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多變的老師300字作文（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的多變的老師300字作文，歡迎大家分享。
多變的老師300字作文 1
我的數(shù)學(xué)老師李慧是多變的，課堂上她是“老虎”。如果你走神了，不幸被李老師“獵獲”，她就會(huì)用眼神提醒你聽(tīng)講；如果正好碰到老師在布置題目，你一定是第一個(gè)被揪出來(lái)“示眾”的，一旦你做不出來(lái)，老師可就要當(dāng)著大家的面數(shù)落你的罪行啦。
李老師是多變的'，課間里她是“慈母”。面對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題，她都一一耐心解答，直到同學(xué)們沒(méi)有不懂的題目了，她才發(fā)出會(huì)心的微笑。在街上、學(xué)校里，無(wú)論在哪兒，同學(xué)們都會(huì)向李老師問(wèn)好，老師也會(huì)向大家笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。
對(duì)于班級(jí)榮譽(yù)，她又是“長(zhǎng)官”。就說(shuō)一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，每逢此時(shí)，李老師就會(huì)把各個(gè)項(xiàng)目與全班同學(xué)對(duì)號(hào)入座，為班級(jí)爭(zhēng)取盡可能多的榮譽(yù)，而同學(xué)們也是從不辜負(fù)老師的重托，總是獲得好名次。
我愛(ài)這位集“老虎”、“慈母”和“長(zhǎng)官”于一身的老師。
多變的老師300字作文 2
老師，她有很多知識(shí)，但也沒(méi)想到還會(huì)變臉。
上課了，老師邁著輕盈的步伐，走進(jìn)四班教室，老師用目光掃視了整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)第一排的`第三個(gè)位置，空空如也，老師頓時(shí)火冒三丈，晴轉(zhuǎn)陰，便一邊拍著桌子，一邊說(shuō)：人呢，怎么了，在哪呢？
這時(shí)，看見(jiàn)窗戶外，有一個(gè)身影匆匆而過(guò)，原來(lái)是我們班的吳志良，想想，吳志良算是差生，再看看，他手里拿了垃圾桶，原來(lái)他去倒垃圾了，老師看見(jiàn)了，有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：好了，趕緊回位置吧，下次給我倒垃圾時(shí)，快點(diǎn)！
咚咚，有人，同學(xué)幫老師打開(kāi)后門，竟然是袁夢(mèng)，她可是，一班的課代表，老師忽然眼前一亮，笑瞇瞇的說(shuō)話，我心想：哇！老師變臉也變得太快了吧，剛才還是大發(fā)雷霆的老師，現(xiàn)在通情達(dá)理。
老師遇到別的班里的老師要說(shuō)：上課了。見(jiàn)校長(zhǎng)，甚至要站在那里說(shuō)會(huì)兒話，遇到優(yōu)等生，喜洋洋地點(diǎn)頭，遇見(jiàn)差生，只是看一眼，就走了，但是，每個(gè)同學(xué)受傷時(shí)，會(huì)非常關(guān)心我們。
多變老師，真稀有！
多變的老師300字作文 3
我的老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛像黑寶石一樣耀眼，她還是個(gè)“魔術(shù)師”呢！
嚴(yán)厲的要求
“今天晚上背誦古詩(shī)兩首，明天抽背！”瞧，老師又在指揮我們了。第二天有一位同學(xué)背不出來(lái)，還一直在講話，老師悄無(wú)聲息地走到他身邊：“把你講話的樂(lè)趣、好處寫成1000字的檢討書，明天我要檢查�！蹦俏煌瑢W(xué)不禁小聲埋怨道：“其他人也講話了，為什么只罰我一個(gè)人？”
果斷的決定
“老師，楊月肚子疼�！薄帮w毛腿”耿錦程說(shuō)道。老師快速走到楊月身旁，和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“疼得厲害嗎？要不要打電話給你媽媽？”只見(jiàn)楊月臉色發(fā)白，雙手捂著疼痛的肚子，有氣無(wú)力地說(shuō)：“要！”老師立即聯(lián)系了楊月的家長(zhǎng)，并把楊月送回了家。
陪伴的溫柔
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！狈艑W(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們排隊(duì)陸續(xù)回家了，就剩一位同學(xué)�！耙灰掖螂娫捊o你的'爸爸媽媽。”老師指了指手機(jī)說(shuō)�！安挥�，我的家長(zhǎng)馬上就會(huì)來(lái)接我的�！睆�4點(diǎn)半到5點(diǎn)，老師一直耐心地等待那位家長(zhǎng)的到來(lái)，接近5:10的時(shí)候，家長(zhǎng)才終于終于趕到。
啊，老師，您的善變都是為了我們，我們愛(ài)您！
多變的老師300字作文 4
我們班的張老師非常多變。你可能會(huì)有疑問(wèn)：怎么個(gè)多變法呢？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
多變的眼鏡
一天，陽(yáng)光燦爛，張老師從門外走了進(jìn)來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)張老師帶著一副墨鏡。過(guò)了一會(huì)兒，張老師的墨鏡又變成了眼鏡，這是怎么回事呢？原來(lái)，張老師的鏡片是可以隨陽(yáng)光的強(qiáng)弱而變色的，光線強(qiáng)的它的顏色就會(huì)深，光線弱它的顏色就淺。
多變的脾氣
一次，張老師在給我們上新課。剛開(kāi)始都上得好好的。過(guò)了一會(huì)兒，張老師的神情開(kāi)始嚴(yán)肅起來(lái)，表情慢慢變得猙獰。突然，張老師大吼一聲：“鄭浩哲！頭不要轉(zhuǎn)后面！”張老師像一頭發(fā)怒的豹子，臉漲得通紅，眼睛瞪得像銅鈴一般，嚇得我直冒冷汗。過(guò)一會(huì)兒，張老師平復(fù)了心情，讓我們來(lái)回答問(wèn)題，有一位同學(xué)發(fā)言踴躍，連續(xù)回答對(duì)了好幾道問(wèn)題，張老師頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，開(kāi)心的'眼睛都瞇成了一條縫，宛如一只乖巧的小貓，依偎在主人的懷里，可開(kāi)心了。
多變的語(yǔ)言
有一次評(píng)講語(yǔ)文考卷。講到一道選擇題時(shí)，竟把英文字母＂F＂說(shuō)成“鵝斧”引得我們哄堂大笑。張老師又不好意思地說(shuō)：“我普通話不夠準(zhǔn)，有什么好笑的？”這讓我們笑得更歡了，整個(gè)教室變成了歡樂(lè)的海洋。
