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假如我是老師作文300字（精選33篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的假如我是老師作文300字精選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是老師作文300字 1
假如我是一名老師，我要做一名特別的老師，我要教同學(xué)們的不但是知識(shí)，還有安全，如何珍惜生命。
假如我是一名老師，我要做一名和藹可親的老師，就算有同學(xué)打架了，我也會(huì)溫柔的對(duì)他們說：“不要打了，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)呀，快握手和好吧！”同學(xué)們經(jīng)過我的勸說又高興的和好了。
我也非常信任我的學(xué)生，有一次，我要檢查學(xué)生的.作業(yè)了，這時(shí)，我看到一個(gè)小同學(xué)沒帶本子，我從他的眼神里的看出了他很害怕。當(dāng)我叫到他的時(shí)候，他臉色發(fā)白，他說他雖然把本子放在家里，但是他把作業(yè)寫完了。我不但沒有罵他，反而微笑地對(duì)他說：“沒關(guān)系，寫了就好”。每當(dāng)雙休日時(shí)，其他的老師都會(huì)留好多作業(yè)，但我不會(huì)，我只會(huì)叫同學(xué)們享受跟父母一起休息的快樂！
��！我多想快點(diǎn)長大，當(dāng)一名合格的老師，教出許許多多與眾不同的學(xué)生。
假如我是老師作文300字 2
如果我是老師，我會(huì)日日夜夜的努力工作，假如我是老師，我不會(huì)給他們布置太多的作用，如果我是老師，我會(huì)捍衛(wèi)他們的童年和童心。
如果我是老師，我會(huì)為他們付出一切，如果我是老師，我會(huì)給他們他們最好的教育和最美的'童年，如果我是老師，我會(huì)竭盡全力去愛他們，因?yàn)樗麄兪亲鎳幕ǘ浜妥鎳拿魈臁?/p>
如果我是老師，我會(huì)讓他們每一天都快樂，自由無限因?yàn)槲抑溃氖亲钫滟F的，如果我是老師，我會(huì)帶領(lǐng)他們遨游書海，如果我是老師，我會(huì)讓他們沒有壓力，輕輕松松的歡度每一天，如果我是老師，我會(huì)和他們運(yùn)載著花夢(mèng)的氣球，朝著童心的港口駛出，永不回頭。如果我是老師，我會(huì)教他們朝著夢(mèng)想飛翔，如果我是老師，我會(huì)教會(huì)他們什么是永不退縮，勇往直前。
我會(huì)讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)會(huì)享受，在愛中學(xué)會(huì)珍惜，在學(xué)習(xí)中得到真諦，在失敗中得到真理，在人生中尋找人生的真諦。
假如我是老師作文300字 3
每當(dāng)我上美術(shù)課時(shí)，看到美術(shù)老師站在高高的講臺(tái)上，神采飛揚(yáng)地給同學(xué)們講怎么畫一幅畫，我就想假如我是美術(shù)老師，那該多好啊！
作為一名美術(shù)教師，我站在講臺(tái)上不能慌張，要放松心情，不要太嚴(yán)厲，要不然會(huì)讓同學(xué)們感到害怕。
我的第一節(jié)美術(shù)課，先要讓大家認(rèn)識(shí)我，也讓同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，會(huì)給同學(xué)們發(fā)一些鉛筆、橡皮、尺子、貼紙和零食作為見面禮，讓同學(xué)們更加喜歡我，尊敬我。
作為一名美術(shù)老師，我會(huì)畫一些畫貼在黑板上，給不會(huì)畫的同學(xué)們細(xì)心講解。面對(duì)那些好學(xué)生，我會(huì)一直鼓勵(lì)他們。偶爾發(fā)一些小禮品，面對(duì)那些壞學(xué)生，我會(huì)給他們耐心地講道理。
下課時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們一起打羽毛球，一起做些小游戲……
