老師_高中寫人作文800字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的老師_高中寫人作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師_高中寫人作文800字1
暑假過得特別快，一眨眼，就過去了，好象在做夢(mèng)一樣，一覺醒來，迎接新的一天，也是這樣暑假過去了，我要迎接新一個(gè)學(xué)期的到來。暑假是那么得快樂，不過上學(xué)能和同學(xué)在一起生活也一樣快樂！ “懶蟲起床！懶蟲起床……”
原來是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢(mèng)中醒來，平常我都是8點(diǎn)半起床的，今天一下子6點(diǎn)鐘起床，真不習(xí)慣！ 到了學(xué)校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原來我走錯(cuò)教室了。找到教室后，我找了個(gè)座位坐下來，開學(xué)第一天，老同學(xué)見面總是要聊聊天的，我就聊起來。 “叮零零……”上課鈴響了，教室里一下子安靜下來，我只見，從門口走進(jìn)了李校長(zhǎng)，我想：李校長(zhǎng)一定來查我們班有沒有新加同學(xué)的！李校長(zhǎng)走進(jìn)來后，她坐在凳子上，告訴我們這個(gè)學(xué)期有她來當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們沒了解清楚就歡呼了起來，原來呀，我們以前的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)到其他地方去了，所以李校長(zhǎng)教我們了，李校長(zhǎng)可是校長(zhǎng)呀，這學(xué)期我一定要努力，加一把油！
在我心里，李校長(zhǎng)一直是個(gè)好校長(zhǎng)，今天，我可要看看她的廬山真面目了！她坐下來，首先給我們講了這學(xué)期對(duì)我們的要求，要求比較簡(jiǎn)單，我們都做的到，接著他讓我們自己給自己這學(xué)期定一個(gè)分?jǐn)?shù)，我定了一個(gè)90分，有的同學(xué)定的很高，自然也有的同學(xué)定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長(zhǎng)就鼓勵(lì)她，最后她定了60分，從這里我也看不出來李校長(zhǎng)的特別之處，只不過覺得李校長(zhǎng)她要讓沒一個(gè)學(xué)生都有自信心，慢慢地，我有發(fā)現(xiàn)了，李校長(zhǎng)是我們學(xué)習(xí)得榜樣她只要看見一張廢紙或者沒用的東西，都會(huì)撿起來扔進(jìn)垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，后來我發(fā)現(xiàn)并不是偶爾而是經(jīng)常。
接著的幾天，我又發(fā)現(xiàn)了，李校長(zhǎng)是個(gè)特別認(rèn)真的人，比如：有同學(xué)不會(huì)這道題目，她就會(huì)叫她，讓他為什么這么做，練口算時(shí)，羅萍在李校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，從錯(cuò)了5題到錯(cuò)了一題，可以看出李校長(zhǎng)教她的功勞，羅萍她平時(shí)并不喜歡講話，別人叫她，她也很少答應(yīng)，可是，最近幾天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，李校長(zhǎng)每次讓她回答，她都正確，如果是別的同學(xué)回答，教室里會(huì)有講話的聲音，可是一輪到羅萍回答，教室里一點(diǎn)聲音都沒有，因?yàn)榱_萍講話聲音很小，有可能聽不到，所以連班里比較吵的方順年都安靜下來了！ 在5天的時(shí)間里我并不發(fā)現(xiàn)了李校長(zhǎng)僅僅這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有很多優(yōu)點(diǎn)！李校長(zhǎng)，我一定會(huì)努力的！請(qǐng)您放心！
老師_高中寫人作文800字2
又是一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這溫馨、幸福、激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校學(xué)子捧出我們最真摯、最純真、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒!
在此，我再次代表全校同學(xué)們祝你們身體健康，生活美滿，謝謝你們的無私奉獻(xiàn)!
老師_高中寫人作文800字3
我到北京首都師范大學(xué)后，很多老師給我上了課其中給我最深刻印象留下來的是我的綜合漢語課老師——張崔麗老師。
自從報(bào)到張老師走進(jìn)教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個(gè)非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時(shí)無刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時(shí)間，但我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。
張老師在給我們講課的時(shí)候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉(zhuǎn)，如此動(dòng)聽。她不斷的鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，同學(xué)們激情澎湃，整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)起來了。下課的時(shí)候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請(qǐng)教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍......張老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)，總是一副熱心腸，對(duì)誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。 張老師和藹可親是真，嚴(yán)肅認(rèn)真也不假。一旦有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，張老師便立刻翻了臉，語重心長(zhǎng)的開始對(duì)她進(jìn)行批評(píng)和鼓勵(lì)。讓他她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。張老師給我們批改作業(yè)的時(shí)候那更是一絲不茍，每一篇文章都寫上詳細(xì)的標(biāo)語，比如：語言優(yōu)美啦，字體工整啦。一小點(diǎn)的進(jìn)步在張老師的眼里都是一大步，她會(huì)把有進(jìn)步的同學(xué)“拎”出來，毫不吝嗇的把這些同學(xué)在班里夸一頓，然后鼓勵(lì)他們不要驕傲，要繼續(xù)努力。她還會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)校信通，告訴每個(gè)孩子最近的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)做溝通......
