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      2. 我的老師作文400字優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-01-21 10:36:44 老師 我要投稿

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的老師作文400字優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文1

          在我所認(rèn)識(shí)的老師當(dāng)中,有的高、有的矮、有的胖、有的瘦……但是,在我心中最特殊的一位老師就是他——我的“熊大”老師。

          他的個(gè)子高高的,一頭黑色的短發(fā),臉蛋兒有點(diǎn)黑,但是比非洲人白點(diǎn)兒。眼睛有點(diǎn)小,眼睛下面是一個(gè)筆挺的鼻子和一張大大的嘴。她的牙齒很白,笑起來(lái)非常好看?僧(dāng)他一生氣的時(shí)候,胡子就一顫一顫的,非常搞笑。他生氣的時(shí)候不光骨胡子顫動(dòng),脖子還一個(gè)勁兒的往犯錯(cuò)誤的同學(xué)那邊伸,像極了熊大。ㄆつw的顏色就更不用說(shuō)了)所以,我們都在背后叫他“熊大”老師。

          “熊大”老師其實(shí)就是我們的體育老師。

          我們的“熊大”老師的鬼點(diǎn)子很多。那天上體育課,我們剛剛站好隊(duì),“熊大”老師剛要讓我們解散,關(guān)懿航就開(kāi)始和王梓名說(shuō)話:“哎,你說(shuō)今天中午咱們吃啥呀?老鐵,一會(huì)咱踢球啊,我?guī)Я恕闭?dāng)關(guān)懿航滔滔不絕的說(shuō)話時(shí),(當(dāng)時(shí)已經(jīng)沉浸在自己的世界里了)他的大嗓門已經(jīng)被“熊大”老師聽(tīng)的一清二楚了。“關(guān)懿航!你出來(lái)一下。”“熊大”老師和藹可親地說(shuō)。于是,關(guān)懿航就這樣被老師罰站了。“解散,自由活動(dòng)!”關(guān)懿航一副滿不在乎的樣子,可當(dāng)體育老師說(shuō)“|男生來(lái),咱們踢球去!”關(guān)懿航的臉立刻晴轉(zhuǎn)陰了。他后悔極了,可世界上不賣后悔藥!

          我們的“熊大”老師也很天真。那次體育課上,幾個(gè)女生不聽(tīng)課,老師提醒了她們,可她們還是不聽(tīng)!靶艽蟆崩蠋熅团苋ハ虮R老師告狀了!

          這就是我們的既天真,鬼點(diǎn)子又很多的“熊大”老師。

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文2

          我的班主任老師姓劉,單名輝,他高高瘦瘦的,直直的鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡。他頭上布滿了白色的頭發(fā),臉上爬滿了皺紋。他有一雙炯炯有神的眼睛。他衣著十分的整潔。

          劉老師的優(yōu)點(diǎn)很多,給我們印象最深就是他的帶班“二寶”-嚴(yán)和愛(ài)。

          嚴(yán),一天早上,劉老師布置了一大堆作業(yè),而且都是難題,我心里想著我可以不寫,反正老師也不會(huì)檢查作業(yè)。到了中午,老師一個(gè)個(gè)的檢查作業(yè),我想著這下完蛋了。前面有一個(gè)同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫完,結(jié)果被老師用一根棒子狠狠地打了三下。我看到之后就不停地流汗,心跳也加快了。輪到我了,老師嚴(yán)厲地問(wèn)“你的作業(yè)在哪里?”我像老鼠見(jiàn)了貓似的小聲說(shuō)“沒(méi)寫!崩蠋熅陀盟亢莺莸匕盐业念^打了一下,蓋子都飛出去了。水濺的到處都是。

          愛(ài),我和我的同學(xué)在走廊上踢足球。我猛地一踢,球踢到了墻上,球反彈到窗戶上,玻璃碎了。我心里想著完蛋了,我這次闖大禍了!這時(shí),老師過(guò)來(lái)了問(wèn)道“是誰(shuí)干的?到我辦公室來(lái)一趟!蓖瑢W(xué)們都指著我,我跟著老師進(jìn)了辦公室,本以為老師會(huì)狠狠地教育批評(píng)我一頓的。沒(méi)想到老師開(kāi)口的第一句話竟然是“怎么樣?你有沒(méi)有受傷?”“啊,沒(méi)有,沒(méi)有”我不敢相信自己的耳朵!皼](méi)受傷就好,下次要注意。不能在走廊上踢球,傷到了不好,要踢球就到操場(chǎng)上去踢。”

          這就是我們的班主任,我們嚴(yán)厲又溫柔的劉老師,謝謝您!

