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六年級(jí)感恩老師作文500字（精選26篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)感恩老師作文500字，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)感恩老師作文500字 1
六年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍的將時(shí)間撥向離別，馬上就要畢業(yè)了。
在兌鎮(zhèn)小學(xué)六年的小學(xué)時(shí)光中，我被許多老師教過使我學(xué)到了以前學(xué)不到的知識(shí)。
曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，還只會(huì)一些簡(jiǎn)單的加減乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我們似乎已經(jīng)不是以前那個(gè)無知的兒童了。
我們學(xué)會(huì)了更復(fù)雜的`知識(shí)，而這些都緊緊的聯(lián)系著一個(gè)人，那就是您——老師。
在我印象之中，使我印象深刻的就是我們的英語老師。
王老師，在見到他第一面時(shí)，總覺得他是一個(gè)很嚴(yán)厲，不那么平易近人的一位老師，心里還有一點(diǎn)害怕，害怕上他的課會(huì)很緊張。
但這一切都是想象，都不是現(xiàn)實(shí)，在我上五年級(jí)時(shí)，英語老師就是他，當(dāng)上完他給我們講的第一課，我發(fā)現(xiàn)他并沒有想象中那么嚴(yán)厲，反而，他是一個(gè)很幽默的人，很會(huì)逗我們開心。
記得有一節(jié)課，老師要讓做選擇題，我們班的一個(gè)男生就坐在那兒干等，等英語老師公布答案。
但被王老師看見了，于是王老師又借著自己的三寸不爛之舌開始與我們閑談了起來。
你們就知道等天上掉下餡餅來，你們應(yīng)該沒學(xué)過吧！如果從天上掉下餡餅來，不是你會(huì)把它吃掉，而是它反而會(huì)把你壓成肉餅，一瞬間，全班都哄堂大笑。
風(fēng)箏飛得再高，它的線仍被您的手牽著，游子走的再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親不管走向哪里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您——老師。
六年級(jí)感恩老師作文500字 2
是誰，在你遇到難題時(shí)為你耐心地講解？是誰，在你受傷時(shí)為你包扎傷口？又是誰，在夜晚里為你們改那一堆堆作業(yè)？沒錯(cuò)，她就是——老師。
李老師，您和藹可親，常年扎著低馬尾，戴著一副眼鏡，上課時(shí)雖然很嚴(yán)肅，但下課時(shí)你卻像個(gè)孩子一樣與我們一起快樂的玩耍。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我來到這個(gè)充滿陌生好奇的班級(jí)中，是您一直鼓勵(lì)我與小朋友們一起玩耍，也使我慢慢的喜歡上了你。記得，那一天，剛下完雨，路上、學(xué)校的四周還有好多的水。您千叮嚀萬囑咐，讓我們小心玩兒，千萬別摔了。當(dāng)時(shí)我們?cè)陂_心的玩著，突然因?yàn)榈靥�，我摔了一跤。我哇哇大哭起來，手捂在布滿鮮血的腿上。當(dāng)您聽到哭聲時(shí)，便邁著急匆匆的步伐趕來。你看到我腿的傷口后，便立刻抱著我來到醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)大夫替我包扎。我看到您那焦急的表情，嚇得手心冒汗。我想，免不了又要被說一頓了�？僧�(dāng)大夫看完時(shí)，您卻沒有說我太調(diào)皮，反而是像媽媽般的詢問我：“還疼不疼呀？你想不想哭呀？能不能走路呀……”謝謝你，親愛的`老師，這件事讓我重新認(rèn)識(shí)了您，您是那么的體貼、和藹。
老師，您就是黑夜中照亮我們前進(jìn)的方向；老師，您就是春日里的陽光滋潤(rùn)著我們的心田；老師，您就是清涼的山泉呵護(hù)著我們。
謝謝您，親愛的老師！
六年級(jí)感恩老師作文500字 3
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來形容——燃燒！不停的燃燒！您講的課的.是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時(shí)候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果。
我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。
在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！衷心祝您節(jié)日快樂！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠(yuǎn)快樂！感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。
讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！袄蠋�，節(jié)日快樂”。
六年級(jí)感恩老師作文500字 4
