謝謝您,陳老師優(yōu)秀作文600字
【第1篇】
陳老師，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，可您為什么要做默默無(wú)聞的葉的事業(yè)呢？我想啊想，終于明白，這就是無(wú)私的奉獻(xiàn)精神啊。我很佩服您有這樣的精神。我在此真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，陳老師！
陳老師，您就像一片荷葉，而我們就是在您關(guān)懷下成長(zhǎng)的睡蓮。雖然睡蓮有時(shí)會(huì)調(diào)皮地?fù)u來(lái)晃去。但是請(qǐng)您不要生氣，相信吧，那快樂(lè)的日子馬上來(lái)到。我們會(huì)健康成長(zhǎng)，一定不辜負(fù)您的期望，有朝一日成為對(duì)社會(huì)有用的人。您就靜候我們的佳音吧！
我是一個(gè)從小就很調(diào)皮的人，十分喜歡搗蛋，有時(shí)候生起氣來(lái)十分野蠻。您曾因?yàn)槲覀円靶U而流下了淚。那天，兩位同學(xué)打架，其中一位被抓傷了臉，那位同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)另一位同學(xué)是剛從鄉(xiāng)下來(lái)的，鄉(xiāng)下人就是野蠻！您聽(tīng)后傷心難過(guò)、羞愧、憤怒……百感交集，情不能自己，淚就止不住地如雨墜落！老師的淚，像綿綿的春雨一樣滋潤(rùn)了我的.心田，讓我知道了做人不該這么野蠻，要懂得文明，與人為善。從那以后，我盡力控制自己的暴躁脾氣使您不再傷心流淚。
我十分努力地去做好每一件事，每當(dāng)我看到您生氣時(shí)，一種可怕的感覺(jué)就會(huì)潛入我幼稚的童心。每當(dāng)您高興時(shí)，開(kāi)懷大笑時(shí)，您的笑聲就像春風(fēng)一樣吹動(dòng)了我的心扉。
老師，我這個(gè)調(diào)皮鬼通過(guò)您那嚴(yán)厲的教育，通過(guò)您那親切的教育，通過(guò)您那動(dòng)人心扉的教育，成績(jī)好了起來(lái)，像直升機(jī)一樣一直向上升，脾氣也漸漸地改了過(guò)來(lái)，不再像從前那樣刁蠻了。謝謝！謝謝您一年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷！我們一定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，以報(bào)答您那濃濃的培育之情。
杜鵑能在悶熱的夏天給人送來(lái)陣陣撲鼻的清香，靠的是什么呢？靠的是園丁對(duì)它的辛勤培育。那么學(xué)生呢？學(xué)生不也如同杜鵑一樣嗎？而您，就是那個(gè)辛勤的園丁啊！
“感恩的心，感謝有您，讓我一生，有勇氣去做我自己；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣去珍惜……”陳老師，我愿把這首最美的歌獻(xiàn)給您，獻(xiàn)給所有與您一樣可親可敬的人類(lèi)靈魂工程師——人民教師！
【第2篇】
那是一個(gè)秋季，開(kāi)學(xué)第一天，我開(kāi)始了我的小學(xué)生活。初到班級(jí)我覺(jué)得很陌生，這兒沒(méi)有我認(rèn)識(shí)和信賴(lài)的人，沒(méi)有常見(jiàn)面的好伙伴，“為什么我要到這完全陌生的地方來(lái)呢……”我迷惑了。這時(shí)，我感到有一縷溫暖的陽(yáng)光照向了我，因?yàn)殛惱蠋煄е⑿ψ哌M(jìn)來(lái)了！那是一位30多歲的女教師，是一位親切又嚴(yán)肅的好老師，這個(gè)陳老師很好相處。她身高大約1米67，水汪汪的眼睛非常有神采，典型的月亮眼，溫柔迷人，笑起來(lái)好親切。鼻子挺挺小小的，讓想到小貓咪的鼻子，嗯，相似度百分之九十。
陳老師不像其他的老師一樣很?chē)?yán)肅地教課，她上課也不像其他的老師一樣去做什么筆記和看教參書(shū)，她以小孩子的方式來(lái)教我們，那是一種愛(ài)，是從內(nèi)心底下發(fā)來(lái)的，那樣誠(chéng)懸，希望我們認(rèn)真去對(duì)待每一件事情，即使是一點(diǎn)小事也必須要耐心去對(duì)待，做好它。
上三年級(jí)了，我很擔(dān)心我的習(xí)作，該如何寫(xiě)一段生動(dòng)的話(huà)表現(xiàn)出自己的內(nèi)心情感呢。陳老師說(shuō)了：”如果對(duì)一段話(huà)，或者對(duì)一篇文章的寫(xiě)法感到困難隨時(shí)可以找陳老師幫忙。陳老師的每一節(jié)作文課都很精彩。使我印象最深的是一次作文課，老師讓我們每人帶一樣水果來(lái)上學(xué)。我很好奇：為什么要拿這些水果來(lái)？難道是比賽吃水果？上課了，為什么要拿水果的問(wèn)題終于揭曉了……原來(lái)水果是用來(lái)觀察進(jìn)行作文訓(xùn)練的題材的。還是陳老師想的周全。在那一刻我們歡聲笑語(yǔ)觸摸水果、觀察水果，還互換水果品嘗得津津有味，最后歡歡喜喜的寫(xiě)出了一篇好文章。
謝謝你，陳老師，是你讓我感受到小學(xué)生活的美好，讓我體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓我在語(yǔ)文天地里幸福地飛翔！
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