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      2. 贊美老師的作文500字 四季的溫暖

        時(shí)間:2021-02-25 16:50:38 老師 我要投稿

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的贊美老師的作文500字 四季的溫暖,歡迎大家分享。

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖1

          每一個(gè)人都有他不同尋常的記憶,有一些記憶會(huì)隨著年華的流逝而被淡忘。但是有一些記憶我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記、永遠(yuǎn)都不會(huì)……

          不曾忘記,是誰牽著我們的小手,帶領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。是誰給我們掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾,使我們成為那神圣隊(duì)伍中的一員?是誰一筆一畫地教我們寫字?是誰時(shí)刻不忘對(duì)我們的教誨?是誰?

          是您,老師,親愛的宋老師。

          五年前,我們第一次踏入這座校園,踏入這神圣的天地。您總是微笑著告訴我們這樣做事正確的。我們這些幼稚的幼苗,天天接受著愛與知識(shí)的澆灌。

          一晃兒,整整五年過去了,這期間,學(xué)校就像是我的第一個(gè)家,老師就是我的親人。

          記得五年級(jí)上冊(cè)期末的時(shí)候,一天天接近的考試日期,。讓學(xué)習(xí)生活充滿了緊張。一次,宋老師正在講解一張?jiān)嚲,我專心致志地聽課,無意間一抬頭,發(fā)現(xiàn)宋老師的眼角有些異常——右眼看起來特別紅。觀察了幾次后,發(fā)現(xiàn)竟然是因?yàn)閲?yán)重的充血。宋老師啊,您為我們總是不分晝夜地批改著一沓沓試卷。您這都是為了我們!

          還有一次,我們正在安靜地寫著作業(yè),忽然您劇烈地咳嗽起來,咳得面紅脖子粗。這一切,我們都看在眼里。宋老師,當(dāng)時(shí)我們每一個(gè)同學(xué)的心里都為您捏一把汗那!您為我們幾乎耗盡了精力,我們?cè)撛鯓訄?bào)答您呢?

          我們?cè)撛鯓訄?bào)答您呢?

          我們要用心去報(bào)答,用一顆感恩的心。

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖2

          老師,我贊美您!您就像蠟燭默默地燃燒了自己,讓我們?cè)诿C5脤W(xué)海中知道方向。老師,我贊美您!你是辛勤得園丁,辛勤培育著祖國的花朵,讓這些花朵茁壯成長(zhǎng)。

          我的課外班老師魏老師,她教會(huì)了我許多英語的知識(shí),關(guān)于課外英語的詞語和句子。如果我有不會(huì)的,她會(huì)細(xì)心地講給我聽,如果我會(huì)了,才會(huì)對(duì)我微笑著說:"你真棒!″

          我記得有一次上完課,老師隨便挑了幾個(gè)同學(xué)放學(xué)留下來復(fù)習(xí)今天學(xué)的和昨天學(xué)的句子。挑中了我,放學(xué)啦,我和那幾個(gè)同學(xué)留了下來,老師他是提問我們今天學(xué)的和昨天學(xué)的內(nèi)容。到了我,我把今天學(xué)的內(nèi)容和昨天寫的內(nèi)容都說的出來,可是今天有一句英語句子我不太理解,魏老師就坐到我旁邊細(xì)心地給我講解著,我還是不太懂,老師又給我講了個(gè)笑話,把這句話移到笑話中,讓我慢慢理解。最后在魏老師的細(xì)心輔導(dǎo)下,我終于理解這句話的運(yùn)用。老師微笑的對(duì)我說:“你可真是個(gè)愛學(xué)的孩子呀!崩蠋熢诩(xì)心的輔導(dǎo)我,我也堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著,這讓我學(xué)習(xí)了很多英語的句子。但是魏老師突然辭職了,我們可能永遠(yuǎn)見不到她了。魏老師我贊美您,敬佩您,但是我更感激您。我想對(duì)您說:“您辛苦了!

          是啊,"老師"這個(gè)美麗的字眼值得很多人敬佩!

