教師的綜合素養(yǎng)作文

教師的綜合素養(yǎng)作文

　　隨著時(shí)光的流逝，小學(xué)時(shí)光漸漸的在我眼前消失，但是，卻有幾件事情讓我久久不能忘懷。現(xiàn)在是小編為您整理的教師的綜合素養(yǎng)作文，希望對(duì)您有所幫助。

　　教師的綜合素養(yǎng)作文1

　　我們的語文老師叫楊君。從一年級(jí)時(shí)就開始做我們的班主任。楊老師三十歲左右，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。她經(jīng)常穿著一條富有時(shí)尚氣息的連衣裙，在我心目中她是一個(gè)名副其實(shí)的'“大美人”。

　　楊老師對(duì)待自己的學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，愛護(hù)備至。記得在一個(gè)大課間我和一個(gè)小伙伴在樓道上玩游戲，忽然從旁邊飛快的跑過一個(gè)男同學(xué)，因?yàn)樗��?dāng)時(shí)跑得太快，所以一不小心滑了一跤。頭磕在了瓷磚上，頓時(shí)鮮血直流。一時(shí)間我們都被嚇傻了，停頓片刻我們才急忙跑過去看，呀！這不是我們班的同學(xué)嗎？我發(fā)現(xiàn)他的后腦勺上磕出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的大口子，旁邊機(jī)靈的同學(xué)二話不說趕緊跑去報(bào)告了楊老師。楊老師知道后急忙沖出教室。先看了看那位同學(xué)的傷口，隨后拿出紙巾準(zhǔn)備給他擦一擦。誰知?jiǎng)偱龅絺�口這位同學(xué)就痛得“哇哇”大叫，楊老師見狀立刻抱起他向醫(yī)務(wù)室跑去。在醫(yī)務(wù)室，她協(xié)助醫(yī)生把那位同學(xué)的傷口包扎好，還不停安慰他不要害怕。事后她又趕回班里給我們上課，這時(shí)楊老師已是滿頭大汗，衣服也濕了。那天我們分外聽話，教室里異常安靜，因?yàn)槲覀冎�道老師為了我們太累了。類似感�?dòng)我們的事情不止發(fā)生過一次。

　　和楊老師相處三年多了，我們?cè)絹碓綈畚覀兊臈罾蠋�！最后我祝她身體健康，笑口常開！

　　教師的綜合素養(yǎng)作文2

　　隨著時(shí)光的流逝，小學(xué)時(shí)光漸漸的在我眼前消失，但是，卻有幾件事情讓我久久不能忘懷。

　　小學(xué)教我語 文的王老師，是開啟我語文知識(shí)寶庫的第一把“金鑰匙”，她長(zhǎng)著十分普通的樣子，稍長(zhǎng)的臉，炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，稍短的頭發(fā)，雖然她的樣貌一般，但是教語文的水平那是相當(dāng)?shù)陌袅�。有一次，老師布置的作業(yè)是做練習(xí)冊(cè)，而我卻貪玩忘記做了，所以就編了個(gè)十分幼稚的謊言說我忘記帶了。但是到了第二節(jié)課時(shí)，老師便對(duì)我嚴(yán)厲的說：“我剛剛打電話給你媽了，說你的作業(yè)忘帶，讓她拿來學(xué)校，可是你媽說你昨天根本沒做語文作業(yè)。是不是？”我見漏了餡，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)我把語文補(bǔ)好交給老師時(shí)，老師卻說：“我剛剛沒有給你媽打電話，是你心中有鬼，我這么一說便就現(xiàn)出原形了，以后可要好好做作業(yè)呀，不要耍小聰明了！”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，我的作業(yè)質(zhì)量提高了很多，再也沒有那種事發(fā)生了。

　　讓我最難忘懷的時(shí)我們語文老師因整天操勞而腰椎間盤突出，做完手術(shù)后，雖然老師身體不好，但還是堅(jiān)持著來給我們上課，而我們呢，因?yàn)閯e的老師教的不好，成績(jī)也很快的下降著，以以前的全年級(jí)第一，落到了年級(jí)第四，當(dāng)老師拖著身體來給我們上課時(shí)，我們?nèi)�都驚呆了，并以十分熱烈的掌聲歡迎老師的到來。而且那幾節(jié)課，我們班出現(xiàn)了前所未有的安靜，期末考試時(shí)，我們都覺得自己能考的很好，希望能再爭(zhēng)得全年級(jí)第一，不辜負(fù)老師對(duì)我們的栽培。公布成績(jī)時(shí)，我們又一次爭(zhēng)得了第一，我們?nèi)�都高興的歡呼起來。

　　老師，是您為我們開啟了語文知識(shí)的第一大門，讓我們受到語文知識(shí)的培養(yǎng)，我衷心感謝您。

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