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      2. 教師節(jié)的作文800字

        時間:2021-09-27 17:44:03 老師 我要投稿

        有關(guān)教師節(jié)的作文800字合集7篇

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文800字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)教師節(jié)的作文800字合集7篇

        教師節(jié)的作文800字 篇1

          是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人,上課非常認真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識,使我百聽不厭。

          有一次,有位同學(xué)在課堂上講悄悄話,被她發(fā)現(xiàn)了。那時她正面對著黑板寫字,我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的,可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。那位同學(xué)被她罰站了,可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來,是啊,有誰又想被老師批評呢!但面對著她,他還是無奈地站了起來。

          無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺上,引領(lǐng)我們進入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經(jīng)知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

          別人都說:“老師是辛勤的園丁,用勞動的汗水換來了小苗的茁壯成長!钡覅s認為我們班的陳老師是一個天使,她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學(xué)都喜歡她。

          陳老師大概三十多歲,中等身材,比我高了半個頭。有一頭棕色的卷發(fā),看上去可時尚了;還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛,可是有名的火眼金睛,我們在課堂上的一舉一動,都逃不過陳老師的眼睛;她的臉上還總是掛著微笑。

          陳老師十分善良,有同學(xué)作業(yè)忘記做了,她都會讓那位同學(xué)下午交。有同學(xué)哭了,她就會馬上來安慰她。有同學(xué)生病了,她又像媽媽一樣安慰那個同學(xué),邊給她量體溫,還邊給那位同學(xué)的家長打電話。我們有時犯了小錯誤,總會給我們改正的機會。

          有一次,我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè),從老師辦公室回來,看見有幾個同學(xué)在跳皮筋,我就馬上跑到了班級里,把作業(yè)隨手放在講臺上,就跑出去玩了。才剛出去沒多久,芳芳就跑出來拉著我回班級,還邊焦急的說:“魏寧,你搬下來的作業(yè)掉在地上了,陳老師叫你進去!”我不安的來到了教室,作業(yè)已經(jīng)有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴肅的看著我,還邊對我說:魏寧啊,你是科代表,你不能過于貪玩,你要知道這是在幫老師做事,你不能當就別當了!”我聽了之后,臉“騰”的一下紅了;氐搅俗簧希蚁耄耗俏乙矝]辦法,老師要撤就撤掉吧!钡诙,老師居然沒撤掉我。我很感激,決定以后一定要認真做好這份工作,不要讓老師失望。

          這就是我們班的天使——陳老師,這就是我們最愛的陳老師,這就是我最敬佩的陳老師。

        教師節(jié)的作文800字 篇2

          我家的客廳里,擺著一架鋼琴。因為已經(jīng)很久沒碰的緣故,上面落滿了灰塵。打開琴蓋,黑黑白白的琴鍵安詳?shù)爻了kp手放上,彈奏一曲,那悠揚婉轉(zhuǎn)的琴聲是那么空靈,總能喚起我的記憶。

          曾經(jīng)教我學(xué)琴的老師姓馮,我叫她馮老師。她梳著一頭簡簡單單的馬尾辮,雙眼扁扁的,臉是標準的瓜子臉。馮老師對我很嚴厲,哪個音彈錯了或某個指法不對,她都會在樂譜上用筆在錯的地方畫個大圈圈,然后用筆頭不重不輕地敲在我的手上,以示提醒。要是彈得磕磕絆絆、錯誤連篇,她還會板著臉高聲訓(xùn)斥我,直到我開始抹眼淚。每當這個時候,我多多少少有點“恨”馮老師。

          一年元旦,馮老師告訴我,她要舉辦慶元旦的鋼琴音樂會,請我和另一個小朋友擔(dān)任主持人。我爽快地答應(yīng)了。第二天,我背好了臺詞給馮老師檢查。因為曾經(jīng)有過經(jīng)驗,所以信心十足。沒想到,背得好好的臺詞竟然被馮老師“雞蛋里挑骨頭”,揪出了好幾處錯誤。我很不服氣,卻不敢說什么。

          到了中午,我把臺詞收好,準備回家。馮老師拉住我:“你背了半天臺詞,應(yīng)該累了。留下來吃飯吧!”說著,她掏出手機,給我爸爸打電話,讓他晚一點再來接我。很快,她收起手機,指指衛(wèi)生間的方向,示意我去洗手。我點點頭,乖乖地走進衛(wèi)生間洗手,心里卻打著小九九:今天要倒大霉了!馮老師肯定又要嘮嘮叨叨地批評我啦!

