寫教師節(jié)的五年級(jí)作文（通用10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫教師節(jié)的五年級(jí)作文（通用10篇），歡迎大家分享。
寫教師節(jié)的五年級(jí)作文1
今天是教師節(jié)，我一大早就醒來(lái)，然后就迫不及待地跑到廚房里問(wèn)媽媽：“媽媽，我送給老師的鮮花枯了嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“放心吧，花昨天晚上放在水里了，不會(huì)枯的�！蔽亿s緊梳頭、洗臉、刷牙、吃飯，一吃完飯，我就捧著兩束鮮花高興的上學(xué)去了。
剛到學(xué)校，老遠(yuǎn)就看到橫幅上寫著：熱烈慶祝第xxx個(gè)教師節(jié)！接著我又看到陳校長(zhǎng)站在校門口，手背在后面，我感覺非常奇怪：第一，今天陳校長(zhǎng)為什么親自站到大門口來(lái)了，是不是有什么事情呢？第二，陳校長(zhǎng)為什么把手背在后面，是不是這里隱藏著什么秘密呢？我在腦子里聯(lián)想著，這時(shí)，我們的體育老師潘老師騎著摩托車進(jìn)來(lái)了，陳校長(zhǎng)像變魔術(shù)一樣，從背后拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙絕綸的賀卡。潘老師看到后先是大吃一驚，然后滿面笑容的收下了這份珍貴的禮物，一邊收下一邊說(shuō)著：“謝謝！”
看到這里，我趕緊走進(jìn)教室，放下書包，就和同學(xué)一起給我們的老師送了一束鮮花，還說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)。”老師收下我們的鮮花，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“謝謝啦，謝謝啦！”我們聽了也很高興。后來(lái)在語(yǔ)文老師的建議下，我們又用歌聲來(lái)歡迎班主任楊老師，楊老師聽后非常激動(dòng)地說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了、懂事了。”聽的我們美滋滋的。
我覺得今天過(guò)的真的很快樂(lè)！
寫教師節(jié)的五年級(jí)作文2
今天是教師節(jié)，所以今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校園，當(dāng)我推開教室門的時(shí)候，我的希望破滅啦。原來(lái)昨天放學(xué)后，班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗啦。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)！由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準(zhǔn)備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜。
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多啦，大家都要給張老師（以前的班主任）送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節(jié)日。這時(shí)，班里有個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)話啦：“切！你連禮物都沒(méi)帶，還跟去干什么？還是回去看教室吧！”聽啦他的話我的肺都快氣炸啦，“哼！難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎？”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。
一會(huì)他們都回來(lái)啦，一個(gè)叫叢瑩的女生拿出啦她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消啦，也開始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早！老師節(jié)日快樂(lè)！”
老師告訴我們說(shuō)她很高興，也對(duì)大家表感謝！看到老師開心的笑啦，我也露出啦開心的笑容！我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們愛！
寫教師節(jié)的五年級(jí)作文3
他是我的高中班主任，在這個(gè)六十多人的集體里，我是不起眼的一個(gè)，雖然大家都說(shuō)我有才，可我不喜歡說(shuō)話，所以每當(dāng)課后他和同學(xué)們坐在教室后面談心時(shí)，我都躲在自己的位子上看書，偶爾也會(huì)偷偷地聽大家聊天。
我是他的課代表，剛上高中時(shí)我本想做數(shù)學(xué)課代表的，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)入學(xué)成績(jī)是滿分，但他要我做化學(xué)課代表，此后我的化學(xué)一直都是班里最好的，我覺得這樣自己才不愧于這個(gè)職位，雖然很多人并不看重。我和他的接觸不多，雖然天天都見面，我只是做好自己的事情，布置收取作業(yè)，給大家抄寫課外題。
高中三年我們班沒(méi)有一個(gè)人交過(guò)班費(fèi)，班里所有需要的錢都是他自己出的，有人說(shuō)那是他有錢，有錢的老師很多，但是肯為學(xué)生出錢的老師并不多。如今我還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)他給我們發(fā)巧克力的情景，真的很甜，不僅僅是味覺上的甜！
那時(shí)他已經(jīng)六十多歲了，但是身體很好，最重要的是有一顆年輕的心，我想這才是我們大家都喜歡他的原因，也是為什么他在退休之后還來(lái)帶我們的原因。剛上高一時(shí)他的身體還不錯(cuò)，每天早晨跑步他都跟在我們后面跑，慢慢地就跑不動(dòng)了，但他沒(méi)有誤過(guò)一天，天天早晨都陪著我們。為了鍛煉我們，他帶我們?nèi)ヅ郎�，我的家鄉(xiāng)是比較干旱的地方，山上都是很低的植被，沒(méi)有樹木，水源也很少。有一次我們迷路了，帶的水也喝光了，最后還是向一個(gè)放羊的羊倌打聽到了水源，那是我長(zhǎng)這么大喝過(guò)的最甜的水！