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的窗打開；碩果，報(bào)來豐收的驚喜；寒雪，喚來了冷酷的冬天；教師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；有人說，老師像一盞明亮的燈，在我們迷茫時(shí)指引我們前進(jìn)的方向；而我說，老師好似一支強(qiáng)心針，在我們遇到困難與種種挫折時(shí)給我們前進(jìn)的動(dòng)力。是�。∥覀兙磹鄣睦蠋煾冻隽藷o私的心血，期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異的成績(jī)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師，雖有子女，卻把更多的精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)子女都在夢(mèng)中。談起每位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人心動(dòng)：在辦公室里，老師辛苦的幫我們批改作業(yè)；燈光下，老師努力的把教案做好。老師，您是我心中最溫暖的太陽！您是我心中最明亮的`太陽！“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。老師給我們的愛是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。在我們的成長(zhǎng)歷程中伴著濃濃的師愛，您就是嚴(yán)冬里的炭火酷暑里的濃萌，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。
老師，如果我們是種子 ，你就是美好的播種者；你用愛的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我的心靈，正是您的付出，才使我們心田，綠草如茵，繁花似錦！
六年級(jí)感恩老師作文500字 5
老師是園丁，那我們就是那嬌嫩的花朵；老師是陽光，那我們就是那一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹；老師是雨露，那我們就是那被雨露滋潤(rùn)的萬物。
感謝老師對(duì)我的批評(píng)。有幾次，我上課不認(rèn)真聽講，和同桌說悄悄話，被趙老師看見了，您瞪了我一眼，之后又繼續(xù)上課了。我拍了拍胸口，以為躲過了一劫。然而晚上您的電話卻又不期而至。媽媽聽了老師的批評(píng)，臉色立刻變得鐵青，狠狠的罵了我一頓，讓我記憶猶新。而我并未對(duì)您生出憎恨之情，而是十分感激，如果不是您的那一通電話，我就可能繼續(xù)在上課的`時(shí)候不認(rèn)真聽講，之后成績(jī)一落千丈，讓我失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心。每每想到這里，我就一陣后怕，然后對(duì)您的感激之情又強(qiáng)烈了幾分。
感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，有一次，我的腳受傷了，曹老師看見后，眼露關(guān)懷和急切之色，匆匆忙忙給同學(xué)布置好作業(yè)后就火急火燎的打的把我送進(jìn)醫(yī)院。永遠(yuǎn)忘不了老師在醫(yī)生給我治療時(shí)那關(guān)切的話語與眼神，永遠(yuǎn)忘不了您那關(guān)切而又焦急的神情。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！笔前�，老師付出了那么多的青春，花費(fèi)了那么多的心血教我們?cè)趺醋鋈耍屛覀儗W(xué)許多知識(shí)，就是讓我們做一個(gè)有用的人，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才，我們一定不能讓老師失望，一定要給老師增光，給母校添彩。
老師，我感謝您的無私，感謝你的奉獻(xiàn)，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心和付出，我要向您忠心的說一句：“謝謝您，老師！”
六年級(jí)感恩老師作文500字 6
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的`問："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說："老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。"老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。
六年級(jí)感恩老師作文500字 7
有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈�！币灿腥苏f：“老師是一杯水來哺育同學(xué)們。”而我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田。
老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長(zhǎng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)們卻體會(huì)不到，就像我一樣，沒有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律，有一次音樂課上說話了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時(shí)很生氣。我想：不就是說兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對(duì)父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班30人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好！因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說你，你就會(huì)像一棵小樹一樣容易長(zhǎng)彎，如果再不糾正的話就會(huì)越長(zhǎng)越彎，最后只會(huì)被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會(huì)成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個(gè)國(guó)家有用的人才。
聽完父母的話我心里充滿了對(duì)老師的感激之情，先前的'不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長(zhǎng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
�。±蠋煻嗝吹膫ゴ�，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月10日教師節(jié)時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對(duì)老師的感恩之情！
