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      2. 教師節(jié)的作文200字

        時間:2022-10-05 14:19:11 老師 我要投稿
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        實用的教師節(jié)的作文200字合集八篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文200字8篇,歡迎閱讀與收藏。

        實用的教師節(jié)的作文200字合集八篇

        教師節(jié)的作文200字 篇1

          一年一度的教師節(jié)又來臨了。

          教室里亂哄哄的,原來同學(xué)們在議論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上,小萌看見草地上開滿了鮮艷的野花。小萌想:這么漂亮的野花,不如采一點送給李老師吧!清早,太陽剛剛從地平線上爬起來,小萌就捧著一大束野花來了。小萌今天穿的`可真漂亮啊!小辮子上扎著紅綢子,粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽光的照射下,紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,好像里面有著無窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上,露出了燦爛的笑容,美極了!小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒,生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語文書上。她想:李老師是多么為我們著想,這么早就來學(xué)校備課。李老師推開門,被眼前的一切驚住了。

          那些插在筆筒里的野花,在陽光的照耀下是多么美麗!李老師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望,可那送花的女孩——小萌,卻早已消失在人群之中。

        教師節(jié)的作文200字 篇2

          今天是我們國家第xx個教師節(jié),說起來教師我有一種特別的感受,因為我的媽媽就是一名教師。

          老師是辛勤的園丁,他們每天一直都在認(rèn)真的備課,為的就是讓學(xué)生們能夠?qū)W到更多的知識和做人的道理,他們不惜賭上自己的青春時光澆灌我們這些祖國的花朵。

          教師是學(xué)生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學(xué)校,當(dāng)時放學(xué)了,可是老天爺像是故意不讓學(xué)生回家似地,雨一直下,而且越下越大,離家近的學(xué)生都跑回了家,家遠(yuǎn)的`只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽,等到學(xué)生們都快走完了的時候,媽媽才開始整理物品準(zhǔn)備回家。這個時候,她忽然看見還有一個學(xué)生站在房檐下沒有回家,就習(xí)慣性地走到那個學(xué)生面前問:你為什么還不回家呀?,學(xué)生回答道:我沒有帶雨傘,爸爸媽媽又去外地打工了,我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說就把雨傘給了他,讓他回家了hellip;hellip;

          教師,是人類靈魂的工程師,是我們撬起地球的支點!

          像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧!

        教師節(jié)的作文200字 篇3

          您是默默一頭牛,耕著亙古,耕著追求。雄鷹選擇長空,紅柳選擇灘涂,您選擇了這一方——三尺之土。伊甸園的蘋果不再微笑,天際的流云一度飄走,您是默默一頭牛,也曾煩惱,也曾困憂。

          讀燭光讀出沉思的靜美,聽書聲聽成希望的渴求,一場又一場的銀色細(xì)雨,漂白了您生命的雙袖。有時候,您是多么羨慕原野上的那頭牛,臥于濃蔭靜靜地反芻。一觸到幾十雙如饑似渴的.星眸,您又默默低下頭,把犁套緊緊勒進雙肩,任日月在走,任星辰在走。

          您是默默一頭牛,耕耘著九百六十萬平方公里的廣闊,耕耘著五千年歷史文明的悠久,歌唱著祖先龍的圖騰,歌唱著一代又一代的風(fēng)流。您堅信,在您的身后,總有紅柳,總有綠洲。

          您是默默一頭牛,無論冬夏,無論春秋。

        教師節(jié)的作文200字 篇4

          新學(xué)期開始了,第一次美術(shù)課太有趣了!我們自己動手給老師制作獎狀,在教師節(jié)給老師們發(fā)獎。平時都是老師給我們發(fā)獎,我們給老師發(fā)獎,這可是第一次。我興奮地做著,還貼上了喜歡的彩色貼紙。

          教師節(jié)快到了,我給每位老師挑選好了賀卡,然后在每張賀卡上寫上小小的祝福。這時,我想起了今年暑假,我在休斯敦參觀Nasa航天中心時帶回來的阿波羅登月紀(jì)念幣。它是為紀(jì)念人類第一次登上月球而制作的,我特別佩服在上面簽名的三位英雄航天員。我把賀卡、獎狀和紀(jì)念幣包好,想讓老師也來分享我在Nasa航天中心的經(jīng)歷,然后就期待著第二天的.送出。第二天一大早我就起了床,然后開心地坐上了校車。終于把自制的獎狀和賀卡交給了老師,看著她們的笑容,今年的教師節(jié)真開心呀!