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖3

          贊美我心中的母親臺(tái)歷即將翻開新的一頁——————XX年5月11日,星期日。這一天是一個(gè)不同尋常的節(jié)日——————母親節(jié)。望著那臺(tái)歷,我不禁想起了我的媽媽。她個(gè)子中等,身材稍胖,一張圓臉,嵌著一對(duì)黑寶石般的大眼睛,高挺的鼻梁,還扎著一條大辮子;望著那臺(tái)歷,我不禁回首起往事。每當(dāng)吃飯時(shí),媽媽總要把好吃的留給我;每當(dāng)下雨時(shí),媽媽總要把雨傘朝我這邊傾斜;每當(dāng)我缺什么東西時(shí),媽媽總要穿街走巷直到買到為止……是啊,是母親讓我們來到這個(gè)美好的世界,我們的成長(zhǎng)無時(shí)無刻都傾注著母親無限的愛!所以,世上最崇高而無條件的愛莫過于母愛了,無論世界上發(fā)生什么,母親對(duì)子女的愛永遠(yuǎn)不會(huì)改變。母愛是大海,寬廣而深厚;母愛是長(zhǎng)河,源遠(yuǎn)而流長(zhǎng);母愛是情感的搖籃,純真而高尚。她甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切而不圖回報(bào),她給予子女的,總比子女回饋的多得多。世上沒有什么比父母心中蘊(yùn)藏的情感更為神圣!父母的心,是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛的太陽,她的光芒照耀著、溫暖著我們靈魂深處!!母親您是雪夜的爐火;您是柔和的搖籃;您是輝煌的燭光。您的名字具有永恒的美,無比的愛與慈祥,就如恒久不滅的星光。!母親,您的愛是港灣,時(shí)刻召喚著兒女歸航;您的愛像春風(fēng),吹盡我心頭的冰霜;您的愛像雨露,滋潤(rùn)我焦渴的心田;您的愛像雷聲,時(shí)刻提醒著我前進(jìn);您的愛像閃電,照亮我前進(jìn)的方向。!母愛是一種巨大的火焰,讓我們時(shí)刻都感受到溫暖。在這特殊的日子里,我要祝全世界所有的母親節(jié)日快樂!健康長(zhǎng)壽!沈陽市沈河區(qū)朝陽街第一小學(xué) 六年八班 趙恩彤 XX年5月10日 簡(jiǎn)評(píng):母愛是一條永不枯竭的河,我們永浴在愛河里。261

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖4

          人們都說老師是辛勤的園丁,哺育著我們這些祖國的花朵。是啊,老師們用愛的翅膀,為我們擋風(fēng)遮雨,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

          我們的知識(shí)來源于老師,我們的成長(zhǎng)也離不開老師。

          在我們幼兒園的時(shí)候,老師細(xì)心的照料著我們,讓我們每天自由自在、無憂無慮的生活,進(jìn)入學(xué)校,老師對(duì)我們諄諄教誨,像露水一樣呵護(hù)著我們這幼小的花朵;老師對(duì)我們的疑問不厭其煩的講解,一遍一遍的重復(fù)講解著,直到?jīng)]有一個(gè)人的質(zhì)疑,我們?cè)诶蠋焸兊男燎谂嘤,茁壯健康的長(zhǎng)大了,老師卻為了我們聲音變得嘶啞起來,為了我們?cè)缟y發(fā),為了我們堅(jiān)持帶病上課。是。±蠋,您為了我們付出所有,能夠付出一切。當(dāng)我們已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)里暢游的時(shí)候,也許老師還在明亮的臺(tái)燈下辛勞的批改那堆積如山的'作業(yè);當(dāng)我們下課在操場(chǎng)上快樂的玩耍、打鬧時(shí),也許老師還在辦公室里認(rèn)真的備課;當(dāng)我們愉快的渡過了一個(gè)有意義的假期時(shí),也許老師就是在書房里渡那些日日夜夜啊。是啊!老師您這一生都在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),讓我們有一天能成為祖國的棟梁。您的殷切的話語在耳邊回響:“少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”是!老師的愛都凝聚在我們的身上,凝聚在了偉大的教育事業(yè)上!

          “老師!”讓我們?cè)谏钋榈睾魡灸宦,是您,把我們從懵懵懂懂變成了一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的少年,是您,用奉獻(xiàn)的雙手托起了我們的明天!而我們卻不知從何開始報(bào)答您!您那愛的目光永遠(yuǎn)凝聚在我們的身上,我們深知,老師您是河流,我們就是河里的小魚,沒有了您,誰會(huì)是我們夜幕降臨的燈塔!

