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描寫老師的作文200字（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫老師的作文200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫老師的作文200字 篇1
我的老師，從我們開學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)是我們的班主任了。四年過去了，她一直伴隨著我們成長，這四年的時(shí)光里，讓我有很多很多的話想跟我們的老師說。
老師，您還記得在課下的時(shí)候您帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲的情景嗎？我們都覺得，您那時(shí)已經(jīng)不像是我們的老師了，更像是我們的一位大姐姐和我們一起玩耍，這種感覺真的是好棒呀！
老師，我們很喜歡您給我們上課，每次您都能把我們的`課上的十分的棒，在您的課堂上我們都能十分的放松，并且能在一種很愉快的氣氛中學(xué)到了很多知識(shí)。
老師，我們都十分的喜歡您，希望您能繼續(xù)當(dāng)我們的老師！
描寫老師的作文200字 篇2
今天第五節(jié)課，孫老師正在給我們上英語課，突然，有幾名同學(xué)抱著幾捆書進(jìn)來，放到了教室的講桌上。
同學(xué)們都很好奇：這是什么?這時(shí)，班主任秦老師來了，打開包裝紙袋，里面都是嶄新的《新華字典》，同學(xué)們心里非常高興!
老師讓組長發(fā)給同學(xué)們，許多同學(xué)迫不及待地上前去搶，搶到了的'，高興地直跳。也有些同學(xué)靜靜的坐在座位上，等組長發(fā)字典，當(dāng)然也包括我，因?yàn)槲冶容^文靜，但心里很著急。終于，一本紅彤彤锃亮锃亮的《新華字典》“落”在了我的面前，我歡喜地不知所措!
這本字典就是我的“小老師”，它以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上給我很大的幫助!
描寫老師的作文200字 篇3
要說我最喜歡的老師是誰，我肯定會(huì)說我的語文老師，他的名字叫丁遠(yuǎn)飛，我們都很喜歡上他的語文課。
每次上語文課時(shí)，我們都會(huì)很精神飽滿的樣子，因?yàn)樗恼Z文課很有趣味，除了課本上的知識(shí)在，他還會(huì)給我們講好多有趣的東西，他會(huì)給我們講紅樓夢(mèng)，雖然我們聽的不是跟明白，但是我們也知道里面最愛哭的林黛玉，他還會(huì)給我們講三國演義，這是怎么最喜歡聽的一個(gè)，因?yàn)槁犉饋頃?huì)有一種爭(zhēng)霸的`感覺，私下里我們會(huì)給彼此起外號(hào)，像我的同桌想的有點(diǎn)胖，我們就送給他一個(gè)外號(hào)，曹超，當(dāng)然對(duì)于我們班的第一名，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋环Q為小諸葛。
我喜歡這樣的語文課堂，真的挺有趣的。
描寫老師的作文200字 篇4
今天我們寫的可不是體育楊老師，而是我們音樂老師全名楊賈瑤，我們叫她楊老師，圓圓的臉，又大又漂亮的眼睛，一排整齊的前額劉海和短短的馬尾辮，是她一成不變的發(fā)型。
我們的音樂老師有的時(shí)候是溫柔的一面，有的`時(shí)候是兇的一面，但不是很兇。說到老師溫柔呢，每次教我們音樂的時(shí)候，楊老師都會(huì)一遍一遍教我們一點(diǎn)都不著急，而且很溫柔，的在教我們。
說到楊老師兇的一面是對(duì)付男生的，因?yàn)槟猩偸窃谝魳氛n堂上帶卡片，在地板上玩，老師看見了就兇巴巴的對(duì)男生說：“在玩我就把東西收下了�！�
楊老師就是一個(gè)有點(diǎn)溫柔又有點(diǎn)兇的老師。
描寫老師的作文200字 篇5
我的數(shù)學(xué)老師，有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副金絲邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻掃視著我們。數(shù)學(xué)老師的額頭上刻著一條條皺紋，好像是為我們操心而刻下的。數(shù)學(xué)老師已經(jīng)五十幾歲了，頭發(fā)有些花白，她姓沈。
