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【精品】教師節(jié)的作文500字匯總八篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的教師節(jié)的作文500字8篇，歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文500字 篇1
秋天的某一天早晨，朝陽透過零星的樹枝灑落在校園里，一位老師的辦公室的窗戶開著，淡紫色的窗簾扎得整整齊齊的，辦公桌上有一幅褐色框架的眼鏡，眼鏡下面壓著一本厚厚的，被翻開的教科書。桌子的右上角擺著一個地球儀，地球儀旁邊放著一個筆筒，下面有一盒墨水，筆筒里有兩枝鋼筆，四枝圓珠筆，一支鉛筆和一把尺子。筆筒對面有一架日歷，日歷被翻到了9月10日，也許老師備了一晚上的.課，改了一晚上的作業(yè)，累了，去休息了。
“靜靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”咦？從哪兒傳來了《每當我走過老師窗前》這首歌動聽的旋律呢？哦！原來是一位小姑娘唱的。只見一位穿著粉紅色的上衣，背著褐色的書包，頭上戴著粉紅色發(fā)卡，胸前佩戴著紅領巾的小姑娘，左手拿著一束藍色和黃色的野菊花，右手拿著一束黃色的野菊花，一邊唱著歌兒，一邊蹦蹦跳跳地向老師的辦公室走來，當她走到老師辦公室窗前時，那個小姑娘停了下來，她趁老師不在，悄悄地把右手里黃色的野菊花輕輕地插在了老師的筆筒里，她一邊插花一邊欣慰地笑了，她想：老師看到后一定會很高興的。她為什么要悄悄地給老師送花呢？也許她是個家庭貧困的孩子，當她有困難的時候，是老師幫助她解決了困難。也許她以前的學習成績不夠理想，經過老師的精心輔導以后，她的成績比以前好多了。也許她是一位班長，以送花來代表全班同學感謝老師對他們辛勤的培育。也許……
她給這位老師插完花后，又蹦蹦跳跳的走了，我想她一定還有很多老師要感謝吧，不然為什么要拿那么多花呢？
那一天，正是教師節(jié)。
教師節(jié)的作文500字 篇2
老師，您是否還記得那個沉默不語的我呢?兩年多了，無情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢?
老師，您知道嗎?在我得知成績的那一天，心里有多么地激動，多么地高興!我為自己取得好成績而開心，而更讓我欣喜的是，我沒有辜負老師您的辛勤培育!那時，我多么希望能夠對你說一聲謝謝啊!但我沒有勇氣也沒有機會。老師，謝謝您!是您孜孜不倦的教誨，我才能取得好成績，成功并不屬于我一個人!在那時間，我想對您說的除了謝謝還是謝謝!
但自從進入初中之后，我迷茫了!昔日的好伙伴都離我遠去，只剩下我孤零零一個人。我在學海里奮力拼搏過，而換來的是一次次的失敗，我心灰意冷了，開始放縱自己，成績更是一落千丈。我沒有信心去面對學習。每當我徘徊在絕望邊緣時，是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時候縈繞在我耳際“任何人都可以對別人失望，就是不能對自己失望!”是您讓我一次次重拾信心。老師，對不起!學生將您傳授的知識一點點侵蝕!每當看見畢業(yè)照，每當抬頭看到以前用汗水換來的.獎狀，心里總有一種說不出的愧疚!現(xiàn)在，我想對您說的除了對不起還是對不起!
今年上初三了，我很清楚我即將面對的是中考。今年，我被分到新的班級，再一次孤單備戰(zhàn)。我不知道即將迎接我的是成功還是失敗!老師，學生一定會竭盡全力的，我相信只要我努力，堅持，迎接我的一定會是絢麗的彩虹，對嗎?老師，您會相信您的學生，對嗎?