張老師可真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變啊！
多變的老師300字作文 5
我們老師溫柔時(shí)，就像春風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的臉；老師嚴(yán)厲時(shí)，就像天空中突然下起了大暴雨；老師幽默時(shí)，就像春風(fēng)滋潤(rùn)著我們。
我們的老師是溫柔的。有一次，我們班有位同學(xué)發(fā)高燒40度，但他還堅(jiān)持來(lái)上課，但到第三節(jié)課，班主任英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，一直讓他趴下來(lái)休息，再喝些熱水。老師知道他家離這遠(yuǎn)，所以立刻到學(xué)校門口的.醫(yī)務(wù)室拿藥，還溫柔地提醒他吃藥，緊接著拿起手機(jī)打電話給他的家人，一分一秒也不浪費(fèi)。
我們的老師是嚴(yán)厲的。老師對(duì)我們要求很高，不管是考試還是家庭作業(yè)，字都必須寫得工工整整，不然要重新寫一遍。老師對(duì)上課開(kāi)小差的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，他就會(huì)讓這位同學(xué)把班級(jí)公約抄20遍，班級(jí)公約一共有12條，一條占了三格，一遍就是要抄很久了。
我們的數(shù)學(xué)老師很幽默。他每次看見(jiàn)我們上課上得不耐煩時(shí)，就會(huì)把數(shù)學(xué)講的跟笑話一樣，而同學(xué)們都會(huì)哄堂大笑，笑完后我們都會(huì)精神抖擻地繼續(xù)聽(tīng)課，有時(shí)候他還會(huì)給我們猜謎語(yǔ)，當(dāng)然都和數(shù)學(xué)有關(guān)。
多變的老師是我們學(xué)習(xí)上的榜樣，也是我們的朋友。
多變的老師300字作文 6
我們班有個(gè)女教師，她有時(shí)十分嚴(yán)厲，如同電閃雷鳴，有時(shí)和藹可親，像春天的綿綿細(xì)雨……她就是我們的班主任——徐老師。
上課時(shí)，一旦有人竊竊私語(yǔ)，她立刻就安靜下來(lái)，圓圓的鏡片后面射出一道令人毛骨悚然的目光，教室里馬上就會(huì)鴉雀無(wú)聲，但如果還有人要挑戰(zhàn)她的極限，那就要倒大霉了，徐老師會(huì)閃電般地將手中的粉筆頭擲出，為未等那個(gè)同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，粉筆就像長(zhǎng)了眼睛似的打在了他的.頭上，弄得他大吃一驚，一整節(jié)課都不敢動(dòng)彈。如果有人寫字時(shí)坐得不端正，她會(huì)將一本書放到他的頭上。這不，我同桌很光榮地戴上了這頂“帽子”。
其實(shí)徐老師也是很溫柔的。課上有人肚子疼，她會(huì)親切地問(wèn)：“要不要去上廁所，如果太疼，給我打電話，讓你家長(zhǎng)接，你去醫(yī)院看一下好不好？”要是有人不小心受傷了，她會(huì)著急地去找衛(wèi)生員，讓我們覺(jué)得她都有點(diǎn)小題大做。
徐老師品格端正，為人和善，她教會(huì)了我們做人的道理，讓我懂得了許多豐富的知識(shí)，我愛(ài)你，徐老師。
多變的老師300字作文 7
你的老師是什么樣的人？是不是很單調(diào)，就一種表情？但是，我的老師卻是百變的哦！讓我們一睹為快吧！
幽默
“丁零零”下課了，同學(xué)們趕忙圍在老師身邊，繼續(xù)起了“櫻桃小丸子”的故事。“她呀，就是不肯起來(lái)，便向她媽媽撒嬌，還賴床。她媽媽一點(diǎn)辦法也沒(méi)有……”沈老師一邊講著故事，還一邊做著櫻桃小丸子不肯起床的樣子。這時(shí)，老師很開(kāi)心，再也不是上課時(shí)的樣子了。她蹺起蘭花指，眼睛笑得瞇成了一條縫，滿臉通紅。
嚴(yán)肅
“丁零零”上課了，老師輕聲打開(kāi)了門，神態(tài)嚴(yán)肅�！吧险n！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”說(shuō)完后，又開(kāi)始了往日的緊張學(xué)習(xí)�！暗诹鶈卧獣�(huì)背了嗎？”“會(huì)了！”“預(yù)備齊！”老師一邊拿教棍在教室里巡視著，一邊不時(shí)提醒同學(xué)們的發(fā)音和口型。瞪著雙眼，仔細(xì)尋找著南郭先生。
生氣
期末考試結(jié)束了，老師臉色鐵青，走進(jìn)了教室，那高跟鞋不停地發(fā)出“噔噔”的聲音�！斑选币宦�，門被沈老師使勁一關(guān)，我不禁打了一個(gè)哆嗦。她瞪了我們一眼，“你們考得什么東西？丟不丟人？”她大叫著。還用手使勁一拍，“啪！”教室抖了抖，氣氛也不再像原先那樣了，變得陰森恐怖……
你的老師是什么樣的.呢？是嚴(yán)肅的呢？還是幽默的？
多變的老師300字作文 8
在我們四年級(jí)，沒(méi)有人不知道我們班有個(gè)多變的老師，就在昨天，老師又變個(gè)不停了。
那天早上，陽(yáng)光明媚，但我們班卻死氣沉沉，因?yàn)樵谇耙惶彀嗌嫌袃蓚�(gè)同學(xué)打架了。他們倆惶惶不安地等著“死刑”。這時(shí)，老師已經(jīng)走到講臺(tái)上：“昨天哪兩個(gè)同學(xué)互練太極拳了？”大家丈二和尚摸不著頭，半天才回過(guò)神外，“嘻嘻”直笑，看我們的`老師多幽默。
第二節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室時(shí)，抱著一大堆滿是紅叉的試卷：“現(xiàn)在報(bào)分?jǐn)?shù)領(lǐng)試卷，同桌兩個(gè)人一起！”王老師大喊：“陸彥合99分，嗯，這次進(jìn)步很大，下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考一百�！蔽蚁沧痰厝ヮI(lǐng)試卷�！皡呛�76分，吳海濤，我讓你和好同學(xué)坐在一起，成績(jī)還這么差，下課后到我辦公室里！”看，我們老師又變嚴(yán)厲了。
下午第三節(jié)課，我們?cè)跁?huì)議廳練習(xí)“六一”的歌曲。半節(jié)課過(guò)去了，我們班有位同學(xué)渾身無(wú)力，不斷出汗，老師把他扶出會(huì)議廳，搬了張椅子，讓他坐下，又去買了礦泉水給他喝，還問(wèn)他要不要打電話給家長(zhǎng)帶回去休息一下，我問(wèn)老師又變溫柔了！
我們班的老師有多種變化，但正是因?yàn)檫@些變化，我們才會(huì)學(xué)得這么輕松。
多變的老師300字作文 9
看，她那清秀的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)時(shí)常扎在腦后，顯的清爽干練。白皙的臉龐上鑲嵌著一雙炯炯炯有神的大眼睛。那雙眼睛時(shí)而露出嚴(yán)肅深沉的目光，如果你做錯(cuò)了事，會(huì)看的你渾身不自在，恨不得找個(gè)地縫轉(zhuǎn)進(jìn)去；每當(dāng)我沒(méi)勇氣的'時(shí)候，那雙眼睛就又會(huì)露出和藹可親的目光，給足我勇氣。她就是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任——李老師。