六年級(jí)感恩老師作文500字 8
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋煟@個(gè)樸素而偉大的字眼，在萬千學(xué)子的心中扎了根。
潔凈的教室中縈繞著淡雅的書香氣息，學(xué)生朗朗的讀書聲猶如海上的波濤，一直有規(guī)律地進(jìn)行著。講臺(tái)上，老師一邊翻閱著教綱，一邊用他那沾滿粉筆末的'手緊緊握住粉筆，在黑板上留下蒼勁有力的字體。聽，那鏗鏘有力的聲音來自誰？那是我們心目中的好老師——李老師。
在教學(xué)工作進(jìn)行前后，李老師總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的課程表上，每一天都安排了語文課，長(zhǎng)期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發(fā)勞累。可是如果習(xí)題講錯(cuò)了，他還會(huì)在第一時(shí)間趕到教室為我們糾正錯(cuò)誤；如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣了，他還會(huì)悉心對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；如果班級(jí)落后了，他也會(huì)著急地指出我們應(yīng)該改正的缺點(diǎn)。
在嚴(yán)謹(jǐn)工作的同時(shí)，他也是我生活中的引航員。記得我剛轉(zhuǎn)入學(xué)校，心中不免產(chǎn)生疏離感，又十分內(nèi)向，不敢和同學(xué)玩耍。李老師似乎看透了我的心事，有時(shí)間便找我談心，最后融入了班集體，這讓我倍感溫暖。在一次偶然中，我們向李老師問起了未來，他只是回答道：“誰都無法肯定自己下一秒會(huì)如何，我們只能把握好現(xiàn)在��！”忽然，我眼前仿佛蒙上了一層薄霧。老師，這個(gè)簡(jiǎn)單樸素卻很偉大的字眼，第一次讓我感到了責(zé)任，它可能只是你成長(zhǎng)路上萬千輪紅日中渺小的一簇火苗，但在老師眼里，你永遠(yuǎn)都是他那明眸中的一整片星辰！
一日為師，終身為父。陪伴我成長(zhǎng)的那句“老師，您好”始終印在我的心間。
六年級(jí)感恩老師作文500字 9
"高大的身影在你的窗前閃耀。"每當(dāng)我背誦這首小詩，老師的笑臉就會(huì)出現(xiàn)在我面前。老師的愛就像春風(fēng)，閃耀著生命的光輝；老師的愛像溫柔的細(xì)雨滋潤(rùn)著我幼小的心靈。我有一個(gè)對(duì)我很嚴(yán)格的老師，即使這樣我也很喜歡他。他是我的班主任，山老師。有一件事發(fā)生在我和老師身上，深深的.觸動(dòng)了我。
記得有一天早上，剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，不小心被一個(gè)高三學(xué)生推了一下。我倒在地上，從地上爬起來，嘴唇破了，腿也斷了，衣服也臟了。我痛苦地一步一步向教室走去，正巧遇到了山老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我遍體鱗傷。老師看到情況不好，馬上走到我面前，又問了一遍事情。然后他帶我去他辦公室消毒。我的腿，很痛，沒有那么痛，因?yàn)槲矣X得有點(diǎn)熱。解毒后，老師給我包了一層白紗，然后扶我回教室。既然發(fā)生了這件事，我覺得單先生還是很小心的。之前老師批評(píng)我，我很生氣，沒和老師說話。但是現(xiàn)在想起來又很后悔。我再也不會(huì)這么做了。
老師，在我們還是不懂事的孩子的時(shí)候，您養(yǎng)育了我們。你在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子，讓我們成長(zhǎng)成才。親愛的老師，謝謝！我會(huì)記住你誠(chéng)摯的教導(dǎo)。你慈祥的微笑讓我感到溫暖。你教會(huì)了我如何做人，我感謝你。你讓我感到真實(shí)和永恒！
六年級(jí)感恩老師作文500字 10
感恩老師
在世界上最偉大的人除了親生父母外，還有一個(gè)就是教會(huì)我們知識(shí)的老師。為什么說是老師呢？因?yàn)槔蠋熢谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上是不可或缺的一部分，她教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋。
老師，您是一本百科全書，您把您的知識(shí)一絲不漏的給了我們，您在課堂上講的那么生動(dòng)，那么形象，把課本上死板的知識(shí)描述的是那樣栩栩如生，讓課堂充滿了歡笑，樂趣，帶給我們無限的遐想。
您在無形的小事中教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何注意交通安全；�?dāng)我們感到迷惑時(shí)，您化作一盞指路明燈，為我們指向正確的道路；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身成為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來……您的關(guān)愛無處不在
記得那一次：我們班有一位同學(xué)，他在開學(xué)的時(shí)候是班上的.尖子，但是后來，不知道為什么，開始變得頑皮，變得不寫作業(yè)，玩心很重，有時(shí)還敢跟老師頂嘴。這讓我們大吃一驚，這讓同學(xué)們不禁發(fā)出了疑惑：為什么好好的尖子會(huì)變成這樣？但是，兩位老師還是沒有放棄他，反而變得更加關(guān)心他，同學(xué)們都知道，老師是不想讓他走上犯罪的道路，然而，老師的努力沒有白費(fèi)，經(jīng)過老師一次又一次地找他談話，那位同學(xué)終于走上了正確的道路！
還有一次，我有一道很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，老師從我身旁走過，發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，我以為老師會(huì)批評(píng)我，但老師卻說：“沒關(guān)系的下次認(rèn)真點(diǎn)就行了�！�
這時(shí)我知道了世界上最偉大的愛不僅僅是父母親對(duì)我們的愛還有老師對(duì)我們的愛！
六年級(jí)感恩老師作文500字 11
我的一個(gè)老師對(duì)我的幫助之大，影響之深，不是可以用語言來形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感激之情一直深藏內(nèi)心深處。
當(dāng)時(shí)，老師讓我去參加歌詠比賽，我心一驚，想：為什么要找我？我一向膽怯，連跟老師說話都不敢。我手中拿著演講稿默默走進(jìn)我的房間，小聲地練習(xí)著。
我家住在二樓，于是我就在陽臺(tái)上練習(xí)。我妹妹經(jīng)常對(duì)我說：“你別廢話了，我得睡覺了�！�
一想到比賽的'時(shí)候，那么多觀眾，那么多的評(píng)委，萬一一緊張，臺(tái)詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我準(zhǔn)備告訴老師讓他找其他人去吧！老師說：“我相信你，你一定會(huì)成功的�！�
老師的話使我找回來一點(diǎn)點(diǎn)自信，在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干，可是一想到老師的話時(shí)。我就堅(jiān)持下去，常常對(duì)自己說：“沒事，就當(dāng)是為班級(jí)做貢獻(xiàn)吧！”
有時(shí)，老師也叫我在班級(jí)里試著演講，同學(xué)們當(dāng)觀眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
比賽終于到了，我取得了一個(gè)好成績(jī)。老師為我舉辦了一場(chǎng)祝賀會(huì)。
我變得不再膽小，跟不認(rèn)識(shí)的人說話也不臉紅了。我變得越來越喜歡與朋友、老師交流，我的內(nèi)心非常開心，我戰(zhàn)勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵(lì)。
老師是我的恩人，俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師讓我變得自信自強(qiáng)，老師就是我人生的啟迪者。
六年級(jí)感恩老師作文500字 12
“三八”婦女節(jié)那天的晨會(huì)上，我十分專注地傾聽著小綠葉廣播�！鞍颜嬲\(chéng)的祝福送給女老師……”一語激起感情的漣漪，勾起我不盡的回憶。“女老師”這三個(gè)字，又讓我情不自禁地想到了和藹可親的陳艷春老師，我已好久沒去看她了。當(dāng)天下午，我?guī)е粋�(gè)盒子激動(dòng)地來到了學(xué)校。
盒子里放著一個(gè)精致的小海螺，我準(zhǔn)備送給敬愛的陳老師。當(dāng)我來到陳老師的辦公室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她不在。在本屬于她輕松自由的節(jié)日里，她和其他所有的老師們依然在忘我的忙碌著。我感動(dòng)而又失望地離開了。放學(xué)時(shí)，我又去陳老師辦公室。只見陳老師沒有回家，正坐在椅子上邊改作業(yè)，邊與另外一位老師交談。陳老師見我來了，激動(dòng)得一把抱住了我，可能是好久沒來看她的緣故吧。陳老師笑容燦爛地告訴我，那已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的`姚暢發(fā)給她一封電子郵件，祝福她呢！原來，老師對(duì)每一位學(xué)生都是那么關(guān)注，那么親切，那么懷念，哪怕只是一封小小的伊妹兒都會(huì)激起歡樂的波瀾。我聽著聽著，也把自己準(zhǔn)備的小禮物雙手遞給了她。
只見陳老師起初感到很意外，接著臉上流露出了驚喜，洋溢著感動(dòng)，綻放著欣慰。她動(dòng)情地說：“謝謝你，冒婧怡！你讓我感到了做老師的幸福與快樂！”我的臉漲得通紅，心里卻綻開了甜蜜之花……師恩如山，終身難忘！等上了初中、高中及至大學(xué)，我還是會(huì)去看望那些曾經(jīng)在我身上灑下陽光雨露的老師們…
六年級(jí)感恩老師作文500字 13
老師像一顆啟明星照亮我們前行的道路；老師像一盞蠟燭無私地奉獻(xiàn)著。
瞧，那個(gè)人群中穿著白色上衣藍(lán)色牛仔褲，穿著一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋的人便是我們的語文老師——陳老師。陳老師個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉盤上有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。
我的老師工作認(rèn)真。給我們批改作業(yè)一絲不茍，每一個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)被她老鷹般敏銳的眼睛找出來。她的課堂從不乏味而是生動(dòng)有趣。她對(duì)我們每一個(gè)人都很負(fù)責(zé)。記得有一次，老師在課堂上給我們講怎么寫《變形記》，而我卻開小差，交頭接耳�；氐郊椅覍憛s怎么也想不起來如何寫內(nèi)容？我糊里糊涂地寫了一篇。第二天我提心吊膽地把交了，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。剛下課，老師就把我叫到了辦公室，我的`心里忐忑不安，本以為老師開口就要批評(píng)我�？衫蠋煟瑴厝岬貑枺骸澳阍趺磳懗蛇@樣了？”我紅著臉羞愧得無地自容。恨不得變成一條蟲子鉆進(jìn)地縫里。老師，一遍又一遍地為我講解，直到我懂了為止。
別看老師平時(shí)嚴(yán)厲，下課卻成了我們的好朋友。那天活動(dòng)課上老師帶我們玩了老鷹捉小雞。我以為老師只是逗我們玩兒。沒想到老師主動(dòng)當(dāng)了母雞，我們躲在老師的身后不讓老鷹抓走。只見老師一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑。一會(huì)兒跳起來，一會(huì)兒蹲下去，引得我們哈哈大笑。
這就是我的老師。雖然她有時(shí)很嚴(yán)厲，但是她非常的幽默，經(jīng)常讓我們捧腹大笑。感恩老師帶給我們快樂，帶給我們知識(shí)。
六年級(jí)感恩老師作文500字 14
一說道感恩，有人會(huì)說：“我要感恩父母。”有的說：“我要感恩親人。”大部分的人都會(huì)選擇家里人，而我要感恩的人是一個(gè)辛勤的“園丁”————老師。