明天就是教師節(jié)了，老師請您原諒學生的怯弱，學生沒有勇氣親口對您說一聲：“老師，教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)的作文500字 篇3
這個禮拜的星期一是九月十日—教師節(jié)，一個老師的節(jié)日，我永遠也忘不了那一天。
早自習前，同學們照舊收拾作業(yè)，不一會兒，班主任進來了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人干練而又有激情的感覺�！敖裉焓墙處煿�(jié)啊，老師來上課的時候都有點禮貌，嘴都甜點�！卑嘀魅我贿呎f著，一邊沖盧雨使眼色。說罷便開始上課了。……早自習剛結束，班頭才剛出門，盧雨就沖到講臺前，大聲地布置了“任務”。由于這主意是班頭提的，所以她也就因此失掉了聽我們全班驚喜的機會。下節(jié)課上語文，盧雨在上課前又提醒了我們一次。語文老師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進了教室，待她在講臺上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊著“老師節(jié)日快樂。”
語文老師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視著我們每一個人。不過聽完我們所喊的內容后，她雙手合十，向我們連說了兩個謝謝，那時的.她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來接受這個驚喜的化學老師，也先是一愣，不解的環(huán)視了一圈，聽到我們的祝福后，右手在上左手在下的給我們來了個拜年版的謝謝。
而物理老師嗎，大概是上午就聽到過了，所以對我們的祝福并不感到有多意外，不過也戲稱我們就像他的小弟，多謝大家。而唯一一位沒有受到我們全班祝福的，便是我們的英語老師了，她在這一天已經來我們班上了三節(jié)課了。我們并不是故意的，只是：上課前老師要求背句子，上課時檢查，誰敢怠慢？于是都背去了，待她來時我們還沒發(fā)現(xiàn)，待發(fā)現(xiàn)了，她便要檢查了，誰還有那心思。于是一拖再拖，教師節(jié)就過完了。
永遠忘不了那一天，所有老師聽到祝福后的欣喜，也同樣忘不了欠英語老師的一聲節(jié)日快樂
教師節(jié)的作文500字 篇4
教師節(jié)來了，在慶祝學校的第26個教師節(jié)的時候，我們哭了，哭的很沒出息、很沒出息……
教師節(jié)，一個簡單的擁抱，我們哭了。
教師節(jié)，幾句簡單的誓詞，我們哭了。
教師節(jié)，贈給老師心愿卡，我們哭了。
教師節(jié)，一段普通的致詞，我們哭了。
不單單是這些，還有，在老師吹蠟燭的時候，我們哭了。為什么，因為我們這些學生的心里有老師，因為我們這些學生老師在心里的位置永遠是第一，同學們記住了老師的生日，并在教師節(jié)的那天買的大蛋糕送給在九月份過生日的老師們。
崔老師在那天下午給我們講了她的家庭，他的父親是個盲人，崔老師的家離學校最近�？伤母赣H生前說的一句話，也讓我們哭了，崔老師父親說：“我見鄰居的次數(shù)都比見你的次數(shù)多�！贝蘩蠋熣f：“我當時不以為然，可我沒想到，我的父親竟然走了，永遠的走了，我再也聽不到那句話了，我到現(xiàn)在還在后悔，我到現(xiàn)在才明白那句話的含義�！�
最后的時候，崔老師問我們愛不愛老師，我們當然說的是愛了。崔老師便讓我們抱一抱老師，給多年教育我們的老師一個擁抱。不就是一個擁抱嗎，不知為什么，我們全校趴在老師的肩上哭了很久、很久……
我們全校都哭了，哭的`很傷心、很傷心，不知為什么，跟羅老師和房老師第一次零距離接觸感覺真的很棒，我只抱了一下羅老師和房老師便走開了。因為我覺得我一直很堅強，不輕易的流出眼淚，平時有男孩欺負我的時候，我也不哭，我寧愿自己躲在一個角落里肚子哭泣，也不愿讓同學們看到我的淚水，回到班集體的時候，才發(fā)現(xiàn)所有人的眼圈都是紅的，也包括男生。我看到這里，眼淚又一次涌了出來，感覺自己真的很沒出息，竟哭了那么長時間。
教師節(jié)，我們哭了，哭的很沒出息、很沒出息……
教師節(jié)的作文500字 篇5
今年的教師節(jié)與以往的有所不同，這是一次令人終生難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)多半都是在學校里度過和老師一同，還會有一些學生送給老師的祝福語，今年的教師節(jié)，也是和老師一起度過。這次為老師準備了一次驚喜。希望老師能夠喜歡。
我們在班長的引領下，經過同學們的精心準備，準備了教師節(jié)的策劃方案。我們每個人都興奮，都希望老師能夠快樂開心。懂得我們的心意。我們去超市買了一些卡只準備做一些賀卡，送給老師。我們在上面畫了美麗的圖案。我們都是利用課余時間偷偷趕制，而且是不讓老師察覺的情況下制作而成。最后班長將我們制作的卡片收集起來。方便在教師節(jié)的時候給老師看。我們還準備了一些精彩的節(jié)目為老師緩解工作壓力。我們希望老師在教師節(jié)度過一個不一樣的教師節(jié)。
教師節(jié)當天，看見老師每個人臉上都是笑容滿面，每次都教師節(jié)當天晚上都會準備班會，為老師慶祝節(jié)日。我們假裝不在意，不知情毫不參與的情況下，希望給老師意外的驚喜。教師節(jié)當天看見許多老師的桌子上都滿了賀卡和鮮花，而我們的班主任桌子上卻是空空的。到了晚上,班長，向我們準備的禮物送給老師,老師非常的開心。
老師說我們是最與眾不同的，也是最具有構思和創(chuàng)造力。聽了我們每個人都心花怒放。學習上也越來越努力，老師說他唯一的心愿就是我們能夠考的好好的，學習棒棒的。