          我一邊甩掉手上的水珠一邊向餐廳踱去。馮老師一家圍在飯桌前,馮老師麻利地往每個人的碗里盛飯。我接過碗,香噴噴的米飯冒著騰騰熱氣,馮老師對我說:“趁熱嘗嘗吧!這種米可好吃了!”我“嗯”了一聲,用調(diào)羹舀起一勺飯就往嘴里送。味道果然好!我狼吞虎咽地嚼著米飯,馮老師笑著說:“別光吃飯呀!桌上那么多菜,你也不嘗嘗?喏,醬香牛排,給你來一塊!還有紅燒肉也吃點兒。再吃點青菜,營養(yǎng)要均衡……”她一邊說,一邊往我碗里夾菜,與之前那個苛刻老師完全判若兩人?吹轿野扬埐顺粤藗盤底朝天,她才滿意地點點頭。

          臨走時,馮老師叫住我,往我的袋子里又塞了一瓶水,輕輕說:“辛苦你了,喝瓶水好好休息吧!比缓笏_門,跟我道了聲再見,目送我走遠后才關(guān)上了門。我漸漸醒悟過來,每個老師都是愛自己的學(xué)生的呀!望著那扇門緩緩地關(guān)上,聽到那聲“砰”的關(guān)門聲,我悄悄說了一聲:“馮老師,謝謝你!”

          雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不學(xué)鋼琴了,但那份美好,那份對馮老師的愛,都會隨著動人的琴聲,如一條溪流融進記憶的長河,在心底靜靜地流淌。過往的.煙云在河流的上空留下我的心聲:馮老師,謝謝您!

        教師節(jié)的作文800字 篇3

          一年一度的教師節(jié)又要來臨了,有的同學(xué)給老師送去了一束鮮花;有的同學(xué)給老師送去了一本書;還有一些同學(xué)給老師送去了一張賀卡……而我覺得作為一個學(xué)生,在平時的時候上課認真聽講,寫作業(yè),課后好好復(fù)習(xí),在期末的時候用優(yōu)異的成績來回報老師,這才是送給老師最好的禮物。每當我在課堂上回答對老師的問題或者在認真寫作業(yè)時,班主任陳老師總愛用手在我頭上輕輕地撫摸著,我似乎又回到了媽媽的懷里,享受著甜蜜的母愛,淚水一下子充滿了眼眶。這就是我的啟蒙語文老師,我至今還清清楚楚地記得,陳老師給我們上第一課的情形。她笑著對我們說:“同學(xué)們,以后你們就是建三小一二班的學(xué)生了,我就是你們的班主任陳老師!闭f完又甜甜地笑了笑,于是,跨入學(xué)校大門的第一課便在陳老師那甜甜的笑臉中蕩開了……

          記得在上四年級 的時候,那時是下課,我在走廊玩的時候,不小心被樓梯扶手上的釘子劃破了手,不停的流血,上課的時候我把事情告訴了陳老師,陳老師馬上帶我去衛(wèi)生室抹了抹藥,還親切地安慰我:“疼嗎?別怕,這就好了!崩蠋煱±蠋,您的心在哪里?您的心在您的學(xué)生中,您的家在何方?您的家在學(xué)校!您講的課,是那樣豐富多彩,您的字跡是如此優(yōu)美,您的話語如此悅耳,用不同的方法啟發(fā)了每一個學(xué)生的心靈,為我們打開了一扇扇通往未來的窗戶,讓我們看到了一個斑斕的新世界。那一行行的批語包含著您對學(xué)生的愛。每次,當您拿著散發(fā)著油墨香的《鄭州晚報》和《東方今報》,總是興高采烈地在班上說:“周曾志豪的文章發(fā)表了!”

          記得還有一次,我和同學(xué)吵架,是您把我們倆個人拉開,批評了我,并說:“他說你,那你應(yīng)該告訴老師讓老師去教育他!蓖瑫r,又說了那個同學(xué)的不足之處,說:“你也不能因為一點小事就吵架呀!同學(xué)之間應(yīng)該靜下心來慢慢地談!痹谀貛椭,漸漸地,我們倆人又成了好朋友。在我成長的道路上,當我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,又是您教會了我做人的道理,使我懂得了人與人之間要互相尊重,平等相待。

          敬愛的陳老師,您從沒有在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。您的學(xué)生就像那一朵朵鮮花,綻放在您的天空下,在您的節(jié)日到來之際,我們愿意以我們的笑臉組成一串串花環(huán),為您的節(jié)日增添浪漫的情調(diào),增添美麗的光華。您的愛寬大無限,請讓我說聲:“真的愛您”!

