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      2. 我的老師作文

        時間:2021-01-21 08:22:43 老師 我要投稿

        我的老師作文【熱門】

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的老師作文【熱門】

        我的老師作文1

          每一個老師的做事風(fēng)格都不一樣,有的嚴(yán)厲,有的慈愛。唐老師的性格比較難猜,平時很溫柔,又有時會變得暴怒無常。但是唐老師是一個對我影響很大的一個人。

          在新的學(xué)期老師對我們又有了新的要求,比如每天要寫計劃,不論做什么都要跟著計劃走;還有下課以后不能在班里大聲喧嘩,也不能出去追跑打鬧。對我更加嚴(yán)厲,要求我做的每一件事都不能出一點錯誤,“嚴(yán)師出高徒”以前我沒見過非常嚴(yán)厲的老師,唐老師是我見過的第一個。

          有一次,我的英語聽寫錯的很多,而且總感覺要有什么事發(fā)生。果然,我的猜測成功了,中午,唐老師把我叫到辦公室里去,老師看著我說:“以后你的英語聽寫不許錯,錯一個寫一百遍!”聽到這里我就非常生氣,為什么讓我寫這么多。

          我心中低沉沉的;氐桨嗬镂見^筆疾書的寫我的遍數(shù)。班級沒有說話的聲音,知道窗外的知了的叫聲打破了這種寂靜。我放下手中的筆,呆呆的坐在那里,我一直在想老師為什么只對我一個人這樣,人無完人,沒有一個人是十全十美的。老師再一次的找我談話,說罰我寫不是目的,而是想讓我認(rèn)真對待每一件事,不再有馬虎這種病,不在任何事上懶惰,我終于明白了老師為何這樣對我。

          一波未平,一波又起,在抄遍數(shù)的基礎(chǔ)上又給我增加了一個難題:期中考試必須達(dá)到班級前十。馬上就要考試了,老是這樣對我是對我有足夠的信心。我只能努力努力再努力。班級前十成為了我的責(zé)任,我不能讓老師失望,讓家長傷心。

          雖然老師很嚴(yán)格,但也有溫柔的一面,天氣冷了,老師提醒著我們要拿保溫杯,要多穿衣服。這又讓我對唐老師有了新的看法。

          老師在嚴(yán)厲的外表下還透露著對我們的關(guān)心和關(guān)愛。老師給我們提要求就是讓我們自身有所提高。所以,我們不應(yīng)該抱怨老師嚴(yán)格的要求。老師,其實是世界上最偉大的職業(yè)。

        我的老師作文2

          我的老師不比同常的老師,她從小到大一直教育著我,不只是學(xué)習(xí),還有我的生活習(xí)慣,我的性格。

          朋友們都說,我是個比較靦腆,但是有主意的女孩。小時候,我常喜歡獨自一人玩耍,不喜歡與他人“同流合污”。我的長輩們還都好奇,我這個樣子是天生的么?其實也只是和老師一同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的結(jié)果。

          家鄉(xiāng)有一個十分著名的佛教寺院法門寺。我的老師皈依佛門,而法門寺常有放生等活動,老師她便常常帶我去。自此,我便又是一個愛護(hù)小動物,珍稀生命的女孩。

          但是,我的老師也是一位管束嚴(yán)格的嚴(yán)師。

          每天早晨,她都要早早叫我起床,讓我疊好被子,背誦課文。有一次,我既沒疊被子,又沒背課文便走了。她只是什么也不說,叫我到房間去,指指床上,又嚴(yán)肅地盯著我。我被嚇破了膽,只得趕緊疊被子,背了課文才走。

          我十分喜愛小說,有一次看小說入了迷,竟忘記了要寫作業(yè)。她便要我在一個小時之內(nèi)寫完作業(yè),還要走了那本小說。自此,我便再也不敢把作業(yè)沒寫完就看小說。

          在此之余,我還頗受老師的關(guān)照。

          今年的藝術(shù)節(jié),我參加了,表演的服裝很凍人,而且當(dāng)天也較冷。起初她是不讓我去的,最后我說了我有暖寶寶她才放心。表演當(dāng)天,本來只需貼一個暖寶寶就行,但她非得讓我前后心各貼一個。我站在臺上時,并無一絲一毫的寒意。

