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魔鬼老師作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的魔鬼老師作文，歡迎閱讀與收藏。
魔鬼老師作文 1
我們班來(lái)了一位名副其實(shí)的魔鬼老師。她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一張嚴(yán)肅的面孔。他就是我班的英語(yǔ)老師——陳老師。同學(xué)們見(jiàn)了她活像老鼠見(jiàn)了貓一樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，東躲西藏。為什么叫他魔鬼老師？以下幾點(diǎn)就充分說(shuō)明：
一、威力
上課鈴還沒(méi)響，陳老師就踏著穩(wěn)穩(wěn)的腳步來(lái)到了班門口，還在室外活動(dòng)的同學(xué)，慌里慌張的一揮手，說(shuō)句老師好，就嗖的一下竄回教室，并且大聲宣布：英語(yǔ)老師來(lái)啦！同學(xué)們立刻放下手中的活兒，拿出英語(yǔ)書(shū)，安靜坐好等老師。
二、眼神
隨著上課鈴響起，陳老師踩著鈴聲進(jìn)了教室。站上講臺(tái)，不緊不慢地用威嚴(yán)的眼神向臺(tái)下一掃射，我們頓時(shí)覺(jué)得渾身發(fā)涼，不自覺(jué)地端了端身體。突然，陳老師冷冷地說(shuō)：把書(shū)翻到58頁(yè)。那毫不富有感情的聲音，再一次讓我們打了個(gè)寒顫。老師再次直直地瞪了我們一眼。英語(yǔ)課真是北風(fēng)呼嘯��！陳老師上課叫同學(xué)回答問(wèn)題不用嘴，而是用眼神。一上課，你的.眼睛就一定要一直看著老師，不然，被老師的神眼直視過(guò)了一秒鐘還不站起來(lái)回答問(wèn)題,那你就準(zhǔn)備接招吧。
三、速度
陳老師干事那才叫麻利。嗖嗖嗖就像一股風(fēng)，一下子刮在那兒，一下又吹到這兒。陳老師總是沙的一下拿起黑板擦，瞪我們一眼。沙沙沙擦干凈黑板，再瞪我們一眼。你幾乎沒(méi)有開(kāi)小差的機(jī)會(huì)。緊接著，快速拿起教材書(shū)。嘩嘩嘩翻到指定的頁(yè)數(shù)。老師讀課文的速度更快，可以不喘一口氣地讀完一整篇課文，比和尚念經(jīng)還快幾倍！
雖然陳老師很嚴(yán)，但我們都懂得，她是為我們好。因?yàn)橛嘘惱蠋煹膶?duì)工作嚴(yán)格負(fù)責(zé)和高超的專業(yè)水平，所以才有我班的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。此次期中考試，我班終于擺脫了有史以來(lái)英語(yǔ)成績(jī)坐紅椅的悲慘歷史——僅僅兩個(gè)月的時(shí)間。
陳老師也有天使般可愛(ài)的一面。
上課她總愿意開(kāi)句玩笑，比如說(shuō)：一次寫(xiě)英語(yǔ)句子，寫(xiě)最喜歡的食物是什么，她為我們舉例：因?yàn)槭澄飂ood和腳foot形近，于是一名同學(xué)寫(xiě)成你最喜歡的‘腳’是什么？逗得我們哈哈大笑，同時(shí)也明白了不能犯同樣的錯(cuò)誤。
平時(shí)，如果一名同學(xué)沒(méi)好好寫(xiě)作業(yè)，陳老師會(huì)利用自己的午休時(shí)間，將他留下來(lái)耐心地幫他補(bǔ)完為止。
陳老師就是這樣一個(gè)魔鬼+天使的老師，我們愛(ài)我們的陳老師。
魔鬼老師作文 2
這天早上，天陰沉沉的，烏云滿天，烏云像是約好了似的，都聚在半空中，天一下子變低了。草木無(wú)精，樹(shù)花無(wú)情。樹(shù)木沒(méi)了往日的精氣神，花草也失去先前的鮮艷和碧綠。昨天剛剛考完數(shù)學(xué)的我，最后一道大題的答案我不敢肯定，心里真有點(diǎn)忐忑不安。此刻，我的心情猶如現(xiàn)在的天氣——陰沉沉的。
早飯后，烏云越聚越多了。我皺緊眉頭，像蝸牛一般慢慢地向?qū)W校挪。突然，一只小小的蝸牛出現(xiàn)了我的面前，我越來(lái)越覺(jué)得，我今天的運(yùn)氣不太好。何況今天要發(fā)數(shù)學(xué)考卷，萬(wàn)一倒了霉，考了個(gè)鴨蛋回家，那可慘了。
我到學(xué)校不久，“魔鬼老師”就大踏步地走進(jìn)了班級(jí)，他手上拿著的居然真是考卷！我偷看一眼“魔鬼老師”，他劍眉緊皺，成了個(gè)“川”字，一雙利眼似乎馬上就要噴出熊熊烈火來(lái)。雙手握緊了考卷，似乎要把考卷活活捏成兩半。過(guò)了老半天，才陰沉沉的說(shuō)了一句：“聽(tīng)到名字的，上來(lái)拿考卷�！�
慢慢的，100的，99的，98的，97的……“張謙，100分！”“魔鬼老師”的話音剛落，張謙小跑著就上了講臺(tái)。“張藝謀，99！”怎么還沒(méi)有到我的，我心里一涼，“魔鬼老師”一貫是按高分到低分發(fā)考卷的��！怎么還不念我的`名字呀？我瞟了一眼窗外，不知何時(shí)，天空中已飄起了小雨。突然，一個(gè)冷酷的聲音打斷了我的思路：“張予睿，94分�！蔽掖舸舻氐蓤A了眼，張大了嘴，豎起了眉，像被人操縱的木偶似地，機(jī)械地朝講臺(tái)桌走去，拿了試卷，又下來(lái)，腿像灌了鉛似的，慢慢地走回座位。
“我居然下了95分，媽媽會(huì)對(duì)我大發(fā)脾氣的，‘魔鬼老師’也會(huì)讓我挨鞭子的，同學(xué)們肯定會(huì)對(duì)我大失所望，私下里一定會(huì)議論，‘考著么差還當(dāng)班長(zhǎng)，干脆重新選一個(gè)能力好一點(diǎn)的當(dāng)吧！’”想到這兒，我的心里猛地一沉，眼淚悄悄地溜出了眼眶，我重重地喘了一口氣，用手背猛地一擦。
放學(xué)了，我隨著同學(xué)們走出了校門，慢慢地走在回家的路上。小雨不知何時(shí)停了，太陽(yáng)在頭頂上火辣辣地照著，我沿著人行道無(wú)聊地走著。柳樹(shù)的枝條輕輕地掃過(guò)我的額頭，似乎在安慰我傷心的心；小花小草在花池里說(shuō)著悄悄話，見(jiàn)到我走來(lái)“咯咯咯”地笑了起來(lái)，似乎在嘲諷我沒(méi)有考好；小鳥(niǎo)在枝頭輕輕地，柔柔地叫了兩聲，似乎在同情我沒(méi)有考好......
