寫(xiě)老師的初中作文范文500字（精選7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)老師的初中作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)老師的初中作文500字1
春季的下午，我們總是昏昏欲睡，上課精力不集中。可是一接觸到李老師那雙盛滿(mǎn)柔情的明亮眼睛，一聽(tīng)到她那猶如百靈鳥(niǎo)歌唱一樣娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，我們的瞌睡蟲(chóng)就一下子跑的無(wú)影無(wú)蹤了。有時(shí)，李老師還會(huì)給我們講講笑話(huà)，她講笑話(huà)的時(shí)候，還是一臉清秀恬靜的面容，伴著頰邊總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小酒窩，顯得又調(diào)皮又睿智。每當(dāng)這時(shí)候，我們總會(huì)打心眼里覺(jué)得：李老師不是老師，她是我們的大姐姐呢！
是啊，數(shù)不清的許多堂課，李老師意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)就象雨露、甘霖一樣，滋潤(rùn)著我們幼小又無(wú)限渴望知識(shí)的靈魂；數(shù)不清的許多個(gè)清晨，是李老師柔柔和和的那一句：“同學(xué)們，早讀了。開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)啦！”伴我們開(kāi)啟灑著晨曦、淋滿(mǎn)書(shū)墨香氣的一天；數(shù)不清的許多個(gè)中午，她纖細(xì)窈窕的身姿，總是第一個(gè)出現(xiàn)在學(xué)校的大鐵門(mén)口，家住礬山的她，也還是要親眼看著我們排好路隊(duì)一個(gè)個(gè)都離開(kāi)了，她才能安心；多少個(gè)黃昏……�。↑S昏！
黃昏，本是我們隨著父母高高興興地回家的時(shí)候，李老師卻還要批改我們的作業(yè)，備明日的課文。她總是那樣的孜孜不倦、奮發(fā)向上！李老師，你是我們的榜樣，我們心中的紅太陽(yáng)，你是停憩在我們身旁的守護(hù)神，你是個(gè)美麗的天使！
我記得：你還經(jīng)常靜靜地凝神注視著我們。當(dāng)我們問(wèn)你時(shí)，你總是笑笑說(shuō)，因?yàn)榭梢耘惆橹覀円黄鸪砷L(zhǎng)，所以你很幸福。那一刻，我覺(jué)得您最美！
李老師，你擁有的是一顆無(wú)比純潔的心，我們?yōu)槟軌蛏L(zhǎng)在你身邊而驕傲！可你不知道——您一點(diǎn)兒也不知道——不知道我們對(duì)您的崇拜、對(duì)您的愛(ài)。
寫(xiě)老師的初中作文500字2
他一雙大大的眼睛，眉毛淡的好象忘了長(zhǎng)出來(lái)一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)一身簡(jiǎn)樸的裝束，走起來(lái)大大方方，他就是我的啟蒙老師——孫莉莉。
小時(shí)候，我特別討厭上學(xué)，剛進(jìn)舜玉小學(xué)時(shí)，我又哭又鬧，可一聲親切的問(wèn)候使我鎮(zhèn)定下來(lái)，“你好��！”孫老師微笑著，站在班級(jí)門(mén)口，我一下就喜歡上了孫老師，上第一節(jié)課時(shí)，老師讓我們回答問(wèn)題，我膽小的舉起了手，孫老師一眼就看見(jiàn)了我，讓我回答，我流利的回答了出來(lái)，孫老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們給這位同學(xué)鼓鼓掌好嗎？”一陣掌聲過(guò)后，孫老師從講臺(tái)上拿了一張小粘貼遞給了我，我深深地松了一口氣，心想：原來(lái)，孫老師這么親切呀，即使我回答錯(cuò)了，也沒(méi)有關(guān)系的，好多同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光，我頓時(shí)覺(jué)得好自豪啊，我愛(ài)上了課堂，愛(ài)上了語(yǔ)文課，愛(ài)上了孫老師，以后的每一節(jié)課我表現(xiàn)得都非常出色，每一次考試我都不會(huì)讓一個(gè)人失望，孫老師也不斷的表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)更加理想。
