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      2. 《一盞一盞的燈》教師讀后感作文

        時間:2021-09-07 20:56:38 老師 我要投稿
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        《一盞一盞的燈》教師讀后感作文

          寒假期間閱讀了《一盞一盞的燈》一書,這本書收錄了十多個省市各學段教師的六十個故事,從不同的角度展示了一線教師的思考與智慧。他們用自己的真情,講述了自己從教過程中印象深刻的一節(jié)課、一個案例、一段經(jīng)歷。閱讀這些故事的過程,仿佛就看到一盞盞的燈在逐次點亮,溫暖著人們的.心靈,讓人感受著教育工作的幸福。

        《一盞一盞的燈》教師讀后感作文

          教師像什么?有人說教師是園丁,有人說教師是人類靈魂的工程師,有人說教師是春蠶、蠟燭,有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)……在贊美老師的這眾多比喻之中,吳非老師認為“燈”這個比喻最為貼切。

          當我們在黑夜里前行,如果有一盞燈在前方隱約地點亮,我們就會看到希望;當我們在辛勤的勞作之后返回家中,看到窗口那柔和的燈光,立刻就會品味到幸福的滋味……而教師,就應該成為學生心中的那盞燈,讓學習的過程更加溫馨,給學生的心靈帶來溫暖。

          教師,應該成為溫暖學生心靈的一盞燈。讓在成長旅途中跋涉的心靈有一個慰藉,讓學生感到疲憊的時候有一個溫暖的依靠。

          每個教師,都是孩子成長道路上的一盞燈。你亮一點,孩子就能走的遠一點;如果你過于暗淡,孩子可能就不得不徘徊。作為教師,應該成為孩子成長道路上的強大光源,堅持正確的教育觀,恪守教育常識,具有人道精神,培育學生的創(chuàng)造性人格。教師要有文化判斷力,在大是大非面前堅定立場,在多元化的價值追求方面明辨是非,用自己挺直的腰桿和教育的光輝,照耀孩子人生的道路。

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