我垂下頭，拿著滿是紅叉的試卷，慢慢地朝我不愿意去的地方走去......
魔鬼老師作文 3
我有一位“魔鬼”老師，她有著濃密的眉毛，一雙炯炯有神的“火眼金睛”，無(wú)論哪個(gè)學(xué)生開(kāi)小差做小動(dòng)作，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。所以我們班的學(xué)生都十分的怕她，她就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師：吳老師。
吳老師時(shí)常扎著一條馬尾，穿著長(zhǎng)裙。每次進(jìn)班級(jí)都抱著一堆作業(yè)本和教材，并且表情十分嚴(yán)肅的點(diǎn)名那些沒(méi)交作業(yè)的人。如果你是其中一個(gè)，那么恭喜你，你“中獎(jiǎng)”了！你將“榮獲”50道算術(shù)題的“獎(jiǎng)勵(lì)”。如果你不想寫(xiě)，那么你將獲得終極大獎(jiǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)！
不過(guò)雖然吳老師對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但都是為了我們好。而且她上課十分有趣，作業(yè)也不多，別班的同學(xué)都十分羨慕我們。
上課時(shí)，吳老師還時(shí)常和我們開(kāi)玩笑。有次我們?cè)谒恪?0個(gè)人怎么分8個(gè)橙子？”時(shí)，有個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“把剩下兩個(gè)人打暈！”吳老師聽(tīng)了大聲說(shuō)：“要不要我先把你給揍暈！省得你成天胡說(shuō)八道！”聽(tīng)了老師的話，我們?nèi)嗪逄么笮�，有人甚至笑得肚子疼�?/p>
有時(shí)吳老師也十分溫柔，有次一個(gè)同學(xué)上課受傷了，吳老師看了十分著急，親自買了藥品幫他上藥。看著吳老師溫柔的.動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)了她頭上烏黑的頭發(fā)已經(jīng)出現(xiàn)了縷縷白絲。我知道這是為我們健康成長(zhǎng)而留下的的“證書(shū)”！
怎么樣？這樣的“魔鬼”老師，你想擁有嗎？
魔鬼老師作文 4
同學(xué)們一定還記得那個(gè)新來(lái)的老師吧，現(xiàn)在四（1）班的同學(xué)都偷偷給她取個(gè)綽號(hào)叫“大魔鬼”。
“大魔鬼”是這樣來(lái)的`：有一天，丁莎莎突然想起第二節(jié)語(yǔ)文課要用《弟子規(guī)》，她的書(shū)忘帶了，就急急忙忙跑到學(xué)校門口的文具店去買。等她跑到教室門口時(shí)上課鈴剛剛落音，她僥幸地直往里沖，沒(méi)想到正撞在葉老師身上。葉老師看看丁莎莎滿臉是汗，氣喘吁吁的樣子于是問(wèn)他：“你怎么又遲到？干什么去啦？”丁莎莎本來(lái)就一肚子委屈，于是沒(méi)好氣的說(shuō)：“我去買《弟子規(guī)》了！”“你現(xiàn)在買《弟子規(guī)》干嘛？”“下節(jié)課要用！”丁莎莎一邊回答一邊心想：不就是在你身后嗎，還算我遲到！葉老師又說(shuō)：“這節(jié)是科學(xué)課，你下課再去買不好嗎？”“不行！”“為什么？”“保安不給出去！”丁莎莎犟頭犟腦的和老師對(duì)話使老師很生氣。
丁老師批評(píng)她說(shuō)：“你每次遲到都有理由，同學(xué)們都像你這樣，還有紀(jì)律嗎？我們班怎么上學(xué)校的優(yōu)秀榜？”這句話倒是讓丁莎莎無(wú)話可說(shuō)，不過(guò)她還是不服氣。最后葉老師讓她明天請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一下，這下更激怒了丁莎莎，因?yàn)榧议L(zhǎng)一來(lái)學(xué)校后回去少不了一頓打。她氣急敗壞的沖著葉老師大喊：“葉老師大魔鬼！葉老師大魔鬼！”葉老師氣得直搖頭。
同學(xué)們被丁莎莎這樣的表現(xiàn)驚呆了，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，靜的似乎空氣都凝固了。這堂課上的什么全部被“葉老師大魔鬼”攪合了�！叭~老師大魔鬼”也成了葉老師的綽號(hào)。
魔鬼老師作文 5
顧老師是我們的前任體育老師，他對(duì)我們很嚴(yán)厲，我們暗地里稱他為“魔鬼老師”。
一次上體育課，同學(xué)們非常興奮，早就盼望著自由活動(dòng)了。排隊(duì)下樓時(shí)，同學(xué)們很吵鬧，你說(shuō)一句，他說(shuō)一句，有的還做起了小游戲，把屋頂都快震翻了。郭老師放慢了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身，眼睛直勾勾地望著我們�？晌覀儾⒉幻靼姿囊馑迹臭[聲有增無(wú)減，超過(guò)了顧老師的'忍耐底線了。只見(jiàn)他眉毛豎立起來(lái)，怒視著我們，大聲吼道：“你們?cè)诓賵?chǎng)上站五分鐘，不許動(dòng)。誰(shuí)動(dòng)，誰(shuí)的自由活動(dòng)時(shí)間就沒(méi)有了�！�
我心里十分緊張，就如十五個(gè)吊桶打水一七上八下。再看一下大家，也嚇得一動(dòng)不動(dòng)，直挺挺地站著。同桌覺(jué)得頭癢，抓了一下，郭老師眼睛厲害，看到了，對(duì)她說(shuō)：“你這堂課不許自由活動(dòng)�！蔽腋泳o張，千萬(wàn)不能動(dòng)喲！可不能被老師點(diǎn)到呀！對(duì)我們來(lái)說(shuō)，漫長(zhǎng)的五分鐘總算到了，我心里懸著的石頭落了地。
顧老師對(duì)我們的體能訓(xùn)練也毫不留情，每次上體育課，他都讓我們圍著操場(chǎng)跑五六圈，有些同學(xué)怕熱，就申請(qǐng)說(shuō)自己實(shí)在跑不動(dòng)，可是郭老師沒(méi)有絲毫松口的意思。有一位同學(xué)抄近道，被顧老師的火眼金睛看見(jiàn)了，顧老師的怒氣熊熊燃燒著，就命令那個(gè)同學(xué)再跑三圈。好不容易跑完三圈，又讓我們做五十個(gè)俯臥撐。我大汗淋漓，他卻不管不顧。