李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格，時(shí)常教導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。記得又一次，老師讓我們默寫古詩(shī)，我把自寫錯(cuò)了。老師悄無(wú)聲息地走到我的座位旁，拍拍我的背，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看看有幾個(gè)人錯(cuò)？為什么這么不用心？”我把頭埋在了桌子上，心里想以后一定要用心。
可再生活上，老師像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)懷我們。她經(jīng)常叮嚀我們，不要亂吃東西，要隨著天氣冷暖增添衣服。記得那次李舒揚(yáng)生病了，我們班62名同學(xué)老師已忙得不可開(kāi)交，可她還是記得提醒李舒揚(yáng)不要忘記吃藥。
老師，我愛(ài)你。你是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；你是園丁，呵護(hù)我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)。
多變的老師300字作文 10
人們常說(shuō)老師是蠟燭，是園丁，但我覺(jué)得，我們的林老師則是一款多變的軟件。
上課時(shí)，林老師是一款經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)軟件。他會(huì)一絲不茍地認(rèn)真授課，分析題意，讓我們沉迷其中。不過(guò)，若有人膽敢違反課堂紀(jì)律，林老師則秒變?yōu)槲鋫b軟件，小李飛刀、獅吼功、打狗棍，逐一上場(chǎng)。老師最喜歡用的招式是丐幫絕技“36路打狗棍法”，一路打過(guò)去，把他們打得哭爹喊娘。從那以后，他們?cè)僖膊桓抑v小話了。
下課后，老師更像是百度。同學(xué)們把上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題提出來(lái)，他總是不厭其煩地給我們講解，直到我們的疑惑逐一消除，老師才開(kāi)心地笑了。
在同學(xué)鬧糾紛時(shí)，他則是一款和解軟件，主動(dòng)為我們調(diào)解，告訴我們同學(xué)之間最珍貴的是友誼，要珍惜同學(xué)之間的情誼。
而春游時(shí)，老師化身為游戲軟件，和我們一起有玩耍、嬉鬧。很多人都感嘆道，哎，“千年修得老師笑”��！有的`人還把水槍遞給老師，邀請(qǐng)他參加同學(xué)們的競(jìng)技游戲。
林老師是一款多變的軟件，在不同的情況下都能變化出不同的效果，讓我們又愛(ài)又敬又怕。
多變的老師300字作文 11
她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書香味，有時(shí)仿佛還參雜著一些孩子氣，她愛(ài)笑，還總是笑得那么甜。她就像玻璃，待人誠(chéng)懇卻容易破碎，有時(shí)他會(huì)被我們氣得不行，在辦公室和塔娜就像玻璃，待人誠(chéng)懇卻容易破碎，有時(shí)他會(huì)被我們氣得不行，在辦公室和她那最體貼的傾聽(tīng)者傾訴她對(duì)最體貼的傾聽(tīng)者傾訴對(duì)我們一切的不滿。有時(shí)候又會(huì)被我們逗得笑個(gè)不停。這就是我們的`數(shù)學(xué)，張老師。
張老師，特別愛(ài)打扮。一日三遍，特別讓人愛(ài)。早晨，張老師，穿的是一條大水庫(kù)，帶著一件黑色T恤，外邊套著一件黑白格子的外搭。神氣極了！而到了下午，風(fēng)格就變成了一身休閑裝。總之，給人的感覺(jué)就是眼前一亮。
張老師還是個(gè)急性子呢！剛才，張老師給我們大家留了一張?jiān)嚲�，可不到半個(gè)小時(shí)，張老師就開(kāi)始催我們了：“哎呀！這都多長(zhǎng)時(shí)間了，怎么還沒(méi)寫完呀！慢死了�！蔽覀兪羌葻o(wú)奈又奇怪。
可你也真別說(shuō)，在工作，這一方面，張老師，特別認(rèn)真，一絲不茍！她給我們上課總是拖堂，我們都很討厭�？珊髞�(lái)我們才明白，原來(lái)，這都是對(duì)我們好啊。
瞧！這就是我那多變的張老師！
多變的老師300字作文 12
我很慶幸我有一個(gè)善變不離其中的老師。他戴著一副白色的眼鏡，經(jīng)常穿著黑色的皮鞋，個(gè)頭很高。這都不算什么，最奇特的是它的善變。
老師若是溫柔，就像一只可愛(ài)的小綿羊，總是嬉皮笑臉和我們開(kāi)玩笑，上課時(shí)會(huì)讓我的心情舒暢多了。老師若是嚴(yán)肅，就像一只老虎狠狠的罵我們。批評(píng)我們，那時(shí)候我感覺(jué)天都快塌下來(lái)了，但我知道老師是為了我們好。
我的這位不同凡響的老師既是一位教書的還是各科的專家：每當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，老師就變成了一位白衣天使，為同學(xué)療傷；每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，老師又變成了不折不扣的法官；在校園歌唱節(jié)時(shí)，他又變成了一位指揮官。
上課的時(shí)候老師說(shuō)話像連珠炮，語(yǔ)言幽默搞笑。時(shí)不時(shí)整個(gè)班上會(huì)被傳出哄堂大笑的聲音；我總喜歡聽(tīng)老師上的`課，因?yàn)樗龝?huì)把那些事一一講給我們聽(tīng)，從來(lái)不疏忽，從來(lái)不漏講，還會(huì)時(shí)不時(shí)逗大家開(kāi)心，老師還會(huì)想方設(shè)法的想出怪招來(lái)讓同學(xué)們喜歡上他的課。常常我能看見(jiàn)的是他成天揮舞著手中的紅筆，埋頭苦干，一連串的畫著，常常改到廢寢忘食，我真替他擔(dān)憂。
“落紅不是無(wú)情，物化作春泥更護(hù)花，”老師把我們從一粒種子培育成一株百合。費(fèi)了多少心血，多少良心。這就是我的老師，一位善變幽默的楊老師！
多變的老師300字作文 13
我們的作文老師朱老師，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的爆炸似的自然卷，時(shí)常都扎著一個(gè)丸子頭，看上去挺可愛(ài)的�？赡X袋上那蓬松的發(fā)絲像太陽(yáng)光一樣向四周散開(kāi)，我們形象的叫她太陽(yáng)老師。她的眉毛彎彎的像月牙一樣，炯炯有神的`大眼睛總是笑瞇瞇的。但她的眼神也更加有殺傷力。只要發(fā)現(xiàn)有人在做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)立刻用一種犀利的眼神久久的盯著你，不用老師開(kāi)口，同學(xué)們就會(huì)立刻坐好了。