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文3

          最使我難忘的一個(gè)人,就在幼兒園里叫我的一位老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

          只要一提到劉老師,我就能想到她那高挺的鼻子上那雙水靈靈的大眼睛,白里透紅的臉蛋嵌著一張櫻桃小嘴,在我們小朋友眼里,劉老師就是仙女下凡。

          劉老師對(duì)我慈愛(ài)有加。在一次課上,劉老師在給我們講故事,她那頭波浪似的頭發(fā)披散在腦后,隨著她的動(dòng)作畫出優(yōu)美的弧線。正當(dāng)我聽(tīng)得入神的時(shí)候,突然感覺(jué)肚子里“翻江倒!,腦袋里總感覺(jué)有蒼蠅在“嗡嗡”亂叫。劉老師好像注意到了我的異常,輕輕地走上來(lái)詢問(wèn)我的情況,我難受的回答道:“不行,我肚子疼……”老師馬上打電話給我的爸爸媽媽,可是總也聯(lián)系不上。劉老師馬上扶我去幼兒園的醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生檢查了我的身體。劉老師在旁邊滿臉擔(dān)憂,見(jiàn)醫(yī)生檢查完了,忙問(wèn)醫(yī)生:“怎么樣?嚴(yán)重嗎?是什么原因?……”后來(lái)我才得知,是我吃的東西太雜了,導(dǎo)致腸胃“罷工”,鬧肚子痛。但就是在那一次,我感受到劉老師如春風(fēng)般的溫暖,像媽媽一樣關(guān)心著我。

          你別以為劉老師只對(duì)我一人那么關(guān)心,她把幼兒園里的每一個(gè)小朋友都當(dāng)成自己的孩子一樣去愛(ài)護(hù)。

          劉老師細(xì)心、善良、無(wú)私,讀小學(xué)后,就一直沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她,F(xiàn)在我五年級(jí)了,我多么希望能再見(jiàn)您一面啊!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文4

          秋風(fēng)瑟瑟,天氣轉(zhuǎn)涼,伴著窗外淅瀝的雨,迎來(lái)一堂記憶猶深的語(yǔ)文課。

          只見(jiàn)一位面帶微笑,端莊的老師站在講臺(tái)上,盡管衣著樸素,卻難擋身上的氣質(zhì)。一束頭發(fā)被簡(jiǎn)單的扎著,說(shuō)話間,時(shí)而垂與后背,時(shí)而斜與左肩,隨意而不失味道。發(fā)筋上一朵古典藍(lán)的小花,極小,小到很難引起注意。一副暗紅細(xì)邊眼鏡,簡(jiǎn)單、大方。老師的音色極為溫潤(rùn),像冬日里的一杯熱牛奶,好聽(tīng)的朗讀聲在心底里漾開(kāi)。聽(tīng)她講一個(gè)字的淵源都覺(jué)得在品味一個(gè)極美的故事。老師說(shuō)過(guò)的眾多話語(yǔ)中讓我記憶猶新的,是老師的一句“淺秋,你好!蹦蔷澳乔槟钦Z(yǔ),我似乎有了共鳴,心底掀起陣陣波瀾,老師把落葉說(shuō)的太美了。

          我對(duì)老師的好感可能并非只是因?yàn)樗臍赓|(zhì)與性格,更是因?yàn)樗駱O了我一位故人,那是一個(gè)有內(nèi)涵的阿姨,她可以看著春江撫一曲春鳴水瑟;她可以看著夏夜,誦一首夏夜暮曲;可以看著凋零的秋葉,頌一句落葉有情;可以盼著冬梅,笑吟一段寒梅傲雪。我覺(jué)得語(yǔ)文老師與她像之再像,不過(guò)這位故人早在去年搬家時(shí)失了聯(lián)系,或許對(duì)她甚是想念,一見(jiàn)老師便滿懷親切感。也因我自小受家庭感染,喜愛(ài)文采之人,遇見(jiàn)老師,便被吸引。想著將迎來(lái)的三年學(xué)習(xí)時(shí)光,老師便這般存在于我們身邊。幸福漾滿了我的臉。