轉(zhuǎn)眼間，我就要上三年級(jí)了，我換了新語(yǔ)文老師，這意味著要離開(kāi)孫老師了，我不禁流下了傷心的眼淚，每一次看到您，您總是不忘問(wèn)上一句：“學(xué)習(xí)還好吧！”我也總不忘回答：“嗯，挺好的。”可是要不是一年級(jí)時(shí)，孫老師對(duì)我的鼓勵(lì)，要不是您那張小小的粘貼，也不會(huì)有我這么好的成績(jī)，是您哺育了我，是您教會(huì)了我怎么做一個(gè)好孩子，是您給了我一生的自信。
走過(guò)一年級(jí)門(mén)前，總會(huì)有一個(gè)親切的聲音在耳畔想起，那就是孫老
寫(xiě)老師的初中作文500字3
“開(kāi)心果”楊老師班張穎開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地背著書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的人了，不再是一二年級(jí)的小屁孩了。早上，媽媽帶我去學(xué)校報(bào)名。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我心里是有開(kāi)心又傷心，開(kāi)心是因?yàn)槲铱梢栽诮恍碌呐笥蚜�，傷心的原因是不能與原來(lái)的同學(xué)天天碰面。幸好班上還有倆個(gè)要好的老同學(xué)，要不然我可要崩潰了。
新班主任楊老師看起來(lái)兇巴巴的，我都不敢正眼看他，怕被他那雙眼擊中。我心里想：完了！這次我得聽(tīng)這位老師的話(huà)了，成為他的乖乖狗��！下午，大家都來(lái)領(lǐng)課本，順便做做自我介紹。領(lǐng)完了課本，楊老師便作自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的班主任——楊老師，我可是你們五年級(jí)到畢業(yè)的數(shù)學(xué)老師，在這倆年里，我要與你們一起學(xué)習(xí)，你們千萬(wàn)不要把我拒絕在千里之外哦！”原來(lái)這位老師沒(méi)有我想象的那么可怕。我長(zhǎng)舒了一口氣，開(kāi)心地想：他和藹可親，是我心中的好老師。楊老師要點(diǎn)幾個(gè)人沒(méi)有發(fā)到課本，幾只可愛(ài)的小手伸了出來(lái)。
楊老師居然用英語(yǔ)數(shù)：“oen、two、there、four……”頓時(shí)教室里傳出了一陣笑聲。第二天的早上第三課是楊老師的課。楊老師的數(shù)學(xué)內(nèi)容上完了，還剩下很多時(shí)間。楊老師和我們開(kāi)玩笑道：“別看我這么年輕，我已經(jīng)和你們的爸媽年齡一樣。我很陽(yáng)光，也很帥。”這時(shí)同學(xué)笑的已經(jīng)合不攏嘴了。有的同學(xué)笑得直拍桌子；有的同學(xué)就直蹬腳；好友的笑得前仰后合，像個(gè)不倒翁�，F(xiàn)在我們的每一節(jié)數(shù)學(xué)課都是歡聲笑語(yǔ)，楊老師就是我們班的“開(kāi)心果”。
寫(xiě)老師的初中作文500字4
我的老師是一名優(yōu)秀而又善良的老師。我老師的頭發(fā)黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的的，眼睛是都么圓像個(gè)圓珠。
我老是笑起來(lái)的話(huà)她那像個(gè)圓珠的眼睛也一起笑起來(lái)。也一樣老師生氣起來(lái)的話(huà)那雙眼睛比笑起來(lái)的樣子還要大呢？我的老師是都么注意衛(wèi)生的。他呢一到學(xué)校做的'第一件事是用輕松步伐走進(jìn)教室，看看教室的衛(wèi)生打掃的怎樣然后跟打掃操場(chǎng)的同學(xué)一起去操場(chǎng)看看操場(chǎng)的衛(wèi)生怎樣了。如果有什么不行的地方跟同學(xué)一起打掃還有對(duì)同學(xué)們耐心教怎么樣打掃衛(wèi)生。
