有關(guān)老師謝謝你的作文三篇
在我們成長的過程中，總有一些事，會讓我們經(jīng)久不忘，永遠鐫刻在我們的心底；也總有一些人，只要我們一經(jīng)想起，就會溢出一股溫暖，內(nèi)心充滿感激與感恩。以下是小編整理的有關(guān)老師謝謝你的作文三篇，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。
有關(guān)老師謝謝你的作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，她就是這樣無怨無悔，她就是這樣燃燒著自己。您想知道她是誰嗎？她就是我們班的班主任——陳老師。
記得有一次，我們班開展講故事比賽，我幸運地被選中了，因此，我興奮不已。講故事比賽開始了，當我站在講臺上時，我的心怦怦地跳得更厲害了。因為全班同學都目不轉(zhuǎn)睛地看著我，此時我心里緊張地不知道該如何開口。陳老師看出我有點兒緊張，于是用她那溫柔的眼神在對我說：“別害怕，勇敢點，加油�！币凰查g我心領(lǐng)神會地明白了老師的意思，慢慢地自信起來，聲音也越來越洪亮，身體慢慢地放松下來，最后較聯(lián)貫并帶有感情地講完了故事。講完后，我松了一口氣，同學們響起了暴雨般的掌聲。事后陳老師鼓勵我說：“你看，其實你可以做得很好的。”通過這件事，我明白了什么是自信心，同時我也感謝陳老師，是她給了我自信心。
以前我是一個比較愛講小話的人，記得有次上語文課的時候，我和同桌正樂呵呵地講小話。忘記了上課的事情，陳老師用她那嗓子輕輕地咳了幾聲，但我們卻毫無察覺。陳老師于是走到我們課桌邊又咳了幾聲，我立馬知道老師是在提醒我不要講小話，陳老師沒有當著同學們使我丟臉，用自己的行動幫助我慢慢地改變了這個壞毛病。
陳老師不僅是一位體貼我們的好老師，而且還是一位責任心特別強的好老師，記得有一次她生病了，嗓子都快講不出話了，她生怕耽誤我們的課程，從沒有休息一天，帶病堅持給我們上課。我們班學生多，每次批改作業(yè)都需花很長時間，可她從不讓別人代勞，自己親力親為，并且連個標點符號或一個錯別字都不放過，每篇作文后都有她的點評。為了我們的安全，她總是每天第一個來到教室，最后一個離開；為了我們班的學習成績，她總是在家的時間少，在教室的時間多。她就是這樣默默無聞地工作。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了四年。在陳老師給我們上課期間，她不僅教我們知識，而且還教了我們好多做人的道理，讓我們在知識的海洋里遨游。在此我想當著大家的面對她說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
有關(guān)老師謝謝你的作文2
老師是失敗時，能鼓勵你的人；是受傷時，能幫助你的人；是高興時，能與你一同分享快樂的人……我最想感謝的就是我的數(shù)學老師——曾老師。
想想那天下午，我們在上數(shù)學課的時候，同桌叫我看他新買的自動文具盒，我不禁也伸手去翻弄了一下，這時，您突然點了我的名字，叫我回答提出的數(shù)學題，我當時回答不上來，滿臉通紅，心里忐忑不安，您走過來對我說：“不要怕，仔細地想一想�！蔽蚁肓艘粫䞍�，小聲地回答了問題，而我的同桌還在下面偷笑，我想：如果老師點你，恐怕你也回答不出來呢，還笑我。我看了看您，您聽到我的回答之后，只是搖了搖頭，微笑地說：“你是個聰明的孩子，也是老師最喜歡的孩子，如果上課時，你可以跟著老師的思路，數(shù)學對于你來說是一點問題都沒有的，老師相信你。”這件事之后，我認真地想了一想，決定以后上課一定要認真聽講，成為您眼中的那名優(yōu)秀的學生。
還記得有一次，您上課時，我因為上課沒有聽懂，您把我叫去辦公室，我心里惴惴不安。進了辦公室后，您讓我把旁邊的.椅子拉過來，坐在了旁邊，您說：“你把上節(jié)課的知識點給我說一下。”由于當時坐在后排，您講的知識點沒有聽清，我也沒說話，想這次肯定又要被您批評一頓了。沒想到，您看了看我，問明了原因，又耐心地給我講了一遍，直到讓我完全理解掌握了才讓我離開。
老師您像大樹一樣保護我，像太陽一樣照耀我，謝謝您，我的老師——曾老師。
有關(guān)老師謝謝你的作文3
母愛如水，父愛如海，師恩則重如山。老師是什么？是一盞明燈，在你迷茫時出現(xiàn)在你身旁，是一位付出而不索回報的引路人，在人生的起點，用自己的生命和青春給你指出成功的方向。
在我的生活中就有這樣一位老師。默默地用自己的付出點亮我和同學們的人生路。我依稀記得有一次，我和同學因為一個小矛盾打了起來，雖然后果不嚴重，但是還是被這位老師知道了。第一次踏進了老師辦公室，這個在我心中神圣而不可侵犯的地方，原來打算的是接受一頓嚴詞鄭訓，可是進了辦公室往老師桌前一站，老師的第一句話便是：“傷著了嗎？”我和那同學驚奇地對望了一眼，隨即搖搖頭，老師用和氣的語調(diào)說了一句：“你和A下午一起來打掃辦公室吧，以后要團結(jié)！”便繼續(xù)埋頭批閱起了作業(yè)，我低埋著的頭在聽了老師這句話之后抬起來張了張嘴，卻又看見了老師的幾縷白發(fā)和刻滿滄桑的皺紋，欲言又止！在內(nèi)心里對剛才給老師帶來的麻煩感到愧疚，對自己的行為感到自責。試想，老師如果大罵我們一頓會如何？適得其反。
這位關(guān)心學生、可親可敬的老師便是兢兢兢業(yè)業(yè)的趙老師。謝謝您，趙老師！您那簡短而深刻的教誨我永遠銘記！
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