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送別老師的作文400字（通用9篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的送別老師的作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
送別老師的作文400字 1
今天晚上，我的眼前總是浮現(xiàn)著實習老師們的樣子。他們的模樣使我難以忘懷。
今天，我突然聽說實習老師要走了，我和同學們都很著急。難道實習老師真的要走了嗎？我和大部分同學都露出了依依不舍和一些悲傷的感覺。老師似乎看出了我們的心思，說：“同學們，現(xiàn)在實習老師要走了，我們照一張相來留念吧�！蔽覀兏吲d地叫起來，只是聲音并不大。我們排好隊照了一張相，然后又回到了教室。班長上來說：“同學們，實習老師對我們非常寬容，教給了我們許多知識，我們要感謝他們，祝賀我們的實習老師一路順風！”實習老師對我們說：“謝謝同學們對我們的`祝賀，謝謝大家。”突然，教室里傳出了班干的哭聲。很多同學們都為了舍不得實習老師，一個個都哭了。我的腦子里也浮現(xiàn)出實習老師對我們做的事情，我想哭，卻哭不出來。這時，我看見實習要給同學們簽名，我也拿出一張紙叫實習老師簽名。下課鈴響了，我們緊追為舍地看著實習老師，他們正一步步地離生命攸關而去。
雖然他們還沒成為真正的老師，可是，我已經(jīng)把他們看成真正的老師了，他們分別是鄧老師、莫老師。
送別老師的作文400字 2
暑假第一天，接到于老師的電話，得知李昕妍要隨家長轉學去寧波，于老師組織我們幾個同學第二天去為她送別。
聽到這個消息，忽然心里有一種酸酸地感覺，眼淚就一下涌了出來。我從書架上精心挑選了一本書和一個漂亮的小本子，分別在第一頁寫下了留言和心里的祝愿，準備送給她。
第二天上午9點半，我和媽媽準時來到李昕妍家所在的小區(qū)，見到了于老師、梁國秀、段冠旭和他們的媽媽。就在我們尋找李昕妍的家時，看到了出來迎接我們的`李昕妍，她飛快的跑過來，高興的把我們帶到她家。她的姥姥和媽媽熱情的接待我們，一會兒拿飲料，一會兒拿水果。我們小孩子早已趁大人們聊天的時候溜到李昕妍的臥室。我們都把自己的禮物送到她手上。她接過去，收到禮物應該是開心的，可李昕妍沒有笑，我們也沉默不語，空氣中彌漫著悲傷的氣息。還好段冠旭及時打破沉默，提議我們要抓住最后的機會再玩一次我們熟悉的游戲。這個提議得到我們熱烈的響應。于是我們“斗智斗勇”躲得躲，藏得藏，玩的不亦樂乎。于老師和李昕妍的媽媽還為我們合影留念。時間過得真快，一眨眼已經(jīng)接近中午了，我們要離開了，我們緊緊地擁抱著，我們都哭了，我們都不想再忍了。朝夕相處三年的伙伴就要分開了，這三年的時間我們建立了深深的友誼，雖然這其中也有過小摩擦。
李昕妍，我的朋友，再見了！
我希望你能在新的學校交到新朋友，開開心心的學習、生活。不要忘了建設街小學，不要忘了三年級一班的每一位老師和同學。
我會永遠記得你——李昕妍！
送別老師的作文400字 3
送別是一種非常傷心的事情，因為一離開就是半年或一年了，所以這個時候大家一定都非常的難過。
有一次我到表哥家玩時，我們看到表哥正在收拾行李，我們很好奇的問，原來他后天就要出發(fā)去美國了。我很驚訝的.大聲說：“美國？”后天很快就到了，當天我們到機場送機的時候，表哥忍不住掉下眼淚，向我們說他這次出國寒假就會回來了，表哥依依不舍的離開了，我們只好目送他去美國。
日子一天一天的過去了，每當同樣的飛機飛過天空時，我就會想起他跟我們揮手再見的樣子。我好希望寒假趕快到，因為表哥就可以回來陪我和講一些有趣的事給我和弟弟聽。
終于表哥要回來了，到了機場我看了飛機班次，機場里有來自各國的旅客和飛機，等了一會兒表哥搭的飛機到了，我迫不及待想去找表哥。不久，我們終于等到他出來了，晚上媽媽帶我們去吃小吃，我終于體會到送別是需要很大的勇氣去面對，然而再次相聚更是令人期待而且充滿歡喜的感覺。
送別老師的作文400字 4