忽然，一個(gè)溫柔的`聲音說道：“郭珈琪，醒醒！”我睜開眼睛一看，原來我在美術(shù)課上睡覺呀！我又回到了殘酷的現(xiàn)實(shí)。
唉，假如我真是一名美術(shù)老師該多好啊。
假如我是老師作文300字 4
假如我當(dāng)上了老師，我不會(huì)天天給學(xué)生留寫不完的作業(yè)。下課時(shí)，我不會(huì)拖堂，我也不會(huì)管的太嚴(yán)，我還會(huì)在放假的時(shí)候帶他們?nèi)ソ加巍?/p>
去郊游的時(shí)候，我會(huì)租一輛公交車。到地方的時(shí)候，我會(huì)給他們買很多吃的。我會(huì)帶一張大布，把吃的東西全部放在大布上，讓學(xué)生們一飽口福。我還會(huì)舉辦一些小游戲，讓他們十個(gè)人一組，共分六組。游戲時(shí)需要把腿相互綁著向我跑來，看哪一組跑得最快�？茨模∴诹恋�'哨聲突然響起時(shí)，學(xué)生們像駿馬一樣向我飛奔。突然，跑得最快的一組，因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié)，“啪”的一聲，摔倒了。他們雖然克服困難繼續(xù)前進(jìn)，卻讓后面團(tuán)結(jié)友愛的幾組領(lǐng)了先。最后，當(dāng)然還是最團(tuán)結(jié)的一組得了第一名。從這次的游戲中，同學(xué)們明白了什么是團(tuán)結(jié)！
我還會(huì)組織一些演講比賽，講故事比賽等等，通過這些比賽來提升大家的表達(dá)能力。
你們覺得我這個(gè)老師當(dāng)?shù)目梢詥幔?/p>
假如我是老師作文300字 5
秋天的夜涼颼颼的，滿天的星星疲憊地眨著眼睛，月亮的光輝灑在窗上，馬路上偶爾會(huì)有一輛汽車駛過。
已經(jīng)是凌晨十二點(diǎn)了，可我還不能睡覺，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒寫完呢。又寫了一小會(huì)兒，我太累了，決定趁媽媽睡著的'時(shí)候休息一會(huì)兒。我一邊休息一邊想——假如我是老師，該多好�。�
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)那個(gè)被打哭的同學(xué)說：他為什么不打別人只打你？而是先安慰他，再查出事情的真相。
假如我是老師，我不會(huì)留太多作業(yè)，給學(xué)生增加太多壓力，每天三十分鐘就可以寫完作業(yè)。
假如我是老師，我不會(huì)把“考試”二字天天掛在嘴上，把考試當(dāng)成天大的的事情，畢竟學(xué)習(xí)知識(shí)才是最重要的。
假如我是老師，我不會(huì)把學(xué)生的成績放在第一位，而是把學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否開心、快樂放在第一位。
假如我是老師……
想著想著我竟然睡著了。到了第二天上學(xué)，我才想起作業(yè)還未寫完。
如果我是一位老師，那該多好啊！
假如我是老師作文300字 6
假如我是體育老師，我要用下面的方式來教我的學(xué)生。
假如我是體育老師，當(dāng)溫度高30度或下雨時(shí)，我會(huì)讓我的學(xué)生們待在教室里，在不打攪其他班級(jí)的情況下，適當(dāng)?shù)刈鲂w育鍛煉。然后教他們一些體育常識(shí)，以豐富他們的知識(shí)面。再有時(shí)間，我會(huì)讓他們看《經(jīng)典傳奇》之類的科教節(jié)目，讓他們?cè)鲩L見識(shí)。
假如我是體育老師，在溫度小于30度時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生們先繞操場(chǎng)跑兩圈、走半圈，當(dāng)作他們的熱身運(yùn)動(dòng)。每次學(xué)新的運(yùn)動(dòng)，我會(huì)自己先示范幾遍，接著先讓學(xué)得較好的學(xué)生來嘗試，之后讓他們的教其他學(xué)得不好的`學(xué)生。而我則在一邊觀看、指導(dǎo)，最后保證每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)。如果還有時(shí)間，我就讓學(xué)生們?cè)陉帥龅牡胤阶杂苫顒?dòng)。