          老師,您是一根蠟燭,燃燒自己,照亮著我們前進(jìn)的道路;老師,您是春雨,默默滋潤(rùn)著我們美好的心靈;老師,您是蒼天大樹,為我們抵擋風(fēng)吹日曬! 老師!我們會(huì)永遠(yuǎn)愛您,您愛的凝聚點(diǎn)!

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖5

          是誰把幼苗哺育,讓他們茁壯成長(zhǎng);是誰把雨露撒遍大地,讓蕓蕓眾生享受天空的恩澤;是誰把金色的陽光灑向大千世界,讓世間萬物共同生長(zhǎng)?是您,老師,看這遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的笑容和鼓勵(lì),哪一朵上沒有你的肯定和贊美,哪一朵上沒有您的心血和汗水,哪一朵上沒有您的奮斗和堅(jiān)持?我感謝您在黑板上留下的一行行整齊而娟秀的字跡,我能掂量出這中間蘊(yùn)藏多少艱辛和多少汗水!感謝您在屏幕上顯示的一張張精美的幻燈片,我能估量出這里頭蘊(yùn)涵多少疲憊和多少辛苦!

          人們都說您像蠟燭,照亮我們前進(jìn)的方向;您像梯子,幫助我們登上知識(shí)的高峰。但我卻要說:您的生命猶如一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的舞曲,艱辛是主旋律,耐心是過渡,熱情是高潮;您的愛宛若和煦的春風(fēng),似柔和的夏雨,勝燦爛的秋光,若潔白的冬雪。

          您若蜂王,采百花之粉,釀一家之蜜。

          您如他手中緊握的粉筆一寸寸縮減,成了我們未來的奠基。

          您似伯樂,慧眼識(shí)英才,助一只只雛鷹飛上高高的云際,將祖國的花朵培育成華夏的棟梁!

          如果沒有文學(xué),人將無法與美麗的心靈,優(yōu)美而觸動(dòng)人心的語言產(chǎn)生共鳴;如果沒有畫家,人將難以品味色彩斑斕的世界;如果沒有您,一個(gè)民族、一個(gè)國家的文明將如落日一般淪陷大地,愚昧、野蠻、粗魯將籠罩大地。

          最小的主任是班主任,您從事著弱者的工作,卻鑄造偉大的夢(mèng)想!是您讓希望之藤長(zhǎng)青;讓夢(mèng)想之花開放;讓師生之情永駐!

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖6

          我現(xiàn)在的班主任是唐老師,作文 我的老師。她是從五年級(jí)開始接班的。當(dāng)我第一眼見到她時(shí),就覺得唐老師很負(fù)責(zé)任。因?yàn),她也給了我很多鼓勵(lì)。

          唐老師有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,高高的鼻梁,一雙“飛毛腿”,還有一張能說會(huì)道的“鐵齒銅牙”,而且身材也十分的苗條。

          唐老師的脾氣非常古怪。我們讀書的時(shí)候,她總是以微笑面對(duì)我們,讀完之后,老師就溫和地翻開書,教授我們知識(shí)。或者是在給予學(xué)生鼓勵(lì)的時(shí)候,會(huì)露出甜蜜的笑容?墒抢蠋熒鷼獾臅r(shí)候,立馬變成另一個(gè)樣子。比如有一位同學(xué)一道題不會(huì)做,而老師三番五次地教他(她),他(她)還不會(huì)做,老師的“鐵齒銅牙”就能把那位同學(xué)說得頭暈眼花。

          唐老師的教學(xué)方法也是獨(dú)一無二的,老師在講課的同時(shí)還一邊做動(dòng)作,有的時(shí)候還說一些幽默的笑話,使我們捧腹大笑,我們十分疲憊的時(shí)候,老師還會(huì)讓我們做一些小游戲,放松一下身心。當(dāng)我們精疲力盡的時(shí)候,還會(huì)給我們一些休息時(shí)間,這樣的優(yōu)秀老師難道在學(xué)校里還能找出第二個(gè)嗎?

          唐老師非常喜歡體育,唐老師熱愛長(zhǎng)袍、競(jìng)走,非常多的學(xué)生都稱她為“飛毛腿”導(dǎo)彈。她也是唯一一個(gè)從衡陽去參加北京馬拉松比賽的,更是榮獲了七連冠,為學(xué)校、自己、家庭得到了榮譽(yù)。

          唐老師!我希望您在往后的人生,身心健康,再接再厲!