          這些天,天氣時而冷時而熱,剛減了一件衣服,又冷了;再加上一件吧,又熱了。她便又為這件事操碎了心。

          這便是我的第二位啟蒙老師,也是我母親的母親,我把她叫。這是世界中,少有的慈母,少有的嚴(yán)母,少有的恩師。如果我會成為一個出息的孩子,那就是我母親的母親的功勞。

        我的老師作文3

          尤老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她瘦瘦的,身高中等,黑黑的眼睛,高挺的鼻梁上架著一副銀邊眼鏡,紅潤的嘴唇和烏黑發(fā)亮的頭發(fā),看上去很是親切。

          記得那時剛上學(xué),因為年紀(jì)太小,所以根本不懂得什么是作業(yè),以至于在休息兩天的時間內(nèi),我一個字都沒寫。星期一到了學(xué)校,尤老師一個一個的檢查作業(yè),檢查到我這兒時,只見我的桌子上沒有作業(yè),便問到:“你的作業(yè)呢?”我吭吭巴巴地說道:“老師,我······沒寫。”只見尤老師皺了皺眉頭,說道:“你下午放學(xué)后留一下。”“哦”我答應(yīng)到。

          很快,下午放學(xué)的時間到了。大家都陸陸續(xù)續(xù)地走出教室,只有我坐在座位上不動。這時尤老師坐到我的旁邊,問到:“你知道周五的作業(yè)是什么嗎?”我搖了搖頭,“是把語文書第3頁的拼音抄一遍!蔽尹c了點頭,“那你趕緊寫,寫好后告我!蔽伊⒖棠贸龉P,寫起來,很快我就寫完了作業(yè),但是由于膽怯,我不敢讓尤老師看,于是就自己檢查起來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了······大約30分鐘過去了,我終于忍不住了,便鼓起勇氣,走上前去說:“尤老師,我寫完了。”說著便把作業(yè)本遞到老師眼前,老師看了看說道:“嗯,字寫得不錯,繼續(xù)努力!”我的臉立刻變得和西紅柿一樣紅,只說了聲老師再見,便跑了。

          尤老師不僅對工作一絲不茍,對同學(xué)們也十分關(guān)心。一個炎熱的下午,我們班的崔煜琛和另一個同學(xué)在操場上的花池旁玩兒“背人”的游戲。但是意外發(fā)生了。由于崔煜琛太胖了,另一個同學(xué)沒抱住他,所以崔煜琛的頭直接碰上了花池,血立刻流了出來,把那個同學(xué)嚇壞了,幸虧有一個同學(xué)告訴了尤老師,尤老師立刻把催煜琛扶上自己的電動車,把他送往醫(yī)院。由于治療及時,沒有造成更大的傷害。

          正是由于尤老師對工作的負(fù)責(zé),對同學(xué)的關(guān)心才讓我們班在各個方面取得優(yōu)異的成績,贏得了大家對尤老師的愛戴和尊敬。我長大后也要做一個和尤老師一樣對工作負(fù)責(zé)的人。

        我的老師作文4

          “上回來排隊排,一個一個首唱起來,你唱一首山格調(diào),我唱情歌樂開懷。”

          這是音樂老師在教我們唱在《栽秧歌》,準(zhǔn)確的說是在叫我們唱山歌,一句一頓,一曲又一曲,音樂老師非常的認(rèn)真非常的投入,窗頭擠滿了人頭,又?jǐn)D滿了歌聲,即是優(yōu)美的歌聲吸引了附近正在棲息的鳥兒,跟著我們班來了個大合唱。每當(dāng)此時,校園里沒有一絲的雜音,我們則沉浸在海洋般的歌聲里,感覺是多么的自豪,是多么的驕傲。

          音樂老師說,他的父親,是一個特別喜歡唱山歌的的一個人,其形式簡單樸實,一句一般七字,四句一首,唱時首數(shù)不拘,總是觸景生情,即興而唱;虺枭,或歌唱年景或歌唱理想中的未來。民歌是我們中華民族人的一種愛好,因此我們不愛也得愛,沒有理由不去學(xué)習(xí)好,因此我們就大聲的學(xué)習(xí)唱民歌,聚精會神地唱,沒有一個掉隊的。沒有一個出了小差,我們便很快的就學(xué)會了。

