教師節(jié)寫我的老師作文（通用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教師節(jié)寫我的老師作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)寫我的老師作文1
我們感謝一株嫩綠的小草，因為它給世界帶來了綠的生機；我們感謝一陣輕柔的微風(fēng)，因為它給世界帶來身的愜意；我們感謝一滴純潔的雨露，因為它給世界帶來美的潔凈�？墒�，當我們心懷感謝時，卻忽略了一個默默無聞的身影——我們的老師。
是哪一個人用粉筆書寫青春？是哪一個人用紅筆消磨年華？是哪一個人在講臺揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個多么神圣的字眼，這是一個多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時，您的房間里仍亮著微弱的光芒；在同學(xué)成績退步時，您放棄了休息時間為他們補課；當同學(xué)們嬉戲打鬧時，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背，我們多想對您說“老師，您歇一歇吧！”
如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴格、出色的訓(xùn)練師，是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷著一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜�，搏擊長空，展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師！
您是嚴冬里的炭火，是酷暑中的`濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標燈。感謝您，我的老師！
教師節(jié)寫我的老師作文2
我的老師，中等身材，臉龐清瘦，臉角有淺淺的皺紋，笑起來特別和藹可親，他就是把我們從一年級帶到現(xiàn)在的班主任兼語文老師——楊老師，他就像一位辛勤的園丁呵護我們茁壯成長。
楊老師上課特別認真。一雙炯炯有神的眼睛像會說話，比如，誰上課沒認真聽講，只要楊老師的目光掃她一眼，他準會提高警惕，楊老師的眼睛就是這樣神奇，它能讓注意力不集中的孩子立馬認真起來，又會坐得端端正正地聽講，楊老師的眼睛還有一個特別的地方，就是還能看出我們的身體狀況，當哪位同學(xué)身體不舒服的時候，楊老師都會及時發(fā)現(xiàn)，對待因為疲倦而注意力不集中的情況，楊老師就會講故事，同學(xué)們可愛聽了，他講故事不但有趣幽默，而且讓我們學(xué)到很多知識。
楊老師愛工作更愛我們，從來不會耽誤我們的學(xué)習(xí)，記得去年他的嗓子經(jīng)常發(fā)炎咳嗽，但是他還是堅持上課，一直拖到國慶節(jié)才做的手術(shù)，醫(yī)生告訴他至少要休息兩個月，但國慶假結(jié)束后，楊老師仍像往常一樣到校上課，只不過聲音有點小，唉……想想那時候的我，還只顧著貪玩，真是不應(yīng)該啊！
楊老師最大的愛好就是寫作，尤其愛寫詩，經(jīng)常在報紙、書刊上發(fā)表自己的作品，他每天都堅持寫，應(yīng)該有好幾大本書了吧，楊老師特別重視寫作，經(jīng)常抽出時間指導(dǎo)我們寫作文，有時正在上課時信手拈來就在黑板上寫一篇。在楊老師的影響下，我們的作文水平也有很大的提高。我們班有好幾位同學(xué)已經(jīng)在報紙上發(fā)表作文了，瞧，我們的楊老師是不是很棒，我們都很喜歡他。
教師節(jié)快到了，祝楊老師每天健康快樂，我們永遠愛您！
教師節(jié)寫我的老師作文3
我們的老師是我們的在學(xué)習(xí)和生活上的指引者，在我們遇到困難的時候總是會挺身而出，為我們排憂解難，讓我們好好的感受一下老師對我們的關(guān)懷吧，下面就讓我們一起來看看這篇《我的老師》。
我的老師很溫柔，而且長得很美麗，她有一頭又黑又長的秀發(fā)，就像黑色的綢帶披散開來，一雙烏黑亮麗的大眼睛就像黑寶石一樣，白白的皮膚，紅紅的嘴就像櫻桃一樣。
韓老師是個非常溫柔的老師，有一次，我在上語文課的時候，偷偷的在下面寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，她沒有批評我，而是溫柔的對我說：“在語文課上怎么能寫別的作業(yè)呢？快收起來認真聽講。”我不好意思的說：“我知道了，下次再也不敢了�！�
下課的時候，老師也是同樣的溫柔，還給我們講好聽有趣的故事。這就是我們的語文老師韓老師，用她溫柔的方式教育著我們。