在這兩年的書法生涯中，我最難忘的莫過于我的書法啟蒙老師——陳老師了。是他，帶領我步入書法的王國；是他，使我領悟了書法與做人的道理。
記得剛步入書法課堂的時候，陳老師那張和善的臉激起我對書法的進一步向往。從那時起，這位慈祥的老爺爺就讓我對書法多了幾分親切感。
陳老師時常把書法的筆劃比喻成種種東西。我知道陳老師是為了讓我更清楚、更容易記住每個字。每次上課時總可以看見老師跨大馬步一絲不茍寫字的姿態(tài)，他認真對待書法的樣子我永生難忘。老師告訴我：“只要站得正，字就寫得正。就如做人：這個人的心不歪，他就不會動歪腦筋�！蔽蚁肜蠋熣且粋�正直的人，不然怎么會有端莊有力的字出于陳老師的手下呢？不然他怎么會教出會寫端莊的字的學生呢？每次我的字寫得不夠漂亮，老師總會拍拍我的肩膀，告訴我：“你行的！”老師的鼓勵我都充滿感激，因為正是老師伸出了手，一次次把我從失敗的.陰影下拉了出來。
現(xiàn)在老師移居到了香港，我也結束了老師的課程。那天去車站送別老師時，他叮囑我要多練字，我牢記在心，至今沒放下過墨筆。認識老師的兩年來，我很感激他讓我對枯燥的書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，使我在書法王國里找到了歡樂。
拿起墨筆，濃濃的墨香撲鼻而來，對老師的思念在蔓延……
送別老師的作文400字 5
炎熱的夏天變了，變?yōu)闆鏊那锾欤蛔鎳幕ǘ鋫冏兞�，在綠草中顯得鶴立雞群�？墒�，辛勤的園丁們對祖國的花朵的愛護永遠是不會變的'。
一年一度的教師節(jié)到了，我剛想為老師準備禮物，可上個學期的一件事情讓我記憶猶新：我們敬愛的丁老師光榮退休了，自然無法收到禮物了。我情緒失落，只好動筆寫下這篇文章，獻給我的啟蒙英語老師mis丁。
為什么說丁老師是我的啟蒙英語老師呢？丁老師是三年級教我們英語的，也是我們的副班主任。她有一頭黑發(fā)，鼻子上有一副紫色的眼鏡，大眼睛顯得炯炯有神。
英語課上，她用幽默的授課風格，把我們的注意力全都吸引到課堂了。一開始學英語，同學們或多或少會不適應，她教得很好，而且盡可能地使每節(jié)課生動有趣。她常給我們放幻燈片，教我們唱英語歌。經(jīng)過一段時間的學習，原本對英語有恐懼的我，一下子變得輕松起來，使我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們都非常喜歡她。
今年4月份她退休了，在退休儀式上，她用簡短的話，教我們如何更好的學習英語，衷心祝福我們三（8）班的同學們克服學習困難，積極鍛煉身體，在德、智、體、美、勞各個方面取得輝煌的成績。我們也眼睛紅紅的，萬分不舍。
丁老師，謝謝您的用心良苦，是您給我英語打下堅實的基礎，我一定會把英語越學越好，祝您身體健康，越來越年輕。
送別老師的作文400字 6
這個星期五，天氣陰沉，天好像知道手風琴實習老師們要與我們離別似的，也在輕輕哭泣。
手風琴實習老師們共有十一位，都非常年輕活潑，好像是一群歡快的燕子，總是帶給我們歡樂與幫助。她們輔導了我們一個多月，這一個多月來，她們每天都陪著我們練琴，不厭其煩地教我們練習聲部與合奏。休息時，她們會說些笑話或講些故事逗我們開心。當我們表演時，她們還兼職化妝師呢，把我們打扮得漂漂亮亮的。我們在長沙市藝術展演時還獲得了一等獎呢，這里面也有她們不小的功勞喲！
沒想到，她們這么快就要離開我們了，心里真的有些舍不得。白老師與我們手風琴隊員們一起商量，準備每人都送一個小禮物給她們。送什么好呢，我冥思苦想了好久，決定用彩紙折一只燕子送給她們，希望她們永遠像燕子一樣快樂。當我們把禮物送給實習老師們時，她們回贈了許多糖果給我們，并鼓勵我們，夸我們是最優(yōu)秀的學生。其實，我心里想說：你們也是最優(yōu)秀的實習老師。
當我們與實習老師們合影留念，黃老師讓我們一起喊“茄子”時，我的鼻子突然有些發(fā)酸，眼淚在眼眶里不停地打轉，不知不覺中，竟有幾滴眼淚滾落下來。這時，不知是誰哭出聲來，我頓時“黃河泛濫”，再也顧不上什么面子了，也放聲哭了出來。一下子，整個手風琴室哭聲一片�？薜米顓柡Φ娜司褪撬囊话嗟�'陳芷楦了，她哭得天昏地暗，好像受了很大委屈一樣，眼淚從她的眼眶里爭先恐后地奔了出來。也有些同學哭得很滑稽，一會兒哭，一會兒笑，笑的時候眼淚也在輕輕地流。這眼淚，或許也是我們送給老師們的禮物，它不僅代表了我們對老師的不舍，也有一份感恩。