有一天，朱老師正在給我們講作文的寫作技巧時(shí)，我的同桌開(kāi)小差了，競(jìng)?cè)辉谧雷酉旅嫱嫱婢�，老師已�?jīng)發(fā)現(xiàn)他了，突然提高了講課的聲調(diào)，那個(gè)同學(xué)立刻抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正用嚴(yán)厲的眼神看著他。他趕緊坐直了身體，放下手中的玩具認(rèn)真聽(tīng)講了。
朱老師在課堂上總能把我們逗得哈哈大笑，時(shí)不時(shí)還來(lái)一段表演，讓我們情不自禁的跟著她的情景走。
我喜歡我們的朱老師，她雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但我還是很喜歡她。
多變的老師300字作文 14
我的班主任張老師是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮美蠋�，她�?jīng)常出去比賽講課，而且總是得第一名。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)好老師而驕傲。
人無(wú)完人，即使是這樣的好老師，也難免有不足之處，就是愛(ài)占我們的副課。以前，老師占課還不多，偶爾占上一節(jié)課也要磨破嘴皮子地解釋半天，同學(xué)們也不說(shuō)什么。可是后來(lái)，老師占的課卻越來(lái)越多，而且連招呼也不打了。同學(xué)們也漸漸的`有些不滿了。老師占我們的課，下課我們就七嘴八舌地說(shuō)她不好。老師一節(jié)一節(jié)地占，后來(lái)，我們也就漸漸習(xí)以為常了。
有一天美術(shù)課，我又拿出語(yǔ)文書，可進(jìn)來(lái)的卻是美術(shù)老師，我們很驚喜，就高興地上起美術(shù)課來(lái)。從那以后，老師基本沒(méi)占過(guò)我們的副課，似乎又回到了原來(lái)的狀態(tài)。老師這個(gè)變化雖不太大，我們卻是名副其實(shí)的受益者。我們班終于可以痛痛快快上副課了。
老師為什么改變，我也不知道�？赡苁撬胪�，或者有人和她私下交流了，總之，這是一個(gè)明智的舉措。
多變的老師300字作文 15
我有一個(gè)變化多端的老師，她如同孫悟空，有著七十二變。但她人很善良，沒(méi)有什么壞心眼兒。她就是我們的語(yǔ)文老師--李老師。
李老師身材苗條，個(gè)子1米6左右，疲憊的臉頰上戴著一副眼鏡。
變化一：舉辦小活動(dòng)
有一次，我們學(xué)習(xí)第五單元，其中有一個(gè)口語(yǔ)交際，是要說(shuō)服同學(xué)的一件事。老師并沒(méi)有直接跳過(guò)，而是花了一節(jié)課，讓我們組成四人小組，來(lái)模擬對(duì)話。當(dāng)時(shí)，我們個(gè)個(gè)說(shuō)得條條有理，都很開(kāi)心。
變化二：嚴(yán)厲
有一天，老師大步流星地走進(jìn)教室，氣哄哄地對(duì)我們說(shuō)：這次，你們是怎么考的，竟然有人考了47分！平常最低也就是68分，這次居然唉！你們就不能給我點(diǎn)面子嗎？當(dāng)時(shí)，我們?nèi)啾粐樀皿@慌失措，真想立馬找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。
變化三：有愛(ài)心
中秋節(jié)后的第二天早上，老師拿著一個(gè)禮物盒走進(jìn)了教室，我們奇怪地小聲議論著。這時(shí)，老師發(fā)話了：這些月餅，是我以前教過(guò)的學(xué)生送來(lái)的.，反正我也吃不了這么多，倒不如給你們分了。于是，老師把每一盒月餅都分成了小塊，給我們分了。我們津津有味地吃了月餅，老師也吃了。雖然只有一小塊，但此時(shí)，一股暖流涌上心頭。
這就是我們的李老師，一個(gè)善解人意的好老師！
多變的老師300字作文 16
我們生活的城市，日新月異，處處有著新變化。不過(guò)我最想說(shuō)的還是我身邊的變化——朱老師到吳老師之間的巨大變化。雖說(shuō)同是語(yǔ)文老師，但卻是兩個(gè)樣兒。
從一年級(jí)到四年級(jí)，一直都是朱老師帶領(lǐng)我們學(xué)拼音，再到讀難一些的文章。朱老師的課簡(jiǎn)、雜，她教我們仿佛母雞教小雞一般，都是一個(gè)字一個(gè)字地講過(guò)去：“同學(xué)們，這個(gè)字會(huì)讀嗎？”“這句話什么意思呀？”哪兒不懂，她都會(huì)給我們細(xì)細(xì)地講。朱老師也不是很嚴(yán)厲，平常作業(yè)缺個(gè)幾題不寫她也是無(wú)所謂的，在她的教育下，我們快活地如同自在悠閑的云兒。
五年級(jí)就有變化了。我們的新班主任吳老師閃亮登場(chǎng)，別看他年輕好“欺負(fù)”，卻如同“猛虎”般兇。有問(wèn)題時(shí)，吳老師回答是：“你自己思考，直接給答案是沒(méi)用的！”當(dāng)遇上不會(huì)讀的字時(shí)，吳老師也不會(huì)輕易放過(guò)我們：“快，查字典！”對(duì)他最有印象的一面還是那驚天地泣鬼神的懲罰。我也曾有慘痛的教訓(xùn)。有一回，我有一道填空沒(méi)寫，被他逮著，被狠狠地罰抄了40遍。
這種“血”的教訓(xùn)，喚起了我們認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的.態(tài)度，在這種“武力解決”一般的強(qiáng)逼下，我們的學(xué)習(xí)不那么懶散了，成績(jī)也穩(wěn)步提升。
這是老師的變化，也促使我們的變化。在這種變化下，我們進(jìn)步了。
多變的老師300字作文 17
我有一個(gè)“變化多端”的老師，她就是吳老師。她瘦瘦高高，大眼，挺鼻，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，尖尖但圓潤(rùn)的下巴。
她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，時(shí)而有趣。她是在我們二年級(jí)的時(shí)候做了我們的班主任。她平時(shí)都很溫柔，但有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)“Strict”。吳老師溫柔的地方在于，她有足夠的.耐心和細(xì)心，能發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)毫不起眼的錯(cuò)誤。帶我們?nèi)ッ烦枪沛?zhèn)春游，陪我們一起玩，不過(guò)吳老師兇起來(lái)時(shí)可不得了。那眼神，那臉色，有你好看的，再加上“河?xùn)|獅吼”，還不把鬼都給嚇嚇?biāo)�。就比如說(shuō)：回折單兩三天都沒(méi)帶，或者作業(yè)沒(méi)帶，她不是叫你抄，就是說(shuō)你沒(méi)做，如果你這時(shí)候還還嘴，那你可得完了。因?yàn)椤昂藦棥瘪R上就要爆炸嘍！主要你也絕無(wú)還嘴之力呀。吳老師對(duì)我們也極有耐心，我們犯錯(cuò)，她也會(huì)給我們機(jī)會(huì)改正：我小時(shí)候帶糖果和薯片來(lái)學(xué)校吃，吳老師給了我機(jī)會(huì)；作業(yè)沒(méi)及時(shí)完成，吳老師給了我機(jī)會(huì)；和同學(xué)打架，吳老師還是給了我機(jī)會(huì)，吳老師包容了我們，給了我們機(jī)會(huì)。她知道我們的字體，也了解我們的性格。