我的老師是多么細(xì)心，如果她做事起來(lái)的話(huà)比平常還要細(xì)心，老是想事也很周到。
我們跟老師生活的這些年老師就成為了我們的另一個(gè)母親�？上У氖抢蠋熞呀�(jīng)不在我們學(xué)校了。她在另一個(gè)學(xué)校工作呢。
以前老師晚上值班宿舍的時(shí)候常常走進(jìn)宿舍像我們朋友一樣跟我們一起聊聊天呀，說(shuō)笑笑話(huà)呀反正我們都很喜歡她。
我們喜歡老師笑的樣子，不喜歡生氣的樣子因?yàn)槔蠋熜Φ臉幼颖壬鷼獾臉幼雍苊�。老師我們�(nèi)?8名同學(xué)都很想你。還要老師對(duì)不起我們有時(shí)讓你生氣請(qǐng)你原諒我們。
老師我們48名同學(xué)希望您每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天，像個(gè)開(kāi)心果一樣開(kāi)開(kāi)心心。老師我們48名同學(xué)愛(ài)您。我的老師就是真么神奇你的呢。我猜你的老師也是神奇吧。
寫(xiě)老師的初中作文500字5
教師節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，不過(guò)我還有許多話(huà)埋藏在心里，想跟老師您說(shuō)一說(shuō)。
老師，您為了我們好好學(xué)習(xí)，不管課文的內(nèi)容多復(fù)雜，您也不嫌麻煩，一遍又一遍詳細(xì)地講解給我們聽(tīng)；老師，您不管是生病了，還是有事情要處理，都不會(huì)不來(lái)上課，您是多么偉大�。焕蠋�，您總是關(guān)心著我們的健康，怕我們不舒服，“你有沒(méi)有不舒服，用不用請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接你？”這一句句話(huà)總在我心里回蕩；老師，您像母親般的照顧著我們，給予我們知識(shí)，給予我們歡樂(lè)。
那天，您在教室里沒(méi)看到雅心同學(xué)，就急忙地問(wèn)：“你們知道雅心同學(xué)怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)嗎？是生病了嗎？”話(huà)音剛落，您就到辦公室去打電話(huà)，雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)在場(chǎng)，但是我想您應(yīng)該會(huì)問(wèn)：“雅心生病了嗎？病得嚴(yán)不嚴(yán)重？記得要好好休息，等把身子調(diào)養(yǎng)好再來(lái)學(xué)校。我會(huì)幫她把功課補(bǔ)上來(lái)的�！崩蠋�，您是一個(gè)多么關(guān)心學(xué)生的好老師呀！
老師，您從來(lái)只希望我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，有個(gè)好未來(lái)，不過(guò)，你從沒(méi)為自己打算過(guò)：今天，您嗓子痛，卻還堅(jiān)持來(lái)上課，我知道，您這樣做是不想我們班落在別班后面，不過(guò)您也應(yīng)該為自己想想埃
老師，您就像一根蠟燭，犧牲自己，來(lái)照亮我們；老師，您是辛勤的園丁，教導(dǎo)我們這些不懂事的幼苗。千言萬(wàn)語(yǔ)只想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦啦！”
寫(xiě)老師的初中作文500字6
路上有你，讓我的人生沒(méi)有忐忑；路上有你，讓我的人生沒(méi)有任何阻礙；路上有你，才有現(xiàn)在的我。