          湖南衡陽珠暉區(qū)獅子山小學(xué)六年級(jí):王嘉煊

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖7

          王老師,大約三十多歲,身材修長(zhǎng),體態(tài)輕盈,有一雙和善、親切的眼睛,但誰也想不到,她慈祥的外表下掩藏著一副“鐵石心腸”。

          王老師講語文課,非常認(rèn)真、仔細(xì),惟妙惟肖,比如:日、月,她會(huì)根據(jù)它的象形,來教我們識(shí)字,活潑不呆板,我們很快就會(huì)記下來。她給我們留寫生字作業(yè),一留就是十遍、二十遍,使得愛玩的我們一聽到作業(yè)就有點(diǎn)怵,心想這多耽誤我們的玩耍時(shí)間啊,有時(shí)還真有點(diǎn)怨氣。尤其當(dāng)我們寫錯(cuò)一個(gè)字或說錯(cuò)一句話,她就會(huì)罰我們重寫或讀二三十遍,為了不愛罰,不得不刻苦學(xué)習(xí),對(duì)每個(gè)字句都不得馬虎。王老師幾乎每天考我們前一天學(xué)的東西,只要我們考了滿分,她的臉上才會(huì)露出滿意的笑容。她常常教育我們,小時(shí)學(xué)得東西是基礎(chǔ),一定要學(xué)得好,這就像樓房的根基一樣,一定要打得牢,她看似文質(zhì)彬彬,和藹、可親,內(nèi)心深處對(duì)我們還真“嚴(yán)厲”。

          王老師不只是教我們課本上的知識(shí),還要求我們一定要德、智、體全面發(fā)展,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,長(zhǎng)大后成為國家的棟梁之才,為祖國多做貢獻(xiàn)!

          王老師的一言一行就像水一樣,澆灌著我這棵幼苗,使我能夠茁壯成長(zhǎng)。這使我想到老師們不正像辛勤的園丁,嘔心瀝血地培育著我們這些幼苗,讓我們長(zhǎng)成參天大樹,做有用之材啊!

          我們一定不會(huì)辜負(fù)老師們的希望,他們的心血不會(huì)白費(fèi),他們的汗水不會(huì)白流,二十年后的今天,定會(huì)百花齊放,百花爭(zhēng)妍!

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖8

          有一種人,是除了父母外最想讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)好的。有一種人,是對(duì)你嚴(yán)加批評(píng)后,還要頂著一張兇兇的臉問你有事沒!@種人,就是老師。

          在我該讀四年級(jí)時(shí),我到了這,來到了這個(gè)是我永生都不能忘記的地方,我的二班。

          開學(xué)那天,是您領(lǐng)著我在同學(xué)們驚奇的眼光下走進(jìn)了這個(gè)校園,您那溫柔,和藹,賢淑的樣子,在我心中留下了不可磨滅的印象。

          是您,完完全全的改變了我,讓我從一個(gè)寫作白癡到了可以獲獎(jiǎng)的地步,讓我從語文通?疾簧90分的人,而現(xiàn)在輕輕松松取得優(yōu)異成績(jī)。

          是您,在我遇到困難,遇到挫折的時(shí)候,間接性的鼓勵(lì)我,讓我重拾勇氣,重拾信心。

          是您,把我推薦上了班上的講臺(tái),甚至是學(xué)校的主席臺(tái)。

          您在我身上寄托了無限的希望,把我從一個(gè)“小白癡”變成了一個(gè)班上的佼佼者。

          您的一生中,沒有碩大的舞臺(tái),沒有鮮艷的花朵擁簇著,您也就是靠著一截截粉筆,毫無保留地把自己的知識(shí)傳授給我們。

          您從一個(gè)妙齡的少女,慢慢轉(zhuǎn)化到了一個(gè)中年人。您把人一生中最為美麗,最青春的年華都奉獻(xiàn)給了教學(xué),給了我們這一群無知的學(xué)生。

          您從無怨言,雖在口頭說過,但我知道,那不是真的。看著你因聽我們?nèi)嗤瑢W(xué)的歌聲而沉思的樣子,我知道,您是在懷念教我們的那一段時(shí)光。

          您常說自己的記憶力不好,但在一個(gè)個(gè)無意間您透了對(duì)我們的愛。您什么都記不到,卻還記得我們六年的點(diǎn)點(diǎn)小事情。

          就算用千言萬語也表達(dá)不出我的心。感謝您,對(duì)我們做的一切,感謝您,把我引進(jìn)知識(shí)“殿堂”。感謝您我的馮老師!

