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      2. 感謝老師七年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-09-05 10:30:01 老師 我要投稿

        感謝老師七年級(jí)作文4篇

        感謝老師七年級(jí)作文1

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我讀到這句詩,就想起了我們的班主任——丁老師。

        感謝老師七年級(jí)作文4篇

          丁老師,是您教會(huì)我們許多我們不知道的知識(shí),是您教會(huì)了我們做人的道理,您就像媽媽一樣呵護(hù)著我 們,讓我們遨游在知識(shí)的海洋。

          記得有一次,《我的同桌》那篇作文很多同學(xué)都沒寫好,您讓我們放學(xué)后留下來修改作文,您還專門留 下來給我們輔導(dǎo),我提心吊膽地想:“如果我這次還改不好可怎么辦呀?出人意料的是,當(dāng)我修改完交給您 時(shí),您微微笑著問我:“你的同桌有沒有優(yōu)點(diǎn)。”我干巴巴地說:“他朗讀課文很好。”于是您讓我的同桌 邊讀課文邊做動(dòng)作,他一邊做動(dòng)作,您一邊引導(dǎo)我,讓我描述他的樣子,我恍然大悟,邊觀察,邊描述:“ 他讀:‘大雁南飛時(shí)’手伸向兩側(cè),上下擺動(dòng),仿佛就是一只真正的大雁。讀:‘不就像省略號(hào)一串’時(shí), 他用右手點(diǎn)了六個(gè)點(diǎn),活靈活現(xiàn),讀‘大自然在藍(lán)天上寫著’時(shí),他把手指向藍(lán)天,非?蓯邸?粗谋 演好像秋天真的就在眼前,您又問我:“他的聲音好聽嗎,能不能用個(gè)比喻句來形容?我略一思索,說:“ 他的聲音像百靈鳥一樣動(dòng)聽!蹦笨湮艺f得好,還擁抱了我,讓我趕緊寫下來。老師,在您的引導(dǎo)下我的 作文在考試中得了滿分的好成績,可您還在批改作業(yè),忙得滿頭大汗。

          丁老師,如果說我是知識(shí)海洋里迷路的船,您就像暗夜里的燈塔,給我指明了寫作的道路,如果說我是 燭光下的學(xué)子,那您便是燃燒自己的蠟燭,我真誠地對(duì)您說一聲:“謝謝您!”

        感謝老師七年級(jí)作文2

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o了它高聳的力量……

          我感恩我的老師,因?yàn)槭撬麄冊谖胰松牡缆飞蠟槲抑更c(diǎn)迷津。老師,講臺(tái)是您的舞臺(tái),粉筆是您的指揮棒,同學(xué)們的成績是那五線譜上高低起伏的音符,在您的帶領(lǐng)下,一同演奏著一首首美妙的樂曲,演繹著精彩的人生。老師,您是領(lǐng)航的頭燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地;您是嚴(yán)父糾正我的.肆意放縱;您是慈母在我們摔倒時(shí)總會(huì)伸出您溫暖的雙手。地一天天長大,漸漸地,變得枝繁葉茂,成為一棵參天大樹,但我們知道并且深切的記得我們的成長離不開您的教誨,我們由衷地敬重您這就是師生情,這種情是人世間最嚴(yán)肅有最美好的感情!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,千百年來,把老師比作春蠶,比作蠟燭,在您無私的教誨下,不知有多少人成為祖國的棟梁之才!老師,您那滿頭花白的頭發(fā),額頭上的條條皺紋不就是最好的見證嗎?老師,感謝您一路來對(duì)我的敦敦教導(dǎo),感謝你以往對(duì)我的無私付出,您們的恩情我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,我愛你們,我的敬愛的老師們!