假如我是體育老師，在下雪的時(shí)候，我會(huì)帶領(lǐng)我的學(xué)生們?nèi)ゲ賵?chǎng)上打雪仗、滾雪球、堆雪人……
怎么樣，我這個(gè)“體育老師”還算稱職吧？
假如我是老師作文300字 7
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生的第一節(jié)課上音樂課，因?yàn)槌枘苁顾麄兛鞓�。所以我�?huì)讓學(xué)生的第一節(jié)課上音樂課。
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生的第二節(jié)課上美術(shù)課，因?yàn)槲蚁矚g美術(shù)課，有些同學(xué)也喜歡美術(shù)課。所以我會(huì)讓學(xué)生的第二節(jié)課上美術(shù)課。
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生的第三節(jié)課上……
為什么我會(huì)讓學(xué)生的.課上的那么簡單呢？原來我是讓學(xué)生自由，如果我把學(xué)生關(guān)的很嚴(yán)，學(xué)生就會(huì)心不在焉，不認(rèn)真聽課。所以我要讓學(xué)生自由。
假如我是老師作文300字 8
假如我是老師，我會(huì)像齊老師一樣，讓我的學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長，在課堂上，對(duì)學(xué)生幽默風(fēng)趣地講課，但又不失老師的威嚴(yán)，讓學(xué)生愛上我的`課，讓學(xué)生有分寸地進(jìn)行快樂上課，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。讓我擁有一群快樂的、健康的、積極向上的學(xué)生，那是我最快樂的愿望。我希望，于學(xué)生們而言，我是透明的；學(xué)生們于我而言更是晶瑩透徹的。
假如我是老師，我要做一枝蠟燭，點(diǎn)亮學(xué)生成功的道路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燃盡。長大了，我就成為了你……
假如我是老師作文300字 9
假如沒有老師，我們的生活會(huì)怎么樣呢？
假如沒有老師，我們就不能學(xué)到許多做人的道理。有一次放學(xué)，快要下雨了，老師怕段靈歌一個(gè)人走不安全，就說：“段靈歌，你和高米一起回家吧。”我趕忙接著老師的話，說：“老師，我把殷高米帶回去。”如果你把高米帶回，靈歌怎么辦？”
我沉默了一陣子，老師說：“靈歌呢，性格比較內(nèi)向，不愛說話，班里有很多人都瞧不起她，甚至欺負(fù)她。你是個(gè)班長，更應(yīng)該帶頭幫助她，保護(hù)她，讓她能感受到同學(xué)的友愛和關(guān)心�！边@時(shí)我才意識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，說：“老師，我錯(cuò)了，我把段靈歌帶回去�！奔偃鐩]有老師，就沒有禮貌待人的我們。
假如我是老師作文300字 10
假如我是老師，我絕不會(huì)跟他們講枯燥的課本。而是讓他們走向大自然，探索大自然的'奧秘。
假如我是老師，我一定會(huì)無微不至地照顧著那些調(diào)皮的學(xué)生，我可不會(huì)輕易地責(zé)罵他們，而是耐心的跟他們講道理，鼓勵(lì)他們遵守紀(jì)律，不再犯錯(cuò)。
假如我是老師，我不會(huì)讓學(xué)生們整天鉆在書堆里面。而是讓他們?nèi)ジ惺芴柕臏嘏�。我�?huì)給所有的孩子知識(shí)和愛，教他們懂得感恩，懂得用心擁抱世界，改變世界。
看，我培育出來的學(xué)生有的是醫(yī)生，有的是畫家........
