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      2. 我喜歡老師作文

        時(shí)間:2021-09-28 10:23:49 老師 我要投稿

        我喜歡老師作文

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我喜歡老師作文,歡迎大家分享。

        我喜歡老師作文

        我喜歡老師作文1

          要問我最喜歡的老師是誰?我會毫不猶豫地回答是我們的易老師。

          易老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā),還有著一雙炯炯有神的眼睛,他對每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心,如果同學(xué)有問題要問老師,老師都會耐心的回答。我最喜歡的就是易老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開課,這節(jié)課讓我記憶猶新。易老師走到講臺上就笑容滿面地說:“上課!”我們就立刻齊聲回答“老師好!”老師上的課說的每句話讓同學(xué)們聽得津津有味,到了小組討論的時(shí)候了,老師都會和藹可親地走到每個(gè)小組中討論。下課了,老師也會走到每個(gè)小組問她上的這節(jié)課能聽懂嗎?如果有的同學(xué)沒聽懂,老師會認(rèn)真地把你講懂了為止。如果我們班有同學(xué)沒有來,老師會主動地給家長打電話詢問情況,如果是生病的同學(xué),老師會問寒問暖并給他補(bǔ)課。

          俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶,就像蠟炬一樣為我們默默奉獻(xiàn)者,易老師就是這樣的好老師,我喜歡她。

        我喜歡老師作文2

          在我的印象里,有許許多多的老師讓我喜歡,但讓我最喜歡的一位老師是教我們英語的周翠周老師,因?yàn)樗墙逃⒄Z的,所以我們親切地叫她miss zhou。

          周老師一頭烏黑的直發(fā),黑溜溜的大眼睛,但美中不足的是金字塔的鼻子上架著一副眼鏡。

          周老師非常關(guān)心我們,她往往把許多的愛灌注在我們身上,且很少與家人見面。記得有一次,我們班的吳炫青同學(xué)沒錢的訂報(bào)紙,周老師二話不說的給了吳炫青同學(xué)交了報(bào)紙費(fèi),周老師這樣的行為讓我們感到很溫暖,更是讓吳炫青同學(xué)感到溫暖,周老師說著沒什么,大家都是一個(gè)集體,哪位同學(xué)有困難了,大家可以一起解決!

          還有一次,我們班的一位男同學(xué)跌傷了,讓我們不知所措,周老師卻熟練的幫那位男同學(xué)小心的包扎,動作是那么的熟練!

          這就是我最喜歡的老師,一位給學(xué)生溫暖,樂于助人的好老師哦!

        我喜歡老師作文3

          在我的求學(xué)經(jīng)歷中,教過我的老師有許多,但在我心目中最喜歡的老師,要數(shù)我們的班主任王老師了。

          王老師今年二十多歲,中等個(gè)子,一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒;高高的鼻子、親切的面孔,顯得平易近人。

          王老師教學(xué)十分認(rèn)真。上課時(shí)她面帶微笑、精神十足,用生動的語言把我們引進(jìn)知識的海洋,讓我們在知識的海洋里盡情遨游,總是讓我感到40分鐘的課一轉(zhuǎn)眼就過去了,讓同學(xué)們感覺上語文課是很享受的一件事。批改作業(yè)的時(shí)候,錯(cuò)誤的及時(shí)糾正,還經(jīng)常在我們的作業(yè)本上寫上優(yōu)或是”你真棒“及時(shí)給予我們積極向上的鼓勵(lì)。

          雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給予它自由飛翔的空間;小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它舒適溫暖的家,而我要感謝您—王老師,您春風(fēng)化雨般的教誨,循循善誘的啟迪,讓我終身難忘。

          王老師,您是我最喜歡的老師,也是我最敬佩的老師!