沈老師非常有耐心。有一次，我做完練習(xí)題，就拿起《奧數(shù)點(diǎn)撥》，做里面的題目。我遇到了一道難題，我抓著頭皮，眉頭深鎖，認(rèn)真地思考起來。過了一會(huì)兒，我實(shí)在想不出來了，就去問沈老師。沈老師用輕柔的聲音一步步給我講解，可我還是聽不懂。沈老師變著方法不厭其煩地繼續(xù)講解，直到我聽懂為止。
我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)普普通通，平平凡凡的`數(shù)學(xué)老師，她的誨人不倦讓我永生難忘。
描寫老師的作文200字 篇6
張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個(gè)紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時(shí)目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。
不過更讓學(xué)生敬畏的.是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會(huì)道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對(duì)厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱情、生動(dòng)、流利。
這就是我們的張老師。
描寫老師的作文200字 篇7
袁老師是從一年級(jí)一直教我們語文，她不但是我們的語文老師，也是我們的班主任。
袁老師有一雙漂亮的眼睛，但她的眼睛非常奇特，它會(huì)說話，也會(huì)變。每當(dāng)我們做了好事，老師的眼睛就會(huì)放出溫柔、和藹的目光，但是如果我們做了壞事，違反紀(jì)律時(shí)，老師的眼睛就會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的'目光。
記得有一次我上課和同桌說話，不料被老師看到，我心里一驚想；老師肯定會(huì)說我，但是，老師只是用嚴(yán)厲的目光看了我一下，雖然只是看了一下，但我覺得對(duì)不起老師。
還有一次，我看見了一個(gè)同學(xué)不舒服，于是，我便幫助他打掃衛(wèi)生。老師看見了我的一舉一動(dòng)，袁老師的眼睛放出了溫和、和藹的目光，仿佛在說；“好樣的”。
袁老師就是一位這樣的老師。
描寫老師的作文200字 篇8
我們班的班主任老師姓俞，同學(xué)們都親切地稱她為俞老師。
俞老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴，她經(jīng)常扎著一條小“馬尾”式的短辮，顯得青春活力。
平時(shí)俞老師的眼神十分和藹可親，可如果她一發(fā)起火來，就立刻由晴轉(zhuǎn)陰，一聲不出地看著你，讓你害怕，這無聲的.批評(píng)，可說是“此時(shí)無聲勝有聲”呀！
可俞老師也有溫柔的一面，就像上課時(shí)，她講的課卻生動(dòng)有趣，把我們一次又一次帶進(jìn)了課文中的美好意境。俞老師還十分愛笑，老師一笑起來，臉上就會(huì)露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，眼睛就瞇成一條縫。
尊敬的俞老師，我們以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，會(huì)讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意的笑容。
描寫老師的作文200字 篇9
我的語文老師，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的.。真漂亮！她臉上總是帶著笑容，一看就知道是一個(gè)和藹可親、平易近人的人。
我的老師工作很認(rèn)真，上課的時(shí)候她耐心地給我們講課，還經(jīng)常鼓勵(lì)我們：遇到困難不要灰心，不要放棄！有一次，我考試沒考好，老師把我叫到身邊，和藹可親地說：“以后上課認(rèn)真聽講，不會(huì)的題認(rèn)真思考�？荚嚨臅r(shí)候認(rèn)真審題，書寫工整，老師相信你一定能行！”聽了老師的話，我的心里暖哄哄的。
這就是我的語文老師，一個(gè)和藹可親的語文老師。我一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答老師的培育之恩。
