā)現(xiàn)我們沒去上課了，我嚇的驚慌失措。
不過我馬上眉頭一皺，計(jì)上心來，我悄悄地告訴小張：“咱們假裝上廁所�！蔽覀兿裢米影愕腵溜走了廁所。可我的心里還是有些不安，準(zhǔn)備向老師認(rèn)錯(cuò)，于是我們又悄悄地溜向教室，走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)音樂老師不在班上，只見同學(xué)們在安安靜靜地寫著作業(yè)。剛坐上座位，同桌埋怨道：“哼！音樂老師就因?yàn)槟銈儧]去上課，生氣不給我們上課了！”我羞愧的一句話說不出口。不一會兒，音樂老師擺著一副生氣的樣子來到我們班，我心里緊張得“咚咚”直跳，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)逃課的滋味真不是好受的。
音樂老師，我們知錯(cuò)了，您能原諒我們嗎？
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我早早地來到了學(xué)校，飛快地跑進(jìn)了教室。一進(jìn)教室就聞到了一股濃濃的火藥味，我想：昨天考試可能很多人不及格或者有人打架了。
過了一會兒，上課了。有的同學(xué)見老師沒來，聊起了天來。又過了一會兒，教室里的門口傳來腳步聲，那些同學(xué)馬上坐在位子上端正的坐著。發(fā)現(xiàn)老師拿著試卷猛的推開了門，走上了講臺。老師把試卷發(fā)了下來，我看見我考了九十八分，卻又看見許多同學(xué)在搖頭嘆氣。老師大聲地說：“這次考試真是有史以來考得最差的一次�，F(xiàn)在你們在試卷上寫最高分98分，90分以上兩人，80分以下30人，不及格26人，最低分14分。讓你們家長多給你們輔導(dǎo)輔導(dǎo)�！庇械耐瑢W(xué)偷偷地又在聊天，老師看見了，馬上怒發(fā)沖冠，大發(fā)雷霆。頭發(fā)豎了起來，好像一座快要噴發(fā)的火山。眉毛也跟著豎了起來。它原本是彎曲的，現(xiàn)在好像已經(jīng)火燒眉毛了。我想：那些同學(xué)死定了，老師把他們一一叫了上去，用像攝像頭的'眼睛盯著他們，手里握著一把鐵尺，讓他們把手伸出來。老師高高地舉起了鐵尺，他們馬上閉上了眼睛，真是慘不忍睹啊!只聽“砰——砰”的兩聲，我看見那些同學(xué)的手被打得通紅通紅的。老師的鼻子高高地挺了起來了，好像頂上的兩根煙囪冒著煙。
下課了，我對那些不及格的同學(xué)說：“你們要好好學(xué)習(xí)，才能考高分�！�
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文10
數(shù)學(xué)課的課堂作業(yè)做完了，沈老師下講臺來檢查我們的課堂作業(yè)。(省略號地運(yùn)用真是妙不可言!)
老師看了幾組我們的課堂作業(yè)，有時(shí)滿意地點(diǎn)頭打幾個(gè)勾，寫上A﹢；有時(shí)皺一皺眉頭，把錯(cuò)誤的地方圈出來，讓他（她）改了算了。等看到我的作業(yè)時(shí)，笑著滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，給我打了個(gè)A﹢，我看著紅色的A﹢，會心地笑了。
欣喜之余，我的.目光隨著老師的身影轉(zhuǎn)動，想看看還有誰能獲此殊榮。當(dāng)老師看到吳戈青的課堂作業(yè)的時(shí)候，先皺了皺眉頭，后來臉一沉，變成了生氣，然后又轉(zhuǎn)為了憤怒，最后把眼睛狠狠的一瞪，兩手一用力，只聽“茲啦茲啦”，沈老師憤怒地把吳戈青的作業(yè)撕成了碎片，大吼一聲：“你這是做的什么作業(yè)？”然后把碎片惡狠狠地摔在了她的桌子上。（表情，語言和動作之間的默契程度可嘆，可敬！）紙片像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來，好像在抱怨：“為什么受傷的是我？！”（巧用歌詞，時(shí)尚與幽默并重。雖大眾已經(jīng)認(rèn)可這種標(biāo)點(diǎn)連用，但從語法的角度講，是不可以的，建議刪。）然后老師走上講臺，余怒未消地沖著我說：“繼續(xù)上課�！保ɡ蠋煘槭裁匆獩_著你說呢，似乎不合情理，請寫清理由。）
我們呢，則呆若木雞地坐在座位上，還沒緩過神來。