寫教師節(jié)的五年級(jí)作文4
今天是九月十日教師節(jié)，學(xué)校開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。我很開心，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式，五星紅旗隨著國(guó)歌徐徐升起，此時(shí)我的心情很不平靜，我很想對(duì)老師說(shuō)：老師，我愛您！
升旗儀式結(jié)束，我們?nèi)熒黄鹋e行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)就正式開始了。高年級(jí)的大哥哥大姐姐們有敲鼓的；有彈琴的；還有主持的…在表演隊(duì)的兩側(cè)還有各種色彩鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，渲染出熱鬧的場(chǎng)面。
同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上表演了豐富多彩的節(jié)目。特別是我們班的幾個(gè)同學(xué)表演了：“一個(gè)老師在學(xué)校里是如何教導(dǎo)、呵護(hù)和幫助同學(xué)的場(chǎng)景”。這時(shí)我的淚水就要流出來(lái)了，看到這個(gè)場(chǎng)景，我情不自禁的想：這不就是我們班王老師平常這樣教育我們的嗎？我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師感到驕傲和自豪！
最吸引人的是老師們的表演，我們學(xué)校有四位男老師和五位女老師也上臺(tái)表演。他們表演得非常出色。我想：“原來(lái)我們的老師不僅能教我們?nèi)绾巫x書和做人的道理，他們還有這么多值得我們學(xué)習(xí)的地方��！”
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束，我要大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我愛您！教師節(jié)快樂(lè)！”
寫教師節(jié)的五年級(jí)作文5
后天就是一年一度的教師節(jié)了，同學(xué)們都在想著送給老師一個(gè)什么樣的驚喜。他們有的在準(zhǔn)備巧克力，小蛋糕，有的打算籌錢買花，有的在做賀卡，還有的準(zhǔn)備好好表現(xiàn)，讓老師高高興興地過(guò)一天，不管什么樣的禮物，都是同學(xué)們的一片心意。
我有時(shí)候愛和同桌說(shuō)話，老師批評(píng)我多次了，我老是管不住自己。教師節(jié)快到了，我準(zhǔn)備在教師節(jié)送給老師一個(gè)好的表現(xiàn)，讓老師看到與平時(shí)不一樣的我。
老師為我們付出了很多，她給我們講課經(jīng)常累得嗓子說(shuō)不出話來(lái)，但是她還堅(jiān)持給我們講課；她在學(xué)校給我們上了一天課，非常疲憊，但是晚上還要回家批改我們的作業(yè)，有時(shí)候晚上會(huì)忙到很晚才休息。有一次，班里一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，小腿骨折了，老師馬上給那個(gè)同學(xué)的媽媽打電話，然后抱起那個(gè)同學(xué)，跑著出了校園，在第一時(shí)間趕到了醫(yī)院，使那個(gè)同學(xué)得到了及時(shí)地救治。
老師，是您教會(huì)了我關(guān)愛他人，是您教給我豐富的知識(shí)，讓我一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答師恩！
寫教師節(jié)的五年級(jí)作文6
今天九月十日，老師們的節(jié)日，是老師們最快樂(lè)的一天！在老師的節(jié)日中你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢？也許你想送一個(gè)小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡(jiǎn)單的祝福話。這些都能體現(xiàn)出你對(duì)老師的一片心意，然而老師也能理解。
那你們知道老師最想要什么呢？是禮物呢？不是！如果你送給老師禮物，那未必不可，因?yàn)槟憔戳艘黄�。而我卻什么也沒(méi)送，因?yàn)槲抑览蠋熥钕胍檬峭瑢W(xué)們的好成績(jī)，你們想一看老師用盡畢生的心血和汗水，去培養(yǎng)我們，費(fèi)盡心思，才送一批又一批的高才生，就是為了我們能考出一個(gè)好成績(jī)，就樣一個(gè)辛勤的園丁，每天給花兒澆水、施肥，希望它們能開出美麗的花朵、結(jié)出美味的果實(shí)，教育我們的老師不就是像一個(gè)辛勤的園丁么！考出的成績(jī)，考上好的初中就是對(duì)老師最好的報(bào)答。為了我們的未來(lái)，從現(xiàn)在開始，動(dòng)起來(lái)吧！去吸收知識(shí)的源泉，就是為了明天。明天就在前方，只要我們?nèi)ヅ?zhēng)取，美好的明天就會(huì)到來(lái)，努力吧！
在這里，我向王老師、賈老師、劉老師、吳老師，對(duì)所有教導(dǎo)我們的老師們，我都向你們鄭重的說(shuō)：“謝謝老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)�！�
寫教師節(jié)的五年級(jí)作文7
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，同學(xué)們?cè)诼飞湘倚Φ恼f(shuō)著，他們?cè)谟懻摻o老師送的禮物。唯獨(dú)有小紅在一旁默默的走著，好像有什么心事似的。
到了學(xué)校，大家轟隆一聲的擁進(jìn)教室，等待著老師的到來(lái)，好把自己心愛的禮物送給老師，小麗則在一旁默默的等著老師隨著輕盈的步伐走進(jìn)教師，老師的表情是那么高興，因?yàn)榻裉焓撬齻兊娜兆�，這時(shí)大家對(duì)老師說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)�！闭f(shuō)完五彩繽紛的禮物向老師涌來(lái)。有許許多多的千紙鶴、筆記本、節(jié)日賀卡等。這時(shí)，小紅走近老師身邊，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給錢您準(zhǔn)備禮物�！崩蠋熍呐乃募绨蛘f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你這份心就好�！闭f(shuō)完老師欣慰的笑了。