        教師節(jié)的作文200字 篇5

          一年一度的教師節(jié)又到了,為了慶祝今年的節(jié)日,我們學(xué)校舉辦了一次特別的活動——“我為教師頒個獎”。同學(xué)們都很奇怪,平常都是教師給我們頒獎,怎么會輪到我們給教師頒獎呢?

          美術(shù)課上,大家都開始制作獎狀。我決定給施教師頒獎,因為他教給了我很多有趣的電腦知識,讓我的電腦水平得到了很大提高,而且,他還特別幽默。所以,我按照以前得過的獎狀準(zhǔn)備制作一個給施教師的獎狀——“最幽默教師獎”。

          獎狀內(nèi)容寫完以后,我想到施教師是電腦教師,教我們電腦,于是,我就在獎狀空白處畫了一臺電腦,還貼了幾個漂亮的粘紙。我看了看,感覺非常滿意,可再一檢查,卻發(fā)現(xiàn)了一個錯別字。這可怎么辦!正當(dāng)我焦急萬分的時候,突然想到一個好辦法:用粘紙貼掉。我選了一個3D藍(lán)色蝴蝶貼上去,這樣錯字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個粘紙我也是有特殊原因的`,因為它是立體的,所以施教師就會把它放在最上面,這樣他就能經(jīng)?匆娏恕

          到了教師節(jié)那天,我把賀卡送給施教師,施教師卻謙虛地說:“我一點也不幽默!”可在我心中,施教師就是一個幽默又聰明的教師。

        教師節(jié)的作文200字 篇6

          一年一度的教師節(jié)又來臨了。教室里亂哄哄的,原來同學(xué)們在議論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上,小萌看見草地上開滿了鮮艷的野花。小萌想:這么漂亮的野花,不如采一點送給李老師吧!

          清早,太陽剛剛從地平線上爬起來,小萌就捧著一大束野花來了。小萌今天穿的`可真漂亮。⌒∞p子上扎著紅綢子,粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽光的照射下,紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,好像里面有著無窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上,露出了燦爛的笑容,美極了!小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒,生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語文書上。她想:李老師是多么為我們著想,這么早就來學(xué)校備課。

          李老師推開門,被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花,在陽光的照耀下是多么美麗啊!李老師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望,可那送花的女孩——小萌,卻早已消失在人群之中。

        教師節(jié)的作文200字 篇7

          今天早上,我早早的去了學(xué)校,想起了今天是教師節(jié),我就去交作業(yè)去了。

          呀!“日積月累”這個成語少寫了一遍,我本以為自己記憶力很好,怎么卻把“日積月累”寫成一遍了。然后我心不在焉的去晨跑,回來后,我以“一秒三字”的速度補作業(yè),呼,補完了。

          下午我要暈了,想買幾朵花送給老師,偏偏沒有帶錢,我狂暈,我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎,把你的那朵花給我吧老貴一字一頓的說。

          絕望了,我想了想又對老貴說,“就說咱倆合伙買的這個。。。。好吧”。老貴不情愿的答應(yīng)了。哈哈,我勝利了。“戰(zhàn)利品”就是一朵花,雖然有點那個什么,但第一次得到戰(zhàn)利品,滋味就是比蜜甜!

          我趁熱打鐵的說:“干脆這樣,我們現(xiàn)在就送花給老師吧?”“不,我要等上課的時候!薄皶灐蔽艺f,我暗自想:那樣不行,我們倆就不能同時舉著那朵花對著日記本前的你————老師,說節(jié)日快樂了,這樣絕對不可以!

          我又身剛想對老貴說,”鈴上課了,我無語,暗自對自己說,有沒有搞錯哪,老天!

          老師來了,啊哈哈,那個老貴沒有把花送給老師,耶

          這個日子,我過的`非常非常的有意義,相當(dāng)?shù)挠幸饬x,特別的有意義,剛剛的有意——義,老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!

        教師節(jié)的作文200字 篇8

          教師節(jié)就是今天,我非常想對老師說:“祝您節(jié)日快樂!,我也想在您的窗前栽一株紫丁香,讓它的香氣洗凈你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨,滿滿接一籃給你嘗。老師,這是我的心愿。

          可這些心愿,有些就像天上的星星那樣遙遠(yuǎn),但我送給老師的禮物是那樣的'平凡,那就是——優(yōu)秀的表現(xiàn)和我自已做的賀卡。路上,我望著別人手里那鮮艷無比的花朵,我心想:老師會不會接受我的禮物?雖然媽媽把禮物夸得那樣大,小朋友把禮物看得那樣高貴,但我還是那樣想。

          終于,那個盼望已久的時刻來到了,我雙手托著賀卡,走上臺,老師接過賀卡,臉上露出了幸福的笑容,我也笑了,笑得那么燦爛。

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