這一切都是我的童年想象，我一定好好學(xué)習(xí)，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，當(dāng)一位老師。
假如我是老師作文300字 11
老師是辛勤的的園丁，我從小有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀老師。
假如我是老師，我就把學(xué)生教好，上課的時(shí)候，叫同學(xué)們認(rèn)真聽講，多動(dòng)腦筋看書，如果有不認(rèn)真聽講的我就把他叫到辦公室給他講道理，我還想了個(gè)辦法：就是每次上課的時(shí)候做一會(huì)兒游戲，回答對(duì)一個(gè)問題就給他一朵小花。
一節(jié)課下來看看誰的小花多，最后評(píng)出一、二、三名來，讓我的`學(xué)生得到快來，在快樂中學(xué)習(xí)，課間的時(shí)候我要多和同學(xué)交流，叫同學(xué)給我提出好的意見我好采用，不好的我改正，使我和同學(xué)們拉進(jìn)距離，成為好朋友。
假如我是老師作文300字 12
在五月一日的.那一天，是勞動(dòng)節(jié)。我想早點(diǎn)完成語文作業(yè)。在我寫作業(yè)的同時(shí)，媽媽在檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)。突然媽媽對(duì)我說：“兒子，我能向你請(qǐng)教一個(gè)問題嗎？”我說：“盡管說吧！”“那你可不可以告訴我平年和閏年有什么區(qū)別？”媽媽問�！皨寢屇銊e著急，讓我來慢慢告訴你吧！就是用年份去除以四，看它有沒有余數(shù)，如果有，就代表是平年，沒有余數(shù)就是閏年�！眿寢屢幌伦泳突砣婚_朗了。媽媽驚喜地說：“兒子，你今天當(dāng)了媽媽一次小老師！”
在這件事情里我知道了：只有學(xué)習(xí)，才會(huì)使人自信，使人充實(shí)，使人快樂，使人進(jìn)步。
假如我是老師作文300字 13
我有一個(gè)愿望，當(dāng)一名老師。雖然老師的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知識(shí)交給祖國下一代的接班人。
假如我是老師，我會(huì)大大方方的站在講臺(tái)上座自我介紹：“我叫小小，大家以后可以叫我小老師。我希望咱們課上是老師和同學(xué)，課下是知心朋友�！痹捯魟偮�，臺(tái)下一陣陣掌聲。假如我是老師，我會(huì)盡全力教會(huì)我的學(xué)生。課下我精心備課，課上我認(rèn)認(rèn)真真的講課，把我所學(xué)的知識(shí)毫無保留的交給我的學(xué)生。課下我會(huì)和學(xué)生交朋友，和學(xué)生一起打乒乓球、踢毽子。我還會(huì)利用課堂時(shí)間讓學(xué)生把知識(shí)學(xué)牢固。放學(xué)后，不留作業(yè)，讓他們盡情玩耍。假如我是老師，我一定會(huì)像蠟燭一樣把自己的`光和熱全部奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，把一生奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)。
假如我是老師作文300字 14
我們都有長大以后的愿望，我也不例外，我長大要當(dāng)一名老師，是什么老師呢？請(qǐng)往下看。
我長大要當(dāng)一名英語老師，因?yàn)槲以谟⒄Z方面比語文，數(shù)學(xué)好很多，假如我是英語老師，我要先把最基礎(chǔ)的單詞練好，每天早起十分鐘，把學(xué)過的單詞背會(huì)。
假如我是英語老師，我要把學(xué)生教的很棒，把上一節(jié)課單詞會(huì)背，會(huì)默寫，然后把課文會(huì)讀，會(huì)背，作業(yè)按時(shí)完成。當(dāng)好一名好老師，首先自己要一身作則，當(dāng)我講課時(shí)聲音要大，要響，讓每位同學(xué)都聽清楚，按時(shí)批改作業(yè)。等等。我長大真的當(dāng)了老師，我還會(huì)多提問同學(xué)，看掌握的情況怎樣，根據(jù)同學(xué)的`實(shí)際情況給出更好的學(xué)習(xí)方法。希望我會(huì)當(dāng)上英語老師。
最后希望我為了自己的夢(mèng)想努力奮斗！加油！
假如我是老師作文300字 15
假如我是老師，我會(huì)讓班級(jí)變得更安靜一些。列如：在自習(xí)的時(shí)候，在老師講話的時(shí)候。老師的方法是：懲罰那些制造吵鬧班級(jí)的同學(xué)�？墒俏矣X得這個(gè)辦法并不太好。因?yàn)�，有些同學(xué)覺得這種懲罰對(duì)他們來說不會(huì)讓他感覺到或者是意識(shí)到自己的.錯(cuò)誤。所以我覺得可以這樣子懲罰他們：讓他們每節(jié)課都在辦公室里上課，要是還講，就把他們分開。時(shí)間長了，他們也自然就不想講了。