          還清楚地記得,音樂老師第一次上課時,門被輕輕的打開了,一頭驚艷的“火雞”頭在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué),張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,她利用休息時間走訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說,她總是主動問同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的,她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

        我的老師作文5

          提筆之前,大腦飛速的旋轉(zhuǎn)。教師?寫哪一個教師呢?嗯,就是他。

          上初中后,我們的班主任徐教師是一位溫柔又嚴(yán)厲的人,飄逸的長發(fā)常常被她梳成一個馬尾,眼前的劉海把一雙炯炯有神的眼睛遮住了,身著一身俏麗的連衣裙,顯得更較貌美。

          每當(dāng)她俯下身來給同學(xué)們講題時,溫柔的話語是同學(xué)們的心中吹過一陣和煦的微風(fēng),聞著她發(fā)絲上獨有的清香,就像一股清泉流入心田,沁人心脾。讓人不由自主的按他的思路去借題。

          下課時,我們都喜歡圍在他的身旁,這是,她就像一位大姐姐一樣,和我們聊天、說笑。

          記憶中,他最生氣的一次,就是班里有六個同學(xué)被全校通報,原因就是在課間打鬧。他明白后,一天都板著臉,我們預(yù)感到事情不妙,所有人都很聽話。果不其然,在中午“火上”最終爆發(fā)了。他站在講臺上,雙手撐這課桌,下頭的同學(xué)很自覺的沒有走神。

          “我說過都少次了,課間不要聚在一齊,你們鬧的什么勁!從開學(xué)到此刻,哪個班被通報了這么多的學(xué)生!此刻咱班在全校都有名了,高興了吧啊!彼穆曇魳O大,恐怕整個樓道都能聽見。

          聽到他的話,我們都低下了頭,而我更是慚愧,作為班長,沒有監(jiān)督好同學(xué)。

          “那六個人,以后每節(jié)課間都去后面做俯臥撐,都給我長點記性,不給班里爭光,還抹黑……”命令一出,有人歡喜有人憂啊!可是,同學(xué)們也都明白,教師很生氣,后果很嚴(yán)重!

          前幾天月考,班里同學(xué)普遍沒有考好,但教師并沒有說什么。而在有些同學(xué)需要補考之前,還在為他他們補習(xí)。

          看吧,這就我的'教師,我那個溫柔又有點嚴(yán)厲的教師!

        我的老師作文6

          她,是我的老師,也是我的朋友。

          第一次見到教數(shù)學(xué)的女老師,心里不免有些好奇。在第一節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)的課上,她緩緩的從門口走進(jìn)教室,那時,我的眼睛有些近視,只好趴到桌子上去看她的模樣,她留著長長的頭發(fā),有一雙大大的眼睛和清秀的臉頰。她站在講臺上說:“以后我就是你們的數(shù)學(xué)老師,我姓崔,你們可以叫我崔老師”。這就是我對她的第一印象,好奇卻又模糊。

          在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,她讓同學(xué)們回答問題,我的內(nèi)心既緊張又激動,不巧她正好叫到了我的名字,我緩慢地站了起來,忐忑的回答了她的問題,她很欣慰地說:“這位同學(xué)回答得不錯,以后就讓他當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。好請坐!蔽宜闪艘豢跉,然后,又緊繃了起來,為什么讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表?下課后,她把我叫到了辦公室,對我說:“你的數(shù)學(xué)成績挺不錯的,以后把這個職務(wù)干好!蔽掖舸舻耐,點了點頭。那是我第一次近距離看到她,其實,額頭上,早以淌出了冷汗。

          記得有一次,我下午沒有吃飯,上課的時候昏昏欲睡,她看到了后馬上過來問我什么情況,怎么了。我對她說:“下午沒有吃飯,感覺沒有精神!苯又,她又問問班上有沒有人下午沒有吃飯,然后又有兩個人站了起來。她立馬跑出了教室先讓我們上自習(xí),她去給我們找些吃的。過了一會,她氣喘呼呼的回來了,手里拿著面包。那時的我接過面包,心里有些感動,慢慢的吃了起來。下課后,她還悉心的詢問我們,問問我們好點了沒,我感覺她像個大姐姐一樣在照顧我們。