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖9

          老師我贊美您!您就像蠟燭,默默地燃燒自己,為我們?cè)诿CH撕V兄该髁说缆贰@蠋熌拖裆,默默奉獻(xiàn);如果沒有桑樹的品質(zhì),哪來的春蠶的精神。老師我贊美您,您就是辛勤的園丁,細(xì)心的培養(yǎng)這祖國的花朵,使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。

          我們告別了一個(gè)個(gè)的園丁,可永遠(yuǎn)忘不了您曾把我從無知的孩子,培養(yǎng)成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚這您多少的心血和汗水!”老師你給予我知識(shí)和勇氣,老師我永遠(yuǎn)感謝您!

          我心中完美的老師就是——葉老師。她短短而烏黑的頭發(fā),瘦小的身材。她曾教我三年級(jí)到四年級(jí)。雖然她平常的聲音是嚴(yán)厲的,但我還是喜歡她。因?yàn)樗菄?yán)厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見到葉老師很快樂也很懼怕——害怕她那嚴(yán)厲的聲音。

          有時(shí)她那嚴(yán)厲的聲音是溫柔的。記得有一次,我有一題計(jì)算題是錯(cuò)的,可是我檢查了一下,心想沒錯(cuò)啊,老師怎么把我改錯(cuò)了呢?”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前,老師親切地說:“怎么沒錯(cuò)呢?這兒不是錯(cuò)了嗎?我仔細(xì)看了看老師指出來的地方,哦!這道題真的錯(cuò)了。葉老師又說:“下次要仔細(xì)點(diǎn),就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。我回答說:“嗯,知道了。

          我的作業(yè)錯(cuò)了,老師卻沒罵我,而且我去找老師說我做的題沒錯(cuò),后來卻錯(cuò)了。老師卻沒用大聲、嚴(yán)厲的聲音說我,而是用溫柔的聲音說我的作業(yè)哪里錯(cuò),還指出了錯(cuò)誤的地方。

          我愛你——葉老師,你是我心中最喜歡的一位老師。葉老師你對(duì)你所教過的學(xué)生都非常的嚴(yán)厲,可您的學(xué)生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴(yán)厲就是對(duì)他們的好。相信一定有很多同學(xué)愛這您這位好老師!”

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖10

          指導(dǎo)教師商建新 冬去春來,我最喜歡的草莓成熟了。我喜歡它,不僅是因?yàn)樗袪I(yíng)養(yǎng),而且它的形狀小巧玲瓏,味道酸甜可口。 草莓近似于雞心但又比雞心大得多。紅彤彤的外衣,好像一個(gè)紅寶石上面還點(diǎn)綴著“小芝麻”。大的小黃點(diǎn)好像小黃石一樣,摸起來還挺滑呢。上面還長(zhǎng)著一個(gè)小綠柄,柄上還長(zhǎng)著綠葉。哦,原來那是草莓的“小帽子”。你再看它的紅臉多像一個(gè)害羞的小姑娘呀! 草莓剛開始是淡黃色,接著就變成表里泛白,最后就變成火紅色。如果你咬開草莓,就會(huì)露出新鮮紅嫩的果肉,嘴唇上同時(shí)也會(huì)染上一些紅色的香甜汁水。 草莓顏色鮮艷,形狀又多姿多樣,味道更是鮮美無比,酸甜可口,讓你越吃越想吃。你再聞一聞那誘人的氣味,更會(huì)垂涎三尺。我非常喜歡草莓。如果你不信,我就舉個(gè)例子給你聽聽。有一次,媽媽買來好多草莓,怕我酸壞了只給了我一部分,剩下的放在桌上,我將媽媽給我的全吃了,可還是沒吃夠,便走到桌旁,把草莓全吃光了。等吃午飯時(shí),我肚子鼓鼓的,連飯也吃不下了。 草莓是一種顏色鮮艷、味道甜美的水果,它能補(bǔ)充維生素,清心敗火,所以我非常喜歡它。點(diǎn)評(píng): 寫好一個(gè)物基礎(chǔ)是仔細(xì)觀察,而仔細(xì)觀察源于對(duì)它的喜愛,本文已充分體現(xiàn)。 小作者采用了看、摸、聞、嘗等各種觀察手段,熟知了草莓的形狀、顏色、香味與味道等特點(diǎn);又從整體到部分,從外及里,從一般的介紹到一次具體親歷的事實(shí)(吃草莓),描繪得井然有序,尤其以自己貪吃草莓竟落得“連飯也吃不進(jìn)了“的結(jié)果,突出了對(duì)草莓的偏愛,使人感到題目絕不是一句空話。而這一情節(jié)又恰恰真實(shí)第表達(dá)了小孩子的生活趣味!