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文11
天上的烏云，黑壓壓的.一片，像成千上萬只烏鴉飛了上去。
這時(shí)候，風(fēng)娃娃出來玩耍了。樹枝開始左右搖擺著，就像婀娜多姿的少女在翩翩起舞。緊接著，雨便像子彈一樣嘩啦啦地落了下來，落在了屋頂上，像鞭炮一樣響起來。雷公公也出來打了個(gè)噴嚏，一顆導(dǎo)彈炮炸了，接著接連不斷的雷聲和閃電從天上冒了出來，如同原子彈爆炸了。
上課沒過幾分鐘，以為老師不來了，大家就在互相說話聊天。突然，門被打開發(fā)出嘎吱一聲，教室里一下子安靜了下來。
老師滿頭大汗地走了進(jìn)來，我們不由驚慌失措。定眼一看，是班主任李老師，她左手拿試卷，右手拿電腦和水杯。老師放下電腦，一起身，臉色變得鐵青，手握著拳頭，眼睛瞪得像個(gè)皮球
同學(xué)們像受恐若驚的小貓躲在墻角。老師拿出一張張?jiān)嚲�，我們班最低分只�?分，最高分94，平均分才82。老師氣得耳根發(fā)紅。我非常擔(dān)心自己是不是考82分以上呀！我心里忐忑不安，額頭都冒出了冷汗，身體不由自主地抖動了起來，已經(jīng)坐不穩(wěn)了。
老師把試卷直接扔在了講臺上，生氣地走了出去，把門重重地關(guān)了，只拋下一句話：今天作業(yè)第十課全文抄三次，作文一篇400字，加反思。
天呀，今天真是中邪了，不知道作業(yè)十點(diǎn)能不能完成。
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文12
最近，我們班發(fā)生了一件事情，這件事讓教我們的高老師火冒三丈。這件事就發(fā)生在星期五下午的第三節(jié)課上。
那天下午，第三節(jié)課前做好眼保健操的.我們，在教室里邊寫作業(yè)邊等上課的老師。等了五分鐘，老師還沒有來，教師里就有一小部分同學(xué)還開始講話。又過去了五分鐘，教室里徹底的亂成了一鍋粥。班長和學(xué)習(xí)委員高暢實(shí)在是看不下去了，就去辦公室找高老師來上課，結(jié)果沒有找到。又過了十分鐘，班長和高暢準(zhǔn)備第二次去叫高老師來上課。要去叫高老師的事請被我們知道了，有些人就馬上叫不要去，還有一些人則不高興，暗暗的咒罵。但高暢還是去叫高老師了。過兒一會了，高暢和高老師走進(jìn)了教室。高老師還從高暢那里得知有些同學(xué)不想他來讓高暢不要去叫高老師的事。高老師十分生氣，問高暢哪幾個(gè)人叫她不要去，高唱這時(shí)卻說忘記了，也不知道他是真忘還是假忘。高老師還說要把這件事情查清楚，就是這些人帶壞班級的學(xué)風(fēng)。
我覺得那些叫高暢不要去的人非常不應(yīng)該，高老師是我們的老師，我們應(yīng)該尊重他，就算他有些小毛病，也要去忍受。我還覺得那些人很沒有良心，高老師天天給我們上課，給我們改作業(yè)，多么的辛苦，那些人不僅沒有感謝他，還不尊重他。
我希望那些叫高暢不要去的同學(xué)能向高老師主動承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，成為一個(gè)尊重老師的學(xué)生。
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文13
我們的王老師是從來不向我們生氣的，可今天她卻生氣了，而且是非常氣憤。
上第三節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地來到教室。老師沒到，我們就說說笑笑。王老師來到教室之后，很多同學(xué)都沒有注意到王老師的存在，還在那你說你的我說我的。過了幾分鐘，王老師依然站在講臺上，嚴(yán)肅地等待靜下來的時(shí)刻。班干們也不管班。有好幾個(gè)同學(xué)在叫不要吵了，老師來了�？伤麄兯坪鯖]聽見還在吵。可等那些說話的.同學(xué)知道王老師來到為時(shí)以晚，王老師氣憤地把書關(guān)上，撲的響聲，王老師把書絆在講臺桌上，全班同學(xué)都低下了頭。王老師吼道，上課了我站在這你們竟然還像市場似的嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說，我說過了，我敬你們一寸，我不用你們敬我一尺，至少遵守課堂紀(jì)律，我不上課了，這節(jié)課留你們講，講夠?yàn)橹埂?/p>