學(xué)習(xí)的路上，老師，如果沒(méi)有你，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不能提高，如果沒(méi)有你細(xì)心的教育我，也不能有現(xiàn)在的我。在我又遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題時(shí)，你都會(huì)細(xì)心的幫我解答并告訴我解題步驟，每次我遇到困難的時(shí)候，你都會(huì)幫我解決，每次，我和同桌鬧矛盾的時(shí)候，你都會(huì)幫住我們和解。
記得有一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我聽(tīng)了一會(huì)，不知不覺(jué)就睡著了，很快就下課啦，當(dāng)我醒來(lái)，已經(jīng)又快上課啦，這時(shí)我會(huì)想起上課的時(shí)候，一道題也沒(méi)聽(tīng)著，這下慘啦，作業(yè)肯定不會(huì)做啦！時(shí)間過(guò)的很快，我要去老師家寫(xiě)作業(yè)啦，這時(shí)我就害怕啦，這些題上課老師都講啦，可是當(dāng)時(shí)我睡覺(jué)了啥也沒(méi)聽(tīng)到，我提心吊膽的走向老師家，生怕老師打我。于是，我就想抄同學(xué)的作業(yè)，我左看看右看看，離我太遠(yuǎn)啦根本看不到我放棄了。這時(shí)，老師看看作業(yè)寫(xiě)的怎么樣就挨個(gè)檢查，這下可把我給嚇壞了，老師看了我的作業(yè)本說(shuō)道：“你咋不做呀？是不會(huì)么？還是上課沒(méi)聽(tīng)課？”我就把我上課睡覺(jué)的事告訴了老師，可是老師并沒(méi)有罵我，而是幫我把這些題都講了一遍，在講題的過(guò)程中，不知不覺(jué)已經(jīng)七點(diǎn)半了，老師說(shuō)道：“以后上課要好好聽(tīng)課，不要再溜號(hào)了！”
路上有你，我才覺(jué)得很快樂(lè)！
寫(xiě)老師的初中作文500字7
我喜歡我的語(yǔ)文老師－－曾老師。她高高的個(gè)兒，身上的衣服雖然不甚華麗，但總是那么合體，一雙傳神的眼睛，讓人覺(jué)得十分親近，下垂的頭發(fā)難以掩飾額上的滄桑。我們喜歡她，不僅僅因?yàn)樗v課講得特好，更因?yàn)樗龕?ài)我們就像愛(ài)自己的孩子一樣。
有一件事卻讓我現(xiàn)在難以忘懷。那是一天傍晚，天下起了一大雨，同學(xué)們紛紛被家長(zhǎng)接回家了，我卻在學(xué)校里等媽媽來(lái)接我。可是媽媽始終沒(méi)有來(lái)接我回去，我著急了，這時(shí)傳來(lái)一陣急促的腳步，我以為是媽媽來(lái)接我了。我回頭一看，原來(lái)是曾老師，我想：“這么晚了老師來(lái)教室干什么？”只見(jiàn)曾老師一手拿著兩把雨傘對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧�！蔽揖透诶蠋熀竺孀撸丶业男÷芬�?yàn)橄掠晏貏e難走，我一不留神，跌倒了。曾老師也不顧我身上的泥，馬上把我攙起來(lái)，并關(guān)切地問(wèn)：“有沒(méi)有摔疼啊，要不我背你吧�！薄安挥茫挥谩蔽疫B忙說(shuō)。就這樣我和老師踏著泥濘的小路回到了家。
媽媽看見(jiàn)是老師把我送回家，趕緊讓老師進(jìn)屋坐一會(huì)，曾老師說(shuō)：“不啦，孩子不在家等著我做飯呢……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身打了一個(gè)噴嚏，“老師你就回屋暖和一會(huì)吧，你的鞋全濕了，褲腳都是泥�！倍蠋焻s堅(jiān)持走了，我望著老師遠(yuǎn)去的背影，眼角情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水。而媽媽一個(gè)勁叫“曾老師慢點(diǎn)走呀……”
��！老師，您讓掌握了那么多的知識(shí)，懂得了做人的道理。我們不知道怎么報(bào)答您，我們只知道好好學(xué)習(xí)也許是報(bào)答您的最好方法。老師您可能不知道，你是我們心中最偉大、最崇拜的人。