老師的饋贈作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的老師的饋贈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人們總是把老師當(dāng)作辛勤的園丁，把我們這些學(xué)生當(dāng)作是祖國的花朵，老師教給我們知識，就好像是園丁在培育含苞待放的花朵�；ǘ鋫円惶焯扉L大，而園丁卻一天天灑下辛勤的汗水，的花苞綻放出最美的那一刻。
在許多年以前，老師被人們尊稱為“先生”，具有很高的地位�？墒请S著時代的發(fā)展，老師的光環(huán)逐漸的`消逝，變得黯淡無光。學(xué)生失去了以前的洗耳恭聽，反而增加了一次次的頂嘴和沖撞。整個教室里總是充滿了一次次對老師的埋怨。
俗話說“一日為師，終身為父”。老師就我們的父母一般，教我們怎樣做人，教給我們書本知識。他們總是為我們不斷的付出，卻并不奢求什么回報。
還記得初一剛?cè)雽W(xué)時，老師容光煥發(fā)，燦爛的笑容是那樣純粹自然。我們那時乖巧聽話，和老師一起很融洽。是誰著時間的流逝和消磨，老師的臉上刻滿了歲月的痕跡，再也沒有了那燦爛的笑容，然后多了一絲絲的嚴厲和一句句的指責(zé)。而我們，也是同樣發(fā)生了天翻地覆的變化。原本天真的我們，失去了最初的樣子，變得多了幾分任性。犯了無數(shù)次的錯誤，卻還不知悔改地一次次重蹈覆轍。老師總說著“不當(dāng)班主任了”“不教我們了，誰愛教誰教”，卻從未放棄過任何一名學(xué)生。
我們總反感老師對我們太過嚴厲和苛刻，可是“只有嚴師才會有高徒�！� 仔細想想，老師的嚴厲和苛刻背后，真的只是無理取鬧嗎？每次老師批評和指責(zé)過后，他們希望的是什么？難道不是我們的成績飛速的向前行進嗎？對于這，我深有感觸。每次被老師批評指責(zé)后，我浮躁的心就會沉下來，因此成績也會有大的提高。而且，老師之所以嚴厲也正是因為對我們不放心。
所有的成敗都取決于我們自己，而老師只是大都喜歡用“嚴厲”這種“簡單粗暴”的方式將“禮物”饋贈給我們。
老師饋贈給我們的“禮物”究竟是什么？很長時間以來，我一直在思考這個問題。直到我看到老師那有些佝僂的背影，微微變白的發(fā)絲和逐漸清晰的皺紋，我才突然明白了一切。
那份饋贈其實就是老師用青春引導(dǎo)我們走向成功之路。他們用自己精力最旺盛的時期，給我們走向成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其實，只有留心我們就能發(fā)現(xiàn)：老師雖然對我們嚴厲，但是別的班的老師指責(zé)我們時，老師也會為我們辯解的。他們只是“刀子嘴，豆腐心”罷了。
現(xiàn)在想想，只覺得世界上最珍貴的東西莫過于老師的饋贈……
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