關心入微的老師作文
倪老師是我們班的班主任,也是我們的數學老師,她待我們就像對待自己的孩子一樣,非常的關心﹑體貼我們。
記得每一次上體育課時,我都很納悶,倪老師為什么要燒完水后再離開教室,難道倪老師要喝水?但我相信倪老師不會這么自私。經過幾次觀察,我發(fā)現水壺里的水總是滿滿的,同學們都爭著去倒水喝。原來倪老師想到上完體育課的我們一定大汗淋漓,氣喘吁吁,為了一下課就讓我們喝到這“生命的源泉”,就燒好水,冷冷讓我們解渴。我還聽說這水壺是學校獎給倪老師的,而她為了我們,放在班級給我們使用。
還記得有一段時間,每天幾乎都不見倪老師的蹤影,天天潘老師放學,而倪老師只上數學課,改個作業(yè),我都覺得倪老師太不敬業(yè)了,后來才知道,倪老師的女兒生病了,倪老師要去醫(yī)院照顧她。倪老師原本可以請假的,但是為了不耽誤我們的學業(yè),她沒這么做,而是天天堅持抽出時間給我們上課,我差點誤會了倪老師。倪老師為了我們的健康和學業(yè)真是無私奉獻,體貼入微。
其實倪老師不僅在身體和學業(yè)中照顧我們,在心理上也一樣,當我們遇到困難時,她總是耐心的`安慰我們。有一次,我數學模擬考試時只考了82。5分,我的心情一下跌到了谷底,鼻子也酸酸的,可倪老師并沒有責備我,而是跑過來安慰我,說“別哭了,我覺得你考試時太慌張了,一條題目看不懂就多看幾遍,失誤是難免的,別那么緊張”。倪老師那親切、柔和的語氣,真像是我的媽媽,仿佛一陣春風,漸漸溫暖了我的心,讓我振作了起來。我打起精神,勇敢往前沖。到了期中考試,第一天考的語文,快放學時,卷子已經批閱好。當我在抄作業(yè)時,倪老師輕輕走到我身邊,說“今天語文考的不錯,明天考數學時也要努力,不要慌張!蹦呃蠋煹脑捵屛腋行判,心中那塊沉重的大石頭仿佛落了下來,也讓我徹底忘了之前的那場失誤。第二天我數學考了99分,比之前進步了16。25分,這也有倪老師的功勞。倪老師的這一言一語雖然不像大師們說得那樣深刻有道理,但句句都溫暖了人心,給人鼓勵,給人信心。
倪老師是我學習道路上的一位重要的老師,她對我們身體的關心,學業(yè)的重視,心靈的安慰都讓我感到她對職業(yè)的熱愛,對學生深深地愛護和關心,她就像我們的“媽媽”,請允許我說一聲:“媽媽,我愛你”。