        教師節(jié)的作文800字 篇4

          ”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!耙痪淞鱾髁饲甑脑娋,生動的詮釋了教師的偉大與崇高。在教師節(jié)這個不尋常的日子來臨之際,我深深地祝福我親愛的老師:愿您與春天同在!

          三尺講臺是您展示風(fēng)采的舞臺,一塊黑板記載著您拼搏的歷程,一支粉筆寫下了您對我們的希望,兩尺教鞭是您演奏奉獻之歌的指揮棒!

          課堂上,您激情飛揚,用辛勤的汗水播種知識,引領(lǐng)我們知識的海洋中遨游,課下,您滿懷愛心,用諄諄教誨澆開我們的心靈之花,點燃我們希望的火種。

          您是砂石鋪成路,承載一代又一代的人的夢想,您是浪花,推動我們求知的小舟,駛向智慧的殿堂。老師,您像園丁,精心的修剪著滿園桃李;您是紅燭,發(fā)光發(fā)熱,犧牲自己照亮他人;您是藍天,讓我們在您的懷抱中自由翱翔!

          老師,您不像牡丹那樣絢爛妖嬈卻有著蘭花般的溫情與馨香;您不像玫瑰那樣熱烈奔放,卻有梅花那樣的凌風(fēng)傲骨,您不與百花爭艷,卻有”待到山花爛漫時,她在叢中笑!“的渴望!

          老師,加減乘除算不盡您的功德,詩詞歌賦,頌不完您的偉大,希望冬天的梅花永不凋零,讓我為您送上溫暖的祝福,希望大海的浪花盡情澎湃,永不止息,讓我訴說對您無盡的感激!

          好人一生平安!祝福你,我的恩師!——這是綠葉對根的情意!

          教師節(jié)作文第3篇

          如果,人生如遠行,那么在我蒙昧、苦悶的時日里,給予我光明的是她。、

          如果,人生如旅途,那么在我迷茫、失向的時候,給予我方向標的是她。

          如果,人生如大海,那么在我沉淪、深陷的時候,給予我援助的是她。

          記得上小學(xué)時,跟不上,那時我雖然很小,但也知道上火;后來我上一年級了,本以為是不用學(xué)珠腦速算就解脫了,可是讓我頭痛的“數(shù)學(xué)”卻又隨之而來。直到她的出現(xiàn),才讓我看到了曙光,她抽出時間來給我補課,我知道是為了我好。所以每次我都會盡自己最大的努力去聽講。補完課了,她會騎摩托車把我送回家,也許那樣一個可以為了學(xué)生而加班,負責(zé)任的老師,一生只能遇見一個,甚至永不遇見,我真的很幸運,因為我遇見了。

          而且富有戲劇性的是,當我來到初中時,再次成了她的學(xué)生,我的幸運升級了!

          和她共度了兩年繁忙但也快樂的校園時光后,轉(zhuǎn)眼間,又快初三畢業(yè),又將再次離開她,又將離開她溫暖而又嚴厲的呵護,獨自去面向世界,面向未來,但我會記住您說過的never give up!——永不放棄!

          一段段記憶,串成了兒時回憶的風(fēng)鈴。每一個風(fēng)鈴的轉(zhuǎn)動都會使我心飄揚,我的老師,您就是那個使我心飄揚的鈴音,因為您就是那個讓我渴望外面的世界和鼓勵我勇往直前的人!

          如果時間可以倒流,我多么希望將那句兒時因羞澀卻沒跟您說的話,讓我輕輕地說:“老師,我愛您!”

          老師,我心中那朵最潔白的云,圣潔無比!您的付出,就像蠟燭一樣,照亮他人卻燃燒自己;您的汗水就像晶瑩的露珠,滋潤著我們卻耗盡自己!

          愛你,我的老師!

        教師節(jié)的作文800字 篇5

          敬愛的老師:

          教師節(jié)快樂!你可能已把你的學(xué)生忘記了、可我永遠不敢忘記你是我最敬愛的老師,給老師的一封信作文。

          老師我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠年輕!教師節(jié)快樂!