我愛(ài)吳老師！
多變的老師300字作文 18
我們的老師很驚訝，有時(shí)老師的記憶力不好，例如，那個(gè)姐姐去老師家當(dāng)客人。我告訴老師，老師的記憶力太差了，以為壞人藏起來(lái)了。當(dāng)老師知道的時(shí)候，他很丟臉。當(dāng)然，當(dāng)老師是認(rèn)真的'時(shí)候，我的同學(xué)在課堂上不會(huì)說(shuō)話。
老師來(lái)找?guī)讉�(gè)學(xué)生大喊大叫。教室里響起了很大的聲音。但是老師走進(jìn)教室一秒鐘，突然安靜下來(lái)。我想知道為什么我得等老師來(lái)安靜下來(lái)。事實(shí)上，我不知道。老師有時(shí)很溫柔。那天，老師的兄弟來(lái)學(xué)校帶老師去玩游戲。順便說(shuō)一下，老師帶我去玩什么？總是想讓我說(shuō)，玩奧比。總之，老師沒(méi)有玩，但老師不知道怎么報(bào)名，我說(shuō)，我?guī)湍恪Ｎ易?cè)了一位黃曉雄老師，他認(rèn)為可愛(ài)的老師開(kāi)始操縱鼠標(biāo)，并說(shuō)我在這場(chǎng)比賽中有多少錢。我說(shuō)成千上萬(wàn)的老師目瞪口呆。有那么多。我說(shuō)，呃，呃，老師去淘寶街。
我說(shuō)去服裝店買衣服。老師說(shuō)，好老師買了護(hù)士服和丹丹蘋果衣。我說(shuō)，老師是個(gè)男人，老師說(shuō)。老師去了港口，找到了一個(gè)也是新手的小奧比。他們成了朋友，然后老師回到學(xué)校。我繼續(xù)和朋友們一起玩，讓他成為奧比島的王子。那人猶豫了一會(huì)兒，但答應(yīng)了，直到媽媽來(lái)接我。我不情愿地回家了。我以為奧比島很有趣。
多變的老師300字作文 19
同學(xué)們,孫悟空大家都認(rèn)識(shí)吧,他會(huì)七十二變,我們的邱老師也會(huì)七十二變！
有時(shí)，邱老師可以變成慈愛(ài)的“母親”,在我們遇到困難時(shí)幫助我們。一次，我做作業(yè)，有一道題不會(huì)做，我苦思冥想，傷透了腦筋。正在這時(shí)，那位無(wú)私的“母親”走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“江松昊，別灰心，回憶一下上課的內(nèi)容，就可以攻破這道難關(guān)”，“母親”這一句話尤如及時(shí)雨，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，終于從困難中走了出來(lái)，“母親”的愛(ài)使我克服了困難，讓我在學(xué)習(xí)的道路上越走越寬廣。
有時(shí)，邱老師可以變成嚴(yán)厲的警察。一次上體育課，我和幾個(gè)同學(xué)總是在那兒笑，邱老師從辦公室窗戶里看見(jiàn)了。眉頭一皺，銳利的目光直射過(guò)來(lái)，像根警棒在敲打著我們。我們像觸電了似的，立即站好，邱老師又一次幫助了我。
還有時(shí)，邱老師可以變成幽默大師。課間活動(dòng)時(shí)，她和同學(xué)們有說(shuō)有笑，還和我們玩成語(yǔ)接龍、接力賽跑、跳沙坑、扔沙包的游戲呢！此時(shí)，邱老師像個(gè)八九歲的小女孩。
無(wú)論邱老師怎么變，她都是那樣和藹可親、博學(xué)多才、無(wú)私奉獻(xiàn)。
邱老師的愛(ài)如一葉小舟，載著我們駛向成功的彼岸；邱老師的'愛(ài)如優(yōu)美的音樂(lè)，彈奏著我們歡樂(lè)童年的美妙音符。
我愛(ài)千變?nèi)f化的邱老師。
多變的老師300字作文 20
同學(xué)們，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)孫悟空吧！它會(huì)七十二變，很了不起，但更了不起的是我們的方老師也會(huì)七十二變！
上課時(shí)，方老師會(huì)變成嚴(yán)厲的“母親”，如果你一有什么小動(dòng)作她一定會(huì)大發(fā)雷霆，破口大罵。更嚴(yán)重的時(shí)候可能還會(huì)打你，你可千萬(wàn)別以為被方老師打不疼，因?yàn)槲揖褪瞧渲幸粋�(gè)“體驗(yàn)者”那次，我正津津有味地聽(tīng)方老師講課，突然坐在我后面的玲玲拍了拍我的肩膀，我便回頭小聲地問(wèn)“怎么了”？這時(shí)正好被方老師看見(jiàn)，于是我趕緊回過(guò)頭來(lái)�？墒沁�是難逃一劫，只聽(tīng)方老師響亮地說(shuō)了一聲“瑩瑩，站起來(lái)”！我只好慢吞吞地站了起來(lái)，方老師讓我把手伸出來(lái)并狠狠地抽了我兩下然后讓我坐下。
有時(shí)，方老師會(huì)變成“孩子王”。
課堂上，她經(jīng)常給我們講課文以外的'相關(guān)知識(shí)，還給我們講笑話，我們?nèi)喽枷矚g上方老師的課，經(jīng)常覺(jué)得她的課很短。
課余，方老師會(huì)像大姐姐一樣跟我們聊這聊那，有說(shuō)有笑，還會(huì)和我們玩成語(yǔ)接龍呢！那個(gè)時(shí)候的方老師就像比我們大不了幾歲的“孩子王”。無(wú)論方老師怎么變，她都是那樣和藹可親、博學(xué)多才，如一艘穩(wěn)健的大船，載著我們前進(jìn)；如一曲絕妙的音樂(lè)，讓我們百聽(tīng)不厭；如一盞燈火，照亮我們的未來(lái)。我愛(ài)千變?nèi)f化的方老師！
多變的老師300字作文 21
他可神通廣大了，一會(huì)兒變成愛(ài)叨嘮的唐僧，一會(huì)兒變成火爆的孫悟空；一會(huì)兒變成名偵探柯南。這就是我超級(jí)百變的李老師。
你瞧，他搖身一變，就成了手持如意金箍棒的齊天大圣孫悟空。他的如意金箍棒可厲害了。記得有一次上語(yǔ)文課，大家都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講，而我把手伸進(jìn)桌洞，玩起了飛行棋。忽然，一根如意金箍棒伸了過(guò)來(lái)，我覺(jué)得大事不妙，抬頭一看是張老師正拿著教鞭指著我。我乖乖地把手伸了出來(lái)，啪的一聲，我的手變得通紅。以后上課認(rèn)真聽(tīng)講！老師嚴(yán)厲地說(shuō)。我的臉一下子通紅，像被火烤了一樣。
你再瞧，他又搖身一變，變成了嘮叨的'唐僧。上課講個(gè)不停，課間也會(huì)講，讓我們很頭痛。
有時(shí)，他又搖身一變，變成了名偵探柯南。有一次，我忘記了寫作業(yè)，跟李老師撒了個(gè)謊。李老師一聽(tīng)，便說(shuō)了一段柯南式的推理，我的謊言立刻被識(shí)破了。
這就是我的百變李老師，他厲害吧？
多變的老師300字作文 22