黃老師，是我的啟蒙老師，也是陪伴了我們四年的朋友。四年來，她一直對(duì)我們循循善誘，對(duì)我們平易近人。
當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭時(shí)，黃老師把我叫道辦公室，一進(jìn)去，黃老師給我講了一個(gè)故事：“從前”。我聽了黃老師的感人故事，讓我幡然醒悟，一種感激之情油然而生，我心情愉快地走進(jìn)教室，跟同學(xué)道了歉，我打心眼里喜歡黃老師，不過，我更喜歡的是黃老師的話，我決定要做個(gè)好學(xué)生，老師的教誨令我終生難忘。
當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，我傷心地流淚，黃老師親切地說：“沒事的，只要功夫深，鐵杵磨成針，以后一定會(huì)成功的，加油！”聽了老師的話，我似乎對(duì)自己充滿了信心。我相信并且堅(jiān)信，我一定會(huì)成功。
當(dāng)我為班做了好事，成績(jī)有進(jìn)步，受表揚(yáng)時(shí)，黃老師比我還高興，臉上流露出慈祥而欣慰的.笑容，黃老師對(duì)我說：“你看，讀書破萬卷，下筆如有神��！現(xiàn)在你不是成功了嗎？以后要再接再厲哦！”突然，我覺得自己好高興，我一定會(huì)做的更好。
黃老師，你含辛茹苦教導(dǎo)我們四年，這感情比天高，比海深，您以前是我的老師，現(xiàn)在還是我的老師，將來您還是我的老師，您是我最值得感恩的人，您永遠(yuǎn)是我的好老師，也是我永遠(yuǎn)的好朋友。
六年級(jí)感恩老師作文500字 15
當(dāng)我看到期望谷班級(jí)園地我們的班級(jí)升級(jí)為四一時(shí)，班主任還是孫教師，這意味著新的學(xué)年孫教師還將伴隨我們走過。我心里充滿了喜悅。
三年前，我們跨進(jìn)校門時(shí)，孫教師就是我們的班主任，那時(shí)我們一群不懂事的孩子整天吵吵鬧鬧的，沒有規(guī)矩，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)整，教師不厭其煩的糾正我們的壞習(xí)慣，幾乎每一天教師都要找家長(zhǎng)溝通情景，課間，午飯幾乎每個(gè)時(shí)段教師都寸步不離，直到我們放學(xué)，教師還要批改作業(yè)，備課，很晚很晚才拖著疲憊的身軀回家，然而等待他的還有家務(wù)，孩子……當(dāng)然我們當(dāng)時(shí)是想不到這么多的。
三年過去了，同學(xué)們長(zhǎng)大了，班團(tuán)體獲得了許多榮譽(yù)，教師付出了多少艱辛，心里隱藏著多少委屈？一切為了孩子，是他們的崇高目標(biāo)。
爸爸說：“父母養(yǎng)育我們，教師把我們培養(yǎng)成才，我們成長(zhǎng)的過程中教師陪伴我們的.時(shí)間最長(zhǎng)，教師把愛和光奉獻(xiàn)給了我們。我們小的時(shí)候，可能不會(huì)完全理解教師，可是我們必須要明白，教師所做的一切都是為了我們的健康成長(zhǎng)，這樣你就會(huì)理解教師，不會(huì)因?yàn)榻處煹呐u(píng)感到委屈，不會(huì)因?yàn)榻處煹膰?yán)厲耿耿于懷，不會(huì)因?yàn)榻處熈舻淖鳂I(yè)多而怨恨�！甭犞职值脑捨矣X得好像一下明白了很多，今后我會(huì)懷著感恩的心，尊敬師長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)。教師是我們永遠(yuǎn)的愛。
在小學(xué)的后三年，讓我們尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)，以品學(xué)兼優(yōu)的成績(jī)回報(bào)教師吧。
六年級(jí)感恩老師作文500字 16
世上有很多人值得我們感恩，比如醫(yī)生，他幫我們解除病痛，朋友在我傷心的時(shí)候她們會(huì)安慰我，逗我開心。但是開啟我們知識(shí)大門的人只有我的老師。
我們要感恩老師，因?yàn)樗浅Ｓ胸?zé)任感，就算身體不舒服也要堅(jiān)持給我們上課。有一次上課，老師突然不說話了，而是一直咳嗽。我們都以為是老師生氣了，紛紛安靜了下來，這時(shí)教室里非常安靜，但是老師這時(shí)還是不說話，直到我們的課代表把水送來，才好，后來我們才知道原來老師不久前因?yàn)榻o我們講課，把自己的喉嚨講壞了，做了一個(gè)小手術(shù)，醫(yī)生建議她多多休息，最后因?yàn)椴幌氲⒄`我們課程的進(jìn)度堅(jiān)持繼續(xù)講課造成的，但是這節(jié)課給沒有結(jié)束，我們按靜下來后，老師忍受著疼痛繼續(xù)講課。想到這里我留下眼淚。
我要感恩我的老師，因?yàn)樗M心盡力，細(xì)心的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，每次給我們批改作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真，從不馬虎。有一次的'一道應(yīng)用題需要解答，誰知道在列的算式上竟忘了寫單位，媽媽多次檢查都沒有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，老師那火眼金睛一下就識(shí)別出來了，并用紅筆給我標(biāo)注出來，從此以后我就再也沒有因?yàn)橥鼘憜挝欢Х帧？磥懋?dāng)一名優(yōu)秀的老師不但要負(fù)責(zé)任還要有一雙快速識(shí)別對(duì)錯(cuò)的眼睛呢！
教師是神圣的職業(yè)，更是值得尊敬的職業(yè)。作為學(xué)生我們只有好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績(jī)才是對(duì)老師最多的感恩。
六年級(jí)感恩老師作文500字 17
一顆感恩的心，是人類心田中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后，開出愛心之花，結(jié)出智慧之果，而我們的人生也將由此進(jìn)入與眾不同的新世界。