為什么要說張老師冷酷無情呢？其實(shí)這并不是真的對(duì)我們冷酷無情。而是在看到錯(cuò)別字的時(shí)候，張老師會(huì)不留情面的把作業(yè)中的錯(cuò)別字圈出來，一點(diǎn)都不放松。還有一點(diǎn)那就是背課文的時(shí)候了，給張老師背課文的時(shí)候，你可要有心理準(zhǔn)備了！因?yàn)閺埨蠋熖貏e的“冷酷無情”。一個(gè)小小的漏字添字現(xiàn)象都有可能導(dǎo)致你坐下重背，不給你留一點(diǎn)機(jī)會(huì)，所以我們班同學(xué)把課文背的幾乎可以倒過來背了。
張老師在課堂里對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，下課的時(shí)候?qū)W(xué)生像自己母親一樣慈祥。因此張老師不僅在我心中具有無限的敬佩 ，而且在別的同學(xué)們心中也一樣具有敬佩。張老師的給我上的任何一課和高尚道德以后為自己榜樣，永不忘記。
老師_高中寫人作文800字4
“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”感恩的心，不在乎大與小，多與少，哪怕是是給過你一絲的幫助，那也應(yīng)當(dāng)心存感激之心。
六年級(jí)開學(xué)時(shí)，我們迎來了小學(xué)畢業(yè)生涯的最后一年。我們都期盼著新班主會(huì)是什么樣子的，隨后，一位身材高大，穿著樸素的女人手中拿著厚厚的一疊本子買著沉重的步伐走上講臺(tái)，用莊重的語氣說：“大家好！我是你們的這學(xué)期的班主任，在今后的日子里希望你們學(xué)有所成�！闭f完，邊開始發(fā)下那一疊本子，后面的同學(xué)像一只只淘氣的小鳥嘰嘰喳喳地討論新班主任，但老師的眼睛掃過他們，并把種的本子重重地摔在講臺(tái)上，眼神里透露著“比偶爾給我耍花樣，以后有你么好過的”的神色。
過了一段時(shí)間，那天早上，鈴聲無情地響起，門外聽到重重的腳步聲，老師帶著一副滄桑又略帶升旗的面龐，像是經(jīng)歷了什么大事�！澳憧纯茨銈兊淖鳂I(yè)，做得像什么樣子”老師此時(shí)像一個(gè)演奏家，手中的書變成了指揮棒，揮舞著。其實(shí)老師真的挺可愛的。相信老師在罵我的時(shí)候，心里也不好受，都是希望看到我們有進(jìn)步，而我們只會(huì)整天抱怨著作業(yè)太多了，太難了。老師又何嘗不是這么辛苦呢，要批改幾十份甚至幾百份作業(yè)，也毫無怨言。這時(shí)，我對(duì)老師心生敬佩。
在感恩節(jié)來臨之際，我和同學(xué)們都精心準(zhǔn)備了老師的禮物，在此之前，我們都在商量如何送給老師。最終，想到了讓同學(xué)們用一張卡紙寫上對(duì)老師說的話，折成小星星，我們的感恩之情就在飽滿深情的星星，放在心愿瓶里面。還有自己手工制作的鮮花，一瓶寫滿感恩話語的千紙鶴……在放學(xué)之前，我們還唱了一首《感恩的心》送給老師，老師感動(dòng)地連忙說謝謝。
俗話說：“一日為師，終生為父�！崩蠋熓俏覀兊牡诙胃改��！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)”老師留下的只有忙碌的身影，印在臉上的只有對(duì)我們的關(guān)愛和期盼。
老師，也許有一天，您交給我們的知識(shí)隨著時(shí)間會(huì)淡忘，但是您從品格魅力永駐我心中，雖然，我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最敬佩的老師，我真誠(chéng)地對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！”
老師_高中寫人作文800字5
有這樣一個(gè)人，他高高的，有點(diǎn)瘦，頭上頂著一頭烏黑的頭發(fā)，兩條眉毛濃濃的，兩只眼睛十分深邃、炯炯有神，好像能把人看穿似的，眼睛上架著一副黑框眼鏡，讓人一看就是一個(gè)知識(shí)淵博的人。他的臉型較為方正，五官端正，皮膚黝黑，使他看上去十分嚴(yán)肅。他總是喜歡穿一身很帥氣的衣服。他是誰?他當(dāng)然是我們新來的班主任——胡老師了。
報(bào)名那一天，這位敬業(yè)的老師就給我留下了很深的印象。那天，我早早地來到了教師，誰知教室里空無一人，我不由地想：以前的老師一般都是七點(diǎn)四十才到，不知道新來的胡老師什么時(shí)候才到。正想著，只見一個(gè)皮膚黝黑、身材高大、儀表整潔的老師走了進(jìn)來。只見他昂首挺胸、闊步向前，自信滿滿地走上了講臺(tái)。輕輕將包放下，我心想：難道這就是我們的胡老師?趕快迎上去問：“請(qǐng)問您是胡老師嗎?”老師道：“是的。”我趕忙說：“胡老師好!”胡老師抬起頭來瞧了我一眼，看起來十分嚴(yán)肅，我心想：這一定是一位嚴(yán)格的老師吧。接著，他說：“你叫什么?”我答道：“施響!”他點(diǎn)頭贊許道：“嗯，不錯(cuò)，你是我們班到的最早到一個(gè)，去幫我做點(diǎn)事吧�！闭f著，他帶我來到了四樓的辦公室，只見整個(gè)辦公室空空如也，就我們兩個(gè)人，其他一個(gè)老師也沒到。他坐了下來，向我仔細(xì)的了解了我們班上的基本情況，之后又耐心的詢問了一下我的學(xué)習(xí)狀況，然后手腳麻利地拿出一份早就準(zhǔn)備好的名單表交給了我，說：“你不是數(shù)學(xué)課代表嗎?”這表先給你保管，回去幫我辦事。回教室的路上，我看見別的班一個(gè)老師都沒有，不由得感慨道：“這位胡老師可真勤勞啊!”
