感恩老師優(yōu)秀作文(精選12篇)
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的感恩老師優(yōu)秀作文(精選12篇),歡迎閱讀與收藏。
感恩老師優(yōu)秀作文1
在這個世界上有很多人需我們?nèi)セ貓。有養(yǎng)育我們的父母,還有幫我們看病的醫(yī)生,還有傳遞給我們知識的老師們!這些都是我們需要感謝的。而今天我最想感謝的是傳遞給我知識的班主任老師,常言道“班主任老師有多種身份”。比如有時候是法官;同學們發(fā)生矛盾需要法官來調節(jié)。有時候是心理醫(yī)生;同學們心里不痛快了找她來疏導。有時候是警察;要偵破許多案件。所以老師是偉大的。
記得有一次,我犯了撒謊的錯誤,老師問我:“英語作業(yè)寫完了嗎?”我回答:“寫完了。”如果老師不問我,我都忘記還有英語作業(yè)沒寫完呢,后來我連忙拿出作業(yè)開始寫,突然老師被老師發(fā)現(xiàn)了,我羞澀地低下了頭。當時老師很生氣。下午上學的時候,我想和老師道歉,但又不敢。后來老師把我叫到了辦公室,我和老師道了歉,我哭了。我心里知道,老師并沒有說我的意思,我也知道老師是為我好。老師曾經(jīng)說過:“不管你學習有多好,品德不好,都是零!蔽覍蠋熣f對不起,我以后再也不會有第二次了,老師說:“只錯就改才是好學生!
經(jīng)歷了這件事我才知道老師所做的都是為了我們。所以我一定要好好學習,做一個品學兼優(yōu)的小學生,要做一個會感恩的人。
感恩老師優(yōu)秀作文2
有人說:老師是天邊最亮的一顆指明星,他給我們指引方向,讓我們的學習的海洋中自由翱翔,有人說:老師像一位辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,改掉我們的一些小缺點,也給我們打開智慧的大門,幫助我們造就未來,讓我們的未來更加美好。我相信,老師是我們?nèi)松凶畛R,也最偉大的人。老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。
一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。老師為我們付出了很大的心血,付出了辛勤勞動。三尺講臺,一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻,辛勤哺育我們這些祖國的花朵。
他們的心中只有一個目標,那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!有一次,我的一道數(shù)學題不會,老師不斷的為我講解,知道我弄明白了這道題的意思,才肯罷休。為了我們,老師在百忙之中抽出中午的時間給我們講解奧數(shù)題,在晚上,還要在教室里昏暗的燈光下為我們批改作業(yè),為此,我感到非常慚愧,老師這么辛苦,有些人為什么還要不好好學習呢?于是,我下定決心,一定要好好學習,不白費老師的心血。
感謝老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,這也是感謝。
感恩老師優(yōu)秀作文3
老師,是最美人類靈魂工程師。加減乘除算不出您做出您的奉獻;詩詞歌賦頌不完對您的崇敬!您用知識甘露澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。
記得五年級的第一堂課嗎?那時我對你感到陌生、害怕,上課時我不敢舉手發(fā)言,您那雙會說話的大眼對我說:“吳淑慧,別怕,你能行的!”我突然舉手了,您點了我的名字讓我回答,我說出了答案,您對我微微一笑,并肯定了我的答案,我便對您上下地打量了一番,一雙水靈靈的眼睛,一頭烏黑的長發(fā)和一張小嘴。我漸漸對您產(chǎn)生了好感。
還記得那天,我不舒服媽您著急地問我用不用去醫(yī)務室?還打電話給我的媽媽。你讓我趴下,當時媽媽帶我走了。
老師,您對我們的奉獻,如同天上星、地下沙,數(shù)也數(shù)不清,在這個教師節(jié),我想對您說:“老師謝謝您!”
