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      2. 老師的作文:仰慕園丁

        時(shí)間:2021-09-19 15:07:10 老師 我要投稿

        關(guān)于老師的作文:仰慕園丁

          金秋,滿載收獲的喜悅與熱情,滿載理想的火種與希望,我們迎來了有一個(gè)教師節(jié),旭日朝氣蓬勃,落日的余暉溫暖動(dòng)人。可抹不去的是那熟悉的身影。

        關(guān)于老師的作文:仰慕園丁

          是誰,在晨曦初綻時(shí)時(shí),擷一串晶瑩的露珠,掛在我們剛剛睡醒的眼前;是誰,在夕陽西下之時(shí),靜靜地與我們?cè)趯庫o曠遠(yuǎn)的暮色中同醉;是誰,在我們高三路上,時(shí)而攜一陣飄逸的風(fēng),蕩漾在我們身邊。

          這就是我們高三的老師們。是她們,一步步拉著我們的手,時(shí)刻給予我們力量。

          清晨,伴著鐘聲的響起,她們,便追隨我們開始忙碌的一天。薄霧微涼中,操場(chǎng)上老師那矯健的身影,仿佛是為我們指向前方,怎能忘記,班主任與我們一起跑步的身影,您那被風(fēng)吹打的身體,穿透了我們的心,刺痛了我們那不忍的雙眸��!怎能忘記,歷史老師對(duì)我們的督促與指導(dǎo),每節(jié)課都是帶著笑容走進(jìn)教室,每節(jié)課都用盡所有力氣講出精華,講出風(fēng)采。終于有一天,我在不經(jīng)意間看到了你的疲憊,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你,無數(shù)顆心被你牽引激蕩,你的背影也時(shí)刻凝聚著我滾燙的'目光。怎能忘記,數(shù)學(xué)老師那無比的耐心,一步步的誘導(dǎo),不厭其煩的講解。怎能忘記,我怎能忘記......

          高三之路艱難而限遠(yuǎn),但你們就像堅(jiān)定的舵手,為我們開啟前方的道路并帶領(lǐng)我們勇往直前,我真的很想對(duì)你們說一聲,老師,您辛苦了。你用認(rèn)真的態(tài)度激勵(lì)著我們;你用父母般的愛深深的感動(dòng)著我們;你那甘為人梯的奉獻(xiàn)精神在我們心中鑄立起一座豐碑,靈中的師魂,強(qiáng)大的力量。

          春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。陶醉于你精彩的講解,陶醉于你作業(yè)本上的一句句批語。丹青妙筆繪人生,一支粉筆寫意春秋。

          忘不了你四處學(xué)習(xí),編寫教案;忘不了你那親切的問候,溫暖體貼。三尺講臺(tái)是你為我們指點(diǎn)迷津的燈塔,不求回報(bào)是奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是你們愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。

          縱觀歷史,有多少文人筆涵謳歌師魂。龔自珍的一句“紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。賦予了至高無上的慨歌。上下五千年,教育代代傳承。是老師譜寫了歷史,創(chuàng)造了未來。

          滿園秋風(fēng)爽,朗朗書生香,

          今日育桃李,天下偕芬芳。

          您是真的種子,善的信使,美的旗幟。

          您譜寫了大愛無疆,偉大師魂。

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              金秋,滿載收獲的喜悅與熱情,滿載理想的火種與希望,我們迎來了有一個(gè)教師節(jié),旭日朝氣蓬勃,落日的余暉溫暖動(dòng)人。可抹不去的是那熟悉的身影。

            關(guān)于老師的作文:仰慕園丁

              是誰,在晨曦初綻時(shí)時(shí),擷一串晶瑩的露珠,掛在我們剛剛睡醒的眼前;是誰,在夕陽西下之時(shí),靜靜地與我們?cè)趯庫o曠遠(yuǎn)的暮色中同醉;是誰,在我們高三路上,時(shí)而攜一陣飄逸的風(fēng),蕩漾在我們身邊。

              這就是我們高三的老師們。是她們,一步步拉著我們的手,時(shí)刻給予我們力量。

              清晨,伴著鐘聲的響起,她們,便追隨我們開始忙碌的一天。薄霧微涼中,操場(chǎng)上老師那矯健的身影,仿佛是為我們指向前方,怎能忘記,班主任與我們一起跑步的身影,您那被風(fēng)吹打的身體,穿透了我們的心,刺痛了我們那不忍的雙眸��!怎能忘記,歷史老師對(duì)我們的督促與指導(dǎo),每節(jié)課都是帶著笑容走進(jìn)教室,每節(jié)課都用盡所有力氣講出精華,講出風(fēng)采。終于有一天,我在不經(jīng)意間看到了你的疲憊,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你,無數(shù)顆心被你牽引激蕩,你的背影也時(shí)刻凝聚著我滾燙的'目光。怎能忘記,數(shù)學(xué)老師那無比的耐心,一步步的誘導(dǎo),不厭其煩的講解。怎能忘記,我怎能忘記......

              高三之路艱難而限遠(yuǎn),但你們就像堅(jiān)定的舵手,為我們開啟前方的道路并帶領(lǐng)我們勇往直前,我真的很想對(duì)你們說一聲,老師,您辛苦了。你用認(rèn)真的態(tài)度激勵(lì)著我們;你用父母般的愛深深的感動(dòng)著我們;你那甘為人梯的奉獻(xiàn)精神在我們心中鑄立起一座豐碑,靈中的師魂,強(qiáng)大的力量。

              春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。陶醉于你精彩的講解,陶醉于你作業(yè)本上的一句句批語。丹青妙筆繪人生,一支粉筆寫意春秋。

              忘不了你四處學(xué)習(xí),編寫教案;忘不了你那親切的問候,溫暖體貼。三尺講臺(tái)是你為我們指點(diǎn)迷津的燈塔,不求回報(bào)是奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是你們愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。

              縱觀歷史,有多少文人筆涵謳歌師魂。龔自珍的一句“紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。賦予了至高無上的慨歌。上下五千年,教育代代傳承。是老師譜寫了歷史,創(chuàng)造了未來。

              滿園秋風(fēng)爽,朗朗書生香,

              今日育桃李,天下偕芬芳。

              您是真的種子,善的信使,美的旗幟。

              您譜寫了大愛無疆,偉大師魂。