那一次交報(bào)名費(fèi)，胡老師“唰唰唰”幾下就把要求全寫在了黑板上。我忙翻書包找錢。誰知，我把書包翻遍了，居然少了十塊錢，這下完了，我急的象熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠不停地從頭上留下來�！叭�(hào)!”老師喊到我了，我心急如焚，拿著我的錢，慢吞吞地走了上去，把錢交給老師，吞吞吐吐地說：“老……老師，我少了十元錢�！崩蠋熮D(zhuǎn)過頭來，用責(zé)備的眼神看著我，說：“怎么少了十元錢?”我的心都蹦到了嗓子眼兒，支支吾吾地解釋清楚了原委。說完，老師用平淡的眼神看著我，說：“那我先幫你墊十元，下次還我�！蔽宜闪艘豢跉�，忙說：“謝謝老師,謝謝老師!”然后帶著劫后余生一般的慶幸，走了下去。胡老師就是這般樂于助人。
每天早早到校，做事一絲不茍，總是樂于助人，關(guān)愛學(xué)生，對(duì)大家教導(dǎo)有方，循循善誘，這就是我們的胡老師。
老師_高中寫人作文800字6
郭老師去加拿大了，請(qǐng)了幾位語文老師來代課。今天，就請(qǐng)來了“明星老師”——五(四)班的丁老師。
在“鳳凰語文論壇”上的“伐木丁丁”就是丁老師吧?在五(四)班的帖子上我經(jīng)�？匆娺@個(gè)名字。而且，經(jīng)過楊澍欣的一番介紹，我對(duì)這個(gè)老師更感興趣了!
今天我最愛的語文課來了，我的眼睛緊盯著窗外，發(fā)現(xiàn)丁老師來了。老師推開教室的門，先把教案放在講臺(tái)上，用他那洪亮的聲音打開沉寂。他走向朱瑞，用和藹的聲音說：“你是朱瑞吧?”朱瑞點(diǎn)點(diǎn)頭，接著，老師幽默地說：“也就是‘小朱’(小豬)，對(duì)吧?”朱瑞笑了。
老師恐怕想再次打開沉寂，就又對(duì)我說：“韓藝，是不?”我傻呵呵地笑著點(diǎn)頭。老師不多說了，開始上課了。他讓我們先讀課文。然后，他讓我們讀生字、組詞。提問時(shí)，李屹“勇敢上陣”，丁老師很激動(dòng)地和他握握手，眼睛一直目視李屹，就好像李屹是總統(tǒng)一樣。接著，老師在講字的時(shí)候有個(gè)“錦”字，丁老師就問我們?cè)诠糯板\”是什么意思?有同學(xué)說是帥的意思，這時(shí)，丁老師就繪聲繪色地說起關(guān)于“錦馬超”的故事：“三國(guó)演義中的馬超啊，超帥!所以人們都叫他‘錦馬超’”。劉備看到這個(gè)人啊，覺得他肯定是個(gè)人才，就請(qǐng)諸葛亮把這個(gè)馬超弄過來，諸葛亮說：‘要把馬超請(qǐng)過來，必要你三弟來打。’于是劉備就讓張飛來打。人家馬超這小伙也愛美，一身白，頭戴白盔，身著白甲，還騎著白馬，用的也是銀器，因?yàn)殂y子也是白的。而張飛呢?一身黑!黑發(fā)、黑衣、黑臉。他們打呀打呀打呀打，一直打到天黑，馬超說：“我們吃完飯?jiān)俅?”張飛說：“好!”于是他們回家吃飯了，張飛打得直冒汗，就把衣服脫了，連襪子也脫了。他們吃完飯又來打，張飛啊，那一身黑疙瘩肉!”聽到這兒，我們哄堂大笑�！榜R超和張飛一直打到半夜，劉備讓張飛收兵回去了，張飛一邊回去一邊哇哇大叫!張飛問劉備‘大哥，俺這些年從沒打這么痛快，你為啥讓俺收兵?’劉備意味深長(zhǎng)地說：‘三弟啊，你要知道：兩虎相爭(zhēng)，必有一傷!’”老師說完后，我已經(jīng)在故事里神游半天了，哎——，只能“怪”老師講得太好了!
在我們做眼保健操時(shí)，丁老師悄悄“溜”走了，我還沒和老師說“拜拜”呢!還有，我還想對(duì)老師說一聲：“老師!你也是個(gè)‘錦馬超’!”