        我喜歡老師作文4

          在我的.老師當(dāng)中,我的老師—楊老師是我最喜歡的老師。

          她上課語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真摯感人,她上的課具有磁鐵一樣的吸引力,我最喜歡上楊老師的語文課了。

          楊老師身材勻稱,圓圓的臉,看起來很和藹。有著一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,極具東方之美。她給人留下的印象特別樸素。

          記得有一次,楊老師給我們上的是《日月潭》這一課。楊老師說,請同學(xué)們聽我朗讀一遍,我讀的時(shí)候請同學(xué)們想象一下日月潭的景象。我們聽著,想著,好像自己隨著老師的朗讀聲在暢游日月潭,在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。楊老師的每一句形象生動的話,每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢,都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué),都在津津有味的聽著,思考著,想象著…

          楊老師的語文課就是這樣,她總以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動的情境,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游,探索。我最喜歡上楊老師的語文課。

        我喜歡老師作文5

          我的老師很精神,每天都扎一個(gè)馬尾巴,看上去容光煥發(fā)。老師的肚子里可裝著不少墨水,對人十分和藹可親。

          有一次,正是課間,老師忽然叫我把作文本抱到辦公室,我像接收到命令的士兵一樣立刻跑了過去,抱起作文本,沖出教室,當(dāng)我到樓道時(shí)愣住了:我不知道辦公室在哪?回去問老師,不行!太沒面子了同學(xué)們會笑話我,那怎么辦呢?忽然想起不如“渾水摸魚”隨便找一個(gè)辦公室,于是我走進(jìn)了一個(gè)辦公室,我心里像有只兔子跳來跳去,當(dāng)我把本子放到一個(gè)桌上時(shí)“兔子”立刻變成了石頭落了下來,一切OK!到了下午,老師問我作文本放到哪啦?我想完蛋了!肯定會挨罵。

          當(dāng)我把來龍去脈都告訴老師后,老師語重心長的對我說:“做事要穩(wěn)當(dāng),不能急性子,反而達(dá)不到效果!弊詈螽(dāng)我把本子抱回來時(shí)看見老師對我微微一笑,我恍然明白老師對我們的良苦用心。

          老師為我們做的事數(shù)不勝數(shù),我一定要好好學(xué)習(xí),來回報(bào)老師。

        我喜歡老師作文6

          她,是我們的數(shù)學(xué)老師,身高是我見過的老師中最小巧的,體型中等,一頭靚麗的黑發(fā),戴著一副眼鏡,雖然她不是很溫柔,但我還是很喜歡她。她就是我們班的鐘廣菊老師。

          一天,上課鈴響了,我們在學(xué)小數(shù)點(diǎn),老師讓我們寫小數(shù)的加法。我寫完后交給老師,沒想到老師卻說:“還有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒打!蔽铱戳丝矗孢有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒打。我不以為然地說:“反正只有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒打,您就給我打一個(gè)鉤吧!睕]想到鐘老師嚴(yán)厲說:“你太懶了,抄十遍再來!”我只好乖乖回到座位上,認(rèn)真改正錯(cuò)誤。

          還有一次考試,有一道題我苦思冥想硬是做不出來,老師鼓勵(lì)我說:“別急,仔細(xì)想一下,動動腦筋,你一定能夠做到的!”看著老師鼓勵(lì)的目光,我靜下心來,反復(fù)讀題、分析,結(jié)果我真的做到了,得了100分。鐘老師微笑著對我說:“我就知道你一定能夠做到的!”

          鐘老師,你真是一位嚴(yán)格的老師啊!

        我喜歡老師作文7

          我喜歡呂老師,但我更喜歡呂老師那雙明媚的眼睛,呂老師的眼睛明亮美麗、炯炯有神、明察秋毫。呂老師的眼睛充滿著智慧,熱情,使人奮進(jìn)!老師的眼睛會說話。

          語文課上,我想要摸摸那本《安徒生童話》,你敏銳地覺察到了。您的眼神好像在暗示:“楚欣,你怎么做小動作啦,書可是課余時(shí)間看的!”我趕緊坐好,認(rèn)真聽課。

          期中考試同學(xué)們考出了好成績,您可高興了,在給我們發(fā)考卷時(shí),眼睛笑得彎彎的,一閃閃地,似乎在說:“同學(xué)們,你們這次考得真好!但不要驕傲哦!繼續(xù)加油了!