假如我是老師，我會(huì)增加同學(xué)們自主活動(dòng)的時(shí)間。這是為什么呢？這樣就可以減輕一些負(fù)擔(dān)，要不然，會(huì)覺得有壓力。就寫不好作業(yè)了。
假如我是老師，我還做很多很多。但是，做一個(gè)好的班主任，還是有一些難點(diǎn)。所以，我們不要給老師造成一些麻煩，讓老師操勞。
假如我是老師作文300字 16
假如沒有老師，我們將不會(huì)在書的海洋里遨游。記得有一次寫作文，我真是絞盡腦汁想也寫不出來。老師看見了，就給我講寫作文的方法。她說：“要想寫好作文，一定要多讀書。作文來源于生活，可以寫自己看到的'，聽到的，也可以寫想到的。這次作文的確不太好寫，但是只要你用心寫就一定寫的好�！崩蠋熯�給我講了怎樣把作文寫得更生動(dòng)等等。
老師就這樣一講，很多生活中的事都浮現(xiàn)出來，我覺得有許多話要說，許多好詞好句也從腦子里往外蹦。就這樣，我的作文被發(fā)表在《小記者報(bào)》上。我高興極了，媽媽也高興得不得了！假如沒有老師，就沒有如今愛寫作的我。
假如沒有老師，就沒有人為我們傳道、授業(yè)、解惑，人類的文明和知識(shí)將無法傳承。
假如我是老師作文300字 17
等我長大了， 就會(huì)成為一名老師。 就會(huì)有很多學(xué)生， 他們都很聽話。 我要給他們講故事， 然后告訴他們一個(gè)哲理， 讓他們?cè)诳鞓返臍夥罩袑W(xué)習(xí)做人的道理。 我要他們喜歡什么就做什么， 因?yàn)橹灰蛑繕?biāo)出發(fā)， 誰都可能成為名家。 我還要給他們不留作業(yè)， 讓他們自己安排， 自己的.時(shí)間是自己的嘛 。 我要讓他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘， 讓他們知道世界有多么神奇， 好多秘密等他們?nèi)ラ_啟。 我還要帶他們?nèi)タ慈f里長城， 讓他們知道： 我們的祖國多么偉大！ 多么壯麗！ 它是我們的驕傲，是我們的祖先創(chuàng)造的奇跡！ 我真想快點(diǎn)長大， 去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
假如我是老師作文300字 18
假如我是一位老師，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己多看書，吸取更多的知識(shí)，傳播給學(xué)生。
假如我是一位老師，我會(huì)保持微笑，無論開心或煩惱，讓我的學(xué)生有一顆積極向上、樂觀的心。我還會(huì)保持童心，讓學(xué)生和我之間沒有秘密，更不會(huì)用兇巴巴的臉對(duì)著學(xué)生，把他們嚇得不敢和我說話。
假如我是一位老師，我要有一套靈活的.教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們多看書，勤思考，少做家庭作業(yè)，樂在學(xué)習(xí)當(dāng)中。我會(huì)投其所好，發(fā)揮他們的特長。
假如我是一位老師，我會(huì)帶學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，去灑播愛的種子。讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)做人，全面發(fā)展，做對(duì)社會(huì)有用的人。
假如我是一位老師，我將“桃李滿天下”！
假如我是老師作文300字 19
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，那個(gè)時(shí)候我不希望有許多同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，老是開小差，不說悄悄話，認(rèn)真對(duì)待我講的每一節(jié)課。假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)誤，不是去責(zé)怪他們，而是用溫柔語句來教導(dǎo)他們，并向他們指出錯(cuò)誤，告訴他們錯(cuò)的原因，讓他們改正過來。
假如我是老師，我會(huì)讓他們?cè)谝恍瞧谥畠?nèi)，至少有兩三節(jié)玩耍的時(shí)間，在這節(jié)課里他們可以任意干他們喜歡干的事情，如果沒有事干的同學(xué)，我會(huì)帶著他們玩游戲。
假如我是老師，我不會(huì)在假期里給同學(xué)們布置很多作業(yè)，而是讓同學(xué)們開開心心的'度過這一個(gè)假期，沒有壓力，快樂的度過童年的每一個(gè)假期。
這就是我的理想，你們知道了嗎？
假如我是老師作文300字 20
如果你問我長大想當(dāng)什么？我會(huì)明確地回答："我想當(dāng)一位老師，不，應(yīng)該是位優(yōu)秀的老師。"
假如我是一位老師，我一定會(huì)把更多知識(shí)傳授給學(xué)生。為了當(dāng)一位老師，我現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多知識(shí)，這樣才能把我的學(xué)生教得更好。