感恩老師優(yōu)秀作文4
當我第一天來到學校時,我是一個上課分心、不注意聽講的學生,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一個尚可專心、喜歡閱讀的好孩子了。是誰讓我實現(xiàn)了這一“翻天覆地”的變化呢?是我們敬愛的老師。
老師,是您孜孜不倦地教導我們,讓我們懂得了許多知識;是您默默地陶冶我們的情操,使我們體會到人生的許多道理。從幼兒園開始,我們就接受老師的關懷。老師,是世界上最高尚、最純潔的職業(yè)。
老師就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像一盞路燈,為我們指明人生的方向。老師就像一位辛勤的園丁,悉心培育“花朵”;老師就像太陽,無私地釋放光和熱。老師用盡心血教育我們,為的就是讓我們成為祖國的棟梁,為祖國的發(fā)展做出貢獻。
老師,您是我們的恩人,謝謝您!
感恩老師優(yōu)秀作文5
老師是園丁,教育我們成長;老師是明燈,照亮了我們的心靈;老師是母親,叫我們奮發(fā)向前。
一年級時,我的成績是班上一般般,拼音總是背不出來,正當我埋頭背拼音時,老師向我伸出了‘手’,耐心地教我,一次又一次,背不出來再教再讀,直到我背出為止。老師。∥覑勰,謝謝您。
二年級時,鐘表我總是看不懂。有一次,還把九點看成八點六十分,正當我努力記的時候,老師又向我伸出了‘手’,把不懂的知識給補回來,一遍又一遍地教我看鐘表。老師!我愛您,謝謝您。
三年級時,由于缺乏自信,我很膽小,上課發(fā)言輕輕的,小手似千斤重,總是不敢舉起來,唯恐讓人笑話。正當我孤立無助的時候,老師又向我伸出了‘手’,您那鼓勵的目光感染了我,您那慈愛的臉龐感動了我,讓我有了自信心。老師。∥覑勰,謝謝您。
老師您的笑,我記憶猶新;您那黑溜溜的眼睛,我記憶猶新。老師,衷心謝謝您。
感恩老師優(yōu)秀作文6
老師是一盞明亮的路燈,為我們指引方向,人們常說:“老師像蠟燭,燃燒自己,照亮了別人”。
的確,無論是做人做事,都是老師的淳淳教誨,才讓我對未來充滿樂觀,積極和期待。在我的生命中除了父母,就數(shù)老師對我最好最負責,比如:語文老師把我?guī)肫婷畹拈喿x天地,數(shù)學老師把我們帶到充滿智慧的天堂,英語老師把我?guī)У轿宀世_紛的國外世界,科學老師讓我發(fā)覺到神奇的現(xiàn)代和未來。
鮮花感恩雨露,因為雨露讓它成長,雄鷹感恩長空,因為長空讓它自由翱翔,高山感恩大地,因為大地讓它高高聳起。我也要學會感恩,感恩老師用心付出和耐心教導。
從小學一年級開始,就是粟老師和李老師一直默默的陪伴著我們成長,教會我們很多淵博的知識,我想我可能不夠努力,但是我以后會更加努力,不辜負老師對我的期望。
光陰似箭,飛逝如流,在這整整5年里,我乘載的不僅僅有知識,還有5年師生之間的滿滿美好回憶,我還有兩個學期就畢業(yè)了,想想最舍不得的就是我的老師,也許老師最大的期待,只想我們好好學習,長大做個對國家和社會有用的人,我一定盡我最大努力,不辜負老師,成為一個優(yōu)秀的自己。
感恩老師優(yōu)秀作文7
蒼鷹、小鳥感恩藍天,是因為藍天給了他們一個溫暖的家,我感恩老師,是因為老師給予了我很多知識。
在我一年級的時候,語文考試總是一百分,但是到二年級時就不知道怎么了,考試一直在96分以下,總是考不了一百分。
二年級的一次考試,這次考得更低了,才考了80分,老師一念我的成績,同學們都不約而同的轉過頭來盯著我看,好像在說:這次卷子這么簡單,你怎么才考了這么點分?
因為班里的人都考了90多分,只有我考了80分,所以他們才盯著我看,我頓時臉紅了,像喝了半斤白酒一樣,我把頭低了下來,手不由自主的拉著衣服,腳和腿也抖了起來,王老師用嚴厲的目光看著我,仿佛一把劍穿過了我的心,老師說:“把頭抬起來,我現(xiàn)在不批評你,但是下課必須來我辦公室。”
下課了,我和老師來到辦公室,老師說:“其實你是一個很聰明的.孩子,但是因為你的粗心,就會丟分,如果長大了,你當了醫(yī)生,因為一點粗心,可能會要了一個人的命,所以你要改掉粗心的毛病,加油,老師相信你!