          現(xiàn)在的她,已為人妻也快為人母了。我十分感謝她為我做過的一切,雖然她早已不教我了,但是她時常詢問我的學(xué)習(xí)情況,也時常照顧我。

          感謝您這幾年間對我的照顧與培養(yǎng),謝謝您用全力來為我做過的一切。

          您永遠(yuǎn)是我的老師,永遠(yuǎn)是我的朋友。

        我的老師作文7

          一件墨綠色的襯衫,一條黑色運動褲和一雙運動鞋。這是我第一次見到語文老師時老師的衣著。

          第一眼看到語文老師的時候,是四年前了。當(dāng)時看到他的時候還一絲害怕,因為語文老師的表情真的非常嚴(yán)肅,但是當(dāng)走到黑板前,寫下自己的名字和歡迎我們的到來時,就感到非常的親切。字如其人嘛,他的名字不是每個人可以相比的,很多老師都是夸他一肚子墨水,當(dāng)時還有些疑惑,一肚子墨水是什么意思。

          語文老師是認(rèn)為我學(xué)習(xí)還不錯的了了無幾的幾位老師之一。所以感到語文老師莫名的親近,剛開始因為我是班長的緣故,所以和語文老師的接觸很多,他還會時不時的找我談人生。

          語文老師對我的期望很高,可我勻速直線下降的成績該怎樣提高,F(xiàn)在已經(jīng)到了一中的邊緣馬上要被擠出去了。

          在初三的時候,因為語文老師家里事情比較多,所以就不能做班主任了,我的成績也就下滑的更快了。但是感覺語文老師更加親切了,見面比較少不應(yīng)該越來越疏遠(yuǎn)嗎?

          從初一開始,老師會拍很多照片給我們做紀(jì)念,從入學(xué)留念到學(xué)習(xí)之星,再到運動會,只要可以做紀(jì)念的,他都會給我們拍下來。但是好久都不拍了,有些不好受。

          他有一個非常優(yōu)秀的女兒,還時不時的把她女兒的故事給我們分享。我們總會在嘴里說又開始了。但是誰不承認(rèn),他女兒真的非常優(yōu)秀呢?

          但是以后好像就聽不到他再去夸獎他的女兒了,再也無法和他談話了,再也無法一起拍照了,再也無法

          誰也無法想到四年會過的這么快,我們會在未來的日子里遇到不同形形色色的人,但還會仍然記得那件墨綠襯衫,黑色運動鞋,灰色運動鞋

        我的老師作文8

          老師是教給我們知識的人,也是保護(hù)我們、關(guān)心我們的人。

          這幾天我和媽媽經(jīng)常在手機上看到家長抱怨孩子太難管教了,讓快點開學(xué),但卻沒有想過老師的情況。

          比如:我的語文老師李曉寧老師,不僅要管我們班63個人,還要管她自己的兩個孩子,但是老師卻從來沒有說過累。老師每天早上在群里督促我們早讀,給我們來錄制網(wǎng)課視頻,每天晚上我們都睡覺了,老師還在群里邊又發(fā)送明天早上起來該寫什么,背什么,讀什么,預(yù)習(xí)內(nèi)容等。我們上完網(wǎng)課后寫完老師布置的作業(yè),老師都會督促我們認(rèn)真完成作業(yè),批改我們的作業(yè)。表面看起來好像我們每天上網(wǎng)課、寫作業(yè)很累,其實最累的是老師。

          如果我們不好好學(xué)習(xí),怎么對得起老師對我們的良苦用心呢?

          而有的同學(xué)恰恰相反,不僅不好好學(xué)習(xí),而且也不按時交作業(yè)!老師無可奈何,在群里面每一天發(fā)送著一條又一條的消息,每條消息都是讓我們認(rèn)真完成作業(yè),按時交作業(yè),但是仍有部分同學(xué)不聽老師的話。我想問問這些同學(xué):你們沒有一顆感知關(guān)愛的心嗎?

          靜靜的深夜里群星在閃耀,老師的窗前燈光仍明亮。為什么我們的老師還不入眠?因為還有幾個磨蹭的同學(xué)作業(yè)未提交!請大家看一看,我們的老師是多么認(rèn)真負(fù)責(zé)呀!