這就是我們的魔鬼體育老師，因?yàn)樗暮�，我們體育達(dá)標(biāo)成績(jī)好，身體也健壯多了，我從心里喜歡上了我們的“魔鬼老師"。
魔鬼老師作文 6
徐老師是我們六年級(jí)的體育老師。大約1.7米高。她很瘦，棕色和黑色的卷發(fā)，月牙形眉毛下一雙明亮的大眼睛，多嘴的櫻桃嘴。但是，她看起來(lái)很嚴(yán)肅！我們中的.一些人稱她為魔鬼“老老師”
當(dāng)我們?nèi)ド象w育課時(shí)，我們一絲不茍地完成了準(zhǔn)備練習(xí)。然后，徐老師一揮手。嚴(yán)肅地說(shuō)：體育委員，出列，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)跑三圈。如果他們不守秩序，他們將被罰款跑兩圈，不要太快，安全第一�！懊鎸�(duì)老師的豪言壯語(yǔ)”和軍事命令，我們只能服從。然而，僅僅跑了半圈，我們就累得氣喘吁吁了。作為一個(gè)懶鬼，我更慢，所以我可以跑得更少！不要少跑，少跑一米，罰跑100米！“這話，嚇得我脾滾尿流。散漫的隊(duì)伍立刻變得井然有序，每個(gè)人都跑得非常認(rèn)真。
三次勸誡之后，我柔軟的雙腳開(kāi)始停止工作，仿佛只要有人輕輕推我一下，我就能飛起來(lái)。每個(gè)人的背都在疼痛，他們的骨頭似乎都要散架了，他們不能站著不動(dòng)。
你看，這是因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)，從明天開(kāi)始，每天跑四圈！“啊。"是的"學(xué)生們都嘆了口氣，幽幽地“倒在地上。下課時(shí)，我們都大汗淋漓，疲憊不堪。老師微笑著說(shuō)：“生活在于運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持一個(gè)月，你必須強(qiáng)壯健康�！彼忠粨]手說(shuō)：“都休息吧！"
哇”操場(chǎng)上擠滿了人！看，這是我們的魔鬼“老師！
魔鬼老師作文 7
上個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文老師是劉老師。她很嚴(yán)，有些同學(xué)背地里叫她“魔鬼老師”。我也有點(diǎn)怕她。但是，有一件事，讓我改變了對(duì)她的看法。
我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，考試我得了全年級(jí)第一名。而且，比第二名高出幾十分。心想：哈，看來(lái)我將永立不敗之地啊！我真的有點(diǎn)驕傲了，就連上課有時(shí)也不認(rèn)真聽(tīng)。
有一次，語(yǔ)文課上，我又開(kāi)了小差。劉老師發(fā)現(xiàn)了，她沒(méi)有批評(píng)我，但她的目光就像兩把尖刀。然后，她對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“有些人，取得了點(diǎn)成績(jī)，就驕傲了。看著吧，這樣的人一定會(huì)后悔的�！蔽衣�(tīng)了，不禁暗想：老師說(shuō)的是不是我呀！如果輸給了黃崢（第二名），那同學(xué)一定會(huì)說(shuō)我驕傲。不行！我一定不能讓他超過(guò)我�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，我又有點(diǎn)控制不住驕傲了。劉老師又一次在課堂上講：“我兒子以前也是第一名，同班有個(gè)學(xué)生天天和我兒子在一起，問(wèn)我兒子早上干什么，晚上干什么。后來(lái)，期末考試的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生真的考贏了我兒子�！蔽衣�(tīng)了老師的'話，徹底慌了。于是，天天復(fù)習(xí)，上課再也不敢開(kāi)小差。期末考試之前，我們進(jìn)行了一次測(cè)試——天哪！我只比黃崢高2分。我一直把黃崢當(dāng)作是可以超越我的對(duì)手，看來(lái)，我真有被超越的可能。
雖然，期末考試我又考得了第一名，但我再也沒(méi)有起初那種不可一世的心理了，劉老師兒子的故事深深地印在了我的腦海里……
魔鬼老師作文 8
“有殺氣！有殺氣！”我們班的“敢死隊(duì)員”熙民慌慌張張地從體育辦公室門口向我們奔來(lái)。原本無(wú)比吵鬧的隊(duì)伍瞬間排成兩列，沒(méi)人敢出一丁點(diǎn)兒聲音，靜待著“魔鬼”老師駕臨。
果然，幾秒鐘后，一個(gè)人影拿著接力棒，脖子上掛著一個(gè)哨子，搖擺著雙臂，殺氣騰騰地在辦公室門口現(xiàn)身，向我們走來(lái)。此人就是全校大名鼎鼎的女體育老師——陽(yáng)老師。她有一頭偏棕色的頭發(fā)，一甩起來(lái)就好像要燃燒起來(lái)一樣。那銅鈴般的眼睛總睜得大大的，像是要把我們從上到下看個(gè)透。
陽(yáng)老師疾步走到隊(duì)伍前，氣憤地把手里的兩根接力棒往下一摔，雙手叉腰，瞪著我們說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目到底報(bào)不報(bào)？還參不參加？再不報(bào)就讓你們棄權(quán)！”
全班同學(xué)沒(méi)有吭聲。陽(yáng)老師又舉起她那肌肉結(jié)實(shí)的手臂指著我們，說(shuō)：“你們今天上課又遲到了四分鐘。今天放學(xué)，全體留下來(lái)跑四圈！”
同學(xué)們絕望地看著天上的.烈日，感到十分不開(kāi)心。放學(xué)后，我們留下來(lái)跑了四圈。我看見(jiàn)陽(yáng)老師正在樹(shù)蔭下坐著，用接力棒捶著背，得意地看著我們。
其實(shí)，我知道陽(yáng)老師挺好的。
那次體育課，我和同學(xué)去借排球玩。我和同學(xué)膽怯地走進(jìn)器材室，陽(yáng)老師看見(jiàn)我們，說(shuō)：“想借什么就借什么吧，正好我也可以玩玩。”打排球時(shí)，陽(yáng)老師“單挑”我們兩個(gè)人，結(jié)果我們被打得落花流水。下課了，陽(yáng)老師鼓勵(lì)我們：“加油，你們一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的！”說(shuō)罷，她燦爛地笑了一下。