在《感恩老師》這本書中，我看到的是一篇篇感恩老師的文章。文章里，述說了老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)懷和愛，還有學(xué)生虛心改過，虛心接受，以后努力上進(jìn)的精神。當(dāng)合上這本書的那一瞬間，老師為我們付出的一切又一切重新都回到了我的眼前，件件歷歷在目�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！老師的焰火正在燃燒，老師的水正在灌溉我們！回想完件件往事，酸甜苦辣各種滋味涌上心頭。難道，我們不應(yīng)該回報(bào)一下老師嗎？
可能，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的一些小小的進(jìn)步，就是對(duì)老師最好的回報(bào)！比如，差生的學(xué)習(xí)成績(jī)上進(jìn)了一點(diǎn)兒，老師幾個(gè)星期的辛苦沒有白費(fèi)，這是對(duì)老師的回報(bào)；一些同學(xué)和老師辛辛苦苦排練幾天，同學(xué)們拿回一張張鮮艷的'獎(jiǎng)狀，這是對(duì)老師的回報(bào)……
其實(shí)，當(dāng)我們回報(bào)老師后，老師們那欣慰的笑容，也是我們的回報(bào)！
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)；感恩，是一種美德，是一種境界；感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇；感恩，是值得你用一生去完成的世界壯舉；感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育；感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
你我學(xué)會(huì)感恩，從今天開始！
六年級(jí)感恩老師作文500字 18
說到感恩，不由得讓我想起了一首歌《感恩的心》，歌中唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
人生的道路是坷坷坎坎的'，不知道會(huì)有多少艱難險(xiǎn)阻，會(huì)讓你受到許許多多的挫折和失敗。每當(dāng)困難降臨的時(shí)候，都會(huì)有一雙溫暖的手，來幫助你渡過難關(guān)，人人懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)是世界變得美好，讓生活也更加充實(shí)。
是老師在我們年少無知的時(shí)候，給我們傳授了知識(shí)。多少個(gè)的白天，您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課；多少個(gè)夜晚，您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您留下了多少多少汗水，耗費(fèi)了多少心血！教我們要有文天祥那樣舍身為國(guó)的精神，他的詩中也曾說道：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
無情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，但是您很欣慰，因?yàn)槟鷮ⅰ疤依顫M天下”。此刻也許您正伏在桌子上寫著教學(xué)計(jì)劃，為下一屆打好基礎(chǔ)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)你那默默無聞的精神所稱贊的，您把自己的每一份熱，都毫不保留的獻(xiàn)給了我們。巴金也曾經(jīng)說過“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添加溫暖”。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)做知恩圖報(bào)的人，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩，世界才會(huì)多一份愛，少一分恨。
六年級(jí)感恩老師作文500字 19
對(duì)于“老師”這兩個(gè)字，大家再熟悉不過了，從我們上幼兒園開始老師就出現(xiàn)在我們的生活中，老師不僅教給了我們知識(shí)，還像媽媽一樣，教給我們很多做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容。
在學(xué)校，老師會(huì)因?yàn)槲覀儾蛔袷丶o(jì)律嚴(yán)厲的批評(píng)我們，當(dāng)時(shí)我們還很不滿。直到后來我當(dāng)上了班長(zhǎng)，看到教室里上自習(xí)課的時(shí)候，同學(xué)們交頭接耳亂成一片，像無數(shù)個(gè)蒼蠅在嗡嗡亂飛，當(dāng)我喊破了嗓子都不能制止這種場(chǎng)面的時(shí)候，心里是那么的煩躁和惱怒，甚至都想把自己變成超人來改變這種狀態(tài)，這時(shí)候我終于體會(huì)到了老師的辛苦和不容易，面對(duì)我們這群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不嚴(yán)厲是完全不現(xiàn)實(shí)的。只有經(jīng)歷了，才會(huì)體會(huì)老師當(dāng)時(shí)的心情，才讓我明白老師的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
老師，在我的眼里您是神奇的，您那么博學(xué)，那么寬容，那么慈愛，那么于是我就在想，我用什么來報(bào)答您，一份禮物還是我的成績(jī)單還是什么，想了許久都覺得不合適，后來我終于明白，感恩老師應(yīng)該表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上專心的聽課，這便是感恩；下課后看到老師一聲禮貌的問候，這就是感恩；優(yōu)異的成績(jī)和一點(diǎn)一滴的.進(jìn)步就是感恩。
老師的愛是博大的，無私的，老師就像媽媽一樣看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，直到將來步入社會(huì)。老師，我會(huì)用行動(dòng)來感恩。因?yàn)槟慕虒?dǎo)，我受益匪淺。老師，謝謝您！
六年級(jí)感恩老師作文500字 20
