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      2. 我的經(jīng)典啟蒙教師作文

        時間:2021-05-18 12:39:11 老師 我要投稿

        我的經(jīng)典啟蒙教師作文

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我的經(jīng)典啟蒙教師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的經(jīng)典啟蒙教師作文

        我的經(jīng)典啟蒙教師作文1

          媽媽說,我的經(jīng)典啟蒙教師是我的姥姥。

          媽媽說,在我2歲半到3歲半的那個階段,我生活在姥姥家。姥姥是退休教師,管學(xué)生很嚴(yán)格,可是對付我這個淘氣小子就不那么靈了。但是,姥姥始終堅(jiān)信她能教育好我,便每天給我講《三字經(jīng)》。我堆積木時,姥姥在旁邊念;我玩沙子時,姥姥在旁邊念;我擺機(jī)器人時,姥姥還在旁邊念。時間長了,我還真的記住了一些《三字經(jīng)》里那些朗朗上口的句子了。不知不覺地,我也能在姥姥特意讀錯的時候挑出她的毛病,說應(yīng)該是這樣這樣的……慢慢地,我開始愿意讓姥姥給我念那些句子和故事了。有時候姥姥已經(jīng)很困了,我還吵著讓她念,姥姥說,她自己都不知道念的是什么了……當(dāng)然,這些都是后來我聽姥姥說的。

          也正是從那時候起,我懵懂地知道了“人之初,性本善……”等句子,又知道了鑿壁借光等成語的意思。

          姥姥是我的經(jīng)典啟蒙教師,我永遠(yuǎn)感謝她。因?yàn)樗屛叶谩白硬粚W(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”的道理。

        我的經(jīng)典啟蒙教師作文2

          生日那天,媽媽送給我一份精致的禮物,我十分喜歡它,它就是詞典。

          一天的語文課上,老師讓我們查許多詞的反義詞,咦?它這個老師雖然不會說話,卻能教給我許多知識呢,我找的又快又準(zhǔn),我這個小老師真的幫了我很大的忙。》艑W(xué)了,老師留的也是查近義詞、反義詞之類的作業(yè),我左找找,右看看,不一會兒就把作業(yè)完成了。這時,詞典躺在我身邊,我想:它應(yīng)該累了吧!于是我拍拍它說“好朋友,早點(diǎn)休息吧!”

          第二天早晨,我把我的作業(yè)給老師看,老師看了說:“你真棒!”我立刻看了看正放在桌面上的詞典,我的心里甜滋滋的,我把這個消息告訴了爸爸媽媽,他們聽了,也自豪的說:“你真棒!”我得意洋洋的笑了,我這時又看了看擺在桌面上的詞典,對它說:“謝謝你!”這時我們?nèi)胰硕奸_心的笑了。

          從此以后,詞典成了我的經(jīng)典啟蒙老師,它天天教給我許許多多的知識,讓我快樂的在知識的海洋里遨游。

        我的經(jīng)典啟蒙教師作文3

          20xx年9月我背上書包踏進(jìn)學(xué)校,開始了我的小學(xué)生活。正好第一節(jié)課就是滕老師的課。她就是我的啟蒙教師,她有一頭長長的黑發(fā),雪白的皮膚,鼻梁上架著一副近視眼鏡,一看就是知識淵博的樣子。她對我們很關(guān)心,很愛護(hù)。滕老師總是說要寫好作文,就要有一定的閱讀能力,為了培養(yǎng)我們的閱讀能力,從一年級起就讓我們每天對經(jīng)典讀物進(jìn)行誦讀,到現(xiàn)在二年級下學(xué)期我們班已經(jīng)讀完了《三字經(jīng)》、《成語故事》、《中國神話故事》、《伊索寓言》,F(xiàn)在我們正在讀《弟子規(guī)》。

          《弟子規(guī)》這部經(jīng)典作品,它讓我們懂得了如何孝敬父母和做人的道理。比如:“父母呼,應(yīng)勿緩”,當(dāng)父母叫我們時,我們應(yīng)立刻回答!案改附,須敬聽”,意思是:當(dāng)父母教育我們時,我們應(yīng)該認(rèn)真聽。“德有傷,貽親羞”,意思是:當(dāng)我們的品德不好時,父母會覺得很丟臉……

          這讓我想起了自己。過去媽媽叫我做作業(yè),我總是百般不情愿;有時媽媽指出我的錯誤時,我還一臉不高興。誦讀了《弟子規(guī)》后,媽媽發(fā)現(xiàn)我變了,聽話了,不頂嘴了,總是自己事情自己做了……媽媽說這得感謝滕老師,是她引領(lǐng)我們讀經(jīng)典,誦經(jīng)典。

          我愛我的經(jīng)典啟蒙老師——滕老師。

        我的.經(jīng)典啟蒙教師作文4

          我的經(jīng)典啟蒙教師是我最親愛的媽媽。

          媽媽,忘不了第一次寫“一、二、三……”,您手把著我的手;忘不了,第一次算“1+1”,您教我掰著手指頭;忘不了,第一次學(xué)“A、B、C”,您一次次糾正我的口語。

          媽媽,是您讓我從無知變得學(xué)有所長,也是媽媽您領(lǐng)著我看到天有多高,海有多深,夢想就可以有多大。

          媽媽,是您讓我學(xué)會了待人寬容,與人為善,讓我明白了失敗是成功之母,我剛?cè)雽W(xué)堂,是您牽著我的手進(jìn)入了知識的海洋,從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了,然而那次小小的失誤,我差點(diǎn)放棄了我的夢想,是您幫我重新找回了自信,使我變成了無論在人生道路上碰到了任何困難,也不會輕易放棄的人。

          我親愛的媽媽,您無時無刻不在默默無私的關(guān)心著我。

        我的經(jīng)典啟蒙教師作文5

          今天是5月8日“母親節(jié)”,清晨起床,看見媽媽輕手輕腳地走進(jìn)她的媽媽,我的外婆房間送了一束鮮花,并親切地說了句:“媽,節(jié)日快樂!庇谑俏疫B忙湊到媽媽的臉上,深深地吻了一下說:“媽媽,我愛你,節(jié)日快樂。”這時我看到外婆和媽媽臉上都露出了幸福的微笑。媽媽,你曾不止一次地告訴我,你小的時候外婆領(lǐng)你學(xué)習(xí)《千字文》的故事,《千字文》共有250句,整整一千字,里面的學(xué)問可大了。從自然現(xiàn)象到社會歷史,從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造,從做人做事到言談舉止……

          學(xué)習(xí)它既長了知識,又明白了許多道理。所以你學(xué)生時代是一位最優(yōu)秀的學(xué)生,如今工作了你又是最優(yōu)秀的員工。媽媽如今你又領(lǐng)著我一字一字誦讀《千字文》,學(xué)習(xí)《千字文》!疤斓匦S、宇宙洪荒……”

          “尺璧非寶,寸陰是競!蹦愀嬖V我,古人很早就認(rèn)識到光陰的可貴,就知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰、”我們一定要珍惜時間,做時間的主人。媽媽雖然我現(xiàn)在還小才八歲,上二年級對《千字文》中的許多道理還理解不深,但相信我,我一定會深深地理解它,并照著去做。

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