我心目中的好老師瘸子老師作文
做完作業(yè)后，我捶著酸痛的腰背，躺在陽臺沙發(fā)上，目光順勢定格在深邃的夜空：天空中的星星閃爍不定，像一顆顆無比閃亮的寶石，更像老師那一雙雙充滿智慧和童趣的眼睛……
仰望星空，我的思緒不禁飄到了六年級剛開學(xué)的那兩天。
記得去年剛開學(xué)報(bào)到的那一天下午，同學(xué)們抱著對新老師的期待陸續(xù)走進(jìn)教室，七嘴八舌地議論起來，整個(gè)班上比自由市場還要熱鬧。倚靠在講臺邊的陳老師有些生氣，大叫道：“安靜！自己檢查《暑假作業(yè)》�！比缓螅痔岣吡寺曇�，“秦璐瑤，到前面來管著紀(jì)律，再說話者就把他的名字記到黑板上!”同學(xué)們見“師顏大怒”，忙閉緊嘴巴。而我的心猛地一顫：老師是在叫我嗎?她怎么會認(rèn)識我？我們不是素昧平生嗎？
懷著惴惴不安與激動(dòng)無比的心情，我走上講臺，望著同學(xué)們埋頭檢查作業(yè)的樣子，我暗下決心：今天一定要管好紀(jì)律，不能辜負(fù)新老師對我的“寵愛”�？赊D(zhuǎn)念又想：這新老師怎么這么懶呢？自己不會下位去管一管學(xué)生？疑惑終究只是疑惑。事后我知道了其中一個(gè)困惑，原來陳老師在知道要接我們這個(gè)班時(shí)，早已與我們五年級的班主任做好了“交接”工作，對班上的同學(xué)也是“了如指掌”。啊，陳老師，您真是一位細(xì)心而負(fù)責(zé)的好老師��！
第二天清晨，當(dāng)我一踏進(jìn)校園時(shí)，就看見陳老師正一瘸一拐地在校園里“艱難”地“前行”，好似一只笨拙的企鵝，我不禁小聲嘀咕：“昨天報(bào)名時(shí)我就發(fā)現(xiàn)老師的腿不太正常，難道她是先天性瘸子？”我悄悄地尾隨其后。爬樓梯時(shí)，陳老師更是費(fèi)勁。只見她兩手緊緊抓住樓梯扶手，先將右腿邁上臺階，待右腳站穩(wěn)后，又將左腳挪了上去。遇到有同學(xué)從身后想超越她時(shí)，她就側(cè)過身子，微微一笑，待沒人時(shí)，她就又這樣一步一挪地繼續(xù)“攀登”。要知道，我們的教室在三樓，總共有44節(jié)臺階，普通人爬上去也會喘，更何況是這樣一位“瘸子”呢？望著陳老師笨拙的背影，我的心中涌起一股暖流！啊，陳老師，您真是一位和善而堅(jiān)強(qiáng)的好老師��！
第一節(jié)課后，我捧著數(shù)學(xué)作業(yè)本走進(jìn)辦公室。只見陳老師坐在椅子上，左腿蹺在一張凳子上，好幾位老師都圍著她似乎在查看什么。好奇心驅(qū)使我悄悄地走了上前，探出小腦袋瞄了一眼：陳老師的褲角卷著，露出了她受傷的腳腂。“哇！老師的.踝關(guān)節(jié)腫得像象腿那樣粗，青中泛紅的淤血面積比我的手掌還要大�！蔽殷@訝得張大了嘴巴。這時(shí)，我聽見一位老師心疼地說：“陳老師呀，你的腳被車撞得這么嚴(yán)重，在家臥床休息才好得快�。「陕镆獊韺W(xué)校受這份苦呢？”陳老師笑了笑，放下褲角，說：“這點(diǎn)傷算不了什么�，F(xiàn)在剛開學(xué)，每個(gè)教師的事情都較多，如果我一休息，那我班上這65枝‘幼苗’怎么辦？校領(lǐng)導(dǎo)肯定又要找人幫我代課，那多不好意思�！甭犃岁惱蠋熯@一席話，我的敬佩之情油然而生：原來，老師并不是先天性的瘸子，她是在受傷的情況下帶病堅(jiān)持上課。啊，陳老師，您真是一位愛生而敬業(yè)的好老師啊！
正當(dāng)我沉浸在往事的回憶中，媽媽推門而進(jìn)，“璐瑤，睡吧！”“嗯！”我收起思緒，帶著對陳老師的敬佩與贊美鉆進(jìn)了被窩里，可翻來覆去，怎么也睡不著，而夜空中那顆最閃亮的星也仿佛成了陳老師的眼睛……
吾愛吾“瘸子老師”——陳嵐！
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