我們很欣慰，有這樣一個好老師，在我們做錯事的'時候，他關起門偷偷的責罵我們，安慰著我們，他很照顧我們的顏面。他會包容我們錯誤，因為他說我們是他的小孩，不是真的卻勝似真的。
這次的教師節(jié)永遠在我的記憶里徘徊，無法抹去的一次節(jié)日。我會好好珍惜和老師在一起的時光，爭取好好學習，天天向上。
教師節(jié)的作文500字 篇6
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實寫照嗎？親愛的老師，你們是“天使”，從知識的殿堂緩緩走來，舉起“智慧棒”，指向渴求知識的我們，我們“變”聰明了；你們是和煦的太陽，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長；你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受著滋潤；你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹。親愛的老師，你們是人類文化的.傳播者，世界前進的推動者，你們是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你們是春風，吹綠了一座座山頭；你們是陽光，照亮了每個角落；你們是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋；你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。
老師為我們奉獻了這么多，我們衷心地向天下所有的老師說一聲：“老師，你們辛苦了！
謝謝你們給予學生們的關懷與關愛！謝謝你們?yōu)閷W生們的辛勤付出！謝謝你們，謝謝��！”愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……能夠帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬，衷心地對我們的敬愛老師說一聲：“老師，您辛苦了！�！�
教師節(jié)的作文500字 篇7
新鮮，真新鮮，學校里來了一位洋老師。一聽他的鼎鼎大名，我就急于想與他見面。
一天中午，我剛踏進校門，就看到了對面的大理石臺階上站著一個英俊瀟灑，玉樹臨風的老外。他——高高的個子，一頭金發(fā)，飽經風霜的臉上嵌著一雙炯炯有神，藍寶石似的眼睛，挺拔的身體，配著一件紅色的上衣，時尚的牛仔褲，哇!酷斃了。我想：這就是傳說中大名鼎鼎的洋老師吧！于是，我友好地向他打了個招呼。沒想到，他如同見到親人似的親切地說了聲：“哈羅。”然后，又興奮地嘰里呱啦地說了一大堆英語，我竟然一句也沒聽懂，當時真恨不得地上有個洞，讓我鉆進去。都怪我平時不努力，沒有學好英語，在洋老師面前出盡了丑。慚愧!慚愧！
星期二的第二節(jié)課，便是我們盼望已久的洋老師的課了。上課鈴一響，他便如聽到軍號的士兵，昂然地走進了教室。這么準時，可貴！可貴！
剛上課時，同學們?yōu)榱吮硎緦ρ罄蠋煹淖鹁�，還乖乖的坐著，全神貫注地讀著英語，老師眉開眼笑直夸我們班。可時間一長，同學們的“狐貍尾巴”便露了出來。一開始，只是同桌倆竊竊私語，慢慢地，前后四個討論了起來，最后，竟動員全班同學高談闊論，一發(fā)不可收拾。沒辦法，洋老師只好用生硬的漢語說了聲：“安靜——。”可憐的'老師，那親切的聲音早已被同學們口若懸河、旁若無人的聲音遮掩的無影無蹤。洋老師忍無可忍了，只見他那炯炯有神的眼珠一轉，便計上心來，他叫了一個聲音特別出眾的×××站了起來，要他讀黑板上的英語。本以為他早已讀得滾瓜爛熟了，誰知他只讀了幾個特別簡單的單詞，便結結巴巴讀不下去了，全班同學都注視著他，別提多尷尬了！這一著還真有效，其他同學一看，立刻收住了嘴，乖乖地坐端正，頓時，教室里鴉雀無聲，真是殺一儆百。洋老師果然足智多謀，佩服！佩服！
與洋老師相處后，我常想：我現(xiàn)在一定要好好學習語文和英語，長大后，我也要出國，我也要當一名“洋老師”，教外國人學中文.
教師節(jié)的作文500字 篇8
“學快樂吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能愚人節(jié)整人，這其中包含著多少的汗水與七夕情人節(jié)日記，也許20xx年春節(jié)那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的教師節(jié)快樂就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著教師節(jié)快樂要去上學。我們永遠忘不了那教師節(jié)的`第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的作文教師節(jié)快樂，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出春節(jié)的文化內涵的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的教師節(jié)，校園里時時20xx春節(jié)是幾號我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切元宵節(jié)的風俗因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的快樂時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何20xx年春節(jié)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
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