        感謝老師七年級(jí)作文3

          她有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑亮麗的長發(fā)。講課時(shí),慈祥的臉上總是帶著微笑。她就是我們的班 主任肖老師。

          肖老師對(duì)我們很嚴(yán)格。班里同學(xué)誰犯錯(cuò),她都嚴(yán)厲批評(píng)、耐心教育,讓我們抄班規(guī)。所以我們班不管在 紀(jì)律上,還是在成績上都是年級(jí)第一。

          肖老師為我做的那件小事讓我非常感動(dòng)。

          同學(xué)們都知道我愛說話,課堂上愛接老師話把。沒等同學(xué)們舉手發(fā)言,我都會(huì)順口先說。這種壞習(xí)慣讓 老師非常頭疼。老師多次在課堂上批評(píng)我,也抄過幾次班規(guī),可我還是不長記性。

          有一天,老師生病了,還堅(jiān)持給我們上課。可我還是不由自主地順著老師的話接了下去。我心想這下可 完了,又要抄班規(guī)七遍。這時(shí),我急得六神無主?蛇@次并沒有我想象的那么糟。肖老師只是對(duì)我慈祥地一 笑,就繼續(xù)講課了。

          下課時(shí),肖老師讓我跟她去辦公室。我心里忐忑不安地跟著老師到辦公室。肖老師坐下了,我站在她的 身邊,她拍著我的肩膀和藹可親地說:“邵欣衛(wèi),老師其實(shí)很喜歡你。你各方面都很棒,把這個(gè)小毛病改掉 就更棒了。如果你接一句,他接一句,那么老師還怎么講課?”

          此時(shí),我感覺老師像媽媽一樣,沒有平時(shí)那么嚴(yán)厲了。我清晰地聽到老師沙啞的聲音中帶著咳嗽,我很 慚愧,簡直無地自容。我充滿信心地對(duì)老師說:“老師,我一定會(huì)記住您對(duì)我的教誨!

          從此以后,我再也不接話把了。我很感謝老師幫我改正了我的壞毛病,在同學(xué)面前,給我了尊嚴(yán)。

          我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的期待。我在這真心地對(duì)您說一句:“老師,謝謝您!”

        感謝老師七年級(jí)作文4

          塵封在我腦海中的記憶,有許許多多已經(jīng)隨著時(shí)間的推移煙消云散,但有一件事卻讓我現(xiàn)在想起來依然 記憶猶新。

          記得那是三年級(jí)時(shí)候的事了。那時(shí),我的語文基礎(chǔ)知識(shí)有些弱,作文也不好。媽媽知道了很擔(dān)心,聽說 學(xué)校附近有報(bào)作文班的,便幫我報(bào)了作文興趣班。聽說這個(gè)教課的老師姓王,是個(gè)女老師,口才文筆都很好 ,同學(xué)們都很喜歡她。

          我是個(gè)膽小的女生,從來就怕見到生人,所以第一堂課我就賴在家里不肯去,后來還是媽媽大發(fā)雷霆, 我才慢吞吞地從家走到了補(bǔ)習(xí)班。

          到了教室門口,一看手表,天哪,已經(jīng)遲到了20分鐘。不會(huì)吧,老師肯定會(huì)批評(píng)我的,怎么辦?同學(xué)們 也會(huì)嘲笑我的呀!我緊張得已經(jīng)開始手心冒汗了,忐忑地打開門,小聲地說了聲:“報(bào)告!蔽一炭值氐椭 頭,不敢看老師的眼睛,生怕第一次上課就被老師批評(píng)!罢(qǐng)進(jìn)!”溫柔的聲音讓我懸著的心落地了。王老 師轉(zhuǎn)過身,熱情地向大家介紹我:“來我們認(rèn)識(shí)一下我們的新同學(xué)——莫國卿!蓖瑢W(xué)們紛紛報(bào)以最熱烈的 掌聲來歡迎我。那一刻,我的恐懼、擔(dān)憂全都煙消云散了,老師原來如此寬容。

          在以后的學(xué)習(xí)中,我慢慢發(fā)現(xiàn),老師是親切的,同學(xué)是友善的。漸漸地我開始和他們玩起了游戲,在作 文方面也有了進(jìn)步。在最后一節(jié)課上,因?yàn)槲易魑挠辛诉M(jìn)步,王老師獎(jiǎng)給了我一個(gè)精美的本子,這令我興奮 不已。

          謝謝您,王老師!是您讓我不再害怕生人,是您讓我的作文有了進(jìn)步。您的教誨之恩,我終身難忘。

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