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        時(shí)間:2021-08-14 09:00:59 老師 我要投稿

        贊美老師初中作文3篇

          老師、這個(gè)稱(chēng)呼對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地重要,老師、就如我們的第二個(gè)母親,把知識(shí)無(wú)私地傳授給我們,我們要感謝老師。下面是小編收集整理的贊美老師初中作文3篇,歡迎大家閱讀參考,希望有所幫助。

        贊美老師初中作文3篇

          篇一:贊美老師初中作文

          人們常說(shuō):“老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是一股清泉,往孩子們的心中注入知識(shí)的甘露……”但我覺(jué)得我的小學(xué)班主任賴(lài)?yán)蠋熛褚槐緯?shū),一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。正是因?yàn)檫@樣我們很佩服她。

          上小學(xué)的時(shí)候,賴(lài)?yán)蠋熅褪且槐景倏迫珪?shū),讓我們閱讀、瀏覽,她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,尋找正確的答案。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問(wèn)題,賴(lài)?yán)蠋熆偸遣粎捚錈┑貫槲覀冎v解、比喻、舉例,讓同學(xué)們的謎團(tuán)逐一解開(kāi)。

          上作文課時(shí),賴(lài)?yán)蠋焺t像一本作文大全,她讓我們知道了作文來(lái)源于生活又高于生活。作文課上,賴(lài)?yán)蠋熆偸悄敲醇?xì)心,那么耐心地教我們寫(xiě)作文。她找了許多作文書(shū),為我們誦讀,或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。每次作文都認(rèn)真地為我們批改,寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。就是因?yàn)橘?lài)?yán)蠋煹恼J(rèn)真,同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。

          每次考試,賴(lài)?yán)蠋熛褚槐究荚囈?guī)范書(shū),告訴我們:“考試是為了測(cè)驗(yàn)出自己那一個(gè)單元或者是那一個(gè)學(xué)期的知識(shí)到底學(xué)好了沒(méi)有,如果抄了別人的或者是作弊了,那都是別人的成績(jī),雖然得到老師和父母的表?yè)P(yáng),但是那對(duì)自己沒(méi)有一丁點(diǎn)幫助,反而會(huì)使自己更加懶惰,更加無(wú)心思去學(xué)習(xí)!泵看慰纪暝嚕渌蠋煻际堑鹊竭^(guò)幾天再發(fā)卷子,甚至連卷子都不講。但是,我們的老師不同,賴(lài)?yán)蠋熆偸窃谝豢纪暝囍蟮哪莻(gè)晚上就把卷子給改出來(lái),第二天才能跟我們講卷子,把卷子上我們不懂的全部耐心地給我們講解出來(lái),好讓我們的知識(shí)更進(jìn)一步。

          賴(lài)?yán)蠋熓且晃唤虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師,教學(xué)方法獨(dú)特,曾帶過(guò)幾屆畢業(yè)班的學(xué)生。她上的課總是很有趣,對(duì)于一些答案不確定的題目,她經(jīng)常會(huì)通過(guò)做實(shí)驗(yàn)、同學(xué)們的辯駁來(lái)求出答案,上課的氣氛總是很活躍。這也讓同學(xué)們?cè)谔骄颗c實(shí)踐中不斷進(jìn)步,并且都從中愛(ài)上了語(yǔ)文課。

          對(duì)于工作,賴(lài)?yán)蠋熐谇趹⿷、一絲不茍,除了特殊情況外,她每天都能按時(shí)批改完同學(xué)們的作業(yè),并及時(shí)評(píng)講,使同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也大大提高。賴(lài)?yán)蠋熎揭捉,和藹可親,當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),她臉上的笑容總是很燦爛;當(dāng)有些同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí),她并沒(méi)有擺出老師高高在上的架子,而是盡全力幫助那些同學(xué)改正錯(cuò)誤。

          賴(lài)?yán)蠋煟沂悄H手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露,花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。賴(lài)?yán)蠋煟褪俏覀冃奶锏?春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

          篇二:贊美老師初中作文

          至今回憶起,都依舊是滿(mǎn)心的歡喜,無(wú)數(shù)復(fù)雜的情感,最終氤氳成一句:“安好,足矣。”——題記

          時(shí)間邁著那不緊不慢的步伐,拉開(kāi)了冬的序幕,再愛(ài)美的人也都拋棄了“風(fēng)度”而追求“溫度”了。我同樣屈服于冬的淫威之下,打算把自己裹成“端午的粽子”,可是翻找多時(shí)都未能找到心儀的衣服,心中不僅煩躁起來(lái)。正打算把那亂成一堆的衣服塞回衣柜,卻在不起眼的角落,看到了一件極普通且已有些破舊的棉襖。俯身拿起這件衣服,思緒也隨著飄揚(yáng)。

          那是三年前的冬季。那一年,六年級(jí)的學(xué)生們都被集中到鎮(zhèn)上,第一次離開(kāi)家人,即使距離并不遙遠(yuǎn),但五天的期限也足以讓我們對(duì)家充滿(mǎn)思念。