老師_高中寫人作文800字7
今天早晨的太陽是那么美好，空氣是那么清新，“我”收拾好書包，才意識(shí)到今天是教師節(jié)。是該送林老師禮物的時(shí)候了。
昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物，不花錢的禮物？送什么好呢？“我”左思右想，突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子�！拔摇边B忙跑到學(xué)校一座山坡，只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花，有黃的、紫的、淡紅的，在晨光中，野菊花顯得是那么異常嬌嫩，芳香四溢，我摘了黃、紫的兩束野菊花，便向?qū)W校跑去。校園是那么安靜，林老師還沒有來，“我”躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，辦公室依然放著令我熟悉的物品：一副老花鏡、墨水、一本日歷與地球儀。在陽光的照射下，這些物品就像是披上了一層金紗，這時(shí)，“我“腦海中浮起林老師剛剛來教“我”們的情景。記得在“我”五年級(jí) 的時(shí)候，林老師就成了“我”們班的語文老師，那時(shí)候“我”的作文 非常差，連寫400字的作文都覺得非常難，每次作文都只得了個(gè)“合格”，老師知道后，每天下午放學(xué)后都讓我留下來幫“我”補(bǔ)作文，他知道“我”沒有錢買作文書，便去幫“我”買了幾本作文書，就這樣，一天天地過去了，“我”的作文一步一步地提高，不僅是寫400字的作文，連寫500字的作文也覺得非常容易。依次在作文比賽里，“我”還得了第一名。當(dāng)“我”拿著那枚寫了第一名的獎(jiǎng)牌時(shí)，心里激動(dòng)極了，要不是林老師這么細(xì)心輔導(dǎo)我，“我”能得到這個(gè)好成績(jī)嗎？
林老師十分照顧“我”們。記得有一次，原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲，下起了大雨，“我”望著這場(chǎng)雨傻了，今天早上天還是那么晴朗，怎么也不會(huì)想到竟然會(huì)下這么大的雨。這時(shí)，正要回家的林老師看到了正在校門口走來走去的“我”，他見“我”沒有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”，自己卻淋著雨跑回家�？上攵�，第二天上課時(shí)林老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現(xiàn)在想起這些事來，仿佛就發(fā)生在昨天，那么熟悉，那么親切�！拔摇卑褍墒r花插在筆筒上，心里默默念到：林老師謝謝您為我們付出的一切，祝您節(jié)日快樂。
想象 著林老師發(fā)現(xiàn)到這兩束“我”送給的花的情景，是驚訝也是高興呢？“我”看著筆筒上被鍍上金紗的野菊花，美滋滋地笑了。
老師_高中寫人作文800字8
他們站在三尺講臺(tái)上教書育人;他們用他們的能量傳授知識(shí);他們用他們的力量傳遞愛與希望。他們是偉大的，是無私的。他們用他們的精神，鼓舞了無數(shù)顆迷茫的心，點(diǎn)燃了無數(shù)希望。他們是一個(gè)龐大的群體，他們是一個(gè)知識(shí)分子的群體——老師。
他們風(fēng)雨無阻，不管怎樣都以最飽滿的.熱情給學(xué)生們上課;他們百折不撓，不管怎樣都以最熱情的態(tài)度教授知識(shí);他們態(tài)度堅(jiān)定;不管怎樣都要付出他們的所有。他們讓人為之欽佩，為之敬仰。是他們讓無數(shù)學(xué)子步入了理想的大學(xué);是他們讓無數(shù)園丁重拾夢(mèng)想，努力奮斗。他們是一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
他們?nèi)找剐燎诘母�，只為了那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛;他們忠于這個(gè)崗位，只為了圓一個(gè)個(gè)真實(shí)的夢(mèng)想;他們無私的奉獻(xiàn)，沒有埋怨，只為了家長(zhǎng)的一聲聲囑托。他們撐起了一個(gè)港灣，扛起了一份巨大的責(zé)任。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記一個(gè)人，她是我的啟蒙老師，一位儀表得體，態(tài)度謙和的老師，她對(duì)我的教育一直影響至今。雖然我已經(jīng)很久沒有看到過她了，但她對(duì)我說的話，我一直記憶猶新。她教給我們做人的道理，她教給我們?yōu)槿颂幨碌姆椒�，她在我們面前永遠(yuǎn)都那么和藹可親，對(duì)我們每個(gè)人都關(guān)愛有加，她不會(huì)責(zé)罵我們，只會(huì)給我們講道理，她也不會(huì)偏袒，她對(duì)我們每一個(gè)人都是公平的。我小的時(shí)候比較抗拒上學(xué)，換了幾家幼兒園都不行，但直到轉(zhuǎn)到了這家幼兒園，它的名字就很吸引我——春苗幼兒園。充滿活力，給人希望，見到她的時(shí)候，我是前所未有的安靜，就這樣，我一直在這里待到我上小學(xué)的時(shí)候。后來爸爸媽媽告訴我，我在那里的表現(xiàn)還不錯(cuò)呢，我有些小得意。我想這受那位老師的影響吧。
一個(gè)好的老師可以教好的學(xué)生，老師就是學(xué)生的榜樣，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生們的身上或許會(huì)有老師的身影，我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，不容侵犯的。老師們用他們的知識(shí)教會(huì)了我們?cè)S多的道理，他們是偉大的，是值得我們所有人去尊敬和學(xué)習(xí)的。
