李老師的作文

李老師的作文

　　那是開(kāi)學(xué)的第三天，我們31個(gè)被分到A班的同學(xué)等待著與老師見(jiàn)面。很快，一個(gè)穿著紫色連衣裙的年輕女老師快步進(jìn)了教室。她先在黑板上一揮而就一排大字：李筱曦Tracy。然后她說(shuō)：“黑板上是我的中文和英文名，你們也可以叫我Miss李，我們將一起去學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)有趣的語(yǔ)言。我希望我們能成為好朋友。”然后她就開(kāi)始點(diǎn)名認(rèn)識(shí)同學(xué)了。那晚Miss李給人的形象很是兇神惡煞，想著要與這樣的老師相處三年，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　Miss李要求我們不準(zhǔn)在英語(yǔ)課上說(shuō)中文，她也采用全英文教學(xué)。我原來(lái)從沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以上英語(yǔ)課就像坐飛機(jī)，云里霧里的。偏偏每天都有兩節(jié)英語(yǔ)課，我每天只能望著課程表嘆氣。

　　但是從那次以后，我就對(duì)英語(yǔ)課開(kāi)始有了興趣了。

　　那天，我的'姨媽來(lái)學(xué)�？次遥�恰好是Miss李守晚自習(xí)。我第一次與Miss李單獨(dú)交流，終于明白了學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該大膽地說(shuō)出來(lái)。從此以后，課堂上有我高高舉起的一只手，課下團(tuán)團(tuán)圍住Miss李的人中也多了我一個(gè)，平時(shí)總會(huì)有人見(jiàn)到我手捧課本認(rèn)真復(fù)習(xí)的身影和大聲練習(xí)的聲音。

　　慢慢地，聽(tīng)寫(xiě)本上不再出現(xiàn)70、80分，作業(yè)中的“B-，B”也銷(xiāo)聲匿跡。我再也不是英語(yǔ)差生了。9月的音標(biāo)總測(cè)試、11月的半期考試、上學(xué)期期末考試和這學(xué)期開(kāi)學(xué)考試，我都取得了很好的成績(jī)。特別是期末考試，我考了98。8分，全班第一名，讓那些曾經(jīng)嘲笑我發(fā)音不準(zhǔn)的人大跌眼鏡。我被人戲稱(chēng)“可以去創(chuàng)造一門(mén)語(yǔ)言了”。這時(shí)，我再回頭想想Miss李，不禁為開(kāi)學(xué)時(shí)那個(gè)奇怪的印象臉紅。

　　我們的Miss李，她總是有辦法讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)，讓我們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)英語(yǔ)。

　　我們的Miss李，一點(diǎn)都不古板嚴(yán)肅，她上課時(shí)經(jīng)常和我們一起大笑，下課時(shí)遇到某同學(xué)問(wèn)“你有男朋友嗎”之類(lèi)的問(wèn)題也毫不避諱。

　　Miss李，和你在一起，英語(yǔ)課總是飛快地滑過(guò)，下課鈴總是那么毫不留情地響起。我們喜歡你！

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