          可能,真是一眼萬(wàn)年,就是看了一眼,內(nèi)心便掀起一陣風(fēng)雨,正如老師所說(shuō),“五百年前我們定然是一家人,所以才會(huì)如此有緣。"以后的歲月里,老師,心墻上定會(huì)斑駁下你的名字……

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文5

          今天是開(kāi)學(xué)的第一天。早上,我急急忙忙地趕到學(xué)校,走進(jìn)亮堂堂的教室,一眼看見(jiàn)了教我們班語(yǔ)文的周老師。周老師四十多歲,戴著一副眼鏡,長(zhǎng)得瘦瘦的。她嚴(yán)肅地望著我們,仔細(xì)地端詳著每一位同學(xué)的面孔。

          第三天,我就知道周老師是位很嚴(yán)格的老師。早上交作業(yè)的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶鋼筆字作業(yè),周老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他們,并讓他們補(bǔ)寫兩遍。我課堂作業(yè)做得又快又好,周老師問(wèn)我叫什么名字,我說(shuō):“我叫楊子豪。”她說(shuō):“我以前有個(gè)學(xué)生叫蔣子豪,他今年去美國(guó)芝加哥大學(xué)讀書,聽(tīng)說(shuō)一學(xué)期有兩萬(wàn)美元的獎(jiǎng)學(xué)金,你們要向他學(xué)習(xí)哦!”這是老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和期望。

          周老師也非常關(guān)心我們,她經(jīng)常舉例子提醒大家:吃飯的時(shí)候,她看見(jiàn)有同學(xué)在一邊吃飯一邊講話,于是對(duì)我們說(shuō):“吃飯的時(shí)候不要說(shuō)話,否則飯粒會(huì)掉到氣管里,到時(shí)候就只能開(kāi)刀了!甭(tīng)了這話,我們都很專心致志地吃飯了……有一次我生病了,但還是堅(jiān)持去上學(xué),周老師對(duì)我說(shuō):“你要多喝開(kāi)水哦,這樣病才能好得快!绷硗,她又對(duì)同學(xué)們說(shuō):“現(xiàn)在楊子豪打頭陣發(fā)燒了,你們最好不要跟他面對(duì)面說(shuō)話,這樣很容易互相感染!蓖瑢W(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭……

          在短短的幾天中,我覺(jué)得周老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,生活上悉心照顧,真可謂既是嚴(yán)師又是慈母。我一定要更加刻苦地學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的愛(ài)。

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文6

          在學(xué)校里,我們結(jié)識(shí)了太多的人,譬如:老師、同學(xué)、食堂阿姨……而給我印象最深的人卻是我的班主任——張老師。

          人都說(shuō)老師是辛勤的園丁,給予我們陽(yáng)光和雨露;老師是盞指路明燈,指引我們走上知識(shí)的坦途;而我想說(shuō)我的老師還是個(gè)“騙子”,因?yàn)槲覀兠髅骺吹贸鏊苄量,而她卻硬撐著說(shuō)自己一點(diǎn)兒也不累。我的老師更是一位教育有方的名師。

          記得有一次測(cè)試,一位平時(shí)名次靠前的同學(xué),考得非常不理想,他很沮喪。老師看在眼里,在課間休息時(shí),把他叫到身邊,撫摸著他的頭對(duì)他說(shuō):“一兩次考得不好,說(shuō)明不了什么,每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷挫折,沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母。只要你繼續(xù)努力,一定會(huì)走上成功之路,對(duì)不對(duì)?”一席話說(shuō)得那位同學(xué)連連點(diǎn)頭,緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了。呵!我們的班主任老師真是說(shuō)教有方。

          還有一次,我們班的淘氣包又惹禍了。他自己犯了錯(cuò)誤不說(shuō),還狡辯說(shuō)別人也是這樣做的。老師把他叫到走廊里,開(kāi)始說(shuō)教了。我隱約聽(tīng)到了老師說(shuō)“勿以惡小而為之,勿以善小而不為……”聽(tīng)了老師這番話,那位同學(xué)心悅誠(chéng)服地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,并且承諾再也不犯此類錯(cuò)誤,要努力學(xué)習(xí),成為老師的好幫手。而且,那位淘氣包也說(shuō)到做到了。我們的班主任老師真的好厲害呀!