我聽完老師的話,下定決心要改掉粗心,我感恩老師,謝謝您的鼓勵,謝謝您。
感恩老師優(yōu)秀作文8
人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書,一本讓人越讀越愛的書,一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
有時,凌老師是一本《百科全書》,帶我們走進知識的海洋,讓我們領悟新的知識,找到正確的答案。瞧,凌老師手拿著粉筆,一邊說,一邊寫,就像不停地給小樹澆水、施肥,希望小樹能早點長成大樹。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識,讓我們腦子里的知識不斷更新,不斷積累。我們就像小樹吸飽了營養(yǎng),不斷地成長著!
有時,凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說話幽默風趣,常常能用有趣的話語逗笑我們。記得有一次,凌老師在找朱啟航,結果同學們告訴凌老師朱啟航在廁所里,凌老師強忍住笑,嚴肅地說:“朱啟航是廁所所長啊,三天兩頭往廁所跑!甭犃肆枥蠋煹脑挘蠹叶既滩蛔⌒α似饋!
有時,凌老師好似一本《三十六計》,老師可忙碌了!每天,老師精心設計每一個教學方案,認真地上好每一節(jié)課,仔細地批改每一份作業(yè),有時作業(yè)本一疊又一疊。老師的工作是多么辛苦而繁重呀!可我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的臉上雖有疲倦,但總是洋溢著微笑。我為遇上這樣的好老師而知足、幸福。“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!泵慨斘衣牭竭@首歌,就會情不自禁地跟唱,腦海里時時浮現(xiàn)老師笑容可掬的神態(tài)。
感恩老師優(yōu)秀作文9
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌,便感慨萬千。我一路發(fā)展走來,需要我們感謝所有的人來說實在是太多太多了。感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育教育之恩,感謝幫助爺爺奶奶對我的無微不至地的關懷,但我最感謝指導老師們對我辛勤的培養(yǎng)。
謝謝姜老師。你讓我從一個懵懂的孩子成長為一個優(yōu)秀少先隊員。我有榮譽的圖片,用你所有的努力充滿。是你的時間與我們的補課歇著,批改作業(yè)。我記得二年級時,有一次是因為我太驕傲,一些不好的考試成績,是一個及時的提醒我說,你要學會謙虛,不要驕傲,于是我解決了這一問題。謝謝!姜老師。你把我?guī)нM知識的海洋,體驗閱讀您的精彩講座引人入勝,把我們帶進了豐富多彩的新的世界的快樂,教我們做人的道理。
姜老師,您給予我的關愛我們現(xiàn)在我還無以得到回報,但我還是會用自己優(yōu)異的成績來回報您!
感恩老師優(yōu)秀作文10
又是一年感恩節(jié),我想借這個節(jié)日表達對教師的敬愛之情——教師像蜜蜂,釀造甜蜜;教師像春蠶,吐盡銀絲;教師像航燈,言傳身教;教師還像石階,托我攀登……
我的班主任徐教師是一位女教師,瘦瘦高高的,待人隨和,嘴角永遠掛著一絲親切的微笑。徐教師說得一口流利的普通話,她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時,她深情的語調,把一幅美妙的春天的圖畫展此刻我們面前;還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時,她給我們分主角串讀,讓我們也仿佛置身其中,親身體會和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文,一個個栩栩如生的故事,讓我們感受到讀書的歡樂,把我們帶入了一個歡樂的語文世界。
徐教師還很溫柔,當我們犯錯時,她會走到你身邊,輕輕地拉著你離開教室,或在走廊上,或在辦公室,徐教師就像一位“心理醫(yī)生”,會及時“診斷病情”,她很善于“用藥醫(yī)治”,往往是“藥到病除”,因為她常說:“要想別人尊重你,你也要尊重別人,尊重是相互的!”簡單而有力地話語,化解了許多的小摩擦和小矛盾,使我們的班團體凝聚力越來越強。這樣的好教師,我們怎能不喜歡呢。
我永遠愛您,教師!