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖11

          回想過去,是誰?讓我們從懵懂無知的孩童長(zhǎng)成了成熟穩(wěn)重的少年;又是誰?揮灑著自己的汗水來灌溉我們幼小的心靈。是老師!老師就是我們的第二任父母。

          時(shí)光如梭,光陰似箭,F(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。他們都為我們付出了很多,我們也應(yīng)該懷著一顆赤子之心來報(bào)答他們。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是老師的無私奉獻(xiàn)精神。老師就像辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻都在培育我們。讓我們茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人。老師是偉大的!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,F(xiàn)在的我所面臨的問題是中考。擔(dān)任我們就年級(jí)課程的老師,個(gè)個(gè)都是兢兢業(yè)業(yè),對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是絲毫不敢怠慢。他們這樣做不求得到什么回報(bào),只希望我們可以以好的成績(jī)順利考入好的高中。這不就正應(yīng)了我們所經(jīng)常說的“捧著一顆心來,不帶走半根草去!边@不也是說的老師的奉獻(xiàn)精神么?生活中,贊美老師的詩詞歌句還有很多。其中,我最喜歡的一首歌——《長(zhǎng)大后我就成了你》里面便寫出了老師的真諦!袄蠋煛币粋(gè)溫暖而又親切的詞語。正如老師用他(她)那和藹可親的話語來打動(dòng)我們的心靈一般。說實(shí)話,我想成為一名老師。因?yàn)槔蠋煹木裆钌畹奈宋。我也要發(fā)誓做一名好老師!

          教師節(jié)馬上就要到了。我在這里首先要說一聲:“老師,您辛苦了!”同時(shí)要祝所有的老師身體健康。不要為了我們而累壞了自己。老師,您是偉大的,我要謝謝您!

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖12

          陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

          記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請(qǐng)假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對(duì)我說:“孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買……”當(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但我神志很清醒!瓣惱蠋煟鷣砹恕!蔽覍(duì)陳老師說。“是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時(shí),我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒有去學(xué)校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對(duì)我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務(wù),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下,我的病一天天好了起來;氐綄W(xué)校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。

          這時(shí)候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……”在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績(jī)。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績(jī),但成績(jī)只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績(jī)!”看完這張“寄語表”后,我多想對(duì)陳老師說:“陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!”

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖13

          你給了我們生活的標(biāo)尺,讓我們每天衡量自己;你給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。

          在小教室里,你教會(huì)了他們?nèi)绾螌懴伦约旱拿,你把整個(gè)世界融進(jìn)了他們的心里。從零開始,從現(xiàn)在開始,一批批學(xué)生在你們的幫助下扛著奔馳馬!小粉筆是你的手,畫出你心中的藍(lán)圖。上課的鐘聲是你旅途中的號(hào)角。一路上留下汗水,你會(huì)為學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)而高興,你會(huì)耐心為差生講解。這些都是你的孩子,你舍不得拉下哪一個(gè)。你忘記了為你的孩子吃飯和睡覺,你全心全意地投入到他們身上。就這樣,你把自己燒起來,就這樣,你把光留給所有人,你無怨無悔,你愿意付出!