          這就是我的班主任張老師,一位美麗漂亮、說(shuō)教有方、博學(xué)多才的老師,你是不是也想成為她的學(xué)生呢?歡迎你加入我們這個(gè)團(tuán)結(jié)而積極向上的班集體哦!

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文7

          我的班主任老師姓馮,名臘梅。她高高瘦瘦的,鼻梁上架著一副老花鏡。穿著樸素的衣服,顯得斯斯文文的。老師不僅教給我們知識(shí),還教育我們做人。

          有一次,我考試沒(méi)有考好,老師拿著棍子朝著我走過(guò)來(lái)。我感覺(jué)到了一股陰森森的寒氣向我走來(lái)。我有一個(gè)不祥的預(yù)感。老師溫柔地問(wèn)我:“你這次考的不好?”我結(jié)結(jié)巴巴的回答:“我……考的不好”。老師突然變得兇神惡煞的,眼睛里充滿了邪惡的'殺氣,手都已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。我的身體開(kāi)始顫抖了,我的心里在撲通撲通地跳。要是不出意外,老師就會(huì)直接給我一棍子。果真,我挨了一棍子。

          一天,班會(huì)課的時(shí)候,老師說(shuō)“星期六,我會(huì)到你們家里去進(jìn)行家訪,你們回去跟家長(zhǎng)說(shuō)一聲。”下課后,我心里一直在想,老師要是去我家,那一定是狂風(fēng)暴雨,萬(wàn)里烏云。老師千萬(wàn)不要去我家。事情并沒(méi)有按照我的想法發(fā)展,老師還是去了我家。到了我家,老師直接跟我父母說(shuō)了我最近在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。并向我的父母了解我平時(shí)在家的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。事無(wú)巨細(xì),都一一問(wèn)了。老師走后,媽媽跟我說(shuō):“你們的班主任還挺負(fù)責(zé)的,這么晚了還過(guò)來(lái)了解情況!”

          這就是我的嚴(yán)厲又細(xì)致的班主任老師!

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文8

          從幼兒園到現(xiàn)在教過(guò)我的老師有很多很多,大多數(shù)我已記不清他們的樣子,而有一位卻讓我印象深刻,他就是張老師。

          張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,他身體強(qiáng)壯,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的眉毛下,有一雙炯炯有神的眼睛,筆直的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。盡管張老師在學(xué)校里對(duì)紀(jì)律要求很嚴(yán)格,但他很關(guān)心我們,和我們班的大多數(shù)學(xué)生建立了友誼,張老師是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格的人。

          記得有一次星期二我的月考成績(jī)下來(lái)了,我對(duì)我的考試成績(jī)很不滿意,我本以為會(huì)考個(gè)95分的,結(jié)果只考了八十分,比我想象的差的太遠(yuǎn)了,而我的同桌竟然考了97分,比我想的高出很多,看著我手中的試卷,我恨不得把我手中的試卷撕了,然后大哭一場(chǎng)。我還沒(méi)哭出聲時(shí),我周圍的同學(xué)就都看著我,我忍住不哭,埋下了頭,可老師講的內(nèi)容我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)后同學(xué)們都走了,只有我還在教室里,我一下就在座位上大哭起來(lái)。突然我的背后有一只手撫摸著我的頭,我抬頭一看,原來(lái)是張老師,他就問(wèn)我:“你為什么哭?”我就說(shuō):“因?yàn)槲矣X(jué)得我的考試成績(jī)太差了我……我……”“我知道了,你把卷子拿出來(lái),有什么問(wèn)題,我來(lái)給你解答!睆埨蠋煖厝岬卣f(shuō)。于是我把已經(jīng)被自已揉得皺巴巴的卷子給了張老師,張老師把卷子抹平,認(rèn)真地給我講卷子。呀,原來(lái)是我太粗心了!

          張老師謝謝您對(duì)我的耐心,張老師我愛(ài)您!因?yàn)槭悄呐嘤屛议_(kāi)了竅,最后我以我最真誠(chéng)的心跟您說(shuō)聲:“張老師,謝謝您!”