我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，她姓林。林老師長(zhǎng)得如仙女下凡，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，苗條的身材，臉上的皮膚吹彈可破，一雙明亮而“有毒”的眼睛，亮得要戴眼鏡呢！她的變臉神功，不得不讓我們班的同學(xué)小心提防。
林老師每天穿不同的衣服，這還不算，她臉上的'表情簡(jiǎn)直有七十二變，翻臉比翻書還快。瞧！剛才還笑盈盈地收下同學(xué)們精心做的小禮物，下一秒就命令所有人三秒滾開(kāi)辦公室。看！這一秒還生氣地罵著沒(méi)寫作業(yè)的同學(xué)，下一秒就笑哈哈與新來(lái)的老師聊天。
林老師給了我們不少原則：一、一周表現(xiàn)完美，免語(yǔ)文作業(yè)；二、少交一個(gè)作業(yè)，抄“林老師最美”五十遍；三、不能直呼她的大名，否則“真心話大冒險(xiǎn)”三回……
上課時(shí)，如果我們說(shuō)話、開(kāi)小差，她就會(huì)大發(fā)脾氣，狠狠教訓(xùn)我們，像一個(gè)魔鬼一樣。如果我們考試考得好，她又會(huì)滿面春風(fēng)地表?yè)P(yáng)我們，像個(gè)天使一般。
林老師的七十二變，讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩！
多變的老師300字作文 23
我的語(yǔ)文老師是個(gè)多變的老師！
火辣的老師
語(yǔ)文老師平時(shí)很溫柔，但是看到一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫完作業(yè)，馬上就從溫柔的天使變成了暴躁的魔鬼。當(dāng)時(shí)如果有人沒(méi)帶作業(yè)，就會(huì)馬上打電話。
善良的老師
語(yǔ)文老師很關(guān)心人。有一次下課腿疼，同學(xué)摔倒在地上。老師和藹地問(wèn)：“你會(huì)走路嗎？”需要給父母打電話嗎？”我說(shuō)“沒(méi)有”，下午老師又問(wèn)我：“還疼嗎？”我說(shuō)：“不疼，謝謝關(guān)心！"
快樂(lè)的老師
教師節(jié)那天，我買了兩本日記，封面上寫著：降龍十八掌，佛掌。我交給語(yǔ)文老師，老師笑著問(wèn)：“要不要我練十八掌對(duì)付調(diào)皮的學(xué)生？”我說(shuō)：“這只是日記，不是功夫小抄�！崩蠋煼挪幌�。
活潑的老師
在晚會(huì)上，老師一個(gè)個(gè)給我們拍照，和我們跳舞，玩游戲，踩氣球，吃零食。我們一把吹好的.氣球扔向天空，氣球就在房間里飛來(lái)飛去。我們和老師都笑了。
快看！這就是我的老師，時(shí)而活潑，時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而善良，時(shí)而火辣！
多變的老師300字作文 24
這學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)新老師，她就是吳老師。吳老師性格多變，有時(shí)像兇猛的惡虎，有時(shí)像溫順的小白兔。
吳老師是“辣妹”哦。一次上課，老師檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)默寫的短語(yǔ)不全，三十多個(gè)短語(yǔ)，有人只寫了十幾個(gè)。于是，她站在講臺(tái)上大吼道：“凡是短語(yǔ)沒(méi)有默全的，通通留下來(lái)，默完再走，默不完就別回家�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)害怕地乖乖低下頭默寫，沒(méi)有一個(gè)人敢隨便說(shuō)話，直到下課，老師走了也不敢動(dòng)動(dòng)彈。
吳老師也是溫柔的。一次上英語(yǔ)課，我肚子疼得直不起腰，只好讓同桌幫忙寫單詞。這時(shí)，吳老師發(fā)覺(jué)我不對(duì)勁，連忙走過(guò)來(lái)彎下腰問(wèn)我：“身體不舒服嗎?要不要回家休息?”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師放下了英語(yǔ)書，連忙打電話給我的.家長(zhǎng)，還給我拿好晚上的家庭作業(yè)，等我走出校門，她才放心地跑回教室上課。
吳老師像一盞明燈，照亮了我前行的路，又像一個(gè)大火爐，幫助我們驅(qū)寒取暖，我愛(ài)我的百變吳老師。
多變的老師300字作文 25
我的心目中有一個(gè)百變的好老師，她就是我們的班主任——聞老師。
聞老師的笑里藏刀，讓我有一種說(shuō)不出的`感受，說(shuō)她會(huì)變一點(diǎn)也不怪，因?yàn)樗粫?huì)瞪眼，一會(huì)滿面笑容。所以這樣班里的同學(xué)都很怕她，可有時(shí)她滿面春風(fēng)，笑容可掬，又讓我們喜歡的不得了，下課的時(shí)候她從來(lái)不在這個(gè)時(shí)候講課，給我們時(shí)間去玩、休息，但她一旦上課就非常嚴(yán)厲，有時(shí)幾個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作她都記得清清楚楚，一旦下課她就不給這些人玩的時(shí)間，卻把他們叫進(jìn)辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，他們?nèi)伎拗貋?lái)，怎么樣！她是不是很嚴(yán)？但是說(shuō)她關(guān)心我們卻不是和般的關(guān)心，而是像照顧兒女一般。來(lái)，我就來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)：有一次，我生病了，老師親自把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我開(kāi)了藥，可我沒(méi)有水，老師給我打水，喂我吃藥，還幫我向體育老師請(qǐng)了假，她親自在教室照護(hù)我，你們說(shuō)，她像不像一位和藹的媽媽，讓我怎么能不感動(dòng)呢，老師您真好！
多變的老師300字作文 26
當(dāng)我初次見(jiàn)到謝老師的時(shí)候，她是一個(gè)又白又胖、美麗高挑的美女老師�？墒撬哪昙�(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)謝老師怎么一下子清瘦了許多，這是為什么呢？
通過(guò)觀察，我終于找到了答案：謝老師每天都要為我們辛苦備課、講課，她總是耐心地告訴我們好的學(xué)習(xí)方法，讓我們自己學(xué)著去解決數(shù)學(xué)題；下課了，謝老師會(huì)把課上沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)叫上臺(tái)繼續(xù)教他們，讓他們反復(fù)練習(xí)，直到他們?nèi)济靼缀驼莆�；另外，我的�?shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定，這也讓謝老師操了不少心，每當(dāng)我成績(jī)下降的'時(shí)候，謝老師從來(lái)都沒(méi)有責(zé)備我，而是非常耐心親和地教我，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也因此提高進(jìn)步了不少；謝老師在學(xué)校忙碌了一天，她回到了家，愛(ài)干凈的她還要收拾整理家，照顧年幼的女兒，可想她一天下來(lái)有多么的勞累。