這就是我們的“魔鬼”老師。上課時(shí)，她像魔鬼一樣嚴(yán)厲地追著我們，可下課后才知道，她那嚴(yán)厲的外表下有著一顆愛(ài)學(xué)生的心。我們的體育成績(jī)?cè)絹?lái)越好，這可都是可怕又可愛(ài)的“魔鬼”老師的功勞哦！
魔鬼老師作文 9
魔鬼，字典里它的解釋為“宗教或神話傳說(shuō)里指迷惑人、害人性命的鬼怪；比喻邪惡的人或勢(shì)力”。我把老師們稱作魔鬼，是不是說(shuō)老師們是邪惡勢(shì)力呢？
非也，非也。聽(tīng)我說(shuō)完你們就明白了！
黃老師眾老師中數(shù)他最有資格當(dāng)“魔鬼老師”——無(wú)論是從外表上說(shuō)，還是從其魔鬼細(xì)胞上說(shuō)。
聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
上次，老師讓我們跑步五圈，可我和我最好的朋友才跑了四圈半。我當(dāng)時(shí)還幸災(zāi)樂(lè)禍，以為可以少跑半圈！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然被那魔鬼老師發(fā)現(xiàn)了！魔鬼老師步步逼近，接著大聲吼到：“你們兩個(gè)再給我跑兩圈！”我心里怒火沖天，又不敢大叫嘴里，嘟嚕道：“怕你啊！跑就跑！誰(shuí)怕誰(shuí)哦！”當(dāng)時(shí)我的話中還帶著絲絲哭腔。當(dāng)我們跑到時(shí)，魔鬼老師用他那“魔鬼”的'語(yǔ)氣對(duì)我吼道：“你為只什么跑四圈半？我不是讓你們跑五圈嗎？你為什么不聽(tīng)我的話，這樣很爽啊……”我極其郁悶，最好的朋友和我有著同樣的想法：你為什么對(duì)我們這么壞？好像魔鬼在發(fā)火……
還有一次經(jīng)歷同樣讓我刻骨銘心：那天，灰蒙蒙的天空正好下著傾盆大雨。魔鬼老師快步流星的走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，外邊下雨，我們就練習(xí)吹口哨，吹不好去淋雨�！蔽覀儺�(dāng)場(chǎng)嚇住了，果然是魔鬼老師，想到這招�？粗Ч砝蠋煹膰�(yán)肅的表情，我膽戰(zhàn)心驚的和大家喊道：“啊！”就這樣我們提心吊膽的一遍又一遍的練習(xí)著，生怕練不好，那就遭殃了！
雖然魔鬼老師有點(diǎn)壞！又有點(diǎn)怪！不過(guò)，我還要感謝我們的魔鬼老師（黃老師），是他讓我們積極、活躍參加各種體育訓(xùn)練；是他讓我們的校園生活添上一筆有趣的色彩。
魔鬼老師作文 10
第三節(jié)課下課，我看了一下我們班的課程表。��！完了完了，最后一節(jié)課竟然是“魔鬼”老師的課。
上課了，老師胸前銀色的哨子突然吹響了“全體集合——立正——”。見(jiàn)到老師的陣勢(shì)，我的`腿一下子軟了，我緩慢地走了過(guò)去。老師見(jiàn)我懶散的樣子，露出詭異的笑容：“去跑十圈再回來(lái)�！蔽掖蠛沽芰艿嘏芡晔筮�沒(méi)來(lái)得及喘口氣，接著就叫我歸隊(duì)了。老師坐在地上玩起了手機(jī)，叫我們每人做十個(gè)俯臥撐，我們高興地跳起來(lái)“太好了，不是三十個(gè)或也不是五十個(gè)，而是十個(gè)�！崩蠋熆次覀冞@么高興：“看你們這么高興，那就加五十個(gè)吧，你們高興我也高興�！鳖D時(shí)，我們高興不起來(lái)了。我邊做邊想：為什么老師不做，只知道叫我們做？我懷疑老師一個(gè)俯臥撐也做不起來(lái)，是故意在刁難我們。同學(xué)們也都私下抱怨起來(lái)。做完了，大家都累得半死。緊接著，老師放下手中的手機(jī)吹響了哨子：“集合，現(xiàn)在只是個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，接著繞著跑道跑起來(lái)！加油！"
二十分鐘過(guò)去了，跑步完畢，人都要虛脫掉了，老師你是要我的命嗎？同學(xué)們都累得不行了，癱坐在地上。“魔鬼”老師走過(guò)來(lái)叫大家起來(lái)集合，然后宣布：“接下來(lái)自由活動(dòng)時(shí)間到�！鳖D時(shí)同學(xué)們就來(lái)勁了，四人一組玩起了乒乓球，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到“魔鬼”老師也來(lái)和我們參與了互動(dòng)，在玩的過(guò)程中老師是那么的和藹可親，大家是那么的高興，他看起來(lái)好像沒(méi)有那么冷血可恨了。打乒乓球時(shí)，一個(gè)同學(xué)差點(diǎn)被石子絆倒，老師還用身體接住了他。
后來(lái)，我明白了，老師是為了我們強(qiáng)身健體，不輸在起跑線上才變得這么“魔鬼”的，于是，我喜歡上了這位“魔鬼”老師。
魔鬼老師作文 11
終于，漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，我成為了一名二年級(jí)的小學(xué)生。報(bào)道那天我們拿著全新的課程表，同學(xué)們便三言兩語(yǔ)地議論起來(lái)。原來(lái)這個(gè)學(xué)期我們很多課程的老師都換了，其中我們的體育老師可是我們學(xué)校著名的“魔鬼”老師——蘇老師啊!
為什么說(shuō)蘇老師是“魔鬼”老師呢?聽(tīng)同學(xué)們議論著，原來(lái)蘇老師可是出了名的嚴(yán)厲啊!作為體育老師的他，會(huì)在他的課堂上加大對(duì)學(xué)生的鍛煉力度，跑步啊、做操啊、跳繩啊……總之，大家都表示上蘇老師的體育課會(huì)非常的累。聽(tīng)到這些，我很是擔(dān)心，因?yàn)�，我非常非常非常的不喜歡跑步，原來(lái)的體育課我已經(jīng)覺(jué)得很累了，這下可怎么辦啊?
這不，開(kāi)學(xué)第一天，我就迎來(lái)了“魔鬼”老師的第一次體育課。緊張，真的很緊張，不知道“魔鬼”老師是不是真的'如傳言中一樣呢?果然，真是擔(dān)心什么來(lái)什么，蘇老師在帶我們做了熱身操后就讓我們先跑五圈。這大熱天，我越發(fā)不喜歡跑步，可是……嗨!堅(jiān)持吧!跑完步，蘇老師就安排我們做接力跑，其實(shí)還是跑步啊!終于，一節(jié)課結(jié)束了，我也感覺(jué)累壞了。心中默默地想：蘇老師還真是名副其實(shí)的“魔鬼”老師啊!