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文9

          從我上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,都是我們的劉老師陪伴著我長(zhǎng)大。

          劉老師,現(xiàn)在差不多三十幾歲了,她的個(gè)子有點(diǎn)兒高,長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),瓜子臉,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張大嘴。她的皮膚雖然不大不白皙卻很光滑。她很喜歡穿肉色上衣,黑色褲子,上課時(shí)經(jīng)常拿著一根教棍。

          劉老師非常關(guān)心同學(xué)。那次,我的好朋友李晨飛在體育課上把自己的腿給摔傷了。我把他扶到了教室,他疼得直掉眼淚。這時(shí)劉老師也在,問(wèn)明情況后親切地安慰道:“晨飛,你不要哭,我現(xiàn)在就把你送到醫(yī)務(wù)室!崩罾蠋焺傉f(shuō)完就背著他跑去了醫(yī)務(wù)室。雖然受傷的不是我,可是我依然感受到了劉老師對(duì)我們的愛(ài)。

          劉老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)。有一次我的作業(yè)寫錯(cuò)了,劉老師走過(guò)來(lái)彎下腰,用手指著說(shuō):“這兒應(yīng)該加一個(gè)字,以后不要再丟三落四。”我羞愧地低下了頭。就是這次深刻的教訓(xùn),我后來(lái)寫作業(yè)的時(shí)候,再也沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤。

          劉老師,您就像一位園丁,而我們就是祖國(guó)的花朵;您就像我們的媽媽,給了我們溫暖的懷抱,用汗水和心血培育著我們。劉老師,我愛(ài)您。

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文10

          我特別喜歡我的小艾老師,她又高又瘦,好像一棵直直的小樹(shù),仿佛風(fēng)輕輕一吹就會(huì)隨風(fēng)舞蹈。

          小艾老師常常穿著一件黃燦燦的T恤衫,上面寫著“妙筆”兩個(gè)鮮艷的大字,美麗極了!下身穿著一條藍(lán)色的牛仔褲裙,這樣的搭配顯得更加充滿活力。

          她有一頭烏黑發(fā)亮,像瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,仿佛像一位公主,華麗奪目。老師的臉很秀氣,是瓜子臉,一對(duì)彎彎如柳葉的眉毛下有著一雙炯炯有神像寶石一樣晶瑩剔透閃閃發(fā)光的大眼睛。一只小小的鼻子像一個(gè)小山丘貼在在眼睛下,一張櫻桃似的小嘴巴跟在小山丘下玩著有趣又好玩的游戲。

          當(dāng)我們上課認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),小艾老師兩顆寶石似的眼睛閃閃發(fā)光,嘴巴微微上揚(yáng);當(dāng)我們我們回答問(wèn)題積極時(shí)老師還不停地給我們加分鼓勵(lì),嘴巴都要笑歪了;當(dāng)我們有人注意力不集中在下面說(shuō)話時(shí),小艾老師就會(huì)眉頭緊鎖,一手叉腰一手拍著書桌大聲叫到:“誰(shuí)再不認(rèn)真聽(tīng)講,扣一千分!鳖D時(shí),教室里安靜得仿佛一根針落在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)似的。

          這個(gè)就是我既嚴(yán)厲又活潑的小艾老師,我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí),變得越來(lái)越好!

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文11

          從我上學(xué)起,我一直在知識(shí)的海洋里遨游,而帶我在這個(gè)海洋里的是誰(shuí)呢?是誰(shuí)帶教我一個(gè)個(gè)我不認(rèn)識(shí)的字?又是誰(shuí)一次次的教導(dǎo)我要多看看書,書中自有黃金屋……

          是她,她大大的眼睛,濃濃的眉毛,高高的鼻梁,還有一頭烏黑的短發(fā),他是我心中最漂亮的人了?偸窃谖矣欣щy的時(shí)候幫助我。記得有一次,我生病了,做在教室里,突然我“嘩”的一下吐了一地,有的同學(xué)說(shuō):你怎么搞的,哎~真臟,還有的說(shuō):你怎么吐了一地都是的,真難聞……聽(tīng)了這些話我的心就像突然進(jìn)了地獄了,這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)我:好點(diǎn)沒(méi)?你還難受嗎?生病了嗎?……聽(tīng)了這些話我的心好像從地獄直接蹦上了天堂,她又讓同學(xué)把我吐的贓物打掃干凈。她不光關(guān)心我們,還把我們的錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