描寫老師的作文200字 篇10
她姓方，個(gè)子在1米60厘米左右，她常常扎著一條馬尾辮出現(xiàn)在我們面前。她潔白的臉上嵌著兩只如黑寶石般的大眼睛，總是用慈祥的目光看著我們，她的鼻子挺挺的，臉上還有一雙櫻桃小嘴，一張嘴，甜美的聲音就從里面流出來，嘴角總是掛著笑容。
她是個(gè)嚴(yán)厲的好老師，不過，如果我們表現(xiàn)的好，她還會(huì)給我們玩游戲，這時(shí)候的方老師，是個(gè)溫柔的'老師。
她講的課生動(dòng)極了，讓我們一會(huì)兒頻頻點(diǎn)頭，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又爭(zhēng)先恐后地舉手，想回答問題。
這就是我們的方老師，我可喜歡她了！
描寫老師的作文200字 篇11
她姓余，是我們一到二年級(jí)的體育老師，她的`眼睛大大的，睫毛又長又黑，說笑話時(shí)忽閃忽閃的美極了，她有白白的牙齒，說話時(shí)閃閃發(fā)光，余老師個(gè)子很高，很高。
她講起課來眉飛色舞，聲情并茂，專注得仿佛只有她一個(gè)人似的，我們聽得津津有味，樂得前仰后合。她的課總是充滿笑聲！
想知道我為什么跑得這么快嗎？這還得謝謝她呢！要不是當(dāng)年她把我選入了田徑隊(duì)，我可能都沒發(fā)現(xiàn)我會(huì)這么喜歡跑步，喜歡田徑隊(duì)，我也更自信了！
暑假時(shí)，她和許多體育老師犧牲暑假來教我們打排球、籃球，踢足球，我們大家一起跑步、比賽、做游戲，玩得不亦樂乎。
我愛余老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她教我的一切和講的笑話。
描寫老師的作文200字 篇12
她有一雙謙虛的眼睛，一副眼鏡，一雙小耳朵和一張櫻桃小嘴。她是誰？哈哈，沒錯(cuò)。她是我們的班主任:何老師。
她真的很喜怒無常。
先說她的憤怒。
我還記得那次，鈴聲一響，我們立刻回到座位上，等待老師的到來。過了一會(huì)兒，老師來了，但是他的'表情很生氣。我開始懷疑，肯定沒什么好事。果然沒什么好事發(fā)生。何老師一進(jìn)來就生氣地說:“古詩詞比賽我們誰都沒贏，但我希望下次數(shù)學(xué)競(jìng)賽我們能贏�！甭犃死蠋煹脑�，我們?nèi)喽嫉拖铝祟^。
再說說她的幸福吧。
那一次，我們坐下來等老師。過了一會(huì)兒，老師臉上帶著微笑走了過來。我開始懷疑，何老師是怎么開始的？何老師一進(jìn)來就說:今天我們班有同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，但我希望下次能得一等獎(jiǎng)。我們聽著，心中充滿了喜悅。
這是我們的班主任何老師，無論如何都是我們的好老師。
描寫老師的作文200字 篇13
我的班主任是個(gè)女老師。她有一張瓜子臉，櫻桃小嘴，大眼睛，一雙細(xì)柳眉，一身名牌衣服，像個(gè)大明星。雖然她在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上對(duì)我們有點(diǎn)嚴(yán)格，但老師不會(huì)阻止我們做與學(xué)習(xí)和紀(jì)律無關(guān)的事情。
其實(shí)我們組成一個(gè)大家庭，老師是我們的“媽媽”，我們是老師的孩子。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，問不懂的老師，老師一個(gè)個(gè)詳細(xì)的告訴我們；如果有些人聽了老師一遍又一遍的講，似乎還是聽懂了，那么老師還是不厭其煩的告訴我們，直到我們聽懂為止。但是有時(shí)候老師帶著病來上課。就像這一天，老師發(fā)高燒來教我們。但是上課到一半的時(shí)候，老師突然崩潰了，我當(dāng)時(shí)就摸了摸老師的.額頭，唉！老師發(fā)燒40℃。當(dāng)時(shí)我們整個(gè)大家庭的“孩子”都哭了，老師的頑強(qiáng)精神感動(dòng)了我們每一個(gè)孩子。
��！老師就像一只勤勞的蜜蜂，日復(fù)一日地跑來跑去，采摘甜美的花蜜。我們中國還有一句話！那就是:“教師是人類靈魂的工程師�！�
描寫老師的作文200字 篇14
在我們的學(xué)校里，你經(jīng)常會(huì)看到一位扎著馬尾辮，帶著眼鏡，笑起來非常好看的老師。這就是我的班主任——許老師。