實習老師們，感謝你們帶給我知識與歡樂，希望你們一路平安，永遠快樂！
送別老師的作文400字 7
今天下午，我們班的同學個個都無精打采的。知道為什么嗎？因為下午，與我們朝夕相處了六個星期的實習老師就要走了。
放學時，我們全班都靜靜地坐在座位上。有的同學眼睛已經(jīng)濕潤了。一顆顆淚珠奪框而出。這時，四位即將離開的`實習教師走進了教師。突然，一顆淚珠從小王老師的臉上滑落。隨后，其他三位實習教師也輕輕地哭了起來。我們全班都呆呆地看著他們。這時，坐在我身后的劉詩媛趴在桌上，號啕大哭起來。然后，我們全班都先后哭了起來，包括我。哭得最凄慘的人就屬陳夢真了。她哭得天昏地暗，好象她成績考差了受到爸爸、媽媽的責罰一樣，眼淚從她的眼睛爭先恐后地流了出來，滴在桌子上，好象在下雨�？薜米罨木褪菢锹穭P，他一會兒哭，一會兒笑，一會兒哭笑不得。再過一會，他就開始號啕大哭�？捱^以后，他就開始哈哈大笑。我都搞不清他在干什么。想知道我是怎么哭的嗎？我呀，就趴在桌子上，輕輕地哭，怕別人聽見。
回家的時候，我看見每個同學都眼睛紅紅的，就像得了“紅眼病”。
送別老師的作文400字 8
大概兩個月前吧，我們班來了很多位實習老師，我對其中一位老師處于中立狀態(tài)，既不喜歡，但也不討厭，沒想到，他要走了，還真有點兒不舍。
他要走的前一個星期，他說那是他給我們上的最后一節(jié)課。還告訴我們他蠻喜歡我們班的，說我們班的學生有活力，是他喜歡的那種學生。這些話他以前都沒跟我們說過，聽他說完那些話，我有點想哭，鼻子酸酸的.。回想這一個月以來，他其實很辛苦，給我們改作業(yè)，講作業(yè)，其實我有發(fā)現(xiàn)他有幾天好象嗓子不太好，有幾次上課說話都不怎么說的出來。那個時候覺得好象沒什么，有時候還經(jīng)常喜歡嘲笑他�，F(xiàn)在想起來卻覺得挺感動的，心里突然有種在他身上從沒有過的感覺，這種感覺，應該叫“舍不得”。他給我們上最后一節(jié)課，很清楚的記得那天，他課沒上完有很多人就哭了，哭得是那樣子的傷心，也讓我想到“黃河泛濫”是什么樣子。其實那時候我心里也悶悶的有點難受，終究還是傷心的落下了眼淚。說實話，我不想哭，想留一也甜美的笑容讓老師看到，但是我真的忍不住了，但還是哭了。后來我笑了，也許笑是掩飾難受的最好的一種方式吧。雖然是淡淡的笑，但是許多滴眼淚迅速還是落了下來。下個星期他就要走了，我不知道，他會不會忘了我們——一群調皮的學生；我也不知道，我們不會忘了他——曾經(jīng)寧我們哭過的實習老師。
實習老師他們要走了，我們站在走廊邊，心里不舍感油然而生，只是靜靜的等待著他們的離去。
送別老師的作文400字 9
老師們走了，真的走了！心中充滿了無限的不舍。雖然也曾經(jīng)提醒過自己，不要和她們走得太近！離別時會舍不得的！可是她們的笑容卻時時刻刻的吸引著我！
一個月的時間不算長也不算短！在一起的點點滴滴歷歷在目!每一天都可以看見她們可愛的笑容！頓時所以的學習壓力輕松了好多！下課大家都圍著她們，和她們聊天玩游戲……那些日子真的`好輕松，好快樂！
今天火車站前！大家都來為她們送行了！遞上我們的祝福！把深深的舍不得留在心中，留在了下雨天的火車站中！
車開了！開了！大家終于還是把強忍住的淚水流了下了！帶著哭腔揮著手朝奔跑的車揮手！“老師再見!老師要記得回來看我們！老師一路平安”她們也探出身子含著淚跟我們揮手！還囑咐我們回家的路上小心！
老師，再見！老師保重！老師一定要記得想我們啊！看著遠去的車，好恨那些領導為什么不讓她們多待一天，那怕就一天！讓我們再和她們聊聊天也好�。�
老師們走了，還是走了！一切又恢復到以前！只是大家心中依舊滿了無限的不舍。
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