老師_高中寫人作文800字9
記得上三年級(jí)時(shí)，寫作文經(jīng)常會(huì)寫這樣一個(gè)題目：記我的啟蒙老師。我第一次寫這個(gè)命題作文，語文老師先是在黑板上寫了這個(gè)題目，然后問大家：“同學(xué)們，記得誰是你們的啟蒙老師嗎？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)搜腸刮肚、苦搜記憶，最后把幼兒園、學(xué)前班、一年級(jí)的老師都搬了出來，可老師聽到這些答案，卻一直都在搖頭。后來，她啟發(fā)我們說：孩子們，是誰教會(huì)你們說第一句話的，是誰教會(huì)你們走路的，是誰教會(huì)你們自己穿衣服系鞋帶兒的……”這次我們終于知道老師想要聽到的答案了，于是，同學(xué)們紛紛搶著回答說“是媽媽，是媽媽……”
是啊，其實(shí)我們的啟蒙老師不就是那個(gè)疼我們愛我們的媽媽嘛。我記得，在一本課外讀物上，郭沫若老爺爺就說過：“我母親事實(shí)上是我真正的蒙師，她在我未發(fā)蒙以前，就教我背誦了好些唐宋人的詩詞了。”茅盾老爺爺也曾說過：“我的第一個(gè)啟蒙老師是我母親。”老舍爺爺也說過：“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。”
我的媽媽也一樣，她是我人生的第一位好老師。小時(shí)候，媽媽下班后除了陪我玩兒外，還會(huì)經(jīng)常手把手的教我寫字畫畫，這使我在上小學(xué)的這幾年就開闊了視野，學(xué)會(huì)了好多知識(shí)。媽媽除了照顧我的生活起居外，還教給了我許多做人的道理，媽媽總是要我把自己的東西分一半給小伙伴們，她教育我要和小朋友團(tuán)結(jié)有愛，互相幫助，要懂得尊老愛幼，要熱愛大自然，愛護(hù)小動(dòng)物，媽媽也教育我不可以隨便拿別人的東西，做錯(cuò)事要表示道歉等等……上學(xué)后，媽媽經(jīng)常提醒我要誠(chéng)實(shí)，不說謊，做個(gè)好孩子。要勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生。
有人說，父母是兒童的一面鏡子，父母的一言一行對(duì)孩子都有著深刻的影響。的確是這樣的，媽媽在思想品德、待人接物、為人處事等方面，處處都以身作則，她的一言一行都給我起到了表率和楷模作用，這使我從小就在媽媽的熏陶、感染下，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，相信，這些為我以后的學(xué)習(xí)和做人會(huì)奠定相當(dāng)厚實(shí)的基礎(chǔ)。
感謝我的媽媽，她的教育是耐心細(xì)致的，感謝我的媽媽，她的愛是無微不至的，我愛我的媽媽，她是我人生的第一位好老師！
老師_高中寫人作文800字10
我的語文老師長(zhǎng)著濃濃的眉毛，大大的眼睛和一張整天向上彎著的并能說會(huì)道的嘴巴，還留著短發(fā)，天天笑容可掬，我很喜歡她，也很喜歡上語文課。
老師是一個(gè)和藹可親的人。有一次，楊帆說她的對(duì)手劉怡辰多加了好幾份，宋坤齡還說劉怡辰每天都最晚放學(xué)，留在教室里加幾分再走。于是，老師就把劉怡辰叫到她面前，和藹地對(duì)他說：“誠(chéng)實(shí)一個(gè)人的根本，你多沒多加分呢?”“沒有!”劉怡辰堅(jiān)決地說。老師又語重心長(zhǎng)的說：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富，所以我……”“老師我沒有�！眲⑩铰掏痰卣f。我的心里“咯噔”一下，心想：劉怡辰可慘了，竟敢打斷老師說話，真是吃了熊心豹子膽了!而老師的態(tài)度讓我很驚奇。老師又不厭其煩的問了一句：“你確定你真沒多加分嗎?”“我確定�！眲⑩降牡讱忸D時(shí)矮了三分，我覺得劉怡辰就是加了，因?yàn)闆]加的話就問心無愧，聲音就不會(huì)顫抖，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣顫抖了，所以，我覺得有百分之九十的幾率是劉怡辰加了。而讓我大跌眼鏡的是老師說她沒看見就不能說到底是怎么回事，但是希望劉怡辰不管什么時(shí)候都要實(shí)事求是，就讓劉怡辰回去了。而劉怡辰竟然從此以后就再也沒有同學(xué)反映他多加分，他也真的再?zèng)]有多加分，這就是我和藹而神奇的語文老師。
我的老師雖然和藹，但有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣。有一次上語文課，薛慶霖老是轉(zhuǎn)過頭來和我說話，我有時(shí)候也跟他說一句兩句的，而有一次說話的時(shí)候，正好被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就兇巴巴的說：“汪潤(rùn)田，上課能隨便說話嗎?遵守紀(jì)律!”我頓時(shí)嚇壞了，趕緊趴在桌子上不敢看老師，可老師那嚴(yán)厲的目光就像千萬根針一樣捅在我身上，把我身上弄了千萬個(gè)窟窿。弄得我渾身不自在。而老師的話語則像蜜蜂一樣“嗡嗡”地在我耳邊響著，使我恨不得有個(gè)地縫可以鉆進(jìn)去，或直接消失。那種感覺真難受啊!這就是我時(shí)而和藹時(shí)而嚴(yán)厲的語文老師，哈哈，我的語文老師真怪。
還記的一次，老師在那里講課，我正在專心地聽著。忽然，眼前出現(xiàn)了我的媽媽。正當(dāng)我想大聲叫媽媽的時(shí)候，一聲嚴(yán)厲的話語打破了我的夢(mèng)幻：“汪潤(rùn)田，想什么呢!專心聽課!”哦!原來是我把正在講課的老師當(dāng)成媽媽了!哈哈!
