我好想對老師說說心里話六年級作文（精選5篇）
在我的小學階段，我有一個最重要的老師她就是我的班主任丁老師。丁老師是我生活中的指南針，她指引著我，走向正確的道路！指引著我堂堂正正的做人！下面是小編收集的我好想對老師說說心里話六年級作文（精選5篇），歡迎閱讀與借鑒！
我好想對老師說說心里話六年級作文1
丁老師，您知道嗎，您是我最好的語文老師。您從擔我語文起，把我們這個班從倒數(shù)教到前幾名，是我班變成一個學風濃，個個愛學習、會學習的好學生。您和我們這個班一起經歷了很多的困難，但是您告訴我們不能因此遇到一點小小的困難，就退縮了。不！我們不能這樣軟弱，不管那座困難的山的坡有多么的陡峭，都要讓我們爬過去。
丁老師，您知道嗎？自從您學習走后，我們這個班變了。班上男同學變得不愛學習了，變得不愛思考了；班上的女同學也變了，變得不那么踏實了。這一連串的問題，使我們這個班的成績變差了。在任何一位老師或領導的眼中我們這個班是一粒微不足道的沙子，風一吹，我們這個班就隨著風飛走了！
丁老師，快回來吧！我們這個班需要您這樣一個漂亮、溫柔、嚴厲的老師！快回來吧！
丁老師，在您離開的這些日子里，您的聲音，總在我耳畔想起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……丁老師。
丁老師，我好想面對面的對您說一聲“謝謝”謝謝您教給了我這么多的知識。您讓我讀懂了大自然中的每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。謝謝您！
丁老師，俗話說得好：一日為師，終身為母。您對我的恩情，我永遠都不會忘記，我會記住我小學的時候，有你這么一個好老師！
丁老師，人生的旅途有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛心，編織五彩的花環(huán)。丁老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠航？丁老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？丁老師，我是踏著您厚實的靈魂來完善自我的呀！
我好想對老師說說心里話六年級作文2
卞老師，四年了，您就把我們當做您的孩子一樣。今天，我想對您說些心里話。
您還記得上次我腿受傷的事嗎？我們在上體育活動課，我和幾個女生在玩游戲，我們你追我趕，玩得正起勁時，我被一塊石頭給絆倒了。這時，您正好路過�？匆娢冶唤O倒了，您立即跑過來扶我起來，問我疼不疼？您還扶我去醫(yī)務室消炎。出了醫(yī)務室，您又擔心地問：“怎么樣？還疼不疼了？”
我不好意思地答道：“老師，我沒事兒了。您要是有事就別管我了�！�
“沒事兒。我沒有什么事，你腿都受傷了，這是我們老師的職責呀！”我聽了您的話，非常感動，只感覺一個熱乎乎的東西在眼眶里打轉。
還有一次，我考試沒考好，我以前的成績在班上還是挺好的。我想肯定會被您罵的�？墒�，您的舉動卻讓我大吃一驚。您不但沒有罵我，而是和藹地把我叫到辦公室教導我。您地對我說：“下一次一定要努力！‘失敗乃成功之母’，只要努力了就行，不要灰心，要堅持，下次就能考到好成績了……”我點了點頭。您又問我：“為什么這次沒考好？什么原因？”
“……”
“你這段時間，學習很不在狀態(tài)。要加油��！”
我聽了您的話，那股學習勁似乎又上來了，成績又變得像以前一樣好了，您高興地笑了。這全都是您的功勞啊！
卞老師，我愛您！您對我的關懷和愛護，我永遠也忘不了！
我好想對老師說說心里話六年級作文3
敬愛的李老師，有一些話我已經擱在心里很久了，但因為我的膽小，我一直沒有說出來。今天，我就用作文的方式把這些話說出來。
李老師，您還記得嗎？就在開學的前幾天，您的食指骨折了。但是您還是堅持來上課，我們都覺得您一定不會去批改作業(yè)，或這段時間不寫字了�？墒�，我們發(fā)現(xiàn)，您居然還一樣上課寫板書，給我們批改著一套一套的作業(yè)。有個膽大的學生去問您：“老師，您的手骨折了怎么還寫字呀？”“不然怎么辦呢？你們的作業(yè)怎么辦？放在那兒不改可不行，我能練出用無名指寫字的‘功夫’啦！”老師，您的神情還是如此的輕松，好像是什么事兒也沒有發(fā)生過一樣。是啊，您用無名指和大拇指寫的字，真的比食指寫的字還要美，那里面一定還包含著您對我們滿滿的愛。