現(xiàn)在你知道了我們謝老師變瘦的原因了吧：正是她為我們這些孩子操勞煩心造成的啊。我從心底里由衷地感謝和敬慕我的謝老師：她不僅僅是一位優(yōu)秀的老師，還是一位美麗的好媽媽！
多變的老師300字作文 27
老師的臉像一個(gè)百變的面具，生氣的時(shí)候像一只兇猛的老虎，開(kāi)心的時(shí)候就像花兒一樣笑開(kāi)了花，玩耍的時(shí)候就像一個(gè)頑皮的孩子，上課時(shí)；就像一位慈祥的母親，用溫和的聲音對(duì)我們講課。
上課時(shí)，微笑的臉兒突然轉(zhuǎn)變，變成了一只老虎，向我們走來(lái)，張銀；你怎么回事昨天訂正的作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，今晚留下，我要和你家長(zhǎng)好好談?wù)�。就這幾句話瞎的我魂飛魄散，看著那眼珠就像要跳出來(lái)一樣，我漸漸的低下了頭，心想以后再也不敢不做作業(yè)了。
“ 叮鈴鈴” 下課了，我們玩跳橡皮筋玩的很是激烈，老師在一旁的欄桿邊上看的也笑開(kāi)了花，老師也加入我們當(dāng)然歡迎 ，王紅出右腳，老師也跟著楚右腳，王紅出左腳老師也跟著楚左腳，接著速度越來(lái)越快，老師連忙喊：王紅，慢點(diǎn)，我才學(xué)跟不上。
老師在讓我訂正是，她用著溫柔的聲音，把她的.意思跟我一個(gè)個(gè)講清楚 看我訂正。我在這里可以感受出來(lái)老師對(duì)我的喜愛(ài)。
怎樣，我的老師真是一個(gè)名副其實(shí)的變臉演員。
多變的老師300字作文 28
我的數(shù)學(xué)老師是只兇猛的“大老虎”，語(yǔ)文老師是只溫柔的“小貓咪”，美術(shù)老師說(shuō)話慢吞吞的'，我們叫他“懶洋洋”……而我們的英語(yǔ)老師就可以說(shuō)是其他老師的綜合體。
英語(yǔ)老師，有著1米8的身高，32歲的年齡，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，十分敏銳。兜里一直揣著一把鋼尺（那是用來(lái)打人的），誰(shuí)看了都會(huì)忌憚三分。可就在上課的時(shí)候。他總是那么幽默，光是動(dòng)一動(dòng)就會(huì)讓你笑出聲來(lái)。在你回答問(wèn)題時(shí)，老師也能給你找出點(diǎn)樂(lè)子來(lái)。有一次，焦長(zhǎng)昊因?yàn)樯险n時(shí)間亂鬧，被老師給罰站，還將兩只胳膊抬起，擺出十字架的動(dòng)作。老師一只手蒙著眼，另一只手拿著筆正準(zhǔn)備投飛鏢，嚇得焦長(zhǎng)昊兩腿發(fā)軟，手腳朝天。而我們卻笑到了桌子底下，笑彎了腰！
英語(yǔ)老師在聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞時(shí)，十分的嚴(yán)厲。一旦聽(tīng)寫不合格，就會(huì)被老師打板子，疼的焦長(zhǎng)昊眼淚都流出來(lái)了，許多女生都哭了。
雖然英語(yǔ)老師在課堂上十分嚴(yán)厲，但是我知道，老師是為了我們好，同時(shí)焦長(zhǎng)昊也不再在上課時(shí)間搗亂了，而且每次聽(tīng)寫還名列前茅，英語(yǔ)老師真是嚴(yán)師出高徒�。�
多變的老師300字作文 29
張媛媛的臉、一雙濃眉、一雙大眼睛和一雙健談的嘴都很高。她是我千變?nèi)f化的'老師——英語(yǔ)打印老師。
陰老師的臉是“陰陽(yáng)臉”。我記得有一次，殷老師上課的時(shí)候，突然有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話。殷先生聽(tīng)了，臉色一下子從晴空變成了陰天。那幾個(gè)學(xué)生見(jiàn)了，立即住口，老師見(jiàn)了，也沒(méi)追究，臉色變得一片晴空。過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們又開(kāi)始說(shuō)話了，尹老師又聽(tīng)到了，臉色一下子從晴空變成了暴雨。然后我狠狠的看了那些同學(xué)一眼，他們沒(méi)看出來(lái)。他們又繼續(xù)交談。這一次殷老師是真的生氣了，使勁拍了一下講臺(tái)。當(dāng)那些學(xué)生聽(tīng)到它時(shí)，他們停止發(fā)出聲音。殷老師見(jiàn)那些學(xué)生不說(shuō)話了，也沒(méi)生氣。他的臉又轉(zhuǎn)晴了，他說(shuō)：“上課不能說(shuō)話！
尹老師的脾氣其實(shí)很好。只有你先招惹她，她才會(huì)罵你，教訓(xùn)你！
尹老師上課很有趣，會(huì)給我們做游戲。我記得有一次，殷老師給我們帶了一個(gè)球，球上貼了一些英語(yǔ)單詞，讓我們復(fù)習(xí)單詞。尹先生先把球扔給一個(gè)同學(xué)，再把球扔給另一個(gè)同學(xué)。
這種游戲可以讓我們邊玩邊學(xué)，上課多發(fā)言，可以大大提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
這是我千變?nèi)f化的老師——英語(yǔ)打印老師！
多變的老師300字作文 30
我三年級(jí)的某位老師戴有許多種“面具”。生氣時(shí)，她像老虎一樣可怕;笑起來(lái)，她的臉像盛開(kāi)的花一樣;和我們玩時(shí)，她卻像一個(gè)頑皮的孩子……私底下，我們都叫她“百變老師”。
“張如杰!”瞧，老師又發(fā)火了，“你是怎么回事?昨天讓你補(bǔ)的作業(yè)呢?怎么一個(gè)字也沒(méi)寫?”我們嚇得大氣也不敢出。
張如杰賊眉鼠眼地悄悄抬起頭，哇，老師變的好可怕：兩只眼睛瞪得大大的'，眼珠子似乎快要掉出來(lái)了;臉漲得通紅，胸口一起一伏的……他低下頭，靜靜地聽(tīng)著老師苦口婆心的教導(dǎo)，心想：以后可不能不寫作業(yè)，把老師惹火了，那可不是好玩的。
下課了，老師倚著柱子，看著我們跳皮筋，她的眼睛笑得瞇成了一條縫�？粗粗�，老師情不自禁地走向我們：“我也加入，好嗎?”我們當(dāng)然歡迎了。
你看老師跟在袁佳樂(lè)的后面，袁佳樂(lè)抬左腳，她也抬左腳，袁佳樂(lè)向前跳，她也向前跳，跳著跳著呀，袁佳樂(lè)的速度越來(lái)越快，老師急得直喊：“袁佳樂(lè)，慢一點(diǎn)兒，我剛學(xué)，跟不上你�！笨粗蠋熓置δ_亂的樣子我么，我們笑了，老師也笑了……
怎么樣，稱為“百變老師”一點(diǎn)也不假吧!老師雖然多變，但卻有一點(diǎn)始終不變，那就是對(duì)我們的喜愛(ài)。我們愛(ài)我們的“百變老師”——任老師!
