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師生情教師節(jié)作文400字
篇一：師生情
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道......”每當(dāng)我們讀到這首詩，我都會想起只教了我們兩年數(shù)學(xué)的.王老師。
記得有一天，放學(xué)時突然下起了大雨，路很滑，我又沒有帶傘，一不留神我摔了個“嘴啃泥”，我搞得很狼狽，半天爬不起來。這恰好被路過的王老師看到了，她趕緊把我扶了起來，并送我回家。當(dāng)時，我們倆只有一把傘，老師為了我不被淋著，把雨傘大半都給了我。到了家，我摸著干干的衣服，望著老師滿臉的雨水，我的眼睛不禁濕潤了。
一直以來，我都是班里的數(shù)學(xué)課代表，在班里成績也不錯。漸漸地我有些飄飄然了，成績有些不穩(wěn)定。是老師及時提醒了我，讓我認(rèn)識到了自己的錯誤。
還記得有一次，我生病了，上午沒有去上課。下午放學(xué)時老師把我留下來補課。突然，我感覺老師的聲音有些沙啞，一問原來老師也生病了，但她還是為我堅持補完了課。我有點想哭，我在心里由衷地說道：“謝謝您，老師，我一定不會辜負(fù)您的期望�！�
雖然王老師現(xiàn)在不教我們了，但她對我的愛將永遠(yuǎn)留在我的心里。
篇二：師生情
我跟吳老師相處了兩年多，有了不少感人的故事,但有一件事對我來說是最感人的。 那是三年級的.事�？荚嚹翘�，我十分緊張，怕考試時就因為粗心大意而做錯一題。特別是語文考試之前， 我的心砰砰直跳，無法平靜。吳老師似乎看透了我的心思，緩緩地走到我面前，拍拍我的肩膀，說：“家妤呀，考試一定要認(rèn)真、仔細(xì)啊!”這句話讓我面臨考試有希望、有自信了;這句話鼓勵了我，使我在考試時非常仔細(xì)認(rèn)真地做著。 可做到作文時，我不禁皺起了眉頭，在心里感嘆：唉，作文好難啊! 可又想到老師的那句話，老師對我的期望……不行，我絕對不能辜負(fù)老師對我的期望。于是，我繼續(xù)埋頭寫。可又不知寫啥好，最后才想好寫的內(nèi)容，于是，十分投入地寫了起來。最后終于寫好了。 回到家后，我總覺得好象考得很不好，很辜負(fù)老師對我的期望，于是，哭著對媽媽說：“我語文好像考得很差�！蓖砩习它c多，老師打電話來，說，我考了全三年級最高分97分。” 我知道了，總算如釋重負(fù)，心想：老師，都是因為你的那句話，讓我更加有自信，要不是因為你，我恐怕考得很糟糕。
篇三：師生情
記得在我讀三年級的時候，我們都在做早操，我扎頭發(fā)的皮筋突然斷了，被風(fēng)一吹，頭發(fā)像獲得“解放”一樣，向各個方向任意地披散著。
恰好今天有語文測驗，寫字的時候，頭發(fā)像瀑布一樣擋住了我的'眼睛。我不住地用手鋝頭發(fā)，就這樣不停地鋝，又不停的往前掉。這是高老師輕輕地走到我身邊，小聲地對我說：“你的頭發(fā)太亂了，寫字多不方便，我用皮筋幫你梳起來吧!”她邊說邊把手伸進自己的大衣口袋里掏著，當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒有皮筋時，高老師就把自己的皮筋解下來一根，套在手腕上，開始給我梳頭，再用右手把旁邊的頭發(fā)向后梳。雖然沒有梳子，但高老師用手代替梳子。她的手那樣柔軟，動作那樣輕，生怕弄疼了我。我不由得想起了媽媽，在我生病時，媽媽就是這樣撫摸我的頭。高老師和媽媽一樣，把無聲的愛給了我。我真希望時間慢點過，讓我享受一會兒老師的愛吧!
馬尾辮終于梳好了。我激動極了，只說了一句：“謝謝高老師�！备呃蠋煻嗽斨业念^說道：“這多利索呀!”望著高老師的背影，我的心上下翻騰，老師把愛給了我們，我們應(yīng)該做些什么呢?
篇四：師生情
今天是9月10日——中國教師節(jié)。我很早就起來去很遠(yuǎn)的山上采些漂亮的野菊花準(zhǔn)備送給老師。這里的菊花真漂亮呀！顏色非常鮮艷，仿佛是畫家用那美妙的畫筆染上去的。這些野菊花這么漂亮，我想老師一定會喜歡的.。
回到家，我匆忙吃完媽媽準(zhǔn)備的早飯，就急急忙忙來到學(xué)校，我見四周沒人，悄悄地來到老師窗前，見辦公室的窗戶沒關(guān)，我想老師一定來了。他每次都會來這么早，也許他給我們備課累了，去洗把臉；也許是老師正在幫值日生值日；也許老師正在黑板上書寫著今天上課的內(nèi)容。想到這我也沒有再繼續(xù)向下去，因為我擔(dān)心老師會突然回來，便小心翼翼將采來的鮮花插在筆筒里。這時，我忽然看見老師課本上的老花鏡，不禁哽咽了！
記得那天，老師正在為我們講課，忽然天陰了起來，不一會兒就下起了大雨。正在講課的老師不時地晃晃頭，原來老師的眼睛很疼，還有點看不清，，我們急忙冒雨把老師把老師送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說老師是因為經(jīng)常熬夜才把眼睛熬回了。從此，老師帶上了老花鏡。
這時，門突然響了，我急忙躲在墻后面，看見老師。老師走到桌前聞了聞，露出了欣慰的笑容！我也開心的笑了！作文
篇五：師生情
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是生師情.
幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當(dāng)看到著些銀絲，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關(guān)懷啊！
有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學(xué)后托著疲憊的身子來給我補習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，來回報我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在著幾十年里，您白天忙著給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長期的.勞累，您的眼睛花了�？赡鷽]有白操勞，您教出來的學(xué)生真是桃李滿天下：有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)們是那樣關(guān)心。
讓我衷心的祝福您：“老師，辛苦了！”
篇六：師生情
李老師是一名優(yōu)秀的教師。這個班的同學(xué)們家里生活的都十分困難，上了學(xué)，吃不飽，穿不暖。李老師用自己的工資的一半去給同學(xué)們買新衣服，新書包，而自己每月都十分節(jié)儉。
李老師每天批改作業(yè)都到凌晨1點,漸漸的'，戴上了又笨又重的老花鏡。有一天，老師因體力不佳在課上昏倒了。在醫(yī)院里，李老師還強忍著拿著紅鋼筆在作業(yè)本上批改，額頭上冒出了豆大的汗珠……
在今年的9月10日，同學(xué)們把前幾個月?lián)鞆U品的錢買來2束康乃馨。在這2束康乃馨里，含著同學(xué)們對老師的尊敬，對老師的關(guān)心。班長代表全班把這些康乃馨插進了老師的筆筒里。桌上的鋼筆水，老師是用它熬夜批作業(yè)的；再看一看桌上的地球儀，老師是用它給我們講世界各國的歷史；再看看桌上的東西：筆筒、老花鏡、小臺歷，哪樣不都說明老師為我們辛勤的付出呢？
我想：這位李老師就是一個溫暖的太陽，來照亮我們的童年！
9月里，空氣中彌漫著溫暖的味道！
篇七：濃濃師生情
有種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最感人，那就是師生情。我們擁有一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在這片天空下，我們用愛播撒希望……
她，披著一頭烏黑的長發(fā)，水靈靈的大眼睛下面有個高高的鼻子，再加上個能說會道的嘴巴，她簡直是天下最完美的老師——姜老師。雖然我第一次見到你的時候感覺你是一個厲害的`老師，但是經(jīng)過這兩個星期的相處我感覺你是一個既溫柔又體貼的老師。
課堂上姜老師能把語文知識講的繪聲繪色，惟妙惟肖，我們聽得也更是津津有味。有幾次下課鈴響了，我還沉浸在語文樂園中。姜老師在課堂上，不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理；教我們成為自信的人，超越自我的人；教我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積累力量。
姜老師，我不會忘記，您認(rèn)真幫我分析作文失誤；在您的教誨下，我學(xué)習(xí)成績得到了大大的提高，這一切的一切，都是您的功勞��！
一日為師，終身為父。
我們要學(xué)會感恩，感謝這些默默無聞的園丁，為我們施肥，為我們澆水，為我們指引方向，為我們開辟道路。我們深深地鞠躬，對老師們表達我們最誠摯的問候：“老師，您辛苦了！”
篇八：真切師生情
我是一個普普通通的學(xué)生，老師們在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求，在感情上老師是慈祥可親的，我是在三年級轉(zhuǎn)校的，剛轉(zhuǎn)校時我很期待熟悉新老師，新同學(xué)。蔡老師，有同學(xué)們私下都說您很兇，很嚴(yán)厲，我也有這個感覺，但是，您也是對我們更關(guān)心負(fù)責(zé)。例如一件事：那是我剛有手機的'時候，下課了，我口袋帶著手機，和同學(xué)們玩游戲，手機可能在那時候掉了，上課的時候我才發(fā)現(xiàn)手機丟了。下課后，我馬上跑去找手機，卻沒有，我都快崩潰了。我馬上去報告給您，您也很著急，馬上幫忙去問去找。我日日夜夜盼著手機能回來，過兩天后，您幫我找到了手機，我心中無比的感激您!其實您也有溫柔的一面，例如當(dāng)在我犯錯的時候，您耐心地教導(dǎo)我，教育我，還有您的旅游照片給我們展示了您幽默的，熱愛生活的一面。鄭老師，我覺得您是個很好、很有原則的老師，在上課時生動講述數(shù)學(xué)難題，您對時間觀念也強，講究準(zhǔn)時上課，準(zhǔn)時下課。您在講課外題和課內(nèi)練習(xí)題，有時都講了一節(jié)課，您講這些題很詳細(xì)，不厭其煩的一遍又一遍的講解，鄭老師，您對我們付出了很多。教師節(jié)剛過，我祝您們工作快樂！萬事如意，身體健康！
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