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的`無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著鮮花，賦予它朝氣；果實(shí)感恩大樹，是因?yàn)榇髽洳赣麑?shí)；點(diǎn)綴它的生命；星星感恩太陽，是因?yàn)樘栒绽@著星星，給予它光芒。
老師，謝謝您！謝您對(duì)我的關(guān)愛，謝您傳授于我知識(shí)，謝您鼓勵(lì)我茁壯成長(zhǎng)，謝您……。
雖然您和我之間沒有過多的話語，可您的行動(dòng)已代表一切，雖然您總是默默的付出，但我都知道……。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就是您——人類最美麗的工程師。
六年級(jí)感恩老師作文500字 21
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是才·老師和藹的微笑就像陽光一樣溫暖，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
我感恩我的老師，是他們教會(huì)了我們?cè)趺促p識(shí)別人。我是一個(gè)獨(dú)生孩子，養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣，比如不懂得發(fā)現(xiàn)別人的'優(yōu)點(diǎn)，總是針對(duì)別人的缺點(diǎn)。有一次還和別人發(fā)生了矛盾。好朋友變成敵人，互不理睬。后來在老師的教育下，我們互相道了歉。我懂得了用賞識(shí)的眼睛眼光去看別人，我看到了別人的很多優(yōu)點(diǎn)。從此，朋友多了。
我感恩我的老師，是他們教會(huì)了我做人的道理。以前我比較自私，不肯借東西給別人，有好東西也不愿意和別人分享。但是，在老師的教育下，我不自私了，變得大方，同學(xué)們更喜歡我了，還在課上評(píng)價(jià)我，說我很大方。
我感恩我的老師，是他們教給我豐富的知識(shí)。沒有讀書前，我很多東西都不明白。上學(xué)后，在老師的教育下，我懂得了很多知識(shí)。知道了怎么算數(shù)，還會(huì)講很多英語，還認(rèn)識(shí)了越來越多的字，會(huì)看很多的書。我變得更聰明了，真是要感謝老師。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，您一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我萬分開心。當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候您為我細(xì)心講解。老師，謝謝您！
六年級(jí)感恩老師作文500字 22
金秋時(shí)節(jié)，我的母�！幽闲W(xué)就要迎來50周年的校慶，校園里一片歡騰，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)腰鼓、啞鈐……真熱鬧。
看著眼前歡樂的景象，我的腦海里浮現(xiàn)出班主任仲老師身影……都說鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋兄x老師，因?yàn)槭抢蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在智識(shí)的海洋里傲游。記的我剛轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候，因?yàn)樵瓉韺W(xué)的是朝鮮語，對(duì)這里的一切都感到陌生。
老師、同學(xué)們說話太快，我聽不懂，課堂上總是很但心說錯(cuò)話，同學(xué)們笑話我，這時(shí)老師向我投來鼓勵(lì)的'目光，似乎在說：“申金女，別害怕，答錯(cuò)也沒關(guān)系�！蹦鷾嘏哪抗猓屛以黾恿擞職�，我舉手回答了問題，雖然不太理想，但您還是表揚(yáng)了我。我增強(qiáng)了自信，以后上課也敢舉手了，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷的提高。老師您關(guān)心著每一位同學(xué)，每天上課時(shí)，您的眼睛總是注視著每一位同學(xué)，生怕我們不聽講。
而放學(xué)時(shí)，您總是最后一個(gè)離開教室。您糾正我們的每一個(gè)錯(cuò)誤，您又為我們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰。老師您的關(guān)懷如同春雨滋潤(rùn)著我們幼小的心田。兩年了，我進(jìn)步了許多，想著還有兩年的時(shí)間與您一起度過，我的心歡快的要跳了出來。
感謝老師，無論將來我成為參天大樹還是無名小草，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師。
六年級(jí)感恩老師作文500字 23
在我們的成長(zhǎng)過程中，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。我們要感恩父母，是他們給予我們生命，是他們用父愛和母愛為我們遮風(fēng)擋雨，陪伴我們成長(zhǎng)；我們要感恩同學(xué)和朋友，是他們用真誠(chéng)的友情給予我們鼓勵(lì)和歡樂，給我們留下美好而溫馨的回憶；我們要感恩社會(huì)，感恩大地……然而我覺得我們更要感恩老師，是他們用他們無私的愛，啟蒙著我們，又陪伴著我們走過我們成長(zhǎng)中最重要的路程。因?yàn)橛辛死蠋煹?愛，我們的腳步變得更堅(jiān)實(shí)，我們的心靈變得更堅(jiān)強(qiáng)。這讓我又想起了兩年前汶川大地震中的老師們。
2008年5月12日下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋老師正在教室上課，突然發(fā)生地震，譚千秋老師立即喊道：“大家快跑，快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑，最后還有4位同學(xué)已沒辦法沖出去時(shí)，譚千秋老師立即將他們拉到課桌下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著4個(gè)學(xué)生。后來這4個(gè)學(xué)生獲救了，他卻被砸得血肉模糊，為了4個(gè)學(xué)生的生命，譚千秋老師獻(xiàn)出了自己的生命。在汶川大地震中，像譚千秋這樣的老師很多很多，還有嚴(yán)榮、張米亞、王同明、尹霞、向倩……他們都為了救學(xué)生，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們用生命向人們證明了什么叫做大愛。雖然災(zāi)難是無情的，但是老師卻用生命抒寫了動(dòng)人的贊歌。