多變的老師300字作文 31
火爆的老師
語(yǔ)文老師一般很溫柔，可是一見(jiàn)到有同學(xué)不完成作業(yè)，馬上就從一個(gè)溫柔的天使變成了一個(gè)火爆脾氣的惡魔。那種時(shí)候如果誰(shuí)沒(méi)有帶作業(yè)就馬上打電話。
親切的老師
語(yǔ)文老師很會(huì)關(guān)心人，有一次我的腿很疼，而且又在下課后被同學(xué)摔倒在地，老師親切地問(wèn)起：“能走嗎？用不用給家長(zhǎng)打電話？”我說(shuō)：“不用�！毕挛缋蠋熡謫�(wèn)我：“還疼嗎？”我說(shuō)：“不疼了，謝謝老師關(guān)心！”
快樂(lè)的老師
教師節(jié)我買了兩個(gè)日記本，書皮上寫著：降龍十八掌、如來(lái)神掌。我把寫著‘降龍十八掌’的送給了語(yǔ)文老師，老師笑嘻嘻的'問(wèn)：“你想讓我練降龍十八掌對(duì)付調(diào)皮搗蛋的同學(xué)啊？”我說(shuō)：“這只是個(gè)日記本，不是功夫秘籍�！崩蠋煇�(ài)不釋手。
活潑的老師
聯(lián)歡會(huì)上老師東一張西一張的給我們照相，還和我們一起跳舞、一起做游戲、踩氣球、吃零食。我們把吹好的氣球往天上一扔，氣球就吱吱得滿屋子飛。我們和老師都大笑不止。
看！這就是我時(shí)而活潑、時(shí)而可愛(ài)、時(shí)而親切，又時(shí)而火爆的老師！
多變的老師300字作文 32
老師就是我們黑暗中的一盞明燈，是我們迷路時(shí)指引方向的導(dǎo)師！就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人！
我有一個(gè)老師，她是我初中第一個(gè)班主任——方老師！她是一個(gè)性格多變的的老師，給我們帶來(lái)不少深刻的！
方老師戴著一副黑框眼鏡，挺高的，她說(shuō)話的聲音很溫柔，她總用委婉，甜美的聲音讓教室里變得鴉雀無(wú)聲！半個(gè)學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)老師的性格是隨著我們的'表現(xiàn)而變化的！一天，我們上課很認(rèn)真，感覺(jué)不一會(huì)就下課了，方老師就會(huì)說(shuō)：“哦！感覺(jué)這節(jié)課過(guò)得好快哦，同學(xué)們很認(rèn)真，真棒！”老師是開(kāi)朗的，溫柔的！
一次，老師問(wèn)我們一道題怎么做，我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)人舉手，老師著急了，說(shuō)：“這道題我講過(guò)的，怎么不會(huì)做呢？再好好想想，誰(shuí)會(huì)做？”還是沒(méi)人舉手，老師沒(méi)有生氣，而是說(shuō)：“好吧，那我再講一遍，你們要認(rèn)真聽(tīng)！”老師是耐心的！
方老師，她給我的初中生涯帶來(lái)流連忘返的記憶，她生病還來(lái)給我們上課，剛?cè)ネ赆t(yī)院，不管多大的雨，為了我們的功課不落下，依然堅(jiān)持給我們上課，可我們有時(shí)還惹您生氣，心里非常愧疚！忠臣的說(shuō)一聲，方老師，你辛苦了！
這就是我的老師，我的百變老師！
多變的老師300字作文 33
她風(fēng)趣幽默，她嚴(yán)肅認(rèn)真，她自信開(kāi)朗，她敏而好學(xué)，她就是我的百變老師——孫老師。
百變一：喜
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她的身影總是會(huì)出現(xiàn)在賽場(chǎng)的最前方，早早的站在終點(diǎn)線等候，熾熱的陽(yáng)光照耀在她的身上，她的額頭沾滿了汗珠。雙手不停地?fù)]舞著，不停的喊著：“加油，加油！”仿佛又是一場(chǎng)比賽，而她就是其中的選手。
百變二：怒
她平時(shí)溫文爾雅的面龐，燃起火來(lái)隔外的.可怖，如同優(yōu)雅的“貓”忽然尖叫著露出鋒利的牙。記得有一次，一名同學(xué)說(shuō)了謊，老師特別生氣，她眉頭緊蹙，臉氣的通紅，把書往桌子上一摔，說(shuō)道：“同學(xué)們犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不勇敢面對(duì)和改正。誠(chéng)實(shí)守信是我們必備的品質(zhì)……”
百變?nèi)喊?/strong>
一次語(yǔ)文課上，孫老師繪聲繪色，津津有味的講著課，并提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班級(jí)里盡然沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。老師微笑的臉龐頓時(shí)憂傷起來(lái)，深深的吸了一口氣……
百變四：樂(lè)
每當(dāng)同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，或班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，孫老師的眼睛里總是閃爍著喜悅的光芒。她會(huì)說(shuō)：“你們是我的驕傲，繼續(xù)努力，讓我們做的更好！”
這就是我的百變老師。
多變的老師300字作文 34
這位老師姓彭，我們叫她彭老師。她的個(gè)子矮矮的，小小的'眼睛，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)頭發(fā)，長(zhǎng)得很漂亮。她的性格很溫柔，品質(zhì)也很好，所以我們也很喜歡她。
我為什么叫她百變老師呢？其實(shí)是因?yàn)樗看紊险n都變來(lái)變?nèi)�，一下子像一個(gè)孩子，一下子又像個(gè)“母老虎”，又一下子像一只小蝴蝶，她總是千變?nèi)f化的。
有一次，我們?cè)谏险n，有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)悄悄話，正好被老師看見(jiàn)了，剛開(kāi)始老師還只是用眼睛看著他們笑，然后變成了沒(méi)有表情地看著他們，但是他們還是沒(méi)有察覺(jué)。最后彭老師好像一只老虎看見(jiàn)了山羊一樣，一步就把這些同學(xué)拉了出來(lái)。這要是不聽(tīng)話，老師就要變成母老虎了；但是如果我們聽(tīng)話了，老師就會(huì)變回可愛(ài)的小蝴蝶！
但是，我為什么說(shuō)她又會(huì)變成小孩子呢？因?yàn)樗偸切呛堑�，每一次下課，老師都會(huì)和同學(xué)們打成一片。有時(shí)候聊聊天，有時(shí)候跳跳繩，還有時(shí)候一起看書。反正，就像一個(gè)小孩子一樣。
彭老師是我最喜愛(ài)的老師，也是我最敬佩的老師。她，就像是我的一個(gè)好朋友。
多變的老師300字作文 35
說(shuō)到老師，我首先想到的是我們的班主任，袁老師。
袁小姐皮膚白皙，面色紅潤(rùn)，大眼睛，扎著高高的馬尾辮。袁老師不僅寫得很好，而且寫得也很好。她是我們學(xué)校的通訊員！袁小姐雖然很漂亮，但是性格千變?nèi)f化。
袁老師經(jīng)常笑。她總是面帶微笑的給我們上課，不是那種肚子抱在懷里的笑，也不是那種撅著嘴皺著眉頭的假笑，而是一種自然的笑。她在課堂上很幽默，總是讓同學(xué)們發(fā)笑。在其他的課上，我們經(jīng)常覺(jué)得一節(jié)課很長(zhǎng)，但是在語(yǔ)文課上，我們總是覺(jué)得40分鐘的課很短。
袁小姐偶爾會(huì)生氣。雖然袁老師平時(shí)很和藹，但是當(dāng)一些學(xué)生表現(xiàn)不好的時(shí)候，袁老師會(huì)大發(fā)雷霆。她很生氣。快看！有的同學(xué)總是不交作業(yè)，她就發(fā)脾氣；有的同學(xué)寫作業(yè)不認(rèn)真，她就發(fā)脾氣；有的'同學(xué)總是不講衛(wèi)生，隨手扔垃圾，她就發(fā)脾氣；有的同學(xué)上課老是說(shuō)話影響別人學(xué)習(xí)，她又發(fā)脾氣了…
但是，不管袁小姐怎么變化，我們都能理解她。五年的相處，我們已經(jīng)了解到袁老師是一個(gè)說(shuō)話尖酸刻薄的老師，我們知道她做的一切都是為了我們好。
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