累歸累，不過(guò)，我很清楚，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)可不是什么好習(xí)慣，總是聽(tīng)大人們說(shuō)“身體是革命的本錢;生命在于運(yùn)動(dòng)”，蘇老師這樣一定是為了我們可以更好地鍛煉身體，是為我們好。我很慶幸有這樣一位“魔鬼”老師，蘇老師，我一定會(huì)多加練習(xí)的，雖然我不喜歡跑步，但我會(huì)多多地認(rèn)真地跑，化不喜歡為喜歡的。蘇老師，請(qǐng)您拭目以待吧!
魔鬼老師作文 12
一看見(jiàn)有人在跑步,就不寒而栗。因?yàn)榇藭r(shí)此刻,我想起了一位“魔鬼”老師........
他,有著一對(duì)劍眉,下面有著一雙目光犀利的眼睛,大大的嘴巴,好像要把人吃掉似的,挺拔的鼻子很靈的哦!像哮天犬似的。
每一次只要一上課，大家都會(huì)說(shuō)“唉！倒霉傷�！倍掖蠹叶紩�(huì)愁眉苦臉的，但每一次上課又不會(huì)遲到。為什么呢？因?yàn)?.......嘻嘻，請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
“累死了累死了我要暈啦！”你聽(tīng)，大家正在苦苦呻吟著因?yàn)樯峡墒抢蠋熃形覀儑賵?chǎng)跑兩圈，我們：想呵呵才兩圈抄近路吧！反正也懶得跑。我們抄了近路，被老師看見(jiàn)了，就叫我們跑十圈，可是“江山易移，本性難改”啊！我們又抄近路老師又看見(jiàn)了，兩眼直冒火又叫我們走鴨子步，我們十分累了，干脆跪著走，老師這時(shí)又說(shuō)了一句：“誰(shuí)敢站起來(lái)我就用籃球砸他的`頭！”我們一聽(tīng)心里更害怕了，跪著走一圈后又要跑步直到跑到不是最后為止，我聽(tīng)了使出全身的力氣跑，跑后，又要跳遠(yuǎn)“嗵，嗵”一陣陣沉重的跳遠(yuǎn)聲音從我耳邊傳來(lái)，真是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)��！幾個(gè)女生受不了，哭了。
終于終于要解散了，我們又累又渴，實(shí)在受不了了。就到小門買了冰棒一口又一口的吃�？墒怯直焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，他命令我們?nèi)拥�，然后�?duì)我們說(shuō)“剛剛運(yùn)動(dòng)完不能吃冰的連水也不能喝不然會(huì)暈的！”眼里的目光看著我們，我們不由得打了個(gè)寒顫。我們真是恨死這位老師了暗地給他取了一個(gè)外號(hào)“魔鬼”老師........
到了下節(jié)課我們上音樂(lè)課，但由于過(guò)渡疲勞音樂(lè)課改成睡覺(jué)課，不一會(huì)兒教師里傳來(lái)一陣陣呼嚕聲........
唉命苦啊碰上了這位“魔鬼”老師，告訴你吧他是我們體育老師——楊老師！不過(guò)經(jīng)過(guò)他這么一折騰，我得身體好多了！
魔鬼老師作文 13
我知道這世界上沒(méi)有鬼，但我總是覺(jué)得這世界上有鬼，而且鬼就在我身邊，但我自從認(rèn)識(shí)了“魔鬼”老師，我不再覺(jué)得這世上有鬼了。
初識(shí)“魔鬼”
體健課的鈴聲打響了，我們都很好奇，不知是誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任我們的體健課。見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，回到了下課時(shí)的吵鬧，正鬧著呢!突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前，棕黃棕黃的皮膚，龐大的身軀，兩條肥肥的大腿支撐著身子。這不是學(xué)校的那位有名的體育老師曾老師嗎?他從容不迫地走進(jìn)教室，難不成，他是我們的"體健”老師?他一進(jìn)教室就放大招，發(fā)出河?xùn)|之獅的嗓音，讓人不禁一抖，直冒冷汗。曾老師緩慢地走上講臺(tái)，做起了自我介紹。他無(wú)須動(dòng)手，卻已死死地將我們按在五指山下。我最喜歡的`體健自習(xí)課，即將變成一堂魔鬼訓(xùn)練課。
"魔鬼"放招
曾老師帶著我們出了教室，剛一下樓，他就讓我們跑5大圈。你們可知道，體育老師才讓我們跑三圈呀!按理說(shuō)，應(yīng)該有很多人都不服氣,搗蛋鬼們又開(kāi)始惡作劇才對(duì)，但在魔鬼老師的管控下，就卻沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出不屑的吵鬧聲。跑完五圈后，又讓我們?cè)靥�，大家�?tīng)到后開(kāi)始“啊啊”叫，兩個(gè)搗蛋鬼半躺在地上喊累死了，他們以為這樣就能躲過(guò)去。這點(diǎn)小心思哪能逃過(guò)曾老師的法眼：“表現(xiàn)好的，休息10分鐘;不過(guò)關(guān)的，加時(shí)10分鐘!”此令一出，他們只能乖乖降服。在我們快崩潰時(shí)，終于等來(lái)了如救星般的下課鈴。上體健，就是對(duì)我們的折磨。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，曾老師上課，我們班的紀(jì)律變得越來(lái)越好，學(xué)習(xí)的精氣神越來(lái)越足。這不是恰好應(yīng)對(duì)了那句“嚴(yán)師出高徒，藝精多磨練”嗎?要不是曾老師的嚴(yán)厲管控，怎么有今天的我們呢?