          你醒了多少個(gè)日日夜夜,經(jīng)歷了多少起起落落。保持知識(shí),把美好的東西給別人。這就是你,我敬愛的人民老師!你會(huì)為一個(gè)正在學(xué)習(xí)語言的孩子插上知識(shí)的翅膀,你會(huì)教育調(diào)皮的學(xué)生成才。通往幸福的一路,歡笑和感激會(huì)讓你甜蜜而永恒。這些年來,當(dāng)你看到身邊的同學(xué),你會(huì)激動(dòng)的流著淚握住他們的手,久久不放手。當(dāng)你看到他們學(xué)到了什么,你會(huì)給他們鼓勵(lì)的話。一個(gè)小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李,一句真誠的話,會(huì)讓你久久銘記于心。你這么無私無悔,還這樣燒自己。

          啊!老師,你用人類最高尚的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用文字播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖14

          山,深沉穩(wěn)重。

          山,剛直偉岸。

          老師,是一座山,而我,是山上的一棵樹。

          老師,是山。我是樹,山哺育了樹。

          山將自己的養(yǎng)料和水分,源源不斷地輸送給樹,山永遠(yuǎn)希望樹茁壯成長(zhǎng)。老師把知識(shí)化作涓涓細(xì)流流進(jìn)我們的心田,他希望我們不斷地從他身上汲取能量,長(zhǎng)成棟梁之材。

          老師是山,我是樹,山是樹的教練。

          當(dāng)樹失敗的時(shí)候,山永遠(yuǎn)都是用他那雙溫暖的“大手”支撐著樹:當(dāng)樹犯錯(cuò)誤時(shí),山總是用繩子將樹緊緊地捆住,防止樹歪斜。我的成長(zhǎng)離不開老師的教誨。

          老師是山,我是樹。山是樹的好朋友,

          在學(xué)校里,老師總是以朋友來稱呼每一個(gè)同學(xué)。一聲朋友,使老師與同學(xué)之間的矛盾化解,感情升華。

          老師是山,我是樹,山熏陶了樹。

          每天,山和樹一起共享霧靄、山嵐,一起分擔(dān)閃電、霹靂。山的剛直偉岸,熏陶了樹,樹也變得無畏、勇敢。老師的善良、無私、勤懇、執(zhí)著感染了我,成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

          老師是山,我是樹。老師是我的父母。

          俗話說:“一日為師,終身為父”,老師就像父母一樣愛著我,朱自清難忘父親的背影,我也難忘老師的眼睛,老師的眼睛就像一盞明燈指引著我前進(jìn)的方向。

          老師是一座山,我是山上的一棵樹,老師總是以他堅(jiān)強(qiáng)的大手將我從今天帶向明天。

          老師是山,我是樹,樹永遠(yuǎn)熱愛著大山,我永遠(yuǎn)愛著我的老師。

          

        贊美老師的作文500字 四季的溫暖15

          楊柳吐綠,春暖花開。新的學(xué)期開始了,我懷著濃濃的敬意,向辛勤耕耘在教育第一線敬愛的老師問好:辛苦了,老師!

          老師,這是個(gè)多么偉大、崇高的稱號(hào)!從古至今,偉人、詩人、英雄、豪杰,哪一個(gè)不是出自老師的辛苦培育?發(fā)明、創(chuàng)造、定理、學(xué)說,哪一個(gè)不包含著老師的前期培養(yǎng)??jī)?yōu)良的品質(zhì),有賴?yán)蠋煹南ば呐嘤;美麗的藍(lán)圖,始于老師心中的描繪……

          老師,你像一顆筑路的小石子,默默地為新一代鋪設(shè)起飛的跑道;你像春日里綿綿的春風(fēng),無私地滋潤(rùn)萬物,讓光禿禿的枝丫長(zhǎng)滿綠葉花苞;你更像一位偉大的母親,在孩子無助時(shí),及時(shí)地默默扶他一程。

          老師,這個(gè)詞不僅是一個(gè)職業(yè)名稱,更是一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)。有誰能夠明白你的艱辛,你的汗水?在深夜里,星星早已掛滿了夜空,人們枕著香夢(mèng)甜甜入睡,可你卻依然在燈光下批改作業(yè)。那從窗戶射出的光線,與閃爍的繁星融為一體,這是多么和諧的景象。

          老師,你帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里尋找知識(shí)的奧秘;你啟發(fā)我們奇思妙想;你開啟了知識(shí)大門,讓我們看到了無窮無盡的珍寶……當(dāng)看到我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí),你比任何人都高興;當(dāng)我們創(chuàng)出一番成就時(shí),你卻躲在一角,永遠(yuǎn)不會(huì)“貪功”……最少需求,最多給予,無盡奉獻(xiàn),這就是我們敬愛的你———老師!

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