          老師我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的道理、老師因為您從事的的工作是默默的貢獻,您的學(xué)生我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。

          我清楚的記得咱們在一起的三年的快樂的時光、我記得您每天晚上都是最后一個離開教學(xué)樓、都是等到舍管老師叫您走、你才離開宿舍的、我還清楚的記得學(xué)校匯操表演時您在下邊著急的眼神、每年的聯(lián)歡晚會上您在下邊看你的學(xué)生展示著各自的才藝所露出的欣慰的笑容、每次考試成績下來您緊皺的眉頭或欣慰的笑容、記得您在燈下憔悴的背影、老師對您、你的學(xué)生我真的很慚愧。

          尊敬的老師您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮當作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕造著一批批青年人的靈魂,老師我怎能把你忘懷呢、

          可是老師您還記得您送給我們的最后的一句話嗎:“在xx的人生字典里從沒有失敗的一頁、這句話現(xiàn)在已經(jīng)是我的座右銘了、這句話我會記一輩子的、也是因為這句話我走出了心中的陰影、我還沒有失敗、我還要前進,高中一年級作文《給老師的一封信作文》。因為這樣我來到了大連。并選擇了大連電子學(xué)校、在電子學(xué)校認識了新的同學(xué)、看到了新的環(huán)境,老師我相信總有一天我會自豪的站在您的面前訴說我現(xiàn)在的成就。

          老師在大連我看到了大海、他讓我的心里波濤洶涌、它讓我看到我的渺茫、我的弱小、我終于知道你為什么說我們是“井底之蛙”了、可是就在你說我們是“井底之蛙”時我們對你的話多么的不屑一顧、根本不當一回事、現(xiàn)在我終于知道老師您對我們的每一句話、每一個眼神都是想讓我們學(xué)到的更多、知道的更多。敬愛的老師,謝謝您。

          親愛的同學(xué)們,老師在遠方看著我們呢。我們要好好地表現(xiàn)為老師爭光、為我們自己爭光、為我們的祖國爭光、我真想大聲對同學(xué)們說:當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師付出的汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝”!

          您的學(xué)生愿把這世上永遠的幸福、永遠的健康、永遠的笑容都送給你。敬愛的老師教師節(jié)快樂。

        教師節(jié)的作文800字 篇6

          已經(jīng)忘記了教師節(jié)是從那年開始的,但還記得那時在上小學(xué),因為爸爸媽媽都是老師,從小就生活在學(xué)校里,所以就覺得這個節(jié)日離自己很近。可那個時候?qū)?jié)日的感受只停留在學(xué)校里是的熱鬧,會開教師表彰大會等等,而對紀念教師節(jié)有更深意義的理解是從工作后開始的。

          昨天女兒和我說:“媽媽明天是教師節(jié),送老師什么禮物啊?”我說你定,你覺得送什么好媽媽就給你買什么。這種事情我通常都讓女兒自己做決定,是否要送,或送什么禮物都讓她自己拿主意,即使送很可笑的禮物也是她心意。女兒送過很多可笑而可愛的禮物,比如把精心畫好的圖畫用自己折成的信封裝好,當成寶貝一樣送給老師。把她喜歡的福娃卡當做最好的禮物送給阿姨,給我記憶深刻的一次是我在網(wǎng)上和朋友聊天忽略了她的存在,不知什么時候塞給我一封信里面畫著一個流淚的女孩,旁邊還寫著“女孩哭了”,其中孩和哭是用拼音帶寫的,那個時候女兒僅有四周歲。如今女兒已經(jīng)小學(xué)二年級了,對于禮物的選擇應(yīng)該更有她自己的主見。女兒思考著,“媽媽送老師花吧,鮮花有祝福的意思,祝老師工作順利!”我說好的,明早爸爸媽媽就陪你去買。女兒睡覺前還用惦記著的口吻說:“媽媽明早我們五點就起床給老師買花去,可千萬那別遲到了”我笑著回答好的!