假如我是老師，我就會(huì)像我們的語文老師一樣關(guān)心同學(xué)，把所學(xué)到的'都傳授給學(xué)生，使課堂氣氛活躍起來，同時(shí)，在生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，舉辦一些豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富同學(xué)們的知識(shí)，讓他們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂的事。
這就是我——一個(gè)未來老師的心愿！
假如我是老師作文300字 21
假如我是老師，我就會(huì)是個(gè)和藹可親的老師，我的學(xué)生也很乖，非常聽我的話。我從不批評(píng)我的學(xué)生，如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我會(huì)跟他們說道理，直到他們知錯(cuò)就改。
下課，我會(huì)與同學(xué)一起玩，讓學(xué)生走近我，在沒事時(shí)，我還會(huì)給學(xué)生看看動(dòng)畫片，絕不會(huì)讓他們覺得學(xué)習(xí)壓力大。
在我上的課上，我可不會(huì)把課講得干燥無味，我會(huì)與同學(xué)互動(dòng)，如果有不聽講的學(xué)生，我會(huì)派一個(gè)“白色士兵”直擊他的頭頂。
工作中，我會(huì)讓學(xué)生們體驗(yàn)下當(dāng)老師的.感覺，給他們改作業(yè)，發(fā)本子，而我在一旁準(zhǔn)備課件，準(zhǔn)備下一節(jié)生動(dòng)而有趣的課。
要是我是老師，我一定會(huì)照上面做的。
假如我是老師作文300字 22
如果有一天我當(dāng)了老師，走上那寬闊的講臺(tái)。我會(huì)當(dāng)一個(gè)既嚴(yán)格又和藹的老師，會(huì)當(dāng)一個(gè)受學(xué)生喜愛的老師。
在課堂上如果我發(fā)現(xiàn)有人沒有聽講，我不會(huì)斥責(zé)他，而是用微笑的目光注視他，讓他在羞愧中改正。
在辦公室里批到做得不認(rèn)真的作業(yè)時(shí)，我會(huì)將那位同學(xué)叫到辦公室嚴(yán)肅地為他講這樣做的壞處。并讓他重新認(rèn)真的做一遍，讓他記住這個(gè)教訓(xùn)。
在下午的教室里，我不會(huì)在那黑板上留下太多作業(yè)，讓同學(xué)們有自己的快樂時(shí)光。
在我下班的路上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在同學(xué)在買一些不衛(wèi)生的`食品時(shí)，我會(huì)上前對(duì)他們說這些食品的危害，讓他下不準(zhǔn)再買了。而且我會(huì)與店主說讓他進(jìn)一些衛(wèi)生的食品。
希望你們能喜歡我這位老師！
假如我是老師作文300字 23
假如我是語文老師。我要讓學(xué)升跨上想象的駿馬,在知識(shí)的跑道上奔跑，帶著“？”去讀書,去思考,誰的見解有創(chuàng)意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我要讓我的`學(xué)生去找不會(huì)說話的“老師”—字典來幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
假如我是語文老師。用高爾基的話去教育他們“愛書吧，它是你知識(shí)的源泉。”我要他們?nèi)ソY(jié)識(shí)魯迅、冰心奶奶、安徒生……
假如我是語文老師，我要每天少布置作業(yè)，要讓同學(xué)們有一些時(shí)間復(fù)習(xí)。在班里要定時(shí)開展一寫交談會(huì)等等……寫作文離不開生活，課間，和他們一起玩，發(fā)動(dòng)他們向報(bào)刊投搞……
哎！會(huì)到現(xiàn)實(shí)中，我還是一個(gè)學(xué)生��！
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假如我可以當(dāng)文學(xué)老師，我非常愿意。因?yàn)�，在我心中文學(xué)里面有做人的道理。所以，我愿意。
但是，教學(xué)時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小問題。如：剛學(xué)完的內(nèi)容，學(xué)生不會(huì)怎么辦？當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，他可能會(huì)請(qǐng)教我或家長。當(dāng)他來請(qǐng)教我時(shí)，我會(huì)把最簡單的'方法告訴他。
為了把做人的道理傳播出去，我要讓我的學(xué)生愛上文學(xué)，怎樣才能使學(xué)生愛上文學(xué)呢？
如果是我，我會(huì)在講課時(shí)偶爾會(huì)開一下玩笑，增加學(xué)生的興趣。