          雖然老師要每天為我們提供新知識很累,但是聽我們老師說這也是一件很快樂的事情。因為老師教了我們更多的新知識,豐富了我們的思想,增長了我們的智慧。對老師們來說,看著自己的學(xué)生學(xué)有所成可能就是一件非?鞓返氖掳!

          老師為我們付出了那么多的心血,我們要好好愛我們的老師,不讓老師為我們操心,不讓老師太勞累。我們一定要好好學(xué)習(xí),成為老師的驕傲!

        我的老師作文9

          今天,是跨入初中的第一天。閱報欄的分班名單上,赫然寫著72個同學(xué),馬上就要見到新的老師和同學(xué)了,真讓人激動!雨后的清晨有點涼,但我的心卻暖暖的,我迫不及待地想要見到我敬愛的老師和親愛的同學(xué)們。

          我們坐在教室里靜靜地等待著老師!皣}噠噠”一陣腳步聲傳入我的耳畔,一個扎著馬尾、戴著紫色框架眼鏡的女老師走了進(jìn)來。她向大家做了自我介紹,她姓許,我們知道了她就是我們的英語老師兼班主任。她聲音洪亮,說話時始終面帶微笑,我猜想她一定是個嚴(yán)厲而可親的老師。

          開學(xué)第一課,老師先給我們“約法三章”,其中就“遲到”一條,老師特別提醒我們“事不過三”(每個人不能遲到三次或三次以上),可偏偏就有同學(xué)越了“雷區(qū)”。這不,周三,小阿A同學(xué)又遲到了,這已經(jīng)是他第三次遲到了,我們都等著看老師會怎么收拾他。只見老師把他叫到教室外面,那同學(xué)低著頭慢騰騰地走到老師跟前。大約五分鐘后,小A同學(xué)回來了,他抽噎著,邊走邊抹眼淚,看來他一定是受罰了。過了一會兒,老師進(jìn)來了,板著臉,只說了一句話:以后誰再遲到,下場就和小A同學(xué)一樣。我們雖不知道小A受了怎樣的處罰,但我們知道他一定“很受傷”。從那以后,我們沒有人再遲到。我們就像少年魯迅一樣,每個人在自己心中刻了一個“早”字。

          當(dāng)然,許老師對我們的關(guān)愛也是有目共睹的。今天早上,萬同學(xué)手上纏著繃帶,許老師特別提醒全班同學(xué)要注意安全,多多幫助萬同學(xué),不要嘲笑他、欺負(fù)他。我們從老師的話語中讀出了老師對他的關(guān)愛。下課后,同學(xué)們紛紛圍在萬同學(xué)的桌子旁,詢問他需不需要幫助,喝不喝水,有的同學(xué)還主動幫他背書包、搬凳子。我相信,有了同學(xué)們的幫助,萬同學(xué)一定會好得更快些。

          這就是我們的班主任老師,一個嚴(yán)中有愛的老師,她和所有的老師一樣,希望我們學(xué)有所得,學(xué)有所獲;但她更像我們的媽媽,生活中處處為我們“保駕護(hù)航”。我愛我班,愛我班的老師!

        我的老師作文10

          我們每一個人的成長無不浸透著教師的心血,老師的一個微笑,一個手勢,一句批語,都會使我們的心靈一下子澄澈起起來,老師是無言的黑板擦,把一生最美好的年華呈現(xiàn)給了粉筆和黑板,擦去了我們所犯的錯誤,也擦老了自己的容顏。

          在我的老師中,最令人難忘的就是數(shù)學(xué)老師了,她年紀(jì)大了,五六十歲,一張滿是皺紋的臉,那彎彎的眉毛會因為我們不聽話而緊鎖,一雙明亮的眼睛總能關(guān)注到你的一舉一動,一頭夾雜著絲絲白發(fā)的短發(fā),衣著莊重典雅,一雙粗糙的手因為不停地批改作業(yè)長了繭,她總是那么和藹可親,令我們都很喜歡她。