          班上50多個(gè)人,我所認(rèn)識(shí)的寥寥無(wú)幾。每當(dāng)下課看到他們笑著、鬧著,我便油然而生一股羨慕,但終究是被內(nèi)心的不自信所控制,在那個(gè)熱鬧的集體中顯得格外突兀。教語(yǔ)文課的徐老師是我最喜歡的老師,每次看到別的同學(xué)與徐老師說(shuō)笑,我都會(huì)想,像我這樣沉默寡言的人大概沒(méi)有人會(huì)喜歡吧,畢竟我自己都不喜歡自己。

          那一周不知為何我衣服袖子開(kāi)線(xiàn)了,胳膊一伸直便露出白白的棉絮。后面的幾個(gè)同學(xué)看到了,便取笑我。我臉皮薄,就跑出了教室。正好遇到前來(lái)上課的徐老師,徐老師發(fā)現(xiàn)我的異常,拉著我問(wèn)。我心里越想越委屈,眼眶也漸漸紅了。最后,在徐老師的不斷安慰詢(xún)問(wèn)一下我低聲講了事情的經(jīng)過(guò)。她聽(tīng)后馬上說(shuō):你先過(guò)來(lái),我給你縫好,一會(huì)兒再去收拾他們。

          徐老師是我最喜歡的老師,她就像明媚的陽(yáng)光,吻散我心中陰霾的雨。前幾天,在學(xué)習(xí)《藤野先生》時(shí),當(dāng)我讀到“在我所認(rèn)識(shí)的老師之中,他是最使我感激給我鼓勵(lì)的一個(gè)。”這一句時(shí),心中便浮現(xiàn)出徐老師那溫柔美麗的身影。也曾想過(guò)回去看望徐老師,但卻聽(tīng)說(shuō)徐老師早已調(diào)離,心中雖然遺憾,但是老師安好,便足矣。

          輕輕放下那件衣服,心中仿佛被由內(nèi)而外的洗滌一遍。老師啊,您總是如此美好,似那吻散細(xì)語(yǔ)的陽(yáng)光。

          篇三:贊美老師初中作文

          初遇您時(shí),正是八月闌珊的烈夏,太陽(yáng)擁有最后一把拼搏之力,蟬,也熱得一聲不吭。我看見(jiàn)您匆匆走來(lái),又匆匆地漸行漸遠(yuǎn)。你那飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā),讓我思忖著下一次的碰面。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)暫未分班,但是,我相信這世上定然存在一物,叫緣分。

          后來(lái),我當(dāng)真分進(jìn)了您的班里,于是,便思忖著往后的事……

          時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在與您一年的相處中,我知道了什么叫作“一方水土養(yǎng)一方人”。

          在陜西這方最淳樸、最真實(shí)的土地上,生活著最淳樸、最真實(shí)的您。您不喜歡華而不實(shí),不喜歡虛情假意、謊話(huà)連篇,您喜歡拼搏奮進(jìn)、認(rèn)真仔細(xì)。您教給我們的第一課便是:先做好孩子,再做好學(xué)問(wèn)。您常說(shuō),學(xué)習(xí)都是次要的,一個(gè)人的品質(zhì)才是最主要的。的確如此,倘若一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)素質(zhì)、涵養(yǎng),就算他腦子里讀了再多的書(shū)也只是一具軀殼,毫無(wú)價(jià)值。

          您更是親自為我們示范了什么叫作一絲不茍,什么叫作爭(zhēng)分奪秒。不到一年的時(shí)間,您將班級(jí)擰成一股繩,大家團(tuán)結(jié)和睦,會(huì)在課間分享好題,也會(huì)在課后討論難題,班級(jí)整體學(xué)習(xí)氣氛格外濃厚。

          您也像母親一樣照顧著我們的生活起居,早晨六點(diǎn)是您提醒我們帶上雨傘和外套;升旗時(shí),是您從隊(duì)伍的首排給我們每一個(gè)人整理衣領(lǐng);即將收假,是您提醒我們定好鬧鐘不要遲到;發(fā)下書(shū)本,也是您挨個(gè)為我們寫(xiě)名字……您無(wú)微不至地照顧我們,時(shí)時(shí)有有股股暖流,貫穿血管,溶于血液……

          您也是我的榜樣,我拼命向您看齊,也便改掉了我拖拉的毛病。讓我做事效率提高,學(xué)習(xí)成績(jī)上升,總而言之,您使我受益匪淺。

          作為老師,您也少不了對(duì)我們的嚴(yán)厲,您看中我們的態(tài)度,批評(píng)我們的瑕疵,贊揚(yáng)我們的努力。對(duì)于所有的同學(xué),您也全部一視同仁,不因成績(jī)而對(duì)任何一個(gè)同學(xué)另眼相看。您實(shí)事求是,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),愛(ài)憎分明。

          人生能遇到這樣一位良師,實(shí)屬不易。

          雖然在這浩瀚似海的宇宙中,您只是一顆平凡的星星,但在我心中——您是那十五的明月,完美無(wú)缺,獨(dú)一無(wú)二!

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