許老師特別以身作則。有一次大掃除，老師按同學(xué)的情況分配工作。有的同學(xué)窗戶擦不好，她就自己站在椅子上，擦給同學(xué)看，什么苦活都爭(zhēng)著干。當(dāng)同學(xué)們和許老師看著整潔的教室時(shí)所有的.勞累都消失得無影無蹤。
許老師不僅以身作則，還特別的有愛心。四川發(fā)生地震時(shí)，她正好有病休假。等許老師病好了，重新回學(xué)校上課時(shí)看見捐款名系上有許多同學(xué)沒有獻(xiàn)愛心時(shí)，非常難過。利用了一節(jié)寶貴的語文課，給我們講了許多感人的故事和壯舉。大家都被感動(dòng)了，在許老師的帶領(lǐng)下，又捐了許多款。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)著我們，改變著我們。這就是我的班主任——許老師。
描寫老師的作文200字 篇15
我的班主任叫張高誠，他長得英俊瀟灑，高大威猛，喜歡穿襯衣。因?yàn)樗膼酆檬谴蚧@球，所以長得身強(qiáng)體壯。
“當(dāng)我還是一個(gè)在地上爬的孩子的時(shí)候，是老師改變了我的命運(yùn)；當(dāng)我還是一個(gè)無知的孩子的時(shí)候，是老師教會(huì)了我知識(shí)。因此，發(fā)愿：從今日起，永遠(yuǎn)真心的，感激老師！永遠(yuǎn)真心的，尊敬老師！”看到《弟子規(guī)》上寫的這段話，我非常的感動(dòng)，是的'，老師的確是世界最偉大的人！老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。所以教師節(jié)的那天，我給老師寫了一張賀卡：“祝老師身體健康，工作開心！”
我喜歡我的張老師，因?yàn)樗险n風(fēng)趣幽默，而且每次我們遇到不懂的問題，總是給我們一遍遍耐心地講解，直到我們完全弄懂了。有一天，學(xué)古詩的時(shí)候，我不知道古詩的意思，老師就不厭其煩地給我講解，直到我完全明白了。
描寫老師的作文200字 篇16
今天，我就是六年級(jí)了！我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進(jìn)了校園！
時(shí)間過的飛快！轉(zhuǎn)眼之間我就成了畢業(yè)生了，我走進(jìn)教室，關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿了教室！我的同桌也講話，過了一會(huì)兒，班主任老師來了，班主任老師給的第一種感覺應(yīng)該是親切吧！班主任老師開口了，不過，第一句話說是批評(píng)我們的，我覺得心里酸酸的的不好受，不過，我們又被班主任老師的幽默給逗樂了。
放學(xué)了，班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下，還提醒大家小心一點(diǎn)。如果這是別的.班主任，老師是不會(huì)管這些的。所以我知道她愛這里。這個(gè)班主任是特別的！
我覺得這個(gè)班主任老師有點(diǎn)兇，有點(diǎn)幽默，又有些嚴(yán)格，還又有點(diǎn)厲害！班主任老師她還愛這里！所以我相信大家都會(huì)喜歡這個(gè)班主任老師的！
描寫老師的作文200字 篇17
我的班主任姓王，和我媽媽一個(gè)名字，真是太巧了，我覺得我很幸運(yùn)，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的.名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表揚(yáng)同學(xué)了，你如果寫字寫得好，老師會(huì)說：“你真棒！再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說：“真不錯(cuò)！象個(gè)小老師了�！�
描寫老師的作文200字 篇18
“搬個(gè)書，都搬不好，還能干什么�！�9月1日開學(xué)的日子，我坐在陌生的教室里，身邊是一張張陌生的面孔，空氣里還殘留著一點(diǎn)不耐煩的溫?zé)�，我望著怒火中燒的新班主任，別提有多煩。因?yàn)閹讉�(gè)同學(xué)沒把書抱好，所以，暴風(fēng)雨來了，新班主任別提邏輯有多強(qiáng)了，能從搬書說道責(zé)任心，哎，初中的老師就是不一樣。