當(dāng)文學(xué)老師不僅讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，而且使我懂得了做人的道理。
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假如我是老師，絕不會(huì)布置很多作業(yè)的，只要學(xué)生上課時(shí)認(rèn)真聽講，按時(shí)完成課堂作業(yè)，我就心滿意足了。
假如我是老師，永遠(yuǎn)不會(huì)只給學(xué)生講課，只問問他們聽懂沒有，而要跟他們談天說地，有空給他們講講笑話、故事，假如我是老師，一定不會(huì)丟下學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我會(huì)認(rèn)真給他們補(bǔ)課，講解不懂的難題，用一雙溫暖的手牽著他們走。
假如我是老師，我就不僅僅只交給他們書上的知識(shí)，還要引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界，去只是的'海洋中歡快的暢游，讓他們學(xué)得生動(dòng)活潑點(diǎn)兒。
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讓他們感受到第一束陽光的清新與溫暖． 假如我是老師，我會(huì)博覽群書， 把所學(xué)的'知識(shí)傳授給每一位學(xué)生． 假如我是老師，我肯定會(huì)信任學(xué)生， 也讓他們信任我， 我會(huì)和他們打成一片，和他們交朋友，但不是嬉戲與打鬧， 而是講我的哲學(xué)與人生． 假如我是老師，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生尊敬與崇拜的老師，以身作則， 雖不是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂， 卻可說是全心全意為學(xué)生服務(wù)吧！ 假如我是老師，我更會(huì)尊重學(xué)生，人人平等 讓他們擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和樂趣！
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假如我是老師，我就會(huì)讓他自學(xué)上課、下課、晚上，都讓他們自學(xué)。上課我讓他們一邊寫一邊背，下課的時(shí)候我收作業(yè)。不過三張的時(shí)候我會(huì)讓他們抄兩篇作文。有錯(cuò)字得錯(cuò)字罰一行。寫完了才能出 去玩沒有錯(cuò)字直接出去玩。
大班空的時(shí)候我會(huì)讓沒寫完的留下，寫完的出去。我還會(huì)和他們一起玩老鷹捉小雞的游戲�；貋淼臅r(shí)候我檢查沒寫完的時(shí)候重新寫。在加一張自己的`卷子。
晚上讓他們自學(xué)不過五張的時(shí)候給家長打電話，做三張自己的卷子。
我會(huì)當(dāng)一個(gè)合格的老師。
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假如我是老師，我會(huì)把每個(gè)單元的習(xí)題出得簡單一些，讓孩子們考得好一點(diǎn)，不讓他們回家挨罵。
假如我是老師，我要每天把的作業(yè)布置得少一點(diǎn)，讓他們?cè)琰c(diǎn)休息，不讓他們的小手發(fā)麻。
假如我是老師，下課我會(huì)陪著同學(xué)一起玩耍。
假如我是老師，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽講，我會(huì)微笑地看著他（她），直到羞得他（她）認(rèn)真聽講為止。
假如我是老師，我會(huì)向上級(jí)提出取消考試，不傷小孩子的自尊心，不要家長把分?jǐn)?shù)看得那么重。
假如我是老師，一個(gè)同學(xué)家有困難，我會(huì)語重心長地安慰他（她），讓他（她）的.心靈不再傷痕累累……
假如我是老師，我會(huì)讓少年兒童的天空燦爛美麗。
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每個(gè)小朋友都有自己的夢(mèng)想，比如說：買一輛自行車，一個(gè)文具盒等。而我的夢(mèng)想?yún)s是今后當(dāng)一位優(yōu)秀的老師。
假如我是剛畢業(yè)的一位老師，我會(huì)站在講臺(tái)上大大方方的做自我介紹：“我叫汪原，今年擔(dān)任你們的老師，我的經(jīng)驗(yàn)不足，請(qǐng)大家多多指教。”從那以后，我上課時(shí)，他們就認(rèn)認(rèn)真真的'聽講，還積極舉手發(fā)言。下課時(shí)，我們就是朋友，一起玩游戲。為此，我還認(rèn)識(shí)了“舞蹈專家”，“故事大王”等。
我不會(huì)給他們布置太多的作業(yè)，作業(yè)是有分量的。讓他們有休息的地方，自己的天堂。