六年級(jí)感恩老師作文500字 24
在我們得成長(zhǎng)過程中，有許許多多值得感恩的人，但最值得我感恩的，是我的數(shù)學(xué)老師——吳老師。小時(shí)候，媽媽總是對(duì)我說，要我學(xué)會(huì)感恩。那時(shí)我也不知道什么是感恩，只是敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，直到現(xiàn)在，我才知道“感恩”這兩個(gè)字的含義。
夕陽感恩天空，因?yàn)樘炜战o了他美麗的容顏；花草感恩土地，因?yàn)橥恋亟o了他們綠色的生命；枯河感恩流水，因?yàn)榱魉o了他“生命”；我感恩我的老師，是他給了我們智慧，是他成就了我們。
我的同學(xué)們都說吳老師很壞，天天敲他們的腦袋，天天讓遲到的'人讀概念，作業(yè)沒做還要抄一題做一題……他們都認(rèn)為吳老師沒有其他老師好，不過我不這么認(rèn)為。
說實(shí)話，以前我也不怎么喜歡吳老師，但有一次，我在學(xué)校留到很遲才回家，在經(jīng)過老師辦公室的時(shí)候，看見還有人在里面，我走過去一看：吳老師還在里面改作業(yè)，還在里面教學(xué)生做作業(yè)，那時(shí)，我感覺全世界都靜了下來，那個(gè)戴著眼鏡的，這么晚了還在改作業(yè)的吳老師真的是我平日看到的那個(gè)吳老師嗎……時(shí)間仿佛定格在了那一瞬間，那一下爽朗的快門聲在我心中跳躍起來，原來我們一直誤會(huì)他了？
歲月難得沉默，如今，我們就要畢業(yè)了，我們就要離開吳老師了，昔日吳老師的教導(dǎo)已和潮聲慢慢地向東流，再回首，往事也隨著楓葉一片一片地飄落，但落紅會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著他的花兒，就像吳老師一直滋潤(rùn)著我們一樣……這時(shí)，我只想說一句：吳老師，謝謝你。
六年級(jí)感恩老師作文500字 25
感恩是當(dāng)今社會(huì)永恒的話題。感恩可以使人感到溫暖，自己也會(huì)感到踏實(shí)。不會(huì)感恩的人，必定是冷血?jiǎng)游�。感恩的�?duì)象有很多，可以是自己的父母，或者是給予你幫助的人，都應(yīng)該感恩，然而在這里我要感恩的人是我的。
從小時(shí)的兒童到青少年，我們與老師交往的時(shí)間最長(zhǎng)，也最深刻。記得小時(shí)候，因?yàn)榧揖池毢�，父母不得不外出打工掙錢，于是他們就把我托給了奶奶。一晃眼就到了上學(xué)的年齡，我被奶奶那雙“無情”的手送到了幼兒園，是您接納了我，是您用手牽起我的小手走進(jìn)校園；當(dāng)我第一次被同學(xué)欺負(fù)了，是您來安慰我，并批評(píng)了那位同學(xué)；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，您也會(huì)毫不客氣的批評(píng)我，不嫌麻煩的跟我講道理讓我我做錯(cuò)了，老師，您是慈善家當(dāng)我們心里感到無奈，陌生時(shí)，您就會(huì)來接納我們，讓我們的心得到溫暖；老師，您是天使，當(dāng)我們受到傷害時(shí)，您就會(huì)來呵護(hù)我們，讓我們精神倍增，勇氣十足；老師，您又像明察秋毫的法官，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您也會(huì)毫不客氣的批評(píng)我們讓我們事情重要性，知道悔改。
老師是您讓我們知道世間的美丑善惡，讓我們明白一個(gè)個(gè)道理，讓我們的'知識(shí)越來越豐富，總之，老師給我們帶來了無窮的益處。這樣的老師，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？
老師的職業(yè)是神圣的，同時(shí)也是辛苦的，讓我們?cè)诖擞芍缘恼f一句“老師您辛苦了！”
六年級(jí)感恩老師作文500字 26
今天我聽說昨天是感恩節(jié)。以前，我從沒聽說過這個(gè)節(jié)日，即使聽到了也不會(huì)去理它�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了、懂事了，要學(xué)會(huì)有孝心，也知道感恩了。我要感恩爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；感恩伍老師！
伍老師教我們已是一年半的時(shí)間了，由于伍老師有嚴(yán)重的頸椎病和腰椎病，這期沒有當(dāng)我們的班主任。在教我們的老師中我最喜歡的.語文老師是伍老師。
從她去年接手我們班成為我們班的一員時(shí)，我就喜歡上了這位和藹可親的好老師。她的眼睛會(huì)說話，我們做得好不好，都可以從她的眼里得到答案。伍老師像一本書，《百科全書》、《游戲書》、《詞典》等，這些書的功能她都擁有。
伍老師給予我們很多，小到一杯熱茶、一片橘子；大到怎樣做人，怎樣求知。你看，在湖南省第四屆校園文學(xué)大賽中，我們班得獎(jiǎng)的人數(shù)全校第一，而且還捧回了兩個(gè)一等獎(jiǎng)。你再看，在今年的春，秋兩季校運(yùn)會(huì)中，我們班都獲得團(tuán)體總分第一，這一切的成績(jī)，難道伍老師沒有付出辛勞嗎？
伍老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人，她把自己的青春奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，培育出了一批又一批的棟梁之材。她的蠟燭精神讓人不得不佩服。我的家人們都說：“這種老師真是好呀！打著燈籠都難找喲。”伍老師，一個(gè)在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)的人。我希望她把我教到高中、大學(xué)……
感恩節(jié)，我懷著感恩的心感謝伍老師。
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