老師還在說著，我卻不住的望向窗外，新學(xué)校，新教師，新同學(xué)，新老師，也不知道初中的生活會(huì)怎樣。在上小學(xué)時(shí)，身邊的'人就來對(duì)我說：”你現(xiàn)在還能玩玩，登上了初中，你連睡覺的時(shí)間都不夠。"當(dāng)時(shí)我還是不把這話放在心上，可開學(xué)幾天，我就意識(shí)到我錯(cuò)了。初中的功課加了好多，學(xué)起來也很費(fèi)勁，每天早上要早早來到學(xué)校，開始晨讀，晚上，回到家還得攻克山一樣高的作業(yè)，還要面對(duì)每兩周一次的雙周考，哎，我也變的日理萬機(jī)了。
但愿，我能學(xué)好初中的每一門學(xué)科。
描寫老師的作文200字 篇19
她，個(gè)子高挑，身材苗條，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，穿衣服很時(shí)尚，沒有哪兩天穿一樣的衣服，說話幽默風(fēng)趣，有著一雙會(huì)說話的眼睛。
她，每次走進(jìn)教室，先在講臺(tái)上“掃描”一番，確認(rèn)沒人說小話才會(huì)開始上課，只要發(fā)現(xiàn)有人講小話，她眼一瞪，臉一板，那說話的兩人就乖乖就范，不然你可要“倒大霉”了，她會(huì)拿起書來對(duì)準(zhǔn)你，然后準(zhǔn)確無誤的命中“目標(biāo)”。
她，課余時(shí)間卻那么親近，和我們一起跳繩，玩沙包，或者是耐心地幫我們講解難題。
她溫柔的'時(shí)候像水一般，哪個(gè)同學(xué)中午飯吃的很少，或是哪個(gè)同學(xué)身體不舒服，她都會(huì)關(guān)心的問一問；當(dāng)她生氣的時(shí)候，就變身成了“綠巨人”，對(duì)你的錯(cuò)事一點(diǎn)也不留情，直到你改正錯(cuò)誤讓她滿意為止。
她，就是我的班主任王君奇，雖然很嚴(yán)厲，但是我知道她是為我們好，不想讓我們成為溫室里的花朵，而是風(fēng)雨中翱翔的雄鷹。謝謝王老師，我一定不會(huì)讓您失望的！
描寫老師的作文200字 篇20
我們是一只快樂的隊(duì)伍，勇敢地攀登知識(shí)這座峰巒林立，綠樹叢陰的大山，帶隊(duì)的是葉老師，我們班的班主任。
葉老師比較高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)。上課時(shí)，葉老師顯的'十分精神。對(duì)我們十分嚴(yán)格，像一只大手把我們牢牢拿住，不讓我們下落。
上個(gè)星期，天氣格外晴朗。同學(xué)們個(gè)個(gè)無精打彩，昏昏欲睡。葉老師一進(jìn)教室門口，便笑瞇瞇地走進(jìn)來，手里還拿著一盒糖。接著，葉老師說：“同學(xué)們上節(jié)課很不認(rèn)真，這節(jié)課誰認(rèn)真，誰發(fā)一顆糖�！D時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，眼睛盯著葉老師，生怕糖落到別人手里。葉老師每問一個(gè)問題，問題還沒問好，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手，還叫著：“請(qǐng)我，請(qǐng)我，請(qǐng)我�！�(dāng)然，我也不例外，雖然嘴上沒說，但是心里在想：“大慈大悲的葉老師請(qǐng)我吧！‘‘可能是淵博近水樓先得月吧。葉老師請(qǐng)了淵博。
＂鈴鈴鈴，鈴鈴鈴＂下課了，我的班主任真本事，把一節(jié)黑白雙色的課變成豐富多彩。
描寫老師的作文200字 篇21
李艷秋老師是我一至四年級(jí)的班主任。
李老師就像一個(gè)大姐姐一樣，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我，在生活上關(guān)心我。
記得以前李老師每一次給我們上語文課，都提出許多問題。而我，明明能回來，可有時(shí)時(shí)不敢舉手。又一次，李老師在講<<虎門硝煙>>這一課的時(shí)候，老師問道：“你們讀了這篇文章有什么啟發(fā)？誰能說一說？”這句話持續(xù)了一段時(shí)間，老師把目光集中到我的身上，還對(duì)著我笑了笑，好像在說：“你能行的，大膽地去說！”我看到老師那鼓勵(lì)的目光，膽怯的我鼓足勇氣舉起了手，老師說：“好，劉晴！”我站了起來。老師又對(duì)我薇薇一笑，看到李老師給我的鼓勵(lì)的笑容，，我就像看到了陽光一樣，快樂的走出了膽怯的.陰影。我的發(fā)言很成功！
從此，我再也不害怕舉手發(fā)言了!