這就是我時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而和藹的語文老師—陳老師，我愛我的老師，我一生都忘不了她。
老師_高中寫人作文800字11
《女生賈梅》中有兩條精辟的“名言”：一條是“走進(jìn)學(xué)�！墩`入虎穴》”，另一條是“班主任來了——《這里的黎明靜悄悄》”。但自從另類的她來了，這兩條至理名言就被“束之高閣”了。
她是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”，仿佛每一個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著活力，讓我們不由自主地被她帶動(dòng)。她的年齡雖然和我們的媽媽差不多大，但奇怪的是，她和我們之間并沒有代溝。你聽，她進(jìn)入班級(jí)時(shí)的一句“Hi”，立即攪活了“滿池水”;離開時(shí)的“Bye”加一個(gè)揮手，便帶走我們無限的眷戀。只要一聽到下一節(jié)是她的課，我們就會(huì)異口同聲地歡呼：“哦，耶!”沒辦法，誰讓她上課“不走尋常路”呢!
她是一個(gè)“大騙子”。第一節(jié)課，她居然“詭計(jì)多端”，用一首首美妙的詩詞，讓我們心甘情愿、爭(zhēng)先恐后地上了“語文船”。她笑瞇瞇地說：“我最喜歡讀學(xué)生日記了。寫得好的，我會(huì)讀得哈哈大笑，一笑就不會(huì)變老啦。因此，拜托大家一定要將日記寫好一點(diǎn)，不要讓老師變得滿臉滄桑啊……”我的第一篇日記的評(píng)語居然被她寫成：“寶貝啊，你的日記本在‘裸奔’哎，沒有名字，沒有封面設(shè)計(jì)，沒有卷首語，沒有插圖，‘身體’也瘦得叫人擔(dān)心……因此，重做好嗎?愛你的黃�！蹦翘煳揖桶l(fā)誓，要好好寫作文，不要因?yàn)槲�，讓她的臉上多出幾道皺紋。
她還是一個(gè)“演員”呢�！多嵢速I履》的翻譯，她居然一改平常甜甜的普通話，惟妙惟肖地表演了一段“東臺(tái)話版”的翻譯，讓我們笑得都喘不過氣來了，更有人笑得直踢桌腿。一次作文課上，她說起以前教過的學(xué)生，邊說邊演，一會(huì)是像一只愛炫的、驕傲得不行的大公雞的“樊爺”，一會(huì)是威風(fēng)凜凜的假小子“姜舒”，轉(zhuǎn)瞬又是上課酣睡、下巴與脖子都快要融為一體的“胖韓濤”……她口中的人兒個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，仿佛都來到我們身邊了。沒過幾天，她還把我們也變成了小演員。薛素清又不寫作業(yè)了，另類的她會(huì)輕輕起個(gè)頭：“薛帥哥——”只需一個(gè)眼神，全班同學(xué)立即心領(lǐng)神會(huì)地朝著薛素清喊道：“薛帥哥——要加油——”我們配合得是那樣默契，“薛帥哥”的臉紅得能燙熟雞蛋。
你見過讓“日記之星”“書法之星”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)一定要按要求擺出高貴的POSE嗎?你見過讓進(jìn)步大的人把膝蓋抬得與地面平行走路嗎……哈哈，我們有點(diǎn)另類的老師，故事三天三夜也講不完呢!
老師_高中寫人作文800字12
教過我的老師有很多，有的如煙一樣很快地從記憶中飄散了，有的如珍珠會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處，樹輝老師就是這樣一個(gè)讓人難忘的老師。
她不高不矮，不胖不瘦，長(zhǎng)得挺勻稱。有一頭如瀑布一樣的秀發(fā)，黑亮飄逸；有一雙明亮有神的大眼，講課時(shí)有時(shí)威嚴(yán)如閃電，有時(shí)溫柔如春風(fēng)；有一張與眾不同的嘴，妙語連珠，總能讓課堂笑聲不斷。她上作文課從不重樣，時(shí)時(shí)帶給我們驚喜，就說冬至那次作文課吧，她根本就沒有讓我們寫，而是上了一次動(dòng)手、動(dòng)嘴課，使我們受益匪淺。
她對(duì)課堂的布局煞費(fèi)苦心。一進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最后一排成了臨時(shí)廚房，幾張課桌一字排開，上面已經(jīng)放好搟面杖、面粉、刀、餃子餡、鍋、電磁爐；教室中間，課桌擺成四個(gè)方塊狀，就像過家家一樣。
開始包了，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手一番。她卻笑如春風(fēng)，輕啟丹唇說：“孩子們，今天這個(gè)特殊的日子，一定要包一個(gè)與眾不同的餃子，那就是把自己最美好的祝福包進(jìn)餃子里，想包成什么樣的都行，哪個(gè)吃到你們包的餃子，都是最有福氣的人……”我們聽這么一說，興奮的不得了，紛紛絞盡腦汁包出各種各樣的餃子，有包成飛碟的，希望吃到的同學(xué)能到另一個(gè)星球的；有包成心形的，希望吃到的同學(xué)心想事成的；有包成笑臉的，希望吃到想同學(xué)笑口常開的……看著我們包的如此認(rèn)真、如此有創(chuàng)意，樹輝老師忙開了，像魚兒一樣在各組間穿梭，一會(huì)報(bào)告誰包的祝福最有創(chuàng)意，一會(huì)給某同學(xué)出謀劃策，一會(huì)給餃子拍個(gè)照，她這樣做，我們包的勁頭更足了。