王老師說完便拿著書本帶著氣憤走出教室。我們舉頭喪氣地嘆了一口氣，全班同學(xué)沒有一個(gè)敢出聲，像似剛被嚇著了，我忙叫班長發(fā)音讀書，我們讀了又讀，讀了好幾便都沒有感覺到累，因?yàn)檫@是我們自己得到不遵守課堂紀(jì)律的下場呀。班長覺得還是叫王老師來上課好呀，她便叫兩個(gè)同學(xué)跟她去叫王老師來上課，她叫同學(xué)們先讀書等，如果王老師來了看到我們這樣一定會開心的。他們回來說老師要看我們的表現(xiàn)才決定上不上課，我們卻開心的讀起書來，可等了好久都沒見來，我們又失望地嘆了一口氣。一節(jié)課的時(shí)間就這樣過去了。
這次王老師真的生氣了，這是我們的不對呀，我心里默默地說：老師，原諒我們吧，我們知道錯(cuò)了，以后再也不敢了。
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文14
今天早上早自習(xí)的時(shí)候，我們大家正在讀書，卻沒有看到班主任那熟悉的身影，到早自習(xí)快結(jié)束的`時(shí)候，平時(shí)給我們上地理課的劉老師進(jìn)來了。
劉老師告訴我們，班主任老師的爸爸生病了，他請假回去照顧了，所以這幾天就由她當(dāng)我們的臨時(shí)班主任。當(dāng)?shù)乩砝蠋熣f完這句話的時(shí)候，我在心里為她捏了一把汗，要知道我們這個(gè)班上調(diào)皮搗蛋的學(xué)生那么多，也只有班主任能夠降服住他們，區(qū)區(qū)一個(gè)平日里溫柔似水的地理老師，怎么能夠鎮(zhèn)得住他們呢？
果不其然，當(dāng)劉老師說完這句話之后，班上的搗亂分子開始不安分了，早自習(xí)也不上了就開始肆無忌憚的在班里大聲喧嘩，劉老師看到這番情景，趕緊管紀(jì)律，讓他們安靜下來好好上自習(xí)，但是那些人卻把劉老師當(dāng)成了空氣，依然我行我素，不把劉老師放在眼里。
劉老師無論怎樣管都無法鎮(zhèn)壓住他們，就在班上沸反盈天的時(shí)候，劉老師再也受不了了，一摔門就走了，這下大家都傻眼了，把老師氣走了可得了？
班上瞬間安靜了下來，班長趕緊跑到辦公室去找老師了，后來劉老師又回來了，但是臉上卻十分難看，可能也只有我們班才會這樣氣老師了吧，希望老師在做我們臨時(shí)班主任的這幾天，不要再生氣了。
老師生氣了_寫一件事作文450字_小學(xué)作文15
今天發(fā)生了一件不愉快的事情，我到現(xiàn)在還忘不了那個(gè)畫面。
語文課的時(shí)候，老師讓我們抄夏天綠蔭茂盛，冬天冰雪？而那兩個(gè)問號是讓我們想的�？吹竭@一題，我就想：簡單！不就是冬天冰雪融化嗎？我剛要舉手，老師就說話了：好了，請大家說一說，這兩個(gè)問號應(yīng)該填什么呀？我們連想都不想，就異口同聲地自信回答：冰雪融化！這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)了老師的微笑，她笑的不那么自然，我一看便明白了，我們答錯(cuò)了！可一旁的同學(xué)好像沒發(fā)現(xiàn)。
老師又說：到底是什么？我一聽，便想：啊？我們的回答沒有錯(cuò)誤呀！難道老師沒聽清？于是我們又說了一遍，又一遍，可老師也一遍又一遍的.重復(fù)，直到老師不再說話的時(shí)候。
老師坐在椅子上，一動也不動，看起來很平靜，可心里卻像著了火一樣憤怒，臉上沒有帶一點(diǎn)兒微笑，只是斜著眼睛看著我們，一句話也不說，大家都在不安地等待著。忽然，老師說話了，那聲音那么輕，可是我聽得很清楚：讀第三段。于是，我們開始七嘴八舌地讀第三段，有一些人在濫竽充數(shù)。
老師看了看我們，很不滿意，怒吼：認(rèn)真讀！我們嚇了一大跳，立即挺直背，看著陳老師，我們完蛋了！老師批評我們不認(rèn)真讀課文。我們只好重新再讀一遍第三段，我試圖從字里行間找出答案。冰柱，冰雪，小水滴，到底兩個(gè)問號是什么意思呢？
突然，我們班四十六號答了出來，答案是變化。老師聽了后，看了他一眼，說了一句：抄在作業(yè)本上，然后下課！我一聽，才長舒了口氣。
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