描寫老師的作文200字 篇22
我有一位特別好的老師，那就是我的班主任郭老師。
郭老師中等身材，圓圓的臉上掛著一雙水靈靈的大眼睛，下面還有一個(gè)小嘴巴；她的頭發(fā)長長的披在肩膀上，很漂亮。她有時(shí)穿褲子，有時(shí)穿裙子，但都很漂亮，總之她穿什么都好看！肩上還背著小包呢！
郭老師對(duì)待工作非常認(rèn)真。去年夏天的一個(gè)下午，教室里熱的像烤爐似的。郭老師確好像沒感覺到，在桌旁認(rèn)真地批改著作業(yè)，汗水順著她的`臉頰流下來，就像小蟲子一樣往下爬，但郭老師還是專心致志地批改作業(yè)，全然不顧及這一切。郭老師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動(dòng)。
郭老師就像媽媽一樣愛我們。不管誰生病了，她總是不間斷地給家長打電話，問這問那，好像是自己的孩子一樣。不管是誰誤了課，她總是耐心給以課外輔導(dǎo)，一定會(huì)幫著盡快趕上來。，
這就是我的郭老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點(diǎn)燃了成功的道路。
描寫老師的作文200字 篇23
我們的班主任是一位女老師，別看她年紀(jì)輕輕，可是相當(dāng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和一套讓學(xué)生痛不欲生的手段�，F(xiàn)如今我們已經(jīng)放了暑假，原以為終于能逃過班主任的魔爪，只可惜我們年紀(jì)輕輕不懂這江湖險(xiǎn)惡，我們的班主任放了暑假還沒放過我們！她特地為我們安排了一套暑假作業(yè)安排，總共四張紙，上面明明白白的標(biāo)好了日期，當(dāng)天該做的作業(yè)，該背的背誦。你說這樣就算了，可她偏偏還要把每天寫完的作業(yè)拍給她，還要背誦語音發(fā)給她。我好好的.暑假就這么沒了！而且我最近還聽說，她要來家訪抽查我們的作業(yè)情況。天吶，我怎么就攤上了個(gè)滅絕師太！
不過該報(bào)怨的抱怨，該謝謝的呢還是要謝謝她。如果不是她這樣全心全意的為我們著想，我們的成績也不會(huì)那么好。所以，謝謝我的班主任，謝謝你出現(xiàn)在我的初中生涯！
描寫老師的作文200字 篇24
我們盼望已久的新班主任和大家一見面，我的心就涼了。她竟是一個(gè)黃毛丫頭，姓孫。先不說別的.，一見她那娃娃臉，還能管好我們這個(gè)班？原來那老師和好比真是天壤之別呀!我真怕孫老師管不住班上的三個(gè)搗蛋鬼呀。果然不同所料，第一節(jié)孫老師的課，那三大王就出動(dòng)了，在黑板上亂畫、做鬼臉、演啞劇，把全班同學(xué)都逗笑了。
起初，孫老師無動(dòng)于衷，其實(shí)，這一切全被孫老師在鏡子里看見了。等他們演完了、畫完了，才轉(zhuǎn)身，說：“張偉、王鵬浩、李強(qiáng)，你們?nèi)齻�(gè)很有演戲天賦，快到教師節(jié)了，要開聯(lián)歡會(huì)，你們?nèi)砦覀儼嘌莩鰡�，晚上留下來排練�！币舱婀至耍麄內(nèi)膯【尤坏昧巳５谝�。我們班三大王變了�?/p>
張偉還在班上說：“孫老師很好，她對(duì)我們好，我們也要對(duì)她好，以后我再也不調(diào)皮搗蛋了。”
描寫老師的作文200字 篇25
因?yàn)槲沂侨昙?jí)的學(xué)生，所以我的班主任有三個(gè)了，有曠老師、吳老師和黃老師。在他們中，你猜我最喜歡誰？告訴你吧，我喜歡的班主任是女的，她是黃老師。
她的'個(gè)子高高的，身材不胖也不瘦。她有一頭烏黑的長頭發(fā)，像抹了黑油一樣。她的眼睛大大的，像黑色的珠子。當(dāng)一些同學(xué)不乖時(shí)，她的目光中會(huì)有一團(tuán)火。她看我時(shí)都很溫柔，因?yàn)槲液芄浴?/p>
黃老師是我的中文老師，她十分喜歡看中文書。她吃飯時(shí)也看書，還看得津津有味。不過她吃得很少，只吃一個(gè)雞蛋還有和一個(gè)橘子。有時(shí)我忍不住問：“你餓不餓？”她會(huì)告訴我，她吃的很飽，一點(diǎn)也不餓。
她很喜歡音樂，同時(shí)她也是我的音樂老師。她的筆、筆袋和袋子都有音樂的符號(hào)。
她就是我的班主任，一個(gè)和藹可親的班主任。
描寫老師的作文200字 篇26
我的班主任五十多歲，中等身材偏瘦，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙智慧的眼睛，她是樣一位既溫柔又知識(shí)淵博的老師。