          數(shù)學(xué)老師在教導(dǎo)上格外認(rèn)真,因為我們班拖后腿的人太多,每次考試都是倒數(shù)第一,數(shù)學(xué)老師為此操了不少心,一次,她又在反反復(fù)復(fù)地講一道數(shù)學(xué)題,坐在下面的同學(xué)一個個無精打采,使班級變得死氣沉沉的,“誰來講解一下這道題?”數(shù)學(xué)老師問道,盡管數(shù)學(xué)老師已經(jīng)講了很多次了,我們還是搞不懂,班級變得更寂靜了,連一根針掉在地上都能聽得見,數(shù)學(xué)老師環(huán)視了全班,臉上露出了失望的神情,嘆了口氣,變得憤怒起來,大聲吼道:“我真沒見過你們這樣的學(xué)生,真是讓我失望透頂!”說完,扔下教案,氣得課也不上就走出教室,這下,同學(xué)們可炸開了鍋,熱鬧得像菜市場一樣,我想把數(shù)學(xué)老師叫回來,一看見地上的教案,翻看一看,全是密密麻麻的解道思路,全是我們不會的題目,我又想起了數(shù)學(xué)老師,每天晚晚地回家,坐在講臺上,嘴里總是念念有詞:“該怎么講解,他們才能聽得懂呢?”“這道題的思路有很多。 惫P在老師手中不停地動著,老師為我們做的一幕幕又在我的腦海中回現(xiàn),我們考不好,老師鼓勵我們,我們要比賽了,老師為我們加油,我的心里涌起了陣陣暖流,喉嚨好像被什么東西卡住了,鼻子微微發(fā)酸,眼睛里泛起淚花,這真是一個認(rèn)真、負(fù)責(zé)任,會教導(dǎo)學(xué)生的好老師!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚視干”正是贊揚了老師默默奉獻(xiàn),無私奉獻(xiàn)的精神,正是這種精神,才感動了許許多多的學(xué)生。

        我的老師作文11

          我們的老師姓張,可大家都叫她“嚴(yán)”老師,你知道為什么嗎?因為不都是“嚴(yán)師出高徒”嗎?

          張老師有一句口頭禪,那就是:“無規(guī)矩,不成方圓!蹦且淮危蠋熍c我們聊到古詩文,《史記》,四大名著等一系列的名書。老師總在上課時,與我們聊到做人的道理、做事的誠信、要善待別人,也不能委屈了自己。張老師還有一個好習(xí)慣,每當(dāng)是她的自習(xí)課時,就會讓大家大聲朗讀上幾遍課文,把身體中的睡意抹去,清醒清醒。

          我最喜歡老師給我們分析好文章了。當(dāng)然老師最擅長的也是用紅筆,在好詞、好句、好段上畫上波浪線。那一條條不斷來回起伏的線條,是那么悠然,那么自在,像細(xì)雨般輕綿,給人畫一般的美感。還有那一個大大的“獎”與大大的“讀”,會讓我感到一萬分的榮譽。其實,我并不想要哪一個獎品,只需要老師對我的作文有0.1%的認(rèn)可。

          每當(dāng)?shù)搅藢懽终n的時候,老師總是待不住在講臺上坐著,而是拿著一支紅筆,在走廊中穿梭,為我們指導(dǎo),并且說到:“頭正、肩平、身直、足穩(wěn)!比缬锌吹竭@一人沒有規(guī)范坐姿,就會去扳他的肩?蛇@時間久了,大部分同學(xué)也不當(dāng)回事了。老師又出新招了,哪位同學(xué)做得不端正,老師就會用她的棍子在那位同學(xué)的背上敲上幾下,不會太重,同學(xué)們一見棍子來了,立馬坐得比樹還直,不敢再不聽話了。