放學(xué)后，小紅垂頭喪氣的往回家的路上走。走著走著，小紅的眼一亮看見了對(duì)面野地的小野花，便飛快地跑到了野地里，為老師挑選漂亮的花兒。由于野花太多，好半天都挑不好。一顆淚珠大的汗水從額頭上順滑下來(lái)。經(jīng)過(guò)30分鐘，花兒終于挑好了。
小紅又飛快的跑到了學(xué)校，來(lái)到老師辦公室的窗戶前手里捧著三束花，把花插在老師的筆筒里，心想：老師也累了一年了每天都是早一來(lái)起晚睡，這花兒也許會(huì)讓老師在備課的.時(shí)候緩解一下疲勞吧。
可能剛才挑了半會(huì)花，又跑了一來(lái)回，頭發(fā)有些雜亂，身上的衣服也被汗水弄濕了，但她還是那么高興。
教師節(jié)，送給老師的禮物，有時(shí)你注意到生活的一個(gè)細(xì)節(jié)，就可以完成。
寫教師節(jié)的五年級(jí)作文8
今天是九月七日了，再過(guò)三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說(shuō)：“成績(jī)好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了。
我們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)�？人�，可有時(shí)候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說(shuō)：“停！”，幾堂課下來(lái)，嗓子就慢慢的痛起來(lái)了，隨著時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。
我們知道老師沒(méi)有好的嗓子就上不好課，因?yàn)槲覀儼嘤辛膫�(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會(huì)學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的！
老師您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師。
寫教師節(jié)的五年級(jí)作文9
今天是九月十號(hào)，早上的陽(yáng)光顯得特別的燦爛。一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，因?yàn)榻裉焓翘厥獾墓?jié)日——教師節(jié)。
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影了。老師剛到門口，還沒(méi)走進(jìn)教室，同學(xué)們拿著心怡的禮物紛紛圍了上來(lái)，“老師，節(jié)日快樂(lè)！”同學(xué)們齊聲說(shuō)。老師看到我們熱情洋溢的樣子，不由得激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們，你們送禮物給我，我很高興，也很感動(dòng)，但如果你們平時(shí)聽話，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，老師更開心，更欣慰，知道嗎？”同學(xué)們，聽著，眨眨眼睛，笑了笑，說(shuō)：“老師，我們知道了，今后我們會(huì)認(rèn)真上課，不搞惡作劇，聽你話的。老師，這小小的禮物收下吧，這是我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意�！崩蠋熉犞�，摸了摸同學(xué)們的頭，露出了滿意的笑容。
是啊，其實(shí)教師節(jié)，我們送不送禮物給老師都沒(méi)關(guān)系，重要的是平時(shí)我們要遵守紀(jì)律，不要讓老師操心，不要讓老師經(jīng)常喉嚨痛，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后用心做好每一科作業(yè)，這才是送給老師教師節(jié)最好的禮物。
老師，你們辛苦了。我們會(huì)從現(xiàn)在做起，從我做起，嚴(yán)格要求自己上好每節(jié)課，做好每一天，拿這作為來(lái)年教師節(jié)送給你最好的禮物，請(qǐng)相信我們吧！
寫教師節(jié)的五年級(jí)作文10
今天是個(gè)特殊的日子，是什么日子？小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個(gè)書包看了看時(shí)間，還來(lái)得及去給老師準(zhǔn)備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑著說(shuō)：我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會(huì)不會(huì)對(duì)老師不尊敬�。啃∠甲笏加窒�，后來(lái)再想一想老師應(yīng)該不知道，因?yàn)檫@樣一束鮮花就像剛買的那么美，一點(diǎn)也沒(méi)有皺，而且還帶著芳香，小霞說(shuō)：送給老師能表達(dá)自己的心意。
小霞見周圍沒(méi)有，馬上把地上的花撿起來(lái)，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著一首小曲，向?qū)W校走去，到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因?yàn)閷W(xué)校就他一人來(lái)得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放著一本書，書沒(méi)合旁邊還放著一副眼鏡，日歷上還顯著昨天的日期，小霞把日歷翻了一面，顯著9月10日，然后把花插進(jìn)筆筒里。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習(xí)退步了，我走過(guò)您的窗前，您是那么的認(rèn)真，慈母般輔導(dǎo)他，輕聲細(xì)語(yǔ)。我想對(duì)您說(shuō)：老師，像蠶一樣，春蠶到死絲方盡，還像蠟炬成灰淚始干。
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