她的責(zé)任心很強(qiáng)，每周三和周五都讓我們寫一篇天天記，她利用我們中午吃飯的時(shí)候全部批改完，有的時(shí)候都來不及自己吃午飯。下午一上課，就把天天記寫的不理想的同學(xué)叫到身邊耐心講解，直到都改行為止。功夫不負(fù)有心人，在老師和我們大家的共同努力下，我們班的寫作能力逐漸上升，要修改的同學(xué)越來越少了，
老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是平時(shí)卻是個(gè)心思細(xì)膩的人，記得有一次我生病了沒有吃中飯，老師發(fā)現(xiàn)了就把從家里帶來的'熱粥給我喝了。我感覺喝的粥是我長這么大喝過最好喝的了。
我愛我們的班主任，自從老師帶我們班后，老師本來偏瘦的身材就更顯清瘦了，希望我們以后少讓老師操點(diǎn)心，我們一定會(huì)努力的！
描寫老師的作文200字 篇27
一張有些方的臉，皮膚黃中略帶一點(diǎn)黑，讓人誤以為營養(yǎng)不良。粗粗的眉毛，一雙不大的眼睛，直直的鼻梁，最引人注意的是她那張不大不小的嘴唇上的那一顆美人痣，據(jù)說可以給她帶來很好的運(yùn)氣。她，就是我的班主任丁老師。他以前在我的印象中并不大好，但一件事卻改變了我對(duì)她的看法。
那是大冬天發(fā)生的一件事。丁老師居然要在第三四節(jié)課帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)曬太陽�！巴�！老師萬歲！”同學(xué)們欣喜萬分，一到操場(chǎng)，編一個(gè)個(gè)都像重獲自由的野獸，自顧自的跑開了。老師一聲令下，同學(xué)們有一個(gè)個(gè)像中了傳說中的魔法一樣，乖乖的一個(gè)一個(gè)跑回老師的身邊。
這一堂課，我們與老師談了很多很多，我們之間沒有了往日的那種拘束，都自由自在的'談了起來。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我對(duì)這個(gè)老師又有了重新的認(rèn)識(shí)。在陽光的照耀下，老師顯得特別的迷人，她也一反常態(tài)，那張?jiān)景逯哪樉咕`放出了迷人的笑容，我一下子才發(fā)覺，這個(gè)班主任是這么的可愛。我喜歡這個(gè)老師。
描寫老師的作文200字 篇28
我的班主任很和善，她有一雙清澈明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)扎成了馬尾辮，她的嘴巴能說會(huì)道，一身樸素的衣服。我的班主任江老師對(duì)同學(xué)可好了，有一次我把語文書忘帶了，江老師把自己的語文書借給我用，還對(duì)我說：“下次可別這么粗心把書忘家了啊”，我聽了心里樂滋滋的.，每當(dāng)我想起這一件事，都會(huì)有一股暖流流入我的心田，也會(huì)有個(gè)聲音提醒我不要忘記課本和其他東西了。
江老師不單是我們的朋友，也是我們嚴(yán)格的老師，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)了，有一次一位同學(xué)把作業(yè)本上的字寫的很潦草，江老師就嚴(yán)厲的對(duì)他說重做。你看我們江老師嚴(yán)格吧。當(dāng)然，江老師她也是非常關(guān)心我們的課外閱讀呢，上次她還把她女兒的少年文摘帶來給我們看呢，足足有40幾本呢，江老師關(guān)心我們情可多了，寫也寫不完。這就是我們有著20年教齡的良師益友。
描寫老師的作文200字 篇29
我的語文老師也就是羅老師，羅老師溫柔善良，而且還很漂亮。一雙水汪汪的大眼睛、一對(duì)小巧玲玲瓏的'耳朵、高高的鼻梁上架著一副眼鏡，小嘴線條分明，齒白唇紅，說起話來像唱歌一樣動(dòng)聽。
一頭烏黑的秀發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候特別美。
我很喜歡羅老師說實(shí)話從內(nèi)心來說還是很怕，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，我也知道這是老師對(duì)我們負(fù)責(zé)。上課的時(shí)候?qū)ξ覀冋J(rèn)真負(fù)責(zé)是位好老師，下課的時(shí)候像一位慈祥媽媽。
在二年級(jí)下學(xué)期，羅老師生過很多次病，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是我們太調(diào)皮太不聽話，所以羅老師才會(huì)生病，我自責(zé)過，告訴自己以后要努力學(xué)習(xí)。