我們不怕鬼，就怕曾老師。
魔鬼老師作文 14
我們學(xué)校有個(gè)“魔鬼”老師。他是我們的體育老師。“魔鬼”老師當(dāng)然也有“魔鬼”訓(xùn)練。
上陳老師的課時(shí)，一開(kāi)始我們不覺(jué)得怎么樣�？墒牵钡侥枪�(jié)壓腿課。一開(kāi)始，陳老師先讓我們做了一些準(zhǔn)備活動(dòng)。然后，神神秘秘地把我們帶到了乒乓球桌旁。讓我們抬起腿，搭在乒乓球桌上，然后往后退，直到腳跟搭在球桌邊。對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，女生就壓腿�！蔽覀兇蟪砸惑@。這么長(zhǎng)時(shí)間不練，怎么可能壓得下去啊�？墒牵瑳](méi)辦法，我們只能照做。原本想老師不監(jiān)督我們還可以偷一下懶�？烧l(shuí)想到，陳老師不僅要監(jiān)督我們，還要幫我們壓。老師發(fā)話了：“好，深吸一口氣，壓”！說(shuō)完，我們?nèi)珘毫讼氯�。可我的韌帶可痛了�！澳_要伸直，膝蓋不能彎，使勁往下壓。”這時(shí)我旁邊的`李玉涵同學(xué)腿彎了，陳老師走過(guò)來(lái)，一手壓住她的背，一手壓住她的膝蓋，使勁往下壓。好像根本不知道李玉涵有多痛。大概過(guò)了10秒之后，他終于放開(kāi)了李玉涵，只見(jiàn)李玉涵幾滴淚水掉了下來(lái)。陳老師只是對(duì)她說(shuō)：“好了，你到旁邊休息一下，”然后又對(duì)我們說(shuō)：“其他同學(xué)繼續(xù)�！边@一次，陳老師開(kāi)始數(shù)數(shù)：“10……9……8……”一直數(shù)到“1”時(shí)：“1……0．9……”我們叫出了聲：“��！”心想，怎么會(huì)有這樣的老師��！可真是個(gè)“魔鬼”老師�。�
但是，在隱隱約約中，我們卻也感受到了“魔鬼”老師對(duì)我們的“愛(ài)”。我們就是這樣在被我們從不曾注意的呵護(hù)中長(zhǎng)大。在以后的日子里，我一定會(huì)時(shí)常想起這位嚴(yán)厲又不乏愛(ài)的“魔鬼”老師。每次體育課，他會(huì)讓我們接受訓(xùn)練，卻從沒(méi)讓我們受傷過(guò)。他總會(huì)扮演一個(gè)“壞蛋”的角色。但他不會(huì)求回報(bào)，只希望我們能健康，茁壯成長(zhǎng)。這讓我覺(jué)得，他不像“魔鬼”，反倒是像一位嚴(yán)厲的“父親”。都是以“愛(ài)”為本的。無(wú)論是嚴(yán)厲的“愛(ài)”，或是溫和的“愛(ài)”，我們都要學(xué)會(huì)感恩。要永遠(yuǎn)記住這些讓我們受益匪淺的老師們。
魔鬼老師作文 15
我們班有三怕，一怕午休的班長(zhǎng)——她太嚴(yán)厲了!二怕語(yǔ)文作業(yè)——太多了;三怕文老師——魔鬼一個(gè)。
初見(jiàn)英語(yǔ)老師文老師，便認(rèn)為她是一位十分和藹的老師——誰(shuí)不會(huì)這么想呢?手纖細(xì)修長(zhǎng)，身姿也柔軟，像一根柳條似的，眼鏡為她平添了幾分書(shū)卷氣質(zhì)，但大大的鏡框卻架在小小的鼻梁上，看著又有幾分幽默。
可在這略顯滑稽的外表下，卻藏了她一顆“可愛(ài)”的內(nèi)心。
她第一次來(lái)的時(shí)候，站在講臺(tái)上，嘴角上揚(yáng)，眼睛都瞇起來(lái)了，我們看著她“和顏悅色”的樣子，都松了一口氣，認(rèn)為：這下可以好好的放松了吧!但是，可接下來(lái)，她給了我們一個(gè)“下馬威”——全班站半個(gè)小時(shí)。她自己卻隨手拿了把椅子，坐在講臺(tái)邊，捧著一本《英漢詞典》看了起來(lái)。就這，這也來(lái)當(dāng)英語(yǔ)老師?心有怨言，可我們真不敢當(dāng)著她面說(shuō)，只好在暗地里叫她“魔鬼老師”。
這樣還不夠，文老師還有更兇的時(shí)刻……
風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，老師站在講臺(tái)上檢查作業(yè)，突然，她眉頭一皺。不好，準(zhǔn)是有人沒(méi)寫(xiě)好作業(yè)，要挨“斥兒”了。”果然，老師深吸了一口氣，大喊：“趙子軒!”老師爆發(fā)了，這嗓門真夠大的，我渾身一顫，再看“肇事者”那邊，估計(jì)他已被老師的“獅吼功”給嚇著了吧!“給我過(guò)來(lái)”老師眼睛瞪得滴溜圓，趙子軒腳步慢慢地踱過(guò)去，老師舉起他的練習(xí)冊(cè)，喋喋不休起來(lái)�！啊摇胊m‘你’用are，說(shuō)了多少次了，你怎么聽(tīng)不進(jìn)呀……”老師恨鐵不成鋼地叮囑，“去，拿去改，再帶著一份四百字的英語(yǔ)檢查過(guò)來(lái)!聽(tīng)到了嗎?”當(dāng)事人被一背罵聲一直“護(hù)送”回到位置坐定，可那威嚴(yán)的`聲音仍不絕于耳。那聲音和著風(fēng)雨聲，說(shuō)是“激流三部曲”也不過(guò)分。
這就是我們的“魔鬼”英語(yǔ)老師——文老師，盡管她對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但我們還是十分愛(ài)她，我們也在她“暴風(fēng)雨”的訓(xùn)斥中，登上了年級(jí)第一的寶座!
