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老師的節(jié)日小學作文5篇
老師的節(jié)日小學作文1
同學們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日教師節(jié)。也是我國第21個教師節(jié)。我剛走到校園門口時，我就看到校園里面有紅地毯和學生和蛋糕還有鮮花。紅地毯在中間，學生們在紅地毯兩側，學生們拿著蛋糕和鮮花。每當一位老師進了大門，學生們就會給哪一位老師一塊蛋糕和一束鮮花，還會放著感恩老師的歌。
我一進班級一看老師的'講臺上有一大堆的鮮花，窗臺上也塞了滿滿的禮物。
我一看他們都送鮮花我送字畫不太好吧，但竟然我已經(jīng)帶過來了所以直接送給老師吧。老師把我的禮物的包裝紙拆了下來，把我的字畫給同學們看了一下，同學們一看驚呆了都喊“哇塞”我一看同學們好像很喜歡我送的字畫，我的臉上笑開了花。
雖然今天是教師節(jié)，但老師還是老師，所以我要說聲“老師你辛苦了”。
老師的節(jié)日小學作文2
今天是教師節(jié)，我不由自主地想到身邊的老師。
老師是那么慈祥。記得有一次，我問后面的同學借剪刀時，不小心把手弄傷了，流出血來，疼得我直想哭。同桌報告了沈老師，老師馬上走到我身邊，看了看我的手，心疼地說：“你怎么這么不小心�！闭f著就從包里拿出創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我包上。頓時，我覺得傷口不那么疼了，心里暖暖的。老師多像慈祥的奶奶呀!
老師是那么嚴厲。平時做數(shù)學題的時候，任老師一直要求我們用直尺畫等于號，如果有誰沒有用尺畫，老師就要他重寫作業(yè)，這時的老師真像嚴厲的媽媽。
老師是那么親切。有一次出黑板報的時候，倪老師建議我們在黑板上多寫點字。于是，我們找了好多文章抄上去，但是還有好多地方空著，我們就又畫了幾幅畫，可仍然沒畫滿，怎么辦呢?同學們一籌莫展。這時，倪老師走了過來，在“新學期寄語”這幾個字上畫了幾筆，這幾個字一下子變得活潑生動起來，好像都動起來了。接著，她又在“老師是一本書”這首詩的旁邊畫了一幅美麗的畫。在倪老師的幫助下，一期精美的黑板報誕生了。同學們看著老師笑了，老師也笑了。我覺得此刻老師就像一位親切的'大姐姐。
在我身邊還有許許多多的老師，他們有時是令人尊敬的長輩，有時像親密無間的伙伴，他們教我們知識，伴我們成長。我要好好學習，以優(yōu)異的成績來報答老師的培育之恩。
老師的節(jié)日小學作文3
九月，金色的季節(jié)，九月十日，是老師的節(jié)日，一提起教師節(jié)，我就想起了我們班的班主任??王老師。
王老師是從一年級一直教到我們現(xiàn)在的老師，是她把無知的我領進知識的.大門，教我豐富的知識，是她把調皮的我教育成了體貼幫助人的人，九月十日，在這個特殊的日子里，我想對老師說：“老師，您辛苦了!”
曾記得有一次，您課堂提問了我，我卻回答不上來，下課后，您放棄了休息時間，把我叫到了您的面前，單獨的教會了我類似的題型。那一刻，我真的好感動，同時也激發(fā)了我學習的興趣，暗下決心，絕不辜負您對我的期望。也正是因為您的耐心輔導，才有了我日后參加數(shù)學比賽，作文比賽，朗讀比賽的機會，并且每次都獲得了獎，老師，我知道，我的每個獎狀里都流淌著您辛勤的汗水，這一切，我永遠都不會忘記。
今天又到了您的節(jié)日了，老師，我真心的祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下!
老師的節(jié)日小學作文4
今天是教師節(jié)，我準備了小禮物要送給老師，早上便早早的出門了。
到了學校，我不敢把禮物隨手放到講臺上，就等著看看別的同學怎么送。時間一分一秒地過去，大家都拿著禮物沒動靜，到了上課前，我的禮物還沒送出去，非常著急。這時，孔老師說了一句話：“上課前你們是不是有東西要送給我們呀?”我們便爭先恐后把禮物送上了講臺。
孔老師雙手捧滿鮮花和小禮物離開了教室，出門前還掉了一束花。第一節(jié)課是語文課，我聽得很認真，教師節(jié)么!
下課了，張老師要把她的禮物搬回辦公室。張老師不像孔老師，她很會“利用”人，她請了很多人幫她搬禮物。我拎了比較重的東西，到了張老師的辦公室，我的'手差點得了搬運工職業(yè)病!張老師為了感謝我們，還給我們每人發(fā)了一個香香脆脆的花生巧克力。我舍不得吃，辛苦搬東西得來的獎勵，可不能像豬八戒吃人參果一樣，最后什么也沒嘗到!(我不是不想搬禮物的意思)可張老師不同意，說必須在辦公室吃完再走。我為了和同學們一起走，只好像豬八戒吃人參果一樣，“嘎崩”一下吞下了肚。雖然沒怎么嘗到味道，但是發(fā)到了巧克力，還是很高興!
老師的節(jié)日小學作文5
明天就是教師節(jié)了，我的腦海里一下子就涌出了我們老師的身影，他們是那么認真地教導我們。沒有他們就沒有現(xiàn)在的我們。這個節(jié)日就是為了報答他們辛苦的勞動而設的。
人們都說老師就像園丁一樣，而我們就是未開放的花朵，是園丁培養(yǎng)著花朵，讓花朵開得鮮艷、芬芳。他們每天備好課，把新的知識教給我們，而我們更像饑餓的海綿一樣，深深地吸收著老師給我們的營養(yǎng)。是她們夜以繼日地澆灌，才讓每一株花朵健康成長。
老師更像我們的媽媽，細心照顧著我們。記得以前，我老不愛吃飯，是我的老師天天耐心地陪著我一起吃，讓我感覺到飯里有了老師的溫暖而不再挑食。還記得有一次，我的手受傷了，是老師一邊安慰著我，一邊帶我去看醫(yī)生，使我感覺不那么疼了，我的心里暖暖的`，我還偷偷地看了一眼老師，她真像我的媽媽��！那時候我年級低，總喜歡抱著老師的腿，嘴里還不停地喊著：“老師！老師！”邊看著她親切的笑容，真溫暖�。�
老師更像駕駛員，是她把著方向盤，讓我們走著平坦的路，少走崎嶇的山路，讓我們有了更明確的目標，而不是盲目的追求，護著我們走向更好的明天。而在她的細心呵護下我們更聰明，更成熟了。
我們熱愛著老師，不知要用什么樣的語言才能表達我對她們的愛和尊敬，只能在明天的節(jié)日里，送上我們最真心的祝福！我代表全體同學對老師們說聲：“教師節(jié)快樂！您辛苦了！”
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