開學(xué)就該上三年級(jí)了，對(duì)我來說又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，用成績來報(bào)答老師和爸爸媽媽的恩情！
祝愿羅老師身體永遠(yuǎn)健健康康每天都開心快樂！
描寫老師的作文200字 篇30
我們的班主任是一位個(gè)子高高的，頭發(fā)長長的，戴著一副眼鏡的很漂亮的老師。梁老師的眼睛很明亮，初看沒什么特別，可是仔細(xì)一看，嘿，梁老師的眼睛是會(huì)說話的。
去年足球藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽都沒有來參加，我非常難過。我在那里不高興的.翻書，梁老師看見了向我走來。梁老師的眼睛好像在問我：侯岳揚(yáng)，怎么了？是不是想買書��？我撓了撓頭，小聲說是的。最后梁老師居然只用四元錢買了《稻草人》《365夜睡前故事》等等四本書。我開心極了！
我們班的路隊(duì)走的整齊時(shí)，升旗儀式表現(xiàn)良好時(shí)，梁老師常常會(huì)露出笑臉，從梁老師的眼里我能看到高興、開心和欣慰；而我們表現(xiàn)不好時(shí)，作業(yè)沒有認(rèn)真完成時(shí)，梁老師又露出了批評(píng)和充滿期待的眼神。
我最喜歡梁老師了！
描寫老師的作文200字 篇31
我的班主任是語文老師，她大大的眼睛，紅紅的小嘴，長的非常好看。我很喜歡她，是因?yàn)樗坏贻p時(shí)尚，而且說話的'聲音也非常好聽。
記得她給我們上第一節(jié)語文課的時(shí)候，給我們講《桂林山水》。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山聽著她讀書的聲音，我都要入迷了。每當(dāng)我們遇到不會(huì)的問題，她都回認(rèn)真給我們講解。因?yàn)槲蚁矚g語文老師，所以我非常喜歡上語文課。
有一次，在上語文課的時(shí)候，我開小差了。想起《裝在口袋里的爸爸》的故事情節(jié)。老師沒有在課堂上批評(píng)我，放學(xué)后，她把我叫到辦公室教育我。我想，她一定對(duì)我很失望了。以后我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。再也不能讓老師失望了。
這就是我的班主任，一個(gè)年輕漂亮的語文老師！
描寫老師的作文200字 篇32
我有一位好老師，她是我的班主任，也是我的語文老師。
老師的名字非常好聽，叫任若楠，平常我們都叫她任老師。任老師有著長長的頭發(fā)，高高的個(gè)子，戴著眼鏡。老師的臉上總是帶著笑容，即溫柔又美麗，我們都很喜歡她。
任老師總是帶著笑容給我們上課，上課的時(shí)候我認(rèn)真聽講，下課的時(shí)候沒聽懂的.就去問任老師，老師總是耐心細(xì)致的給我講解，直到我聽懂了、弄明白了為止。
我在學(xué)校表現(xiàn)的好的時(shí)候，任老師會(huì)表揚(yáng)我，我會(huì)很開心；有時(shí)候，我犯了小錯(cuò)誤，任老師也會(huì)批評(píng)我，可我知道，任老師是為了我好，希望我能做的更好。
任老師，是一位好班主任，是一位有愛心的老師。當(dāng)我受傷時(shí)，任老師會(huì)為我包扎傷口。我很喜歡我的任老師。
老師，您辛苦了！
描寫老師的作文200字 篇33
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師發(fā)本子，故意笑道：“鄂艾瑞，怎么名字這么難聽，你的名字讀得我好餓�。 边@時(shí)，我們都被逗得哈哈大笑，這就是她不經(jīng)意間的.幽默了。
一天自由活動(dòng)課，老師帶我們到操場(chǎng)上去玩，可老師說話的語氣和原來截然不同：“好了，寶貝們，好好放開自己的野心去玩吧！不過，只能在這一塊地方玩哦！”這時(shí)，我們大家都覺得王老師像個(gè)還沒上學(xué)的小孩子一樣呢！
但這樣的王老師沒維持多久就變了。上了二年級(jí)，王老師的班規(guī)開始變得嚴(yán)格。一天下午，全班一起訂正同步解析，我訂正完后，去找老師批閱，可王老師看了后說：“你活回去了嗎？你不知道要畫線改錯(cuò)嗎？而且你這字寫得這么亂，你欠撕本子吧？重寫！”我嚇得心一震：這批評(píng)也有點(diǎn)太過頭了吧？哎，老師你這上一秒不還是很溫柔的嗎？
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