魔鬼老師作文 16
“鈴……”，刺耳的起床鈴聲此刻對(duì)正在酣睡的我來(lái)說(shuō)，更像是一曲催眠曲，我抱緊枕頭，翻了一個(gè)身繼續(xù)睡去，全然不顧被子已被蹬下床底。隨著“咣”的一聲門被推開(kāi)，葛老師的怒吼如炸雷般的在我耳邊響起。我嚇得渾身一顫，一骨碌爬起來(lái)，邊套衣服邊向操場(chǎng)跑去，但還是難逃罰跑二十圈的噩運(yùn)。
二十圈過(guò)后，腦袋上冒著熱氣的我，一頭闖進(jìn)了餐廳卻發(fā)現(xiàn)餐桌上早已空空如也。我拎著飯盒垂頭喪氣的向訓(xùn)練室走去，“站住！”我一聽(tīng)到葛老師的'聲音，嚇得我一激靈，靠墻一站低頭不敢出聲。誰(shuí)知一個(gè)熱騰騰的包子塞到了我手里。我咧嘴一笑，邊把包子塞向嘴里邊向訓(xùn)練室跑去，嘴里還不忘嘟囔著：“謝謝葛老師！”
葛老師是我在北京圍棋道場(chǎng)時(shí)的生活老師，他中等身材，小小的眼睛上卻又有一副大大的眼鏡壓在他矮矮的鼻梁上，可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)；但他偏又喜歡穿得西裝革履，尤其是頭發(fā)上抹的發(fā)油好像能把蒼蠅都給滑倒摔個(gè)跟頭，再加上他總是一副惡狠狠的樣子，動(dòng)不動(dòng)就要拿戒尺打我們的手板。每當(dāng)我們做錯(cuò)題，他打我們手板的時(shí)候，還笑嘻嘻地問(wèn)我們被抽的通紅的手板像不像在吃麻辣火鍋。所以我們背地里都稱他為“黑老大”。
但是“黑老大”也有他溫柔的時(shí)候。記得那是今年夏天，天氣非常炎熱，我們終于等到了改善伙食的那天，我們都像一群小惡狼一樣撲向那一盆盆的餃子，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽唯恐比別人少吃一個(gè)，可是誰(shuí)都沒(méi)有嘗出餃子餡早已經(jīng)變味了。結(jié)果是一群“小惡狼”變成了一只只可憐的“小病貓”，一個(gè)個(gè)發(fā)燒肚疼，躺在床上起不來(lái)。這可急壞了葛老師，一個(gè)個(gè)地照顧我們的飲食起居，這時(shí)的黑老大變的像我們的父親一樣慈祥親切。當(dāng)我們這群小病貓又能活蹦亂跳時(shí)，葛老師卻累病了，從那往后，再也沒(méi)有人叫他“黑老大”了。
離開(kāi)北京以后，我時(shí)常想起可愛(ài)可親的“黑老大”，我衷心的希望葛老師：好人一生平安！
魔鬼老師作文 17
“Hi，小凱，你知道我剛才跟誰(shuí)聊天了嗎？“魔鬼”老師啊！她剛才正問(wèn)我學(xué)習(xí)情況呢，這不，她剛剛有點(diǎn)事先下線了。”
“呵呵，我也正想告訴你呢，她剛才也問(wèn)我了，還問(wèn)起了別的同學(xué)呢，問(wèn)小紅她爸身體怎樣？問(wèn)小亮學(xué)習(xí)趕上去了沒(méi)有？問(wèn)小斌媽媽還重男輕女嗎？幸好，我背書(shū)已經(jīng)超過(guò)別人了，否則，我都不好意思面對(duì)她了，哎，昨天做夢(mèng)又夢(mèng)見(jiàn)她。她現(xiàn)在在新學(xué)校教一年級(jí)，很忙，我們星期天去學(xué)�？此�，好嗎？”
“就你記得她？我們同學(xué)早約好了，就星期天去看她，剛想和你說(shuō)呢，哈哈。”
“哈哈，就是，心有靈犀一點(diǎn)通啊！”
“魔鬼老師？”一聽(tīng)到這個(gè)魔鬼老師，我們同學(xué)的話就特別多，往事也會(huì)一幕幕不由自主的出現(xiàn)在眼前.........
那是小學(xué)一年級(jí)新開(kāi)學(xué)時(shí)，我們坐在教師里忐忑不安的等著新老師來(lái)上課，一位姐姐老師出現(xiàn)了，她，身材婀娜多姿，一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，整齊潔白的牙齒，再加上一身精致的連衣裙，真像是仙女下凡，翩翩起舞。這時(shí)，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼說(shuō)了句：“哎，真美啊，真像魔鬼仙女老師。”老師也聽(tīng)到了，只見(jiàn)她嫣然一笑，甜美極了，小朋友們也都笑了，霎時(shí)，教室里氣氛活躍起來(lái)了。魔鬼老師的外號(hào)也由此而生。
在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我們都不約而同的感覺(jué)到，魔鬼老師確實(shí)有魔法。她帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的`海洋里。我們一會(huì)兒來(lái)到鐵馬秋風(fēng)的塞北，一會(huì)兒來(lái)到草長(zhǎng)鶯飛的江南，一會(huì)兒來(lái)到“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山，一會(huì)兒又來(lái)到“一覽眾山小”的泰山。
她就像一位魔鬼天使，深深的吸引著我們，使我們感覺(jué)到書(shū)中的神奇，感覺(jué)到課間的短暫。
生活中，魔鬼老師更擁有“魔鬼”的火眼金睛。誰(shuí)生病了，她會(huì)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；誰(shuí)同學(xué)之間有矛盾，她都會(huì)及時(shí)化解；誰(shuí)家里有困難，她都會(huì)送上愛(ài)心。我們同學(xué)的一舉一動(dòng)，都逃不過(guò)她那神奇的眼睛。
這下你該知道我們的魔鬼老師了吧！噢，忘了告訴你，她姓傅，今年25歲。
別忘加魔鬼老師好友哦，這樣你會(huì)一生收益無(wú)窮的。
魔鬼老師作文 18
我有許多的心里話想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，但是我生來(lái)害羞一直都沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)。這次作文是一次很好的機(jī)會(huì)，我也借書(shū)信的方式來(lái)向您敞開(kāi)我的心扉。我們臨近畢業(yè)的日子在一天天的逼近了，我對(duì)母校的一草一木及老師們產(chǎn)生了說(shuō)不出的感情，一想想快要離開(kāi)了，心里真不是滋味，特別是老師您了，因?yàn)槟菚r(shí)我只是一個(gè)年幼無(wú)知的小孩，而現(xiàn)在在您的耐心教導(dǎo)下使我成為了一位德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。真的，我不知道用什么方法來(lái)報(bào)答您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的�?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。
老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的.好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。?是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。?老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
魔鬼老師作文 19
我最愛(ài)的老師：
您好，我是明明，老師，我有一些話想要對(duì)您說(shuō)，但是又不知道怎么去表達(dá)，我想對(duì)您說(shuō)一句：老師，謝謝您。
老師，您還記得那天嗎？那是一個(gè)下大雨的禮拜五，那天下午，天氣突變，下起了大雨，我還沒(méi)有帶雨具，放學(xué)后，看著別的小朋友都回家了，爸爸媽媽都來(lái)接他們了，但是我呢？只能在學(xué)校門口等著，我沒(méi)有人來(lái)接，因?yàn)榘职謰寢尪荚诿χ苫睿綍r(shí)都是我自己回家，我想今天也沒(méi)有人來(lái)接，正當(dāng)我焦急等待的時(shí)候，您出現(xiàn)了，您看著我著急的樣子，走到我身邊，親切的問(wèn)我說(shuō)：怎么了，明明，我和您說(shuō)明了情況，您二話不說(shuō)，拿起雨傘，領(lǐng)著我說(shuō)，我送你回家，老師，您知道嗎？當(dāng)時(shí)我好像是看到了救星一樣，我好像找到了可以依賴的臂膀，您撐著傘，帶我回家，一路上，您對(duì)我噓寒問(wèn)暖，一直的問(wèn)我冷不冷，老師真的是很感謝您啊，回到家，我才看到，您的半邊身子都已經(jīng)淋濕了，但是您什么都沒(méi)有說(shuō)，把我安全送到家就急急忙忙的回家了。我都沒(méi)有來(lái)得及好好地跟您表示一下我的謝意，所以今天，我想通過(guò)這封信，想向您表達(dá)一下我的謝意。