          那天,我沒(méi)記作業(yè),光顧玩了,結(jié)果少寫了一項(xiàng),到了早上老師驗(yàn)收作業(yè),吱吱嗚嗚的拿不出作業(yè),我看見(jiàn)老師那尖銳的眼神瞪著我,下課又把我叫到辦公室訓(xùn)斥了我一頓。他還經(jīng)常鼓勵(lì)我。

          記得上次全校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班參加了拔河比賽,比賽規(guī)則是3局為定,剛開(kāi)始我們贏了一局把我們累的夠嗆,第二局開(kāi)始了,我們使出了全部力氣但還沒(méi)有贏,第三局我們也輸了,第四局開(kāi)始了,我們和那個(gè)班死拼硬搶的,這時(shí),我們的老師在旁邊鼓勵(lì)我們?yōu)槲覀兗佑,我們不?fù)老師的重望,我們贏了這場(chǎng)比賽,老師也像我們一樣,高興的跳了起來(lái)!

          ……

          這就是我敬愛(ài)的老師——彭秋華。他是我心中最愛(ài)戴的老師。

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文12

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛袷切燎诘膱@丁,澆灌給我們智慧的水源。今天,我要介紹的是王老師。

          她中等偏上的個(gè)頭,一頭的卷發(fā),兩只炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,一張櫻桃小嘴。

          她非常的平易近人,和藹可親。上課時(shí),像一座冰山一樣站在講臺(tái)上,看起來(lái)不茍言笑。但是在下課時(shí),就跟變了一個(gè)人一樣,看見(jiàn)我們一直都是喜笑顏開(kāi),上課和下課時(shí)的態(tài)度變化太大了。

          我記得一次數(shù)學(xué)課上,她出了一道連加法,我因?yàn)閷W(xué)過(guò)珠心算,很快就心算出了正確答案,我舉手回答,老師說(shuō)我回答得完全正確,而且做得非?臁R院,我經(jīng)常舉手回答,漸漸,題目變難了,不止要計(jì)算,還要會(huì)解決問(wèn)題,我也因此受到影響,總是想著第一個(gè)回答,好多細(xì)節(jié)一丁點(diǎn)兒都沒(méi)有注意到,所以經(jīng)常答錯(cuò)了,在同學(xué)面前也經(jīng)常顏面掃地。

          終于,在一次體育課時(shí),王老師叫我過(guò)來(lái),教育我:“做題目不可以一直都想著快,要思考一下別的條件,知道了嗎?”還沒(méi)等我回答,她就叫我走了,讓我自己想想。

          從此以后,我每次做題目都認(rèn)真思考,不再只想著快,終于我的成績(jī)變得越來(lái)越好,我非常感謝王老師。

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文13

          鮮花心中雨露最美,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng);蒼鷹心中長(zhǎng)空最美,因?yàn)殚L(zhǎng)空成就了它的飛翔;魚兒心中大海最美,因?yàn)榇蠛=o予了它的生命。在我心中老師最美,因?yàn)樗?lì)著我的成長(zhǎng),不斷進(jìn)取,不斷完善。

          肜老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭發(fā)卷卷的、短短的。臉上還有一點(diǎn)嬰兒肥,十分漂亮。

          老師不但好看,而且對(duì)我們很負(fù)責(zé)任也很有愛(ài)心。記得有一次考試我沒(méi)有考好,自己在座位上悶悶不樂(lè),老師看見(jiàn)了我的心思,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“許可辛,沒(méi)事兒,一次沒(méi)考好不要緊,也許是沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平,下次努力考一個(gè)全班第一名給大家看看,好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          相信總有一天,我能變成一朵美麗的花,不辜負(fù)老師對(duì)我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最后一個(gè)學(xué)期的期末考試,我是年級(jí)第二名。

          老師是無(wú)私的,她是不求得到學(xué)生的回報(bào);老師是“好面子”的,她希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情,無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎?