          早晨女兒早早的起床,生怕我們忘了這件事,一家三口誰也沒吃飯直奔花店而去。選了一束紅色康乃馨,看著女兒開心的走進學(xué)校大門,真為老師的那份榮耀而感動。

          記得高考填報志愿的時候,媽媽只主張我們兩種選擇,一是教師二是醫(yī)生。當時對爸爸媽媽的教師職業(yè)極其厭煩,盡管爸爸媽媽都是那一時期的名師,很受家長的尊重,可看到他們每天忙碌的身影就發(fā)誓干什么都不干教師這一行。如今自己接受了媽媽的建議放棄了教師當了一名醫(yī)生時,卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的工作并不輕松于老師,在心里恰恰懷有更多是對教師職業(yè)的尊敬。

          當我成年后進入工作崗位的時候,媽媽已經(jīng)離開了我,而我對教師節(jié)的意義則有更深刻的理解。每到這個時候,都會想起曾經(jīng)培育過我的老師,在工作中的每一點進步都會想起老師的指導(dǎo),每一次遇到困難也都是在老師的鼓勵下勇敢的戰(zhàn)勝。

          九月十日教師節(jié),就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過我知識,給予我?guī)椭睦蠋煱桑杆麄兲依盥,幸福安?為此也為我的媽媽生前曾是名優(yōu)秀的教師感到驕傲,相信你的學(xué)生同樣可以記起你這位離世的老師并祝愿你在天堂快樂。

        教師節(jié)的作文800字 篇7

          一直都不相信我的生活會遇到像報紙、電視上所說的那么好的老師,總覺得那些都是虛構(gòu)的,直到我遇到了我高中的語文老師,我的觀點才改變了。即使現(xiàn)在畢業(yè)兩年多了,可她依然是我最最感謝、最最尊敬的老師。

          老師與我年齡相差不多,我剛上高中時,她也才大學(xué)畢業(yè);蛟S是因為這個緣故,我們之間的話題也多了不少。老師是一個很易于相處的人,與同學(xué)們都能夠打成一片。下課或晚修時,她的身邊總是圍繞著一群學(xué)生問問題。

          我的語文成績一直都處于中游,這使我非?鄲馈:髞砦艺伊死蠋,她講的方法,有別于其他老師講的那些老掉牙的方法,新穎又易于實行。而且她也從我平時的語文考試中找出我的弱勢,幫我把弱勢補了上去。我的語文,在努力了一年后,有了很大的進步。這一切都得感謝老師對我得栽培。她沒有優(yōu)差生區(qū)別對待的概念,對每一個學(xué)生都用心教導(dǎo),這一點我非常佩服,這可與學(xué)校的制度違背啊。

          到即將升高三時,我寫好了一切的讀書計劃,準備著要拼盡全力?墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了,我的腰椎受傷了,壓迫到了坐骨神經(jīng),我無論哪個姿勢都不能減輕疼痛。而且,我不能再運動了,也不能提重物,什么都不能做,就連站和坐都不能太久,這給我的生活帶來了極大的困擾,我的成績也開始下滑。病痛和沉重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來。老師知道了我的情況后,主動來開解我,幫助我。每次課后,她都多留意我,盡可能幫我多解決學(xué)習(xí)問題。她知道我生活上很不方便,于是便把她宿舍的鑰匙給我,讓我去洗澡,解決了我不能提水洗澡的難題。這讓我一下子減輕了很多煩惱。后來,由于身體很不方便,于是老師干脆把她的宿舍讓給我住,她則自己每天回她比較遠的家,這樣,我就再也不用擔(dān)心影響到別的同學(xué),而我也有一個很安靜的環(huán)境專心養(yǎng)病和讀書。我的成績又上來了,而且,由于沒了后顧之憂,生活上的煩惱都沒了,我更加積極主動地學(xué)習(xí),和老師也成了無話不說的朋友。高考完,我以又優(yōu)異的成績靠近重點大學(xué),這一切,大部分都要歸功于我的老師,沒有她給我那么舒適的條件就沒有今天的我。

          拿到成績單的那天,我第一個打給老師,我很激動,心里有很多話要說,可是不知道該說些什么,只有用一句謝謝來表達。真的很感謝老師對我的照顧與關(guān)懷,沒有她當天的照顧,我就考不上大學(xué)了。老師聽到我成績的時候,聲音有點哽咽了,我也早已紅了眼圈。

          現(xiàn)在畢業(yè)兩年多了,每當回憶起高中,還是很感激她對我所做的一切;蛟S對她來說舉手之勞,可卻改變了我很多很多。教師節(jié)又要來臨了,我在這里衷心的祝愿她節(jié)日快樂!老師對我的恩情,我一輩子都不會忘懷。

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