夢(mèng)想是美好的，美麗的，美妙的。如果要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要好好學(xué)習(xí)，這是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路！
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許多人稱贊老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。我夢(mèng)想自己是一名老師，和同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里遨游。假如我是一名語文老師，我一定要把我所學(xué)到的知識(shí)，毫不保留地教給我的學(xué)生，并教導(dǎo)他們應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)。
假如我是一名美術(shù)老師，我就讓我的學(xué)生展開創(chuàng)作的夢(mèng)想，畫出自己心中的.夢(mèng)想和想法，不再照著別人的想法去畫。假如我是一名體育老師，我就讓學(xué)生們加強(qiáng)鍛煉，在新一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得重大的成功，也會(huì)讓更多同學(xué)有機(jī)會(huì)參加得獎(jiǎng)。假如我是一名老師……不論我是什么老師，我都要讓我的學(xué)生開開心心過好每一天，健康成長，會(huì)讓我的學(xué)生都成為國家的棟梁之才。
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假如我是一位老師，我該怎么做呢？
假如我是一位老師，學(xué)生如果不寫功課，我會(huì)先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣打?qū)W生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會(huì)耐心地一一解答。
假如我是老師，我不要求同學(xué)參加各項(xiàng)比賽都得第一，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
假如我是一位老師，我的.心地要公正無私，即使班長犯錯(cuò)，與普通學(xué)生處罰毫無兩樣。另為，我還要教導(dǎo)學(xué)生，品德的好壞是最重要的。
老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛勤地栽培，施肥，灌溉，將來才會(huì)有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意，假如我是老師，我一定想這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)！
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假如我是老師，我會(huì)像郭老師一樣，散發(fā)出自己全部的熱情，以笑臉來面對(duì)和我溝通的學(xué)生。課余時(shí)間，我將成為學(xué)生們的大朋友、好朋友。陪著學(xué)生打球、聊天、逛街，甚至可以帶學(xué)生去參觀我的宿舍，親自為他們下廚――為我的朋友做飯，并且，教會(huì)他們做飯，教會(huì)他們?cè)鯓由妫且恍┓浅ｉ_心的事。我的學(xué)生們都有著強(qiáng)烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我想，我和學(xué)生們之間是平等的。我愿意和學(xué)生們分享我心中的'愿望，也和他們一起分享他們的愿望；我愿意和學(xué)生們一起分享我的喜悅，分擔(dān)我的憂愁；我也愿意聆聽他們心中的秘密。
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老師是偉大的，她給予我們知識(shí)，授予我們道理，讓我們?yōu)槿颂幨马槙碂o難。她盡心盡為大家服務(wù)，用雙手創(chuàng)造美好的明天。我開始暢想未來，假如我是老師……假如我是老師，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，做大家的榜樣。同學(xué)有不懂的地方，我會(huì)不厭其煩地教他，直到他懂了為止。
假如我是老師，我和同學(xué)上課是師生，下課是朋友，學(xué)生有煩惱就來找我，我當(dāng)他們的`知已，幫他們解除煩惱；想聊天就找我，我同他們說笑玩耍。假如我是老師，上課我會(huì)不時(shí)開幾個(gè)小玩笑，讓大家輕松記住知識(shí)，愉快度過每一天。
假如我是老師，我會(huì)和其他老師同心協(xié)力共創(chuàng)美好明天，讓明天的祖國更加強(qiáng)大。假如我是老師……
你覺得我這個(gè)老師當(dāng)?shù)迷趺礃樱?/p>
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