          運(yùn)動會上我們失敗了,我們哭了。但老師的眼睛就像無聲的媽媽注視著我們,對我們說:“孩子別泄氣,我相信你們一定能從困難中爬起來的,勝利就在你的眼前,我們雖敗猶榮,加油!加油”!

          呂老師我喜歡您!是您的教導(dǎo),您的鼓勵(lì),您的關(guān)愛,才有了我們現(xiàn)在團(tuán)結(jié)合作的班集體,我們會更努力的!瞧我們的!

        我喜歡老師作文8

          一年級,葛老師教我們英語。我第一次看見她就很喜歡她。她長著圓圓的臉,大大的眼睛,小小的嘴巴,很溫柔。那個(gè)時(shí)候我住校。碰巧那個(gè)星期是葛老師管我們的。

          有一次,陳老師把我的鉛筆借走了。她沒有還我。我很害怕,所以沒問她要;氐剿奚嵛揖涂蘖。葛老師看見了,連忙把我拉到懷里,輕聲問:“你怎么了?”我沒有回答,只是不停地流著眼淚。葛老師再三追問,我才說出了真話。葛老師知道以后不但給我了一支筆,還安慰我說:“明天我就給你要回來!钡诙焖话压P要回來了。從此以后我更喜歡葛老師,也不那么膽小了。

        我喜歡老師作文9

          光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我已升入六年級,語文老師換了,心中不免有些失望。不過現(xiàn)在的老師那和藹動人的微笑給我留下了深刻的印象。每當(dāng)想起那動人的微笑,心中就會涌起一種甜蜜溫暖的愜意。

          還清晰地記得您對我的第一次微笑。開學(xué)不久,您讓我答一道題目,還請我到講臺面前即興演講,我一時(shí)緊張,說了一句,竟然一動不動呆呆地站在那里了,臺下一陣騷動。這時(shí),您走過來,微笑著說:“呵呵,別怕,老師支持你!蹦奈⑿ψ屛乙幌伦臃潘衫玻±蠋,您的一個(gè)微笑在孩子眼里是那么溫馨,是您的微笑給了我智慧,給了我啟迪,我一下子擺脫了困境。老師,我喜歡您的微笑。

          老師,您的微笑陪伴著我快樂地成長,您的微笑鼓勵(lì)著我發(fā)奮學(xué)習(xí),您的微笑沐浴著我七彩生活。耳畔又傳來同學(xué)們熟悉的旋律:“我們的生活充滿陽光,充滿陽光……”

        我喜歡老師作文10

          我最喜歡的老師是陳老師,她是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們班的班主任。

          陳老師的個(gè)子很高,說話的聲音很大,皮膚很黑,身體很強(qiáng)壯,看上去很厲害。后來通過我的親身體會,改變了我的看法。

          有一次在數(shù)學(xué)課上,我做的一道課堂練習(xí)題和其他同學(xué)的答案不一樣,我猜想我這一道題要是錯(cuò)了陳老師會不會嚴(yán)厲地批評我呢?在老師宣布正確答案后,我知道是我的題做錯(cuò)了。我開始提心吊膽緊張起來。這時(shí)陳老師不但沒說我反而還給我耐心細(xì)致地講了起來,講完以后,陳老師走到我的身邊彎下腰輕聲地問:“你現(xiàn)在明白了么?”我高興地說:“明白了!”老師溫柔的話語讓我的心里熱乎乎的,我緊張的心情立刻消失了。

          我要用好的成績回報(bào)老師的愛。

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