感恩老師優(yōu)秀作文11
樹苗感恩雨水的滋潤;小草感恩大樹的庇護;大地感恩太陽的照耀,我感恩老師的教導。
我們班的人在哪一節(jié)課都淘氣,老師們氣得要死要活也毫無辦法,校長就把最好的老師調到我們班,荊老師就是其中之一。
荊老師年過半百,教學經(jīng)驗十分豐富。她知道我們班同學都聰明絕頂,只是貪玩貪吃,就用好吃的來“賄賂”我們。但是這次的其中考試,荊老師提前放話:“前五名的同學作業(yè)后五名做!拔揖桶迪聸Q心:前五名如果進不了,中間的也行,不是后五名就可以。因為我就怕天有不測風云。
考試了,我如流水線的工人一樣熟練地寫出一個個答案,感覺良好,可萬一答錯了怎么辦,尤其是后面的問題,錯一題就無生還的幾率了,怎么辦?怎么辦?
放了學回到家,我躺在床上輾轉反側,怎么也睡不著,一直做惡夢,一只怕自己數(shù)學考不好,一直擔憂我們班的數(shù)學成績:萬一不是第一怎么辦?數(shù)學老師會不會不教我們了……反正就是亂想了一整夜,嚇得我都差點背過氣去。
第二天,老師發(fā)卷子前問我們:”考得怎么樣?“完了,完了,能活著回家就是世界奇觀了!我的媽呀,我把祖宗八輩都感謝了一遍,保佑我考好。果然我祖上是大好人,前五名里有我!太好了,我的努力沒有白費,老師沒有白教我!太好了,我樂得肚子痛。
感謝老師,若沒有老師考前嚴厲,我也不會考得比課代表還高。感謝老師,我用我前五名的成績回報您的殷切期望和諄諄教誨。
感恩老師優(yōu)秀作文12
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤了鮮花;鳥兒感恩藍天,因為藍天給了它們自由的空間;小草感恩大地,因為是大地養(yǎng)育了小草。我們感恩老師,因為老師把我們引進了知識的殿堂,讓我們從一無所知的孩子蛻變成漸漸懂事的學生。
有次考試,我有一門功課不及格,老師要求我們把試卷拿回去給家長簽名,因為擔心媽媽的臉從“晴天”變成“雨天”,我沒敢告訴媽媽。當老師問我試卷為什么沒有家長簽名時,我隨口編了一句:“沒有家長在家!蓖蝗唬彝勒酒饋碚f:“胡說,我昨天還看到了你的媽媽!
下課后,老師叮囑我去辦公室找她。我懷著忐忑不安的心情走進辦公室,老師并沒有如想象中的數(shù)落我,而是出乎意料溫柔地說:“你沒考好,不敢給家長看簽名,這可以原諒。但是你撒了慌,不誠實,這就真的不可以原諒了。自古以來,一個人如果不誠實,就算那個人再優(yōu)秀,也會沒有朋友。所以做人一定要誠實,你知道嗎?”我若有所思的點點頭。當我把簽好名的卷子交給老師的那一剎那,看到老師露出滿意的笑臉,我下定決心,一定要做一個誠實、守信的好學生!
老師不僅教會我做人,還讓我懂得了關心和體諒他人。那是一個炎熱的夏天,上課鈴聲響起時,我看到走進教室的老師臉色有點不一樣,心里正納悶!巴瑢W們,今天我們學習……”聽到老師用沙啞的聲音講課時,我不禁為老師感到心痛,是什么力量使老師生病了還堅持上課呢?我在心里想。當看到同學們回答問題都非常流利,老師臉上浮現(xiàn)欣慰的神情時,我明白了:是為了學生不落下功課老師才這么拼。想到這,我為自己之前反感老師斤斤計較作業(yè)的每個小錯誤而感到羞愧。
感恩老師為我們付出的一切,我將以自己最優(yōu)異的成績,來回報敬愛的老師。
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