          閱讀課的時候,老師會讓同學(xué)們自行朗讀,然后自己再深情并茂地朗讀著課文,讓同學(xué)們體會其中蘊含著怎樣的情感。

          張老師雖已年邁,可她那股沖勁兒值得我們敬佩。

        我的老師作文12

          我的一生中會遇到無數(shù)老師,而幸運的是會遇到良師,我想我是幸運的,因為我遇到了您,我至今難忘的您。

          “我叫趙雪芹,今后我便是你們的班主任了!边記得五年級開學(xué)時你這樣說,本是平凡的話,可從您的口中說出來,卻讓人心中有一種踏實的感覺。

          您是特別的,你與其他班主任都不一樣,還記得五年級時有一位同學(xué)去班公室打小報告,若是其他班主任,定是火速去處理,處理所謂在我們尚且幼稚的心中的“大事”,但是您沒有,一連好幾節(jié)課,您都沒有動靜,同學(xué)們都提了一口氣,上您的課的時候,你站在講臺上笑著說,“同學(xué)們,咱們班是一個大家庭,每個人都是我的孩子,我也從你們這個時候過過,我理解你們的心情,所以這些事情我是不會理會的,同學(xué)們之間已經(jīng)自己處理好就可以,另外,坦白說,我不太喜歡打小報告的這種行為。”我到現(xiàn)在還記得那是一個晴天,陽光透過玻璃照到您的臉上,我突然間想到一句話,“人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛而美麗!蔽蚁,大抵您就是這樣的吧。

          你也有嚴(yán)肅的時候,有一次上微機課,而微機老師沒有來,于是我們在教室中亂成一鍋粥,您急匆匆的趕到教室時依然上課,那是您有史以來第一次發(fā)那么大的脾氣,您狠狠的說了我們一頓,但也讓我們懂得了遵守紀(jì)律。

          最難忘是小學(xué)畢業(yè)后去學(xué)校領(lǐng)成績,我們好多同學(xué)都哭了,您卻故作輕松,道:“孩子們別哭,這是人生的第一個岔路口,你們還有很多的路要走!笨晌覀儏s分明看到了您眼中閃爍的淚花如繁星般閃爍,最后您站在門口,打開教室門說:“”孩子們,到時間了,放學(xué)了,你們長大了!币痪湓掚m有點顛三倒四,我們卻聽出了老師的不舍,以及看到了老師臉上滾落的淚珠。

        我的老師作文13

          我永遠(yuǎn)也忘不了她――我一二年級時的老師。

          那是一個月光朦朧的夜晚,我和媽媽在家樂福中悠閑地購物。突然,我覺得肚子有點難受,看來不得不去一次洗手間了。臨走時,我再三叮囑媽媽:“一定要在原地等我,千萬別走開!”盡管如此,可等我回來尋找媽媽時,她早已消失得無影無蹤了。

          突然,一張熟悉得面孔映入我的眼簾,咦?這不是我的班主任畢老師嗎?我心中充滿了希望,沖上前,急切地叫了一聲:“畢老師!”老師回頭一看,驚訝地說:“季驍瀅,怎么是你?”老師抬起頭,朝我身后看了看,疑惑地問:“大人沒有陪你嗎?”聽了老師的話,委屈的淚奪眶而出,我嗚咽著對老師:“我剛剛?cè)ド蠋任一貋韹寢尵筒徊灰娏!”老師一聽,馬上放下手中的購物車,緊緊地拉住我的手,帶著我在家樂福中尋找。我們時而穿梭在擁擠的人海中,時而出現(xiàn)在一排排食品架前,幾乎跑遍了整個家樂福,可媽媽還是不見蹤影。我的淚珠禁不住又流了下來,老師看到了,馬上用手擦去我的淚珠,安慰到:“放心,你媽媽說不定在哪里等你呢!”見我不哭了,她又踮起腳尖,四處眺望,看得出來,她比我還著急!拔矣修k法了!走!我們?nèi)シ⻊?wù)臺用廣播聯(lián)系她!

          果然,這一招還真管用,不一會兒,焦急的媽媽就出現(xiàn)在我眼前,我急切地?fù)湎驄寢尩膽牙,緊緊地抱住了她。當(dāng)媽媽想對畢老師說聲謝謝時,老師卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

          如今,畢老師已不再教我,可她對我還是那樣充滿著無私的愛,這是一位老師對學(xué)生真誠的關(guān)懷。

          我想大聲說:“謝謝您,畢老師!”