親愛(ài)的老師，那天真的是很感謝您，我真的不知道，如果不是您帶我回家，我會(huì)等到什么時(shí)候，我的爸爸媽媽也很感謝您，感謝您對(duì)我這么的照顧，感謝您那樣的.大公無(wú)私，寧愿自己淋雨，也不讓我淋一點(diǎn)雨，老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的幫助，老師，您永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓你值得驕傲的學(xué)生，親愛(ài)的老師，祝福您身體健康，工作順利。
魔鬼老師作文 20
我的語(yǔ)文老師叫何老師，也是我的班主任老師，大家都親切的叫她“何媽”，為何要叫何媽呢？聽(tīng)我講完你就知曉啦！
我的何老師一直打扮得很精致！她愛(ài)穿裙子，再配著她標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉和烔烔有神的大雙眼，看上去格外漂亮！
何老師是一個(gè)非常親切的老師，她對(duì)大家每一位同學(xué)都非常照顧。她說(shuō)大家雄鷹班是一家人，她就是大家的班媽，還特地讓大家叫她“何媽”。我也感覺(jué)這個(gè)“特殊”的稱呼叫起來(lái)倍感親切哩！于是下課后同學(xué)們都叫她“何媽”。
何媽是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的班媽。她批改作業(yè)會(huì)分為兩個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，一個(gè)是正確率，另一個(gè)是書(shū)寫(xiě)等級(jí)。就連教室里布置的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也都能感受到家的溫馨，何媽對(duì)班上每一位同學(xué)都像是對(duì)她自己小孩一樣的負(fù)責(zé)和愛(ài)惜。譬如1、天住校，她擔(dān)憂大家不適應(yīng)，所以晚上她就抽空來(lái)宿舍看大家。后來(lái)才知曉，何媽住在大家對(duì)面的六樓，而大家住四樓，來(lái)來(lái)回回的不知曉有多辛苦�？傻人搅嗣恳粋�(gè)宿舍，臨走時(shí)一直不忘笑瞇瞇地給大家道晚安；雖然只不過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)候，可您的.身影和聲音一直徘徊在我的心頭……您做的這部分事兒，可能有人會(huì)感覺(jué)微不足道，可我記住了！我記得您說(shuō)過(guò)您一周都沒(méi)見(jiàn)過(guò)一次您的女兒，我也記得淚水浸濕了您的眼眶……
何媽是一個(gè)愛(ài)講究又嚴(yán)厲的老師，大家教室的桌子、椅子、講臺(tái)，還有大家的坐姿，每一樣都讓大家按需要做好。教室里的衛(wèi)生也要一塵不染，各種文具物品也要一一擺設(shè)整齊。假如有哪個(gè)觸有，那可絕不是“輕傷”嘍！
這就是大家的何媽，她是一個(gè)親切、負(fù)責(zé)、愛(ài)講究、嚴(yán)厲的老師；也是一個(gè)燃燒自己照亮大家的好老師！
魔鬼老師作文 21
小鳥(niǎo)因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_(kāi)放感恩雨露，高山因?yàn)橐倭⒏卸鞔蟮兀乙卸飨癫畼?lè)一樣賞識(shí)我的老師。
老師不是孔子，也不是孟子這樣的大教育家，但他上起課來(lái)，非常生動(dòng)精彩，沉悶的數(shù)學(xué)課也開(kāi)始有趣起來(lái)。老師的課真是既生動(dòng)，又有知識(shí)可學(xué)！這樣數(shù)學(xué)老師，有哪一個(gè)學(xué)生不喜歡呢？
有一次，老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場(chǎng)，結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有？應(yīng)該如何修改？）當(dāng)時(shí)，我實(shí)實(shí)在在地嘗到了失敗的滋味。我感到非常沮喪，也很傷心，因?yàn)槲夜钾?fù)了老師和學(xué)校對(duì)我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的，對(duì)我說(shuō)：“這次你落選，老師明白你心里的`感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向，相信你以后在新的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，你要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)自己的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的老師��！您的話常常激勵(lì)著我，在我人生的旅途上奮發(fā)向上。
現(xiàn)在，我升上了六年級(jí)，您竟然又一次信任、賞識(shí)我，讓我在開(kāi)學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過(guò)一次了，但，您仍給我機(jī)會(huì)！并鼓勵(lì)我：“我相信你行的！”我聽(tīng)了您的話，我心里暖暖的，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我更應(yīng)該加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開(kāi)的更加絢麗。
老師，在我成長(zhǎng)的道路上，您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚，像云一樣多彩。您像大地一樣博愛(ài)，像水一樣純潔。您是我心中最偉大的老師！
魔鬼老師作文 22
當(dāng)我從一個(gè)頑皮無(wú)知的孩子到現(xiàn)在成為一名合格的少先隊(duì)員，離不開(kāi)老師您的諄諄教導(dǎo)和辛勤培育。在這里我要感謝您，老師！老師，是您從一點(diǎn)一橫開(kāi)始教會(huì)了我們識(shí)字寫(xiě)字，把我們一個(gè)個(gè)領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)的遨游，讓我認(rèn)識(shí)了“三國(guó)”中足智多謀的.諸葛亮、“水滸”中的梁山好漢、清正廉潔的公儀休、不拘小節(jié)的愛(ài)因斯坦……老師，謝謝您把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們，卻不求絲毫的回報(bào)。
老師，感謝您不僅傳授給我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。要尊老愛(ài)幼，要保護(hù)弱小的，要愛(ài)護(hù)公物，要珍惜生活，要學(xué)會(huì)感恩……同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，讓我們要愛(ài)小家，也要愛(ài)大家。老師在您的帶領(lǐng)下，我們的班集體處處充滿友愛(ài)、充滿溫馨、充滿和諧的氣息。我為我生活在這個(gè)集體的大家庭中感到驕傲的自豪。老師您不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且還是生活上關(guān)心我們。記得有一次下課時(shí)我不小心摔倒，膝蓋磕在地上皮破了，血流出來(lái)了，我害怕極了，不禁大哭起來(lái)，這時(shí)您聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)安慰我，把我?guī)У綄W(xué)校醫(yī)務(wù)室讓校醫(yī)為我傷口消毒涂藥，還貼了一個(gè)“創(chuàng)可貼”，把我送回教室時(shí)讓我下次小心點(diǎn)，下課別出去了，以免傷口又出血。還告訴我，遇事千萬(wàn)別慌，要沉著冷靜。第二天出操時(shí)，老師又問(wèn)我傷口疼不疼，這時(shí)我的心中頓感一陣暖流溫暖了我的心田。老師，您真是我的好媽媽。感謝您，老師。您讓我在學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)滴中感受到了愛(ài)。老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的期望，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的有用之才。
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