包傳統(tǒng)餃子時(shí)，她怕我們包不好，專門給我們每組配了一個(gè)家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)細(xì)心、耐心、專業(yè)的指導(dǎo)下，我們包的餃子像模像樣，那種成就感別提多爽了！
該煮了，我們等待時(shí)，樹輝老師讓我們比賽著素材。你看她，站在臺(tái)前，一會(huì)看著這組，充滿信心地引導(dǎo)出一個(gè)，一會(huì)看著那組，鼓勵(lì)他們說出另外一個(gè)，再過一會(huì)，她不管了，讓我們掙個(gè)不亦樂乎，短短十分鐘，我們竟找了40個(gè)素材，厲害不厲害？看著我們這么能干，樹輝老師手臂一揮，大喝一聲：“獎(jiǎng)勵(lì)！全體吃餃子！”
熱氣騰騰的餃子端上來，我們一個(gè)個(gè)如餓虎撲食搶吃起來，看著我們的貪吃樣，樹輝老師大聲問：“香不香？”“香！”我們異口同聲，“還想吃嗎？”“想！”我們的聲音淹沒了一切。你說怪不怪，這天的餃子特別香。
這節(jié)課，樹輝老師讓我們品嘗到自己動(dòng)手的快樂，讓我們感覺到找素材如此輕松，還讓我們感受到同學(xué)的濃濃祝福，以及家一樣的溫暖，這樣的老師，怎能讓人忘記？
老師_高中寫人作文800字13
我的蘇老師漂亮?xí)r尚，雖然已經(jīng)是兩個(gè)孩子的媽媽了，但是看起來就像一個(gè)小姑娘，講起課來既生動(dòng)又幽默。雖然蘇老師教我們的時(shí)間只有兩個(gè)星期，但卻給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗虒W(xué)中，既幽默又嚴(yán)厲。
有一次，計(jì)算測(cè)試完，蘇老師拿著改過的卷子走進(jìn)教室，微笑的說：“同學(xué)們，成績(jī)出來了，你們激動(dòng)嗎？”此話一出，教室里瞬間熱鬧起來了，但說時(shí)遲那時(shí)快，老師的臉?biāo)查g晴轉(zhuǎn)雷雨，“啪”的一聲，把卷子扔到講臺(tái)上。同學(xué)們頓時(shí)嚇住了，老師的變臉功夫真厲害，翻臉比翻書還快！同學(xué)們瞬間鴉雀無聲，安靜的只能聽到自己的呼吸聲�！坝�(jì)算能寫成這樣，整個(gè)年級(jí)也就咱們班了！”老師又說：“小明你過來一下。”小明走了過去，蘇老師拿著他的卷子說：“這位大哥你很厲害��！十道題你錯(cuò)了四對(duì)，你是不是想要計(jì)算大禮包啊！”一聽這話，大家都想笑，但是卻不敢笑。小明默默低下頭，等待蘇老師嚴(yán)厲的批評(píng)，但是蘇老師卻語重心長(zhǎng)說：“計(jì)算非常重要，不能掉以輕心。所以這次錯(cuò)一道寫一對(duì)，錯(cuò)一對(duì)寫兩對(duì)，以此類推，知道了嗎？”大家齊聲說：“知道了！”可是能是受到了蘇老師既幽默又嚴(yán)厲的話語的激勵(lì)，我們以后在計(jì)算方面很少出錯(cuò)了。
蘇老師除了嚴(yán)格要求以外，還有他的“得力助手”類似于“抓拍器”的法寶—手機(jī)。蘇老師的手機(jī)是用來抓拍同學(xué)的”犯罪證據(jù)”的。
有一天，大家都在寫作業(yè)，蘇老師去拿東西，前腳剛走，小明就說了起來：“哇，老師走了，大家嗨起來！”然后跟這個(gè)說，那個(gè)說。
他正說的熱火朝天時(shí)，門突然慢慢的開了，只見蘇老師舉著手機(jī)進(jìn)來�！白ヅ钠鳌彼查g把小明說話的樣子拍了下來，老師邊拍邊說：“小明同學(xué)，你的罪行已經(jīng)被我記錄下來了，并將證據(jù)發(fā)給你的家長(zhǎng)大人，回去準(zhǔn)備挨‘竹筍炒肉’吧！”我們聽了哈哈大笑，小明也慚愧地低下了頭。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師蘇老師，既嚴(yán)厲又幽默，時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，讓我們時(shí)刻知道學(xué)習(xí)的重要，因?yàn)橛辛诉@么一位老師，我們不僅嚴(yán)格要求自己，還讓我們學(xué)會(huì)了輕松學(xué)習(xí)，我相信在蘇老師的教導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)越來越棒！
老師_高中寫人作文800字14
在第三個(gè)文明禮貌月來到的時(shí)候，我校迎來了一批新人—一江津師專實(shí)習(xí)老師。
似三月的爽風(fēng)，一吹進(jìn)了我們校園，掀動(dòng)了抽芽的綠休似一枚石子投進(jìn)了環(huán)繞校園的小安溪，蕩起了層層漣漪。
一天，鈴聲剛過，我們的“班媽媽”祝學(xué)余老師引來了三個(gè)陌生的人:“同學(xué)們，這是到我班來實(shí)習(xí)的老師�！�
“我叫劉利人�！弊＠蠋煹慕榻B象一枚炸雷把我震呆，我愕然了。“他會(huì)教書嗎?他比我這一米六的矮個(gè)子男生，怕還要矮一點(diǎn)，準(zhǔn)確地說，他還是個(gè)孩子呀互”進(jìn)教室之前，我看到他時(shí)，還認(rèn)為又來了個(gè)新同學(xué)呢，我正找不出答案，同桌的“華佗”用手肘碰我一下，眨了眨眼，用眼色向我表示他也不信。“我叫余新。”“我叫程淑軍�！闭麄�(gè)上午，我腦子是零亂的，“小個(gè)子姓劉，高個(gè)子姓余，扎辮子的姓程……”直到下第四節(jié)課，還是帶著滿腦子的疑團(tuán)去吃飯。
不知怎的，一顆石子把我腳絆了一下，我皺起眉，嘴翹得高高的。“滾遠(yuǎn)點(diǎn)，你也來欺負(fù)我!”我很不服氣地把它踢出老遠(yuǎn)。麻煩又來了，耳邊總是嗡嗡嗡的，抬眼一看，“啊!蜂子�！蔽疫叴蛩�，邊加快了腳步。然而它象一個(gè)受傷的勇士趕上來了，我抱頭鼠竄，終于，它在我眉間插進(jìn)了它的“尖刀”，“唉喲，媽呀!”真是霉運(yùn)來了。
我的臉迅速“胖，了起來，特別是兩眼，幾乎成了一條線。
夕陽西下，是到小安溪散步的最好時(shí)候。嘩嘩的河水在陽光的照耀下，泛起了粼粼波光，“嘩—嘩—嘩”水從上河涌向下河，形成了耀眼的瀑布，濺起了千堆雪，真美呀!河底，映出岸邊的綠草、紅花，穿著紅綠衣裳的小孩，簡(jiǎn)直是一幅絕妙的倒映畫，我使勁睜著瞇成一條縫的雙眼，想把這一切留在記憶的腦海里。微風(fēng)吹過來了，我情不自禁地大聲朗誦起來:“勝日尋芳灑水濱，無邊無景一時(shí)新。等網(wǎng)識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”“這位小同學(xué)，你朗誦得真好!你能不能說出是誰寫的?沖一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話傳入我耳里。我微側(cè)過臉，“是他，小老師�！蔽覞M不在乎的說:“朱熹的《春日》�！薄八撬纬恕！蔽矣盅a(bǔ)充了一下，得意的瞧著他�！斑祝阍趺蠢�?”“蜜蜂螫了。”“糟啦!快抹藥，請(qǐng)等一會(huì)�！辈恢侥膬喝z了一支藥，甸我抹在臉上，我不相信的看了看，涂在受傷處�！皢眩瓉硭�是個(gè)
老師_高中寫人作文800字15
今天，我想起我曾經(jīng)是個(gè)經(jīng)常不寫作業(yè)懶惰的我，現(xiàn)在想起真內(nèi)疚，事情是這樣的。
有一交下午上語文課，當(dāng)上課鈴打響了，我心跳加快，蹦蹦蹦蹦地跳個(gè)不停，差點(diǎn)我的心跳出來了，因?yàn)槠綍r(shí)不寫作業(yè)的我沒所謂，現(xiàn)在不知道為什么我倒緊張起來了，當(dāng)扣到老師從走廊走過來的腳步聲，噠噠噠噠的作響，則平靜的心一下又開始心跳加快了，我懷疑自己是不是有心臟病。老師前腳一踏進(jìn)門，眼睛瞪得大大的，可以把一個(gè)人吃了，眉毛一皺，嘴巴一嘟，令我更加害怕。我想今天下午肯定有事發(fā)生，不會(huì)是我闖禍了吧，我心在念阿尼陀佛，菩薩保佑，千萬不要有不好的事情發(fā)生了，“是福不是禍，是禍躲不過。”老師把書一放，像炸彈一樣那么大聲，嚇?biāo)牢伊�，我臉一下由紅變青了。同桌問我：“你怎么了？”我吞吞吐吐的說：“我……沒……有……什……么。”我想肯定是因沒寫作業(yè)的原因，沒想到被我說中了，老師大發(fā)雷霆地說：“張麗霞打電話叫你媽媽過來，把你接回家，從明天開始不用來上學(xué)了�！�
我眼淚不由自方地嘩啦一流了下來，全班的眼睛投向我，那么多雙眼睛，令我不好意思低下了頭，現(xiàn)在后悔也來不及了，早知今日，何必當(dāng)初呢!我走出座位，向教導(dǎo)處打電話，我打電話說：“媽媽，老師叫你來學(xué)校把我接回家，老師說我以后不用來上學(xué)了�！眿寢屄犃嘶鹋�，把電話大力一掛，我這次死定了，回去不被打就怪了。當(dāng)媽媽來到學(xué)校，老師和媽媽不知在說什么，我在里面收拾東西。我和媽媽走出了學(xué)校。后來幾天我在家中寫完作業(yè)后，在家里反醒。經(jīng)過幾天的反醒后，我走去上學(xué)了，當(dāng)時(shí)我害怕同學(xué)們笑我，我從另一個(gè)方向走到了老師的辦公室門口，我見老師們一個(gè)也沒有在，應(yīng)該去吃飯了吧，我把門推開，我朝自己的書包里拿出作業(yè)和寫的檢討書，放在老師的辦公桌上。下課后，老師叫我去她辦公室說有事，我到了，老師對(duì)我說：“知錯(cuò)能改是好的，但以后一定要寫作業(yè)哦�！蔽衣犂蠋煂�(duì)我說了這么多，我一定會(huì)改的，不會(huì)讓老師失望的。
我再也不是以前不寫作業(yè)的我了，我現(xiàn)在是每天都認(rèn)真寫作業(yè)的了。
我要謝謝那位老師，用我的成績(jī)回報(bào)老師，你們猜，這位老師是誰？猜不出來吧？還是我來告訴你們吧，那位老師是張冀玲老師。也就是令我改變了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣的老師。
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