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文14

          我有許許多多的老師,其中我最喜歡的老師是我現(xiàn)在的班主任——黃老師。黃老師中等身材,她很喜歡穿裙子。戴著一副黑框眼鏡,她是一個(gè)既和藹可親又幽默還很嚴(yán)厲的老師。

          我非常喜歡上黃老師的課,她講的課總是那么生動(dòng)有趣。記得上“母雞”這篇課文時(shí),在她的話語(yǔ)中,我眼前仿佛出現(xiàn)了既令人討厭又讓人尊敬的那只母雞,同時(shí),又讓我感知了母愛(ài)的偉大。特別是講到“就是聾子也會(huì)被它吵得受不了”這句話時(shí),還特意加重語(yǔ)氣,惹得全班同學(xué)哄堂大笑。

          黃老師平時(shí)也是很嚴(yán)厲的,有一次,我們正津津有味地聽(tīng)著熊老師的講課,突然,黃老師快步走到后面去,我們被老師這一突然舉動(dòng)弄蒙了并懷著好奇心隨著老師向后看去。只見(jiàn)黃老師一把拽住一位同學(xué),原來(lái)后排同學(xué)上課開(kāi)小差被老師抓了一個(gè)正著,老師狠狠批評(píng)了這位同學(xué)。黃老師就是這樣對(duì)每一位同學(xué)都要求嚴(yán)格。

          因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn),下午放學(xué)坐公交回家會(huì)很晚,作業(yè)有時(shí)都難以完成。于是媽媽帶著我找到黃老師,希望下午放學(xué)時(shí)免排一次路隊(duì)爭(zhēng)取一些時(shí)間早些回家。黃老師聽(tīng)完爽快地答應(yīng)了并和藹地對(duì)我說(shuō):“琪琪,你在各方面都表現(xiàn)的很好,如果上課發(fā)言再積極一些就更好了!蔽衣(tīng)了老師的話覺(jué)得是那么的和藹可親。心想:我一定不能辜負(fù)老師,一定要克服我這個(gè)缺點(diǎn)。

          我喜歡上黃老師的課,更喜歡和她交朋友,我更喜歡我的黃老師。

        我的老師作文400字優(yōu)秀作文15

          在我的印象中,王老師最深刻。她不但長(zhǎng)得美麗,教書方法也很獨(dú)特,在四年級(jí)這美好的時(shí)光中,她給了我很多的關(guān)心和幫助,讓我懂得了許多許多。

          記得有一次,學(xué)校舉行作文競(jìng)賽,王老師讓我參加,可我完全沒(méi)有信心,王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)啊!再說(shuō),你的寫作能力很好,老師相信你。”聽(tīng)了王老師的話后,我的勇氣和自信心培增。競(jìng)賽過(guò)后,我竟然得了第一名,好消息傳來(lái),我興沖沖地把這個(gè)好消息告訴了王老師,老師微笑著撫摸著我的頭,溫和地說(shuō):“現(xiàn)在你該相信自己的實(shí)力了吧!”我幸福的笑了,心想:“這一切都是老師的功勞,老師才是大大的功臣呢?如果沒(méi)有老師的關(guān)心和幫助,我怎么會(huì)有這樣的成績(jī)呢?可老師卻把功勞推給我,還鼓勵(lì)我以后應(yīng)該寫出更好的文章。

          還有那次學(xué)校組織的“5。12”大地震的募捐活動(dòng)中,王老師成為我們的榜樣,那天下午,數(shù)學(xué)老師拿著募捐箱走進(jìn)來(lái),王老師也來(lái)了,她拿出50元錢,放入募捐箱說(shuō):“汶川人民也是中國(guó)的一份子,給他們獻(xiàn)上一片愛(ài)心,給他們心得安慰”其實(shí)王老師家并不寬裕,兩個(gè)雙胞胎孩子正在上學(xué),并且這不是一次捐了。我們大家很感動(dòng),一會(huì)功夫,募捐箱已經(jīng)滿滿了。

          老師人人會(huì)當(dāng),可當(dāng)一個(gè)好老師就很不容易了,王老師就是一個(gè)好老師,教給我們很多知識(shí)和做人的根本,雖然我們已經(jīng)升入了五年級(jí),王老師也不再教我們了,但她早已在我心中筑起一座高塔,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我的教誨之恩。

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