老師，您對我們付出的太多太多，那一次，我看見了您對我們付出的心血……
那一次，您讓我去幫您到辦公桌上去拿一張白紙，我立即去了辦公室。我看見您的桌子上堆滿了教案，和一大堆您自己寫的作文提綱，我突然看見了一張紙，兩個熟悉的字映入了我的眼簾：海棠，下面就是滿滿一張紙的提綱、題材。我因為媽媽上班，所以留在班上寫作業(yè)，那天突然我發(fā)現(xiàn)一直在輔導作文的您不見了。這時，媽媽來了，“哇！李老師在下面拍海棠呢！你們要寫作文了！”今天我才知道，李老師為了讓我們寫得更好，竟親自去拍下來，想到這兒，我的眼睛流下了淚花……
李老師，您就像辛勤的.蜜蜂，不停地勞動著，您為我們付出了多少心血呀！您太偉大了！
我好想對老師說說心里話六年級作文4
老師，有件事我悶在心里好久了，今天決定和你說。
老師，平常我們的課堂上不怎么安靜，原因就是有好多同學嘴巴多，愛講話，有時候你不耐煩了，你就點名。但點到的都是差生的名。老師我就不相信，不相信你的兩只眼睛看不到那些好的同學也在說話。你看得到！而且看得真真切切！可是，你總是熟視無睹。
老師，記得有一次上課你被那些說話的人吵煩了。一一點起了在說話的差生的名，其他同學都安靜了，就只有兩個正談得開心女同學還在繼續(xù)她們的談話，她們的談話幾乎全班都可以聽清楚。
“明天你去我家玩啦”“你來我家”“好，那你家有什么好東西招待我呀？”“有好多”“什么嘛？”“比如說糖果，餅干，飲料，哎呀反正好多啦！”“那明天你……”這時一位女同學轉過頭，看到老師正在笑著看著她們倆，就立刻停止了說話，另一位女同學也趕忙停了下來。你見她倆低著頭，就說了聲：“沒事”。
然后繼續(xù)上你的課�？上攵绻莾晌慌瑢W是差生的話早被你罵得狗血淋頭了。
老師，好生差生都是人，無論好生差生，他們一回到家，就是父母的寶貝。如果在學校里，你對他們不公平的話，容易讓差生造成心理影響，會讓他們覺得自己到了哪都是廢物，這習學不學都是一樣的。還有可能會使他們誤入歧途。
老師，我想對你說：“請把差生和好生一起公平對待吧！同時我也很希望你接下來教的班的差生都喜歡你，他們都會覺得：老師對我那么好，我應該不辜負老師的期望才對�！�
我好想對老師說說心里話六年級作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個小男孩變成了小學畢業(yè)班的學生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。
老師，在這里我有千千萬萬的話想對您說，但將這些話凝聚在一起，溶為一句：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話，卻包含了學生對對您深深的敬意。
拿起筆來，我感慨萬千—您平日深入淺出，生動有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛的色彩寫出對您深切的敬意。深沉的愛，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；無微不至的關心，是一種責無旁貸的責任，是母愛的升華，是知識、情感的交融，是不求回報的奉獻。有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開那寬闊的臂膀，讓我們在知識的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望著我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識映出一個美妙的世界。您放飛了希望的鴿子，而留下的仍然是你年輕卻布滿老繭的雙手。
母校就像一個港口，而您就是經驗豐富的老水手，教導著我們，怎樣起帆遠航，怎樣度過大風大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……
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