        我的老師作文14

          想起上小學(xué)時,在我的眾多老師中,最使我難忘的,還要數(shù)我的語文老師郭老師。她那永遠(yuǎn)緊皺的眉頭和嚴(yán)肅的面孔至今仍清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。

          對于剛從幼兒園畢業(yè)的孩子,玩耍是他們的天性。這其中玩得最好的、也是最鬧騰的,當(dāng)然要數(shù)我了。我?guī)缀跏枪?jié)節(jié)課都在玩,而且玩的不亦樂乎,有時竟影響的連課也無法進(jìn)行了。一提到我,幾乎每個老師都會說:“這娃不是念書的料”。有時同學(xué)也會學(xué)起老師的口吻來教訓(xùn)我。我那時的自尊心已經(jīng)很強了,聽了這話我的心比刀割還難受,整個人都跟丟了魂似的。

          郭老師聽說了這件事,把我叫到她的辦公室。我以為她會像那些老師一樣責(zé)罵我,可她沒有。她一開始就跟我說:“你是個很聰明的孩子,這些課程對你來說都是小菜一碟。”她鼓勵我說:“每個孩子都是愛玩的,你越會玩就擁有智慧”。后來,她還在課堂上批評了那些指責(zé)我的學(xué)生,并稱贊我是心清如水的學(xué)生。我的心靈受到莫大的鼓勵。

          自那以后,我開始努力學(xué)習(xí),為的是不辜負(fù)老師的期望。而老師也每天用緊皺的眉頭和嚴(yán)肅的面孔來督促我們學(xué)習(xí)。

          當(dāng)然鐵打的身子也有撐不住的一天,終于老師的身體撐不住了,她被送進(jìn)了醫(yī)院。可就在第二天,我們又見到了往日那張嚴(yán)肅的臉。郭老師對我們說她只是太累了,休息一晚后就沒事了,可我們都知道,那時她長期吸食粉筆灰而形成的塵肺。我們看著她艱難地用粉筆寫下一個一個的字,那干枯的雙手飛舞著,嘴中也不?戎蠋熌氵@是在用生命哺育我們呀!

          到了小學(xué)畢業(yè)那天,許多老師都來了,大家眼中都是欣慰和如釋重負(fù)。只有郭老師,滿眼的淚水。在這一刻,她哭了,沒有了往日的嚴(yán)肅,滿臉上寫滿了不舍。她望著我:“我當(dāng)年最調(diào)皮的學(xué)生懂事了”

          她要和我拍張照,現(xiàn)在那張照片就擺在我的桌子上。每當(dāng)我因?qū)W業(yè)繁忙而想要偷懶時,看到它,就又想起郭老師鼓勵我的話,就有了動力去學(xué)習(xí)。

          郭老師我終身難忘的好老師。

        我的老師作文15

          “十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘!鄙辰▽O老先生是這么說的。其實我認(rèn)為老師像工匠,把我們這些璞玉打磨得光彩照人。所以說,老師是十分偉大的。

          咳咳,今天就來講一下我的授業(yè)恩師,孫老師。

          孫老師為人,非常敬業(yè)。

          放學(xué)后,校園里空蕩蕩的,但孫老師仍然坐在辦公桌前,手上紅筆劃過一本本練習(xí)冊,一句句評語打破了我們學(xué)習(xí)上的盲點。批改完似小山一樣多的作業(yè)后,又拿出語文書備課,時不時用紅筆在書上圈一個生字注音,又分段,又標(biāo)注,有時還會圈出幾個問題……

          夜已深,老師才收拾東西回家。

          我覺得,孫老師像神話中的仙人。

          三年級上,我愛上了寫作文。

          孫老師就像仙人一樣,這兒一指,那兒一點,日記里開出十里繁花。墨香氤氳其間。縈繞著我們在歡慶節(jié)日的笑聲,縈繞著對大自然鬼斧神工的驚嘆,縈繞著克服困難時笑聲……。

          孫老師,還十分幽默。

          有一次,我們上課。我們表現(xiàn)好,老師特喜歡。就說:“來,給你們講個笑話。

          全班屏氣凝神,等老師開口。

          “從前有一個女人,嘴角長了不少痘痘,便問她丈夫怎么回事。

          “男人說‘因為你太漂亮,老天嫉妒你,所以讓你嘴角長痘痘’”

          “后來男人嘴上也長痘痘了,妻子問他怎么了。

          “男人說,因為他說謊了。”

          聽懂的人都哈哈大笑。我也不例外。那一刻,我看到了孫老師嚴(yán)肅的外表下都掩藏了一顆幽默的心。這就是我的老師。

          轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年即將走完,在這里,我要真心的感謝我的老師,正是在您“潤物細(xì)無聲”的諄諄教誨下,我們這些花骨朵才能茁壯成長。

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